感謝對手五年級作文（精選12篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的感謝對手五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝對手五年級作文 篇1
在生活和學習中，我們會遇到許許多多的對手。只有有了對手，我們纔會爲此去努力，去奮鬥。所以我們一定要去尋找對手，要感謝對手。
我和我的朋友非常熱愛體育。於是，我們便一起報了秋季運動會。比賽快到了，於是我們就一起練習。
我首先提出要和她比賽一下跑步，她愉快地接受了。“開始！”我大聲喊道。我們都非常努力地跑起來。可她卻像腳踩風火輪的哪吒衝在前面，只留給我一個背影。我的好勝心很強，便發誓要超過她。
於是，我便留在那兒開始努力地練習。我在跑步時把身體向前傾，爲了不讓自己倒下，我的腳便加快了“碼速”，不停地飛奔起來。可是，我的耐力十分有限，不一會兒就大口大口地喘着氣，豆大似的汗珠從額頭上滴了下來。我忍不住躺在了地上又累又渴。這時，內心深處傳來了兩個聲音，一個喊我放棄，回家休息吧；一個卻叫我堅持，要超越以前的自己。突然，我那頑強的好勝心種子又冒了出來。我倔強地站了越來，用手擦了一下頭上的汗珠。心想：我一定要超過她，讓她知道我也很厲害。因爲有了這個目標，我練得更加賣力。這時，她走了過來，拍拍我的肩膀，好像在鼓勵我呢！那天，我很晚纔回家，雖然又累又餓，但我也有了很大的進步！
秋季運動會到了。比賽時，我終於超過了她。那時，我自己也沒想到會跑得這麼快。比賽結束後，她對我說：“張希貝，你跑得真快！我都追不上你了。”我感激地朝她笑了笑，如果不是她，我也不會超越自己。
在成長的道路上，我們一定會遇到對手，正是這些對手，在激勵我們向前邁進，更上一層樓。所以，我們要感謝對手！
感謝對手五年級作文 篇2
小草感謝大地，因爲大地給予它們無限生機；蜜蜂感謝花朵，因爲花朵爲蜜蜂提供了香甜的花蜜；魚兒感謝海洋，因爲海洋爲魚兒提供了自由的空間；而我卻感謝我學習中的對手，因爲是他，使我不斷地進步，奮發向上。
一陣陣涼爽的秋風迎面吹來，一簇簇菊花爭先恐後地綻放。樓下又傳來小朋友們的嬉戲聲，這正是歡樂的星期六——玩耍的時間。可我卻無心玩樂，因爲我正爲明天的作文課要背誦的古文而發愁，所以在書桌前聚精會神地背誦。這一切都是因爲與我朝夕相處的對手，也就是我的死黨——楊昕瞳有。
哈哈！今天的古文速背王非我莫屬。背完古文我把筆記放進書包裏，心裏卻像吃了蜜一樣甜，美滋滋的。我胸有成竹地走進教室，這時，我們班的任韜銘同學說道：“我們班的種子選手來了！”因爲我總是獲得第一，所以大家都叫我種子選手。開始背古文了，我高高地舉起手，老師第一個提問我，我以又快又穩的速度把古文背完了。同學們的評價是：“真好！”“背得真快！”“太厲害了！”我得意揚揚。他們的評價我早就預料到了。加下來，幾個同學都沒有我的速度快，正當我以爲冠軍非我莫屬的時候，楊昕瞳舉手了，他以閃電般的速度背完了古文，我的心裏開始打起了小鼓，緊張極了。結果，他背得比我快兩秒，這出乎我的意料，使我感到很失落。不過，老師說：“只要大家勤奮努力，每個人都是冠軍，大家要共同進步。”
正是因爲有了對手，我們纔有了前進的動力；正因爲有了對手，我們有了面對挑戰的勇氣；正因爲有了對手，我們更加奮發向上！
我們爲什麼不感謝對手呢？
感謝對手五年級作文 篇3
感謝父母，是因爲他們給了我生命，感謝朋友，是因爲他們給了友誼；感謝失敗，是因爲它們教給我努力。而最想感謝的卻是你——我的對手。
猶記得是三年級分班時，我遇見了你，你是教師子女，回回考試都能名列前茅，我不甘落後，更加努力。終於，我戰勝了你。在那次考試中，我減少粗心，而你因爲輕看了我的實力才敗於人下。
從此，我們成了競爭對手，每次都會考得比上次好，誰也不放鬆警惕。
從前的我從不會在下課有時間看書，一有時間便會出去溜達一下，而現在，我因不想做作業的效率比你低，所以一下課我便奮筆疾書，連好友約我玩遊戲都被找絕了。
