我的同學五年級作文550字（精選48篇）
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的同學五年級作文550字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同學五年級作文 1
我們班有一位同學，她有一頭烏黑亮麗的頭髮，一張櫻桃小嘴，一雙炯炯有神的大眼睛，那就是我的好朋友葉欣怡！下面，我就給大家介紹一下她吧！
她的性格活潑開朗，喜歡唱歌，別看她身材嬌小，但聲音卻十分洪亮，唱起歌來，簡直就是“女高音”。她有一個好習慣，就是每天晚上幾乎都去運動，通常去溫嶺溜冰。葉欣怡最大的特點，就是十分喜歡自己的弟弟妹妹，當媽媽忙的時候，葉欣怡陪妹妹玩，逗弟弟笑，好像覺得自己就是媽媽。
有一次，葉欣怡生日，邀請同學參加，我也在其中。她的爸爸帶我們去卡拉OK，路上，葉欣怡一直抱着她的妹妹，妹妹坐不住了，她就說說笑話逗妹妹。到了目的`地，葉欣怡和妹妹手拉着手，形影不離。還沒走到我們的包間，妹妹走不動了，一屁股坐在地上，誰都沒發現，包括她爸爸。只有葉欣怡發現了，趕緊跑過去，對妹妹說：“妹妹，馬上就到了，再走一會兒吧！”妹妹不理，“就一會兒，一會兒！”葉欣怡又說。妹妹仍然不動，賴着不走，葉欣怡沒辦法，只好抱起妹妹，趕緊追上我們，這時，我們才知道這件事。
元祖冰淇淋蛋糕四周泛起了“浪花”，巧克力與水果在“浪花”中翩翩起舞，還有一隻猴子正坐在蛋糕中間吃仙桃呢！妹妹想吃巧克力，可點起腳尖也夠不着，急得團團轉，葉欣怡猜到了妹妹的心，拿起巧克力遞給妹妹，妹妹一蹦三尺高，津津有味地吃起來。
葉欣怡真不愧是個優秀的大姐姐！
我的同學五年級作文 2
我有一個同學，他長得虎頭虎腦，圓圓的腦袋上理着一個小寸頭，配上濃濃的眉毛、炯炯有神的眼睛，再加上一對迷人的小酒窩，給人的感覺就一個字__帥！不過我最喜歡的卻是他那對大耳朵，經常聽媽媽說，大耳朵的人有福氣，這點我很認同，因爲他也給我帶來了“福氣”。
臨近考試時，老師要求我們帶古詩詞複習手冊，每天我都是很早就來到班裏讀詩了。只是我沒想到的是因爲那次我晚起了幾分鐘，結果到校後發現複習手冊不見了。“完蛋了！這要是被老師發現了，我又跑不了一頓訓。”再想想媽媽那暴怒的樣子，我不禁打了個寒噤。我趕忙停止胡思亂想，開始到處找呀，找呀，找得我暈頭轉向，還是沒有發現手冊的影子。
這時，我看見從窗邊閃過老師的影子，眼瞅着老師就要進教室來了，我的後背不禁升起一陣冷汗，感覺我已無法呼吸。同桌發現了我的.異樣，我告訴他實情後，他二話沒說就把手冊放在我的座位上，我疑惑地看着他，“老師查來你怎麼辦？”“沒事，我皮糙肉厚的，我不怕。”看着他露出的小虎牙，我的心裏暖暖的。結果跟料想中的一樣，他被老師狠狠地訓了一頓，放學時又因爲這件事被他媽媽給教訓了一通。我決定找他媽媽說清這件事，可他堅決不同意。他說：“沒事的，別放在心上！我們是好朋友，我不保護你誰保護你呀！”聽完他的話，我開心地笑了，連連點頭：“是的，我們是最好的朋友。”
在他“福氣”的引領下，我在家裏沙發下找到了我的手冊。看着手冊，我彷彿又看到了那個大耳朵男孩。
我的同學五年級作文 3
她，長髮飄飄，一直留到了腰間；她，不高不瘦，身材勻稱；無論何時何地，她總是面帶微笑，朝氣蓬勃；上課時，她發言積極；活動時，她身輕如燕；收作業時，她一絲不苟，認真做事……她，就是我的新同學——朱旻。
記得在運動會開幕式上，我們班擔任的是校旗隊，當時要四個人舉校旗，還缺一個人，於是老師就在女生中挑出了朱旻。正好當時朱旻腳上有傷，完成這個任務對她來說有一定難度，但她卻堅持說：“應該沒問題的”。其實，她腳受傷後走路都有點困難，更別說走正步了，但她卻依然堅持了下來。最後，我們班出色地完成了這次任務。朱旻在這件事上的堅持不懈，爲班級爭光的精神令我感觸很大：我們每個人都要有集體榮譽感，集體的事就是自己的事，不能總是以自我爲中心，只考慮自己而忘了顧及他人。
朱旻在上課時的表現也很好，老師提問後，她幾乎是立刻舉手，回答問題也常常有自己獨特的見解，像她這樣上課認真聽講、發言積極、喜歡融入課堂、融入學習的學生，成績怎麼會不優秀呢？
朱旻不但在課上表現優異，課後也是按照老師的要求按時收齊作業本，準時將作業本送到辦公室。如果遇到有同學拖欠或遲交作業的情況，她也不會不管那些同學，而是耐心地等他們把作業交出來後，再送到辦公室。這樣認真負責的班幹部，難道不值得我們學習嗎？
朱旻只是我在我們班認識的新同學之一，事實上，我們班的'每個新同學都給我留下了深刻而鮮明的印象。他們真誠，他們善良，他們都在爲了自己的理想和目標而努力奮鬥，我們班的每位同學都是獨一無二的。
我的同學五年級作文 4
升入初中，環境變了，一下子感覺眼前的一切都生疏了。班裏多數都是新同學，下課後許多同學都在進行自我介紹。
在這些新同學裏，我和三個人比較好，他們三個人的身上優點很多，值得我去學習。
一次，王月、劉晴、蘇雷雷，三個人去搬書，她們三個人互不相讓，都想把最重的留給自己，王月身體不怎麼好，卻也爭着搬最重的書。劉晴和蘇雷雷怕王月累着，劉晴給蘇雷雷使了個眼色，讓蘇雷雷拉着王月去別處。王月走了，其實劉晴也把蘇雷雷支走了，自己搖搖擺擺的搬着一大捆厚厚的書下樓了。事後，老師表揚劉晴樂於助人，劉晴卻說是她們共同把書搬到了班級門口，功勞不能歸她自己。劉晴的行爲多麼讓我佩服啊！從這件事中，我深深地體會到：同學間真摯的友誼比金子還要寶貴。我爲能有這樣的同學而感到驕傲！我也應該像她們那樣樂於助人，團結同學。
她們不僅品質好而且成績也好。一次，英語、數學、政治、生物、地理、語文和歷史都相應的進行了小測驗，她們三人的'總成績在全班級名列前茅，當時在班裏引起不小的轟動。下課時，許多同學向她們提問，尋求祕訣，她們一點也不驕傲，總是細緻的爲同學講題。有個叫卜剛的同學開始對她們三個有些偏見，認爲她們的好成績是抄來的，但事實卻有力的告訴了他們——劉晴、王月、蘇雷雷是真才實學，不愧是同學學習的楷模。
我和我的同學們將同窗三年，在這三年裏我們將一起奮鬥，一起拼搏，共度初中的美好時光。不管經歷多大的風雨，我們都不怕。正如歌中所說的：“因爲我們是一家人，相親相愛的一家人，有難必能共當，有福必能共享，何必讓滿天烏雲遮住眼睛！”
我的同學五年級作文 5
奇葩班裏啊，有許多趣事兒，我接下來要講的事兒，可千萬要保住您的大牙啊！
下課鈴聲一響，“琴神”戴便飛一般的衝出教室，賽駿馬，賽獵豹似的奔向音樂教室。一走進教師，大搖大擺，逍遙自在，神氣十足，緩緩走到座位上，放下譜夾，轉過身來，好似變了個人似的，他把雙手交叉，放在肚臍前，彬彬有禮，頗像一位紳士，悠然走到鋼琴旁，坐到椅子上。俶爾，畫風突變，一隻手指頭高高地指着天花板，大聲喊道：
“我是戴肖邦！”話音未落，刺耳的鋼琴聲便響起，“琴神”戴用僵硬的.手指，不停地砸着琴鍵，嘴裏還唱着《青青世界》，着實是玷污了這首歌呀！他的每一個音與原唱簡直是相隔十萬八千里，魔音貫耳，使人聽了，想作嘔。
我一看，不得了了，便衝了上去，立馬把他推開，責怪道：“你算什麼戴肖邦彈得那麼難聽，唱得那麼難聽，求求你了，別彈別唱！”我以爲“琴神”戴會乖乖地投降，沒想到，他竟然真的跟我較上勁了，一本正經地反駁道：“我是戴肖邦！怎麼可能彈得難聽？只是你不懂得欣賞罷了！”剛說完，“琴神”戴便又製造起了噪音。儘管我再怎麼勸說，他還是一如既往地嘈雜。
這時，鈴聲響起，我本以爲會消除噪音，趕走“琴神”戴，沒想到，“琴神”戴完全沉浸在了自己的“音樂世界”之中，絲毫沒有發覺老師正悄悄地走來。
老師已經走到他的背後，可“琴神”戴彷彿覺得自己的音樂十分曼妙，久久不肯停下。而我用手捂着嘴，讓自己的笑聲咽回去，不能溢出來。
