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一年級成長作文彙編五篇

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在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編爲大家收集的一年級成長作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

一年級成長作文彙編五篇

一年級成長作文 篇1

每個人在自己的成長曆程中,都會有不一樣的快樂,而這些快樂有一點是相同的:它們都是在成長的過程中“蹦”出來的絢麗火花,是我們成長的印證。

每個人在自己的成長曆程中,都會有不一樣的快樂,而這些快樂有一點是相同的:它們都是在成長的過程中“蹦”出來的絢麗火花,是我們成長的印證。

學習=快樂

相信會游泳的同學都知道,那種在游泳池裏、在小河裏、甚至在大海里游泳的滋味是多麼的妙不可言啊!但是在書海中遨遊,對於我們這些酷愛讀書的同學來說,也是一種“游泳”,也是一種快樂。我對文學可是酷愛至極哦!只要一有空閒時間,我都會捧着一本隨身攜帶的書,自顧自地看得津津有味,有時看到好笑的地方,我還會情不自禁地大笑起來,弄得來來往往的行人都莫名其妙地看着我。當我獨立解開一道數學難題時,我會高興得忘乎所以,手舞足蹈地大笑,嘴巴都咧到腦後去了。英語可謂是我的“強”項,每當我故意在大家面前嘰裏咕嚕地說上幾句半土不洋的英文時,總能逗得大家捧腹大笑。

友情=快樂

我一直覺得我交友很有一手,能夠使本來素不相識的同學“搖身一變”就成了我的知己。我們互吐衷腸,袒露心扉,每當我把心裏的煩惱和喜悅和朋友一起分享時,我覺得十分快樂。有個知心朋友,那真是我的福氣。我和我的一個好朋友常常在一起談天說地,在對方不開心的時候,還會講一些笑話,使對方忍俊不禁,這樣,滿肚子的不愉快也就拋到九霄雲外。我一直爲自己擁有這份純真的友情感到幸運。我和她有很多共同的語言,而且一樣的要強,甚至喜歡同樣的顏色。我和她的友情,正像莫泊桑所說的那樣:“與其是互相理解的快樂,倒不如說是心靈內在的快樂”。

親情=快樂

說實在話,我一直爲我擁有一個幸福美滿的'家庭而感到快樂。因爲在這個家庭裏,有幽默而嚴厲的爸爸;有愛嘮叨而又勤勞的媽媽;還有活潑開朗的我,三個性格完全不同的人組成了溫馨快樂的一家。別看媽媽整天囉囉唆唆地嘮叨我,但我還是很喜歡她,因爲媽媽很愛笑,也很喜歡扮鬼臉,她那滑稽的樣子經常會讓我笑出了眼淚,笑痛了肚子。爸爸是一名推銷員,當媽媽做好飯而我卻不愛吃時,爸爸就會施展他的“推銷才能”,把本來普普通通的菜吹得神乎其神,讓我不得不拿起筷子,當我抱着“很好吃”、“很神奇”的心態嘗上幾口後,沒想到我竟然喜歡上這道菜了!在我犯錯誤的時候,教訓我的總是爸爸。爸爸的“嘴上功夫”也真厲害,能把我說到面紅耳赤,直到我有了愧疚之心才肯罷休。不過,爸爸平時是很慈祥的,他常常和我一起玩耍,給我講笑話……那時的我,開心極了!

或許你會羨慕我,但是,只是羨慕別人是沒有用的,我成長,我快樂 .

一年級成長作文 篇2

人的生命只有一次,而成長中卻會發生許多的事情。有成功也有失敗;有困難也有順利。我那第一次走路,多麼讓媽媽開心;我那第一次騎自行車,多麼讓媽媽興奮……

七歲時,我學騎自行車。那是我自告奮勇的第一次,媽媽對我的自告奮勇很開心。當學騎自行車時,我發現也不是很難,可當我正式學習時,卻是一腳落空,從自行車上滑了下來,膝蓋劃破了,冒出了血絲,這讓媽媽很擔心。

