成長高三議論文800字（通用50篇）
在學習和工作的日常裏，大家都寫過論文吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。你知道論文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的成長高三議論文800字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長高三議論文 篇1
有人說，成長是歌，充滿了歡快動人的旋律，我們正在滿懷激情地演唱着;有人說，成長是花，展現出蓬勃向上的活力，綻放出動人的光彩;也有人說，成長是緩緩升起的太陽，充滿着無限的朝氣與希望。
成長，又何嘗不是一條漫長的路呢?
幼時，當我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量着這個未知的世界時，成長便是蹣跚學步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什麼，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會爬起來，向前。
兒時，我曾單純的以爲成長就是我們一天天高，一天天長大，逐漸進入更高的年級，可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，現在我才明白：成長，是一條很長的路。
或許某一天，當面對同學朋友間的衝突時，你沒有不顧一切的撲上去打架，而是檢討自己，主動認了錯，道了歉;或許某一天，當面對他人的淚水和傾訴時，你沒有聽聽就算了，而是想盡一切辦法幫助他、安慰他;或許某一天，當面對父母的關心、操勞時，你沒有再漫不盡心，理所當然，而是說聲謝謝，或者倒上一杯水。這都是因爲你在不斷成長着。
我們每時每刻，都走在成長的路上。或許你會抱怨：爲什麼一路總是一個接着一個的坎坷?我想告訴你：正是這一路坎坷，伴着我們成長。挫折是人生的墊腳石，只有經歷挫折、經歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經驗，得到教訓。在成長的路上跌倒了，別怕，站起來，拍拍灰塵，繼續昂起頭、大踏步向前走去。不經歷風雨，怎能見彩虹?不經歷坎坷，怎能夠成長?
成長是一條沒有終點的路，大人們、偉大的科學家們、國家的領導人們……他們不都在無時無刻的成長着麼?或許沒人敢說：我已經真正成長了——除非他停止呼吸。成長的“終點”對於我們，就像海平線對於水手——似乎就近在眼前，可就當你觸手可及時，它仍在遙遠的遠方，那樣神祕未知，但它卻一直是我們前進的動力。
爲了那個“終點”，我們都在這條路上不斷前進着，努力奮鬥着。一路上我們哭過、笑過、痛過、懂過，一路上我們灑下了無數的汗水、淚水，一路上我們所經歷的太多太多……或許某一天當你驀然回首，你會發現這一路的腳印是多麼珍貴，因爲我們經歷過，但前方，還有更長的路在等着我們。
成長高三議論文 篇2
成長猶如沙灘上行走，每前進一步，都會留下一個腳印。成長的歲月裏有煩惱，也有快樂;成長的滋味有些苦，有些辣，也有些甜。你想聽聽關於我的成長故事嗎?那就敬請期待吧!
記得有一次，我看見有些人在騎自行車，我總羨慕的望着他們騎自行車的樣子。這是父親就走到我的身邊，把手放在我的肩膀上，微笑着對我說：“楠楠，你是不是想學自行車啊?”我使勁的向爸爸點了點頭，爸爸看着我這天真無邪的樣子，慈祥的笑着說：“既然，我閨女這麼想學，你老爸我就是費勁九牛二虎之力也要把你教會。”我們都爲了這個小小的目標開始信心滿滿的籌劃了。父親從家裏推出了一輛自行車，走到我身邊對我說，讓我先看他騎一遍，父親熟練的騎起來，我在後面看呆了，一個來回回來，他就開始教我了。我怕摔跤的恐懼心理讓我遲遲不敢嘗試，但是父親依然沒有放棄，在後面鼓勵我，說會在我摔倒之前扶住我，有了爸爸這個強有力的後盾，我才戰戰兢兢地開始了我的學車經歷。開始的時候，儘管父親跟在後面，但是我還是緊張，自行車左扭扭右扭扭，就是不能順利的動，我腳下也不聽指揮地使勁蹬，耳邊響起父親的聲音：“別急，慢慢來，目視前方，身體保持平衡。”就這樣慢慢進入狀態了，父親也鬆了一口氣，扶着車子的手也鬆開了。我以爲自己學會了，一個不留意，竟然摔了一跤，父親趕緊跑過來，看着我摔傷的膝蓋心疼地說：“要不今天咱們不學了，明天再學。”我倔強的說：“不，我今天一定要把自行車學會。”父親看到我一再堅持，同意我繼續學，在後面保護我。不知不覺天都快要黑了，我也開始會拐彎，會自己上車下車，最後我確定自己學會了就在父親腳邊停下車子，一頭扎進父親的懷裏，高興地說：“我學會了，我學會了。”父親摸着我的頭說：“我家閨女就是厲害。”
還有一次，我早晨賴牀不想去學校，於是給父親說：“我今天不去學校了，就是去了也是遲到，會被老師批評，被同學笑話的。”那次是父親第一次那麼生氣，他氣的動手打了我，最後我還是揹着書包去了學校，因爲是初次遲到，老師沒有罰我，第二節課快下課的時候，我被老師點名，一擡頭就看到是父親來找我了，給我帶來了早飯，那一刻，我才發現，原來，他是那麼愛我，我不應該惹他生氣。
就是在這樣一次次的經歷與蛻變中，我逐漸成長起來，有苦有甜，有喜有悲，但是，我依然堅持着，我相信長大之後的我會更加優秀。
成長高三議論文 篇3
春還沒來得及完全送走冬入夜的冷，清晨我卻看見了那孑然獨立的白玫瑰含羞開放。
觸摸着那稚嫩柔軟的花瓣，我彷彿聽見了它在微冷的夜裏堅強而執拗地衝破土地發出的脆響;聽見了它迎風而立時艱難地打開美麗的花瓣時的動人聲響。然後，你在熾紅的太陽下妖嬈地搖曳着，告訴我，這是成長的聲音啊。
那麼我呢?我成長的聲音呢?我問它，它卻說，聆聽吧，聆聽你成長的聲音。
於是，我開始聆聽我成長的聲音。
當我在手術檯上誕生於這個世上，我發出了哭喊;當我牙牙學語時是似而非的話語到終於說出一句標準的話語;當我蹣跚學步時，一次次跌倒在地的撞擊聲;當我對着家人無理取鬧的哭喊聲;當我和小夥伴玩耍發出的歡笑聲。這些是成長的聲音嗎?
當我從兒童成爲少年，當我與父母意見不合時不讓的吵鬧聲;當我與朋友發生矛盾時的哭泣聲;當我和同伴朝着同一目標前進時雄心壯志的吶喊聲;當我終於嚐到與親人朋友分離時悲傷的啜泣聲。這些也是我成長的聲音，是嗎?
當我從少年成爲壯年，當我終於找到一份穩定工作時與友人興奮的碰杯聲;當我遇到一份忠貞不渝的愛情時的甜蜜歡笑聲;當我遇到老闆譴責質疑時向愛人抱怨的埋怨聲;當我看見世道不公時不甘又無奈的嘆息聲;當我步入婚姻殿堂親人聲聲的祝福聲;當我的孩子呱呱落地時發出的第一聲哭聲;當父母逐一離去時悲痛欲絕又無可奈何的哭聲……這些這麼多也是我成長的聲音嗎?
原來我成長的聲音如此跌宕，如此動人，卻又是不可倒帶。
我欣喜地找到了白玫瑰想告訴它我找到了我成長的聲音了，卻發現玫瑰的花瓣已落盡，只剩花莖在風中搖搖欲墜。
孩子啊。白玫瑰對我說，我成長的聲音已經進入尾聲了，而你的聲音儘管還有很長，但我們卻只能聽那麼一次，所以，用心聽每一個音符，用心記住它們，或者忘記仔細聽時想想我吧。
我懂了，或許，我們每個人都只是白玫瑰，忙着證明自己的妖嬈奪目，卻忘了聆聽那一路上上帝給我們最珍貴的——成長的聲音。
成長高三議論文 篇4
站在十九歲的終點，凝望二十歲的大門，我卻不知門後蘊藏着怎樣的希望抑或悲傷。曾幾何時，我迷上了躲在一段時光的角落，靜靜地懷念一段成長的掌紋。
童年對於我來說是清瑩的，那時的一切都是那麼的純潔，從咿咿呀呀地學語到蹣跚學步，從第一次叫爸爸媽媽到圍着父母打轉，成長的腳步不懂蹉跎。在童年
總喜歡仰望天空，期盼着一隻能夠翱翔藍天的風箏，那段藍天夢，一如爸爸的諾言一樣，寫滿了我稚嫩的生命里程。
“血染紅江山的畫，怎敵你眉間一點硃砂，覆了天下也罷，始終不過一場繁華。”納蘭容若淡淡憂傷是如何的真誠，青春少年從我的懵懂時光裏起程。少年不知愁滋味，爲悟青春強說愁，生命之船在這段無畏的日子裏悄然劃過，激情的青春歲月纔剛剛起航。
高三，是個黑色的時段。心中的彩虹夢，總擔心經不住月考的洗禮，最難耐也最無助的是，沒有白天和黑夜的自習。多麼暢想窗外的新綠，可又害怕失去丈量現實與夢想的距離，從沒想過自信如何會在青春的記憶中失落，但汗水終究考驗了自己的執着……
那一年，我選擇了重新啓程，因爲我不想辜負心中的彩虹夢，那一年，我告別了內心的懦弱，擦乾眼淚，告訴自己什麼叫無怨無悔。當春天的征程望見勝利的喜悅的時候，當激動的汗水綻放在勝利的臉龐的時候，青春懂得了成長的真諦。
成長的足跡深淺不一，夢境終究是記憶裏的細雨。成長如春天裏淅淅瀝瀝的小雨;成長如夏日濃蔭裏沙沙飄過的風;成長如秋天裏輕輕隨風舞動的枯葉;成長如冬天悄然飄落的白雪………
童年的風箏如何翱翔在藍天白雲之上，少年的彩虹夢如何成就青春歲月的美好，成長的腳步或深或淺，浸滿青澀的詩句。
青春的花開花落，青春的白駒過隙，抹不掉任何一個美麗的轉角，因爲我在成長的日子裏，懂得什麼叫蹉跎，什麼叫春暖花開。
成長高三議論文 篇5
我總是想着如何去躲避所有的失敗和挫折，卻從不曾想過換上硬裝，即使在寒風裏，即使在烈日下，即使在窄小的土地上，即使在擁擠的人羣裏，都能用自己滿身的驕傲與執着去尋找真正的自己，傲然挺立在廣袤的天地中……
因此，我戀於玫瑰。喜歡它在旭日東昇時，追隨着陽光，讓那溫柔如慈母般的光芒映射在它妖嬈鮮豔的花瓣上，尤其當清晨的露珠還沒有完全的消失，在青翠欲滴的葉片上似落非落，放大了葉子的脈絡，亦投射進了那抹柔和的光，葉與花，似是在爭奪人們的眼球，又是那麼和諧的融合在一起，動人心魂。
我總是呆呆的望着，有時望的快癡迷時，心裏會慢慢的臨摹玫瑰的每一個地方，在心裏仔仔細細的畫着玫瑰花的美麗與誘人。那時候我的眼睛是不會眨一下的，等感覺到眼睛的酸澀時，微微閉一下眼，再睜開時，晶瑩的淚珠便會划着臉頰落下，眼眶是溼潤的，模模糊糊，讓我看不清楚。可不知怎的，我總覺得這時候的玫瑰是最美的時候，淚水模糊了視線，連帶了模糊了我視線裏的玫瑰。不似平時那般紅豔豔的紅，綠油油的綠，花瓣更粉嫩了，葉片更青澀了，真的難以用我稚嫩的文字來表達那一剎那的魅力。
有時候我也會想，爲什麼我會那麼喜愛這玫瑰花呢。要說它美麗，這世上自然有比它更動人的花，要說它能挺直腰桿，堅強的盛開在小小的泥土地裏，可是那凌雪而開的梅花更是比它頑強。我爲什麼獨愛玫瑰呢?
