【精華】中考作文集錦9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的中考作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中考作文 篇1

1、審清題意：千萬注意，題意審不好，來個文不對題，哪就……應該先花2-3分鐘看看作文題，然後在開始答基礎知識題目。

2、立好中心：至少指導自己想說什麼，是喜歡、是厭惡?是感動、是反對?是快樂，是痛苦?是哲理、是深情?是讚揚、是批評?…………用一句話把它寫在草稿紙上。

3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠寫好的事。

4、寫好提綱：(1)用一句話寫出中心內容和主題;(2)分清開頭、中間、結尾各寫什麼?(3)打好開頭、結尾的細稿，以及每段的開頭句。

接下來就是在試卷裏寫作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開頭、結尾、段落開頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了20分鐘就可以把作文寫好。

中考作文 篇2

一年一度的成都中考舉行，反對奢侈提倡節儉、神舟九號發射、420蘆山地震、蛟龍號深潛試驗、PM2.5、成都新二環進入成都中考試題。相比高考學子的家長，中考考生家長輕鬆多了，記者看到，一些家長對考完走出考場的孩子說的第一句話便是：祝賀你又考完一科！

昨天上午9時，成都市12.8萬餘名初三考生準時走進考場，參加成都中考第一科語文的考試。大多數考生表示，沒有出現偏、難、怪的題目，第一天考下來總體感覺不錯。

作爲備受關注的語文考試，今年成都作文是命題作文。作文題目以《再也沒有》爲題目進行寫作，勾起不少考生關於童年的回憶。考生們表示，這樣題目很容易下筆。石室初中宣教科劉小紅表示，像這樣的作文雖然好寫，但得高分十分不容易。昨日是中考第一天，今日還將進行數學和英語科目的考試。

語文考寫對聯 考生擔心作文偏題

語文考查背誦記憶的題目不多，現代文閱讀稍有難度，作文很容易下筆

語文考試結束，考生紛紛走出考場。多名接受採訪的考生表示，語文考查背誦記憶的題目不多，現代文閱讀稍有難度，作文很容易下筆。

一名考生告訴記者：今年中考作文是一篇命題作文。作文材料是引述魯迅先生《社戲》中一段再也沒有吃到像那夜的好豆，再也沒有看到像那夜的好戲了等，要求以《再也沒有》爲題目寫作。

記者在採訪中發現，不少考生都從回憶入手，寫回憶性的記敘文或者散文，一位考生說：我寫的是過去與奶奶的一些事情，再也沒有的東西就是沒有了，該放下的還是要放下。也有一部分同學選擇議論文。考生們還興致勃勃地討論兩道對聯題一道上聯奢侈是民族的禍端，一道下聯節儉是細水長流的清泉，要求分別對出下上聯。

下午分別進行物理和化學考試。考生們多表示，沒有出現偏、難、怪題型，基礎知識掌握得好就能答上。

中考作文 篇3

大家應該都有希望吧！我想只要是人都會有想要的東西吧！希望還有另一個意思，一些機會那也叫希望吧！不然怎麼人家常說“有希望，有希望…….”之類的，希望這東西挺有趣的！

其實，從小我就有個希望，希望這個世界能夠更美好，樹林綠地茂盛，水質很好無污染，世界和平安祥，不過，照現在看起來好像不是如此，綠地已經十分的少了，水也被污染了，連空氣都遭到破壞，世界似乎沒有想象中的好，戰爭、抗議似乎已經佔據了整個世界，當然，我的第一個希望就這樣破滅了，人嘛，總會有幾件事不順心的，也不會只奢望一樣東西，只不過有分現在和從前罷了，現在我想成爲一個能把所有幸福分送給大家的小說家，將我經歷過甜的、苦的、酸的、辣的通通 分享給大家，那應該很不錯，也許成爲一個成爲一個很聰明的人，能爲世界多一個貢獻那也不賴，不過，我想完成奶奶的希望，當個慈善家，幫助需要幫助的人，那樣就會多一個人擁有溫暖，有許多人都說自己能捐多少錢給窮人、孤兒院，其實他們有些只是說說並沒有這麼做，只是希望我們對他們的印象好一點。

