我的朋友五年級作文500字（精選28篇）

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的朋友五年級作文500字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的朋友五年級作文500字 篇1

每個人在人生當中都會有很多朋友，有好朋友，也有壞朋友。

我有一個好朋友——小明，小明就是我在小學時的同學。此時小明很乖，樂於助人，學習成績相當優秀，但不驕傲。

當小明跨進我們班時，我就明白，我們倆註定要當好朋友，老師好象也就是這麼想的，讓他成爲我的第三個同桌，小明剛坐下就向我打招呼：“Hi！你好，我叫小明，你呢？”“我叫小星！”“小星，以後不懂地方全靠你了！”“彼此，彼此。”

我有一個缺點，那就就是暴躁，這個“兄弟”已跟隨我幾年了，甩都甩不掉，氣死了！你看，我開始生氣了吧，沒治，但就是……那時正就是我的生日7月1日——期末考試，數學考完時，我和同學對答案時，我們班有名的“冒失鬼”——小天狠狠地撞我一下，那個疼呀！我剛好錯一題，心裏正煩，讓他這麼一撞，我更煩了，此時正愁沒出氣筒，小天正好送上門，我剛想發火，小明看狀況不對，此時把我拉回位上對我說：“小星，小天他撞你，固然就是他的不對，但你不就應拿他出氣，心裏不爽，在下場英語考試中，考它個100分，不就得了嗎？再說，生氣對自己豪無益處，假使我沒攔你，你和他揍，老師批評的就是你們倆，更何況，還得影響到下一場考試！”我恍然大悟，雖然數學只考九十多，但英語考了100分，我真要感謝小明。

小明不僅僅會勸人，也會批評人。在班裏，我就是正班，他就是副班，按說，小明得聽我的，但就是那次我這個上司還得聽下屬的。那次老師讓我倆登分，登到我時，我看我才考95分，小楠考95.5分，我心裏不服，想多登幾分，小明聽了，嚴肅批評了我：“小星，你想一想，你這次沒考過小楠，下次必須會考過，況且你還考過SuperNo.1，小琪呢！”弄虛作假，終會被老師發現，後果……”我連忙打消了這個念頭。

我的好朋友小明就就是這樣，大公無私，樂於助人，雖然此刻我們相隔千里，但我不會忘了他。

LOOK，日曆上那7月1日真顯眼啊！爲什麼顯眼呢，嘿嘿，暑假快到了。

哇，整60天哈，夠我簡單了，這能幹多少次好事啊，能玩多長時間的遊戲呢，此時有點太爽了！

我的朋友五年級作文500字 篇2

朋友就像自我生活中的一盞明燈一樣，指引着你前進的方向。而我，也有這樣一位朋友，他教會了我許多東西，也使我在前進的路上並不孤單。

還記得我剛到西安時，上課的時候，我總是會受到教師的批評，因爲我不熟悉那裏的環境，也應對着這毫不認識的教育方法，頓時，就好像自我被鎖在一個關了燈的小房子裏一樣。但我過了一週後，交了我在西安的第一個朋友——小明，我們每一天午時都會在一起寫作業，也有着共同的話題，所以我們之間的友情沒過多久就變得很深，他每次都會帶給我一個巧克力，我也因爲他的舉動而感動，這就像我人生中第一個朋友一樣。

有一次，我因爲月考成績沒有及格，教師大罵了我一頓，在回去的路上，我十分悲傷，一邊抹着眼淚，一邊咬着牙，心想：憑什麼，我纔剛來幾天而已，就因爲一次考試就否認我？我不斷地痛斥教師，就在這時，小明走了過來，對我說：“其實也沒什麼了，我們也經常被教師罵，沒事，別哭了，我上次也是因爲考得不好而被教師罵，其實，人生中的坎坷很重要，它不但能夠幫忙你提高，還能夠幫你找出自身的不足，不是嗎？”我受到他的啓發後並不感到悲痛了，反而在一次次地提高着。

還有一次，因爲我在輪滑比賽中輸了，所以一向處在負面情緒中，我總是把房門關住，不願看到任何人。他有一次到我家，敲門然後對我說：“你開一下門。”我沒有理會他。“比賽輸了又不會造成什麼，人生中的比賽多了去了，爲何只追究着這麼一場不放？生活中不順心的事很多，我們必須要一一克服才行啊！”我好想理解了他的話，並在那之後，我再也沒有因爲每一次的挫折而止步不前，反而越挫越勇。