我是好奇的，好奇的只想解開謎題時，我便會竭盡全力的去滿足自己心裏的好奇。
清晨無事的時候，我依舊望着玫瑰，只是我的手卻不由自主的伸向了玫瑰。是的，我想摘下這一束讓我着迷的花，我真的很想知道我對玫瑰的執着，也很想保留這一份獨特的美麗。印在陽光裏的紅綠，透在風中的香味……當我的手終於碰到了玫瑰時……
“啊——”我看着已經透出血滴的手指，我低頭望去，那染着我的血的玫瑰，根上的刺讓我剎那領悟——我對玫瑰的爲何如此愛之深。
因爲它驕傲，因爲它執着，因爲無論它在哪裏，哪怕是再惡劣的條件下，它都不會害怕自己的生命會隨時結束。它會毫無畏懼的挺直它的身子，望向那雙伸向自己的，企圖摧毀自己的人類的手，用自己那滿身的刺，毫不猶豫的刺向人們嬌嫩的皮膚，叫囂着自己的勝利，完美的保護了自己，那勇氣，是我所學不了的……
可是，看着自己的手，我好像又明白了。
勇氣是鍛煉出來的，只有不斷的克服失敗與挫折，在川流不息的人羣里昂首挺胸，邁向我的成功，那一瞬間，我就能擁有勇氣。那一剎那，我就成長了。
成長高三議論文 篇6
一件小事，一次經歷，一次和內心的獨白，自己面對人生的思考，足以讓我們成長，而在這成長的過程中，必定是艱苦的，必須付出努力，付出汗水，你播撒的種子纔可能會長參天大樹來回報你。那僅僅只是你付出諸多努力後的結果，如果你不願意付出，那麼最後百分之一的機會都把握不住。
成長，是什麼？是年齡的增長嗎？不，絕對不僅僅是這樣，在我的觀念裏，成長就是汲取經驗，懂得道理，你纔會獲得成長。而成長，對於我們而言還很迷茫，因爲我們不知道何時纔會成長，也不知道成長的概念。
而在一次在平常不過的經歷中，我得到了一直夢寐以求的成長。
在去補課班的路上，坐了一站公交車，在公交車上發生的那件事情，讓我知道了什麼是成長。在公交車上，仍然像往常一樣的擁擠，我迅速的上了車，並且找到一個最不起眼的位置坐了下來，坐下來後，我絲毫不在乎別人說什麼，做什麼，只是只顧着自己手裏的書。
不一會兒，有位老爺爺上了車，車上的人也還在擁擠着，我那時並沒有太在乎，但是那位老爺爺漸漸地引起了我的注意：老爺爺看上去也有六七十歲了，背有點駝，滿頭銀髮。我那時就在想：這位老爺爺沒有家人的陪同嗎？還找不着座位嗎？我到底讓不讓？我還在猶豫，隱隱聽見旁邊的人在說那位老爺爺：你看，那老爺子還在擁擠着，萬一出點什麼事咋辦？看他們，絲毫沒有準備要讓座。還在猶豫的我，在想，他們都不讓，我讓不讓？
那時，我想到了二年級時升入少先隊的宣誓，飄揚在胸前的紅領巾……啊！我頓時堅定了起來：我是少先隊員，我要用實際行動來證明自己。（後面的就不用多說了吧？算了，還是說說吧。）我讓了座，我驕傲的站了起來，挺直了背，車裏的人們對我投來讚賞的目光。我想，這不只是我的光榮，更是我們少先隊員的光榮！
那次成長，讓我懂得了成長的真正意義。其實成長，就在身邊的一點一滴之中，就在我們的信念之中！
成長高三議論文 篇7
一顆淚珠折射的是怎樣的心情，動輒它的是不是時間流轉的開始以及此刻的停滯。它劃過臉頰，疼的卻不是肌膚，而是心，不顫不畏不抖，但深刻的烙印着。
一棵樹佇立在小河邊，過了這座橋就可以到達你的身邊，只是一個轉身，我把時間和你都忘了，於是錯過了最開始的承諾。你說過的不會怪我，再怎麼灑脫，還是說了句對不起。一直以爲可以以一棵樹的形象站在你的身旁，爲你遮陽，讓你避雨，累了可以依靠。只是我忘了，我卻沒辦法給你溫暖的懷抱。所以一直以來我都是孤獨的佇立在那裏，等待着你的離開，而不是永遠的張望着河水裏的倒影，偶爾的含情脈脈，只是覺得對面的和我一樣的你那樣遙遠。
成長慢慢的拉長了我們的距離，所謂的等待也顯得微不足道。有時候甚至會害怕自己折了雙翼，但會恍惚，其實自己什麼也沒有，唯有的就是一顆堅強的心。
一襲華美的衣裝，也只是思念拉長了心情。我還在找尋青春的影子。一個不小心卻擱淺了時間，你笑我太傻，我卻小心翼翼的向你解答。
一張再熟悉不過的臉龐，卻一再讓我感覺到恐慌，突然想要逃跑卻發現自己迷失了方向。你還是不是我愛的那個姑娘，我又該怎麼去做，你纔不會承載再愛我的希望。
在你離開之前，我把雙手遮住自己的面容，你回眸，我轉身。當眼淚不再是我們拿來炫耀的資本、詮釋此刻的軟弱，那麼我們就該成熟。
當你離開之前，我告訴你生活就是這樣，新的要來到，舊得就必須忘掉。當承諾不再是挽留的最後理由、不離開的藉口，那麼我們就該坦然。
很多時候，很多事情，都不曾真正的屬於你或者我。有的時候懶得解釋，只想趕快忘掉，這樣就沒有煩惱。離開之前，我想要的只是安靜地走掉。成長就是如此，讓我們學會了遺忘，學會了放棄，學會了遠離煩惱。同樣也需要經歷，需要與挫折遇見。像是一個沉睡很久的天使或者王子突然甦醒，你發想你的夢想還在，於是我們還是像以前一樣吃早餐、工作、生活着。
成長高三議論文 篇8
讀書於我而言，就像蜂蝶飛過花叢，泉水流進山谷，每當我讀書時，就禁不住涌起愉悅之情，在記憶的心扉中，我的讀書生活恰是一幅流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍着歡快音符的樂章。一年又一年，我在讀書中快樂地成長。
我最早的讀物是一本本精彩的漫畫書：《司馬光砸缸》教會了我如何在危急時刻急中生智救人於危難;《孔融讓梨》讓我學會了謙讓;《程門立雪》更是我尊敬師長的典範……
漸漸地，我上幼兒園了，認識了拼音，《腦筋急轉彎》這本書引起了我的好奇心，就像海綿吸水一樣，終於，在我的懇求之下，媽媽給我買了這本書。就這樣，我擁有了第一本帶有拼音的文字書。這本書圖文並茂，引起了我的思考，開動了我的腦筋。接着我又學古人拂袖長誦《唐詩三百首》﹑《三字經》……
當我上小學時，這些書已不能使我滿足了。我開始讀一些長一點的書籍。色彩斑斕的《安徒生童話》﹑《格林童話》和《神話故事》，向我展現了一個個迷人的世界，無數動聽的故事教會了我如何辨別美與醜﹑善與惡﹑真與假﹑誠實與欺騙﹑友愛與仇恨……它像一盞神奇的燈，照亮我的心和前進的路;美德伴你快樂成長的《勤奮的故事》和感悟成長系列的《品德故事》，它們既培養了我良好行爲的品德，又讓我增長了知識，懂得了道理，同時也汲取到健康成長所需要的豐富“營養”。
現在，我已是xx年級的學生了，在閱讀那些經典和傑作：從《愛的教育》中，我懂得了怎樣去愛別人;《窗邊的小豆豆》，《茉莉天使的成長聖經快樂們》，讓我從中找到童年的快樂﹑信心和希望。通過閱讀《兒童文學》﹑《讀者文摘》，它們在我痛苦﹑惶惑和失落時，給了我以慰藉;在遭到打擊﹑挫折時，給了我以力量和智慧。
讀書能豐富內涵﹑開闊胸襟﹑淨化靈魂﹑啓迪智慧。我在書的百花園裏，採擷最豐碩的花果吮吸最甜美的甘露，來滋養自己﹑豐富自己﹑提高自己。讀書伴我成長，我愛讀書，我願意把書當成一生的良師益友，與書終身相伴。
成長高三議論文 篇9
拾起一片散落的碎紙，添了一抹翠的綠色；關緊一個滴水的龍頭，留住一絲清的點滴；放下手中欲摘的花兒，挽留一陣美的芬芳；起身讓位一個老人，換來一張笑的臉龐。文明只不過是舉手投足間的美德，卻無不體現着一個人的素養品質。讓我們攜起手來，共創文明家園！
“親善產生幸福，文明帶來和諧”法國作家雨果正是闡述了文明的最好定義。在我們的生活中，又何嘗不是如此呢？親善和睦有禮，久而久之，便成爲一個幸福的集體；大家融洽相處，自然而然，也就成爲一個和諧的家庭。中華民族五千年的文化積澱，遺留下來的不僅僅是古色古香的書畫瑰寶，更是淵源流傳的文明禮儀，它深遠而意義非凡，深刻而韻味悠長。
文明的人有許多。我們的列寧同志就是一個文明人。一天，列寧同志辦完工下樓，在樓梯狹窄的過道上，他看見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧揮了揮手，阻止她說：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”然後他自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。儘管列寧同志有再高的權威，但他還是戒驕戒躁，這不是良好文明禮儀的體現嗎？
文明本爲是與非的抉擇，關鍵是看你願不願爲它貢獻。其實它並不難，遇見師長時的一聲問候；看到垃圾時的彎腰撿起；使用禮貌話語不說粗話；公交車上的給老人讓座……或許這偶然間不經意的舉動中，文明的體現也就躍然紙上了。同學們，在校園，呵護那可愛調皮的小草弟弟吧，他們點綴校園，天真地迎風兒飄蕩，我們怎麼狠得下手去傷害它呢？愛護那芬芳迷人的花朵姐姐吧，她們清純的香味迎來了許多朋友，我們怎麼會狠心去將她摘下呢？校園的一切都如此美好，我們難道不應該珍惜麼？
大家一起行動起來吧，讓文明之花綻放在每個人的心中！
成長高三議論文 篇10
國有國法，家有家規。而其間的‘法’就是法律，它在我們的生活中是普遍的。在一個大的國家裏，就需要一定的規章制度，來保證國家的太平。正是有了法律，我們的國家才過的安寧、祥和。正是有了法律，我們纔沒有生活在硝煙戰火之中。所以我也很感謝法律，感謝它給我們的一切好處。
法律給了我們好處，我們就應該好好的維持它。讓我們來做一些對法律有好處的事。讓我們一起來將這法律秩序發揚光大、永久持續。
因爲有法律，所以那些做壞事得人才能得到它應有的結果，而只有法律，才讓那些人 受到應有的後果。我這樣一說，有人就會說，未成年人只要不殺人放火，法律那我也不能怎麼着，那我就堅決的說：不，法律它是時時刻刻相伴與我們身旁，而且不論何時何地。我想只要是不輕視法律得人，都會這麼認爲的。
俗話說得好“沒有規矩，不成方圓”，在生活中，我們的法律也是充滿人情味的，例如;那些犯罪後，主動自首的人，我們的法律也會網開一面的。這樣，才更能體現法律“教育爲先，懲罰在後”的理念，也纔會讓犯錯誤和違法犯罪的人有悔過自新的機會，使一部分違法犯罪的人能向好的方面發展，爲社會造福。
當然，法律對那些嚴重危害人們生命財產安全和破壞經濟發展的人的打擊又絕不留情。比如，像殺人、搶劫等對社會造成及其惡劣影響的犯罪行爲，法律都施以重刑，甚至是死刑，給罪犯以嚴罰，同時給衆人樹立好的做人的真正做法。
法律的執法行爲很公正、明確。所以從小有法律伴你成長的生活中是我們所有老師總說的口頭禪：健康生活。那就讓我們一起來爲這健康生活而努力吧。
“有法天下和”。法律是社會重要的組成，是一個準繩，通過法律去規範人們的行爲，去造福社會。所謂： “ 法有嚴格條, 律有人性規, 人守法而高, 情通法更貴! ”
成長高三議論文 篇11
逆境給人寶貴的磨鍊機會。只有經得起逆境考驗的人，才能成爲真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱着不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰的貝多芬，艱難跋涉於荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神聖的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史鉅著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”因此，逆境是強者攀登高峯的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。
歐美有些國家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。築路費用多，開車時間費，對於視時間如金錢的頗具經濟頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認爲這很值得，因爲長時間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機須時時警醒，不敢掉以輕心。事實證明，他們的做法是明智之舉。
無須讚美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恆心，有勇氣，有毅力，有實幹精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峯迴路轉，柳暗花明。自古以來，所有能成就一番大事業的人無一不是腳踏實地、努力奮鬥的人。臨淵羨魚，不如退而結網。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去幹，才能走出困境。愛迪生花了整整十個年頭，經過五萬次的實驗，發明了蓄電池;著名科學家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰勝了多少艱難困苦!人生的價值，生命的意義，該在什麼地方以什麼形式體現出來，許多先進人物都爲我們做出了表率與說明。不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學會堅強，學會抗爭，用奮鬥走出逆境，這將會成爲我們巨大的財富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”
成長高三議論文 篇12
