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【精品】中考話題作文合集七篇

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在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的中考話題作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】中考話題作文合集七篇

中考話題作文 篇1

我感覺得到,你來過,從我心上,輕輕的,輕輕的掠過一陣陣漣漪,你的腳步聲吹皺了我的那一池春水,泛着粼粼的波紋,映着這美麗的夕陽,嬌羞,絢爛多彩,也許,你不是做好的畫家,沒能,勾勒出那一春水的點點私語,但,你卻是我心裏最美的風景……

我明顯感覺到你來過,伸手去抓,卻讓你從指縫中溜走。你碰着我的手,也許是有意的,但我似感覺有人輕撫着我:猶如母親對孩子的愛撫,猶如戀人之間的撕撫……使我心上的一股無名火,被你撫掉了。感覺你像跟我嬉戲玩耍,猶如玩具陪着孩子長大般,跟我玩耍,感覺像是有個人,看不見,抓不着,卻能跟我嬉戲玩耍,玩得不亦樂乎。

你入我眼簾,天邊黑色一片,輕緩時如少女呼吸,急促時像打呼嚕,澆滅那點點星火,伴風迎面吹來那清香,預告着春來的信息的風,清新中略帶澀澀的香氣,溫文爾雅,使身心疲憊的人頓時精神一倍,比藥效果還顯着……

我輕打開窗子,迎着你落下的信息,“啪啪”你落入我手心,落在我臉頰,我聞着、嘗着,品嚐其中“春澀”的信息,淡澀、淡涼、淡爽,這,這就是“春的味道”。“春的味道”灌滿着我的味蕾,使我的味覺有了新的“體驗”。

你泛着點點漣漪,與你的兄弟們玩耍而散着波瀾,活像個長不大的孩子,頑皮、可愛,又不失天真,但又矛盾着泛着狡黠,更確切的說是狡猾的波紋,無邪又可愛,是你用身體交織而成的永恆的樂曲……

你頑皮地瞧了瞧,便與風、雨交接的玩耍,你又玩耍,又狡猾的藉着他們的力量灌溉農物,飽滿身軀。你是三兄弟中最小,也是最狡猾的一個,虧得哥哥們大公無私,不過,你也用身體成全春雨,灌滿春風,呈現出無私,好奪得人們的讚揚,誇讚,你耍着小孩子的天真,無邪的伎倆,可愛又頑皮。

春風、春雨、春水——春撫、春澀、春玩。謹以此來幾年以往清爽的春!

中考話題作文 篇2

一輛遠行的火車上,兩個旅客各磕一堆瓜子,悲觀者從大磕到小,哀嘆曰:“我的瓜子越來越少,越來越癟。”樂觀者從小磕到大,驚喜道:“還有如此多瓜子且一個比一個大。”同樣事件,不同心情於是就有了南轅北轍的人生,我感嘆:“好心情哪裏造!”

佛家曰:“生亦何歡,死亦何苦。”的確,茫茫人生,如一葉偏舟在汪洋漂泊,從浪尖到谷底,從孤島至荒山,風風雨雨:“不如意事常八九!”古有東施效仿西施而受嘲笑,有一代英雄項羽自刎烏江,有司馬遷受腐刑而苟且求生;今有***三起三落,有中東戰火紛飛,有工作升學的巨大壓力。。。。。。雖寧靜無難以至遠,雖是英雄卻少用武之地,人人身在一切現代化之中,卻心中無法釋懷,人人擁有衣食住行之便卻無親近自然之閒,萬貫家財在手,卻無一份好的心情。小舟在風雨中被吞吐,人生在爾虞我詐中倍受煎熬,於是悲觀者隨處可見。

然而造物主總喜愛受創造兩極,美好與醜惡,快樂與痛苦,有悲觀者,更不乏樂觀人。

范仲淹雖見那濁浪排空卻不滿目蕭然感兒悲,而是透過這“陰風怒號,濁浪排空”去“處廟堂,高則憂其尺,處江湖之遠則憂其君”,於是我明白“不以物喜,不以己悲”是穿過迷霧的柺杖。

歐陽修雖是仕途坎坷去不爲陰翳的樹林感,卻能從這“醉能同其樂,醒能述從之”的豁達體味“醉翁之意不在酒,在乎山水之間。”終於我感到“樂其樂”使撥開烏雲的雙手。

杜甫雖被捲走屋上三重茅依然不爲吾廬破牀頭沾溼而痛恨,卻渴望“得廣廈千萬之間,大庇下寒士據歡顏,風雨不動安如山。”最後我理解了闊胸懷是承變風雨得保證。

還有憂國憂民得辛棄疾,爲國獻生得文天祥,忠貞不渝得屈大夫……從他們風風雨雨人生中,卻見到了曙光。

難忘那悲觀者的傷痛,更佩服這樂觀者的氣概。好的心情源自窺見那伸手不見五指的夜空,一絲星光,發自那荒涼的大地上一縷花香,更是密不透風的心靈中的一絲成功。

透過這風風雨雨我窺見了那一道彩虹,讓我們擁抱它,擁抱自己,擁抱明天吧!