八歲時,我學英語。預習時,我想把“桃子”這個詞讀得更熟一些,所以,我反覆讀,反覆讀,讀得我口乾舌燥。到了學校,上英語課,老師叫我們一個個站起來讀預習的單詞,到我的時候,正好到讀“桃子”這個單詞,我習慣的讀了。可當屁股剛靠到椅子時,老師就把我叫了起來,說:“Can you read agin?”我回答:“OK!”我剛讀完,老師就笑了起來,說:“你把‘桃子’讀成‘j人’啦!”接着又對同學們說:“Boys and girls,我們不能讀成‘J人’呀!”這件事讓老師哭笑不得。

以上的事情都是一些糗事,你們可不要笑話我呀!誰的成長路上沒有遇到一些令人發笑的事情呢?

一年級成長作文 篇3

時間過得飛快,轉眼間,我已經是一個12歲的六年級學生了。在這十二年的生活中,發生了許多有趣的事。我清清楚楚地記得在我七歲那年,媽媽第一次給我買寵物,而且有兩隻哦!

那就是小兔子,我十分喜歡它們,可我不瞭解,爲什麼要買兩隻呢?於是我問媽媽:“媽媽,爲什麼要買兩隻呢?”媽媽回答說:“這樣,它們就會再有孩子啊,那它們的孩子又有孩子,那我們家不成了‘兔子王國’了嗎?”我一想,對哦!

一想到我們家就要成兔子王國了,我心裏就甜滋滋的,比灌了蜜甜,此時,我心中又有了另一種心情,那就是企盼,我多麼希望我家早日成爲兔子王國啊!

於是,我就帶着這兩種心情安靜地入睡了。半夜我睡不着,想看看兔子有沒有生小兔子。於是我躡手躡腳地來到了兔子面前,一看,哎什麼也沒有。我心裏是又着急又奇怪,它們怎麼還沒生小兔子呀?媽媽不是說它們會生的嗎?啊!

有了,鴨和雞不都是生蛋的嗎?那我也去‘兔子蛋’,看到這裏,你們一定很奇怪吧!

怎麼會有兔子蛋呢?其實,那天媽媽又買了蛋,又買了兔子,我就以爲是小兔子生的,所以又稱小兔子蛋,我悄悄地將蛋放入筐中,心想兔子們一定能把小兔子孵出來的。第二天,大家都奇怪極了,但大家都同意先把蛋留下來,看看會怎麼樣。又過了好幾天,一隻毛茸茸的小鴨子出來了。這時我纔想起來是我放的蛋,可我又不明白了,爲什麼兔子蛋會孵出小鴨子呢?聽了媽媽的一翻解說,我才明白。名師點評:呵呵,真是一件十分有趣的事,小作者好天真啊,居然想出“兔子下蛋”的法子,真是服了你了。小作者開篇點題,寫了在自己的成長過程中發生了許多有趣的事。接下來便開始講述其中的一件非常有趣的事,讓新買來的兔子生寶寶,然後兔子寶寶再生寶寶,如此這般,小作者家便會變成“兔子王國”。

媽媽的一句玩笑話把小作者“害”的不淺啊,“半夜起牀看小兔子有沒有生寶寶,又把鴨蛋放在兔子窩裏,想讓兔子孵出小兔子來”,讓人看了不禁捧腹大笑,小作者的腦袋裏居然有這麼多奇怪的想法,真是有趣的很!整個事件的敘述緊緊圍繞“有趣”二字,緊扣文章主題,條理清楚,表達風趣幽默。最後一句,小作者應該解釋一下,媽媽是如何給自己解說的,也好讓其他和你有類似疑問的小朋友都弄明白呀。“我就帶着這兩種心情安靜地入睡了”,“安靜地入睡”有些不符合實際吧?呵呵,心情那麼激動,怎麼能睡得着呢?

