【熱門】一年級作文合集九篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的一年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

體育節上，二（1）班和二（7）班在操場上比賽拔河。只聽裁判一喊“開始”，兩個班級的同學都使出了吃奶的力氣，使勁往後拉，排在後面的同學，手緊緊抓住繩子，腳也使勁往後退。二（7）班的同學們咬緊牙關，個個把臉漲得通紅，顧不得滿頭的汗水和發疼的手，使勁往後拉。

天上飛過的小鳥嘰嘰喳喳的，好像在說：“二（7）班加油！二（7）班好樣的！！”這時二（1） 班的同學腳底好像抹了油，很快被二（7）班拉了過來。我們班勝利了。同學們唱啊！跳啊！歡呼啊！擁抱啊！都說：“我們勝利了！哈哈……”笑聲傳遍了整個操場。

一年級作文 篇2

體育節，二（5）班和二（7）班參加拔河比賽。

比賽開始了，他們都用力往後拉，才一會兒臉就紅了。你看二（7）班最後一個同學，用出吃奶的力氣往後拉。忽然他摔了一跤，可他很快就爬起來繼續向後拉。

觀衆們看到這裏都拍起掌來，連天上的小鳥也嘰嘰喳喳地叫了起來。

最後二（7）班贏了。他們高興得又跳又笑！

一年級作文 篇3

天矇矇亮，東方剛露出魚肚白。一隻穿着五顏六色的蝴蝶風箏在風奶奶的懷抱中跳起了優美的舞來。看見他的人們都會誇獎它：“啊，這隻蝴蝶可真美麗啊！”蝴蝶聽見了，就更加得意洋洋。

這時，它看見了一隻勤勞的，羽翼未豐的小鳥在練習飛行，那隻小鳥用力地拍打着翅膀，一點兒一點兒吃力地往上飛。蝴蝶風箏忍不住嘲笑說：“看看你，那麼勞神費力，結果呢，飛得那麼低。我猜啊，你再練十年也追不上我！”小鳥聽了這話，謙虛地說：“你也許說得對，但是你別太驕傲，因爲有志者，事竟成。我相信我能飛得比你高的！”風箏冷冷地笑了一下，壓根就沒想搭理小鳥。

風奶奶聽了，心裏十分生氣，把風收了回來。風箏忽然動倒西歪，一下子墜落到泥巴地裏，風箏後悔莫及，再看小鳥，它已經在藍天裏自由自在的翱翔。

一年級作文 篇4

春天隨着落花走了，夏天披着一身綠葉在暖風中蹦跳着走來了。

夏天真好！小河裏的水溫暖極了，它成了孩子們的遊樂場。他們在水裏嬉戲，遊玩，打水仗，河面上充滿了歡聲笑語。岸邊的山坡上，各色野花都開了，紅的？紫的？粉的？黃的……像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點。成羣的蜜蜂在花叢中忙碌着，吸吮着花蕊，辛勤地飛來飛去。

夏天真好！稻子長得油綠油綠的，一陣風吹過，好象綠色海洋掀起層層波浪。田間地頭的農民正在耕作，讓我們想起了李紳的一句詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”夏天是生長的季節，她是秋天的前奏。

夏天真好，我喜歡夏天！

一年級作文 篇5

初中三年，如白駒過隙。眨眼間熟悉了許多人，也忘卻了許多人。可細細想來不禁訝然，最熟悉的竟是我的班主任，那個嚴厲、慈愛、教育有方的被我們稱爲“華華”的女人。

“華華”是我進入初中見到的第一個女老師，也是我初中三年的班主任。她不高只有一米五幾，但爲了更有威勢地教訓我們也套上了“恨天高”。她不漂亮倒也端正，柳葉眉，大眼睛，蘑菇頭，不過時常被我們弄得臉色風雲變幻。就是這麼一個淹沒在人羣裏就找不到的老師，卻在我們年級聞名遐邇。“華華是個有名的女強人”！華華教的是政治，可教起來就不是了。她換上運動鞋，監督我們鍛鍊就成了體育老師；換上平底鞋，踮起腳尖“漂”在窗外就成了德育主任；和你在操場上轉個三四圈談個三四輪就成了心理老師……華華還十分嚴厲。別的班初三開始練體育，我們班初一就天天在操場跑兩圈；別的班星期三下午早早下課，我們班全班學到六點。

記得有一次上音樂課，連上了三四節課的我們大半開始神遊，眼皮頂都頂不住地向下墜。下了課，音樂老師到辦公室轉了一圈後，華華就像出籠的猛虎從辦公室裏衝了出來，直撲我們。華華一進班，全班的氣溫就開始直線下降，剛收好書包的也摸摸索索地把書包塞了回去，六十幾雙眼睛都偷偷瞄着她。只聽高跟鞋“嗒”的一聲，華華上了講臺，雙手一撐，虎目一掃，接着數學老師的直尺就直直地劈在講臺上，“嘭”的一聲全班都被嚇清醒了。“你們是什麼重點班！嗯？！了不起嗎！你們以爲音樂老師好欺負？我告訴你們，你們是我教過最差最差的一屆。”華華吸了一口氣，臉色漲得通紅，鼻子和嘴憤怒地擠在了一起，手時不時地在桌子上猛拍，彷彿古代官員拿驚堂木審犯人。華華就這麼訓着訓着，足足有半個多小時之久。後來出教室時有幾個同學腿都軟了。