生活，就是一張網，我們站在格點上尋找着路。生活閱歷，我沒多少，但我卻健康的成長着，勇敢地尋找自己的路，因爲我知道：每一次嘗試後，儘管遍體鱗傷，但我卻找到了自己的路，順着路，我在成長。
記得小時候，我很怕黑，晚上不敢出門。有一次晚上我一個人出去上廁所，還沒出大門。就被鬼嚇了回來，泣不成聲的我無奈呀！
漸漸長大了，我試着走進黑暗，因爲老師告訴我世上沒有鬼，除非做壞事的人才怕。我知道，我沒有做過壞事，所以我不怕。第一次，我嘗試着一個人在晚上出去買東西。一路恐慌，我用歌聲壯膽，可沒一會，歌聲像是鬼哭，好滲人，好悲涼，嚇的我一趟子跑回家，夠驚險刺激！
自那以後，我發現，黑暗也並不可怕。只是心裏在做怪，我們要相信科學。我也學會了獨自與黑暗中的那個人對話，寄託自己的哀愁。
時光流逝，如今的我已經長成了大孩子，可是仍不敢做很多事。中考前，學校組織集體性訓練，對跑步進行了強化。一向體弱多病的我退縮了，怎麼辦？跑不動呀！當這一切發生時我無助卻又無奈，硬着頭皮，我嘗試着一口氣跑完800米。那一次嘗試，我怎能忘？大汗淋漓，喘息不止，不侓千斤可我終究過來了，我堅持跑完了全程。
以後的日子，我每天給自己定量訓練。我發現，雖然每次跑都氣喘如牛，但速度快多了。這一次嘗試，我學會了堅持。
人生就是在嘗試中不斷閃爍出光彩，每一個人的邁步，帶來的都是很大的進步；每一次小小的嘗試，都讓我的成長之路愈發精彩。
如果沒有嘗試，愛迪生怎能造出燈泡？如果沒有嘗試，農民何時能脫貧正是因爲嘗試做燈泡，嘗試創業，愛迪生纔會成功，農民纔會富裕，一切纔會改變。
一次次嘗試，使我無畏，使我堅強，使我明白：成長原來如此簡單！沿着舊地圖，永遠找不到新大陸，所以，我要嘗試，我要成長。
成長高三議論文 篇13
讀書是件快樂的事，每當做完作業後，我都會躲進我的小屋，走進書籍的海洋，暢遊在童話的天空。
我最喜歡讀書了，在我很小的時候，媽媽就爲我訂了《嘟嘟熊》和《幼兒畫報》。每天我都急切的等待着媽媽下班回來，爲我講紅袋鼠、跳跳蛙和火帽子的故事。從他們的故事中我知道：吃魚的時候要細嚼慢嚥，認真摘刺；方便麪中的白色小袋裝的是乾燥劑，不能吃；包有糖衣的吃多了是要犯困的……在睡覺前，爸爸也會來給我講《醜小鴨》，《皇帝的新裝》，《三隻小豬》的故事，從中我知道了堅強、勤勞、誠實是人類高尚的美德。
漸漸的我長大了，可以開始自己讀書了！從此，書架上一層層的圖書成爲了我的好朋友，《WHY？》我百看不厭，從中我知道：恐龍是如何滅絕的；糞便是怎麼產生的；宇宙是怎麼發展變化的；人體xx是如何工作的；在《楊紅櫻童話》中我結識了精靈頑皮的馬小跳，會魔法的蜜兒，命運坎坷的狼狐；在《三十六計》中我知道了聲東擊西，圍魏救趙等戰術思想；在《喜洋洋與灰太狼》中我感受到了喜洋洋的機智勇敢和灰太狼的“堅忍不拔”
最近，我很喜歡看《迪斯尼漫畫》、《優趣動漫》和《鎧甲勇士》，善良的米老鼠、自以爲是的唐老鴨，搞笑的桂寶，愛搞怪的老夫子和爲正義而戰的邢天，經常出現在夢裏，上演着一出出精彩的劇目。
從三樓小哥哥那裏拿了幾本《故事作文》，我深深的被其中的小作者所折服，他們和我一般大小，卻寫出那麼多生動、感人的故事，我也要向他們學習多讀書，讀好書，讓自己的思想豐富起來。廣泛的閱讀開闊了我的眼界，同時也提高了我的寫作水平。
書籍是良師、是益友，她教會我做人的道理，表達的技能，培養我戰勝困難的勇氣，鼓勵我堅強、勇敢。學習累的時候，她是我休息的港灣；不高興的時候，她是我快樂的源泉。一幅幅精美的圖畫，一段段充滿智慧的話語，編制着美麗的夢想，構建着通往快樂彼岸的橋樑。
成長高三議論文 篇14
母親節快到了，班主任劉老師讓我們寫一篇讀後感，名字就叫《在感恩中成長》。 我們這學期學過《母親的恩情》、《沉香救母》、《木蘭從軍》、《歌唱二小放牛郎》……說真的，在我幼小的心靈深處，我要感恩的不只是我的父母、老師、同學親友……還有我們偉大的祖國。
唐代詩人孟郊用一首《遊子吟》表達了他對母親的感恩，沉香歷盡千難萬險，最終救出了自己的母親；花木蘭替父從軍，爲國分憂 ；放牛郎王二小爲祖國獻出了年輕的生命。我們現在生活在這麼美好的環境中，有父母的寵愛、老師的教誨、同學的幫助、社會的關懷……在隆恩中成長的我們，就應該用感恩的心去面對這個美好的世界！ 媽媽，是您帶給了我生命，是您哺育了我成長，有了您的無微不至的呵護和寵愛，纔有了我健康的身體。
同學們，你們是我生活中最重要的學習、生活的夥伴。有了你們的存在，我的童年纔會更加豐富多彩；有了你們的存在，我纔不會感到寂寞和孤單；有了你們的存在，我才知道團結的力量；有了你們的存在，使我更加勤奮努力。因爲今天不努力，明天就會落後於你們。真心謝謝你們，讓我們攜起手來，共創美好明天！ 親愛的老師，您辛苦了！是您用青春和真情譜寫了世界最壯麗的詩篇。無論現在還是將來、無論天涯還是海角，我們都會時刻想念您。您是我們最最敬愛的人，是我們心中永遠不落的太陽。是您教會我們1+2=3、是您教會我們大小多少日月水火；是您讓我們用一顆感恩的心去面對一切。讓我們用最真誠的心對您說：“老師，您辛苦了”！
偉大的祖國，您給了我們這麼好的生活和學習的環境。我們只有勤奮學習，將來用我們的智慧和力量，把您建設更加繁榮富強！ 我們需要感恩的人還有很多很多，保衛祖國的解放軍叔叔、救死扶傷的白衣天使、清潔我們環境的環衛工人……
從我們做起，從現在做起，讓愛心昇華，傳遍校園，傳遍社會，讓我們的生活充滿愛的光彩。讓我們在隆恩中成長的孩子們懂得感恩社會！
成長高三議論文 篇15
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。作爲新時代的新青年，我們要在祖國發展中成長。
巴爾扎克曾經說過：“在各種孤獨中間，人最害怕精神上的孤獨。”古有爲變法獻身的譚嗣同，在死亡面前大聲地喊出：“我自橫刀向天笑。”傳播馬克思主義思想的李大釗也認爲：精神是一切變革的基礎。自改革開放開啓的新時代，最需要的該是中華民族精神。
歷史的年輪滾滾向前，夾雜着時事的變遷向前發展。中國從一個受盡欺辱的國家躍身成爲世界大國，我們該有杜甫“露從今夜白，月是故鄉明”的自信。
國內創業者聯合辦公室第一人鄭健靈深居北京地下，他用事實告訴了我們，就算是幽暗的地下室，也裝得下你的夢想。被稱作“西政的太陽”的謝仁慈在高三一年內苦讀書，從模考的400多分到了高考的600多分，沒有人能想象她花了多少精力、吃了多少苦。她因車禍失去了一條腿，艱難地在他人別樣的目光、自卑心理下過了這麼多年。作爲新時代的新青年，有一腔熱血，總比沒有好。
中國的發展史，有許多偉人爲中國的崛起做出了貢獻。我們要始終記得，我們現在所處的優越環境，是他們奉獻了自己所創造的。錢學森面對美方的威脅、施加的壓力，仍毅然決然要回國，爲國奉獻了“兩彈一星”，使中國在這一領域開啓了一個新紀元。拿了諾貝爾文學獎的莫言，第一個提取出青黴素的屠呦呦，也爲中國二字添了些許別樣的光輝。
劉禹錫身居陋室，卻稱惟吾德馨，云何陋之有。沉舟側畔千帆過，病樹不礙萬木春。範雨素被命運裝訂得極其拙劣，可她用自己的方式點亮了自己的人生。就如狄更斯所說：“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。”生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。
振興中華，乃我輩之責。少年強則國強，少年富則國富。我們在見證祖國一天天的發展中成長，讓我們拿出自己的志氣，在這新時代的舞臺上展露中國的風采！
成長高三議論文 篇16
磨礪如槳，助人駛到彼岸：
磨礪如梯，助人登上天堂：
磨礪如翅，助人飛入天穹。
在磨礪中成長，人生回味無窮，生命因此而絢麗，它使人堅韌與頑強，讓我們茁壯成長。
他5歲時喪父，14歲時，開始四處漂泊：多次經商失敗。一次，他在一家餐館打工，卻因修路停業，讓他再次跌進谷底。光陰似箭，他仍一事無成。可他在65個春秋裏，不斷鍛鍊自我，積累經驗，85歲高齡時，用第一張社會保險創辦公司，他就是肯德基創始人，哈倫德山德士。
他一生經歷無數荊棘，卻永不懈怠，而在磨礪中成長，他變得更成熟，更堅定，從而點亮了人生最亮的那束光。
磨礪使人增長能力，讓我們加倍成長。
小仲馬的故事大家都應知曉，他投稿時總碰壁，大仲馬讓他附上“我是大仲馬的兒子”，他毅然拒絕：“我不想坐在你的肩頭上摘蘋果，那樣摘來的蘋果沒有味道。”爲了避免編輯吧他與父親聯繫起來，他還取了多個筆名。“皇天不負苦心人”，他的著作《茶花女》寄出後，受到一致好評。後來，他便在文壇上聲名鵲起。
他放棄躲在父親的樹蔭下，而是張開翅膀，自我翱翔，他由一個平凡的追夢者到一位家喻戶曉的大文豪。如果當初他未選擇在磨礪中成長，那麼現在他的“成功”下會籠罩着一層陰霾。他的名譽是名副其實的，他爲自己的一生畫上一道璀璨的印記。
磨礪使人睿智，讓我們健康成長。
南非總統曼德拉，任位前曾在白人監獄18年。這18個歲月，洗去他的浮躁和魯莽，換上了一身的沉着、才幹。他接受了磨礪的洗禮，如果沒有那漫長又煎熬的18年，或許曼德拉就不再是時代的驕子。他在磨礪中成長，讓自己的生命縈繞氤氳。
巴爾扎克“將粉碎一切障礙”，他在磨礪中成長；松下幸之助奮勇向前地求職，他在磨礪中成長；林肯飽經歲月滄桑。
他們都在磨礪中成長，如果沒有磨礪，他們可能默默無聞。讓我們一起在磨礪中成長，把自己的人生磨成耀眼的珍珠吧！
成長高三議論文 篇17
曾有一個作家說過這樣的話：“別人給你的糖，甜過一陣就澀了，委屈時靠的肩膀，等眼淚流完後就離開了，面前朝你伸來的手，繞過這個峭壁就沒空牽你了。當有一天，你發現自己炒的菜最香，自己種的果最甜，自己抹掉眼淚纔是成長，自己翻過山巒纔算到過天空，你就會自動，幸福需要經營，你想要的人生，只能自己給自己。”
地球在轉，時間在流轉，回不去的是歲月，人一天天的在成長，年齡的增長不代表是真正的成長，是心智的成熟。何爲心智的成熟，是艱難苦恨的生活所磨礪而至的。在這個人山人海的世界，四處燈火闌珊，自然少不了處心積慮的人和繁瑣無度的事。正是因爲有這些的存在，使你在貧乏無味的生活中，在日復一日年復一年的日子裏，慢慢成長。
每個人的成長其實並不都是這樣過來的，有的人是在父母朋友的庇護下長大，而有的人則是在孤獨漂泊中成長。
在一些流浪歌手的漫長歲月裏，枯燥無味的生活，漂泊成了他們成長必經的路牌。每日每夜的流浪，使他們漸漸的懂得生活的不易，酸甜苦辣滋味百態的日子練就了他們的輝煌。許多人的成功大部分都是來自於成長帶來的辛酸苦楚，極少數是因爲一路的平坦。
在我的時光裏，最初的那十五年，我過得無拘無束，甚是自由，就好比一匹脫繮的野馬。快樂時浪蕩，難過時有家人的陪伴。衣來伸手，飯來張口的日子，輕輕鬆鬆的過了十五年。在踏上上初中的生活起，我正式步入了成長的前綴。高中以及往後的生活裏，我遇到了形形色色的人，碰到了各種各樣的繁瑣的事。它們使我改變，使我比曾經的自己更加努力，更加優秀。成長帶給我的並不是一路以來的坎坷，是不斷變強的決心。
眼光總是在風雨後，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學到了不少，鍛鍊到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正瞭解到成長有一定的煩惱，但是也有更多的快樂。
成長高三議論文 篇18
也許我們長大了，不需要父母太多的嘮叨，也許是父母忙得不可開交忘記了和我們談心，也許是工作 、學習、娛樂佔據了我們的絕大部分時間， 所以，對於“溝通”一詞，我們已經陌生了。 隨着年齡的增長，我漸漸發現爸爸媽媽和我之間的溝通越來越少。幾乎不說話，只有吃晚飯後的一次關門聲。
有一次，我放學回來，聽見爸爸媽媽的談話聲：“這孩子真是的，怎麼不明白我們的苦心呢？看別人家的孩子，多好呀……唉，該怎麼辦呢？”我聽到這些話，非常生氣，就衝過去給他們說：“別人好，就我不好，不要我不就行了嗎？”我氣沖沖地跑回屋裏，關上了門，躲在房間裏哭。爸爸媽媽你們知道我的感受嗎？知道我心裏的滋味嗎？你們一點也不瞭解我。
幾次吃飯時，我總是在我的房間裏吃，避開他們的目光，不和他們說話。
也許是他們熬不住，有一天，他們對我說：“來，我們應該來溝通溝通。”我不耐煩的坐下，爸爸開口了：“你要努力呀！才能超過別人。”這時，媽媽接着話：“你平時不努力學習，怎麼才能超過別人？”聽了爸爸媽媽的話後，非常傷心，便說：“你們知道嗎？我也知道平時要好好學習！我平時也很努力，只是你們沒發現而已。我的傷心、擔憂，只不過沒有表現出來，不想讓你們知道。我也想在空中飛翔。需要美麗的藍天白雲陪伴，不受任何人的約束，底下還有大家羨慕的眼光。也許我今後會成爲你們心中的好孩子。”“孩子，你有這個決心，我們也很高興，之前是我們錯怪了你。”“沒關係，人人都有犯錯的時候。”“媽媽別說了，我也知道你們是爲了我好。”
通過這次溝通，讓我感受到爸爸媽媽那顆愛我的心，讓我也深刻知道爸爸媽媽是爲了我的學習的，同學們，在我們的成長過程中，溝通真的很重要。只有和父母常溝通，才能夠感覺到周圍的一切事物，都變得更美好！
成長高三議論文 篇19
自從在二年級，我和爸爸去看了書畫展後，我就和書法結下了不解之緣。四年級時，媽媽更是把我送到了青少年宮的書法班裏。