他就是我最好的朋友，我十分感激他，他也就像我人生導師一樣，一向和我一起提高，一起努力！

我的朋友五年級作文500字 篇3

我有一個植物朋友，它的名字叫“西瓜森林”。

爲什麼它叫這個名字呢？因爲我這個植物朋友長着四根細長的竹子，周圍都是一顆顆比西瓜小的東西和幾顆類似黑芝麻的小植物，而且它盆栽的外圖是一個西瓜的圖形。遠遠望去，就好像西瓜地上長着幾棵小樹。

我給大家講一個關於我和“西瓜森林”的故事吧！有一回，我和媽媽去樂購買東西，剛在二樓的電梯上看到了一盆長得十分俏麗的植物。我立馬拉着媽媽下了電梯來到了這盆植物前。竹子的葉子隨風在飄動，似乎在跟我打招手。

當我提出要買這盆植物時，媽媽左不肯，右也不肯，因爲她發現下面那種像西瓜籽似的東西被小朋友拿光了。

第二天，第三天，我還是問媽媽要，還跟媽媽講了許多關於養植物好處的道理。比如像什麼植物可以吸收二氧化碳，吐出氧氣，美化環境等等。最後，媽媽還是經不住我的軟磨硬泡，最終還是點頭答應了。

在買來“西瓜森林”當天，我發現竹子的葉子太長了。於是我就準備幫它們修一修長頭髮。這邊修一刀，那邊剪一刀，不一會兒工夫，它們的長頭髮全部被我“剃”光了，一絲不掛成了個光頭的唸經小和尚。

這時候，媽媽過來了，大驚失色，說：“你怎麼把它們剪得光溜溜的了。多少難看呀！哎，還以爲你會多喜歡它們呢？原來是來糟蹋它們的。”

聽了媽媽的話，我放下手中的剪刀一看，可不是嗎？原來是好心原它們修剪，結果全部被我剪光了。

爲了使它們長出頭髮來，我每隔五天給它們澆水。終於，在我的精心培育下，我的“西瓜森林”又長出了葉子。而且比以前長得更高，更強壯了。這時，我想起了去西天取經的獵八戒會不會帶着他的師傅，師兄，師弟來這裏吃西瓜呢！

後來，爲了使它不太寂寞。我就把它放到了我們的教室裏。那邊有許多它的同伴。我一拿到教室，因爲它的別緻，立馬就得到了同學們的大大讚賞。我想你聽了一定很高興吧。

這就是我的植物朋友——“西瓜森林”，希望大家能喜歡。

我的朋友五年級作文500字 篇4

我的好朋友是一位性格活潑，開朗的男孩。他剃着一個小平頭，烏黑的頭髮在陽光下顯得油亮油亮的，他有着濃濃的眉毛，水靈靈的大眼睛，他還有着與衆不同白裏透紅的皮膚。

他和其他的男孩不一樣，因爲其他男孩除了玩電子遊戲還是玩電子遊戲，他還喜歡打羽毛球。

有一次，他和他爸爸一起去羽毛球館打球。他們倆一直那樣枯燥地打來打去，終於他開口了，說：“爸爸，我們來比賽吧！”“好！”他爸爽快地答應了。剛開始0：0，但時間可不會等分數，一分鐘，二分鐘……幾分鐘過去後，終於他一用力，他老爸沒接住，輸了。他老爸也沒有灰心喪氣，1小時過去後，他們打得汗流浹背，終於分出勝負，答案是5：6。“哇！我贏啦！真是太好了！”他歡欣鼓舞地大喊着。感覺他打羽毛球時總有使不完的勁兒。他和他爸爸每週都要來球場搏殺一番。

你知道嗎？男孩也有嬌氣的一面，他可是名不虛傳的“愛哭鬼”。他被別人一說幾句就會哭；動作慢了被老師說一兩句也會哭。他呀！就是不哭不服氣！

記得有一次他做值日，一位同學開玩笑地說了一下他，他的金豆豆又落了下來。看到這一幕的值日班長陳清靈，說道：“住嘴！你們也不考慮別人的感受，如果我也這樣說你，你不會難受嗎？沒事了，趕緊做值日吧，不然要被老師批評了！”他頭也不擡一下，反而哭得更大聲了，好像在說，我覺得委屈，我難受，我就不做，罵就罵吧，我不怕！果然，老師來了一看值日沒做完，就開始批評大家。他只好停止哭泣，認真做起了值日。