大家都有規劃過要完成的希望，我想把我當小說家的希望，在中期內完成，至於慈善家，這可要長期規劃嚕！沒辦法，我的年紀太小了，還有早已破碎的世界大希望早就無法完成，就算是特長期也沒有辦法完成了，總之，只要是我們能做的我想應該盡力去做，把自己的希望完成，就算無法完成，最少我們努力過， 只要盡一份力，世界上的希望就能完成一個！說不定，你完成一個“希望”就會擁有另一個“希望”！讓這個世界充滿希望、歡樂，沒有痛苦、悲傷的位置！大家一 起爲希望歡呼吧！

中考作文 篇4

作文題目：“漸至佳境”比喻興味逐漸濃厚或境況逐漸好轉。知識越學越有趣，樂曲越彈越流暢，風光越賞越美妙，作品越讀越精彩，與人相處越來越和諧，對鏡微笑越來越自信……成長中，誰都有過姿態不斷調整，認識不斷深化，領悟逐步加深，境界逐步提升的經歷。請以“漸至佳境”爲題目，寫一篇文章。

要求：

( 1)自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少於600字的文章。

(2)感情真摯，不得抄襲。

(3)文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

範文：

人人都選擇文明禮貌，人人都選擇豁達寬容，相互的尊重和理解會使一切變得融洽和諧。我與鄰居間的關係在一盆小小的蘆薈間漸至佳境。

在這個社區居住了近十年，同樣的一盆蘆薈，讓我體會到了隨着時間逐漸貼近的鄰里情。

大概五歲的時候，我常常和朋友在社區裏玩耍，小小的身影穿梭在各個單元樓之間，我的眼神總不自覺的被那盆翠綠的蘆薈所吸引。終於還是按耐不住強烈的好奇心，我湊上前去搗鼓起了那盆蘆薈，隨手掰了一小段下來。正當我蹲在草地邊觀察它時，一個似曾相識的面孔轉到我眼前，看到我手中拿着折斷的蘆薈，她沒好氣地說：“你這孩子怎麼亂揪別人家的蘆薈啊，這可是我辛辛苦苦養好的。”我見狀，驚慌失措，一邊說着對不起，一邊轉身往家瘋跑。這才知道，原來這蘆薈是我家樓上的李阿姨養的，放在樓下的`草坪裏吸收陽光。

步入小學後，在學校裏我學到了禮儀方面的知識，行爲也逐漸變得文明禮貌。一個週末，我在樓下玩兒時又望見了那盆蘆薈，這一次我沒有動手，只是靜靜的在旁邊觀察它。再次遇到李阿姨，我還有點害怕，站起身來往一邊挪了挪，而李阿姨似乎也看出了我的害怕，隨即微笑起來，親切地說：“想看就看看吧!”

過了一段日子，我和朋友在樓下玩時被蚊子咬了，蹲在旁邊不停地撓。李阿姨看到了我們，跑到那盆蘆薈那兒揪了兩段，一邊往我們腿上擦一邊告訴我們：“咬了包可不能亂撓，蘆薈可以止癢，用這一面兒擦擦就行了。”此時此刻，我的心像被淨化了一般。

時間已經過去很多年，可那盆蘆薈的故事卻始終刻在我的腦海。它見證着平凡卻又溫暖的鄰里之情，承載着鄰里之間的相互理解和寬容。

一盆小小的蘆薈，牽着我們的鄰里之情漸至佳境。

中考作文 篇5

語文作文在中考中是最拉分的，所以對於很多作文不太好的同學來說，就會覺得語文提分很困難，其實仔細分享語文高考卷，原來這裏面是有很多竅門的，總體來說，寫好語文作文很簡單、也很容易。

1.摘記

在你的孩子學習寫作之前，對他給你講的故事、夢想、奇遇等等要表現出極大的興趣，並隨時摘記下來。注意：在他能夠有自己的見解而且可以說得頭頭是道的地方，不要輕易披露出家長的看法--孩子往往會對自己的言談中所顯露出的隱約可見的奇妙之處備覺欣慰。