剛開始學書法時，老師先教我們怎樣握筆，怎樣行筆。然後在黑板上貼好一張毛邊紙，握好毛筆，寫了個“一”字，邊寫邊說：“先頓一下，走，再頓一下，最後收筆。”剛開始，老師要我們寫“十”字，我心想：不就兩條線嗎，這還不簡單？但我總是把“十”字寫得大小不一，東倒西歪，十分難看。老師看見了，告訴我：“要放鬆，姿勢要端正，握筆要正確，寫字的速度放慢一些。”還親自寫給我看。我模仿老師的樣子，認認真真地寫了一遍，啊，比之前寫的，有些進步了。
老師看大家練得都差不多了，就讓我們照着字帖臨摹。我看着字帖一筆一劃的寫着，寫完以後，我再看，啊！這一橫怎麼離得那麼遠啊，這一筆怎麼粗細不均啊！寫毛筆字跟平時的硬筆字太不同了，真是太難了。一時間，我對自己沒了信心，心想幹脆放棄吧！這時，老師似乎看出了點什麼，說：“同學們，剛開始學是有些難，但這本身就是個考驗，過了，便成功了，認輸了，便失敗了。不付出辛勤的汗水，不持之以恆，又怎麼能寫出一手好字呢？”我想：是呀！做什麼事都不能半途而廢，面對困難，我不能輕易認輸，我要努力練字。一個半小時很快就過去了，點、橫、豎……各種筆畫我漸漸熟悉了，從中也體會到書法的樂趣。
時間過得很快，我堅持學習毛筆字已經兩年了，老師和爸爸媽媽都表揚我的字有了很大的進步，。現在，我不僅學會了楷書，還學了隸書。特別令我開心的是在學校舉辦的書法比賽中，我的書法作品獲得了一等獎。
通過練習毛筆字讓我懂得了做任何事只要不怕困難，持之以恆，就一定會有成果。正如老師所說的“不付出辛勤的汗水，不持之以恆，又怎麼能寫出一手好字呢？”
成長高三議論文 篇20
成長是指向成熟的階段發展，生長，成長是獲得預期的結果，成功只有經歷失敗纔會成長。
成功需要有持之以恆的決心，人人熟知的愛迪生，發明電燈足足嘗試了幾千種不同的材料，最終發明出來了鎢絲燈泡持之以恆是成功的前提，假如當時愛迪生半途而廢，也就不會有如今的電燈，至少要會晚上許多，社會就不會發展如此迅速。
成長需要平時一點一點的積累，成長指的是逐漸走向成熟，人在社會上，免不了會遇到不同程度的挫折與困難，假如一生中沒有平時的挫折一路一帆風順，那麼當他遭遇困難時，就會不知所措，相反，如果你早已遭遇多次的失敗，挫折，再次遭遇時就會從容，胸有成竹。
成功需要專業的知識，上天不會眷顧沒有做好準備的人，準備就是擁有必須的知識，沒有這些基礎，就算你已經“看到”了機會，也不懂得如何去利用他們，把握他們。
成功要有足夠的想象力。成功的人往往都會具備豐富的想象，會去天馬行空的去設想，只有有了這些設想纔回去動手，也纔會經歷失敗，也纔會獲得成功。想象也是成功的一大基礎，必不可少的基礎。
成功和成長的過程中還有一樣不可缺的東西——勇氣，諾貝爾會去想要發明炸藥，它具備了非凡的勇氣，甚至失敗後造成了大爆炸，使他倍受嘲諷也依然繼續，這些都必須依靠無窮的勇氣也能堅持到最後的成功。
假如他並沒有堅持忍受下來，失敗後沒有了堅持的勇氣，那就不會獲得成功，也不會倍受敬仰。
我們作爲當代的中學生，雖然談成功什麼的還爲時過早，但是我們依然要去擁有那些美好的品質：持之以恆，不畏艱險的勇氣……具備這些才能在未來的不斷失敗的最後經歷成功的喜悅真正的成長起來。
成功與成功都必須機靈不斷地失敗不斷的學習，反思，所以失敗造就了成功，促使了我們的成長。
成長高三議論文 篇21
魚兒沒有了水就會死亡，雄鷹沒有了蒼穹也就沒有了搏擊的意義。
——題記
佇立於大千世界，我感嘆雄鷹搏擊長空振翅高飛的氣魄；感嘆風浪大起大落，波濤洶涌的堅毅。可同時我也惋惜魚兒離開水後就會死亡的命運的不公。
是啊，只有在一個供你長成參天大樹的肥沃土壤上，你纔可以更加茁壯的成長；只有爲乾涸注入幾股清泉，纔可使之成長成一片新的綠洲，世間萬物若只在狹隘黑暗的角落中，那何來破繭爲蝶的一日？人說：是金子終會發光，哪怕表面形如沙粒，可終會有熠熠生輝的一日，是啊，只有經歷風雨的洗禮，你纔可能在這霧般的世界脫穎而出，站在高高的禮臺上受萬衆矚目。
若只是一個永遠生活在親人的羽翼下的現世庸人，那又談什麼成長呢？若一個人的道路從呱呱墜地起就被人安排直至老去，完全按照別人的意志生活或是迷失於世俗的眼光或禮教的束縛，那麼與籠中之鳥又有什麼區別呢？成長的道路上會遇到或是奼紫嫣紅的繁花異景，又或是伸手不見五指的黑暗深淵，可在人生的十字路口本就是不斷選擇的不是嗎？弱智走所謂‘’對‘’的路，那與操控一直玩偶又有何異？
可當下社會，世俗的眼光這一條框就已將人束縛得緊緊的，讓人無法放手盡情博採自己的青春，只得規行矩步，而大千世界的奇妙又有幾人真正的品嚐過呢？一個人的成長真的需要空間，而不是在一個方形格子裏，否則就將真正成爲世俗的傀儡，一件赤裸裸的商品。
至少，我是渴望的，如果有一天人們在街頭巷尾談論的對象不再是我們，人們茶餘飯後的焦點不再是我們，沒有世俗的條條框框，沒有鄰居看似關心的責問，如果沒有這些，那會是一個怎樣的景緻呢？
幾年過後的今天，究竟會有這樣誘人的景緻嗎？我只是想自己過活一生啊！
——後記
成長高三議論文 篇22
人們在成長的道路上會受到了種種的磨難、失敗、痛苦。但也需要一些不可或缺的東西，如：樂觀、勇氣、挫折溫暖、陽光等等，這些都是成長中必不可少的東西，而在我的成長中我覺得需要堅持。
學會堅持是每個人都會的，但也有人卻不會堅持，只要有一點的磨難就放棄，那麼這樣的人一定是一個懦弱，不會成功的人，有些人認定了一些事情就朝着這件事前進，不管路上有多少艱難險阻都不放棄，那麼這個人一定是一個有理想有抱負的人。
清朝時統治者對世界認識不清，實現了“閉關鎖國”政策，當大炮將中國的大門打開時清政府才認識了世界發展的神速，所以只能處處被動挨打；而毛主席領導解放軍把敵人成功打退，建立了中華人民共和國時，中國人站起來了，如果沒有毛主席以及千千萬萬的人民的堅持，就不會成功，如果沒有那些人的堅持就沒有今天的好日子，如果沒有科學家們的堅持，不放棄，愛國這種精神，我國就不會那麼快的製造出原子彈的高科技，我們國家就不會像現在這麼強，所以只要在成長的路上不斷的堅持才能讓自己想讓國家強。
我曾經讀過一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者是保爾·柯察金，內容是寫了他一生中經歷的一定的事情他所受的苦是常人不能想象的，有些人好幾次都與死神擦肩而過，但是他都堅持過來了，如果他不堅持的話也許早就死去了，因爲就沒有這本著作。
他所經歷的有童年的苦難、戰場上的搏殺、工地上的磨練、傷病的折磨等一切苦難，但是他這一類人都最終戰勝了精神上和肉體上的各種痛苦和磨練，練就了鋼鐵般的意志，鍛鍊了鋼鐵般的意志，堅強的體魄，靈魂，我們要敢於向命運挑戰，有一種自強不息，奮發向上的精神像他一樣有堅強的意志，樂觀的人生態度和目標。
所以說，在成長的道路上一定要學會堅強，擁有不放棄的精神。
成長高三議論文 篇23
秋的雅緻帶來丹桂的飄香，在暖陽初淺的那一年，我懂得了成長需要感恩。
秋風裹着幾許暑氣在大街小巷穿梭，悄悄點開桂花的笑臉。鵝黃綴滿了枝丫，鮮嫩的花瓣暗香盈動。這原本是我最興奮的時候，因爲每每到了這個時節，爺爺總會在家門口的桂花樹上，摘下那冒芽的桂花，回來給我做丸子吃。但隨着爺爺的年齡越來越大，這件事家人便不讓他做了，偶爾我會提起丸子的甜美，可看着爺爺的眼角，便又默默停下，不再言語。
這一年的桂花開得甚好，我站在樹下想着爺爺對我的付出，決定做一件讓他開心的事情。
我摘了些桂花帶回家，爺爺在閣樓上午睡。我便趁着這時，回憶着爺爺的方法做起了桂花丸子。我捧起一把桂花放入盆中，用清水清淨放置一旁，芬芳撲鼻，彷彿讓人感覺秋在身旁舞蹈。接着，我開始揉麪，在麪粉中倒入些水用雙手在大盆子裏反覆按壓，將面稀搓揉成麪糰。我發現這並不像我想象中那般容易，不一會我的前額上就有了細細的一層汗珠。空氣中洋溢着桂花與麪粉的香氣。我不由得想起兒時，爺爺用那雙佈滿老繭的手，陷在麪糰中推揉的情景。像雕刻一件藝術品似得仔細搓滾着麪糰，將糖和桂花放入麪糰中間，做成一個個玻璃珠大的丸子。手指因沾滿面粉，微微泛白，偶爾露出他原本黝黑的皮膚。在白麪的襯托下更加黑得嚇人呢。
不知道爲何，當時那逐漸忘記的畫面，又隨着麪糰撞擊案板的聲音重新在我腦中浮現。猛然間，我隱約捉住了什麼，一股暖意在心中翻動丸子炸出鍋後淋上一勺桂花蜜，撒上十分愛，拾起兒時的記憶。一時間，整個屋子中灰氤氳着桂花丸子的香甜。我懷揣着一顆感恩的心將丸子遞到爺爺面前。爺爺沒有說話，只是一直笑着，笑得是那樣滿足，那樣驚喜。一種幾乎嗚咽的笑意秋日的風穿過一季桂花染紅了楓葉，也吹醒了一位不懂事的女孩。那一年，我懂得了成長需要感恩，沒有感恩永遠不會長大！
成長高三議論文 篇24
每個人都將要成長，而這成長中，一定會有引領着你的人，我也不例外。
我記得那是三年前的一個星期天，天空萬里無雲。樹上的鳥窩裏，鳥爸爸和小鳥親密地玩耍着。而樹下我兩隻耳朵裏塞着耳機，與送我去上課的爸爸保持着陌生人一般的距離。
在學校的前面，正好有一條斑馬線，我與爸爸站在車水馬龍的街上，保持着陌生人一樣的距離，“女兒，綠燈亮了。”在爸爸的一聲提醒下，我盯着手機的眼睛擡起看了看，擡起腳就走。突然爸爸拉起了我的手，“過馬路不要玩手機！”爸爸有些嚴肅起來。我收起手機，低着頭，嘴裏嘀咕嘀咕，任憑父親引領着我。突然，我感覺手腕被人一拉，我一擡頭，正要抱怨，一輛汽車從我面前呼嘯而過。我一愣，看向爸爸，爸爸裝若無其事的臉還是被我看出了一絲緊張。
過完馬路，爸爸對我說“學校就在前面了，自己去吧，注意安全，不要老玩手機。”我看着爸爸想說些什麼，卻嘴巴張了張，一個字都沒說出來。爸爸轉身走了，我站在原地，望着父親微微有回想剛剛的那件事，心中陷入了自責。
我曾經以爲自己已經長大了，對於父母一次次的平常的關心都加上陰謀詭計；以爲自己在追尋自由而一次次的與父母爭吵；甚至有時還覺得與父母站一塊不自在……父母一次次的容忍卻換來我的得寸進尺，與父母越來越生疏；對父母越來越不恭敬，甚至有一點小事就與父母大發雷霆……對於父母的正確引領一次次置之不理。後悔的情緒瀰漫在我的心中，我走着，自省，思索，決定。
三年後的現在，依舊是一個星期天，在補習班的路上，天空下的鳥窩裏鳥爸爸與小鳥開心地啼叫，樹下歡笑與話語在我與父親之間穿梭。
我，在父親的引領中成長，而這關心引領着我走向正確的道路，也將伴隨着我成長，引領着我面對困難，苦難，決定。
成長高三議論文 篇25
如果“成長”是一朵開不敗的花，那麼照耀它的必定是從心中升起的太陽。
小時候，爸爸總是在打傘時，把傘移到我這邊。
有一次我終於忍不住問爸爸：“爸爸，你不怕淋雨嗎?”
爸爸沉思片刻後笑了笑回答：“我從小到大最喜歡淋雨，怎麼會怕呢?”
聽了爸爸的話，我也不再刨根問底，可心卻久久不能平靜：爸爸太厲害了，連淋雨都不怕。
從那以後，爸爸在下雨時就會經常把雨傘往我這邊推;有時候，爸爸會把整個雨傘都往我這邊;有時候，爸爸會帶兩把傘，大的給我，小的給自己。
我一直對此深信不疑，直到五年級的時候。那天我剛走出校門，外面突然下起了毛毛細雨，我不緊不慢地找雨傘，可東翻翻，西翻翻，始終不見雨傘的蹤影。雨逐漸變大，我才恍然大悟，淋雨是一件多麼痛苦的事。我想起了爸爸，想起了兒時爸爸把雨傘往我這邊移動的情景，想起了爸爸說自己喜歡淋雨的聲音，想起了……
想着想着我的眼眶便溼潤了，眼角終於滑下一道淚痕，劃“傷”了我的臉，融入在這雨水中。
這是我第一次體會到親情冷暖，這是我第一次在親情中成長，裏面的辛酸，也許只有我懂。
期末考試，使我印象深刻。
我考試看到了連線題目，不慌不忙地翻了翻筆袋。完了，沒有帶格尺。
我連忙向同學薇薇借尺子：“我沒有帶格尺，可以借我一把嗎?”
薇薇不屑地翻了一下筆袋道：“我就一把，怎麼借你?”
我心想：完了，我不用格尺劃線，一定歪歪扭扭，會被扣分的，八分啊，怎麼辦啊!
身後的陳璐注意到了我，用力想把尺子掰成兩半，她不時發出“嗯……”的使力聲，終於成功了。她露出了標準的八顆牙齒笑說：“我這有一把，借給你。”
我接過這把格尺，如千斤重。
從此陳璐這個名字如一粒塵埃散落在我身上，只不過，會發光，使我永生難忘。
如果說“成長”是一棵生機勃勃的果樹，那麼滋潤它的定是出自心田的清泉。
成長高三議論文 篇26
自從我迷上電腦遊戲以來，媽媽的臉上就佈滿民烏雲，那種陶醉的神色至今想起來也讓人有些心悸。
我竭力想脫離這個冷戰的歲月，努力找個話題使媽媽開心起來，像以往一樣談話和調侃，但是這難以做到。由於前幾次吵架的陰影，我們說着說着媽媽的臉就猙獰起來，強作鎮定的說：“你能不能就別玩遊戲!你看你現在，除了遊戲別的都不重要啦!”
我此時只能以沉默應對。她不知已對我說了多少次這類的話。但我發現這次不同尋常，媽媽的眼裏閃着點點淚花，那晶瑩的淚光啊，忽然喚起了我藍天下的回憶：碧藍天空金色的陽光滲入雲層，下面廣袤的原野，上面佈滿了歡樂的人羣，其中一個孩子拉着母親的手，一起去放風箏。雪白的風箏啊，隨風搖擺，在天空上留下燦爛的痕跡每次它被風快要吹走的時候，母親的手就會伸過來，有力地將它拉回。
我也不知道是什麼時候了，只知道那個時候沒有煩惱、沒有電腦，也沒有束縛，只有無限地對藍天的追求……
此時媽媽卻站在我面前，要我做一個艱難的抉擇。我沒有像以往一樣反駁她，跟她講所謂的理論。陽光忽然亮了，明亮卻不刺眼，一瞬間佈滿了媽媽深黑的瞳孔。我愧疚地低下了頭，咬着牙多想象個孩子一樣，告訴媽媽我錯了。難道真的是因爲我長大了，這些話無論如何也說不出去了麼?那麼能證明我的只有行動了。我做得到麼?