這就是我最好的朋友——代子逸，你們喜歡這樣的男孩嗎？

我的朋友五年級作文500字 篇5

“生活沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句話是英國有名的諺語。是啊，書猶如陽光沐浴着我；書猶如給我插上了知識的翅膀。書是我親密的朋友。

每讀一本書，我會跟書中的人物一起分享喜怒哀樂。一本童話書，讓我看清世上的美與醜。一本風趣幽默的書，會讓我開懷大笑。一本感人肺腑的書，我會潸然淚下。一本名人傳記，偉人的奮鬥歷程，令我讚歎不已。這些書猶如點點甘露滋潤着我，充實了我。而這些書教給我的道理讓我受益匪淺。

讀書不僅豐富了我的情感，還提高了我的作文能力。書中一句優美的句子，一個好的問題都是這本書的經典。因此，摘抄、背誦好詞好句、精彩片斷成了我讀書時必不可少的一件事。每當寫作文，這些好的詞彙、片斷總會不由自主地蹦出來。真可謂：“讀書破萬卷，下筆如有神。”每當老師誇獎我時，同學們都會向我投來讚許的目光。這時，我真正品嚐到了讀書的樂趣。

書也給了我信心和力量。當我遇到困難和挫折時，心情十分沉重，感覺天都要塌下來。我悲觀、失望，喪失了信心。這時，我彷彿看到書中頑強的保爾·霍金；驚人毅力的張海迪；自信、不屈不撓的海倫。她們的精神鼓舞了我，爲我增添了堅定的信心和無窮的力量。

用智慧的雙眼看書，就能知道世上每一本書都是有生命的。而書裏的東西也正是我們渴望追求的，它是我們重要的精神食糧，它可以更好地提升我們的素質。

在我眼裏，書是陪伴我成長的好夥伴，好朋友。

我的朋友五年級作文500字 篇6

我有一個最要好的朋友——書。它常常帶我去知識的海洋裏暢遊，幫我打開了智慧的大門，在我內心展現了更開闊、更斑斕的世界。

《安徒生童話》告訴我們要像醜小鴨那樣勇敢克服困難；要像《皇帝的新衣》裏的小男孩那樣誠實說真話；還要像《海的女兒》裏的小公主那樣充滿愛心和善良。

我還喜歡《貪婪的財迷精》這本書，它把忍俊不禁的吹牛鬼、小氣鬼、懶惰鬼描寫得生動、形象、豐富有趣，讓我在不知不覺中獲得知識，受到教育。使我清楚地認識到天下是沒有免費的午餐，人不能有貪婪的思想，幸福生活是靠自己聰明才智和辛勤勞動創造的。

每天晚上，我都會捧起心愛的書，在燈下如飢似渴地吮吸着知識的甘露。有時，我被書帶到了五彩繽紛的童話世界，和書裏的人物追逐嬉戲。有時，我被書帶到湖水碧綠的日月譚，可以看到早晨那湖面上漂着薄薄的霧，好像披着輕紗，周圍的景物一片矇矓，就像走進童話般的仙境。有時，我被書帶到一處具有歷史意義的建築——盧溝橋。橋上的獅子多得數不清，大小不一，形態各異：有的蹲坐在石柱上，好像朝着遠方長吼；有的低着頭好像專心聽橋下的流水聲；還有的小獅子撒嬌地偎依在母獅的懷裏，好像正在熟睡……給我留下了深刻的印象。它讓我永遠記住了1937年7月7日這個難忘的日子，更加緬懷在抗日戰爭中犧牲的烈士，更加珍惜今天的幸福生活。

我愛書，因爲每一本書都像知識海洋中的一朵小小的浪花，每一朵浪花都閃着奇光異彩，令人遐思飛揚……

我的朋友五年級作文500字 篇7

每當我的朋友傷心、難過時，我都會第一時間去安慰她，如果很忙，也會放下手中的事情，即使心情不太愉快，也要控制自己的情緒，跑去安慰她，因爲她是我朋友。

記得有一天下午，放學回家，走了很久還沒到家。因爲星期六我和哥哥出去跑步時，不小心摔了一跤，摔傷了腿，很疼，所以放學要慢慢走回家，走着走着，我聽到了一陣“嗚嗚，嗚嗚嗚嗚”的哭聲，傳入了我的耳朵裏，那陣聲音是從旁邊的一棵大樹下發出來的，我想走過去看，但是哥哥拉住我說：“天快黑了，我們趕緊走吧，不要多管閒事。”

