【精品】中考話題作文合集六篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的中考話題作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考話題作文 篇1
所謂話題，就是談話的中心，談話的內容，談話的由頭。圍繞着所給話題，就是圍繞着所給談話內容寫成的文章，便是話題作文。話題作文有以下幾個特點：
1、相關性。話題作文必須與話題相關，一般情況下，話題作文的要求只規定話題的範圍，而不限定作文的主旨。
2、自由性。這是話題作文的最大特點。話題作文和以前的命題作文、半命題作文、給材料作文相比，給了大家在題目、選材、文體、想象空間上極大的自由性和自主性。一般情況下話題作文的自由性具體表現爲以下幾點：(1)題目自由。所給話題可以不作題目。考試可以自擬題目。所擬之題最好能體現文體的特點。(2)選材自由。只要是選擇與話題相關的寫，都有效。(3)文體自由。話題作文大都要求除了詩歌外，我們可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇。(4)想像自由。豐富的想象力是佳作的特徵之一。話題作文在題目、選材、文體等所賦予我們廣泛的自由度也使我們有了更廣闊的想象空間。因此上乘的話題作文更看中我們在擬題、立意、選材、佈局、行文的創新--想別人所未想，寫別人所不能寫。想象的自由中還要提到一點，就是思維的深度。作文的深度就是思維的深刻性。看透所寫事物的本質，把握各個事物之間的聯繫和發展規律，辨證的分析事物，寫出的文章才能使讀者覺得有厚重感，有震撼力。
一、要吃透材料，根據命題意圖確立觀點
話題作文的材料具有雙重作用，它既是話題的引語，又是對作文的提示語。話題材料中總是隱含着命題者的某些意圖，如對作文範圍與立意的某種限定等。審題時，首先就要把隱含於材料中的命題者的意圖讀出來，並據此確立自己文章的觀點。二、要吃準材料，抓住關鍵問題思考立意。
讀懂話題材料，不僅與能否確立正確觀點有關，還與能否抓住關鍵問題構思文章，使文章的立意與表達的角度符合命題要求有關。如果抓不準材料中的關鍵問題，作文就難免或淺或偏。
三、要看清話題，避免脫離命題範圍。
話題的文字總是很簡短。但儘管這樣，對話題也一定要看清，想清，否則也有偏出去的可能。
話題作文審題"三要"
一要吃透材料明意圖;二要吃準材料抓關鍵;三要看清材料抓範圍。
立好意的方法
觀察--尋找特點;
感悟思考--發散思維，由表及裏，由此及彼，由個別到一般;
聯想--相似聯想，相近聯想，相反聯想立意正確、新穎、深刻
如以"水"爲話題：經過組詞、析詞、聯想後，可確立如下中心：第一、裝點大地秀色的水--要爲別人帶來歡樂。第二、孕育一切生命、哺育萬物的水--偉大的母愛。第三、認準方向，千曲百折不回頭的水--要有堅強的意志，生命不息，奮鬥不止。第三、遇到阻力能發揮百倍勇氣的水--愈挫愈堅的頑強品格。第五、污水——環保意識，愛護我們的家園。第六、汗水--做勤勞的人。第七、水的精神--以柔克剛，滴水穿石的精神
話題作文的擬題技巧
一、題目是文章的"眼睛"標題是文章的眼睛，是文章內容和讀者情感心理之間的第一個接觸點，是讓人一見鍾情的因子，也提供給讀者窺視文章內容的獨特視角。