2.牆壁的魔力

孩子們都喜歡在牆壁上畫呀寫的。利用這種嗜好鼓起他們創造的勇氣，掛一塊黑板，或者找張牛皮紙貼在牆壁上，隨他盡情畫寫。

3.筆記

使你的孩子養成記筆記的習慣--"我要去吉米家，我們打算玩壘球。"像這樣信手寫來，給他隨時準備好紙和筆。

4.寫標題

給你的孩子買本紀念冊，再送給他一些圖片，讓他貼在紀念冊裏，寫出每張圖片的標題。

5.記日記

送給你的孩子一個日記本，鼓勵他持之以恆地寫日記;或者，幫助他裝訂一份自訂的日曆--留下許多空白頁，使他得以記下每天的所見所聞。

6.寫故事

給孩子一些稿紙，讓他練習寫一些短篇故事、短文或記敘一篇家史等等。

7.寫信 對一個兒童來說，要想收到信件的唯一辦法就是先給別人寫信。鼓勵他給親友寫信，或者建議他結交一位通信的夥伴。 8.觸覺遊戲

做一隻盒子--做得大一點，摳上一個足以伸進一隻拳頭的窟窿。把各式各樣的東西放進裏面，讓他們(孩子)去摸這些東西，然後請他們描繪自己的感受。

9.熒光屏的啓迪

孩子們很少懂得電視節目和電影的演出始於寫作的稿本，假如他們對手稿爲何物還不甚瞭解，那麼就到圖書館借一本給他們瞧瞧，鼓勵他們創造出自己的手跡。

10.循序善誘

下一次你可以先寫個開頭，然後讓稍大點的孩子接着寫下去，確信他對此是一絲不苟、嚴肅認真的。"轉向綠色的街道。"不錯!下一步如何走法呢?請他斟酌整個旅程的路線，用盡量完美的詞句表達出來。

中考作文 篇6

中考作文要獲得成功的第一個關鍵環節就是審題，考生只有在極短的時間內思考和分析作文題目，瞭解命題者的意圖，準確把握文題的要求、主題、選材範圍、體裁及人稱等，才能穩妥地越過“偏題”、“跑題”的雷區。怎樣才能確保審題的正確快速呢?下面介紹幾種常用的簡易的方法。

　一、填補標題法

此方法適用於較寬泛性的標題。命題者故意藏頭去尾，使題目帶有較大的迷惑性，增加審題難度。審題時只要在原題目的基礎上添加新的條件，題旨就會顯露出來，從而化難爲易。

譬如20xx年山東省中考題目《變化》，如果用填補標題法審視，在原題目前面加上“我家的”、“媽媽的”、“小院的”、“學校的”等新條件，使題目相應成爲《我家的變化》、《媽媽的變化》、《小院的變化》、《學校的變化》，題目意思更明白了，文章就容易把握的多了。像這類題目還有《歌聲》、《心事》、《懺悔》、《嘗試》等。

運用填補標題法時要注意以下三點：

(一)補充的條件一般指人物、時間、地點、事件，越具體越好。如前面說的《變化》補充題目後，能從小處着眼，可以以小見大來寫；但若補充成《祖國的變化》，題目仍很寬泛，寫時就不好把握了。

(二)補充的位置可在原題目之前或之後，但不得擅自改變原題目，只能在草稿紙上或心中進行填補。

(三)如果命題者沒有附加要求(從現在中考趨勢來看，淡化要求、鼓勵創新)，補充時可以使原題以寫人爲主，也可以使原題以寫事爲主，如《哭笑不得》可以填補成《哭笑不得的人》或《哭笑不得的事》。

二、虛題實做法

有些作文題，由於概念抽象，學生難以把握，怎樣寫好這類題目呢?將這類比較大比較虛的題目化爲比較小比較實的題目即可。

比如《追求》這個作文題，看起來很大很虛，但是如果把它落實到某一具體的人和事上，就非常容易下筆了：可以寫一位老師的追求，一名下崗工人的追求，一箇中學生的追求。總之，各行各業的人物的追求都可以寫。當然也可以寫成議論文，論述當代青年應該追求什麼， 當代中學生應該追求什麼。像課本中《背影》寫得是父親的背影；《一面》寫的是“我”和魯迅的一面之交及這一面對“我”的影響。

