【實用】中考作文彙編5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的中考作文5篇，希望對大家有所幫助。

中考作文 篇1

審題，是考生接觸作文題後首先跨出的第一步，至關重要。審題正確，所寫文章符合題旨，則高分有望；審題有誤，下筆偏離題意，則全盤皆輸，用“失之毫釐，謬以千里”來形容並不誇張。審題要做到“瞄準靶心，命中十環”，必須抓住下列四點。

“準”中求“活”

審題的“準”與“活”不是對立的而是統一的，關鍵是要對題中信息的挖掘。例如，廣州市中考“傾聽”話題，導語中說傾聽“是接受信息的渠道”，“是淨化心靈的藝術”，這就暗示了“傾聽”的對象包括可聽信息和不可聽信息，文學作品、不發聲的物也可作爲傾聽對象來寫。

掃描信息

這是指對作文試題各部分的字句作仔細審讀、揣摩，正確、全面地理解其含義，不偏不漏不折不扣地按要求作文。掃描的重點有四個：人稱、動詞（“選取”、“聯繫”、“結合”等）、特殊要求、標點（如省略號）。南通市中考作文《合作》，有兩篇作文令閱卷老師深感可惜。一篇作文的大意是外星人來到地球，“我”和外星人“合作”解決了他們的難題，想象豐富，描寫生動；另一篇是議論文，中心論點是“合作是成功的保證”，作者列舉古今中外四個典型事例，論證有力，語言流暢。

但這兩篇文章最後只能被評爲三類卷，爲什麼？因爲這兩名考生沒有仔細掃描提示語中的下列要求：“……請選取你生活中的一段經歷……寫一篇文章，表達自己的真切體驗。”其中“你”（人稱）、“選取”（動詞）、“真切體驗”這三處關鍵詞語都被兩名考生忽略了，按照評分細則，這樣“走題”的文章一般不能進入二類卷。如果第二篇作文的作者能掃描出上述要求，詳寫“我”合作成功的事例，將原文中古今中外的例子壓縮爲概述，那文章可能進入一類卷，這種因審題失之於粗而導致“千里之失”的教訓值得我們汲取。

辨析概念

特別是“似同實異”的概念，要通過比較把握各自的內涵，決定取捨。例如某市中考要求以“特長”爲話題寫作，有名考生這樣寫：“我”原來對英語沒興趣，成績自然不佳；後來因爲經歷了某一件事，認識到學英語的重要，興趣變濃了，考試也獲得了班級第十名。文章細節描寫生動，情感變化過程也寫得細膩，但作者一開始就進入了混淆概念的誤區。“興趣”和“特長”是有聯繫但內涵不同的兩個概念，“興趣”可以轉化爲“特長”，“有特長”一般也以“有興趣”爲前提，但“特長”不等於“興趣”，它是指“人無我有”或是“人少有而我有”的技術和能力。

上述病文如要對準話題“特長”，則構思框架必須作如下變動：“後來不僅英語成績提高了，我還嘗試着用英語演課本劇，在全市的文藝匯演上，我還得了特別獎呢！”英語成績全班第十名算不了“特長”，但能用英語演課本劇且獲獎，的確稱得上“特長”，與話題相符，如果立意正確而鮮明，就能獲得高分。

貫穿始終

這是指文章的切入、展開、收攏都要圍繞同一題目展開，中途不能遊移不定，甚至隨意轉換。一名考生面對“興趣”話題，擬題“拜拜，我的鋼琴”，寫“我”上小學時在鋼琴世界盪漾，享受愉悅，但到了初中，沉重的負擔逼得“我”與鋼琴“拜拜”……寫至此，文章筆鋒一轉，歷數應試教育之弊端，一口氣寫了300多字。這樣，文章主題由“興趣”轉移爲“應試教育”。其實，文章展開至與鋼琴“拜拜”時仍可持續“興趣”話題寫，如寫重負下的希冀，精要地議上幾句教育理念、模式與培養、發展興趣的關係等，這樣就能使文章話題首尾相援，一以貫之。

中考作文 篇2

上初二了，總覺得特別的累，頭疼個不停。整天沒精打采的，總想着有空好好睡上一覺。

我曾經呆呆地盯着窗戶下太陽的腳，它不停地挪動着，一直向西，均勻地分給萬物以光澤，也許這就是太陽的責任。

夏夜納涼的時候，我也曾幻想着那斜掛黑布上的北斗，它也許救過無數將要沉沒的船隻，迷途的遊子。它高高地攀伏在北天，千百萬年來，總是默默地履行着它的責任——爲在迷途中的人指引方向。