“不行，要走你自己走，我一定要去看，我覺得那聲音很熟悉，好像是班上的某一位同學。”，原來是陌陌同學一個人坐在哭着，我問了她原因，原來是考試前媽媽一直催她好好複習，而自己卻說我相信自己能考好的，所以沒複習，結果考試考砸了，她怕媽媽罵她……

“不哭不哭，和你媽媽解釋一下，再承認一下錯誤，然後再努力學習。”我溫柔地說道。

“可是，可是……”陌陌嗚咽地還想說些什麼。

我急忙說道:“哎呀，不要可是啦，快點回家吧，天黑了，要不然你媽媽會傷心的，待會兒回去跟你媽媽她解釋一下，再努力學習，不就行啦！”

“好……好吧……那你也早點回去吧，白白”陌陌擦乾眼淚，轉身走了。

“妹，你到底餓不餓啊？說了這麼久，我都快餓死了。”哥哥無奈的說道“明明自己腿還受着傷，爲什麼還要去安慰別人呢？難道你的腿不疼嗎？”

“當然疼！因爲她是我朋友啊！去安慰她是應該的。”我笑着對哥哥說。

夕陽落山了，兩個人的身影拖着長長的影子，走在回家的路上，整個世界都沐浴在金色的餘暉之中……

我的朋友五年級作文500字 篇8

我有一個非常親密的朋友，她是我親愛的媽媽。

我和媽媽感情很深，不僅是對母女，對朋友也是。她經常和我聊天，聊很多話題，經常開玩笑。那些有趣的話題不僅讓我學到了知識，也給我帶來了很多快樂。她經常說：“我們不僅是母女，還是最好的朋友！”

我媽很瞭解我，就像好朋友一樣。記得有一次在如意花園玩。按照以前，我會買一兩串麪筋，但是那次，我沒有要錢。我媽覺得不對，問我：“你爲什麼不要麪筋？”看到我不說話，一直笑，我媽基於對我的瞭解做了個猜測：“要不要吃點別的？”這句話在我心裏是對的。我想吃棉花糖，但是我媽猜到了！看到媽媽把錢拿出來，我大喊：“媽媽萬歲！”他飛快地跑了。

我媽經常陪着我，就像好朋友一樣。寒假的時候，朋友都回老家了，留下我一個人在家。每天做完作業後，不是玩電腦就是看電視，或者躺在牀上發呆，腦袋都暈了。那段時間我媽天天陪着我，有時候在家做東西，有時候出去散步，幫我擺脫了煩惱和消極。

我媽媽總是幫助我，就像一個好朋友一樣。每當我遇到難題，媽媽都會用她聰明的大腦幫我找到解決辦法。當我看到她拿着筆，盯着試卷的眼睛，皺着眉頭的時候，我不禁感到感動：這是我的媽媽，在我學習有困難的時候，她像朋友一樣幫助我度過難關。

我媽理解我，愛我，用孩子的心去感受我的感受。用聰明的大腦幫我指引迷宮；用特別的耐心陪伴我。我總是沉浸在幸福中，因爲我有這樣的朋友和母親。

我有一個好夥伴，也是最親密的朋友。希望下輩子做你的“朋友”，做你幸福的女兒，感受你帶給我的無限幸福。

我的朋友五年級作文500字 篇9

在生活中，除了和別人交朋友，我們還有一些特別的朋友，陪伴着我們成長，教會我們做人的道理，讓我們的生活豐富多彩。

奶奶家的屋頂上有一棵小樹。不知道什麼時候出的。反正從我發現它開始它就一直在，而且它是單獨而強烈的存在。和其他樹不一樣，每年都要串幾釐米，但是好幾年還是那麼弱，看起來又小又醜，我一點都不喜歡。很多次想讓奶奶砍，奶奶總是充耳不聞，小傢伙就一個人站着。