“琴神”戴覺得背後有涼氣，回頭一看，憋着笑灰溜溜地逃回座位。
“琴神”戴不僅“琴彈得好”，歌唱也是“不賴”。
這事兒，豈不趣哉？
我的同學五年級作文 6
誰說我們三班弱？我們班的各路“大神”用自己的特殊技能很快壓破了這個謠言。走進三班，便可以看到各路“大神”了讓我來一一介紹吧。重量級大神—程鵬。程鵬生得高大，四肢壯實有力，講的話卻文文弱弱。總之我可不敢招惹他，他那一拳下去，我便成全身性粉碎性骨折了。他雖然力氣大，但是爲人較好，也比較和善但我還不打敢於他說話，即使說上了話，也就是交交作業之類的，如果看他臉色鐵青，眉毛豎起，雙手握拳，我早就逃之夭夭了。以免遇上殺身之禍。
讓我印象最深的一次便是上次春季特別運動會了，拔河比賽時，程鵬斷的後，只見程鵬滿臉通紅手裏拿着繩子尾，彷彿是要將天都要拉扯過去。最終我們三班第一名。還有就是我們的體育大神—袁記偉了。他可算得上我們班體育第一呢，雖然腿不是太長，但耐力超強！每次跑步只聽槍聲一響，袁記偉刷的一下，彷彿像一頭脫繮的野馬，奔馳在無邊無際的大草原上，他圍着草坪跑了四圈都沒有停下來，真是耐力驚人啊！還有我們的'學習女神—趙瑩珊。
趙瑩珊可謂是我們班學習一姐了。那學習可以說是人上人啊，當我們絞盡腦汁想不出來的數學題，趙瑩珊同志卻一會兒便做出來了，當她在黑板上寫出那道題的寫法時，我們一個個目瞪口呆，足以塞下一個饅頭了，隨後下面想起一震雷鳴般的掌聲。她也很謙虛，經常請教老師，我們不懂得也會問她，她總是耐心地叫我們。我們三班那麼多能人力士，還有誰說我們弱？這麼多的大神給了我們許多的歡樂。爲我們這個班集體更加優秀。
我的同學五年級作文 7
“天兒真好啊！”她總是笑眯眯地擡頭看着天空，再微微低下頭眺望着遠方。一身寬大的校服套着這個瘦小的身軀，扎個馬尾，留着齊劉海，蹬一雙帆布鞋，這就是我的同學——王洋。
王洋是個長相普通的女孩子，但她的皮膚白皙，給她的容貌加了很大的分數，成爲班級裏爲數不多的漂亮女孩之一，男孩子們也願意找她一起玩兒。然而，對我來說，我喜歡她，願意和她一起玩，是因爲和她在一塊兒讓人感覺舒服。我們倆都喜歡沒事逛逛街，在這個車來車往的街道上，總是會有人不耐煩而隨意闖紅燈，我也就跟着過，這時候王洋就會把我拉住，我心領神會，覺得有這樣講文明的人在身邊真好，好習慣是會感染的。路過路邊那些乞討者她不管是不是真的，都會給一些自己的零花錢，或者去買好多吃的遞過去，還總是說：“他們可能是遇到什麼困難了吧。”這些乞討者大多也都認識她了，看見她總會微笑着打招呼，偶爾居然還能幫她解決一些小問題。
她的學習成績也還好，一直處於中等偏上，她很熱愛學習，經常向老師同學請教她時常弄不懂的問題，老師講課的時候很認真的在聽，偶爾會舉手回答老師的問題，老師佈置的作業做完了，她會從頭到尾再把書認認真真地看上幾遍。她很努力的'去做，但是也有失意的時候，有時她的成績會跑到中等以下，我怕她難過，安慰她。她樂呵呵地說：“如果想成功就成功，那成功該顯得多麼廉價啊！”也是真的一點兒都看不出她難過不快的跡象，而是一如既往的努力着。
王洋的名字據說是她爸起的，希望她像汪洋大海一樣深邃，容納百川，走得更遠！
我的同學五年級作文 8
他，一個一米八五的大個子，一張連標準普通話都不會說的小嘴。他只有13歲，留着鬍子。上課無精打采，下課明亮的小眼睛。他每天來的第一件事就是：“你昨天的英語作業寫了什麼？我來抄一下語文新概念。作文應該寫什麼？我的作文書在哪裏？快新概念，來不及了。”
沒有，他揹着書包走過來，臉上帶着笑容對我說：“新概念呢？”給我！“我當時在讀英語單詞，沒理他。幾朵烏雲一下子從他臉上飄了出來，我又扯了一下說；“快點報紙！“我無可奈何地給了他。沒辦法。誰讓我是他的主人？他看了看，說：“這麼少，我兩分鐘就能搞定！“我想；就吹吧！
他是個窮學生，但還是個好人！上美術課的時候帶了鉛筆，卻忘了帶橡皮擦。我心想：別花錯了，真的，越不想畫歪了，畫得越歪。當時美術老師來了，我心裏就像十五個水桶打水。這時，他伸出了援助之手：“給一塊橡皮。”我感激不盡，趕緊對他說：“謝謝！謝謝！”
他也是我們的信息班長。別看他在別的班沒精打采的。他上計算機課的`時候，精神是“雙爽”！他先說：安靜！踩線！你說你。“他到了機房，把電腦給了同學，卻和一個大傻子坐在一起。但是總有一些調皮搗蛋的同學喜歡捉弄他：“班長，他拔網線，他打遊戲。”於是他趕緊跑到同學面前說：“誰？誰拉的？
這是我的一個同學。你想知道他是誰嗎？嘻嘻！不告訴你！
我的同學五年級作文 9
我們班上有位“武則天”，其實她是咱班班長，姓陳。大家都叫她“武則天”。“武則天”長得高高瘦瘦的，扎着馬尾辮。“武則天”可會管理“朝廷”，總把“朝廷”管得井井有條。記得有一次：
有一天，午休，我早早地來到“朝廷”，“朝廷”正在開娛樂會，有的空投垃圾，有的踩在椅子上耀武揚威。“啦啦隊”的加油聲更是一聲比一聲響!簡直可以傳到千里之外。就在這時，“武則天”來了，她聽見吵鬧聲，五官皺在了一起，生氣極了，快速地抽出“尚方寶劍”，往講臺狠狠地敲了幾下，現出“龍威”，怒吼道：“再吵!再吵今天留下掃地!”同學們好比老鼠見了貓，害怕極了，搶着回到座位，認真看書。我雖是“左右宰相”之一，但心裏暗暗驚歎：“天哪!別看‘武則天’是個女的'，但怒了真不是蓋的。”
這時，一位“大臣”舉報了同桌，同桌一連冤枉的表情，馬上站起來喊冤：“沒有!是他先跟我講的!”“一起記!”“武則天”斬釘截鐵地說。“爲什麼?”同桌一臉的不滿了，把音量調大了。“武則天”又展龍威了，狠狠地敲了一下講臺，隨即站了起來，手一抖不抖地指着同桌，對着同桌怒吼：“一個巴掌拍不響，他叫你講話你就講話?”臉上顯出了許多不滿和一些威嚴。這句話說得同桌啞口無言，只好招了。我和另一個“宰相”忙勸到：“‘武則天’息怒啊!”“武則天”氣有點消了，平靜地說：“退下吧!”
我們的“武則天”還有許多經典戰功，使我們衆人都很敬佩她。
我的同學五年級作文 10
我的同學陳飛月，他是個堅強的孩子，也是我最好的朋友。
記得在一次六一兒童節的運動會上，在跑100米的重點處，他被人拌倒了，肚皮和腿都磕破了，我們飛快的跑了過去，跑到了他跟前，跟他說：“你沒事吧？”他說：“我沒事！”這次我得了第一，說完他就哭了。
他的媽媽也飛快的跑了過來，問我說：“怎麼了？”我說：“他被一個人拌倒了。”我說完她就生氣了，他問我：“是誰把我兒子拌倒了？”我說：“我們也不知道。”說完他媽媽就把他抱去了醫院。
到了第二天該跑接力賽了，陳飛月也來了，我問他：“你沒事吧？”他說：“我沒事。”高老師也過來了，高老師問陳飛月：“你沒事吧？”陳飛月說：“我沒事。”你真的沒事嗎？要不然我讓劉承毅把王儲叫來，讓他替你跑吧，等跑完了讓他把獎牌給你吧。陳飛月說：“高老師我真的沒事。”
該輪到我們了，我們就這樣一棒一棒的傳，不一會就到了陳飛月了，他飛快的跑了起來，所有的人看了都驚呆了，他跑的.一點也不像一個病人，我們爲他加油鼓氣，不一會就跑到了終點。
跑完了我對陳飛月說：“今天你真棒，一點也不像病人。”這次接力賽我們得了第一名。到了頒獎的時候，我們飛快的跑向主席臺拿回了獎牌，我們非常的高興。這就是我的朋友陳飛月，怎麼樣他很勇敢吧？我知道了堅持就是勝利。
我的同學五年級作文 11
要說我們學校誰最調皮，不用說，大家肯定會指向關國慶。要知道，關國慶是全校有名的調皮男孩。他有一雙大眼睛和一副眼鏡。他很帥，但是很胖，像個小肉球，很可愛。我們班發生了很多事。讓我告訴你一些事情。
