【必備】中考滿分作文彙編8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的中考滿分作文9篇，歡迎大家分享。

中考滿分作文 篇1

中華民族上下五千年，從夏商周，到元明清，古詩詞的星空璀璨奪目。我喜歡徜徉古詩詞的星空中，探索其獨特的魅力。

我愛古詩詞中別具一格的圖畫之景。被稱讚“詩中有畫，畫中有詩”的王維，曾寫過“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞風光，我從這句詩中，彷彿看到，沙漠之上，飄起筆直的狼煙，黃河邊際，一輪紅日徐徐下降。在杜甫筆下的“城春草木深”中，我看到安史之亂後的國亡之景，國都被攻破，山河依舊在，但那昔日繁華已不在，國都內，雜草叢生。在早春凌晨，看那月光下的屋舍，在滿是銀霜的路上，行人的足跡卻已印上，這使我想起“雞聲茅店月，人跡板橋霜”。“天與雲與山與水，上下一白”讓我看到雪後西湖，天地渾然一色，冰花周圍白氣彌散，只有一道長堤，一點湖心亭，一隻小船和船上幾粒人的影子罷了。如此詩文，怎能不使人沉醉。

我愛古詩詞中真誠淳樸的人情之美。有汪倫邀李白做客，李白臨走時，忽然聽到岸上的歌聲，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。有蘇軾在中秋佳節，忍受孤寂，歡飲達旦，發出“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願。有韓愈早晨上朝，傍晚貶至八千里路外的潮州，卻仍不改憂國憂民之心，以殘年餘力效忠國家，有着“欲爲聖明除弊事，肯將衰朽惜殘年”的忠君之心。也有歐陽修在滁州琅琊山上設宴與民同飲同樂的“醉能同其樂”的與民同樂的思想與精神。

我愛古詩詞中字字珠璣的哲理之句。從《遊山西村》的“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”中可以看出，天無絕人之路，終會有一線生機，塞翁失馬，焉知非福。還記得王灣的“海日生殘夜，江春入舊年”，它告訴我們，時序更替，新事物終將代替舊事物。范仲淹說：“不以物喜，不以己悲。”不因外界環境和自己的處境變化而或喜或悲，回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無情人間風雨乃屬正常。

我愛古詩詞，愛這其中的蘊意。古詩詞，令我沉醉。

中考滿分作文 篇2

命運就是西楚霸王英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘆。命運就是屈原一心報國而屢遭排擠後遺留在汩羅江畔的那一串串沉痛的叩問。命運就是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲悲壯的交響。命運就是保爾雙目失明後寫下的骨氣就是那一頁頁輝煌的詩文。

骨氣就是孟子“富貴不能淫，威武不能屈”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能推眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的剛正不阿。骨氣就是陳然“人的身軀怎能從狗洞了裏爬出”的凜然不苟。

啊！原來美麗就是“化作春泥更護花”的落紅落到地上的聲音；就是在暗無天日的地下生活數載卻只能在陽光下歌唱若天的蟬；就是小烏鴉爲其年老父母找食而來去匆匆的身影；就是翻山越嶺的遊子對家鄉深情地回眸；就是蠟燭在臨熄滅前那一瞬間的無比瑰麗的跳動……

風再大，雨再大，鳥兒不會怕，因爲它有家；海再深，浪再大，魚兒不會怕，因爲它有家；天再冷，雪再大，鹿兒不會怕，因爲它有家；希望再渺茫，前途再坎坷，我們也不會怕，因爲我們也有一個家——我們的班集體。

朋友之間就是這樣，相交平平淡淡。但在你失落時，她會和你聊聊，爲你消除鬱悶；在你痛苦時，她會真心幫你排遣；一起玩時，大家快樂無比；見面時，會有聊不完的話題；分別時，割捨不下的是濃濃的祝福……

