實用的中考總結作文彙編7篇
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編精心整理的中考總結作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考總結作文 篇1
考試後，同學們最爲關心的莫過於各門功課的分數了。其實分數只不過是對你這一階段努力的一個評價，考完後不是盯着它，關鍵是要弄清失分的原因，及時彌補這一階段的不足。學習的過程，也就是不斷髮現問題並解決問題的過程。成績不理想的背後，就是問題的暴露，我們必須立即總結反思，採取措施，加以補救，才能在未來的期末考試、中考、高考中創造輝煌。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明瞭努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和昇華自我的機會，這正是我們最大的收穫。 期中考試取得了高分，固然可喜，因爲它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此爲動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因爲暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，爲了發明某某物，失敗多少次，才終於取得最後的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮着，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記?作業是否及時完成，獨立完成?是否主動學習，主動鑽研?是否注意答題規範，書寫整潔?
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收穫的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?
成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長一智。考完後總結反思固然重要，但是更重要的是找到新的起點，有的同學一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的，應該做一個學習的強者，應重新找到自己的起點，一定要堅信沒有風雨怎能見彩虹。
中考總結作文 篇2
緊張的期中考試結束了，看到了分數，我又一次低下了頭，因爲沒有過我給媽媽承諾的分數，我很後悔，都是因爲我的粗心大意、馬虎、平時的不用功。
語文卷子上的排列句子扣了4分，作文的錯別子扣了1分，這是我最自責的`地方，平時的閱讀太少，知識面太小，以後我會加強我的閱讀能力。
數學卷子上的題，都是因爲我的粗心造成扣分，
以後我會改掉我所有的毛病，認真學習，聽媽媽、老師的話，做好準備，迎接期末考試。
中考總結作文 篇3
我的假期就這樣結束了。時光飛逝，斗轉星移。歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注CNFLA的相關欄目！
假期總結
看着天上的月亮，雖不圓滿卻也夠皎潔，潑灑下來，是整個天地都變的朦朧。夜，是這樣寧靜，這不禁使我想起，暑假裏的那一夜。
暑假，暑假，酷暑七月來放假！暑假使我整顆心都處於興奮期！
早早地吃過晚飯，提着鐵桶，拿着自制的漁網，抓着電筒，跟着哥哥，撈魚去。漫步田間，周圍一片波光粼粼，還是不是泛起一波漣漪，那肯定是魚兒乾的啦！前面哥哥蓄勢待發，隨時準備網魚，我拎着“吱呀吱呀“的鐵通緊跟着。一看到漁網擡起來，我便飛快地遞過鐵桶，魚兒就自個兒蹦進去了。幾個小時下來，也有頗豐的收穫。一身泥，樂呵呵的倆人，在缸裏倒上水，再把魚兒倒進去，屁顛屁顛地各自跑回家洗澡去了，半夜，難得靜下心來的我，看着月光折射在窗外樹影上，斑斑斕斕，影影綽綽......