“華華也是有名的小女人！”華華雖然兇，但也有溫柔之處。雖然華華強推跑步政策，但也不忘在一旁加油鼓勁；雖然天天強調“要是去網吧被抓了我可不管”，但同學在網吧被抓了華華卻第一個趕到……華華也會諄諄誘導我們改正壞習慣，華華甚至會和女生湊一塊聊韓劇……華華強悍中也有脆弱的一面。有一年華華病了，我們班派了代表去問候。華華回來後，又一次臉色漲紅地上了講臺，可這次華華沒罵我們，而是心平氣和地同我們談了許多許多，感慨沒有白教我們。最後全班都可以看見華華的紅眼眶。

默默回想，淺淺回味，雖我已畢業，但不忘當初。願好好學習，三年後帶着足夠讓她驕傲的成績去看望她，爲她三年的嚴厲，慈愛……作一個不錯的交代。

一年級作文 篇6

今天晚上，我準備練毛筆字。

我先把圍裙帶上，又把硯臺、墨汁、筆等工具準備好，就開始寫了。過了一會兒，一張寫完了，可是寫得並不咋樣，我又拿了一張紙，開始寫，才寫了三個字，媽媽走過來一看，說：“圓圓，毛筆字不是這樣寫的，你這樣寫，一看就不會毛筆字。”

說着便給我示範了一下，我學會了握筆，練完了剩下的，媽媽一看，說：“嗯，這次寫的不錯。”我想，以後要多加練習呀！

一年級作文 篇7

我們以前六月十四日交好朋友，我感到很興奮、開心、高興、快樂……。

第一次交好朋友是發生在在幼兒園的下課的時候，我的心情超緊張的`，因爲我約他們去我家玩、給他們一大堆東西，玩的、吃的都有、帶他們去玩、請他們去吃飯、借他們東西、給他們珍貴的東西。

我現在的好朋友越來越多，就像小水滴一樣慢慢的往下掉，要是小朋友被大哥哥，心情就像流浪漢一樣被人家打，要是他們一直幫我，我會帶一個開心的心情當成一個態度去面對我的好朋友，讓他們一直天天幫我。

我的好朋友有五個，有一位女生是溫暖的，有四位男生是勇敢的，好朋友對我很好，很親切，交到朋友是一件很棒的事，我的好朋友也是第一次來我的家吃冰，玩電玩、看電視、……。

我第一次交朋友，心情就像美麗的星星、多了一顆小星星陪伴我，在我心中留下小朋友的心。

一年級作文 篇8

昨天晚上，我做了一個夢，夢到我成爲了一名發明家，因爲我發明了一間神奇的教室。

爲什麼說神奇呢？因爲：教室裏的一切東西都是智能的。當老師和同學們學習需要陽光時窗簾會自動打開；當陽光過於充足，曬到老師和同學們時，窗簾會自動關上；當老師和同學們需要用電腦時電腦會自動開機，而當老師和同學們不需要用電腦時電腦就會自動關機；當老師和同學們要走出教室時，門會自己打開，當老師和同學們走進教室後，門會自己關上。同學們在午休時會很不方便，於是我發明一款桌子，它可以隨時變成桌子以滿足大家的需要。教室的牆壁使用了特殊的材質，冬天會聚集熱量，夏天則會加快散熱，所以就會冬暖夏涼；教室樓頂上有一個太陽能板可以吸收熱量並轉化爲電量以供教室使用；如果有學生忘帶書了，教室中有多餘書籍以供學生們使用。

我爲什麼要發明這間神奇的教室呢？因爲：一、父母來回接送過於麻煩。二、教室裏冬暖夏涼，可以保持學生們身體健康。三、我們從小就收到教育要節約用電，使用太陽能板可以吸收熱量轉化爲電量爲教室供電，從而達到省電的目的。

這個夢真神奇呀！如果這夢是真的就好了，等我長大了我一定要成爲一名偉大的發明家。

一年級作文 篇9

月色迷人，是那樣的美。

在月光的照耀下，樹上銀光閃閃，好似蓋上了一件銀白色的被子。樹葉翠綠欲滴，在皎潔的月光下，更加美麗。葉子肩並肩，挨挨擠擠，可又留了一絲絲縫隙，似乎是特意爲月光留出的位子。月光透過葉縫，月影斑駁。

夜色朦朧，鬱金香那潔白的花瓣，羞羞答答地合攏了。好像要含苞欲放了，又似羞澀的小姑娘，不肯露出笑臉。月光撒在鬱金香的花瓣上，使其顯得更加清幽動人。

在月色下，那湖水似銀光閃耀的鏡子。在湖邊釣魚的人，把魚線拋了出去，在靜靜的湖面上，畫出了層層漣漪。他打破了這月景的寧靜，又似恰到好處，使這寂靜的月景有了一絲生機。釣魚的人走後，就只剩下紡織娘那清脆的鳴叫了。

月色，是那麼的美，那麼迷人。