關國慶是個很調皮的同學。有一次，他在語文課上做數學作業，時不時發出一聲：“這道題怎麼做，哈哈！你們這些愚蠢的人，我想到了。”他在做作業的.時候，還在翹着椅子腿，“嘎吱，嘎吱”影響了我們班。這時，我們班的班主任傅被他惹惱了，拿起關國慶的數學作業，一下子撕了。關國慶哭得一把鼻涕一把淚，但即使哭得那麼傷心，他也不忘擠擠眼睛，對着同學吐吐舌頭，逗得全班大笑。
關國慶雖然調皮，但他是一個熱愛班風的同學。當時我們學校開運動會，傅老師要從全班選一個標語牌選手。關國慶一聽，就想辦法練標語牌，課間去操場練，一遍一遍糾正自己的行爲，讓媽媽給他買白手套。他戴上白手套，興高采烈地走着，所以傅先生選他爲我們班的標語牌手。別說，運動會那天，他的姿勢是最標準最優美的，給我們班增加了不少榮譽。比賽結果公佈的時候，我們班獲得了“文體表演獎”第三名，全班高興得連自己姓什麼都不知道。教室裏不時傳來學生們可愛的笑聲。當然，笑得最大聲的是關國慶。
看，我同學關國慶很可愛！
我的同學五年級作文 12
我的同學朱靖琳，她個子小小的，頭髮紮起來就像松鼠尾巴一樣，甩來甩去。一對柳葉眉下面有着兩隻水靈靈的大眼睛，老是忽閃忽閃的，別看她個子小小，成績可是在班上是了類撥萃的。
媽媽經常跟我說：“人家朱靖琳學習成績優異是和她刻苦分不開的，她每天晚上七點整時進書房，中途即不喝水也不上廁所，直到晚上十點整地出書房，那個刻苦勁值得你學習。”對於這一點我是深信不疑的，在生活中她就是一個這以努力的女孩兒。
有一次，我和朱靖琳一起去上補習班，一路上，她走得特別快，我都有點追不上她。快到補習班時，她直接跑了起來，衝進了教室，選了個第一排的位子坐了下來。
隨後，我也氣喘吁吁地衝進了教室，喘着粗氣，疑惑不解地問：“朱靖琳，你跑那麼快乾嗎？還沒人來呢，還有，你幹嗎第一排？”朱靖琳微笑着說：“我怕來遲了，就坐不到第一排了，如果我坐在後面幾排，聽不見老師講課，看不清黑板怎麼辦？那樣就學不到知識了。”聽了她的話，我的疑問消失了，也在她旁邊的.一個位子坐了下來。
“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。”這句話用到朱靖琳身上再合適不過了，朱靖琳是很聰明，但她的聰明更多取決於她的努力與刻苦，讓我們大家一起向她學習吧！
我的同學五年級作文 13
我是一名初中生，在班級裏是個體育委員，我的學習一般，但是體育超好，籃球打的好，這樣的就使得我擁有一個形象。
一個人覺得不一樣的形象，人在自己的眼中是一個樣，在別人的眼中是另一個樣，人在一個場合時一個樣，換個場合就會是另一個形象。
我是個老實的孩子，平時很少言語，在同學們的心中是個好好學習的書呆子，在一次班級裏的聯歡會上我呈現的卻是讓人看到的不同的形象和不同的一個人。老師告訴大家要舉行一次聯歡會，讓人沒有想到的居然是臨場發揮，應對的是全班人。這樣的聯歡會還是第一次舉行，和參加。在老師的主持下，要求每個人出一個節目，這樣的就使得每個人都逃脫不了了。要不這樣的節日我是不願意參加的，因爲不願意在同學面前露臉。就這樣的時間過的好快，一轉眼就到了節目的開始時間。大家都坐好了。在老師的主持下開始了。一個節目接着一個節目的，到了我了。我有些緊張，但是在同學小張的鼓舞下還是放下了緊張。我走上了臺上，給大家鞠了個躬，在一片掌聲的剛剛落下的時候，我的歌聲響起了。第一句唱出的時候，全場都是掌聲，都說太帥了，都說和原唱一樣，這一天，我忘記了自我，投入的唱了起來，這個時刻我的形象變了，我從一個老實憨厚的孩子，變成了太上的唱歌非常好聽的.歌手，同學心目中的我改變了。
同學眼中的我，由一個老實很囤的人變成了那臺上的唱歌動聽的歌手，這讓我感覺到人在不同的場合時會有不同的形象的。
我的同學五年級作文 14
她，是一個活潑可愛的小女孩。她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張小巧玲瓏的嘴，一排整齊潔白的牙齒，她就是我的同學——小霞。
我的同學雖然活潑可愛，但是她的成績有點差。上課的時候，她總是坐不定，不是東張西望，就是玩小動作，一下課，她就東蹦西跳，快樂得不得了，跟同學們追追打打，一刻也不停。考試了，她總是把頭伸得老長，像長頸鹿似的，眼珠滴溜溜轉，總想偷看別人的，但是儘管如此，考試成績次次是老樣子——不及格。
但她對地理很有興趣。上地理課，她非常認真，她很專心地聽課。老師叫別人回答問題，她總是舉起手來，當老師叫她起立回答問題時，她很高興。她的聲音很響亮，上語文、數學、英語課從來沒有出現這種情況。
她的`成績雖然有點差，但她很勇敢。記得有一次，下課後，我和她一起回家，在路上，我們看到很多人在圍觀什麼東西。突然，有大人叫起來：“蛇！蛇！有蛇！快來幫我捉蛇。”她跑過去，我以爲她湊熱鬧，誰知道她是去捉蛇的。小霞一進去就向主人要了一根木棍和一雙手套，那條蛇比拇指還粗，足有一米長，嘴裏還伸出一條丫字形紅紅的舌頭，真恐怖喲！小霞剛走近，蛇就昂起了頭，好像要嚇唬小霞，可她就是不怕。說時遲，那時快，小霞一棍就按住蛇頭，蛇還沒有反應過來，小霞把它放進一個塑料包，她實在太勇敢了。我很佩服她。
她，她就是這樣的一個同學。你們喜歡和她做朋友嗎？歡迎你和她成爲朋友。
我的同學五年級作文 15
我的同學杜樂是一個快樂的人。你看，他前額上那兩綹長長的頭髮蓋到眉毛上，多像門簾啊!他的眼睛雖不大，卻顯得有生氣。美中不足的是他的'臉型過於“圓潤飽滿”，不過，他壓根兒就不在乎這些，整天快活得像個神仙。
我們最佩服杜樂的還是他那隨機應變的能力。一個月前，我和杜樂代表學校去參加區教育局組織的演講比賽，杜樂是第一位上臺演講的選手。比賽就要開始了，我看了看杜樂，他竟然還在背演講稿，瞟一眼，背一下，眉頭緊皺，一副焦急的樣子。沒多久，主持人就宣佈：“比賽開始，有請一號選手杜樂。”“唉!這下沒戲了!”我嘀咕道。誰知，杜樂突然昂首挺胸地走上臺，大方自信地開始演講：“大家好，今天日子很特別，咱們就來說說我與孤寡老人之間的故事……”全場掌聲雷動，杜樂說得多動情啊!忽然，“我敬佩，嗯，敬佩……”這時杜樂卻遲疑着，若有所思，我們都爲他捏了一把汗，“說到這個敬佩，那還真不是一兩句話就能夠說清楚的，我敬佩他那種頑強的毅力……”就這樣，杜樂順利地化解了尷尬。在隨後的演講中，他滿懷激情，流暢地表達出自己的情感，還不時加上一些生動的手勢，當然，回報他的也是一浪高過一浪的掌聲。
事後，我問他哪來那麼好的演講語言，他竟做出雙腳發軟的樣子，一把鼻涕一把淚地對我說：“實不相瞞，我是臨時編的，我都被你們的掌聲給嚇暈了。”嘿，這傢伙!最終，杜樂的演講獲得了一等獎，還得到了學校和教育局領導的特別讚揚呢!
我的同學五年級作文 16
她，高高的個子，黑色的頭髮，大大的鼻子，水汪汪的'眼睛，顯得很有精神。他就是我的同學——曉旋。
曉旋喜歡玩遊戲，是一個標準的“遊戲迷”。一玩起遊戲就沒完沒了了。據我統計，他每天要平均要玩電腦兩個小時。到了週末就更厲害了!
，正是中午，我吃完午飯去洗手，不經意地向外看了一下，看到曉旋家有一道紅色的光。我定睛一看，原來是她們家的鼠標閃出的光。仔細看，原來是他正在聚精會神地盯着電腦，一會兒嘆氣，一會兒伸着懶腰。直到吃完飯的時候，她還在玩。十一點多鐘的時候，我覺得不舒服，便去洗了把臉，只見他還在玩。暈，她真是個遊戲迷!爲了玩遊戲，他廢寢忘食。
曉旋的性格很古怪。說他愛笑，她有喜歡哭，說她外向，她又很內向。說她臉皮厚，有時她又很愛面子。
有，老師讓我們默寫課文，曉旋不會寫，她不僅沒有去背，而且還在外面閒逛。老師說她“你怎麼那麼不要臉啊!”曉旋還在那笑。經過這件事，我感覺他的臉皮確實“很厚”。
在作文班上課，我卻發現了截然不同的一面。那次，曉旋因爲不會寫作文，哭了。只見她捂住臉，卻說她不是在哭，而是“眼睛疼”。於是我對她又有了新的認識——愛面子。
我的同學她就是這樣一個愛玩電腦又性格古怪的人!