命題者總是提供材料，提出某個話題讓學生根據材料，自擬題目作文，既考查同學們選擇角度確立中心的能力，又考查同學們的概括表達能力。
二、作文擬題的要求
1、標題範圍儘量要小
2、標題不能過長
3、標題要含蓄
4、擬一個好題目，把題目演繹成一個生動的故事
5、擬題時要善於聯想
三、擬題方法指導
1、要扣題，不要摘題
話題作文中，一般有話題提示、要求，三者是一個完整的統一體，話題不等於文題，
2、要新穎，不要平淡例：20xx年江蘇省鹽城市中考作文題，是以"靠"爲話題。
3、要大題小作，不要小題大做：例：《夢》--範圍太廣，無從下手
《與嫦娥通信》
《美夢成真》角度具體，文體亮麗
《多夢少年》
4、要切合文意文體，不要遊離話題
(1)話題作文的題目與作文內容是統一的：
例：以“水”爲話題進行寫作，有的同學記得"女人是水做的"這句話，就以《女人》，《我的媽媽》爲題目，讓人啼笑皆非。
(2)話題作文的題目與體裁(文體)是統一的：
如：用“論”，“說”，“……之我見”，“……給我的啓示”之類的題目，那麼文體就一定要寫成議論文。如果以《成長中的煩惱》爲題，你卻寫成議論文，這會使人覺得不倫不類。
四、怎樣才能擬好作文的題目讓讀者從你的題目中看出你的文學素養。
1、我們可以引用詩句、格言、警句、符號
2、我們也可以運用一些修辭手法
3、我們還可以出奇制勝，別出心裁，以反勝常
4、當然，我們更可以直接表達自己的情感
直露法。直截了當地表達作者的思想感情或態度觀點，這是常見的擬題方法。例如《奧運，爲您加油》、《北京您好》《救救地球吧》、《一件悲傷的事》……
比喻法。用美妙的比喻，喚起豐富的想象，引起情感的共鳴。例如
《"老黃牛"的故事》、《夕陽紅》《生命的綠洲》、《第二起跑線》……
擬人法。把原本寫人的詞語用於描寫事物。例如《遲到的友情》、《耳朵挑食》、《甜甜的教鞭》……
引用法。引人名、地名、詩名入題。例如《別了，三毛》、《江南雨》
《春蠶到絲方盡》……
象徵法。指借具體形象的事物，表現某種精神品質或事理的手法。例如《放飛鴿子》、《綠葉贊》、《雨中，那把小紅傘》……
懸念法。又稱"賣關子"，或突出尖銳的矛盾，或表明異常的結局，引起讀者"爲什麼"、"怎麼樣"式的好奇。例如6月15日送賀年片》、《不該發生的故事》、《那天，我遲到了》……
反常法。看似不合常規，不合邏輯，但別出心裁，出奇制勝，煥發新意。例如《一個真實的謊言》、《淚，甜甜的》、《爲了忘卻的記憶》、《還是狂一些好》…… 六、擬好作文題目歌訣 o文好題一半，擬題須思量。
o要使作文好，佳題不可少。
o直接最方便，引用更奇妙。
o比喻和擬人，新穎又獨到。
o方法用得好，讀書少不了。
中考話題作文 篇2
一樹搖曳的'白玉蘭，莊嚴而又聖潔，霎那間純淨了心田。只可惜西邊的枝幹比較稀疏，我心裏不禁暗歎樹幹不才。都說萬物有自己存在的理由，可看來看去，我還是不懂。
早晨，我哼着小曲大步流星地走到車站，祈禱着車快點來，剛站定，卻看到馬路對面媽媽正一路小跑朝我走來。只見她披散着頭髮，身上簡單地披着一件晨衣，一邊向我揮着手中的外套一邊急切地喊到“今天降溫啊!”今天多風和日麗，應該不會太冷的。我抑制住小小的不滿，使勁朝着媽媽揮揮手，算是拒絕也算是說再見，隨即跳上了公交車。望着車窗外憂慮大過慍怒的媽媽，愧疚滿愧於心，大清早讓她白跑了一趟。媽媽何必爲了我而不顧一切呢?