一次上體育課，老師讓我們做好準備考400米長跑。一向體育第一的你，毫不緊張，擺出一副試目以待的模樣：推了推那滿是指紋的眼鏡，甩了甩那刺蝟似的頭髮，整了整那一件衣衫不整的風衣，一副對所有人都不屑一顧的樣子，而我卻異常緊張，雖然也能跑個前二十名，和他相比，這也太懸殊了吧！我的臉漲得通紅，汗水一滴滴地從雙鬢流到下巴，很快滴到泥土裏，我咬着牙，化悲憤爲動力，向着第一奔跑，儘管一股血腥味從喉嚨裏涌了上來，可我依然沒有慢下腳步，終於，我成功了！
其實，沒有你這個文武雙全的對手，我還在井裏沾沾自喜呢！感謝你，我的對手。
感謝對手五年級作文 篇4
對於對手，很多人都抱以毫不留情的態度，投以冷眼和鄙視；相反，朋友之間，總是和睦與善意。所以，每個人都希望少一些對手，多一點朋友。
但是，孰知，你現在的壓力由何而來，對於學生來說，壓力是學習的動力，而壓力源於對手。每個人都有壓力，所以每個人都有對手。我是一名學生，周圍的所有的同學都是我的對手，落後的可以趕超，領先的可以拉距。
記得初上小學，我如一匹沒有繮索系靠的野駒，心中根本沒有一點點的沉重，只知曉人生最重要的也是惟一的事情就是玩娛，所以，當別人讀書時，我在踢球；當別人注視黑板時，我卻饒有興趣地看着桌屜裏的漫畫……我很輕鬆，但卻覺得空洞，望着一次次發下的不理想的卷分，我很頹喪，也比較認真地考過幾次，卻依然沒有建樹，我有些絕望了，玩得更加瘋狂，以此來消沉自己。直到——我的鄰居轉到了我們的班級。
初始，我很興奮，因爲他是我小時親密無間的玩友，但很快，我的心又灰暗了，他的成績優異出羣，和我高不成，低不就的成績相比，非常醒目。我在悲哀的旋渦中轉入了冥冥的沉思：爲什麼？我們在一樣的環境，一樣的老師，一樣的同學，一樣的家境……那麼多的一樣，憑什麼他比我優秀。我感到一股仰人鼻息的動力在胸前鼓動，漸漸地，我對玩失去了興趣，只感覺有一把明晃晃的利刃懸掛在我的頭頂，我飢餓地吞食着知識的營養，漸漸地，我的成績日趨升浮，如犀牛一樣勢不可當，最終，我超過了我的鄰居。我笑了。
爲什麼不感謝自己的對手，沒有磨礪，寶劍就不會銳利；沒有剎羽，雛鷹就不會翱翔。同樣，人若沒有對手創造的屏障，就不會展現出人格的輝煌！
感謝對手五年級作文 篇5
在我的人生中遇到過很多比賽，不管是輸還是贏我都是微笑的看着他們，對他們說聲：“謝謝!”
也許我的舉動會讓很多人不得其解，那麼我告訴你：“你的對手是你的一位‘老師’，在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利後的獎勵，還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神。”記住那是比獎勵更重要的東西。
記得那是一個冬季，我的夥伴王雨欣想來一場友誼跑，我不假思索的答應了!
我們站在跑道上聽着裁判的槍聲。開跑，因爲是冬季，漫天大雪將跑到覆蓋上，在北風的撫摸下變成了堅硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過來。可是也一不小心的滑了一跤，腳被冰劃傷了。我們望着彼此不約而同的笑了。我們互扶着，跌跌撞撞的跑到了終點。
從這場小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利後的喜悅，而是勝利之後我們共同創建的友誼還有堅持不勝的精神。
在比賽中對手不僅是敵人，也是朋友，那麼我們的對手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？人生對手無數，珍惜每一次的交手，那麼你學到的會我要超過她!
現在我每天晚上都下樓練習跳繩，過了幾天，我約了一位朋友一起跳繩，叫她幫我計時，速度是有些提高，每分鐘能跳一百三十八下，但是還是不能和那位女同學比，也許一百三十八下就是我現在的最高紀錄了吧。我還是堅持每天晚上都要練習，希望有一天能超越她，我相信也一定能超越她的!