次日清晨，媽媽出去跑步了。本來在這時我一定會偷偷兒玩會兒電腦，不顧風險，不顧承諾。但今天有點不同尋常。我只是看了一眼萎靡在書房的電腦，然後咬一咬牙，又輕籲一口濁氣，坐在了陽臺的沙發上。輕輕俯視着小區裏那鳥語花香的一片景色，世界竟是那麼燦爛而美好。我的心被深深地融化了……
我要坐在這裏，等待朝陽升起，等待母親回來。告訴她，請把電腦帶走，請原諒你桀驁不馴的兒子;告訴她，做一個決定其實並不那麼難，母愛就象陽光，當你接受產理解它的時候，什麼都變得不那麼重要了，你會釋然一切，成長已不再擁有煩惱與憂傷。
成長高三議論文 篇27
有人說，挫折也是一種寶貴的財富，它給你的，是成功所帶不來的財富。
人的一生要經歷許許多多的挫折，你要想在挫折中收穫“財富”，就必須經得住它的重重考驗，在挫折中成長。不要因爲摔過跤而不敢奔跑，不要因爲風雨而詛咒生活，不要因爲迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，在挫折中成長，才能找到生活的閃光點，收穫挫折帶給你的“財富”
在挫折中成長，我要堅信“陽光總在風雨後”，沒有一個人會隨隨便的就成功。你只看到了一個成功人士站在領獎臺上光鮮亮麗的一刻，卻倏然不知他在這背後付出了多少的努力，多大的代價，經受了多少的挫折。他在“挫折”這片大海中乘風破浪，勇往直前，那他可曾害怕？可曾失敗？答案是：當然！但是如果沒有這些失敗，害怕，他哪裏來的動力呢？他把失敗當作船，把害怕當作帆，成功就在前方的彼岸1
在挫折中成長，我要以樂觀爲指向標。不論在什麼時候都要以樂觀向上的心態去面對每一天。曾經看到過一句話，挫折狠狠的給了我一巴掌，我卻再次笑着把臉伸了過去，可挫折卻被我的瘋狂樂觀嚇跑了。有時，面對挫折，我們就是需要這種“瘋狂樂觀”的心態。試想一下，如果你像平常人一樣一味的躲避挫折，這隻會令他更加的瘋狂，更加的想要摧毀你。
在挫折中成長，自信是我的基礎。有了自信，你就有了戰勝一切的勇氣。有人說，不要低頭，王冠會掉，不要流淚，敵人會笑。挫折就是我們的敵人，你低頭，你流淚，你不自信，都是對挫折的好處，對你，卻一無是處，只能使自己更加憐憫自己，你應該擡頭挺胸，甩掉眼淚，大聲對自己說，我不需要憐憫！你只需要挫折拜倒在你的腳下！有了這樣的自信，任何挫折都不是你的對手。
挫折就像一塊石頭，對於弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前；而對於強者來說卻是墊腳石，使你站得更高學會在挫折中成長，你就能更加的出色！
成長高三議論文 篇28
成長之旅，就像是大海里的一條小船，時而風平浪靜，時而波濤洶涌，跌宕起伏。“不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”人生難免會遇到挫折，但不言棄，努力前行，就會邁出成長的一大步。
初中的一次考試讓我記憶猶新——我居然掛科了。看到卷子上兩個紅色的數字，瞬間感到一陣冷嗖嗖的風吹向我的後背，吹涼了我的心。看到平時分數比我低的同學都考得比我高，看到捲上一個又一個的紅叉叉，我暗暗地低下了頭，不敢發出一丁點聲響，注視着算錯的數學題直髮呆。心想着：“完了，又該被批評一頓了。”
果然不出所料，當晚我就被老師叫住。我心知肚明，是因爲數學成績，以致我不敢看老師的臉，甚至恐懼那嚴厲的目光。老師問我上一次的排名與成績，與這次對比，下降得很多。再加上老師那針針見血的話語，我啞口無言。
回到家，看着試卷，心裏像打翻的調味瓶，看簡單的、難的，不該錯的都錯了，真有一種說不出的滋味。這時，媽媽來了，我欲言又止，不知道怎麼向她開口不及格的事，也不知道她知不知道這件事，十分糾結。突然，媽媽開口了，告訴我老師跟她說我數學不及格的事了。“我……我……，我下次一定會努力的。”我說道。媽媽並沒有像其他家長一樣，嚴厲的罵孩子，而是讓我要好好學習，認真的，努力點。雖然話不多，卻讓我從她的眼神中看到了無盡的失落。每個家長都希望“望子成龍，望女成鳳”，看到子女的失敗，必是失望，恨鐵不成鋼啊！
這次的考試失利給了我前進的動力，燃起拼搏的火焰。爲了不辜負媽媽的期望，接下來的一個月，我起早貪黑，上課認真聽講，常常複習課文，更加努力的學習。功夫不負有心人，終於在下一次的月考中收穫一個好成績。的的確確，只要我們肯努力，挫折並不可怕。
成長的道路並非一帆風順，當我們的小船遇到洶涌的風浪，讓我們揚起帆，坦然面對，勇於抗爭，在一陣狂風暴雨之後迎來美麗的彩虹，在平靜的海面，踏着挫折，長驅直行。
成長高三議論文 篇29
清晨，我來到海邊，看着那旭日緩緩升起，與海平面融爲一體，我踩在被陽光照的金燦燦的海灘上，一陣海風向我襲來我清爽的走在沙灘上，聽着海浪撞擊岩石的聲音，看着海水一次次的濺起，望着遠處時時飛過來的一些海鳥，一切的一切是那麼美好……
突然，腳下一陣痠痛，似乎踩到了什麼東西，我輕輕的把開沙子，發現原來是一隻小海龜，一定是退潮時，沒有被海水帶下去而留下的，我觀察着它，它先是爬出土來然後順着海的方向爬去……當然它這麼一去有多麼困難，由貝殼的阻攔，有小螃蟹的威脅，但是這一路是多麼漫長，多麼的具有挑戰性，但是他還是選擇了戰勝挫折……
那一天，我一直都是在鬱悶中度過的，又是因爲月考沒有考好，可是我承諾過媽媽一定會考好的，否則我每天玩的時間就減少一半，讓我搞不懂的就是，爲什麼每次檢查都檢查不出錯誤，而且每個題都會，錯都錯在粗心大意，每次都認爲可以的滿分的，在媽媽面前炫耀，可是後來就傻了眼，這次也一樣，正在想回家怎麼和老媽說呢……
回到家，啊媽媽靠在門上問我考得怎麼樣，讓我真的是無言以對，我低下了頭，如實的告訴了媽媽，並和媽媽說是馬虎錯的，媽媽立刻反駁道：每次你都說是馬虎錯的，就不能不馬虎一次？聽你說這句話，我耳朵聽的都生繭了，回屋複習去好好學，11點之前別想睡覺，我心裏默哀着，並說：哼！下次考滿分回來，讓你在說我。之後的幾天我都認真的複習……
他向前爬着，陽光照在他的殼上，反射出光芒它繼續向前，到了大海的邊緣，它一次又一次的被海浪衝回來，一次又一次的向前爬去，它很執着，終於，它進了大海，在海里遊蕩。
終於，迎來了有一次的月考，我的努力終於沒有白費，這次月考得到了滿分，我高興的回家報告喜訊，媽媽看了後，欣慰的笑了……
成長高三議論文 篇30
我堅信每個人的成長曆程都不是一帆風順的，多多少少都會有那麼點坎坷，不然，這就不是一種成長，這樣的人生也毫無意義。
沒有經歷過挫折的人，他沒有任何經驗去面對困難，很容易在困難面前趴下，乞求它的憐憫。反之，經歷過挫折的人會更加珍惜眼前的一切，因爲他知道這一切的來之不易。
成長需要挫折。在友誼方面，不經歷挫折，就不會知道什麼是真正的友誼，哪份感情是真正值得珍惜的。不經歷挫折，所謂的朋友只是形同虛設，沒有任何意義。只有經歷了挫折，纔會懂得友誼的珍貴，需知，它需要彼此去栽培、愛護、珍惜。
成長需要挫折。對於學生而言，考試的失敗也應算是一道挫折。對我們學生來說，失敗是一個很好的考驗。有的學生一聽到考試就會想：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。其實不然，儘管這句話是能反映學生的心聲，但當你考試時抱有這種心態，無疑是爲考試失敗鋪了一條路。一失敗，就更不得了了。心理抗打擊能力好的還沒事，要是心理承受能力不好，那就慘了，什麼事都有可能發生。這時就取決於你對挫折的看法。拿破崙曾說過這樣一句話：“不會從失敗中尋找教訓的人，他們的成功之路是遙遠的。”因此我們面對挫折時不應感到畏懼。
成長需要挫折。在生活中，難免會遇到挫折。有的人常常埋怨生活對他的不公，爲什麼別人總是滿臉笑容，而自己總是愁眉苦臉。爲什麼別人擁有幸福美滿的生活，而自己卻要在與他人的爭吵中度過。有時候會覺得他人的生活是一帆風順的，而自己的生活卻是苦不堪言的。那是因爲他人選擇去奮鬥，而你選擇的是沉默。不要一味地去埋怨是社會的黑暗讓你到處碰壁。挫折對於每個人都是平等的，有很多時候，生活的十字路口需我們自己去選擇。它需要的是堅強地面對，而不是逃避。
成長不能沒有挫折，每個人的成長中都會有些坎坷。然而這還不夠，要想收穫得更多，就得跨過挫折這道坎，微笑着迎接未來。
成長高三議論文 篇31
不知從什麼時候起我開始拒絕成長，拒絕成長中的每一件事，我開始對不同的人不停地說，我不要長大不要長大。開始喜歡郭敬明，那個把自己稱作孩子的人，喜歡他筆下那個永遠也長不大的彼得潘，喜歡南拳媽媽，喜歡聽他們憂傷地唱：我們一直到最後才學會哭泣時候誰安慰而成長讓人覺得累卻已沒有辦法後退很小很小的時候，我總是盼望着過年，盼望着生日，盼望着長大，可是現在我不了。我對萋萋說：“我很怕過年，真的，很怕，很怕，因爲每一次過年，我都會失去很多很多的東西，而我得到的遠比我失去的要少。”萋萋是一個活潑單純的人，我記得自己當時在她驚異的目光中閉上了嘴。那一刻，我忽然覺得悵然若失，爲什麼你們都沒有感覺到呢？是我太敏感了嗎？可我卻真真切切的感覺到，童稚，純真，真摯，以及許許多多我最最珍視的寶貝，都在無時無刻的離我遠去，我拼命掙扎，想抓住些什麼，而他們卻終如指間沙般在我的手中流失，不留一絲痕跡。轉眼之間已經長大夢與現實的落差我們還有什麼剩下。
轉眼之間已經長大開始跟理想磨擦我們好笑的在掙扎，再也不能說撒嬌就躺在地上不起來，再也不會滿臉愛憐地拾起地上被人丟棄的布娃娃，再也無法在漫天大雪中和小哥哥滿地打滾像個雪人，因爲我已不再是個小孩子，因爲我長大了。我知道有這樣一個狠毒的詞語叫做成長，他拿走我的太多，給我的卻太少。有人說，成長就是一座美麗的大花園，總有一些花要凋謝，另一些花才能生長。任何人都無法干涉。只是我很想知道，那些已經枯萎的花朵，那些曾經鮮活的生命，會不會在花園那堵低低的矮牆上留下了他們的影子，會不會被時光的記錄機剪輯成一個模糊的純真年代。
牆壁上的老掛鐘是過去某個時空我說你就懂已經消失的生活是不可能再重頭我說你難過客廳裏的裁縫機是否再發出聲音我說你傷心回到兒時的街道是不安夾雜心跳我說你微笑。
成長高三議論文 篇32
感嘆號
不懂世事的艱辛，不知生活的無奈，更不明白生命的憂傷。無憂無慮的的幼年，一切都那麼新鮮。
媽媽說，那時的你，就像一個感嘆號，喜歡哭，有永遠對事物感到好奇，只要有你不懂的東西，就會對它糾纏不休，甚至好幾個小時都不知疲倦，實在弄不懂，就會大哭，有時連我都不知道你在想什麼。一個小小的“!”那麼富有感情，那麼引人驚歎。
也許這就是最純真的思維吧，獨到的想法，敢問敢探索。但是現在，在你真正想要它的時候，它卻悄然走開了。幼年，就是這麼珍貴易逝啊!
問號
越來越迷茫，越來越疑惑，人生的另一面在仍然幼嫩的心靈裏打下無數的問號。疑惑快樂的童年，一切都那麼新奇。
爸爸說，那時的你，就像一個問號，有一些清楚、有一些糊塗、有一些快樂、有一些疑惑。世界在你眼裏像變了一樣，也許沒有你想象中那樣完美，你有些迷茫，卻也因爲沒有過多的接觸人間冷暖並不憂傷，實在不懂你心理再想什麼，眼睛裏總是充滿迷惑的“?”，使人琢磨不透。
也許那就是最純真的心靈吧，自己判斷，永遠不受人云亦云的牽制。但是現在，在你真正想要它的時候，它卻默默離去了。童年，難道真的不能留下嗎?
省略號
漸漸的懂得了人生，漸漸的明白了生活，漸漸的開始成熟，青春的風華正茂、少年的意氣風發，全在這時綻放。
我說，此時此刻，就像一個省略號，再沒有的過去的那份純真，心靈開始接受人生的洗禮，生命之花自信的綻放，多了一份成熟，迎接太陽升起的力量!但是人生纔剛剛開始，我還沒有學會飛翔。成長使我更加努力，我堅信沒有逾越不過的困難，沒有克服不了的煩惱，生命之旅，將更加漫長……
人生像一篇文章，事情是文字、過程是符號。現在，我用符號串起文字，細細品味成長的精華。希望大家都能成爲人生的優秀作家!
成長高三議論文 篇33
當今世界，“誇誇羣”的火爆來裝,讓我們開始思考獎勵對於成長，究竟是利還是弊?合理的誇獎能促進人的成長，但只是合理。
我們的成長爲什麼需要誇獎?成長真的需要誇獎嗎?誇獎真的有益於我們的成長嗎?
我曾看一篇文章，這是關於一個小偷和媽媽的對話，我小的時候拿了別人一元錢，是你誇獎我說好，我以爲那是真的好，而現在我成了殺人犯。我深思教育是因正面鼓勵的，而不是在反面的謬讚,誇讚是成長的帆，應是順着正確方向的，但最重要的應是孩子自身的拼搏奮鬥，適度的誇讚能促進成長,但是千萬不能南轅北轍
現在社會恃寵而驕的孩子太多了，父母的過度寵愛，讓孩子在溫室中成長，沒有經歷過大風大雨，沒有在泥地裏摔過，他們只是在保護、誇獎中長大，形成的性格自是自大，一旦經歷社會，一旦遇到挫折，他們就會被徹底擊垮。這說明了什麼?適度的誇獎有利於成長，但凡事都以得到別人的誇讚爲目的，是不利於一個人建立穩定、持久的自我評價體系的。成長需要適度地誇獎。
曾經有一個成績很差的男生，在期末去拿成績單時，看到老師對自己這樣成績差的人表揚有加時，那男孩發憤圖強，得了班級第一。誇獎有時真的能夠激勵一個人，勇敢面對生活中的挫折，我們需要誇讚，生活中需要適度的誇讚來爲我們的生活點亮一盞明燈。
“玉磨成器，鐵煉成鋼”沒有痛苦的煎熬，哪來的“柳暗花明又一村”的豁然開朗。痛苦是人生必然要碰到的難題，適度的讚揚能爲我們排除痛苦，積蓄力量爲人生奮鬥，讓生命之花永開不敗。我們要明白任何人最困難，付出了努力卻沒有回報的時候，真誠地讚揚某人，勝過誇讚他的天賦亦或是智商。生活需要正能量，而我們的成長亦需要推我們一步向前的讚揚。
沒有藍天的深邃，可以有白雲的飄逸;沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅。莫讓誇獎成爲我們的絆腳石，把絆腳石變成墊腳石然後踩上去。讓適度的誇獎在我們的成長中蔚然成風吧!