春歸時，田野裏一片翠綠，然而當我俯下身子時，卻發現了一株無名的小草，短短的莖是黃色的，但它卻努力地伸出兩片小葉子，儘管在葉尖上只有一絲綠意。爲無邊的綠添一抹自己生命的色彩，也許就是小草的職責吧！

這個世界到處都是責任，陽光的責任是溫暖大地，北斗星的責任是爲船隻指引方向，而就連這最微不足道的小草也有責任，爲滿地的綠添一份自己生命的光彩……我不禁有些驚訝。

寒風颼颼，天冷呼呼的，還淅淅瀝瀝地下着雨，細細的雨點密密地斜織着,像牛毛，像花針，像細絲,灑落在我的臉龐，抽走了暖流，那刺骨的寒冷慢慢傾襲我的全身，滲透、蔓延……那時，我衣服還穿得少，只得兩手搭着肩，卷着身子，瑟瑟發抖，連連打着寒顫。爸爸送衣服來，我縮着脖子，將兩手插進衣袖裏，緩緩地跑到了大門口，牙齒幾乎在打架，發出刺耳的叫聲。“冷了吧，誰叫你不聽我的話，怕麻煩哪！”說着，爸爸從袋子裏拿出外套，讓我套上，這個動作並不優美，卻絲絲點點地帶着濃濃的愛。那衣服毛茸茸的，還帶着爸爸留下的體溫，片刻，我幾乎感覺不到寒冷，溫暖留在全身。我居然不由自主地說了一聲：“謝謝你，爸爸！”可爸爸卻不以爲然地說：“這是我的責任嘛，別忘了好好讀書，這可是你的責任喲！”我莫名其妙地抓耳撓腮，難道我也有責任？自己覺得好象是一個天生的“樂天派”，責任與我無緣似的。然而轉念一想，不對，太陽，北斗，無名草都履行着自己的責任，我肯定也有責任。那麼，我的責任不是努力學習又是什麼呢？都初二了，努力的機會更加少了，苦和累都要忍受，因爲我沒有第二個14歲，因爲我的知識太貧乏了。爲了明天的輝煌，努力學習，這是我的責任。

太陽的責任是普照大地；

北斗的責任是指引迷途;

無名草的責任是奉獻生命的色彩；

而我也終於明白，我的責任是努力學習。

中考作文 篇3

繁忙的路口，有人路過，有人停滯不前；有人彷徨，有人頓悟。我也曾站在屬於我的路口，猶豫不決，最終還是做出了我的選擇。

那天，天氣十分陰晦，一連下了幾天的暴雨，壓抑着我，給我施加了巨大的壓力，讓我喘不過氣來，拘謹在這個狹小的空間裏，寸步難行。腦海中，父母爭吵的畫面一直在回放，讓我感到十分煩躁，在房間裏來回踱步。也許他們之間真的出現了無法彌補的裂痕，也許已經到了非分開不可的地步……我不敢再多想下去，我怕最後的結果會讓我無法接受。這些想法佔據了我理性思考的空間，讓我無法冷靜。忽然，“砰！”門開了，我急忙跑出房間，看見的是全身溼透的爸爸，我連忙跑去拿毛巾，剛想給他擦擦，卻被他推開，只聽見他說：“快點，收拾收拾東西，跟我走。”“去，去哪兒？”我一時愣住了。“別問了，快點！車子已經在樓下了。”那一刻，我的大腦一片空白，我站在原地，一句話也說不出來。爸爸見我沒有反應，就沒有管我，自己進屋整理收拾了。我一下子就明白了，“他們要分開了！”這個想法一下子充斥了我的腦海，望着窗外陰暗的天空，聽着屋裏翻箱倒櫃的聲音，各種過往在我腦海中打起了架……