　三、實題虛寫法

有些作文題從表面上看實實在在，範圍很小，如《路邊小草》、《秋葉》、《春雨》等，這類作文題在寫作時，不應就實物而寫實物，而要寫出他們的比喻義、象徵義，歌頌具有這一類精神、品質、風格的人和事。

寫《路邊小草》就要歌頌路邊小草默默無聞、自強不息的精神或者讚美小草頑強的生命力，或者謳歌小草與世無爭、不圖名利的風格；寫《秋葉》就要突出秋葉的奉獻精神，或寫葉落歸根的情懷；寫《春雨》就要寫出春雨的及時和珍貴。寫出春雨對大地萬物的滋潤，可以引申出黨的好政策給人民帶來的實惠。像課本中的《驛路梨花》、《白楊禮讚》、《荔枝蜜》借物喻人就是例子。

運用實題虛寫法時要注意以下兩點：

(一)對實題(物)應做必要的描繪，但不能面面俱到，主要描繪具有可比喻和象徵的那一部分。

(二)“虛擬”與“實題(物)”之間要有相似之處，聯想合理，過渡自然。如《白楊禮讚》就是由白楊樹的樸質、嚴肅、堅強不屈聯想到北方的軍民，我們民族解放鬥爭中的精神和意志。

四、反向思維法

有些作文題，從字面上分析，從正面思考很難找到突破口，但是轉換一下思維方式，就會豁然開朗了。

例如《靜靜的夜晚》這個題目，單從字面上理解，夜晚靜靜的，萬籟俱寂，有什麼好寫的?運用反向思維法來審題就容易多了，其實這個題目要寫的是在靜靜的夜晚發生的不平靜的事情。靜靜的夜晚，大地萬籟俱寂，但是種子在破土，小苗在生長，老師在燈下備課，邊防戰士在站崗放哨……可寫的內容就多了。

再如《又到中秋月圓時》這個題目，從正面來寫無非是中秋賞月、家人團圓，然而反向思維寫，中秋時不能賞到明月，一家人不能團圓，爲何呢?可寫大氣污染太嚴重，能見度低， 明月不易見，而談論到熱門的環保話題；可寫由於公務繁忙，崗位需要，軍人天職等而家人不能團圓，進一步歌頌奉獻精神。需要注意的是要有恰當的鋪墊。這樣寫能收到語出意料之外又在情理之中的效果。

還有些作文題從正面思考也能很快入題，但是角度不新，立意不佳，寫出來的文章很平淡，這樣的題目也可以另闢捷徑，從反向思維而入題，寫出來的文章更富有創見。例如《談 “開卷有益”》，從正面來思考主要是寫要博覽羣書，吸收營養，充實自己。“開卷有益”這句名言早在人們的思維中形成了定式，按常規來寫無新意。運用反向思維法，立論爲“開卷未必有益”往往更富於啓發性和新奇感。

運用反向思維法時要注意以下兩點：

(一)這類文章一般採取欲揚先抑法：先說已存結論合理的一面，再指出其侷限性，然後從新的角度上引申發揮，最後證明新的觀點。

(二)用反向思維法確定的論點，只是在某種特定情況下對某個特定的命題在某種意義上說是正確的，切不要不加分析辨別就將之當作放之四海而皆準的真理。如《談“開卷有益”》一題可以立論爲“開卷未必有益”，但在一般情況下，我們還是主張開卷有益的；《談“雪中送炭’’》一題，可以立論爲“雪中送炭非良策”，但在一般情況下，我們還是要讚揚雪中送炭，關心民生疾苦的好作風。

總之，在審題過程中掌握一些方法，仔細靈活地對待，就能減少偏題、跑題現象的發生。

中考作文 篇7

論世間千百種飲料，其清、其雅、其香，可有在茶之上者?