成長高三議論文 篇34
花感激雨露，因爲雨露滋潤了它的生長；蒼鷹感激天空，因爲天空讓它飛翔；魚感激河流，因爲河流讓它游泳。在我成長的路上，父母的養育之情，老師的教導之恩，同學朋友的關心，陪伴我走過了漫長的人生旅程。
我出生的時候，第一眼就看到了你，是你給了我生命，把我養大，把我當成了生命。因爲我，你有時候開心，有時候擔心，有時候迷茫，有時候甚至生氣。我抱怨過這種無知，但後來我慢慢學會了“享受”，因爲我知道你的一言一行都是奉獻給我無私的愛。我生病的時候，你無微不至的照顧我。當我煩惱的時候，是你敞開心扉，陪我走過最黑暗的日子。當我失敗的時候，你給了我希望，讓我放下了夢想！
後來長大了，第一次踏入校園，來到一個陌生的環境。你慈祥的眼神，陽光燦爛的笑容，讓我感覺更加親切。是你把我從一個什麼都不懂的牙牙學語的孩子培養成了一個小學生。你教會了我做人的道理，讓我明白了真、善、美，明白了假、醜、醜。你感激的眼神，你善意的提醒，你的諄諄教誨，讓我記住了，讓我明白滴水之恩，當以泉報償。
當我遇到困難時，你天真熟悉的笑臉總會出現在我面前，你會和我一起度過難關。平時大大咧咧，不拘小節，昨天還信誓旦旦誰也不理誰，今天就好形影不離，連日記的內容都知道了。花時間在戰鬥中，在快樂中成長，感激每一段美好的回憶，永遠珍惜。
悄悄翻開歷史的長卷，忠於國家的岳飛，振興中華的孫中山，去世後的周恩來，永遠留在那一頁的英雄都在；精美的古瓷，前所未有的四大發明，宋代無與倫比的造船，都蘊含着先人的智慧；到現在，祖國人民實現了飛翔的夢想，奧運健兒再創佳績，我們偉大的祖國正在崛起！我驕傲的成長在和平的時代，驕傲的成長在強大的祖國！
時光飛逝，時光飛逝，美好的小學生活即將結束。在這美好的時光裏，我感受到了平凡中的美好。細細品味生活的點點滴滴，發現平淡的生活總是散發着迷人的光彩。
享受生活，回饋社會。從小到大，我體會到了感恩的真諦。
成長高三議論文 篇35
人生如一場單程旅途，人們總是急於奔赴目標，而將至站臺，便又總會抱怨時間的易逝。其實，靜候也是一種美，望雲淡風輕，憶花香人情，無聲之中，卻給我們的成長之路增無限精彩。
黎明時分，多情的雲霞爲遙遠的天際染上了點點緋紅，朦朦朧朧，似一位披着粉紅綢鍛的羞答答的小姑娘。輕柔的風拂過我細黑的髮梢，留下些許初綻花瓣的清香，惹人陶醉。我總喜歡伏在陽臺上，靜候那旭日初昇的一刻，不知爲何，只有在靜靜等候中，等那漆黑的東方染上淡紅的水粉，等那燦爛的朝霞冉冉地彌散天際，等那蓬勃的旭日綻放第一縷光芒，我的心才能真正沉澱下來，纔會甩開一切煩人的公式與語法，拋開所有雜慮與瑣事，纔會全身心地放下，擁抱生活。
靜候，讓我學會放鬆身心，勞逸結合！
午後的城市，變得如此喧鬧與嘈雜。我默默地走到站臺下，靜候着通往書城的公車。陽光無情，火辣辣的熱浪噴向大地，彷彿身處一個巨大的蒸籠，讓人悶得幾近窒息。喧囂的城市歡舞着屬於自己的流行節奏，撥亂着我的心絃。靜候的力量，讓我堅持等下去，一直，一直，等到清脆的笛聲響徹耳膜，而不是，中途放棄，悄然退去。
靜候，讓我學會堅持，決不放棄！
夜的燈光，似撒落的星星一般渺小明亮.我靜靜地坐在窗前的椅子上，微弱的燈光照亮了我的臉龐，也淺照着門外的小路。淡淡的夜來花香，給平凡的夜晚增添了幾分詩情畫意。嗅着花香，望着東窗，我正靜候着我和藹的媽媽。這感覺其實很幸福，只願等着親人從忙碌的崗位下班回家，等着細長的身影映在轉口的燈光下，等着那甜蜜的笑容在嘴角緩緩綻放……只願爲她盛上一碗熱騰騰的小米粥，聽她講一天的開心煩惱，只願一直靜候，無怨無悔。
靜候，讓我學會感恩，以誠待人！
成長的道路上，沿途風景雖好，有快樂相伴，有苦難相隨，有花香氤氳，有人情溫暖。有時，也需要靜候，驀然回首，亦或暢想未來。
生活的節奏如此之快，不免苦辣酸甜，而我總想靜候，望雲淡風輕，憶花香人情！
成長高三議論文 篇36
沒有綠草和鮮花的牽絆，冬的世界顯得格外遼闊，一顆顆光禿禿的大樹幾乎與冬的色彩融爲一體。這個冬不但遼闊，還單調，還蕭瑟。數九寒天時偶爾會有寒風掠過，那種肆無忌憚的呼嘯，聽着讓人有一種無處躲藏的清寒。也許正是如此的冬，才讓陽光顯得無比溫暖！
流淌的時光已經將我們帶到了冬的深處，在這裏雪花是唯一的色彩，也唯一的風景。常常會捧一杯熱茶佇立窗前，讓悠悠然然的飄落的雪花們裝點整個視野，落滿正個心房，那一刻心是靜的是淡的，就如那飄落的雪花，沒有絲毫的渣滓。沉醉在這樣的情愫裏不願清醒，因爲在成長這段坎坷不平的道路上難道有這麼一處恬靜的港灣。
成長是一個蛻變的過程，是一種經歷了磨難之後破繭而出的必然，然而成長也是一種痛，因爲成長的同時情願或者不情願都要留下傷疤。
當回味人生時，在那一段起起落落的故事裏，你會發現有很多情愫只能自己扛，有好多的岔路口也只能自己選擇。有很多的事情需要自己去面對。不得不說成長的過程是殘酷的是無奈的。
曾經以爲那個無爭無怨美麗祥和的小村落就是我永遠的歸宿，唯一的歸宿，不曾想它現在卻與我相隔甚遠，曾經以爲在心裏種下的美好願望會一一實現。曾經以爲心裏悄悄藏着他會永遠在不遠處的微笑，一回頭便是滿心的喜悅。而如今，自己就像一顆剛剛甦醒的小草茫然間發現一切都變成了曾經。
成長的道路上我們感動過感慨過。然而零零亂亂的生活終究還是要用遺憾來填補，可是我們別無選擇依然抱着希望的生活着，對於生活而言每個人都有每個人的方式，只是我們不能再妄想會回到從前，從頭再來。
成長就像一章撩人曲譜斷了弦也要瀰漫着悽美的迴響，它賦予我們太多同時也奪走太多。我們無能爲力改寫人生，只配做個安靜的過客。
人家說：成長的過程就是破繭爲蝶，掙扎着褪掉所以的青澀和醜陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖”是呀也許成長就一個不斷完美自己的過程，一個沒有任何捷徑可尋過程。就像這季節很冷，有一種發至內心深處無處躲藏寒冷。但是總有那麼一些人，在你需要時暖着你的.心窩
成長高三議論文 篇37
每一天都是新的開始，每一天都需要經歷新的事。最近我心裏的話頗多，都是些歪理，但也挺深刻。
又浮躁了。有句話說得好“江山易改，本性難移”。我媽就經常這樣說我。女孩子就應該大方得體，溫婉和善嗎，但是我就像一個瘋丫頭，什麼也不管，毛手毛腳，大大咧咧的。
六年級的時候，班主任還說我是假文靜，外表看起來文文弱弱的，骨子裏全是頑劣。現在想起來，覺得老師說得也沒錯啊！但是可不能一直這樣，所以時隔四年，如今高一的校服穿在身上，已有了些成熟穩重的氣息。額前垂下微斜的劉海，已不再是當年抱着電視廢寢忘食的小女生了。現在的我幾乎每天都有課外書看，課間的話也少了，畢竟沒有那麼多時間再讓我說些無關緊要的話。這些年來，我一直注意着自己發生的事情，把六年級做爲成長的起點，我覺得自己真的成長了許多，改變了許多。翻着一頁一頁的日記，從稚嫩的手筆到今天揮筆自如還像點樣子的字體，我真的感到欣慰，不知不覺，厚厚的日記本隨着中考結束的那一天而正好完結。四年的風風雨雨，兩次的畢業考試，承受了多少，經歷了多少，這其中的變故只有自己清楚，淚水模糊了視線，沒想到，時間過得這麼快。
時間在不停地向前走，我走了多少呢？我懂得的道理，這些年來遇到的人或事，所經歷的挫折，這一切又是否印在心頭，亦或隨着時光荏苒而流逝？只有好好地珍惜現在，所以我總是喜歡把生活中的一些事記下來，哪怕無足輕重。人總要學着長大，其實我特別害怕長大，長大後就不能像小孩子似的在大人面前撒嬌，就不能想幹什麼就幹什麼，因爲我們學會了剋制自己。這樣的我，是畏懼的。但是你必須面對，也許會很矛盾，可如若不這樣，你又怎知道怎樣堅強，怎樣勇敢面對，這是每個人的責任。
因此，我們都開心地去成長吧！不管未來會怎樣，勇敢地面對總是沒錯，從失敗中汲取教訓。看着一點一點成長的自己，心裏很釋然，要靠自己的努力來造就未來那條路。我重新準備了一本厚厚的日記本，三年的高中生活，我想又要一頁一頁地翻過。若干年後，再回想，願是一段美好的回憶。
成長高三議論文 篇38
流雲伴着鳥兒流浪，清風依着明月歌唱，又有誰，能伴隨着我渡過這茫茫的漆黑海洋！
體育考試將在幾個星期後再次降臨，這猶如一座巨大的山峯壓在了我的背脊上。讓我不禁回想起被長跑支配的恐懼，鮮紅的跑道、白色的起跑線，是我最不願面對的。唯一的途徑就是――努力！
穿過擁擠的人羣，踏上熟悉的小路，一個草綠色的身影佇立在我的視線中，我的世界開始日出，小跑過去：“媽媽，今天我不坐你的車了，我自己跑回去，馬上要體育考試了，再不鍛鍊可就來不及了。”媽媽微微驚訝了一下，隨即笑了，眼角旁有淺淺的笑紋：“好，路上車多，小心點，慢跑。”接着拿過我肩上重重的書包。我的身子一下子變得輕盈，像在日曦才升起的清晨中，將現實中越發暗淡的天色驅逐到一個逼仄的角落，全身上下充滿了活力。
邁開腿，以百米衝刺的速度跑了出去，周圍的人與景物都飛快地從我身旁掠過，清風灌輸到我的四肢中，我認爲自己可以無限地奔跑，但在某個拐角處慢慢感覺吃力。最終在一個大橋旁到了極限，像是一個臨危的病人輸氧管停止工作，我不禁回想到上次體育考試時的場景――
一個又一個同學咬緊牙關，握緊拳頭，邁開步伐，從我的身旁超越，我內心的無奈與痛苦無處訴說，像沉入池底的一條魚，不論是哽咽還是哭泣，都融入身邊的泡沫裏，沒有人能幫助我。
現在，這座橋像一座無法跨越的大山，我還是停下來歇歇吧。正在我頹廢之時，熟悉的聲音貼近耳畔：“加油！”我一轉頭，原來是在後面追趕我的媽媽。“不要放棄，要是真不行了就坐車吧。”那聲音婉轉動聽，像晨曦清露般清澈明亮，似八音盒般扣人心絃，如搖曳的風鈴般優美精緻，使我內心的太陽重新燃起，又明白了什麼。是啊，長跑考試時誰不痛苦呢！靠的不就是堅持！只有憑藉頑強的毅力和超出常人的付出，才能開創出一片新天地，到達成功的彼岸！於是邁開沉重的雙腳，繼續前行。
黃昏將流雲染成橘黃，鳥兒陪伴她飛向遠方，明月隱約露出半邊背影，清風爲她婉轉歌唱。長長的路上，兩道身影陪伴着追逐至遠方。我在困境中成長，但，有人是我的依靠，我的肩膀。
成長高三議論文 篇39
記憶中曾經有一篇這樣的故事：讓人來選擇兩塊牧場進行放牧，一塊是牧草稀少的鹽鹼地，一塊是水草豐美的綠洲，爲了能養出肉質鮮美的羊，你會選哪塊牧場呢？相信包括我在內的大多數人都會選擇第二塊牧場吧。是呀，整天不用費吹灰之力，輕而易舉就能尋覓到十五，整天這樣養着，能不肥嗎？（議論文）
可是令人意想不到的是，有經驗的牧民都會選擇鹽鹼地，因爲這樣更能鍛鍊羊，可以使羊的肉質更加鮮嫩美味。這個答案令人意外，但細想，也的確是這麼一回事兒。羊只有多走動，多覓食，不用整天悠閒地自吃自肉質纔會嫩啊！這就是對羊的一種磨練。
既然羊都這樣，人當然也是如此啊！對於羊來說，到處覓食，運動就是對它的磨練，因爲只有這樣，它纔不會被截所打倒，它才能生存下去。而對於人來說，人生道路上所遇到磕磕碰碰就是對我們的磨練，如果倒下了就以爲着被這個社會所淘汰，也代表着死亡：而只有真正戰勝了，才能獲得成功。
記得在我的家鄉有一位哥哥，他曾經是多麼幸福啊。父疼母愛，爺爺奶奶，外公外婆也很寵他。但命運是個暴君，它奪去了他的幸福。他們一家人在一次旅遊中遭遇了車禍，一家人除了他無一生還。後來他被他的親戚帶走領養了。幾年以後，他回來掃墓與我偶遇。我才知道命運沒有打倒他，他變得更頑強了，而且上了一所很好的大學。我彷彿看見了命運的重擔壓在了他瘦弱的肩上，但我也彷彿覺得即使命運要再給他開一個大千倍萬倍的玩笑，他也能承受得住。
我們行走在這個世界上，沒有誰的道路一馬平川。磨練卻真的可以改變很所。一個人會因爲磨練，而褪去銳氣與驕傲：也有人會因爲磨練從開始的單純善良而變爲陰狠毒辣，甚至更有人會因此呆木愚笨，喪失對生活的信心……
我們不能說磨練的好與壞，往往因爲不同的人，它帶給的是不同的結果。但無論何人，都會因某此的磨練而成長起來。好與壞只能取決於個人。但我堅信，磨練一定會在某一程度上揭露出你人性中的不足。
我們要知道磨練在折翼的同時，也爲我們的羽翼變得更加堅韌打好了基礎。
成長高三議論文 篇40
一個人的好習慣來源於父母，取決於家風。家風的好壞，決定一個人品行的好壞，素質的高低。家庭教育是我們成長過程的基礎性教育，良好的家風是我們成長的基石。家風是人們在家庭生活中形成的一種穩定的風格、作風和傳統，良好的習慣和素養。包括爲家人處事的態度和行爲準則。家風還包含着我們常說的家範，家範就是人們在家庭生活中的行爲規範。它促使人發自內心地遵守和服從某些被他們認同的準則，規範。
父親和母親在日常生活中習慣性的言談舉止營造了特定的家風，我們在這種家風的薰陶下，我們經過耳聞目睹就會受到影響。在這其中，“模仿”起着重要的作用。不管父母是否意識到自己的言談舉止會對我們產生某種影響，我們都在模仿。我們早期的行爲習慣折射着父親和母親的人格和行爲習慣，是父母的一面鏡子。我姥姥家是在一個四世同堂的家庭，祖孫四代人過着平靜和睦的生活。這個家庭從沒有和鄰居發生過爭吵。姥姥在她還很小的時候就照顧她年邁的奶奶。現在的姥姥雖然年過六旬，可依然勤勞，簡樸，她通過自己的勞動和她的努力，換來了平靜祥和的生活。
父母的言行既直接又間接的影響着我。記得以前的我總是不守時，約朋友出去玩總要讓人家等我才行，就如同期行裏的友人一樣。而現在的我誠實守信，這得益於母親對我的
影響。每次和別人約定出行時間，我的媽媽總要提前幾分鐘才行。她總是說：“這樣別人纔不會等我們。”有一次，我答應人家一點準時到，可卻晚了，母親教育我說:"寧教我等天下人，勿教天下人等我。"我便依照它做，所以久而久之，我也學着媽媽，養成了守時的好習慣。
我們家還有一個好習慣，那就是樂於助人。能幫助別人的事儘量幫助，與人爲善，自己也從中獲得了快樂。
家庭教育是一個連續的過程，它的每一個細節都帶着家庭風氣的影響。而家庭風氣不是空談出來的，而是由家庭中每個成員的生活和自己的品行創造出來的。如果父母的言談舉止有失規範，即使是精心研究出來的教育方法也無濟於事。因爲他們的一言一行都影響着兒女，所以只有正當的家風，才能給我們創造良好的成長環境，良好的家風伴我們成長，這也是我們一生的財富。
成長高三議論文 篇41
書是人類的老師，也是一位你想見就見的朋友。如果說讀書是一種享受，那麼會讀書便是一種樂趣。享受這種樂趣是幸福。
莎士比亞曾經說過:書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀 。這顯然說明了讀書的重要性；當生活失去陽光,當鳥兒失去翅膀,那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩??
