一年級作文(常用7篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的一年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

我的家鄉在五蓮，五蓮的秋天真迷人。

秋天的田野真是五穀豐登呀!高粱舉起了燃燒的火把，玉米露出了金黃的牙齒，棉花綻開了雪白的笑臉，給農民伯伯帶來了許多豐收的喜悅。

秋天的果園真是碩果累累呀!柿子樹上掛滿了一個個黃澄澄的小燈籠，葡萄結出了一嘟嚕一嘟嚕的'小圓球，石榴耷拉着腦袋，裂開嘴偷偷地笑，露出了許多晶瑩透亮的白牙齒。

秋天的花園真是五彩繽紛呀!雞冠花借來了大公雞的紫金冠;菊花在秋風中頻頻點頭，還有一些我不知道名字的花，把整個花園打扮得非常美麗。

秋天的樹林可迷人了!銀杏樹掛滿了一把把黃色的小扇子;楓樹的葉子變紅了，就像蝴蝶在空中飛舞。

秋天的小溪可美了來到小溪邊，小溪的清涼頓時在身體裏瀰漫。小溪平靜得像一面鏡子，真是“潭面無風鏡未磨”，岸邊景物的倒影歷歷在目，垂柳正在對着鏡子梳妝，郵箱是一個老爺爺正在拿着釣魚竿釣魚。

秋天真美呀!我愛迷人的秋天。

一年級作文 篇2

愛如一杯清茶，清香而濃郁；愛如一彎清溪，清澈而又甘甜；愛如一輪明月，明亮而雅觀。我的愛，是什麼呢？——題記

我是一個可憐的小孩，我常常這樣想，沒有人愛我。這個問題一直困擾了我的整個兒童時代，但經歷了一些風雨之後，我成熟了很多。“愛”這個謎團，也逐漸清亮了。最近我發現了許多貌似愛的地方，能否指教一番？

父母的嘮叨

“鈴鈴鈴”電話響了，大家都齊刷刷的看向我，我只好快步走向前拿起電話，還來不及開始口，對方就說了一大堆：

“天氣涼了，加衣服了嗎？”

“早上喝飯了嗎？”

“考試了嗎？”

每天晚上媽媽都會打來電話給我，嘮嘮叨叨，好像說天書似的，我的耳朵都聽出繭子了，不知媽媽的嘴磨破了嗎？尤其是到了家，他們更是百說不厭。哎！

老師的批評

“你看看你，這毛病什麼時候改啊！該加的不加，不該加的你非加！”這馬虎可是我一個多年來形影不離的“好朋友”，升入初中它還忠心耿耿的跟隨着我，爲此，捱了多少批。哎！

好友的`不助

“啊！”我從牀上摔下來了，要知道我住的是上鋪！痛死了！而我呢唯恐天下不亂，大聲吵：“骨折，腰間盤突出，半身不遂了！”弄得宿友們笑得打滾。很多人想伸手扶我，而崔偉安卻說：“別扶她，我不信她起不來！”我想：扶我一把都不行，還是好朋友哪。哎！

阿姨說：“父母的嘮叨是愛！”

父母說：“老師的批評是愛！”

老師說：“好友的不助是愛！”

慢慢的我參透了這些話……

父母的嘮叨，是想讓我贏在起跑線上，是親情愛！

老師的批評，是想讓我考一個好高中，是師生愛！

好友的不助，是想讓我在人生的巨浪中戰勝困難，是友情愛！

現在，我發現我並不可憐，我每天都在擁抱愛，而我也在用自己獨特的愛回報父母、老師、他人、社會！

一年級作文 篇3

清明節在我幼小心靈裏,不曾曉得有什麼意義,我是個一年級的小學生,對這個節日很陌生,但是工人叔叔和學校的師生都放了假,我便問起爺爺和奶奶清明節是怎麼一回事?