我的同學五年級作文 17
在我的學習生涯中碰到過許許多多的好朋友，好同學，可我最忘不了的就是她——楊曉娟。
她有着一頭飄逸的長髮，一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子。可她的腿怎麼也直不起來，那是因爲小時候生病時落下的病根。
在班裏，同學們都不跟她玩，我也一樣，我們都嫌她有病，可那件事改變了我對她的看法。
記得那天下午，天空中佈滿了烏雲，在我準備去上學時以下起了大雨。我打着傘，小心奕奕的走在泥路上。忽悠一個瘦小的身影映入我的眼簾，她就是楊曉娟。她打着傘，一步一步，慢慢的走過來。忽然，她滑摔在泥路里，我準備去扶她，又轉念一想：她那麼髒萬一弄髒我的'衣服怎麼辦？算了，不管她了。還是先走吧。就在我走了不遠，她又艱難的站了起來。又一步一步艱難的向學校走去。也許是看她看的太入神，正當我準備走下一步的時候。“啊”我滑摔了。正當我不知怎麼辦的時候。在我面前出現了一雙手，那雙手是那麼的瘦小，那麼的髒。、我擡頭一看，是楊曉娟。這時我的心裏涌起一股暖流。我伸出手，拉着她的小手站了起來。對她感激的說了一聲：“謝謝”。她笑着對我說：“不用謝，我們去上學。”我說：“恩”。說完我們便一起牽着手去上學。
看，她就是那麼一位堅強，不計前嫌的女孩，她就是——楊曉娟。
我的同學五年級作文 18
我們五（1）班的38個同學就像是38種不同口味的糖。有的糖溫柔善良，有的糖“才高八斗”，還有的糖機智勇敢……但是，有一顆糖特別多滋多味，給我們的學習和生活帶來了無窮的'樂趣。
她是一顆“芥辣糖”。“芥辣糖”可不柔弱！如果惹着她了，現代版穆桂英就會上線。上週，“芥辣糖”去參加一場科學比賽，賽前她做了充分的準備，可最終還是敗給了一道數學題而沒能進入決賽。正當她心灰意冷之時，已進入決賽的小李同學火上澆油，對這顆“糖”實施了“熱嘲冷諷”。話音剛落，只見“芥辣糖”轉過身來，眉頭一鎖，眼一斜，頭一歪，手掌就像一把芭蕉扇一樣“啪”地落到了小李的背上。這芥辣味一定很沖鼻子吧！真是堪比穆桂英啊！
她還是一顆牛奶味兒特別醇厚的“牛奶糖”。就像她的科學課功底一樣深厚。每次上科學課，所有問題往往都是她第一個舉手，答題也有理有據，通俗易懂。即使是在英語培優班的課堂上，老師提出的關於科學的課外知識，她也能答得非常出色。她和我搭檔管理班級時，也時常提醒同學做正確的事，日常工作也非常積極。她還特別熱心，只要同學有困難，就一定出手相助。這顆糖的甜，是甜在我們大家的心裏。
這就是我們班多滋多味的那顆糖，想必你也猜到了吧？她就是林梓萱！
我的同學五年級作文 19
我有一個同學，初中的時候認識的。他很慷慨，樂於助人。他很高，喜歡打籃球。他是我最好的朋友，白華彬哥哥。
他學習很好，喜歡打籃球。我以爲他不容易和別人交往，但在那之後我知道他是一個勇敢大方，有正義感的人。有一天去學校食堂吃飯，因爲不記得帶飯票，趕緊趕回去拿，可是往前一看，還是有幾個人向我走來。着急的時候，華彬說，我幫你拿，你回宿舍拿票！我一聽就答應了，然後回去拿飯票。當我拿完飯票準備往飯堂方向走的時候，一個聲音叫我：你去哪裏？現在食堂沒飯吃了！一聽就急了。我以爲餓着也沒關係。然後就回宿舍了。回到宿舍，我驚呆了。我發現牀上有一壺熱氣騰騰的食物。我心想一定是有人把它放在我牀上了。如果有事，我會離開一段時間。我坐在牀上等着飯的主人。我等了一兩個小時。沒有人來取這鍋食物。幾分鐘後，華彬打完球回來了。看到牀上有一盆米飯，就問：你怎麼不吃？我說：這飯不是我的。他說：怎麼給你帶回來？我把它放在你牀上了。聽到這裏，我忍不住哭了，因爲除了家人，沒有人對我好。我問華彬：你的呢？他說：沒關係，我已經吃過了，你快吃吧！我一聽，就拿起菜開始吃。
下午，他因爲沒吃飯暈倒了。我們同學幫華彬去校醫辦公室。校醫給了她葡萄糖。過了一會兒，他醒了。我含淚問他。你根本不吃，還騙我吃。他說：因爲你是我的朋友，朋友之間要互相幫助。華彬，你真的'是我的好朋友，你真的是我學習的榜樣！
我的同學五年級作文 20
忙碌的早晨過去了，我們吃了午飯。學生們忙於自己的事情，曾老師在講臺上批改作業。
我坐在座位上，好無聊！曾老師笑着說:“有沒有學生願意幫助那些學習有些困難的人？”同學們紛紛舉手，我也不例外。只見曾老師大聲說:“宋秦瑤，救救扎西。”我高興極了，趕緊拿起板凳走了過去。我拿起塔希德的卷子一看，嚇了我一跳。上面有很多錯誤。我有點失落！
我調整自己的呼吸，因爲這是我第一次幫同學，心裏就像蹦牀一樣跳來跳去。
我對着扎西笑了笑，拿起筆告訴她。問完一個問題，我急切地問她:“你明白嗎？你不懂，我再告訴你。”她笑着說:“謝謝，我明白了！”那個笑容讓我心裏暖暖的。雖然沒說什麼，心裏還是很高興:“看來這個並沒有我想象的那麼難，一定要對自己有信心！”我耐心的又給了她題目，很快就寫完了！
我和她一起走上講臺，把作業交給曾老師。我的心已經提到了我的喉嚨。我看見曾老師用紅筆仔細批改論文。最後，曾老師轉過頭，高興地說:“很好，現在你可以拿一本數學書加10分了！”
我興高采烈地衝下講臺，那本數學書上的文字無法形容我的`心情。我一路跑到講臺上，曾老師在我的獎金欄上寫了一個紅色的10。我不提心裏有多開心。
這次我幫了同學，我很開心！
我的同學五年級作文 21
大家對影子都比較熟悉吧！只要有光，就會有影子，影子會跟着我們。我在學校有個影子，不用燈也會跟着我。
楊賢秦身高一米四，長相自然也不俗。烏黑的頭髮綁成馬尾，濃濃的眉毛透出她的踏實，大大的眼睛彷彿能看穿你的心思，高挑的鼻樑顯得十分機靈，大大的嘴巴說話總是大大咧咧，兩隻金元寶似的耳朵很是招人喜歡。穿着藍白相間的校服，黑色的毛褲，好像渾身有使不完的勁。別看楊賢秦是高個子，說起話來跟小孩子似的。楊賢秦雖然像一個沒長大的小孩，但身上卻有着良好的.品質。
她，助人爲樂。有一次，我們倆出去玩耍，因爲路途遙遠，我和她就坐公交車去。車上人山人海，我倆好不容易找到了座位。剛剛坐下，又上來了一位老人。我環視一下四周，發現沒有座位了，我正準備給老人讓座。只見楊賢秦站了起來，一手扶着座位，一手扶着老人，說：“您坐在這裏吧！”“不不不，我怎麼能坐在你的座位上呢，再說了，我坐這，你坐哪啊！”老人婉言謝絕了楊賢秦的好意。“我們還有一會兒就到了，您坐這吧！”楊賢秦面對微笑着說。老人對楊賢秦說了句“謝謝”後就坐下來了。這時我才發現其實她身上有着優良的品質。從楊賢秦的身上我學到了不少優良的品質，比如這次的讓座。她可愛、純真、樂於助人，不愧是我在學校形影不離的影子啊！
我的同學五年級作文 22
何婧瑜——我的好朋友，她是一個聰明又漂亮的女孩子。她有一頭烏黑油亮的長髮，天天都綁着兩個小辮子，走路的時候，兩個小辮子一甩一甩的。她的眼睛大大的，眼睫毛長長的，說話的時候眼睛一眨一眨的，就像那天上一閃一閃的星星。
她這個人十分聰明，學習很好。記着有一回，有一道題目我不會做，我就跑去問她。那道題很難，我想了很久都想不出來，我以爲她也不會做，可她一下子算了出來。在那一瞬間，我特別敬佩她。她教會了我，可我忘記了跟她說聲謝謝，現在想起來，我特別慚愧，唉!當初怎麼能不對她說聲謝謝呢?
她很熱心，常常幫助同學。上次我的學生證找不到了，我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團。(我的`車費也放在學生證裏，弄丟了，我怎麼回家呀!)她突然走了過來，奇怪的問我：“謝怡冰，你怎麼啦?”我把事情告訴了她。她對我說：“哦，是這樣啊!來，我和你一起找，也許能找到，如果不能的話，你還是告訴你的爸爸媽媽吧!”我撇撇嘴，找了起來。過了一會兒，她在我和同桌的桌中間找到了，我十分開心，連聲說道：“謝謝你，謝謝你了……”“不用謝”她笑着對我說：“別再弄丟了，還好現在找到了呢!”我套上學生證，開心地說：“嗯!嗯!”
這就是她，我的好朋友——何靜瑜。
我的同學五年級作文 23
她，看上去是一個溫柔的女生，一頭烏黑油亮的長頭髮，像瀑布一般，摸起來軟軟的，細細的；微微上翹的小鼻子，一對淺淺的小酒窩，配上她那張紅紅的小嘴巴，顯得特別可愛；當然，最令人難忘的是她那雙明亮的小眼睛，透出一種智慧的光芒，並讓人感到一種莫名其妙的害怕。
她是我們的班長，我經常在背地裏叫她“小辣椒”，這是爲什麼呢？讓我來告訴你吧！
她當班長已經三年了，在她任職期間，同學們都會有些害怕她，因爲你別看她平常很溫柔，但是當她生起氣來，一張小嘴巴撅起來，簡直可以掛上一隻小油壺呢！
有時，在她生氣時，她會從小嘴巴里冒出一句話來，呵呵，這句話能讓人生氣好幾天呢！
她還有一個特別的愛好，那就是畫畫。她可是我們班名副其實的小畫家。基本上，每次出班級黑板報都是她，她無論畫的什麼東西，好像真的一樣，栩栩如生，而且，她的畫還得過獎呢！