中考話題作文 篇3

儘管人生風雲變幻,有太多的磨難,但我依然固執地選擇穿越這晨霧,因爲我相信,是的,我一直都相信……

我承認這件事我從沒對別人提起過,我怕我沒有那份勇氣;我也從來沒有在父母面前哭過,因爲這樣只會讓他們更難受。曾幾何時,我也幻想着就這樣,一直擁有着這麼一個快樂美滿的家,可以依偎在爸媽的懷裏,做個永遠長不大的孩子,但現實總是那麼殘酷,讓一切變得那麼遙遠。

那是一個夏天的夜晚,很熱,熱到連樹上的知了都停止了啼叫,熱到院子里納涼的人們都懶得說話,也就是在那晚,我們一家卻在醫院裏感受着一種令人窒息的寒冷!

“誰是病人家屬?過來一下!”主治醫生冰冷的聲音從長長的走廊那頭傳來。隨後便有人進了醫生的辦公室,去的人,正是我媽。不一會兒的工夫,她出來了,只是,細心的我發現,她剛剛平靜的臉上出現了一絲不平靜的神色。那感覺不是傷心,是絕望,沒錯,絕望!

是的,就是從那晚開始,家裏的一切都變了。

到現在,爸爸生病已經三年了,可我知道,這三年,家裏的每個人都過得很不好,因爲總是在提心吊膽地生活。因爲生病,爸爸的身體逐漸消瘦,體質也沒法和以前比,可是他很堅強、很樂觀,從來不會刻意去掩飾什麼。最辛苦的是媽媽,這三年,她也瘦了不少,她一直無微不至地照顧爸爸,爸爸入院,她陪着;爸爸化療,她也陪着……長年累月的操勞和艱辛,使這個堅強的女人臉上長出了皺紋,額頭生出了白髮。多少次,只要看到媽媽默默拭淚,我的鼻子就酸酸的,很想哭……

曾經給爸爸治療過的醫生都說他沒希望了,頂多活個半年,可是媽媽卻不甘心,她堅持爲爸爸化療,她不相信命運會如此殘酷,她相信只要堅持,爸爸的病就一定會出現轉機。於是她四處求醫問藥,不管前方有多大的阻礙,她都不放棄。正是因爲她的這份堅持與愛,爸爸竟奇蹟般地活了下來!一年後,當爸爸再次出現在醫院複查時,那些當時爲他診治的醫生都吃了一驚。

時間過得很快,轉眼三年過去了,雖然現在爸爸還要繼續打針、吃藥,但我們都很慶幸。而我也真實地體會到:正是因爲有媽媽的愛,爸爸的`病情纔會出現奇蹟。看着現在眼前的爸爸,誰會相信,那天,媽媽接到的可是一張病危通知書!

這個世界就是這麼奇妙,愛,可以讓一切都變得不可思議。所以,儘管人生風雲變幻,有太多的磨難,可我依然固執地選擇穿越這晨霧,因爲我相信,有愛,就會有奇蹟!是的,我一直都相信!

中考話題作文 篇4

讀下面的材料,根據要求作文

成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不再需要對別人察言觀色的從容,一種終於停止向別人申訴求告的大氣,一種不理會鬨鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,一種並不陡峭的高度。勃鬱的豪情發過了酵,尖利的山風吹過了勁,湍急的細流匯成了海。

人成熟的標誌是什麼?同學們在一起最愛討論這個問題.有的說成熟的標誌是穩重大方,有的說是遇事有主見,有的說是會辦事,有的說是懂得關心、理解別人,有的說是善於認識自我、否定自我……

請以"成熟"爲話題,寫一篇作文,所寫內容必須在這個話題範圍之內。

寫作提示:

中學生正值風華正茂、多思多夢的花季,一方面.渴望獨立、成熟,另一方面,對生活和人生的認識又有着不同的見解,所以,這則話題,學生會覺得有話可說。

寫作本話題至少要注意以下三點:一是審好題。對所給的語段,要細讀,要細領會。此文把"成熟"這一抽象的概念,用八個詞具體形象地來表達:光輝--明亮而不刺眼,音響--圓潤而不膩耳,從容--毋需對別人察言觀色,大氣--毋需向別人申訴求告,微笑--毋需理會鬨鬧,淡漠--毋需偏激,厚實--毋需聲張,高度--毋需陡峭。並用三個淺顯的比喻作了進一步的詮釋。可見,"成熟"是我們所渴望的,是我們所肯定的。二是立好意。"成熟"按《現代漢語詞典》的解釋,其義項有二:一是指植物的果實等完全長成,泛指生物體發育到完備的階段;一是指事物發展到完善的程度。不論是植物、生物,寫作時都要寓含或點明或譬喻人生,從而使這個非常抽象的概念形象化,或用明確的語言揭示其內涵。當然,立意的角度很多。比如以此文所形象化的八種中的一種或幾種,所比喻的三種中的一種或幾種作爲立意角度都是可以的。三是構好思。根據自己對"成熟"的理解.根據自己立意的角度,可以採用雜文技巧、散文筆法、書信手法、戲劇小品等各種形式,寫出自己獨特的見解,寫出自己的個性。

可以用記敘經歷或編述故事的形式來詮釋"成熟"。從自己或他人的經歷中、成長中,寫出由不成熟到成熟的過程。

可以通過託物寓意的手法去寫。把自己對"成熟"的理解或渴望或追求等意旨寓含在動物、植物的具體描繪之中。

可用議論的形式直接表達對"成熟"的見解。比如可以以"心理上、思想上的成熟"爲議論的重點,揭示"成熟"的內涵。

例文一

談成熟

成熟,是一個美麗的字眼。對於處在青春期的我們.對成熟的渴望之情就跟農民對豐收的渴望之情一模一樣。然而,對於成熟,我們又能領悟多少呢?

其實,成熟是一種心境。如果說生理上的成熟是秋天的金色,那心理上的成熟便是果實的芬芳。一種是外在的,一種是內在的。而我們常說的成熟,便是這種內在的成熟。

作家池莉曾寫道:"人生有三重境界:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山還是山,看水還是水。"如果我們真正地對生活、對人生的本質領悟到了第三重境界,那我們才能算得上成熟。但事實上,在我們這些青年人中間,大多數認爲自己很成熟的人,卻處在第二重境界。對人生、對社會有了一些看法,便認爲自己成熟了,其實這與成熟還差得很遠。成熟就像品茶,喝第一口是那的苦且澀,等喝到第二口、第三口時,就有一種沁人心脾的芳香從苦澀的後面生出,這就是成熟。

成熟最基本的含義是自立。一個飯不會做,衣不會洗,自己的起居都照顧不了的人,整天將成熟掛在嘴邊,那就像井底之蛙大侃天鵝肉有多鮮美一樣。自己的事情都做不了,卻整天說自己很成熟,這真是讓人無法恭維。成熟還必須擁有一種寬闊的胸懷,一種"海納百川"的胸懷。對人對事不斤斤計較,以博大的胸襟去對待身邊的每一個人,每一件事,這就是成熟。成熟的人所必須具有的另外一個條件,那就是負責任。成熟者應該具有健全的人格,有

正確的做人原則。那麼他就必須對家人、對朋友、對社會負責,對自己所做的每一件事,說過的每一句話負責。成熟就是做自己的主人。

做一個成熟的人,還必須具有對事業、理想執着追求的精神。英國作家柯蒂斯曾說:"擁護一項非凡的事業併爲之奮鬥終生,這就是我對那些追求不朽之名的年輕人的忠告。"人生的成敗,關鍵是事業的成敗。挪威有句諺語:"人的靈魂在他的事業上。"我們正處於人生最美好的時光,爲自己的偉大事業轟轟烈烈地拼搏一次,你會發現自己成熟了許多。但如果在這大好光陰下,整天大呼"兒女情長,英雄氣短",那你只會變得更加幼稚。

成熟不是學成年人的模樣,吞雲吐霧,猜拳行令,帶着世故和圓滑,整天作沉思狀。也不是偶遇一兩次挫折,就大徹大悟,看透了一切。更不是以凝重的口吻向別人介紹自己的人生經驗,哀嘆人生的艱難,路途的坎坷。在成熟者眼中,這些只是"爲賦新詞強說愁"的無病呻吟。這種成熟下面掩蓋的是幼稚,是空虛。真正的成熟是自然的瀟灑。

現在的我也不成熟,刻意去模仿成熟已成爲一種多餘。因爲成熟就是相信自己,相信青春,心平氣和地等待未來的日子。而我堅信,成熟真的距我不遠了。

評點:

文章就"成熟"發表了自己的見解。至少有三大特點:一是層次清,主旨明。作者從"成熟是一種心境"、"成熟最基本的含義是自立"、"成熟的人就是負責任"、"成熟的人具有對事業、理想執着追求的精神"、"真正的成熟是自然的瀟灑"等五個方面闡述了"成熟"的要義,