是這位對手讓我有了超過她的念頭，我纔會把速度提高了這麼多，雖然沒超過她，但是我已經超過了大多數的人。更強的對手有利於我取得更大的進步。
感謝對手五年級作文 篇6
感謝對手！每當記者訪問每位成功人士都會問：“你成功了，那麼，你最想感謝誰？”而他們都會不假思索地回答道：“感謝對手！”正當大家不解之時，這位成功人士又神采飛揚地說道：“如果你有一位能力和你不相上下的`人，那麼，這個人將會點亮你鬥志的燈，他會使你越戰越勇，一往無前！”是啊！生活中，我們需要這樣的對手，學習中，我們更需要這樣的對手。
我有着一個最好的朋友，同時也是我的“對手”。那就是班裏的“體育冠軍”——漢欽。
記得那是三年級的時候，有一天，體育課上，老師讓我們學打籃球，並且讓漢欽爲我們做一個投籃示範，只見漢欽運着球，一個箭步地衝過去，到達二分線外時，他猛地一跳，跳到最高處，雙手把籃球用力一投，連那個籃球都乖乖地進了籃筐裏，會場響起熱烈的掌聲。漢欽做完示範之後，老師讓我們一人領一個球和小夥伴們一起練習，我選擇漢欽和我一起打球，我們一起來到體育場後，漢欽一人直到打得滿頭大汗纔來問我要不要打籃球，我因爲不懂投籃技巧，再加上身子笨重，怕沒有投進球而被漢欽笑話，便一各種藉口來推辭，漢欽看到我這個模樣，哈哈一笑，嘴裏說着：“膽小鬼，連這都不敢！”我氣極了，發狂似的投起球來，可是，越急越投不中，我靈機一動對着漢欽的樣子投了起來，到二分線外，一個魚躍把球投了出去，“啪”球進了，我圍着操場跑起來，大喊着：“球進了！球進了！”漢欽也在一旁露出了微笑，連聲對我說：“恭喜你，你戰勝了自我！敢於向困難挑戰！”這時，我纔讀懂了漢欽剛纔的行爲。“謝謝你，漢欽！”我默默地說。
有了對手才能激出你的鬥志，開發出你的潛質，感謝我們的對手吧！
感謝對手五年級作文 篇7
我是一名長跑運動員，同學們都說我是“飛人”。不足的是，我的200米的成績總是很薄弱。這是因爲我的肺活量很大，但在把短跑中不起作用，可我下決心一定要超過二百米的冠軍——張浩。
今天200米又要測試了，我帶着努力拼搏的精神來測試。巧了，我和張浩分在一組，我想：一定是老天讓我和張浩一決高下，那就聽天由命吧！“嘟”一聲哨響，比賽開始了。我和張浩迫不及待地跑了出去。到五十米時，他漸漸被我甩在後面，我暗想：一定是老天在幫我。到了該衝刺之時，我卻衝不起來，張浩好像踩了油門似的衝向終點。我還是輸了，像泄了氣的皮球癱瘓在地上……
張浩走過來說：“你200米跑不快，是因爲你沒掌握技巧，短跑的技巧雖然和長跑的技巧沒兩樣，但是衝刺的地點不一樣，長跑在50米時，短跑在100米。”我聽了，恍然大悟！心想：下次我一定要超過他。
過了幾天，我和他寫了一張“挑戰書”，決賽地點在操場跑道。同學們紛紛來觀看決賽，充當裁判。“裁判”的手落了下來的時候，我和他並排而行，1米、2米……95米、96米，要衝刺了。到達100米時，我率先衝了出去，像離弦的箭似的。張浩也不甘落後，咬牙切齒的。眼看他就要追上我了，我使出了吃奶的力氣衝向終點，20米，15米，10米……我比他先到了終點。“我贏了！”我興奮得一蹦三尺高。
有了對手之後，我變強了！因爲有了對手我就有了壓力；因爲我有了對手，我就有了動力；因爲我有了對手，我就有奧林匹克努力拼搏的精神。
感謝對手五年級作文 篇8
對手，是自己的壓力，也是自己的動力。有人視對手爲眼中釘、肉中刺，但是往往對手給自己的壓力越重，由此激發的動力就越強。對手之間，是一種對立，也是一種統一。
不知你是否聽過沙丁魚的故事，很久以前，挪威人從海里捕撈的沙丁魚，還沒等運回海岸，便都口吐白沫，奄奄一息。漁民想了很多的辦法，但都失敗了。然而，有一條漁船，卻總能帶回活魚上岸，所以他賣出的價錢自然比別人高出幾倍，有人在問，這是爲什麼？原來，這條船是在沙丁魚槽裏放進鮎魚。鮎魚是沙丁魚的天敵，當魚槽裏同時放有沙丁魚和鮎魚時，鮎魚出於天性就會不斷地追逐沙丁魚。在鮎魚的追逐下，沙丁魚拼命遊動，激發了內部的活力，從而才活了下來。