一年級成長作文 篇4

在我的成長曆程中,書伴我走過了多少個春秋……我是一隻嗷嗷待輔的小鳥,在知識的海洋裏盡情汲取知識;我是一棵小樹,在知識的雨露下茁壯成長;我是一顆石子,埋在深土中孕育生機。

記得兒時,我就非常喜歡書,雖然還不認識字,卻拿着彩圖本看個究竟,媽媽就通過講故事告訴我書中的內容,我從那裏瞭解到很多很多的知識,我的小腦袋瓜裏都是對書中的知識的渴求。

隨着年齡的逐漸增長,媽媽的故事已經滿足不了我的需求了,我常常去新華書店,往書堆裏一鑽就是一個小時,那裏真是書的海洋,從連環畫到精彩的童話,從十萬個爲什麼到百科全書,應有盡有,讓我大開眼界。

讀一本好書,它能增長我的知識,開闊我的眼界,豐富我的課外生活。書將永遠伴隨我成長!

一年級成長作文 篇5

我第一次接觸它,竟是無意的。

那一日陽光明媚,孤零零落在門口的紙張被我隨意撿起,幾個醒目的大字順勢映入我的眼裏:浙江佔4席,我市義烏入選。看到這兒我鬱悶的想:這和我又有什麼關係呢?恰在此時,一個嬌小的身影偷偷摸摸地鑽了進來,那道身影像一隻乳燕般撲閃而來,我手拿報紙,眼底不見一絲慌亂,一個靈巧的轉身就躲過了她的“撲食”。

“嗨,小姐姐,別躲開啊!”女孩轉頭向我抱怨,臉上盡是狡黠之色。我神情不變,伸手就揪住她的小辮子說:“你就不怕我怕告訴雲姨?”“嘿嘿,”女孩尷尬地笑了兩聲,而後一本正經地問,“姐,你手上是什麼東西?”我將手裏的報紙給她,移步想去喝口茶。

“哎呀,我媽他們昨天就在說這個,這裏怎麼都有啊!”

“什麼?”聽到女孩驚呼一聲,我剛要落下的腳硬生生扭轉了一個方向,想繞到她的身後去。

女孩大方的將報紙遞過來,張口就問我:“姐啊,你知道義烏嗎?”這下輪到我尷尬了,傻笑兩下,並不開口回答。她見我不說話,就開始洋洋得意地向我介紹義烏:“義烏啊,和杭州、寧波、溫州並列浙江四大區域中心城市,它應該在浙江省的中部……”她的聲音在知了的蟬鳴下變得恍惚,卻在我童年裏留下了深刻的一筆。

直到那時我才明白報紙的意義,它並不是與我無關,它應該與所有人有關。我將報紙翻過來,突然發現原來學生也可以有一番作爲,比如說……

幾天後,老師桌上的稿子中多了一份以我署名的文稿,在小道消息如飛般傳遞的校園,我早就知道了這批稿就是交給、投給金華晚報的。投稿之後的日子裏,我的生活並未改變太多,只多了一份每日必到的報紙和朋友們談天說地時間。

夜晚的月光不會跌碎在窗臺,銀絲凝成光柱落在我手裏的紙張上,那夜我翻來覆去地睡不着覺,下了牀看見桌上的報紙,也就拿起打發時間。在那個年紀,政治新聞我看不進去,我更喜歡閱覽“靚圖趣圖”、“學生天地”、“娛樂新聞”什麼的。在月光的映照下,我時而捂嘴偷笑,時而閉眼沉思。想起與爺爺近日的聊天,我突然發現我們聊的東西變得多了,也變得更加深奧了,這都是它帶給我的改變。同學曾對我抱怨:“看書會睡着的。”而那晚我卻越看越精神,爲此,第二日我一到學校就對那人感嘆:“朋友,其實你‘看着看着就睡了’只是你想睡覺的一個藉口吧!”那人看着我眼周圍的陰影,很沒形象的笑出了聲。

到了中午,朋友去拿報紙的時候意外帶回了一個屬於我的信封。上面寫着潦草的大字,有着送件人的地址金華晚報,我已經猜到了什麼。我拆開信封,對他們說:“想不到我人生中的第一桶金竟然是金華晚報送給我的。”

那一日,不足五十元的稿費被我似寶一般地捧在懷裏。從那一日起,我對寫作有了不一樣的情感。

作爲我童年裏的報刊,我更願用“益友”來形容它,它是我世界裏一顆亮閃閃的星星,爲我開啓了廣闊的天地。