衆山間，還印着徐霞客的足跡；溪流裏，還刻着李白的詩句；飛瀑中，還響着方孝儒的長嘆；青煙裏，還飄着嚴蕊的哀怨。

小時候，渴望得到父母的寵愛，渴望聽到母親親切的呼喚，渴望看到父親慈祥的笑臉；上學時，渴望得到老師的表揚，渴望每週週會課上得到老師獎給的小紅花，渴望看到老師欣慰的笑臉。

中考滿分作文 篇3

朋友是抵抗憂愁，不愉快和恐懼的保衛者，是友愛與信賴的罐子。

“朋友”多爲普通的字眼，人人口中皆知，但是又有多少人知道朋友的真諦呢？

古時候，志同道合的人，纔是朋友。正如孔子所說：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”在我們的身邊不也有許多這樣的朋友嗎？在你疑惑時，朋友總能呼之近來，耐心爲你講解；在你開心時，朋友便和你一起歡呼；當你無聊時，朋友便與你有着共同的話題一起探討。這些事情就足以證明朋友是你共進退的好夥伴。

“海內存知已，天涯若比鄰。”這是流傳於世的千古名句。無論朋友身在何處，你總能感受到他的存在，朋友不在乎距離的遙遠，而是你與朋友心有靈犀的感覺。俞伯牙和鍾子期不也是這樣嗎？一個偶然的相遇，朋友與朋友之間的心有靈犀，讓他們成爲知已，共同奏出絕唱千古的高山流水。

現在，童年時與你一起玩耍歡笑的朋友是你的玩伴；上學時，不斷給於你自信，在一旁爲你加油的朋友是你的同學；工作時，讓你每天有着談笑風聲，充實自已的朋友是你的同事。這些，都是你的朋友，朋友的`身份是多種多樣的，但是有一點――朋友，永遠都是你心靈上最好的甘露，讓你感受到世界上許許多多美好的事情。

然而，什麼纔是真正的朋友呢？我想那種有酒有肉的好兄弟，不是真正的朋友；爲朋友兩肋插刀的所謂哥兒們義氣，不是真正的朋友。真正的朋友是經得起時間考驗的、能夠與你共擔風雨、共享陽光的那個人。真正的朋友就像一杯甘醇的美酒，久而彌香。

人生的道路上是處處充滿險阻的，而在一旁默默地支持與鼓勵你的無疑就是朋友。當你失敗時，朋友會在身邊鼓勵你前進；當你想要戰勝困難時，朋友會在身邊給你最大的支持與自信；當你成功時，朋友會在身邊爲你喝彩並告誡你“勝不驕、敗不餒。”是啊，如果沒有朋友的陪伴，這條處處充滿困難坎坷的人生道路，你將如何邁出勝利的步伐？

沒有人不需要朋友，也沒有人不會有朋友。只要有一聲“朋友”，中華民族就會團結一心戰勝困難；只要有一聲“朋友”，我們這個大家庭將會融合在一起。正是因爲有了朋友之聲纔會讓這個世界變得更加美好。

朋友，是一盞明燈，指引你在黑暗中前行；朋友，是一張揚風的帆，讓你感受世界之大；朋友，更是一個可以讓你完全輕鬆，稍作休息的港灣，讓你展現出完美的自我……

中考滿分作文 篇4

一種體裁

只寫記敘文，好好把記敘文複習好。

兩個原則

1、真實才能動情。真正能打動讀者的，還是那些你親身經歷有真情實感的身邊小事;

2、妙語才能煽情。只有風趣幽默，生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點頭默嘆。

三字要求

1、穩：寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結尾註意點題，結尾處要點明中心，穩定的發揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學，不要強求自己必須寫出“驚世之作”來，考試作文能夠發揮自己80%的寫作水平就很了不起了。

2、細：不要像電視劇情介紹那樣的簡單敘述，中間要加入環境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描寫，能力好的同學再來些遠近相襯、動靜相映、側面烘托、環境渲染、五覺描寫，是文章細膩、動人。