層次十分清晰。二是論證好。文章恰切地運用了引證、喻證等方法,有力地證明了論點。比如,引用了當代女作家池莉、英國作家柯蒂斯的名言和挪威的諺語來說理。既恰當又新穎。又比如,用農民渴望豐收、常人品茶等作比,既恰切又易使人理解、接受。三是語言好。作者行文自如,娓娓而談,自然而親切,尤其是作者表現出的較爲深厚的文化積澱令人讚歎。

中考話題作文 篇5

酷暑當頭,農民伯伯們赤着腳走在一望無垠的田埂上……

朝陽已緩緩升起。

稻葉正青,手起鋤落,那堅實的鋤頭耕種的是綠的希望,剎那間,已融入了一個綠的世界……

你赤着腳蹲坐在那田縫間,從污濁不堪的口袋裏掏出半截旱菸,煙縷嫋嫋……你笑了,懷揣着沉甸甸的希望……

你守望着一個五穀豐登的世界……

守望長長,縮短了我們與耕者間的距離……

中考話題作文 篇6

當新學期的第一聲鈴聲響起,當舊課本已被替換,當同學們仍在熙熙攘攘地談論着假期那些愉快的激動的事,你可曾想過,已經初三了,我們的一生就將轉折,初三是一個重要的起伏點,初三面臨着中考,接近了,它走近了……它已經近了……也許,就在那一分一秒,嘩啦啦,人們都在翻書的時刻,都在寫中考卷子時,都在皺着眉思考時,纔會想到,曾今的分分秒秒,那一刻不是那樣的彌足珍貴……

但我們會爲了那個目標,前進,前進,我們不應該,也不要在那時感嘆,感嘆那時光已逝去,感嘆那些日子的消逝!我們要奮發要前進,向目標衝刺,從那嘆息聲中找到那些迷失的方向,從那朦朧的哭泣中去尋找自己的模樣!我們要堅韌我們要奮起要前進,要在那試卷上留下微笑,留下自己的完美。留下完美的句號!

我們要珍惜每一分,每一秒,在每一句每一字上都綴上自己的認真,再往那“離中考還有數天”時。也不會後悔,不會迷戀那逝去的陽光與光明,我們會一天,一天地迎接中考,就像觸摸那成功,嗅那喜悅的芳香,同時激起自己的信心,繼續向前衝的勇氣,努力,奮發,拼搏……

當那課堂上的聲音漸漸沉默了,沉默了,當校園的大門緊閉着,當中考打破了喧囂,當一切都沉默了,中考,真的開始了,我們爲了自己,書寫着那輕折點,似乎已爲自己定製好了人生的下一步軌跡,因爲我們努力,我們奮發,我們就可以走向自己的目標,走向自己的“正軌”。

人生能有幾回搏,此時不搏何時搏?我們要爲了自己,走向自己的目標,奔跑……奔跑……衝刺了,加速!

我們爲中考加油!

中考話題作文 篇7

風吹落了思緒,雨打碎了記憶,但清歡的一刻依舊值得回憶。——題記

今年,在第一次月考時,成績非常好,可是第二次月考時,由於馬虎,題沒做完就交卷了,成績落後了好幾十名。並且,排名一直在我後面的同桌,這次卻超過了我。他的名字深深的壓着我,壓得我簡直喘不過氣來。後來我校舉辦了第五屆校園文化藝術節。我一點心情也沒有,那些奇怪的服飾讓我看的眼花繚亂霜,我的心情更沮喪了;那些吵鬧的dj歌讓我頭疼,我心裏想,難道學校的藝術節只是些乏味的舞蹈嗎?實在難料到,結束曲前的那個小品讓我的心豁然開朗。小品中,兩個同學由於考試不好而難過,不一會兒,一位值周生同學過去,問他們怎麼回事,說着說着,值周生和他們一樣因爲青春期的煩惱而傷心。到這裏,我感覺他們的憂愁和我一樣。這時,一位扮演老師的同學問他們爲什麼傷心,他們向老師傾訴問題。老師說:“只要你們努力,學會自主學習,提高學習效率,找到好的學習方法,成績一定會提高,你們這時候有逆反心理很正常,要及時與父母溝通,就能解決困難。”聽了這些話,我似乎明白了很多。與其在這裏徘徊垂頭喪氣,不如找到一個好的學習方法,提高學習效率,把成績趕上去。這個小品也幫我解決了困難,這一刻讓我心裏感到一陣清歡。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”這是我人生道路上的一次磨練,只要樂觀面對,就能取得勝利,清歡的這一刻,我永遠也忘不了。