有一次考試，我考的出奇的差，打破了我最差的記錄。我爸媽很生氣，老師跟我談“人生”。感覺特別壓抑，整個人都感覺不到神清氣爽。當我回家看到屋頂上的樹時，我突然生氣了。我扛着梯子，上了屋頂就踢了好幾下。然後一滴水落在我的頭上，我擡頭一看，發現下雨了。我匆匆回到房間，看着窗外的雨越下越大，風一次又一次地吹。當我關上窗戶，坐在窗邊，看着雨滴落下時，突然我看到屋頂上的那棵小樹，非常清晰，非常小。它很難挺直背，因爲害怕風把它吹下來，陣雨會把它澆下來。醜陋的身體不再那麼醜陋，生活變得更加頑強，我似乎也不再討厭它了。又下了兩天雨，天氣好了出來，看到路邊有幾棵樹倒了。當我再次擡頭時，屋頂上的小樹高高地立着，像紅旗一樣飄揚，沒有倒下。我覺得不是我想象的那樣，但是好像越來越大了。再想想自己。考試不能證明什麼。我不會被困難打敗。我必須振作起來，盡最大努力克服學習中的困難。雖然我學習不是很好，但是我比以前好多了。

它教會了我做人的道理，它讓我變得更好。我要謝謝你！這個特別的朋友。

我的朋友五年級作文500字 篇10

我的朋友“牛魔王”

也許是因爲我們都很瞭解對方的個性，總喜歡給對方取個外號，所以我們總是膩在一塊兒，隨着時間越來越長，我們的感情也越來越深，現在我們早已成了一對形影不離的好朋友。

她今年十歲，身高一米四五左右，有着魔鬼般的苗條身材，她那一頭烏黑髮亮的短髮，紮成了兩個小羊角辮子，看起來更像“牛魔王”的角，這也是我給她取這個“牛魔王”的原因，她白白、嫩嫩的臉蛋上一雙濃眉大眼，黑黑的眼珠彷彿兩顆黑珍珠，挺直的鼻樑上架着一幅眼鏡，但總是滑落下來，爲此，這也成爲了她的煩惱。鼻樑下有一張能說會道的的櫻桃小嘴。

她樂於助人而又倔強。有一次，她看到馬路上有一位老爺爺摔倒了，堅持把老爺爺扶起來，一直送到老爺爺家。一路上，老爺爺說：“好孩子，謝謝你，但你還是快去我自己能走回家！”可她還是倔強地把老爺爺送回了家。然後風馳電掣般地往學校跑。

她還很勤奮。有一次，我是值日生，但我忘記了，只顧着出去玩，她發現後悄悄地走向講臺，拿起黑板擦，把它按在黑板上晃來晃去。不知是她技術好，還是黑板的質量好，凡是她擦過的地方都乾乾淨淨，有時粉筆灰把她嗆得直咳嗽。那時，我正好進來，看到這一幕，我彷彿看到了她金子般的心。這是一顆勤勞的心，一顆純潔的助人之心。

我真希望我們能天長地久地一起學習，玩耍，你們想知道她是誰嗎？她就是徐開心。

老師點評：讀你的文章，立刻會被“翹着牛角”，樂於助人，勤勞能幹的這位小傢伙所吸引，你的表達是精彩的。

我的朋友五年級作文500字 篇11

朋友，不需要許多物質去鋪墊，只有真情，纔是朋友間最重要的。

他，很愛開玩笑。常常能聽見他裝作不在意地對我說：“你是不敢打我的。”然而他空洞的眼神中似乎已經詮釋了他的害怕，在我對他笑了笑後，他彷彿感覺到了我“不懷好意”的笑，就會把手伸出來合十說：“對不起，我錯了。”這讓我哭笑不得。每次和他聊天時，都會情不自禁地被他的一句玩笑話逗得笑到合不攏嘴。

他，很負責。之前坐後排時，他說他看不清想讓我把另一副眼鏡借他，我答應了。他不是戴着就是收到盒子裏，我也沒有介意。可是突然有一天，他就把眼鏡放在桌子上，但是卻不知道被誰給撞了，整個鏡片都歪了，鏡框也變形了，看起來也不能再戴了。他很慌，我知道不是他弄壞得，我也很意外他說：“我用的時候壞的，就我賠給你吧。”當時因爲生氣，沒和他說話，他竟然去找了班主任說了情況，我沒辦法，就讓他不用了，因爲我也知道這不是他弄壞的。因爲這件事，他也聽我埋怨了許多，但也不會還口什麼的。