高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。我愛讀書,甚至對書愛不釋手,我這麼愛讀書,爲什麼卻沒有進步呢？這個問題一直困擾着我。媽媽替我找到了原因:囫圇吞棗。讀書就好比爬山，要一步一個腳印，邁着堅實的步伐攀登高峯。書，一定要從中獲取自己不知道的新知識才能算是讀了一本新書。讀書並不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會到這本書中每個字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節中，就好像透過文字，身臨其境看到了故事。讀書不但要思考、體會和想象，還要把作者的精髓融入自已的腦海中，在寫文章時可以隨時應用；要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書，只有每讀一遍
纔會發現新的內容，纔會不斷的獲取新的知識，才能提高自己的寫作水平。有效地讀書才能讓你增長知識，感到快樂。於是我改掉了囫圇呑棗的壞習慣。我很喜歡朱自清的《背影》。之所以對這一篇文章情有獨鍾,是因爲文章中偉大的父愛讓我深深地感動，懷着百感交集的心情把文章讀完。文章中父親的背影一次又一次的在我腦海中浮現，雖然他是矮小的、肥胖的,但他在我心中卻是高大的。父親對兒子的愛是那麼的無微不至，他把一切都付出給了兒子;雖然自
己體態肥胖,但在人口密集的車站爬上月臺替兒子買橘子??我不覺沉浸在真摯的親情中??這篇文章雖然沒有華麗的詞彙,但文章中作者對他父親背影的深刻描寫卻使我記憶猶新。
讀書讓我知道了什麼是酸,什麼是甜,什麼是苦,什麼是辣,讀書讓我知道了如何爲人處事。讀書給我的最大體會是——知識。“讀好書、好讀書、讀書好”知識是無窮無盡的, 它不僅豐富了我的大腦,還增長了我的見識。
如果讀書是一條快樂的河，那麼我願做一葉舟，飄向未知的遠方??
成長高三議論文 篇42
在那風起雲涌、風雷激盪、風雨如晦的年代，爲救亡圖存、振興中華，千千萬萬熱血青年以偉大的歷史擔當勇敢地走到時代舞臺中央，奮不顧身、奔走吶喊，他們是何等的勇敢、堅毅、熱忱。新時代新青年要有新擔當，以實現中華民族偉大復興爲己任。這是期待，也是鼓舞，更是號召，號召青年匯聚起奮進新時代的磅礴力量。
突出世界觀的正氣，要扣好釦子
穿衣服扣扣子，如果第一粒釦子扣錯了，剩餘的扣子都會扣錯。這段著名的“釦子論”，淺顯易懂，內涵深刻，青年要抓好價值觀的養成，始終堅信真理的力量、信仰的力量，自覺進德修業，做到“三觀”正、不信邪。近年來，少數青年的不愛國的言論引起社會關注。深入剖析他們的成長軌跡，可以發現都與第一粒釦子沒扣、扣鬆、扣歪、扣錯有關。衣服釦子扣錯了，大不了解開重來。而人生的扣子一旦扣錯，便要付出沉重代價。
突出新時代的大氣，要選對鞋子
“鞋子合不合腳，自己穿了才知道。”對青年來說，人生道路的選擇又何嘗不是這樣呢。青年馬克思曾說：“人們只有爲同時代人的完美、爲他們的幸福而工作，才能使自己也達到完美。”近200年來，這句話鼓舞了多少青年把個人理想融入家國情懷、把個人奮鬥融入時代洪流、把個人價值融入社會價值之中。選對鞋子，才能走好路，才能在平凡的崗位上書寫“大寫”的人生。
突出新青年的真氣，要擼起袖子
中華民族偉大復興，絕不是輕輕鬆鬆、敲鑼打鼓就能實現的。新的長征路上，還有許多“雪山”“草地”“婁山關”“臘子口”，怎麼辦？擼起袖子加油幹。“初生牛犢不怕虎”，青年不僅要有真學問、真本領，還要敢於擔擔子、釘釘子，更要做行動派、實幹家，實幹興邦。
然而在現實生活中，少數青年卻整天感嘆青春無處安放，一時間，娛樂至死、無底線的網紅、“坐在寶馬裏哭”甚囂塵上。也許，五四先驅李大釗的這段話可以治治他們的“青春病”，他說：“青年之字典，無‘困難’之字，青年之口頭，無‘障礙’之語。”是啊，青春是用來奮鬥的，不是用來揮霍的，只有擼起袖子加油幹，纔會有真正出彩的人生。
成長高三議論文 篇43
村上春樹曾寫道：“紳士就是做自己該做的，而不是做自己想做的。”誠如斯言，或許承擔相應的責任的確會有悖於我們的自我發展，但自在不成人，我們只有承擔了一定的責任才能綻放生命。
誠然，人要注重自我的塑造，暢遊在自我的海洋之中。古來亦有這樣的隱士，又如許由洗耳，巢父飲牛，竹溪六逸於徂徠山竹溪縱酒酣歌，迪拉德隱居汀克溪畔做一個“汀克溪的朝聖者”，他們獨立於世間，超脫於凡塵，注重自我的發展、舒暢，頗有“挾飛仙以遨遊，抱明月而長終”之意。
但這並不意味着我們要沉迷於自我，忘卻自己的種種責任。魯迅曾言：“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關。”的確，身爲人，我們終將難以擺脫各種身份綁定，終究要面對這一切。更何況古時隱士，怎知他們心中尚無一顆熾熱的心。見黃宗羲仍思天下，以醒人，爲“人格完全，可稱無憾者”；又如梭羅棲居於瓦爾登湖邊，享自我之寧靜，卻仍舊執筆寫下《瓦爾登湖》令世人見之；尼采筆下的查拉圖斯特拉亦是孤獨中“變成了孩童”，坦然說出“我愛人類”，踏上陸地去喚醒“那些陷入昏睡的人”。他們體現了自己的發展給社會帶來的價值，並不只是與與世隔絕者相同，一昧求己而名磨滅，化爲歷史中的塵埃。所以，我們的自我發展或許不是“桃花源”式的徹底自我化，而是用自我的提升使社會提升。
更何況，對自己的責任的承擔更多的是對自身的昇華。威爾遜曾言：“責任感與機遇成正比。”與此相似，對責任的承擔亦將帶來自我的提升。憶往昔夫子奔波於諸侯之間，不斷完善着自己的學說；梁漱溟植深根於鄉村中，不斷進行着對於自己的鄉村建設理論地嘗試，成爲了先驅，他們把自己的學術奉給社會，社會也給他們插上“伊卡洛斯的翅膀”。所以承擔責任並以此爲鏡掘己之不足，使自己留下的背影更加絢爛。
反觀當下，遑論沉溺在“小確喪”中碌碌無爲之人，又有多少人成爲了錢理羣口中“絕對的、精緻的利己主義者”，又有多少人成爲了魯迅筆下散發着冷氣的人。“雪崩中沒有一片雪花是無辜的”，社會中也沒有任何一人能徹底擺脫身份綁定，所以爲何不用自己的成長承擔社會責任，或許僅僅是巨大畫卷上的淺淺一筆，那不是也構築社會的藍圖嗎？
成長高三議論文 篇44
愛，總是能把心底的那一份溫暖激發出來；愛，總能使他人得到心靈的成長；愛，總能使自己從稚嫩走向成熟……
愛在萌芽，體在升溫
淅淅瀝瀝的雨不停地下着，望向窗外的一幅幅畫面，我不由使目光投向了一位中年婦女，和那一個天真爛漫的孩子。婦女用溼溼的手環在孩子的腰上，用單薄而溼的衣服將孩子包裹。可雨下的更猛，風颳的更烈，看着他們倆瘦小的身軀，怎能受得住雨的敲打！回頭看了看身旁堅實而柔軟的衣服，再看看那動人心絃的畫面，我拿起了衣服在窗外愣着。我不知我還在猶豫什麼，不知自己的心裏在想些什麼，不知自己下一刻應該怎麼辦！這時，鄰居家的小孩拿起了他的衣服和傘，衝下了樓，雨隨着風飄到了陽臺上，我才知道這雨是這麼的冰涼入骨。才知道自己和小孩比起來是多麼的渺小無比。這一刻，我的愛在萌芽，體在升溫……
愛在成長，心在喜悅
走在大街上，人還是那麼擁擠無常；在人行道上，人還是魚貫而入，魚貫而出；在我的心裏，人還是那麼冷漠無情。一個老人走在人行道上，因爲腿腳不便，所以走得很慢。然而，走在後面的人便竊竊私語起來。說老人當着他們走路，說老人耽誤了他們的時間。更糟糕的是，有一個青年人便故意走過去擠了老人一下，還不懷好意的說：“死老頭，你爲什麼撞我！”說完便揚長而去。看得出來，這個老人是一個無家可歸的人，他還是默默無聞的走着，彷彿這個世界與他無關。我走過去，買了一些食物給他，並問了他的由來，只發現他眼裏閃着淚光。他接了我的食物，他沒有白要，而是用他唯一的2元錢給我換（這也是他撿垃圾賣的），然後就走了。我喜的不是這2元錢，而是愛在成長，心在喜悅……
愛已長大，我心永恆
院子裏，王大爺身體癱瘓，行動不便，我很想幫助他快點痊癒，但是我小小年紀又應該如何幫助他呢？於是我用我的零花錢買了一個按摩儀。本想送給王大爺，可王大爺堅決不要，於是我放在自己家裏，每天讓王大爺來，5個月過去了，醫生說好多了，叫堅持做按摩，聽了可別提多高興。我真的長大了，真的長大了！心靈真的開闊了許多！愛已長大，我心永恆……
從小事做起，從小時做起。心靈如人，越來越好，終究會長大的！
成長高三議論文 篇45
“成長，漫漫過程。”有人曾這麼說。我卻不以爲然，堅持我的原則，成長也只是一瞬間罷了，或許你會奇怪，或許你會贊同，或許你會不語。那是你的觀點，我不否認。蓮花有蓮花的清香，玫瑰有玫瑰的濃香，櫻花有它的幽香、、、由此可見，香可產生許多的花。成長是什麼？是細沙，從我的指尖中快速流下。是沙漏，從一個時代到另一個時代。可是，這些沙子，沙漏從未改變，卻已經成爲泛黃的記憶了。
記得那次，我一個人站在窗前，默默轉着筆，任由着風的擺弄。我們的班主任輕輕走來，一抹白色向我襲來，她身着一身素白的連衣裙，那頭黑髮隨風而揚，暗暗顯白，卻依舊那麼神采飛揚，頭髮上漸漸傳來飄柔牌洗髮水的香味，正像她，默默無聞卻掩蓋不住她的氣質。她的臉上帶着和藹而甜甜的笑，那麼真誠純潔，似水，不像那種虛僞的笑，即使那笑多麼醉人。她的紅脣鮮豔，微微張開：“沒有精神嗎？不冷嗎？”我諤諤地望着她，過了一會兒，搖着頭“不冷的，風吹吹就有精神了”她輕輕一笑，就像聖潔的天使：“是嗎？不要感冒了，開那麼大的窗”她伸出手爲我關上了窗“別凍着了”我看見了她的手，實在是不大符合她的外貌，手是那麼幹裂，真不知道她的手的手感如何、唯一看的過是她的手是纖長的。她漸漸遠離了我，只記得，她剛纔醉人一笑，向含羞草簡單而乾淨，卻美好。她的話語溫暖了我的心，眼睛模糊了，我不想承認，張開了嘴，似有睡意般，乘機我抹去了眼角的淚，它、是暖的。課後，我無意掃到了她專注的神情，她正在改着我們的卷子，她日夜地改着。我抿抿脣，淚水流了下來，我抹去了淚水，我承認她的溫暖了。我走向教室，打了一杯水，走向她的辦公。“老師，喝杯水，暖暖身吧！您辛苦了！有時，也需要休息，注意您的手和身子”她錯愕一下，接過水，甜甜一笑“謝謝你，我會注意的”接着，她喝了水，雖然是她喝的水，卻好似是我喝的，暖流傳過全身。繁瑣的陽光照了進來，把我和她的背影拉的很長，充滿着濃濃的師生情。我一陣感動~
成長、是一個短暫的時光，如今這件事已經成爲了泛黃的回憶，珍貴的寶物。
成長高三議論文 篇46
逆境出人才，但這並不是創造人才，而是經歷了逆境，一些人才能成長爲人才。就如同經歷了烈火中重錘的磨鍊，方能淘汰劣質並打造出一把鋒利的寶劍;經歷了隆冬中寒風的侵蝕，方能遺棄嬌嫩並綻放出一朵傲雪留香的臘梅。它們在逆境，成長、成功，造就輝煌!