翻開《茶經》，"茶者，南方之佳木也。"一句映入眼簾。不禁爲陸羽當年寫這種"開門見山"之話語時的感受所折服。陸羽先生跋山涉水，遍訪了華夏大地上各個茶葉產區、茶店茶坊。對每種茶葉性質、煮茶方法、茶具用法等都一一說明，總結歸納出一套茶文化的經典爲後人所用，真是不愧爲"茶聖"。

茶在華夏、九州上的各個地方生根，對茶的喜好也早就擴展到了中國的每一角落。

杭州人，乘船到湖心亭、小瀛洲上，用虎跳泉的水，煮出一壺甘而清且不斷冒泡的沸泉。撒入幾片西湖龍井，不久綠茶之香就擴散開來。一盤燙蓴菜，一點蓮藕。一份寧靜被煮了出來。

武夷船工，停下竹筏，走上九曲溪邊的淺灘。立起竹椅，開始品嚐上好的武夷巖茶，慢慢地讓大王峯的影子浸入茶湯。

雲南村落，全村人圍着看村裏唯一的一臺電視，身後是正在烤制的茶餅，正"嗞嗞"地響。

在廈門，我與我的家人，閒暇之餘拿上兩包鐵觀音，坐車到海邊茶座上亦悠閒地泡一壺茶。聽着濤聲似乎聽出點旋律，看着雲影似乎看到了章法。父親常常說："不喝功夫茶，怎麼算廈門人。"其實也可看作："成天工作，不感受生活，不是廈門人的作風。"

我對茶的熱愛，正是在父母薰陶下長出的茶樹上的嫩芽啊!

一個人時，我也很樂意泡一壺茶獨自細品，看看古籍;與朋友對坐，我也建議對方一起喝杯茶，這樣交談時不致口乾，不致急躁;上學時，亦常常帶着清茶，清醒頭腦的同時也清新口氣。我有時忍不住感嘆："茶是最好的飲料!"

可"同予者何人"呢?

走上街頭，我所看到的年輕人個個一手拿着智能手機，一手拿着一大杯奶茶。隔半分鐘將嘴移到粗大笨拙的吸管上吸一口，將一堆"珍珠""椰果"吸入腹中，然後沉默不語地繼續玩手機。

奶茶，它的性質已和茶不再一致，它不可能與他人分享，卻一時也喝不完!它的甜味腐化而非喚醒你的味蕾，使精神在甜味中墮落下去。

是的，奶茶並不清、也不雅。它並不能算作一種茶，而是一種麻醉人的混合物!茶粉在奶精和糖中融化，帶走了品茶的閒適。

難道真正的茶死了嗎?

我又知道它沒死，它在街角的那家茶坊裏，所以我常去看他。

我聽得到他的訴說，他想和奶保持距離，他想服務於陸羽所言的"精行儉德之人"而非浮華的年輕人。

我從心底裏支持他，茶和奶不該在一起的，真該保持點距離了。

中考作文 篇8

明天中考，今晚我準備開夜車再複習一下語文中文言文部分。拖着疲憊的身子，打開了語文課本。

枯燥無味的文言文背的我昏昏欲睡，“由是先主遂詣亮，凡三往乃見，”揹着揹着便睡着了……

兩童子上前搖醒了我，驚慌失色道“先生，先生醒醒！那三人又來造訪，其中一人更揚言放火要燒掉的這草廬呢！”

“啊？哪三人？”

“就是劉皇叔一行三人啊，前兩次來，先生您都不在。我已經稟告過您的呀！”

劉皇叔？我心中一驚，難道？我翻身下牀打量眼前這素布青衣的小童，四處望望個構造異常簡單卻充滿怪異氣息的草廬。我確信我來到了三國時期，而且我還化身爲千古忠義智慧於一身的諸葛丞相。

“煮茶，迎客進門”

“是”兩童子退下。頓時，偌大的一間房子裏只剩下我一人。草屋四面透風好像暗藏殺機，感覺陰森森的。突然……

一團黑影摁住了我，麻利的將我捆起用頭巾堵住了我的嘴。一時間，八九個黑衣人簇擁兩個首領模樣的人走了進來。當我與其中一人四目相視時，我不由得嚇了一大跳。天哪！竟有這種事！

此人，眼前這位首領竟長得特別像我，不但長得像連穿戴服飾都和我一樣。這這究竟是怎麼回事？

爲首的那個人先開口說話“想必這就是臥龍先生吧！久仰大名，真是一表人材。可惜了可惜了！”這一席話前不着邊後不着地的，我從小到大還未經歷過如此遭遇。此時雙手被縛癱坐在地上，我只得繼續聽他說話。

