我的五年級作文300字集錦10篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的我的五年級作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的五年級作文300字 篇1

我從記事時起就愛塗塗抹抹後來在爸爸的引導下，我漸漸走進了美術的大門。在畫畫中，我從各種不同的材料中體會了不同的美感。我認爲素描是最神奇的，他僅僅依靠幾枝不同硬度的鉛筆盒一張紙，就可以把一件物體明畫的有虛有實，有亮有暗，看上去生動自然，特色鮮。它可以把襯布畫得軟而細緻，彷彿你可以摸得到它，看那一張張栩栩如生的人物肖像，把神志刻畫得入木三分，好像畫上的人要活過來一般，從紙上與你對話。同樣色彩的感覺也不一樣，無論是充滿童真的兒童畫，還是有着超寫實的油畫，都是注重色彩的表達，就拿水粉來說吧。它沒有素描的基礎是畫不出來的，它的塊面感和明暗變化決定於一幅作品的好壞，它沒有油畫寫實，但它可以讓人感到它的細膩，尤其是靜物，它可以畫出罐子的古老滄桑。也可以把一個普通的蘋果畫的鮮嫩誘人。它可以把花畫得嬌豔欲滴，十分美麗。而寫意

畫寥寥數筆，卻又氣韻生動，躍然紙上。

畫畫的風格不同，給人感覺也不同，有的工整仔細，有的瀟灑奔放，有的氣勢雄偉壯闊，有的意境恬淡幽靜。畫畫豐富了我的思想，陶冶了我的情操，它伴我快樂成長！

我的五年級作文300字 篇2

有人敬佩老師；有人敬佩同學；有人敬佩警察；而我，卻敬佩《西遊記》中的人物——孫悟空。

我敬佩他，是因爲他勇敢。他大鬧天宮就是其中典型的例子。

我敬佩他，是因爲他知錯能改。自從被唐三藏從五指山中救出來，他就跟隨唐三藏去西天取經。

我敬佩他，是因爲他不半途而廢。去西天取經的路上，有九九八十一難，然而，他卻只用了三年時間就修成正果，成了“鬥戰勝佛”。

我敬佩他，是因爲他這樣正氣凜然。爲了討個公道而大鬧天宮，雖然被二郎神捉住，被太上老君放到煉丹爐裏足足煉了九九八十一天，但她卻在爐中練成了“火眼金睛”。因而被如來佛祖壓在五行三下五百年，但他懲惡揚善的品質絲毫沒有揹着長遠的時間所動搖。

我敬佩他，是因爲他雖會七十二變，一個跟頭能翻十萬八千里，探討卻用這種本領懲惡揚善，最終修得正果。

我敬佩他，更多的是因爲它能運用到自己全部的能耐。面對西行路上的妖魔鬼怪，能打過的，便戰而勝之；打不過的，便請來能夠幫助自己的戰勝妖魔。

這就是我敬佩的一個人——孫悟空。他勇敢、知錯能改、不半途而廢，降妖伏魔，終成正果。

我的五年級作文300字 篇3

我喜歡雨。

上午上到第四節課，天空開始變黑、變暗，太陽也被烏雲遮住了，天空不再變得蔚藍，好像是被誰悄悄蒙上了無盡的黑暗。風開始變得狂躁，越刮越大。過了一會兒，風漸漸變小了，天空下起了濛濛細雨，樹枝也被小雨打得微微發顫。

雨越下越大，好像誰從天上潑了一桶又一桶的水。從玻璃窗向外看，模模糊糊的只看見紅的、白的、綠的、紫的，混成一片什麼都看不清。雨水打在玻璃上發出“啪啪”的響聲，像是有人在敲着玻璃似的，屋檐上的水順着柱子滑了下來，像是斷了線的珠子一樣。大雨折斷了小花，小草也彎了腰。

放學後，帶着傘的同學們都爭先恐後地跑出來校門。人走得差不多了，雨也小了點，這時候我才小心地走出校門，我看見一個小女孩提着自己粉色的長裙，慢慢走出了校門。你看她多淘氣呀！還想在雨未停時在積水邊上玩個痛快。

過了一會兒，雨停了，空氣像過濾過似的，格外清新，而且，空氣中還夾雜着一股泥土的清香。樹葉上的水還沒有幹，“滴答滴答”地流着，被雨水打彎的小花、小草們又把腰豎了起來。