不過，誰也不可能十全十美，她身上同樣也有小小的缺點。這個缺點，恐怕連老師也不知道一一那就是霸道。
對於她的'這個缺點，我們真是敢怒不敢言哪！因爲老師總是寵着她，每當看見她和老師在一起，我不禁會在心中激起一陣陣怒火。
我在心中暗暗發誓，一定要超過她。但是，不管怎麼樣，我還是很佩服她的。
對了，我告訴你吧！我的同學叫鬍子儀！一個外表溫柔，實際很霸道的小女生。
我的同學五年級作文 24
她，個子不怎麼高，瓜子般的小臉，櫻桃般的小嘴，炯炯有神的大眼睛上還戴着一副圓框眼鏡，一看就是學霸級的人物，活潑開朗的她深受着同學和老師們的喜愛，她就是我們班人人羨慕的好學生。
在我們班有着極好人緣的她，總是能在關鍵時刻爲同學們着想。學習成績（好）的她，不驕不燥，經常在學習方面，幫助我們。寬容大度的她，從不和別人斤斤計較，還樂於助人。
記得就在前幾天的運動會上，樂於助人的她正穿着紅馬甲樂此不疲的（地）幫助別人，爲他們排憂解難。激動人心的比賽正焦着地進行着，就要到女子200米決賽的關鍵時候，可是，不知道是哪個班級的運動員因爲在比賽前沒有繫好鞋帶，結果一個不留神就摔了個四腳朝天。腿上的鮮血直流，就在這個時候，忙得焦頭爛額的她，看到了這個場面，二話不說，麻利的地跑到操場上來，小小翼翼地扶起那位同學，輕輕地挽扶着她，緩緩地走到了醫務室。可誰知，校醫不在，周圍的人都不知所措，大眼瞪小眼時，她自信地說道：“我來幫你消毒。”我們都驚得目瞪口呆，想不到她還會消毒。只見她熟練地用夾子夾起棉團，把棉團上沾上酒精。在那位同學的傷口周圍輕輕的（地）塗抹。
就這樣，那位同學在她的`幫助下，回到了班級。那位同學向她表示謝意，我們的掌聲在整幢樓裏迴盪。
此後，我們對她的敬意就更濃了。這就是那個樂於助人的她。她那優秀的品質值得我們學習。
怎麼樣，你想不想和她成爲同學？
我的同學五年級作文 25
我有一個同學叫褚珞希。
她的個子中等，瘦瘦的，長着一張圓圓的臉。她有一雙大大的眼睛，睫毛猶如被花仙子的魔法棒施了魔法，長長的。她的眉毛就似月牙，鼻子筆挺，每當她笑起來，就會露出一口潔白如玉的.牙齒。她的頭髮是黑色的，在燈光的映襯下顯得很有光澤。今天她穿着長長的黑色羽絨服，深藍色運動褲和一雙畫着牡丹、雛菊、玫瑰等漂亮植物的運動鞋，就如一位大美女出現在我的眼前。
褚珞希像一隻小百靈鳥，歌聲十分動聽。她也因此獲得了很多讚美和榮譽。有一次，音樂老師讓我們班的一些同學上臺表演。褚珞希唱了一首《老師》，那婉轉動人的歌聲讓音樂老師和同學們讚不絕口。下課後，音樂老師還請她到辦公室去唱歌給其他老師們聽，聽說其他老師也被她的歌聲陶醉了。爲了獎勵她，音樂老師給了她一顆和她的聲音一般甜的巧克力，讓我們羨慕不已。
這學期，學校裏要挑選我們班的幾位同學去參加《白糖棒冰》這個節目。因爲褚珞希平時的出色表現，她被直接定位了主唱。在學校的公演中，她和小夥伴們的這個節目贏得了觀衆熱烈的掌聲。前幾天，褚珞希代表我們學校去參加慈溪市原創歌曲大賽。在初賽中，她脫穎而出，得了第一名，在複賽中，她又取得了市二等獎的好成績。她的獎狀還是教育局頒發的呢！她爲我們學校爭得了多大的榮譽啊！
這就是我既漂亮又多才多藝的同學——褚珞希。小朋友們，你們喜歡她嗎？
我的同學五年級作文 26
我有一個好同學，他叫黎浩暉。他濃眉大眼，那刺蝟一樣的頭髮又短又粗，透出一股強勁。
他一直很善良。我還記得在去年的田徑運動會上，我報了800米長跑。要知道800米是一個難以完成的項目。這是所有的'比賽項目中，最艱鉅，也是最耗費體力的一個項目。比賽馬上就要開始了，當我走上起跑線的時候我就已經非常緊張了，雙腳不斷地前後變換着位置，希望找到一個最舒服的姿勢，讓自己放鬆下來。
當老師一聲哨響，我馬上向前跑去。跑到第三圈，我已經筋疲力盡。最後一圈幾乎是靠着意志力走完的。當我慢慢地跑過終點時候，我感覺站都站不起來了，馬上就要倒下了。這時黎浩暉看見了，馬上跑過來扶着我。他扶着我沿着校道慢慢地走着，一邊走還一邊對我說：“我給你講個笑話吧，這樣你就不會那麼累了。”聽他講完笑話，我開心地笑了。見我精神好了許多，他搬來了椅子給我坐，還把我的水杯拿給我。對我說：“來，喝點兒水，休息一下，一會兒就沒事了。”他接着又說：“語文作業我已經幫你收拾好放在書包了，等下你感覺好一點了就直接背上書包回家吧。”聽到這些，彷彿有一股暖流涌遍全身，黎浩暉真的太好了，這件事讓我非常難忘。
這就是我最好的朋友，是他讓我感受到同學之間的互相關心，是可以讓人感到無比的溫暖的。謝謝你，黎浩暉！
我的同學五年級作文 27
她，白嫩潤澤的皮膚，彎彎的眉毛下有一雙秋水般沉靜明澈的大眼睛，高高的鼻樑下是厚厚的嘴脣，那嘴被我常戲稱爲“獼猴桃大嘴”，時常扎着個不高不低的馬尾辮，給人一種清新，舒適的感覺。
她愛笑，看到她，就感覺這一天會非常美好，她總是將一捧星光灑到我的心海，也總是給我帶來無限的輕鬆與歡愉。
我和她原本就在一起學習毛筆字。認識將近一年後，我們都上了初中。分班考試結束了，第二天下午去新學校報到時，校門口我遇到了她。
她老友重逢般地衝我咧嘴一笑，眉毛彎成一輪新月，我也春風十里，笑意盈盈。九月的陽光調皮地照射在我們倆的臉上，很暖和，也很溫馨。
我們倆手牽着手，一邊說着話，一邊往編班公佈欄前走。我們從1班開始找，沒有，沒有，還是沒有！我倆的`心中突然有些忐忑。“這名單不會把我倆漏了吧？”我小聲地嘀咕着。
“沈欣桐！”我突然看到了她的名字。
“哎哎！王宸瑋快看！我們倆都在18班哎！”她笑着對我嚷着。我倆激動得都要哭了。
也許，這就是緣分吧！
她不僅愛笑，興趣還很廣泛，她總按捺不住心中的好奇，有時讓我哭笑不得。
一下課，也不管我願不願意，她就拉着我到教室外的草叢裏捉各種各樣的小蟲子。
＂哎呀呀！王宸瑋快看，這有個小圓蟲子…
＂哎呀！王宸瑋，快看，這有個好長的蟲子哎……
＂哎哎！王宸瑋……＂
哎！她又來了！
我的同學五年級作文 28
如果提起“麻辣”這個詞，就會讓人想起那些美味的美食，如麻辣香鍋、麻辣魚等等，可是如果加上雙引號，這個詞的意義就發生了巨大的轉變，它便成了一個描寫火爆性格的詞了，如果說性格火爆的話，就會令我想起一些人，他們都十分的“麻辣”。
在我的衆多同學中，這個“麻辣”稱號非於軒莫屬了，關於她的火爆性格記錄，可是數以千計呢。
有一次，我後桌孫鈺涵正在玩，被楊老師發現了，他被點名批評後，便不再玩了。可是不大一會兒，他又開始玩上了，但楊老師沒有注意到他，這時他的同桌於軒卻沒有放過他，只聽“啊”的'一聲慘叫，引得全班同學鬨堂大笑，楊老師馬上訓了孫鈺涵一頓。
課後，孫鈺涵對我說：“於軒掐人太疼了。”我的腦海中立刻浮現出一段畫面，孫鈺涵正玩得不亦樂乎，突然胳膊一陣巨痛，只見於軒用兩根手指一把掐住了他的胳膊……爲此，孫鈺涵再也不敢和於軒一桌了。
還有一次，於軒和孫鈺涵掰手腕，孫鈺涵身體強壯，於軒雖然個子很高，但畢竟是女生，我心想：一定是孫鈺涵贏。可是，雙方比拼了好長時間，竟然於軒贏了。事後我問孫鈺涵：“爲什麼你輸了？”他什麼也沒說，讓我看看他的手，原來，於軒是邊掐邊掰的。
最有趣的是她經常追着那些男孩子在操場上跑來跑去，有時候在操場上要跑好幾圈纔會停下來，當然，我一直都是旁觀者。
於軒果然是當之無愧的“麻辣”同學啊，我堅信，她一定會繼續增加她的傷人記錄的。
我的同學五年級作文 29
字，不偏不倚，她正在端正的書寫着，這張面孔就這樣烙在我的心上。
是什麼讓我在這麼多人中記住了她呢？這還要追溯到四年級下學期的時候。
一天下課，不知咋的我就與幾乎沒搭過話的陳涵穎聊起了天兒，無意間，我看見了她寫一半的報紙，我停止了談話，目瞪口呆的注視着報紙上的字，那是怎麼樣的字呀？那字清楚，工整。那長短粗細搭配得當，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，妙筆丹青，令人傾佩。
我望了這些工工整整的字，嘟囔着；“太好看了，簡直是一件藝術品。！”可就在這時，她卻把剛剛寫過的字給擦了。我驚奇的看着她，她在本子上又一次的寫了一遍。這次字寫的'比剛剛的更好看啊！只見她嘴角上揚了30度，到這兒才滿意呢！對於陳涵穎的字，我那是相當的佩服了。
可上課鈴聲一響，我飛奔地回到座位上，看見她剛發下來的本子，我迫不及待的想打開看看。我慢慢的打開本子，本子上的字怎麼樣呢？見書上寫了幾個大字“書寫不過關，重寫！”我看着那大小不一，歪歪扭扭，毫無美感的字，一下子回憶起來，陳涵穎的字，相比之下，我的字簡直是“龍飛鳳舞"呀！你發一下就紅了，頭低到了桌子裏，我恨不得找個地縫鑽進去呢！哎，陳涵穎的字那麼好看，我卻要輪到重寫。真是慚愧，但也是這次事件，讓我知道自己的字要再進步了。也看到了我和她之間的差距。