爺爺回答說；＂是爲了懷念故去的親人,爲他們送去鮮花,表示對他們的思念,清明節也是栽樹的大好季節,我聽到這裏,激起我一個遠大的理想,我要栽一片好大的'樹林,讓它成爲一片綠色的海洋造福與人類。啊好美呀!

一年級作文 篇4

親愛的媽媽：

你好!

爸爸的生日再過兩天就要到了，您出外學習不在家，我們的.心有些發慌，今年給爸爸做生日，獻上什麼樣的禮物纔好呢?

我倆一起琢磨着，爭論今年該用什麼新鮮的法子給爸爸做生日。最後，我們想出一個頂好頂妙的辦法;就是給爸爸獻上一朵大紅花。

爸爸過生日着一天，我們把自己做的一朵大紅花拿了出來，高高興興地走到爸爸面前，說：“爸爸，祝你生日愉快!”說完，變把這朵大紅花邊在爸爸胸前，爸爸將我拉到懷裏，激動的說：“好孩子，你真懂事，這樣給我做生日，爸爸太高興了”!聽了爸爸的話我也高興的合不籠嘴。爸爸是多麼可親可敬啊!媽媽，您說是不是?

祝您學習順利

一年級作文 篇5

秋天來了，我愛吃的水果不斷上市了，有橙色的柿子和黃色的芒果，接着橙色的橘子也加入橙色的隊伍，怪不得人家都說秋天是金色的。我說秋天更是五彩繽紛的，有紫色的葡萄，更有紅豔豔的石榴。

切開石榴紅色的外殼，就露出了晶瑩剔透的粉色小“鑽石”。吃石榴需要很多的'時間和耐心，可我卻很喜歡吃石榴，因爲它有着漂亮的外形，也有着甜美的內在。我愛秋天的水果！

一年級作文 篇6

劉老師是我們的語文老師,她長着一雙又大又會說話的眼睛.而且從她眼睛裏講的每一句話我們心裏都清楚!

就說今天早上是語文課,劉老師點我們一個一個的上講臺來背誦拼音,當論到我被誦時,我心連心十分的緊張,怕背誦錯了,劉老師的眼睛彷彿在鼓勵我:"勇敢點,不要怕".我背誦了一遍,把拼音的韻母ri讀的'不標準，劉老師又要我讀了一偏有讀錯了，又讀了一遍還是沒過關，而在默寫聲母，韻母，整體認讀音節時我一次性的過關，我們班過關`的沒幾個，，當劉老師報過關的名字，叫到我時，我看見劉老師用讚揚的目光看了我一下，彷彿在說“好樣的”。

我上課做小動作時，被劉老師看見，她用眼睛狠狠的盯了我一下，我就知道自己錯了，馬上做好，認認真真的聽講。

你說，我們的劉老師的眼睛會說話嗎？我可聽得懂她說的話！

一年級作文 篇7

一個陽光明媚的星期六，我出門去尋找 春天。

我來到田野，田地裏潔白的豌豆花和紫 色的蠶豆花都悄悄地開了，大片大片金黃色的 油菜花，好像貼滿金片的毛毯鋪在大地上。小 路旁的柳樹搖動着細細的柳條，好象媽媽的長 發。地上的小草也由黃變綠，星星點點的魯冰 花，象藍色的寶石鑲嵌在草地上。

小樹長出了 嫩綠的葉芽兒，桃樹的枝頭掛滿淡粉色的花苞 ，火紅的茶花綻開了笑臉，好像一個個小太陽 。

我來到小河邊，水面波光粼粼，小河唱 着歡快的歌兒向前流淌，魚兒在水中跳着快樂 的舞蹈。

我又回到大路上，微風迎面吹來，暖暖 的'、輕輕的，象媽媽的手在撫摸我的臉。我知 道，我找到春天了。春天在五彩繽紛的花朵裏 ，在柳枝婀娜的身影裏，在拂面的春風裏，在 小河流水的歌聲裏……春天在我的眼裏，在 我的耳中，也在我的心裏。