“哈哈！曹丞相已經安排好了，這是一個大計劃，哈哈！”這究竟是怎麼回事！到底是什麼大計劃？

“臥龍，你滿腹經綸卻隱居山林，躬耕南陽。世人只知臥龍之名不見臥龍之人。劉備兩次前來請你出山都未曾與你見面，認識你的怕只有徐庶徐元直了吧！可惜丞相已將徐庶騙進了曹營。那劉備怎麼知道臥龍長什麼樣子呢！哈哈！明天劉備第三次造訪這草堂，便八擡大轎請我這個假諸葛出山給他出謀劃策呢！丞相高明啊，真是妙計！”

聽完這一瞞天過海的大計，如此周密。天哪，這太可怕了！南北一統歸了曹操這亂世奸雄的話，天下又會是怎樣的情景呢？

難道？不！眼前一黑，昏了過去……

此時是20xx年6月24日，明天中考。今晚我正開夜車複習一下下語文的文言文部分。由人民出版社出版的語文教材《隆中對》一片中寫道，“由是先主遂詣亮，凡三往，乃見……君謂計將安出？……亮答曰：今曹已擁百萬之衆挾天子而令諸侯。此誠不可與爭風，將軍既帝室之胄，信義著於四海。豈能裂土封侯，背信棄義，置獻帝於不顧，與當朝朝丞相對峙。此必步袁紹後塵，誠宜遣散兵勇，前往許昌投奔獻帝做當今皇叔。出則輿馬，入則高堂。堂上一呼，階下百諾。誠如是，將軍於朝廷之內振興朝綱，曹丞相於外招撫羣雄。九和諸侯，一匡天下。400年漢家帝業可中興耶！

先主曰，善。於是與亮情好日密”

中考作文 篇9

機遇屬於有志者(陳勝把握機遇揭竿而起)

秦末，陳勝出身貧苦農民家庭，但少有壯志。公元前210年，秦始皇病死，宦官趙高僞造秦始皇遺詔，立秦始皇小兒子胡亥當傀儡皇帝，趙高篡奪大權，對人民進行更加殘酷的壓迫和剝削。秦王朝大規模徵發貧苦農民守邊服兵役，修造宮殿，進行水陸運輸和從事各種苦役，給人民造成了極大的災難。公元前209年7月，陳勝、吳廣等900名貧苦農民一起被徵發去戍守漁陽，因路上遇大雨，道路沖毀，無法按期到達，按暴秦的法律，誤期處死。陳勝看到自己的處境，看到全國人民對暴秦的憎恨，決定抓住這個時機動員戍邊卒殺掉押送他們的秦朝軍官。揭竿爲旗，以木棍、鋤頭爲武器，率領這支900人的農民武裝反抗暴秦。起義後，立刻得到廣大人民羣衆的支持。廣大農民自帶乾糧，紛紛參加起義軍，起義軍迅速擴大，攻城掠地，勢如破竹。

機遇可遇不可求(儒勒。凡爾納初涉文壇)

被譽爲“科學幻想之父”法國著名科學幻想小說作家儒勒。凡爾納，就是由於一個偶然的機會而進入文壇的。凡爾納18歲時在巴黎學法律。有一次，他參加上流人士的晚會，當他從樓上走下來時，童心猶存的他像孩子一般從樓梯扶手往下滑，結果撞在了一個胖胖的紳士身上。此人正是法國著名作家大仲馬。從此，凡爾納結識了大仲馬，並在大仲馬的影響下，走上了文學創作之路。

機遇偏愛有準備的頭腦(夢，爲科學提供答案)

德國化學家凱庫勒是個勤學的人。有一天，他在緊張的工作之後，感到非常疲倦，坐在一輛馬車裏昏昏入睡了。這些天來，他聚精會神地研究苯分子的結構，大腦極度疲乏。進入睡眠狀態後，他的大腦的許多神經經過暫時的休息，便不由自主地興奮起來，他似乎覺得碳分子都活了，在他眼前翩翩起舞，結成了一條長鏈。長鏈像蛇一樣扭動着，突然一口咬住自己的尾巴，盤成了一個圓圈。這時，凱庫勒從夢中驚醒，忽有所悟地喊一聲：“我找到答案了，苯分子是一環狀結構。”如果凱庫勒是一個懶漢，是不可能有這一發現的。