於是，黑夜中的思想，如脫繮的野馬，肆意狂奔，無邊無際，再無睡意。我靜靜地躺着，耳邊傳來一陣陣悅耳的叫聲。”呱呱“咦，是誰在叫喚？”知了知了“咦，這又是誰在應和着？哦，原來是青蛙和夏蟬啊！在這夜深人靜之時，他們是夜間的表演者，整個天地都是他們的舞臺！在這舞臺上，演着一場集體音樂會。黑暗中，青衣大俠的鼓聲，顯得格外嘹亮，迴盪在田野上方。百事通在對鼓聲進行自己的評價，天空中時不時有烏鴉在展示自己的歌喉，雖然五音不準，但同樣表達出自己對音樂的熱愛。真個夜空，迴盪着清脆的歌聲。
我好奇，是什麼樣的團隊，能奏出如此好聽的樂聲？這想法愈來愈激烈，只是我走向窗邊。我向外看，看到的卻是幾隻螢火蟲在空中輕跳，配合着音樂翩翩起舞，靜下心來，還能聽到幾聲狗吠聲，那是對夜中敢於展示自己的舞蹈者的讚揚。
在這樣一個夜晚，在這樣一個傾聽下，我感受到大自然的神奇。在這朦朧的夜中，音樂，使他變的更神祕，宛若仙境。
再次看向月亮，彷彿又從中看出變樣的色彩。
暑假生活色彩斑斕，每一件趣事，都讓我體會到大自然的神奇，都讓我向往，都讓我留戀！
點評：
這篇敘事的文章，能通過清新有趣的語言，描寫暑假的事。字裏行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，並且作者在敘事時詳略得當，結構緊湊，不失爲一篇佳作。
假期總結
古人云：“一份耕耘，一份收穫。”沒錯，沒有辛勤的付出，哪能換來甜美的收穫呢？記的在我小的時候父親也曾經跟我說過：“只要努力就沒有做不成的事，不努力將會一事無成。”父親的這一句話一直從我小時候陪伴到我現在。
生活就像一方沃土，你播下了什麼，你就收穫了什麼：播下一種心態，收穫一種思想；播下一種思想，收穫一種行動；播下一種行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種命運。年輕時，收穫青春與活力；成年時，收穫成熟與魅力；老年時，收穫經驗與睿智；暮年時，收穫平靜與安詳。成功時，收穫喜悅與快樂；失敗時，收穫悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收穫。
時光飛逝，又結束了一個學期的學習，我在這個學期裏我收穫了非常多的東西，有知識，有煩惱，有成功，有失敗。在平淡之中收穫寧靜與平和；在動盪之時，收穫焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收穫激情與孤寂，在平淡無奇的人生軌跡裏，收穫跌倒起伏的心旌盪漾；在變化無常的人世中，收穫悲喜交加的不期而遇。任何一種經歷都是一種收穫，任何一種收穫都是一個故事。
記的，高二下學期的期中考試的失利，在我心裏留下了深深地傷疤。高二是我人生中最關重要的，因爲高二的成績將直接高三的複習成績。期中考試的失利並沒有打倒我，我卻從中收穫了經驗與教訓，於是我更加認真地學習，認真地做好作業，總之都是每一天都讓自己在忙碌充實中度過。我非常喜歡杜荀鶴說過的一句話：“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”我一直把這一句話當做我的座右銘，時刻警示着自己。在我的心中有一個信念：“我是最棒的！我一定能考上自己理想的大學，我一定能行！”我在付出與汗水中深刻地認識到，我想在所做的一切都是爲了自己，爲了自己的前途，爲了自己的人生能更加絢麗多彩。
俗話說“付出就會有收穫”。終於我的努力沒有白費，我的付出換來了收穫，在高二的又一次月考中我前進了好幾名。一刻我收穫了成功的喜悅，也體會到了“付出就會有收穫”的真正含義。
努力會使一個人收穫快樂；努力會使一個人收穫幸福；努力會成爲人生道路上的一盞明燈。“付出就會有收穫”。只有用辛勤的汗水，去澆灌美麗的種子，我們的收穫纔會變的更加的美麗！
點評：
這篇文章注重“擺事實，講道理”，從生活實際出發，表達自己的思想和看法，提出“一份耕耘，一份收穫”的觀點，語言樸實無華，給人以簡潔、曉暢、率真的審美感受。