我喜歡雨，雖然它沒有春風的溫柔、恬靜，也沒有秋露的喜悅，快樂，但是它卻有自己獨特的豪爽、風趣。

我的五年級作文300字 篇4

在我腦海中，我記得最清楚的事就是四年級下學期發生的事了。

那天，我們班考語文。因爲是兩張卷子，作文沒有答完，於是我就決定中午回家去答。可剛走出樓門，卻被一個穿黑衣的同學撞倒了。因爲手裏拿東西手腕先着地了，雖然當時有點疼，但是我沒太在意。回到家媽媽發現我的胳膊越來越腫了，着急地問我怎麼了？我說被同學撞倒了。媽媽急急忙忙地帶我去了醫院，經過X光檢查發現是橈骨骨折了。從醫院回來，家人就議論紛紛。爸爸說找那個同學家長，爺爺說找學校領導，媽媽最着急，可她卻什麼也沒說。

因爲我的傷，媽媽沒少帶我去醫院。有的時候人多，媽媽就一個人排隊，然後樓上樓下交費、取藥。看到媽媽那樣跑來跑去，我的心裏很不好受，可媽媽卻一句怨言也沒有。我覺得很奇怪，不解地問媽媽：“是別人給我撞壞的應該讓他賠錢，或者領我看病。”可媽媽每次都說：“你的胳膊已經壞了，鬧有什麼用？要學會寬宏大量，計較錢幹什麼！”

現在我的胳膊已經好了，也沒人說我掛彩了。更重要的是我明白了一個道理：人要寬宏大量，不要計較一點小事。每當我和同學鬧彆扭的時候，我就會看看我的胳膊，想起媽媽對我說的話。

我的五年級作文300字 篇5

光禿禿的操場，經過長時間的建造，成了我們最愛的地方，嬌弱的小樹苗，經歷了許多風吹雨打，才變成高壯的大樹，而我也經歷過許多的挫折，纔得到了成長，才變成得成熟、懂事。

從前的我，字寫得歪七扭八，沒人知道我在寫什麼，現在我的字寫得很整齊，還受到許多老師的稱讚；小學以前，我的身高不到一百公分，現在已經快跟媽媽一樣高了；剛學打羽毛球時，我的發球距離很短，現在我的發球距離已經超過一輛汽車的車身。

以前的我很自私，根本不知道什麼叫做分享、禮讓，我只知道全部得玩具還有零食都是屬於我的，自從阿姨生了一個表妹，才讓我瞭解原來自私不能得到全部的物品，懂得分享與禮讓，讓我得到更多得快樂。媽媽曾經告訴我：”你已經長大了，需要了解許多事情，不能凡事都依賴着別人。”聽完這些話，我漸漸的學習改變自 己，現在，大家都說：”芝熙真的長大了！”

從依賴到獨立，從自私到博愛，在成長過程中，我學到許多待人處事的道理，我也要謝謝父母無微不至的照顧，纔有今日的我，人家說：”父母恩，深似海”，我一定要好好孝順父母，纔不會辜負父母對我的期望。

我的五年級作文300字 篇6

春天百花盛開，夏天驕陽似火，秋天碩果累累，冬天白雪皚皚。大自然一年四季都美麗如畫，但是我最喜歡的季節還是鮮花盛開的春天。

春天是一個萬物復甦的季節。你看遠處的桃樹上開滿了桃花，桃花是粉色的，像一個羞答答的小姑娘。柳樹搖曳着自己長長的頭髮，在微風中梳着自己長長的頭髮。花兒在爭奇鬥豔的開放，它們都在讚歎春天的到來。許多小草從土裏探出頭來，打量這新奇的世界，春天就變成了綠色的海洋，春天有時令人陶醉，春天有時又令人心曠神怡，忘掉一切煩惱。

一陣溫暖又有一點寒意的風吹過，我知道這是春天來了的預告，我順着這風來到田野裏看到農民伯伯都在辛勤的`勞動着。田野裏上的一棵棵幼苗，綠的誘人。油菜花開了，好像給大地鋪上了一張金色的大地毯。幾個孩子正在菜花旁的小道上追逐幾隻翩翩飛舞的金色蝴蝶。蝴蝶飛入了菜花叢中，孩子們就再也找不到了。這情景讓我想到了：“兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋。”這句詩。鳥兒在空中排成一字型或者人字型從南方飛了回來，這樣的場景真是美麗啊！