下午果然驟冷。我抵制不住冷風熱情地呼喚，加入了“感冒大軍”。回到家，我憋着大大的噴嚏躲進屋裏，一個接一個地打起來。
轉眼間已到8點，我用紙捂着鼻子，盯着作業上一行行羣蟻排衙般的小字看了一遍又一遍，只覺得頭暈沉沉的。“今天作業這麼多啊。還有多長時間能寫完?”“不知道……”媽媽嘆了口氣，轉身走出去又端進來一杯薑湯，“快趁熱喝!”我迫不及待地端起來，它分明是已經精準冷卻過的，是在我能承受範圍內的極大程度的溫熱!將熱辣辣的液體緩緩嚥下，有着絲絲的香。屋外隱隱約約傳來說話聲，爸爸說，“傻瓜孩子生病了?”“是啊。從小就這樣，風一吹就感冒。初三一定要保持體力……我還不瞭解她嗎!”我驟然怔住了。媽媽是爲我好，爲我的健康着想，當時何必自討苦吃呢!咕咚咕咚地喝下薑湯，只覺得一陣陣激盪的暖流在體內氤氳開來。我頓感清醒了許多，也不那麼無力了。都說“良藥苦口利於心”，媽媽，您是我的那劑良藥嗎?
放了學，又路過那棵玉蘭樹，東密西疏倒也錯落有致。它是不是和媽媽一樣考慮周到呢?我細細地看，西邊有樓遮住了陽光，不利於花兒生長。爲了開出更美更多的花朵，它不停地向上向外伸展，不疏忽怠慢每一朵花……
那件外套、那杯薑湯、不經意翻出的巧克力、下雨天放在書包裏的雨傘……似曾相識的情節幾乎每天都在上演，瑣碎的細節裏都是愛!我輕輕地，將一瓣兒完好的玉蘭花瓣放在媽媽的牀頭。這時，我已明白媽媽的良苦用心。媽媽無微不至的關懷與呵護，她所做的一切，只因爲她愛我，爲了我健康快樂地成長!就像那棵白玉蘭一樣!
希望一切都爲時不晚。
中考話題作文 篇3
我，手捧一本書，坐在窗前悠閒地品讀着，不經意間一句古詩映入眼簾：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”擡頭一看，枯黃的落葉從楓樹上悠悠落下，宛如紛飛的蝴蝶……關於落葉，我還有一段往事呢。
秋，悄然來臨。
秋天到了，寒風蕭瑟，讓人凍得直哆嗦，一切生機勃勃的綠色植物，都在凋零。
我家門口那棵大楓樹也不例外，那挺拔有力的身軀和橙色的大楓葉，那麼美麗的風景，在蕭瑟的秋風眼裏，簡直不堪一擊，就像掉在夾縫裏的那些人們，那麼無奈。它那原本挺拔的枝幹略顯得蒼白無力。日復一日，它那唯一的楓葉，也慢慢地變得枯黃，從樹枝上一片一片地飄落下來。
我偶然想它以前的樣子……
春天，萬物復甦，楓樹樹枝上，也冒出一點點嫩芽。翠綠色的嫩芽，成了小區裏第一抹春痕，也是一處美麗的風景。
一點點，一點點。幾天後，嫩芽成了一片片楓葉狀綠色的楓葉，和紅楓比起，更有一種說不出的味道，真是別有一番風味啊!