這個故事告訴了我們一個永恆的真理：對手雖然可怕，但它卻能不斷地激發自己。對手不一定是敵人，它有時是我們人生中不可缺少的“摯友”。
有了對手，人生纔有激情；有了對手，生命纔有光彩。對手，是一個促進你超越自我，勇往直前的朋友。
當然，也有人害怕對手。害怕對手做得比自己好，害怕對手搶了自己的風頭。但是，不管你無視對手，否認對手，還是侮辱對手，躲避對手，對手都依然存在。並時時刻刻地提醒你、激勵你。
學習、工作、事業，誰都可能遇到對手，誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗都不要忘了感謝對手，因爲是他，和你一起追逐，一起攀登，一起較量，一起騰飛。同樣的，對於對手來說，你也是他的對手。你們互相激勵着、鼓舞着，最後，將一起迎接勝利的輝煌，成功的喜悅。
感謝對手五年級作文 篇9
對手是什麼，對手就像一面鏡子，可以照出你的長處、短處，優點和缺點。有了對手就有了競爭。有了競爭就有了成功和失敗。
我的對手真的是一位“笑力派”。不論在聲樂、舞蹈、學習、體育上，我們倆都不分上下。於是不管在第一課堂，還是第二課堂，我們都展開了激烈的戰爭。
記得在舞蹈課上，老師表揚她跳舞很有感覺，叫我再繼續努力。於是，我便有點憤憤不平了。在家裏的每天晚上，我都要打開音樂，練習怎樣投入音樂。第二次上課，老師果然表揚了我，我沾沾自喜。又開心又自豪。後來，她也在家練習，總之，我們就是不分上下，一會表揚我，一會兒表揚她。
還有就是在體育節的運動會上面。我們倆都跑了200米，在預賽，我已奮力地跑，但她還是得了第一名，我第二名，我就和她相差了0.4秒，我心裏很不服氣。接到通知，我們倆都進了決賽。我下定決心，這次一定要超過她，不可以敗在她腳下。
到了決賽，我的自信全涌了上來。將力量全灌輸到腳上。而她也在壓腿，準備全力以赴。“呯！”隨着一聲槍聲，我飛快地奔跑起來，一直在第一名，到了衝刺階段，她和我並排了，這時，我開始心慌起來，但我也不服輸，竭盡全力向終點衝刺，也可以聽見她在我身後的腳步聲。
終於，我獲得了第一名，但她也就和我相差0.8秒。現在，我像吃了蜜一般，心裏甜甜的，開心極了。她喘着氣，走過來對我說：“你也很努力！”我心頭一震。
後來，我倆成了朋友，但還是戰場上的對手。因爲有了她，我纔有努力的目標，因爲有了她，我纔會成功。因爲有了她，我纔有了無窮的動力，纔會成長。我要對我的對手說一聲：“謝謝你，對手！”
感謝對手五年級作文 篇10
在生活中，每個人都有自己的對手，每時每刻都在與他們競爭。然而，對手卻是我們最應該感謝的人，因爲只有他們的存在，才讓我們看到了自己的不足，學習他們的長處，讓我們有更大的進步。
我曾經讀過一個故事——《斑羚飛渡》中的《紅奶羊》，這個故事給了我極大的啓發。西露兒是一隻紅奶羊，因爲哨羊的疏忽被抓入狼窩，做了小狼崽的奶媽。每當西露兒遇到危險的時候，小狼崽黑球總是奮不顧身地保護她。後來，西露兒離開了狼窩，迴歸羊羣，生了兩隻小羊。她嘔心瀝血地教導小羊要知恩圖報。但是在一次意外中，小羊爲了逃命把西露兒送入死亡邊緣，而黑球卻忍着飢餓救了她。狼雖然兇狠，是羊不共戴天的敵人，卻讓紅奶羊羊學會了勇敢，讓她有了臨危不懼的勇氣。
看完這個故事，我突然想起了那次難過的事。就在前兩天，我們進行了筆算過關檢測。我看着老師改到了我的練習紙，不是道誰說了一句：“她這兒錯了!”我仔細一看，全是粗心惹的禍，而且有八道題都是同樣的錯誤。我的心痛不欲生，卻又不敢哭，強忍着眼淚，強顏歡笑地聽着朋友們對我的可惜和安慰。回家的路上，我遇到了同學，他說自己不和差的比，我很不服氣，心想：這次只是我太粗心，讓你考的比我好，下次我一定超過你。這個念頭一直燃燒在我的心裏，激勵着我努力改正粗心的毛病，加油複習，一定要在下次考試時超過他。
對手雖然是“敵人”，卻又是我們的“朋友”。生活中，我們向對手“訴苦”，學習中，我們與“對手”比賽。“對手”對我的嘲笑激起了我的鬥志，爲了戰勝“對手”，我聚精會神的聽課，不在應付作業……
感謝對手，讓我知道了自己的不足，讓我在與他的競賽中變得越來越優秀!