3、精： 對於一般的同學來說，“精”體現在：(1)選擇自己最拿手的內容;(2)寫出自己最好的字;(3)採用自己最順手的結構(總分結構或順敘方式)，力求發揮好自己的水平。

對於寫作能力較好的同學來說，“精”應體現在：(1)選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內容;(2)有漂亮的書寫;(3)精心的安排好開頭和結尾，適當的採用倒敘、襯托、聯想、象徵、描寫、抒情、以小見大、欲揚先抑、渲染氣氛、借景抒情、託物喻志、以物喻人的方法方式結構文章;(4)採用適當的修辭手法，特別是運用比喻、反覆、排比、反問等手法，恰當的運用成語、引用格言名句，增添文采。

四個流程(保住基本分)

1、審清題意：千萬注意，題意審不好，來個文不對題，哪就……應該先花2-3分鐘看看作文題，然後在開始答基礎知識題目。

2、立好中心：至少指導自己想說什麼，是喜歡、是厭惡?是感動、是反對?是快樂，是痛苦?是哲理、是深情?是讚揚、是批評?…………用一句話把它寫在草稿紙上。

3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠寫好的事。

4、寫好提綱：

(1)用一句話寫出中心內容和主題;

(2)分清開頭、中間、結尾各寫什麼?

(3)打好開頭、結尾的細稿，以及每段的開頭句。

接下來就是在試卷裏寫作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開頭、結尾、段落開頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了20分鐘就可以把作文寫好。

中考滿分作文 篇5

“今天是個好日子呀，心想的事兒都能成啊……”我哼着歌兒，蹈着舞步，陶醉在幸福之中。“至於嗎你，纔買了件新衣服就得瑟成這樣！”媽媽哭笑不得地看着我，“洗了才能穿啊！”“知道了啦！真囉嗦……”我小聲嘟囔着。

“我的衣服幹了沒？”我第101次問媽媽，媽媽不耐煩地揮揮手：“自己去看！”，我走進陽臺，頃刻間，一聲10000分貝的叫聲從我嘴裏發出：“我的衣服掉下去啦！”媽媽忙放下手中的活，走進陽臺，看見衣服靜靜地躺在四樓陽臺上，像是一個玩累了的孩子，蜷伏在溫暖的牀上……

“怎麼辦怎麼辦怎麼辦！我的衣服！”我在屋子裏走來走去，着急得要命，好像只差一秒就要哭出來。：“還能怎麼辦，下去拿唄！”媽媽有些無奈。

“咚咚咚”我叩響了四樓鄰居的門，等了一會兒，也不見有人來開門，媽媽突然說：“別敲了，他不在。”我這才發現，牆上貼着一張紙：我在鄉下，有事請撥打135********。

媽媽撥通了他的電話，他聽了這件事，決定立刻趕回來幫助我們。我回到家裏，忐忑不安的等着，也就30來分鐘吧，我家的門被叩響了。我急忙去開門，門外站着一位叔叔。說是叔叔，倒不如叫他伯伯更爲貼切：他那飽經風霜的臉上有一條長長的傷疤，眼角有着一條條深深的皺紋，他的皮膚十分粗糙，可以看出，他遭受了許多日曬風吹……

叔叔看到我，急切地說：“快走吧，早點拿回衣服，你們才能早點安心啊！”我和媽媽跟着叔叔走進他家，叔叔的家有些亂，但物品擺放還算比較整齊。一進叔叔家的門，我們就直奔陽臺，可一到陽臺，我們就傻眼了：衣服竟掉到了陽臺的下面！