假期總結
我想沒有哪位同學不期盼寒假吧，寒假不止是休息日，也是歡度春節的時候。寒假裏不能一味學習，還要適當的娛樂，也不能一味的玩耍，就把學習拋到九霄雲外。
我每天按計劃做作業、彈古箏、做運動、玩耍，寒假也充實了許多。這樣一個學習與娛樂並存的假期，就快要過去，嶄新的一個學期也即將來臨。在迎來新的一個學期之前，先讓我們來回顧一下這個寒假吧。寒假期間，我一直在努力充實自己，跟爸爸媽媽一起騎行、爬山、滑雪。最近我又看了幾本歷史書，當中的歷史人物栩栩如生，很多故事也讓我着迷。其中有聰明絕頂的張衡、醫術高明的華佗，還有任性妄爲的隋煬帝……
當然，讓我覺得最難忘的莫過於在外婆家做糰子了。早上，我睡了一個小小的懶覺，一覺醒來，我發現大家都在做糰子。我趕緊洗漱，吃完早餐我也加入了其中。我先是搓了幾個糰子，又去看看負責生火的爸爸。一看，呀！爸爸灰頭土臉，滿臉通紅。我急忙跑過去接過鐵鉗，幹起了生火的活兒。我時不時地往爐子里加點柴火，不一會兒，兩籠糰子就蒸好了。爸爸打開一看，個個晶瑩潤澤、潔白透亮。我忍不住嚐了一個，哇，真好吃，還想吃一個。一邊吃一邊望着爐裏的熊熊烈火，一股濃濃的年味涌上心頭。
寒假生活就快要結束了，雖然只有短短二十幾天，但是我過得十分充實、快樂。不僅讓我增長了許多見識，還鍛鍊了我的身心，我覺得這是一個有意義的寒假！
點評：
本文語句通順流暢，用詞生動，詳細地敘述出了自己按計劃做作業、彈古箏、做運動、玩耍的過程。結尾總結“不僅讓我增長了許多見識，還鍛鍊了我的身心，我覺得這是一個有意義的寒假”。
中考總結作文 篇4
緊張的期中考試終於過去了，我終於可以長長的舒一口氣了。
不知道是誰出的題，那麼難。不光是我們覺得難，聽老師說，就連他們剛看到卷子也覺得題出的不合理呢。我們的老師效率真是太快了！週二考的卷子，週四上午就全部批完了。結果週四下午就公佈了成績。要知道，下週四纔開家長會呢！
老師公佈成績時，我的心繃的緊緊的：考試前幾天我發燒了，考試當天還打了四瓶吊瓶呢！
數學考的雖然還好，但我還是挺不滿意的。99分。要知道，還有一步到羅馬呀！全年級有七個數學比我高的，其中六個一百，一個九十九點五。我錯了一道選擇題，因爲老師改題時我沒聽見，結果改錯了。語文，考的不錯，97分，全年組最高分。不過這題目也太刁了！老教材上的題都有！什麼“抑揚頓挫”，“鍥而不捨”，這些我們從沒見過的詞都有。我主要錯在了一道二分的填空題上了。
雖然是全年組第一，但我還是高興不起來，要知道我錯的太怨了！
緊張的期中考試終於過去了，我終於可以長長的舒一口氣了。
不知道是誰出的題，那麼難。不光是我們覺得難，聽老師說，就連他們剛看到卷子也覺得題出的不合理呢。我們的老師效率真是太快了！週二考的卷子，週四上午就全部批完了。結果週四下午就公佈了成績。要知道，下週四纔開家長會呢！
老師公佈成績時，我的心繃的緊緊的：考試前幾天我發燒了，考試當天還打了四瓶吊瓶呢！
數學考的雖然還好，但我還是挺不滿意的。99分。要知道，還有一步到羅馬呀！全年級有七個數學比我高的，其中六個一百，一個九十九點五。我錯了一道選擇題，因爲老師改題時我沒聽見，結果改錯了。語文，考的不錯，97分，全年組最高分。不過這題目也太刁了！老教材上的題都有！什麼“抑揚頓挫”，“鍥而不捨”，這些我們從沒見過的詞都有。我主要錯在了一道二分的填空題上了。
雖然是全年組第一，但我還是高興不起來，要知道我錯的太怨了！
算了，都已經考完了，埋怨能有什麼用呢？希望下次能更上一層樓吧。
中考總結作文 篇5
一種體裁
只寫記敘文，好好把記敘文複習好，名師總結：中考作文得高分的6個祕訣。
兩個原則
1、真實才能動情。真正能打動讀者的，還是那些你親身經歷有真情實感的身邊小事；
2、妙語才能煽情。只有風趣幽默，生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點頭默嘆。
三字要求