泰戈爾曾經說過：只有經歷地獄般的磨鍊，才能練出創造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱!
這句話讓我想到了他。至今聽着他的音樂，仍能感受到這份蘊藏在音樂中、流傳百年的激憤慷慨!他，曾經不過是個普通人，或者是一位略有才藝的音樂家，但是他的人生經歷讓他不再平凡，他的性格成長讓他再不平凡，因爲，上天給了他一個非凡的逆境，想要擊敗這個抵抗者，而他卻用自己的力量和不屈，讓一個音樂天才的光芒徹底綻放!
面對貴族王權，他毫不避讓;面對生活艱難，他毫不退縮;面對人生坎坷，面對超越尋常的磨難，他更是毫不猶豫，奮起戰鬥，絕不認輸!這就是貝多芬，在逆境的火爐中鍛煉出了自己的堅毅不拔!愛情失戀情感受挫，他譜寫了《致愛麗絲》;雙耳失聰抗爭命運，他譜寫了《命運交響曲》!他的樂曲裏，飽含着他對人生的深刻感受，以及，他與厄運作鬥爭的不屈意志和激情!他用自己的生命向世人、向上帝證明了：他成功地扼住了命運的咽喉!
人的生命似洪水在奔流，不遇着島嶼、暗礁，就難以激起美麗的浪花!奧斯特洛夫斯基的話已經得到了世界上衆多才子的印證，這其中，也包括他!
即使曾站在明月下，吟出了“但願人長久，千里共嬋娟”的柔情想念;即使曾經仕途失意，以“人間如夢”自嘲……但他終究是他，是即便一時失意也仍會笑顏重振的人，是那個用“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”爲世人描繪雄偉壯闊的人，是用“老夫聊發少年狂”表達自己時光雖逝人未老的人，是用“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?”笑對人生風雨的人，是用“一蓑煙雨任平生”瀟灑人生的人，就是他——蘇軾!
仕途的失意，激發了他心中的感慨，也激發了他的文學天賦，成就了他文學的輝煌!蘇軾用樂觀豁達度過逆境，也是逆境讓蘇軾成長了，併成爲了文化歷史中的一顆閃耀的明星!
逆境，是磨練一個人心智的最好的工具，是讓人成爲人才的強有力的工具，逆境並不可怕，它是我們航向成功的船舶，讓我們在逆境中成長，在逆境中迸發光芒!
成長高三議論文 篇47
江山不負英雄淚，且把利劍破長空。
《說文解字》有云：“崛，山短而高也。”崛起，其路艱辛，其勢卻盛。實現崛起，需要更堅韌的毅力和更強大的勇氣，在復興路上，多少英雄劈波斬浪，爲民族未來而不懈奮鬥，他們用腳步踏出比太陽更光輝的征途，激勵着一代代後輩爲這份不朽的事業貢獻力量。
英雄總是在實現自己價值的路上不斷尋找和努力，把奉獻和努力當作甘露，汲取汲取，爲世界、國家散發自己微弱的光熱。面對舊中國的沉睡與苦難，魯迅棄醫從文，化筆爲戈，以呼喚國人救國圖志爲己任，讓人振聾發聵。而黃旭華爲了讓中國更加強大，不畏萬難千辛，突破國家核潛艇技術難關，爲實現中國富強、民族復興作出了巨大的貢獻。國家興亡，匹夫有責，他們以拳拳愛國之心奉獻於祖國建設，是我們學習的榜樣，也是我們的英雄，更是我們的驕傲。
在一個國家的民族精神譜系中，英雄是最爲醒目的標誌；在一個國家的道德天空中，英雄就是那璀璨的星辰。革命先烈趙一曼曾言：“未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華。”即便在多年後的今天，我們依然能在濃重的歷史煙霧中感受到當年他們“拋頭顱，灑熱血”的豪情壯志。
我們不應該忘記我們的英雄。英雄不僅僅是經歷過戰場的洗禮，保家衛國的戰士。和平年代爲祖國發展做出貢獻的所有人，都是我們的英雄。
在當今浮躁喧囂的社會，鍾揚甘願成爲一個先鋒者，奔赴野外探索生命的邊界。他以自己的堅守和奉獻告訴我們，什麼是真正的英雄，什麼是這個時代最需要的精神“流量”和責任擔當。四月，草長鶯飛，大地葳蕤，那個採種子的人卻一去不回，斯人雖逝，精神和種子卻留存人間，終有一天，他播下的種子會遍佈天下，造福蒼生。
“天眼探空”南仁東，“蛟龍探海”徐芑南等等那些平凡而又偉大的英雄，他們以自己淵博的學識，化作一束至純至強之光，照亮後人前進的道路。如今，肩負時代使命的你我，要用這汗水書寫嶄新的故事。
九萬里風鵬正舉，年輕的心跳和着時代節拍，正奏響未來的鼓點。家國賦予我們每個人以使命，讓前進的路上有光可尋。英雄如河，平凡如溪，百川終歸海，不同的使命沒有等級，只要能將一腔熱血傾注，就都是閃光的豐碑。在成爲英雄的路上我們不斷成長，將自己的追求融入祖國的建設，讓每一滴汗水都不幹涸，攜手祖國母親一同邁向新時代的富強之路。
成長高三議論文 篇48
疼痛，是每個人成長必須走的一步，給成長一次疼痛的機會。你會發現，我們要走的路，會因迷茫而再現美美麗，因枯萎而再現希望。
之前，我實在是不看好他，不喜歡他，討厭他。討厭他太輕浮，討厭他所帶的那種放蕩。
爲替父還債，17歲出道，開始了自己的演藝生涯。拍第一部片子古惑仔系列電影時，他和300多人打打殺殺，因爲太過入戲，他不小心踢到了廢鋼，腳受傷了，血頓時流了出來。導演立刻喊停，要送他去醫院。他知道，這一去醫院，勢必要換人，那他的“星路”也許從此就斷了。於是，17歲的他對導演說：“找來300多人不容易，耽誤一天就是好多錢，我能堅持。”
於是，他將酒精直接倒在傷口上，再將塑料袋包腳穿上鞋子繼續拍攝。換了四個塑料袋，倒出四袋血，戲拍完時，他幾乎暈倒。
送到醫院，大夫說，再晚來一會兒，人就完了，而且，極有可能得破傷風。給他縫針之前，大夫讓他籤生死狀。在大夫給他縫針時，他就那麼看着，不喊、不叫、不哭，沒有打麻藥，就那樣一針一針地縫着。一個17歲的少年，知道自己面對的會是怎樣的人生。他說，哭是沒有用的。
最後一針，他對大夫說：“我來縫！”
大夫看着他，他居然笑了，“沒有嘗試過的人生，我都想嘗試一下。”這句話多麼豪邁，在場的人震驚了。因爲大夫說，如果熬不過去，他也只有四天的生命了，所以，他願意嘗試生命中不曾嘗試的痛，他要給自己縫一針。後來，他一直努力，不停地得獎。在得到金像獎之後，他曾經自傲地對父親說：“你演了一輩子戲，得過一個獎嗎？”
父親黯然。他一直自認爲是驕傲的、成功的，所以，他那時難免輕狂了些。幾年之後，他戀愛了、結婚了、生子了，他才知道，父親把他這麼麻煩的孩子養大是多麼不容易的事情。這一次，他又得了百花獎，當主持人問他想對家人或朋友說什麼話時，他再也控制不住自己，哭了。多少年來，他沒有哭過。被臭雞蛋轟下臺時沒有哭過，折斷胳膊和腿時沒有哭過，戀愛失敗時沒有哭……可是這次，他哭了。他說，如果再有機會得金像獎，他一定把那個獎盃送給父親然後謝謝父親這麼多年的愛和寬容。
謝霆鋒是從給自己縫針那一天開始，他知道，所有的明天全要靠自己拼，只有經歷過風雨，才能看到彩虹。而他，也由一個少年成爲香港傑出的藝人，歷經十年，終成大器。
沒有人會輕輕鬆鬆就成功，即使是名人的兒子。他付出的努力和艱辛都得到了回報。自己縫針的那一刻讓他明白，疼痛，是每個人必須的一步。
成長高三議論文 篇49
一個個憨態可鞠的動畫片形象，一段段簡單卻富含深意的故事情節，還有那一首首朗朗上口的兒童歌曲，組成了豐富多彩的卡通世界。毋庸置疑，我們這一代人，都是在各式各樣的卡通人物的陪伴下長大的。
一些家長認爲，卡通片僅供娛樂，看卡通片是浪費時間的行爲。事實上，它在我們的成長道路上扮演着非常重要的角色。對於我們來說，優秀的卡通片會在我們的心中撒下種子，友誼、正義、環保、家庭……這些事物都會通過卡通片在我們的腦海中樹立起最初的概念。
記得在我小時候，最早接觸的卡通片是《藍精靈》。森林裏的可愛的藍精靈們團結友愛，和壞蛋格格巫鬥智鬥勇的故事深深地抓住了我的心，以至於在那一段時間裏，我着了魔似的一天到晚都哼着那首歌，“在山的那邊海的那邊有一羣藍精靈……”我漸漸地明白集體的力量大無比，也意識到了和大家團結友愛的重要性。於是，我開始儘可能多的交朋友，人緣也越來越好。
後來，卡通片開始“批量生產”了，各式各樣的卡通片如同雨後春筍一樣接踵而至。一般情況下，我都會拿着遙控器，在好幾部卡通片之間飛快地換臺。其中印象最深刻的一部名叫《大力水手》。在當時看這部卡通片，最感興趣的就是那一罐能使人擁有超能力的菠菜。我慢慢地懂得正義的一方決不能姑息邪惡，而且正義終將戰勝邪惡。我曾經嘗試過一口氣吃好多菠菜，但結果顯而易見，我還是我，終究沒有變成“大力女水手”。可是一種正義感卻在我心中悄然萌發。
再後來，“大風車”節目走進了我的生活。在這個兒童的精神樂園中，溫柔的鞠萍姐姐、幽默的董浩叔叔帶領我進入了一個更寬廣、更神奇的卡通世界。《大頭兒子和小頭爸爸》使我體會到了家庭生活的幸福和樂趣；《熊貓京京》提醒我要愛護動物，保護環境；《藍皮鼠和大臉貓》告訴我友情的珍貴……這一切一切，都給我的童年留下了不可磨滅的美好回憶。
成長的方式有很多種，有人在挫折中成長，也有人在等待中成長。或許，在卡通中成長是最快樂的一種方式吧！在那些生動有趣的故事中，我既得到了樂趣，又明白了許多人生哲理，真可謂是一舉兩得啊！雖然現在已經不看卡通片了。但是，只要一想起某一個卡通形象或是某一首卡通歌曲，都會使我的思緒飛回到從前，飛回到那個沒有煩惱、沒有憂愁的孩童時代。
成長高三議論文 篇50
沒有挫折的生活是不完整的、不美好的。儘管挫折真的很討人嫌，但生活還是需要挫折的——
——題記
挫折是什麼呢？是你考試失利還是一個很小的問題——跌倒？這些都不重要，即使生活上的挫折不令人喜歡，我們也要去接受它的洗禮。
上幾個月有報紙上的一份報道讓我感觸猶深，直至現在還歷歷在目地出現在眼前。那不是一個好事：一個孩子在開學前期受不住壓力又因未完成作業受父母打罵，怕老師批評而跳樓自殺。當時，我的心顫動了，莫非現在普天下的小孩都沒有抵禦挫折的能力嗎？挫折教育是猶爲重要的，它使我們的心靈變得堅不可摧，它給我們立下了一個目標，又給我們的大腦上了一節思想品德課：從哪裏跌倒，便從哪裏站起來！挫折一次又一次地教育着我們：成功源於失敗。失敗約等於挫折！
回憶當年，雄姿英發，在學校的學習甚爲了得，所謂學習好是爲什麼呢？“人之初，性本善，性相近，習相遠”，我也是一步一個大坑走過來的呀。回想那次起決定性的數學測試，二年級的我意志消沉，何也？如何才能離開苦海？那應該是個極大的坑，把我裝了進去。決定成敗的，是那次與母親的對話。在我的記憶中，是這樣的：
“呵，這樣子你就一蹶不振了？” “哎——”“這樣小的挫折你都接受不了，長大如何做大事？想那漢高祖劉邦與項羽楚漢相爭，劉邦十戰九敗，結果最後垓下一戰，高祖不還是戰勝項羽，開創了漢家四百年的基業嗎？你這樣脆弱，人生大路上還有不少路要走呢，無數的坑窪，不該是這樣的態度！”
是那一次，我明白了，生活，其實也是一個挫折的海洋，無論你採取什麼態度，挫折總會一波又一波地到來；若你採取樂觀的態度，你會更加堅強；若你採取消極的態度，你便會一下而沉於海底！
生活是需要挫折的。人們在挫折中成長，會更加堅強；人們在順境中成長，會極其脆弱！正如題記所說，沒有挫折的人生是不成功、不美好的。人生如挫折的大海，我們是海里的魚兒，波浪一波接着一波，沒有挫折，我們如何生存？像古歷史學家司馬遷，他忍辱負重，終成大業，百世流芳；像明代開國皇帝朱元璋，他經歷九九八十一難，終成明的開創者！即使再過千年萬年，他們的名字也還如此響亮！
成長還是需要挫折的。接受挫折的洗禮吧！你會變得更加堅強！也惟有成長中的挫折，才讓你“兢兢業業，終成大器”！成長，還是需要挫折的。