這就是我的同學，一個寫的字非常完美的女孩一一陳涵穎。
我的同學五年級作文 30
是我一位最好的朋友，全名是孔佳，她剪着男孩子的短頭髮，雙眼神采奕奕，小鼻子略微翹起來，小嘴巴一直張着，彷彿總會有吐不完得話。別以爲孔佳是一位女孩兒，但是，偏要有男孩兒的勇氣和膽量。
有一次，我倆一起到小滑旱冰，有一片地凹凸不平的，我不敢從那邊以往，怕跌倒。但是，孔佳卻彷彿對那邊着了魔一樣，每一次經過的情況下非得從那邊滑，並且還是很快而過。等我們玩太累了，我倆就坐着階梯上歇息，我一看階梯那麼高，就對她開個玩笑話：“孔佳，你看一下階梯那麼高，你可以上來嗎？”她聽了，二話沒說，三下五除二“噠噠噠噠噠”踏入了階梯，臉部沒有流露一絲焦慮不安的小表情，上來了之後，拍拍手，對我做了一個親親表情，信心地說：“如何？”這一切，我要看得瞠目結舌。那麼高的階梯，又衣着滑冰鞋，怎麼上的去呀？孔佳還是一位口直心快的人。有一次，我詢問她喜歡什麼？她聽了，眼球轉了轉，像加特林機槍一樣“嗒嗒嗒噠噠噠”的.，對答如流，沒有一句是空話。每一次，教師叫她解答問題的情況下，她都十分利索，並且嘹亮，迴應出的回答也一直準確的。並且孔佳也十分獨立。有一次，中午下課後，她獨自一人回到家，後，發覺她的工作都還沒，就學會放下揹包，騎自行車帶著小jj急急忙忙地跑到一家小餐館吃牛肉拉麪了。孔佳是否向我常說的那般呢？是不是你很喜歡這一膽子大、口直心快、獨立的小姑娘！
我的同學五年級作文 31
她叫寧，是我的同學。她有長長的黑色光滑的頭髮，經常披在肩上，像流水一樣傾瀉而下，但又像瀑布一樣輕盈。玉的臉精緻而優雅。
鑲嵌在上面的大眼睛似乎永遠對着太陽，顯示出一種希望的光芒。一隻鼴鼠聰明地站在角落裏。所有這些構成了一個如此迷人的女人。像兔子一樣移動，像處女一樣平靜。這句話用來形容她，很完美。她喜歡搬家。在操場上，總有她飛過花繩的身影，在跑道上，經常有她矯健的姿態飛過。還有足球、籃球和雙槓，這些都是男孩們最喜歡的運動，但是她對它們知道的不多，儘管她並不精通所有的運動。又叫:誰說女人不如男人？她喜歡安靜。放學後，她經常喜歡拿着一本詩集和書，坐在樹蔭下。手指輕觸頁面邊緣，然後輕輕按住。一旦這一頁被掀開，這一頁就會連同斑駁的樹影一起被掀過去。如果沒有書，學校中心的花園對她來說是個好地方。她可以坐在石頭上，倚在樹幹上，閉上眼睛休息，或者仰望天空中的雲和雲，或者嗅着陽光和香味，或者俯視在池塘中嬉戲的魚。當水波盪漾時，從遠處看，她似乎在寧靜的世界裏翱翔，像一卷塵沙。
多麼無憂無慮的世界，多麼平靜的心！蕭寧是一個如此獨特的'女孩，她喜歡移動，但喜歡安靜和清晰。這樣一個獨特的朋友將陪伴我度過三年的高中時光。我相信和她一起度過的時光一定會成爲我心中不可磨滅的記憶。
我的同學五年級作文 32
生活中總有值得我們敬佩的人。有不畏嚴寒酷暑，默默工作的清潔工人；有見義勇爲，智鬥歹徒的無名叔叔；有自食其力，賣唱爲生的殘疾青年……而我最敬佩的就是她……
她，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑，一張櫻桃小嘴能說會道，長長的頭髮被一頂可愛的帽子壓在了頭皮上。這就是我們班美麗可愛的小組長——王雨昕。
王雨昕是小組長，所以有許多事情要去做。有一天放學後，她讓我幫忙批改作業。當我看到王雨昕在批改董肖宇的作業時，寫了一行批語：您雖然全對了，但是字實在是不敢恭維。字就像人的`臉一樣，難道你讓別人看到你的字時，就認爲您不是一個帥哥嗎？我一看，心想：董肖宇如果看到這樣的評語，臉都會羞紅的。
她批改作業一絲不苟，就連蜜蜂的“蜜”字寫錯了，她都能發現。一位同學把“蜜”寫成了“密”，她一眼就看出來了。她不禁能夠找出作業中的錯別字，就連一個使用不恰當的標點符號，也都逃不過她的“法眼”呢。
當然，她也有遇到困難的時候。但是，她總是自己想辦法解決。假如她遇到了不會寫的語句和字，她就自己上網查資料或是自己查字典，從不讓爸爸媽媽操心。你看她在學校認真懂事的樣子，可真恐怖。
我敬佩她，因爲她認真、一絲不苟的精神，值得我學習。
我的同學五年級作文 33
一提起這個沈某某呀，我不止一次希望他不要出現在我的眼前，因爲有他在的時候十有七八沒好事兒。
話說左老師上午聽寫後錯字需要訂正，我決定下午訂正。下午第一節課是李老師帶我們的體育課，老師只講了十五分鐘的題目後，就讓我們去下面玩，大家歡呼雀躍，就幾個人留在教室裏，我是其中一個。沈某某坐在我前面，想讓我跟他玩遊戲，我寫作業沒有理他後，他自己玩去了。
第二節課是曹老師的科學課。說平常點是自習課，說誇張點，就是鬧嚷嚷的菜市場！我同桌朱一凡寫作業，我無聊地看書。這時，沈某某回頭向朱一凡扔去一團練習本揉成的“球”，不偏不倚，砸中小朱的.頭。小朱擡起頭，瞪了他一眼，正在他得意地大笑時，小朱撿起紙團，以迅雷不及掩耳之勢扔向沈某某，哦耶，正中腦門！沈某某被這情況給整懵了，他不可思議地看向小朱，似乎是沒有想到小朱會還擊。於是他一隻手搭在桌上，口中還唸唸有詞。我和小朱聽得不耐煩了，一起揪他。他疼得哇哇大叫，隨後縮回手，在抽屜里弄什麼東西，突然轉身向我們扔了“連環炮”。小朱把他的“子彈”全部“回收”。沈某某還不罷休，用口水在尺子上舔了一遍，準備揮向小朱。這行爲看着真讓人噁心，更別說我同桌有潔癖了。沒想到這事兒被班委記上班級日誌，連帶着我和小朱都捱了左老師嚴厲的批評。
沈某某，你一定要快快長大，不能老是和同學打架，爭取做一個好學生！
我的同學五年級作文 34
我的同學蓋立尚，那可算得上是我們班的“調皮大王”了。我們都很討厭他。
蓋立尚是我的“不定時前桌”。每當我被換排換到他後面時，我可就要遭殃了。
今天，我就很“光榮”地成他的`後桌了。綜合課上，老師在講課的時候，他悄悄地跟在老師身後，像影子一樣跟着老師。老師沒看到，還在專心致志地講課。老師走到哪兒，他就跟到哪兒，而且還做着搞笑的動作。就見他把兩隻手併攏着放在胸前，佝僂着身子，就跟袋鼠似的，用腳尖着地，悄悄地跟在老師後面。他那滑稽的舉動，引得我們一陣鬨堂大笑。老師見我們大笑，疑惑地問：“怎麼啦？有什麼問題嗎？”蓋立尚笑的聲音竟然比我們的聲音還大十倍呢！這時，就見他玩兒得更起勁了。突然他就像發了神經似的，還拍了拍老師的後背。老師轉過身，他也急忙跟着轉到了老師的身後，總是讓老師發現不了他。直到有同學告訴老師說，蓋立尚在老師身後呢，老師這才發現了他。
蓋立尚不但很頑皮，還很讓人討厭。有一次，我們中午放學站隊的時候，我站他後面。他嫌太擠了，於是就發動全身的力量，向我們撞來。我後面還有很多人，他們都很討厭蓋立尚，於是衆人一心，使勁向蓋立尚撞去。當然，蓋立尚也不是泥巴做的，他又使勁向我們撞來就這樣，大家和蓋立尚互相擠撞着。結果，把我擠在他們中間，都要被擠成一張肉餅了。
這就是我們班的“調皮大王”蓋立尚。我們都十分討厭他。
我的同學五年級作文 35
“沒錯，本尊就是一個不管在什麼是時候都萌的不要要的人！”哈哈，她又開始叨叨啦，雖然她每天都會說一遍這樣類似的話，非常的煩人，但是呢，她說的一點兒都沒錯。
她就是我的同學兼閨蜜。她白嫩嫩的皮膚，紅紅的小嘴巴，可愛極了。大概是因爲她覺得自己自己擁有着這樣的面貌，不利用起來可惜了，所以她無時無刻都在賣萌。
作爲她的閨蜜，我對這些最熟悉不過了，那我就來給你們說一件事情吧。
那天在課間的時候，我和另外一個人出去，回來的時候，我和那個人正談着津津樂道的呢，剛走到門口。
就聽到了一個熟悉的聲音：“我是一隻萌萌的小兔紙，小兔紙！看我萌不萌？”一看原來是她，半彎着腿，兩個手擺出“耶”的姿勢，分別放在兩旁，她那腮幫子鼓的很大，好像塗了口紅的粉色小嘴微微的撅着。眼睛睜得很大很大，眼睛了放着天真的光芒。我和另外一個同學一開始嚇了一跳，隨後才反應過來，我們兩個一邊笑着一邊說：“萌萌萌，萌的.不要不要的。”
她聽完我們的話後，立刻恢復原樣，對我們說：“我就知道你會真麼說。哈哈！”隨後就一蹦一跳的走開了。
這就是我那個愛賣萌的漂亮的閨蜜——樂樂，你們說，我這個閨蜜樂樂是不是很萌呢？你的身邊有這樣的小夥伴呢？有的話，就用你那妙筆生花的本領寫出來吧。
我的同學五年級作文 36
在學校和我最好的同學就是李基琛，我現在來給你介紹一下他吧。他長得也不怎麼俊，眼睛小就算了，還非戴兩個“瓶底”真是充當大學生，頭髮炸炸起來，還略帶一點黃色，大家都管他叫“黃毛怪”。他非常能吃，飯量是我的兩倍，所以我對他的評價是——“戴眼鏡的豬”。