“好了，走吧！”爸爸提着箱包，對我說道。我再也無法控制自己，“哇”的一聲哭了出來：“你要和媽媽分開了是不是！你要把我帶走，留下媽媽一個人是不是！不，不可以！”“你這孩子！”爸爸藍要把我抱起，“咚咚咚”地下了樓，把我塞進了麪包車裏。“走！”他一聲令下，車子發動了。我哭得更兇了，恍惚間，我在那個路口看見了媽媽。“爸爸！爸爸！我要媽媽！媽媽！……”爸爸沒有辦法，只好讓車子停下，我猛地拉開門，跳下車，穿過重重雨霧，我飛跑到了媽媽身邊，媽媽的全身都溼透了，往日裏柔順的黑色的長髮此刻也都貼在了臉上，我一把抱住了媽媽，哭着喊着：“媽媽！媽媽！……”我不停地叫喊着。“既然這樣，那你說，我和媽媽，你選誰！”爸爸不知道什麼時候也來了。聽到這話，媽媽忽然一把推開我，幫我拭去臉上的淚水：“寶貝，聽話，和爸爸走，和爸爸走吧！”“不！我要和媽媽在一起！我只想和媽媽在一起！”媽媽的手用力搭在我的肩上，說道：“寶貝，你聽媽媽說。媽媽也很想和你在一起，可是媽媽一個人，沒有錢，也沒有辦法養你，你跟着媽媽只會吃苦。但是，但是爸爸不一樣，他可以養你。而且爸爸也很愛你啊！所以，聽話，啊！”我漸漸停止了哭泣，眨着眼睛問道：“那，我以後還可以見到媽媽嗎？”“當然可以啊，傻孩子，你可以經常來看媽媽啊！”媽媽的話好像有一種魔力，可以撫慰我的心靈，我一下子就平靜下來了。“好了好了，快和爸爸去吧！”媽媽媽把我推到爸爸身邊，我擡頭望了望爸爸個，扯扯他的衣角，“那，我們走吧。”我輕聲說道。爸爸又一把抱起我，轉身走了。我和媽媽揮揮手，她也朝我揮手，她明明是笑着的，可是我卻好像在那笑容背後看見了媽媽的無奈，那分明是苦澀的笑容。到最後，我看見，媽媽的身影消失在了那個路口……

現在，每每去看望媽媽，每每路過那個路口，我總會想起暴雨中，我在路口作出的選擇，還有雨中媽媽苦澀的笑容，我也不知道當初我的選擇是否正確。下一個路口，下一個選擇，會在哪裏等着我？

中考作文 篇4

中考作文訓練之--選好材

前人常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來形容作文的選材範圍之廣泛。是的，選材，可以說是你想選什麼就選什麼，有極大的自由度，無論什麼樣的材料，只要你的立意好，都應該說可以寫成好文章。可是，同學們在作文的時候，往往正是因爲選材的範圍太廣，反而失去了方向，不知道選什麼樣的材料才能打動人，才能獲得高分。更何況現在是千人萬人地同作一個作文題，所選的材料沒有吸引力，在閱卷教師面前那可是要大打折扣的。所以，選材，在考場作文中就變得重要起來了。

那麼，究竟應該選一些什麼樣的材料呢？這裏給大家作一點介紹，希望能對同學們有所幫助，讓你在考場上能更快地確定寫作的材料。

一、抓住感情的觸發點

人都是有感情的，真摯的感情最容易打動人，更重要的是，人與人之間的感情都是相通的，這也正是文學作品、現代流行歌曲流行的主要原因。而現實生活中，有時，那怕是一句話、一個動作、一個眼神都能讓我們感動。這時候，只要我們抓住它，敘述出它的前因後果，描繪出它令你感動的具體細節，讓自己感動了，它也就一定能打動別人，引起別人的共鳴，這時就是一篇好文章。這樣的文章，對於你自己來說也一定是一種財富，而愛不釋手，久久珍藏。如我們所學的課文《斑羚飛渡》、《麥琪的禮物》、《藤野先生》。

二、抓住事理的感悟點

我們說，生活中的一些偶然都是有其內在的必然，所以，生活中的很多事情都有其內在的事理所在，只要我們去認真仔細地思考，一定會給我們以感悟、以啓迪。這樣的東西是我們大家共同的財富。抓住這樣的感悟點，用文學的語言描述，然後畫龍點睛地議論幾句，一定是一篇極富哲理的好文章。這樣的文章同樣能使自己感動，讓別人也受益。如我們所學的課文《敬畏生命》、《螢火蟲》、《滿井遊記》、《不朽的失眠》。

三、抓住生活的情趣點

每個人的生活並不僅僅每天就是刻板的工作與學習，天天的柴米油鹽，許多時候我們的`生活正是一些情趣讓我們沉醉其中，樂此不疲。這些情趣正是我們生活中的調料，讓我們生活得有滋有味，所以，人們都希望在生活之中多一點這樣的東西，讓自己的生活更豐富、更滋潤一些。正如此，作爲我們的作文這種表情達意的載體如果能抓住這樣的情趣點，也一定是能讓喜愛的。如我們所學的課文《變色龍》、《范進中舉》。

四、向歷史和文學作品中挖掘

歷史上有很多著名的人物和事件，文學作品中有很多典型的形象以及一些經典的情感寄託與描寫，它們大都是流傳很廣的，選中它們，換一個角度，把它們用文學的語言表述，再加上自己的感情傾向，只要合乎情理，一定能打動很多的讀者，並且，選取這樣的材料會大提高你的見識品位和你的文章品位。這樣的文章雖然在我們所學過的課本中比較少，但在現實的文學作品中還是很多的。如我們所學的課文《不朽的失眠》