夏天，綠樹成蔭，楓樹也不例外。大大厚實的楓葉，爲我們遮擋着夏日的熾烈的陽光。
坐在大楓樹下，我們歡快地閒聊，有着大楓樹的庇護，一點也不覺得煩躁。看着那綠色的大綠葉，反而覺得身心舒暢。
一陣涼颼颼的秋風吹來，楓樹上的楓葉轉眼間全都飄落下來，在空中舞蹈，好似林間的蝴蝶，那樣美麗金黃的落葉，卻一下子，全都躺進了泥土裏。
就在那一刻落葉全落地了，投進了大地媽媽的懷抱。
我惋惜地嘆了一口氣，說：“真是可惜了這如花的一幕，可惜了這些金燦燦的落葉。”
冬至。
落葉隨着泥土，一點一點地被埋沒下去。你完全找不着那一片片金黃的落葉了，它們和楓樹，和泥土，混爲一體。
春。
楓樹上泛出一點點綠色，那綠色，是落葉用生命搭出來的，它們默默無聞地無私地奉獻出了自己的生命，爲的，是給其它生命新生。
中考話題作文 篇4
水，是生命的源泉，是人類文明的發祥地。讀水，讀水締造生命的博大胸襟；讀水孕育文明的輝煌成就，讀水啓迪人生的深邃哲理。
水，生命之流
原始的生命誕生於原始的海洋中。那一片彙集了河流、雨露的廣闊海洋，又將生命一代一代地傳承下去。水，成雲致雨，積細流成驚瀾，日夜奔流不息。衆所周知，我們的身體裏有80%的水份，是水締造了血肉之軀，也是水滋潤着人乾涸的生命。水，這股凝聚生命的流，讓人與萬物擁有了生存與延續的可能，水，生命之母！
水，生命之韻
細水潺湲，人類上下五千年的歷史也隨着水的流淌代代相傳。曾記得，屈大夫汨羅江邊憂國憂民的哀嘆；曾記得，稱霸天下的項王烏江自刎；還有荊軻的易水悲歌；王羲之的墨污方池；毛主席在湘江的彼岸悵嘆“萬類霜天竟自由”，紅軍在瀘定河金沙江的激戰……歷史濃濃的底蘊正似長江之浪，奔騰而來，水匯成歷史的長河，歌頌着人類永不褪色的光輝，歌頌着人類輝煌燦爛的昨天！
水，文化之源
江南水鄉，杏花綻放的梅雨時節，文化之葩也在溫潤雨水的滋養下生長。雲霧繚繞的江南，走出了一代代的文化名人。朱自清，魯迅，巴金，茅盾……他們正是文壇上永不凋謝的奇葩。
水，人生之匯
水，看似柔弱，卻有穿石之力；水，締造萬物，卻也能將萬物摧毀。水的秉性或許誰也無法掌控，但它正是以它的變化昭示着人生的哲理。滴水穿石，是堅持不懈的毅力；洪流無情，正告訴我們不可失去防範之心；水的一往直前，正蘊含着人當急流勇進的哲理；水的包容萬象，正是告誡我們心胸開闊方能成就大業。人生正似水由泉而匯入大海的過程，不積小流無以成江海，不積善成德則非成人之道。當泉匯成溪，繞過曲折的山路，不畏艱難纔是人生的主題。爲人者，應如水般頑強，積少成多，心胸開闊，常懷明淨平淡之心，以經治人生之道。水，匯成了人生的精髓，也匯成了人的內涵。
讀水，讀水賦於生命的偉大，讀水傳承歷史的崢嶸，讀水凝集文化的底蘊，讀水啓示人生的哲理。人亦如水，人應如水，水，人生的導師！讀水——以水爲話題的作文
中考話題作文 篇5
中考前的這些日子，似乎沒有自由，每天像是被格式性地埋頭在書本里，偶爾望望窗外的一縷陽光，然後再埋頭看書。這種被格式化的生活，即使不喜歡，但也要去習慣，畢竟這是初三。 在這充滿濃濃火藥味的教室，經過一段這樣讓人喘不過氣的日子，僅僅只爲理想。
這些緊張的日子裏，我感觸良多，回想起兒時的幼稚與天真，竟是多麼懷念。回想起去年那個吊兒鈴咚的我，那些瘋狂，那些囂張，在這一刻看來，又是多麼的可笑。