記得那一次我去他家裏吃飯，他一會就呼哩呼哩吃了好幾碗，看得我目瞪口呆，像一隻木雞，他吃了3碗米飯後我問他吃飽了沒有，他卻還要吃一大碗麪條，我簡直暈了！我估計他的'腸胃有些不好，一吃飯就會打一個不好聞的嗝，立刻將我薰倒，再加上他的飯量跟“豬”一般多，就別提了。
唉！他的缺點就是太能裝，小眼睛眨巴眨巴不知道在想啥？老老實實的樣子詭計還挺多。像放車氣那樣的壞人的事肯定有他，平常一副老實樣，壞起人來誰也比不過他。他和我還有吳際是個“惡作劇組合。”記得有一次，他和我搓出一堆橡皮渣，然後趁別人不注意倒在同學的頭上，然後賴他旁邊的人，當那個“替罪羊”被冤枉時，我倆就哈哈的笑起來，樂得都岔氣了……
我和他的感情還蠻不錯的！他有困難我來幫忙，他經常覺得家庭少了母愛，我總是安慰、勸解他，給他帶來快樂，讓他在我家裏找到溫暖。他有快樂也和我一同分享，好吃的、玩遊戲、游泳都是高手，經常交流感受，樂此不疲。我倆真是有福同享有難同當啊！這就是我向你們介紹的李基琛，希望你能和他做個朋友。
我的同學五年級作文 37
我身邊有很多優秀的同學，比如一身正氣的王浩然，堅持不懈的歐陽振郝，古靈精怪的金星辰……今天，我來給大家介紹一下班裏的“小小書法家”——陳涵穎。
陳涵穎的字寫得格外漂亮，每當老師看到她整潔高效的作業，笑容一下就綻開了，她也成爲了我們學習的典範。她的.字簡直可以媲美字帖，所以，她成爲了大家爭相模仿的對象。
陳涵穎的字之所以寫得這麼漂亮，是因爲她平時的刻苦專注、一絲不苟。記得有一次，老師讓我們練習書法，內容比較多，寫到後面很多同學都開始不耐煩，一個個馬虎了事，只想快點完成任務出去玩。可是，陳涵穎卻穩如泰山，和平時一樣寫得特別專注。只見她先認真的觀察、描摹每個範字，看清每一筆在橫中線和豎中線的位置，再慢慢下筆。看她眉頭緊鎖，心無旁騖的認真勁，彷彿身邊的一切都靜止了。如果遇到比較難寫的字，陳涵穎更不會馬虎。從起筆，運筆到收筆，每一筆都寫得非常到位。如果寫完一個字滿意了，她便會微微一笑，再接着寫另一個字。她正是憑藉着這種專注、這股韌勁，才寫出了一手好字，練字本上的笑臉也遙遙領先，贏得了老師的好評和同學們的傾慕。因此，陳涵穎也成爲了我們班的“小小書法家”。
其實，陳涵穎不但字寫得好，做作業速度也不慢，行如流水。我看着陳涵穎的作業本，一種欽佩之情、一種自責感一齊用上心頭，心裏默默的給自己定下決心：陳涵穎，我要好好向你學習！
我的同學五年級作文 38
“看看你幹好事！”“是你自己不小心，關我屁事！”發生什事了？原來我把同學胡犇新買的筆記本碰到剛拖過的地上，筆記本很髒，根本沒法寫字，於是我們倆吵了起來，越吵越激烈，我們也越吵越生氣，還是同學把我們拉開了。晚上，我躺在牀上，想：白天我是不是太過分了？雖然是胡犇不小心，但起因是我，算了明天買一本賠他吧。於是我把鬧鐘提前了半個小時。第二天早上，我買了一本新筆記本在教室裏等胡犇。終於，他來了，我走到他面前鞠了一躬，說：“昨天是我不對，把你的新筆記本弄到地上了，這是新的，請收下吧。”
胡犇說：“不，我不要。”我說：“那不行，一定要收，是我弄掉的，我就要賠。”胡犇說：“一本本子纔多少錢？最多兩元錢，我們的'友誼是幾千億都換不來的啊！難道我們的友誼就要被兩元錢的東西毀滅嗎？”我說：“我弄掉的我就要賠”胡犇說：“‘負荊請罪’聽過嗎？廉頗要藺相如用荊條抽他，藺相如抽了嗎？很顯然沒有。你就是廉頗，我就是藺相如，你賠我本子就是要我用荊條抽你，我能抽嗎？本子你拿回去用吧，我不要。”我說：“你真是個寬容大度的人。”這就是我和同學之間的事，這件事讓我懂得了真正的友誼，也讓我懂得了朋友之間相處要寬容，不能斤斤計較。
我的同學五年級作文 39
人的一生中，有許多的好朋友，有幽默的、有有趣的、有文靜的……但是我最好的朋友還是朱嘉妮。她有一頭烏黑的短髮，大大的眼睛，高高的鼻樑，還有一張櫻桃嘴。
那天下午，放學鈴響過後，就聽到一個通知，叫我和其他幾個同學到信息教室集合。會議一結束，我就急匆匆地返回教室，由於腳沒站穩，“撲通”一聲，我摔倒了。當我站起來時，發現腳痛得不能再跑了，我只好忍着痛一瘸一拐地慢慢走回教室。
等我回到教室時，已經晚了，黑板上的數學題目已經被同學們擦了，我着急地哭了。要知道，如果沒有完成這些數學題，明天肯定會被數學老師批評的！正當我束手無策的時候，準備回家的朱嘉妮看到我無助的樣子，輕輕地拍了拍我的肩膀說：“還會掉金豆子呀？沒事兒，我來幫你。”說完，她就拿出自己的本子，幫我抄要求回家做的`數學題目。我含着眼淚看向她，只見她一邊抄題，一邊安慰我說：“黃思穎疼不疼，忍一下哦，我抄快一點，待會扶你回家。”
我望着正在努力抄題的朱家妮，一般熱流涌了心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾下來。此時“謝謝”已經再也無法表達我心中的千言萬語，我只能用那顆感激的淚水錶達我對她深深的情意。
我擡起頭，夕陽透過窗戶，灑進教室裏，灑進朱嘉妮的身上，透過她的樣子，我彷彿看了她那顆真誠的心。這就是我的同學，她就是我心裏最明亮的那一塊。
我的同學五年級作文 40
我有個同學叫田蘊琪。她的眼睛非常漂亮，白淨的小臉，烏黑色的短髮，還有一個小小的嘴，樣子長得非常漂亮。 我最欣賞她學習刻苦。現在每次她考試都在前十名之內。而在以前她的學習成績可沒這樣好，通過她努力學習成績終於追上來了。 她對家人也很孝順。因爲他爸爸在北京工作，他就時常幫助媽媽做家務，聽媽媽的話。
馬與龍是幫助過我的同學，我覺得他心地善良，有一天有道題難住了我，怎麼想也做不出來。正當我着急的時候他主動幫助我把這道題給攻破了。我很高興能夠認識這個樂於助人的同學。
董浩宇和嶽若男是我們班的兩個副班長，他們兩個最有責任心的同學，我覺得這兩位同學做什麼事情都很熱心。我想我也要好好的跟他們多多學習，更加努力!
趙子康是我覺得最快樂的同學，因爲只要我看到他的.時候，他的臉上都會帶著笑容 ，我看到他的笑容就覺得好快樂。所以我和他是最要好同學。
樑佳欣是我們班英語成績數一數二的。我的英語學得不太好，今後我要向她看齊，爭取早日把英語成績趕上來，並且超過她。
陳龍飛和我是在一個小區一起長大的，我家住五樓，他奶奶家在三樓住。我倆從小就在一起玩耍，上學後又在一個班，也是我比較要好的同學。
我們班今年新換了班主任高老師，我覺得同學們要更加努力學習，不辜負高老師對我們的希望，要加油!加油!加加油!
我的同學五年級作文 41
看，迎面向這兒走來的那一個人，估計有147釐米的身高，瘦瘦的並不像李煜祺那樣的身材。他有一頭烏黑烏黑的的短髮，一雙炯炯有神的大眼睛，一雙小耳朵，還經常笑眯眯的，好像每天都沉浸在喜悅中。對，他就是我的好同學——皇甫振煒。
他是一個學習小達人。學習成績永遠都是名列前茅，每一次測試後在90分以上的或者全對的名單中都有着他的大名，而且他不論語數英科，每一門都是前幾名，根本沒有出現過偏課的情況。記得上次我們一起上奧數課，老師在課堂上講了一道非常非常難的題，正當所有人都陷入沉思中時，只見一隻小手鶴立雞羣般高高舉起，這隻手便是皇甫振煒。老師便立馬請他回答問題，我一邊津津有味的聽着他的講解，一邊心裏暗暗的把他當成了自己學習的目標和榜樣。
他不但學習聰明，也很樂於助人。那也是一次上興趣班的.時候，下課了我原本打算跟他一起去外面買中飯，可當我把手放進口袋裏拿錢的時候突然發現口袋裏的錢不見了，當時我非常着急，心想：這可怎麼辦呀，錢不見我中飯都沒的吃了，看來今天要餓肚子了。就在這時他好像看透了我的心事一般，拍了怕我的肩膀說：“沒事，今天中飯我請客。”說完，我們倆就高高興興的去吃中飯了。雖然中飯不需要多少錢，可他這種樂於助人的精神是我學習的榜樣。
我相信我們的友誼一定會天長地久，無論什麼也無法摧毀我們的友誼。
我的同學五年級作文 42
我想談論的學生不是普通的學生。她仍然是我的同桌。她的名字叫李翔。她是我們班第一個胖女孩。這學期她換了位置，成了我的同桌。
她說。第一大脂肪“雖然她只有12歲，但她的體重已經達到了115公斤。真正的重量級人物！從遠處看，它像一個裹在一層布里的大球。沒辦法，誰讓她懶惰、貪婪、不愛運動，真是懶豬！
每次下課，她的座位上都沒有人影。過了一會兒，人們會看到她慢慢走進教室，手裏拿着許多食物。不用說，她一定又去食堂搶購了。這個李湘，平時做運動慢慢拒絕買零食就夠積極的了！我試圖說服她停止進食，減肥。她已經撕開了一包零食，嚼着“咔嚓咔嚓”。香味慢慢飄進我的鼻孔，讓我流口水，並迅速舔乾淨。討厭。她激起了貪婪的人們！眨眼間就看到，一堆零食山已經被她毀掉了。我下意識地瞥了一眼地面，唉，這又是一個垃圾場。同桌，你真能吃！