春天是鮮花盛開、是萬物復甦的季節，是我最喜歡的季節。

我的五年級作文300字 篇7

《我喜愛的一本書》 讀書破萬卷，下筆如有神。在茫茫的書中挑出來一本 我最喜愛的書不好找，如果硬要我說出來一本書那就是《窗邊小豆豆》了。 有一次上學的時候，我們學校門口 有一個書店，我就去那裏買了，有很多書可是我一眼看中的就是《窗邊小豆豆》這本書我一看就會很入迷，就像一個東西在控制着我。我每次讀都會發現新東西，我一讀就是三四遍。每次讀完後的感受和想法都不一樣，這讓我感受到了書的魅力。《窗邊小豆豆》這一本書是我上四年級的時候看的，看了整整一個學期。她是日本作家寫的雖然是日本可是在書中從未分過中國和日本的作家有什麼不同我感覺都是平等的 。 這本書是一本很有意義的一本書，我讀完了這本書明白了一個道理：每個人的性格是 不一樣的，做法也是不一樣的所以不要太斤斤計較太多事。我很喜歡小豆豆也很喜歡這本書。你們可以看看，我很喜歡這不書。

我的五年級作文300字 篇8

我愛書法，因爲它是中國特有的藝術，是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩，是中華民族的文化瑰寶。從最初的甲骨文、石鼓文，發展到篆書、，再到日後的草書、行書、楷書；在這浩瀚的長河中，涌現出許許多多令後人景仰的書法家，例如：王羲之、王獻之、柳公權、顏真卿……我十分羨慕這些書法家，便決定練習書法。

我從五歲開始學習書法，通過一年的學習，我的字體有了明顯的進步，還使我懂得了許多道理。練習書法可不是一件容易的事，要有耐心，勤學苦練，持之以恆，這樣才能練好書法。我還明白書法還能體現合作意識、團隊精神。假如一個字的一個筆畫不到位，那整個字的結構就會受到影響。

經過一年半的練習，我的字越寫越好。每天放學後我自己在家裏練習寫字。經過刻苦的學習，我的毛筆字有了飛躍的進步，在學校拿了書寫比賽一等獎。想想過去受的苦和如今的收穫，我的心中感到十分欣慰，沒有苦中苦，哪來甜上甜，這句話真靈啊。正所謂“一分耕耘一分收穫”啊！

我想，書法是發揚祖國文化傳統，我們應該從小培養自己對祖國文化的熱愛。我堅信：中國的文化遲早會震撼世界，中華文字一定會是世界上最生動、靈活的文字！

我的五年級作文300字 篇9

有一次，我正在做作業，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與衆不同的再翻了一次。我趕緊做完作業，研究起來。原來，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去後，輕的一邊就立起來了，只要推的時候多用點力，就能再翻一次，利用這個原理，我試着做出了一個小玩具。

先用一張較硬的紙捲起來，粘住，成了一個紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒裏，要讓珠子能順利滑動，但從紙筒兩頭出不來。最後在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個人，由於它很會翻轉，所以我起名叫“翻轉人”。我把“翻轉人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉直到斜坡的盡頭才停下來。“翻轉人”翻轉時，裏面的珠子不斷滾動，所以它就能不停的翻轉。

我又做了許多“翻轉人”，來到院子分發給小夥伴們，我們還玩起了看誰的“翻轉人”翻得遠的遊戲，玩得很開心。

這次我嚐到了創造的樂趣。既然發明創造有這麼多樂趣，難怪愛迪生那麼喜歡發明、創造新東西。

我的五年級作文300字 篇10

從小，我就有一個心願，那就是當一名演奏家，爲那些遇到挫折或身陷困境的人，演奏一首美妙的樂曲，讓他們從歌聲中，再一次充滿自信，讓身患重病，有殘疾的人重新站起來，開始嶄新的生活。

小時候，因爲鄰居阿姨的女兒有一架古箏，那是一架不用電就能夠彈出美妙的音樂。所以我一直夢寐以求能有一架古箏，能讓我爲家人彈奏。

直到，我上一年級的一個星期六，媽媽忽然給我找了一個很好的古箏老師，我見到她的第一眼，我就對自己定下了一個心願，那就是當一名演奏家。從此以後，我每次去學古箏的

時候，我都會想起我給自己定下的心願，每當我不想堅持下去，要半途而廢的時候，這個心願又再一次鼓勵我繼續學習。我每次被老師批評或不開心時，我都會用這個心願來鼓勵自己，讓自己充滿自信，不低頭折節，就像梅花一樣在寒冷的冬天也能綻放得非常豔麗。

我一定要實現我從小的心願，讓更多的人都能聽到歡快、動聽的樂曲。