一年級作文集錦【5篇】

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的一年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級作文 篇1

感動如流水般的事緩緩流過我的大腦，我曾經歷過無數件感動的事，讓我回味無窮，因爲人非草木，豈能無情。

記得那是一個寒假的午後，我要去補課，因爲太急，就只穿了一件保暖內衣去補課了，讓我出乎意料的是，路途中竟然下起了鵝毛大雪，我渾身顫抖起來。一位大姐姐看着我，連忙給我換上了毛衣， 突然間一種溫暖涌上我的心頭，我說：“謝謝你，姐姐，你把這件毛衣給我了，那你怎麼辦啊?”“沒關係，我沒事的，你快去上課吧。”她的聲音有點顫抖，我沒想太多，很感謝那位姐姐，讓我能感 受溫暖，那種溫暖真甜蜜……我感動萬分，我的眼淚不由自主的留了出來，有些擔心那位大姐姐會不會凍着。

上完課，我又回去找那位大姐姐，終於找到了，我的.眼淚不由自主的留了出來，並說：“你沒事吧?”大姐姐說：“我沒事，你上完課了?快點回家吧。”我把毛衣還給了大姐姐，微笑着離開了。

這件事讓我十分感動，我也知道了感動是那麼簡單，是那麼簡單，又是那麼平凡，也能給予人溫暖，它是一個舉動，也是一個普通的動作，又是一句關心的話語，也是一個寬容的微笑，更是一點點 的付出!

一年級作文 篇2

早晨，我來到學校。突然，一滴水掉到了我臉上，“好涼快啊。”我不禁叫出聲。

原來是從我頭頂的樹葉上滴下來的，我那時正想喝水。我慢慢地走進那棵樹，用手輕輕地觸摸一片溼潤的樹葉，“好想吃一口啊。”我激動地用舌頭上去吃了一點。

啊！既有一種桂花的.香甜，又有清晨的爽味。原來我一早到學校就有這麼好吃的露水啊！

我馬上跑回教室，放下書包，從包裏拿出一個瓶子，直接跑到容易有露水的地方。“呀。”我輕輕地一碰它，它竟歡蹦亂跳地掉下來了。我高興地拿水瓶去接。“一滴，兩滴。”我一直裝，一直裝，一下子裝了一大瓶。我得意地拿着這難得的雨露往教室走去。

“啊，真好。一大早就裝了一瓶露水。”可當我走到教室門口時，措手不及得被我們班的一個冒失鬼男孩把我的露水撞掉到地上了。看着灑滿一地的露水，我好傷心啊！

我無精打采地回到座位上，偷偷地看了一下那個男生，他居然不在教室。同桌告訴我說：“他滴露水去了，叫我轉告你別傷心了。”

我一聽同桌的話，開心地笑了，原來友誼就像這露水，純潔、清爽啊！

一年級作文 篇3

生活中有許多令人感動的事，它們就像一隻只飛舞在空中的蝴蝶，藏在我的心中。今天，我就捉一隻蝴蝶給你瞧瞧吧！

還記得那一天，爸爸騎着摩托車帶我和媽媽回老家玩。爺爺奶奶住在山上，山路很崎嶇，又陡急彎又多，遠遠望去，就像一隻白蛇盤繞在山公公的身體上。我坐在車上，一次又一次急轉彎，一次又一次地讓人心驚膽戰。就在一個又陡又急的彎上，摩托車招架不住了，那一刻，我感覺車頭翹了起來，那一刻，我感覺我被媽媽緊緊地抱了起來，“轟！”的`一聲，摩托車倒了，我看見媽媽的手機從口袋裏滑了出來，屏幕的一角被摔得粉碎。我卻不感覺痛，原來，在車倒下的那一刻，媽媽讓我躺在她身體上，而我只是膝蓋擦破了點皮，而媽媽身上有些地方都摔青了。車倒下後，她卻不顧自己的疼痛，趕快把我扶了起來，臉色蒼白地問我：“疼嗎？傷到哪了？沒事吧？”然後又仔細的看了一遍，這才鬆了一口氣。媽媽寧願做一個墊子，自己忍受痛苦，卻讓我不要受傷。

回家後，我讓媽媽給我看一看，看看她傷到哪了，而她總是笑着說：“沒事！”直到一個晚上，我看見媽媽臥室的燈還亮着，就悄悄地去看媽媽在幹嘛，我看見，媽媽的身上有些地方都腫了，她正在擦藥。

媽媽是非常愛我的，愛得是那樣深沉，心底的那份感動一直留在我的心間。

一年級作文 篇4

今天文具盒裏怎麼這麼熱鬧?原來是自動鉛筆和鉛筆在爭論誰的本領大?自動鉛筆說:“我的本領多大，小主人寫字時我的鉛斷了，只要按一下我的.頭鉛就會出來，你呢？鉛斷了還得削多麻煩呢！” 鉛筆說：“你的裏面不裝鉛你能寫出來嗎？我可不爲沒鉛發愁。” 就這樣他們爭爭吵吵，後來倒打了起來，尺子裁判說：“你們兩個只看到自己的長處，看不到自己的短處，這能行嗎？”

聽了這些話，他們倆停止了爭吵，誰也沒有出聲。

一年級作文 篇5

我的同桌叫陳岱。

他瘦瘦的身材，小小的鼻子，小小的眼睛忽閃忽閃的像兩顆烏黑的`寶石。

我的同桌總是有些丟三落四的壞習慣，有一次周老師叫我們保醫保，可第二天來時總有些人沒帶錢，其中有我的同桌陳岱，周老師再次跟他們說下午一定要帶，可是到了下午，周老師下午來收錢時其他人都把錢給了周老師，可是她還是沒有帶，又說：“我不保了。”周老師很懷疑他在騙他，於是就給他媽媽打了個電話，電話中他媽媽說：“當然保，幸好你給我打了打電話，不然他生病了我找誰報銷啊！”這就是我丟三落四的同桌。

還有一次快要書法比賽了，周老師叫我們去練習讓我們有優秀的成績，可是星期一來時他卻說落在家裏沒有帶，我翻遍了他的課桌和書包帶的確沒有，於是我又覺得他沒有寫，因爲他以前經常沒有寫，卻說拉在家裏沒有帶，於是周老師叫他下午帶來，到了下午他還是沒有帶，周老師忍無可忍了，就說你晚上在學校裏寫好在回家！在周老師的嚴厲的看管下他終於把這幾張書法給寫完了。這就是有很多壞習慣的同桌——陳岱。