雖然吃是李湘的最愛，但她也很熱情，總是在別人有困難的時候幫助別人。我也不例外。有一次，我在美術課上忘了帶一支水彩筆。我非常焦慮，想像熱鍋上的螞蟻一樣到處跑。這一刻，方圓圓似乎知道了我的想法。她問我:“你沒有水彩筆嗎？“& quot“嗯”我平靜地回答。她慷慨地說:“讓我把我的.借給你。我鬆了一口氣。她真是及時的幫助！
我非常喜歡我的同桌。我認爲儘管她很胖，但她又胖又可愛。我和她相處得很好。我相信和她同桌的那一天將是我最好的回憶！
我的同學五年級作文 43
若要問我班誰的個性最突出？有些同學會覺得是生怕少記一個單詞或少背一個公式就會落人一等，就差點在額頭上刻上“勤奮”二字的馬小喆，又或者是智勇雙全，才高八斗，學富五車，飽讀詩書的徐小豪。再或是榮獲“草包實錘”證書的王小琦！不，不，不！最能將我們班勇於挑戰，活潑開朗，團結自信的性格體現出來的，必然得數我們班的`校草——王小昊同學了。
你若與他當過同學，一定會對他印象深刻。
他性格十分要強，有永不服輸的精神。無論什麼事他都衝在前頭，而且平時也特別樂於助人。幫老師擡東西，他也會第一時間跳出來。雖然這差事往往都會被身強力壯的同學搶了去，但是一旦找上他做事，他總能做到辦事沉穩，追求完美，辦事效率高，動作快，不像其他同學，做事心浮氣躁。
王小昊平時十分的活潑好動，一下課，便上串下跳，像只猴子。走路也是三步並做兩步，邊跑邊一個大躍，用跳代走。下樓梯更怪，只見他一手扶着欄杆，一手撫着下巴，耍酷，三個臺階三個臺階地下，到最後五個臺階時一躍而下。
王哥平時這麼跳，體能肯定好，體育課也充分發揮特長。長跑時他可以拼盡全力，短跑更能持續加速，我們班其他男同學都不能望其項背。
一次短跑，開始我就被馬小喆超越，且不可逾越，正當我以爲馬小喆就要得第一的時候，王小昊猶如一匹烈馬，以驚人的速度超越馬小喆，並拉開了兩人的距離，摘得了冠軍。
這就是我們的王哥。他就像一朵堅強、勇敢的梅花！
我的同學五年級作文 44
黃梓瑄是我的好朋友。今年寒假，我們一起去新加坡遊學，我開心極了！能和我的好朋友一起出去玩，真是一件特別開心的事。
在新加坡的環球影城遊玩時，我發現他的膽子特別大，居然敢玩倒着飛”的過山車！後來我們在古埃及”過山車隧道里排隊時，周圍很恐怖，還有嚇人的聲音，我都慫了，他一直在安慰我，有好朋友的`安慰和陪伴，我覺得特別感動。
黃梓瑄個子不高，有着大大的眼睛，黑黑的皮膚，耳朵也不大。雖然腿短，但是他跑的很快，而且他的游泳技術很好，我們在新加坡的水上樂園，人工造浪池的巨浪讓我站不穩腳跟，不過他依然遊着泳。
在這次遊學過程中，我發現他很善於安慰人，暖暖的。在酒店裏，畢竟我是第獨自離家走這麼遠，真有點想家，不過有好朋友的安慰，很快我的情緒就被他帶好了，這也讓我挺感動。
不過他也很粗心，我們在飛行公園參觀時，他居然把房間卡弄丟了，雖然當時有些慌亂和生氣，不過很快我們就和好了。
黃梓瑄很善於幫助別人。我們飛機剛到上海，出了一點小狀況，使得我們只能等待坐凌晨的飛機，不過這不是重點，重點是我託運的皮箱因暴力運輸掉了一個輪子！後來他幫助我勉強把皮箱釦好，一起和我又壓又扣，我真是又感動又感謝。
通過這幾天的遊學相處，我們建立了深厚的友誼。他是一個熱心、善良、勇敢的人，有很多優點值得我去學習，我爲有這樣的朋友而自豪。今後，我們要一起學習，一起加油。
我的同學五年級作文 45
我有一個十分要好的朋友，她叫韓若垠。她是一個頑皮、聰明、可愛的小女孩。她的成績很好，每次都能進前五名。她有一雙又黑又亮的大眼睛，長頭髮、翹翹的鼻子，一個薄嘴脣。她，是個嬌嬌女，喜歡玩毛絨玩具。
我們幾乎每一天都形影不離：一齊回家、一齊玩耍、一齊聊天……
她是那麼、可愛、頑皮。
有一天，我去“小狀元”買了一支漂亮的鋼筆，到了學校，她一看見，就問我要：“有沒有給我買呀”“你沒有說要的啊！”我不屑的說道。她氣哼哼的回到了座位。第三節課一上，教師讓我們寫寫字書，我翻了翻筆袋，“咦我的筆呢我下課就是放在筆袋的呀！”我都快把筆袋給翻爛了，都沒有找到。沒辦法，只好現借同學的了。
下課了，我去找韓若垠玩，正好她不在，我看了看她的筆袋，奇怪的事發生了：我的鋼筆在她的'筆袋裏。趕得好不如趕得巧，韓若垠回來了，我便開始“審問”她。原先她只是跟我賭氣。我很生氣，大聲吼道：“我把你當做最知心的朋友，可是你是怎樣做得”說完就含淚跑了出去。放學回到家後，我發現我的筆袋裏有一張紙條：郭沛欣，對不起，我只是跟你賭氣，真的沒有別的，我明白你把我當朋友，可是我也一樣啊，你也是我一向以來最好的朋友，這支筆遲早是要還給你的，就在你的筆袋裏。我立刻看了我的筆袋，真的在。這天，我真的哭了，不是委屈，而是悲痛，自責……
第二天，我真的給韓若垠買了一支和我一模一樣的鋼筆……
我的同學五年級作文 46
我有一位非常要好的朋友，也是我的同學，她非常善解人意，也很樂於助人。
她有一雙大眼睛，櫻桃小嘴，比我大一歲，身高一米五左右，體型微胖。
我印象最深，也是她對我影響最大的一次，是在一年級。那時我剛上小學，一點也不適應。上課經常發呆，不知道學習是什麼，也不知道學習是很重要的。直到期末考試後，成績發下來，我考得非常不理想，回家也捱了一頓批評。
新學期開始，我也一直渾渾噩噩。上也聽不進去，學習成績一直提不上去。媽媽經常對我說，老師也經常給我們說要好好學習，考個好成績。可我就是不想學，沒有積極的態度。直到她被調到了我的.後面，我和她也就認識了，她也經常幫助我。直到又一次考試，我考的還是不好，同時也被老師批評了，回到座位上有一種說不出的感覺。
課間，正當我愁眉不展時，她來到我面前像個大人似的安慰我：“你別這麼不開心啦，下次考好不就行了？如果你好好學習，上課不開小差，認真聽課，考試成績會很快提高，你肯定能做到！”她笑着，笑得很燦爛，“我會幫助你喲，嘿嘿。”說完她便回到座位上，準備上課。
就這樣，每當我上課走神，開小差，她總會在後面用筆輕輕地捅我一下，我就會馬上回過神來認真聽課。每次考試都認真思考，一直考着很好的成績。
這就是那個善解人意的她。雖然現在分班了，但我不會忘記她。如果，當時她沒有鼓勵我，沒有對我說那些鼓勵的話，我也就不會有今天的成績。
趙丹——我永遠的朋友！
我的同學五年級作文 47
走在長滿青苔的林間小道上，天空下着濛濛細雨，我打着傘獨自一人走在潮溼的小路中。誰又能想到，這裏曾見證過一段純真的友情。
而這段友情的主角便是我和另一位名叫吳明的男孩。
那是一個陰天的早晨，老師將一位瘦弱矮小的.同學帶到了教室的講臺上。“來，和大家做個自我介紹。”老師溫柔可親的聲音響起，鼓勵着那位怕生的同學——吳明。
“大……大家好，我叫吳……吳明”隨着一句簡短的自我介紹結束後，吳明正式進入了我們的班級。
在吳明剛進入班級時，我並不看好他。因爲他做自我介紹時，我就在想：一個大老爺們，這麼小聲，沒有一點中華好男兒的氣概。因爲吳明的衣服破舊，腳上的白鞋也洗得發黃，讓人不禁感覺他剛經歷了逃亡。
然而，吳明卻用行動打了我的臉——他竟然自入班以後用了不到三天的時間就和大家打成一片。而那條林間小道便是我和吳明回家的必經之路，所以我倆成了無話不說的好朋友。
但，意外發生了。
這天，我和吳明照常走在林間小道上，那時天色已晚，四下無人。忽然，道路邊衝出一個拿着木棍的人，朝我們大吼：“快把錢交出來！”我們倆驚呆了，片刻後，吳明衝上前撲倒那個人，對我喊道：“快去喊人！”我聽了後立刻跑到大馬路上叫來了大人……
時至今日，這件事依舊在我腦海中揮之不去，因爲這件事讓我明白了，不可以貌取人。小小的吳明，真是讓我刮目相看！
我的同學五年級作文 48
每個人生下來，都與別人與衆不同，多多少少都有自己特別的地方，但你有沒有自己去發現你自己的特別之處呢?此時此刻，我是很想告訴大家我在同學眼中我是怎樣的一個人。
綁着斜頭髮，很俏皮可愛，笑地很燦爛，很陽光，在別人有困難的時候，我都會毫不猶豫的想爲別人出門畫策，儘自己最大的努力去幫助同學，但別人向我訴苦時，我都會很有耐心的去傾聽，安慰他們，還記得又一次一個同學因考試失利哭的很傷心，是直接在發下試卷的時候哭的，不知道爲什麼班裏的同學都沒人去安慰她，最後我去了，後面還和她一起回家，我跟她父母說她這次考試不好是試卷真的很難，她已經盡力了，你們就別責怪她了，我以後會好好督促她好好學習的，你們別擔心。最後她真的進步了，而我和她也成爲很好的`朋友，雖然自己長得不好看，但同學都覺得我是一個非常好的人，心地善良，都很樂意和我交朋友。
還有呢，我不想其他女孩子一樣瘦瘦小小的，弱不禁風的。在同學眼中，我膽子很大，不怕苦，不怕累，說是女漢子也不爲過。每次班裏組織大掃除，我都會是哪個做的特別起勁的哪一個。還有見到小強的時候，我沒有大喊大叫，我都會很平靜的去看待它。說真的，這點令很多女生都很佩服我。
同學眼中的我，是個可愛善解人意的小天使，我喜歡這樣的我，你喜歡嗎？