媽媽用一根竹竿綁着衣架，想勾起那件衣服，可衣服就是不聽使喚，怎麼也不肯上鉤。“我來我來！”想拿回衣服的慾望迫使我從媽媽手中奪下“鉤衣器”。我笨手笨腳地操作起來，可過了好一會兒，衣服還是沒被勾上來。這時，一直一言不發的叔叔開口了：“讓我來吧！”在叔叔的幫助下，我終於勾起了那件衣服。我笑了，叔叔也笑了……

這件衣服我至今還保存着，每當看到它，我就會想起那位叔叔……

中考滿分作文 篇6

大家好！我的名字叫細節，我的愛好就是交朋友。每一個與我交朋友的人，他的朋友都會越來越多，周圍的人也會更喜歡他。他們親切地把我比喻成“開啓成功之門的鑰匙”。可是……我有好多朋友都交不長，他們一致認爲我很煩，很愛多管閒事，所以‘我真正的朋友很少。

有一次，我的兩個朋友一起去應聘。面試時，兩個人在一推門的時候，都看見有一本書在地上。我悄悄地告訴他倆：把書檢起來。我的第一個朋友裝作沒聽見也沒看見，邁了過去，與面試官打招呼。我的第二個朋友聽到後就彎下腰.撿起書，並擦乾淨，放在了桌子的一角。面試沒一會兒，一個電話把面試官叫了出去。

隨後，有人進來，叫他倆各自把一份重要材料送到另一個房間。我的第一個朋友很熟練地查找，排序，整理，放齊，很快整理完了，便自信滿滿地去送材料。我的第二位朋友排得很慢，材料又多，地方又小，我就告訴他把每一摞排好的都在紙頁下方編好序號，慢慢來。他聽從我的建議，靜下心來，耐心整理。不一會兒，我的第一個朋友回來了.哭喪着臉，因爲在和老闆談話時，一不小心沒拿住材料，剛整理好的材料散落到地上，又弄得亂七八糟。老闆只好讓他拿回來，再重新整理出來。

不久，我的第二個朋友也整理完了。他拿着厚厚的材料去了老闆辦公室，老闆拿着材料看了，微微地笑了，立刻告訴他，小夥子，你被錄用了，兩件事兒，看得出，你真是個細心周到的人啊！“

我的第一個朋友聽到這個消息，失落地起身要走，我叫住他。這次他聽從了我的建議，將那堆薩了滿地的材料，又重新整理好編上號，整齊地放在了那個桌子中央。這時，老闆走了過來，同樣微笑着對他說”小夥子，你更棒。在得知被錄取的人不是你時你還是將材料整理好並且編上了號。雖然剛進屋時，你並沒有將邦本書撿起來，但我仍決定也同樣破格錄取你了！“

朋友們，希望你們聽了這個故事會喜歡上我，和我做個好朋友，但千萬別嫌我煩，請相信我，我保證有一天你一定會成功的！

謝謝大家！

中考滿分作文 篇7

第一，詞彙量要充足。

詞彙量多少很大程度上決定作文是否能寫得下去。

第二，審題要充分。

我所教的學生中在寫英語作文時，普遍存在這樣一個情況：看完作文題，就開始寫，想到哪寫到哪，只要把字數湊夠了就停筆了。這樣寫出來的文章，看起來就像在記流水帳，沒有任何邏輯，雜亂無章，毫無條理，同時容易出現用錯時態、用錯格式等的情況。試想，如果你是試卷的命題人，你出作文題的時候，肯定有出這道題的獨特的道理。所以仔細審題和構思就成了寫作的第一步。審題的重點放在寫作體裁、格式、字數方面，確保第一遍審題就能保證得到基本分。同時還要文體和時態，因爲不同的文體要求的寫作格式也是不同的，時態的要求也非常重要。

第三，提綱要詳細。

審完題後一定要列提綱。很多學生認爲，中考英語作文譯成中文，最多是小學二年級的語文作文水平，所以根本沒有必要列提綱。其實，這種想法是非常錯誤的，因爲提綱不僅能使文章的結構清晰，還有很重要的一點：防止漏掉作文內容。因爲中考英語作文有一個很重要的要求：要點要全。如果你漏掉了需要寫的內容，即使文章寫得再優美，用詞再準確，也拿不了高分。最後要注意打草稿，然後修改。這樣可以保證錯誤降低至最少或者沒有錯誤，同時也能保持卷面整潔。