五、關注時事、社會熱點以及各行各業的風雲人物

現代社會是一個信息交流非常暢達的社會，這也正是因了人們的好奇心和關注度，並且，我們每一個人生在這樣的社會中，有很多的東西是我們所必須關注的。所以，當這樣的熱點、交點出現，會吸引很多人的眼球，也會有很多的人希望聽到或者讀到更多的見解或者是感情的寄託，這時，我們選中它們，用我們自己的理性思維，思考它們、挖掘它們，提煉出我們自己獨特的東西，寄託我們自己真善美的感情，也同樣是一種極富生命力的作文。

這樣的文章雖然在課本中沒有什麼見到，但在學生作文中卻是大量存在的。如很多同學寫的有關環境問題的作文，“非典”中有關對白衣天使讚美的文章，對當前腐敗問題諷刺的文章等等。

那麼，從去年到今年又有什麼可寫呢？

我以爲可寫的材料有：中央電視臺舉辦的“感動中國十大人物”，去年亞洲發生的大海嘯，20xx夏季奧運會中國金牌健兒，等等。

當然，這些東西需要我們去收集材料，並儘量用文學的語言表達，千萬不能寫成新聞或者是一種無關痛癢的記敘。

練習：

1、以“心中的美麗”爲話題選材

如：可選文學作品中的人物美、歷史中的情感美等等。有，二泉映月的悽美，高山流水的情美， 霸王別姬的壯美；有，長江黃河的奔騰咆哮之美，林間夜月的幽靜雅緻之美；有，歌壇上一展歌喉的婉轉動人之美，舞臺上千姿百態之美，賽場上叱吒風雲之美，等等。

2、以“感受青春”爲話題選材

本題就可以在體育界、歌壇上、商海里、戰場上等等地方各選一位年輕有爲的人物，寫出他們青春的亮麗與風采。

3、以“美在夏季”爲話題選材

本題可選不同人物眼裏的夏季之美，如簡真的《夏之絕句》、李清照的《如夢令》、辛棄疾的《西江月》、還有一首流行歌曲《盛夏的果實》、峻青的《海濱仲夏夜》等

總之，作文選材只要我們自己去開闊視野，平時多留心觀察、思考，就不難選到好的材料。當然，好的材料還需要有好的語言來表達。

中考作文 篇5

沒有翅膀的飛翔，是最震撼人心的飛翔——題記

有這樣一個女孩，每天走在學校與家之間，每次上課認真做好筆記，每篇課文都一遍又一遍地誦讀……，她很平凡，走到人羣中根本找不到她，老師有時甚至叫不出她的名字，下課時也很少有人找她……

可這個女孩每天會做一些事讓自己開心：在書本的一角畫一朵小花，在桌子上寫一句優美的詩，在閒暇時折一隻紙鶴……每次都有一些小小的喜悅。

有一次上作文課，寫自己的夢想，女孩看着窗外，寫道：我想像鳥兒一樣飛翔，無拘無束，在藍天中印滿我的身影……後來老師要求女孩重寫，老師的評語是：不注重現實，無明確目標，望下次改正

晚上，女孩在燈光下靜靜的寫作文，母親進來，不由分說的罵了起來：“你怎麼弄的？老師電話到家裏了，你整天不用心學習盡寫些沒用的東西，這能當飯吃？你說說看，你什麼時候讓我省過心，就你這樣和廢物有什麼兩樣？我養你幹嗎？你看看***，也不向人家學學，人家每次都考前十名，你呢？我也不知哪輩子做了什麼錯事，攤上你這個……”

女孩知道***是誰，就是她家樓上的一個女孩，長的很漂亮，成績好的讓人羨慕，只不過她每次看見女孩時總是把頭擡得高高的。

母親越說越生氣，後來竟把女孩拉起來推到了門外，“呯”，門結結實實地關上了，女孩打了個寒顫，上了樓頂。

正是黃昏，樓房間可以看到天邊的夕陽，鳥兒們開始回家了，在太陽中留下黑色的影子。女孩在地上寫了一句話：“媽媽，對不起。”然後，張開雙臂，縱身一躍。

女孩的夢想實現了，她現在可以在天空中飛翔了，無拘無束的、快樂的飛翔了。女孩笑了，一滴淚水，撒在了身後。

後記：第二天，女孩的事在報紙上登了小小的一角。