1、穩：寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結尾註意點題，結尾處要點明中心，穩定的發揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學，不要強求自己必須寫出“驚世之作”來，考試作文能夠發揮自己80%的寫作水平就很了不起了，中考語文參考《名師總結：中考作文得高分的6個祕訣》。
2、細：不要像電視劇情介紹那樣的簡單敘述，中間要加入環境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描寫，能力好的同學再來些遠近相襯、動靜相映、側面烘托、環境渲染、五覺描寫，是文章細膩、動人。
3、精：
對於一般的同學來說，“精”體現在：
(1)選擇自己最拿手的內容；
(2)寫出自己最好的字；
(3)採用自己最順手的結構(總分結構或順敘方式)，力求發揮好自己的水平。
對於寫作能力較好的同學來說，“精”應體現在：
(1)選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內容；
(2)有漂亮的書寫；
(3)精心的安排好開頭和結尾，適當的採用倒敘、襯托、聯想、象徵、描寫、抒情、以小見大、欲揚先抑、渲染氣氛、借景抒情、託物喻志、以物喻人的方法方式結構文章；
(4)採用適當的修辭手法，特別是運用比喻、反覆、排比、反問等手法，恰當的運用成語、引用格言名句，增添文采。
中考總結作文 篇6
真是光陰似箭，日月如梭。時間過得真快，一轉眼期中考試都結束了。
這次的期中考試，我的語文考得差，我的數學考得還滿意。語文考得不好是由於基礎題錯得太多太多，可能是我太粗心大意馬虎了，也可能是我平常上語文課時不夠專心聽講。從而讓我知道了，我需要認真，細心，專心。由於平常不努力使我的成績下降了許多。粗心讓我在考試時應該不會錯的地方寫錯，那可是不該丟失的分。大意使我不檢查，以爲都對，結果落下了了好多分。粗心大意馬虎就好像是毒藥把我的分數都毒死了非常多，又像是壞蛋偷走了我成績。這些分數和成績都好像是一個個夥伴悄悄地離開我了。我的數學考得最好，是由於我上課認真聽講，經常多做練習，考試的時候得心應手，所以纔會考得好。
所以，從現在起我要加倍的努力，上課要專心聽講，回家要多做練習，爭取下次考出好成績。讓粗心，大意，馬虎。見識我的厲害，我要把它們趕走，不讓它們回來。這樣，我纔可以又和我的分數和成績的夥伴們聚在一起。
知識帶給我光明，細心帶給我分數，專心帶給我成績，我要勤奮讀書，好好學習，天天向上。
中考總結作文 篇7
考試時：11月15日，我們進行了期中考試。
當試卷發到我手上時，我頓時傻了眼，愣住了。試卷上第四、第五題都是一些歷史人物，像第五題“寫出與這些成語相關的人物：臥薪嚐膽、破釜沉舟、負荊請罪、鞠躬盡瘁、三顧茅廬、完璧歸趙”。
哎呀，這可怎麼辦？像這種東西我可是“聽所未聽，聞所未聞”，但是語文《每課一練》上好像做到過的。可是，我絞盡腦汁也一點想不出來呀！
我束手無策，只想：先把會做的做好吧，總不能爲了這十多分而不要了後面的幾十分吧！
髮捲時：一天過去了，{介紹自己英語作文翻譯}，在這一天裏，我心驚肉跳，很想知道自己的分數。有幾次去問潘老師，卻又停下腳步。終於髮捲了，我默默地祈禱分數好一點，能夠在前十名。“下面我報一下分數……”“周娉羽，82.5分。”聽到這個分數，{家鄉楚雄}，我猶如晴天霹靂一樣，那種感覺無法想像。我像沒了魂一樣地走上去拿下試卷，呆若木雞的看着那個用紅筆批的分數。
分析：這次考試，我失分主要在第四、第五、第六三個大題。主要原因：一是我課外知識不豐富，如第四題寫出歇後語和諺語失去3分，第五題寫歷史人物6分全扣；二是我不夠仔細，基礎不紮實，如第六題的修改病句的第(3)句“星期二下午，全校師生和班主任老師去看了電影”。這句話，全校師生已包括了老師，而我還要改成“全體師生”，扣了2.5分。
反思：通過這次考試，我不僅要紮紮實實學好基礎知識，還要多閱讀課外書，要帶着學習、長知識的目的去閱讀，不能光看一些無聊的課外書。學習還要持之以恆，才能讀好書。