第四，文化差異要注意

我們要時刻牢記一點，中英文表達方式有很大的差異，所以體現在作文表達上也常常會出現生硬的中國式作文表達，降低了我們的作文質量。所以注重中英語言差異，並努力找到兩者之間的表達方式上的共通點，並且有意識的運用就能避免類似的問題。

第五，細節錯誤要摒棄。

很多孩子在寫作文時常常感覺寫得非常好，用上了幾個高級句型或者不錯的詞彙短語，以爲可以得高分，但最終結果出來後卻與預想差距很大。主要的原因是很多細節沒有注意。比如第三人稱單數，名詞的單複數，大小寫，甚至標點、書寫、段落安排等，這些細節問題也很重要。

最後：背誦閱讀優秀的中學生的作文集

寫作很容易在短時間內有大的飛躍，要做的就是積累一些經典的句型、地道的表達方式。可以背誦閱讀優秀的中學生的作文集，把精彩的段落和句子抄下來並仿寫，最後整理出幾十個最常用、最精彩的表達法，寫作文時有意識地想一想，總能用上幾個。

做好以上幾個方面，中考英語寫作是很容易提高的！

中考滿分作文 篇8

“黃老師，劉紅回去了。這是他給您的信。”黃老師剛進教室，班長孫雲就遞上一封信。

黃老師迅速展開信：

黃老師：

請原諒我不辭而別，請不要爲我擔心，三五天後我會回來的。

您的學生：劉紅即日

黃老師眉頭緊皺。這孩子，怎麼說走就走，離中考還有幾天，對自己怎麼這樣不負責……同時，他也暗暗地責備自己，怎麼就沒想到了。

劉紅是黃老師的得意門生，可劉紅偏偏命苦。四歲死了娘，六歲又死了爹，可憐的劉紅只好與年老多病的爺爺婆婆相依爲命。好不容易捱到初中，可爺爺婆婆越發老了，連供他平時吃喝都難。雖然爺爺常對劉紅說：只要劉紅有出息，砸鍋賣鐵，找五親六戚借錢都要供劉紅讀書。可劉紅明白，鍋鐵不值錢，找親戚借，誰肯把錢借給一個無依無靠的孤兒！

可劉紅太愛讀書了。這幾年，多虧“愛心社”源源不斷的援助和派出所的捐助，加上黃老師不時暗中幫助，才使劉紅無憂無慮的讀完了三年初中。眼下，劉紅正爲六十多元的參考費、體檢費發愁。黃老師知道，劉紅一定是回家籌報考費去了。想到這，黃老師搖了搖頭，重重嘆了一口氣，又在心裏責備起自己的粗心。

第二天一大早，黃老師便獨自一人風塵僕僕的趕到劉紅家。

劉紅驚呆了，婆婆爺爺驚呆了，左鄰右舍都驚呆了。

“劉紅，走時怎麼也不打個招呼，害得我起了一個大早！”喘了一口氣，黃老師接着說，“我忘了告訴你，地區團委書記聽說你的遭遇和事蹟後，決定捐款供你讀完高中大學。市一中校長也向學校承諾：絕對不讓一個優秀學生因家困而輟學。至於報考費，無論多少，你不用愁，我先給你墊上，自己能掙錢後，雙倍還我。快收拾東西，我們回校吧！”

劉紅的眼淚奪眶而出，爺爺婆婆的臉也笑成了一朵菊花，“黃老師，你的大恩大德叫劉紅如何報答得了啊！”

“奶奶，您見外了。一個也不能少，這是學校的責任！這是老師的責任！”