就要離開這間奮鬥了一年的教室，離開那條熟悉的走廊;我這才發現，原來自己的心底一直都存有一樣東西，叫做留戀。 我留戀那條與同學賽跑，卻不肯認輸的跑道，留戀那曾違規放車的車場。總之，留戀與同學們灑了一地歡笑的這片土地。
中考前的日子，很涸燥，很乏味，但很充實。在這分別之時，我們更珍惜同學與同學之間的友誼。老師與同學之間的師生情。我們之間的種種:我們的笑、我們的淚、我們的愛、我們的迷茫和我們的堅持，還有我們執着的文字…… 原來這一些都太深刻，早以揮之不去。
中考前的日子只銘記這一點:明天的前途，取決於今天的努力。 關鍵字:些日子 中考前 (注:寫在中考前) 中考前的這些日子，似乎沒有自由，每天像是被格式性地埋頭在書本里，偶爾望望窗外的一縷陽光，然後再埋頭看書。這種被格式化的生活，即使不喜歡，但也要去習慣，畢竟這是初三。
在這充滿濃濃火藥味的教室，經過一段這樣讓人喘不過氣的日子，僅僅只爲理想。
這些緊張的日子裏，我感觸良多，回想起兒時的幼稚與天真，竟是多麼懷念。回想起去年那個吊兒鈴咚的我，那些瘋狂，那些囂張，在這一刻看來，又是多麼的可笑。
就要離開這間奮鬥了一年的教室，離開那條熟悉的走廊;我這才發現，原來自己的心底一直都存有一樣東西，叫做留戀。 我留戀那條與同學賽跑，卻不肯認輸的跑道，留戀那曾違規放車的車場。總之，留戀與同學們灑了一地歡笑的這片土地。
中考前的日子，很涸燥，很乏味，但很充實。在這分別之時，我們更珍惜同學與同學之間的友誼。老師與同學之間的師生情。我們之間的種種:我們的笑、我們的淚、我們的愛、我們的迷茫和我們的堅持，還有我們執着的文字…… 原來這一些都太深刻，早以揮之不去。 中考前的日子只銘記這一點:明天的前途，取決於今天的努力。
中考話題作文 篇6
生活中不是每件事都讓人感動，但總是有些讓人爲之落淚。——題記
又是一個週末，我興致勃勃地回到家，我知道家裏是不有的人，於是，我打開電視，看着，不久但天黑了，我趕忙關掉電視，跑到樓上，開燈，打開書包，動作一步到位，真的不過多久，爸媽回來了，我就假裝不知道，繼續我的“學業”，聽到了爸爸的叫聲，我才下樓，看見家裏一大堆家務，我有點，臉紅，大概爸爸媽媽不會怪我，因爲他們知道我畢竟在寫作業。
吃過飯後，我便回到樓上，拿出了我新買的小說，津津有味地讀品，不知過了多久，覺得有點口渴，但到樓下喝茶，發現爸爸還沒睡，正在談論着什麼。
“不知道他們三個在學校學得還好不現在我最擔心的可就是他呀，他從小就沒有剋制力，我怕他在學校學壞呀。”“不要想那麼多，我們只顧賺錢，來維持他們三個的學費，今年穀子收成又不好，再不努力，恐怕下學期學費都交不成。”
“我每天賺錢，爲的就是他們三個有好的出息，能不到農村裏，完成我們的心願呀，他要是沒有學好，無論我幹什麼都不值呀。”
現在我的腳力也不太好，爬上爬下的，感覺比以前還要累，可能是老了，唉……
我聽着聽着，不覺鼻子一般，有什麼東西從我睡中掉了下來，想着，我在學校乾的事，每天吃用不說，單吃零食就是很大一筆。
這都是父母的血汗錢呀，每天不是吃，就是睡，學校就談不上，想着想着，我便覺得心裏有一股勁，在呼喚我，我也覺得該做點什麼了。
現在月考之後，雖然我的成績還不算好，但我會努力的，我儘量保持着慢慢努力，相信，遲早有一天，進步的非常快的，我距上次有四個星期沒有回家了，我想在期中奮力一搏，帶着紅色的成績單，找回心靈的呼喚，不讓父母失望。
錯不是錯，改過便是錯的補缺，只有這樣，纔不會讓人爲之再次悔過。