感謝對手五年級作文 篇11
生活中處處有對手，時時有對手，做作業、學習、考試有對手，連爬山也有對手。一個星期天上午，我隨媽媽來到綠蔥湖山腳，我們的目標是爬上這座山，別以爲很容易，綠蔥湖的山峯直插雲霄，我們只看見山腳下長滿毛竹，山路很長，從這邊一直延伸到山另一面的大洲鎮。山腳剛爬了一半，我就累得氣喘吁吁，直抱怨想回去，這時一位小弟弟走到我面前說：“大哥哥，你走不動了？
我還要繼續爬，你呢？”說完他便蹣跚地向上走去。就這樣認輸了嗎？我咬咬牙，心一橫，好說歹說我也是名學生幹部吧，一定不能輸給這個小弟弟！我奮起直追，不停追趕着那位比我還小個幾歲的對手。不知不覺中，我趕上去超過他，他又超過我。不知不覺就到達了目的地的那塊石碑前。望着山頂那片寬闊的草地，還有那大片大片掛在枝頭上閃着誘人紅光的山楂。心情說不出的激動。小弟弟突然開口了：“大哥哥，你真棒呀！”
“你也是！”我笑起來，回想起來路上的美景：潺潺的小溪，各種五彩繽紛數不勝數的果實，高大挺拔的大樹，滿目蒼翠的竹林，雲霧繚繞的青草地……如果沒有這位對手，也許我就不會有這麼多的收穫。一個人如何進步？找一個對手，追趕他，超越他，你就會進步。生活因爲有了對手纔有激情；生活因爲有了對手纔會努力；生活因爲有了對手才能精彩。對手，磨練了你的意志，讓你不再軟弱，對手，磨練了你的頭腦，讓你不再笨拙。生命裏沒有對手就不會有精彩。對手讓我學會堅強，讓我學會努力，讓我體會辛苦，讓我學會感恩。我感謝我的所有對手，包括那個不知名的小弟弟。
感謝對手五年級作文 篇12
我有許許多多的好朋友，有時會因爲一件小事而爭吵，有時會因考試成績而嫉妒；有時會因爲朋友的進步而高興，有時會因爲朋友大病初癒而手舞足蹈，有時······
我有很多好朋友，但我最珍惜的還是他，一起他和我走過了五年的時光，望見他我就我就看到了我的身影，他就是我追逐的對象！
自從四年級開始，我就開始追逐他的腳步，他的成績令我嫉妒，他的爲人處事令我佩服，他的聰明令我折服，他的......
我把它當做了最好的朋友，每逢我遇到難題，只要我張張口，他就會和我交換意見，引導我去做對。那次，他讓我確定了我的目標——超越他！
上四年級後成績平平庸庸的他，攀升到了第一名，第一次次落入他的手中，而我的成績還是保持“中立”，這令我相當的不服氣。爲什麼以前的成績是同樣的，可現在卻成了天壤之別，在他一次次的被老師表揚，我就一次次的反思，反思我爲什麼不能和他一樣，自從我下了決心之後，我在背地裏使勁，準備一股氣“竄上”第一的寶座......在我一次次的失敗中，他一次次的激勵我，激勵我走上第一的寶座，我方方面面都不如他，可他竟反過來開導我，終於，我拿了一次第一......他走到我跟前，“恭喜你呀，終於‘功夫不負有心人’了我等待了很久，終於有人超過我了，這樣纔有競爭力呀！”他所說的每個字，我都聽得清清楚楚，自從聽了這句話，我開始了勤奮的學習生涯......
在校園中，他總是能做到主動彎腰撿紙，從未做出過大的錯誤。也許，它將是陪我走過一生的人——李錦科！