他，很認真投入。每次遇到數學難題，都不去問別人，總是一隻手在桌子上比劃計算，另一隻手在嘴巴上扶着。這可能就是他與衆不同的地方吧，堅持着一道題一定要證明出自己的想法，往往他會在那道題上停留很久，然後再想出來後找老師驗證。可能大家都只看到了他搞笑的一面，並不知道他的認真與投入是多麼珍貴。

他的玩笑，總是不會太過分，只會讓我們開懷大笑；他的負責，讓我不可置信卻又被感動；他的認真，是我學不來的投入。

我真希望，我們能永遠是好“哥們兒”！

我的朋友五年級作文500字 篇12

圓圓的臉蛋，一對水汪汪的大眼睛，滿臉洋溢着快樂。他就是“談哥”，我的朋友——談沛賢。

剛認識他時，他可以說是班上的“小霸王”之一，人人都怕他，我又十分瘦小，自然對他有所顧忌。

記得一個課間，我獨自在教室外走着，頭仰着看着天空。蔚藍的天空中飄着幾片潔白的雲朵，十分美麗。我光顧看頭頂的白雲了，完全沒留意前方的東西。一不小心，撞在了一個人身上，那個人被我撞倒了，我定睛一看，那個人原來是“小霸王”談沛賢！糟了，我撞到“小霸王”了！我驚魂未定，正打算溜走，“小霸王”一把捉住了我。我心驚肉跳，正害怕他會如何處治我。令我沒想到的是，他沒有打我，反而問我有沒有受傷。我十分驚異，半天沒緩過神來。他大概看出了我的想法，告訴了我他如何很成爲“小霸王”的——他只是個子高，身體壯一些而已。這時我發現他的腿上有一道傷口——可能是剛纔摔的。“對不起，談沛賢你的腿……”我懦懦地說道。“沒事，小傷。”他滿不在乎的說。我打心眼裏佩服他，從此，我們便成了朋友。

他不但寬容，還樂意打抱不平。四年級的時候，有一個同學老愛找我茬，天天欺負我，我總是被那個同學追着跑。談沛賢知道後讓我放學後和他一起走，他來對付那個同學。我同意了。放學後，那個同學又來了，當他正要欺負我時，談沛賢衝了上去，和他打了起來。終於，那個同學灰溜溜地走了，談沛賢走了過來：“沒事了，他要是再來你就找我，我來對付他！”這時的我十分激動，爲我有這樣一個好朋友而自豪！

這就是我的好朋友——談沛賢。

我的朋友五年級作文500字 篇13

朋友可以是同學，可以是萍水相逢的人，也可以是忘年交……從小到大，我們都有朋友，但總有一個最好的朋友。

我最好的朋友是小x。小x這個名稱很適合她，她比較瘦，戴着一副眼鏡，在她的身上總能找到天真可愛的氣息。

上體育課時，她跑得可快啦！她跑起來像一陣風，鬼點子很多，你總不知道她在想什麼。

上課時，她會認真聽講，總不分神；下課時，她也會很高興地和我們玩耍；很大方，但唱歌時，總是有一點羞澀；放學時，她的歡聲笑語迴盪在僻靜的小路上。

有一天放學後，我和他走在僻靜的小路上，看見了一隻可愛的小貓正“喵喵喵喵”地叫着，它的毛是雪白的，耳朵是粉紅色的短短的鬍鬚，它那綠寶石一樣的眼睛裏泛着靈氣。小x慢慢地移動了視線，“呀！”小x驚叫一聲，“它的小腿受傷了，我們把它帶回家去包紮一下吧！”小x說完，用可憐的目光看着它，又用懇求的目光看着我，生怕我不答應她似地。“好吧。”我答應了。她高興地把它抱起來，輕輕地撫摸了它幾下，說：“我們走吧。”我們飛快地回到了家裏。

回到家後，我們把它的傷口清洗了一下，又找來紗布把傷口包紮了一下，給它餵了一點餅乾，喝了一點水，我們對它可真像對一個病人呀。

後來，小貓的傷好了，已經可以走路了，它高興地搖搖尾巴，淘氣的衝我們叫個不停，似乎在表達我們對它的救助之恩。我們也經常一起去看望它，照顧它，我們三個成了好朋友。

我還要感謝這隻小貓呢，如果不是它，我和小x之間的友誼也不會像寶石一樣堅固呢！

我的朋友五年級作文500字 篇14

做善事，一定能獲得收益？搞好人，一定善有善報？這句話爲什麼說的，可我怎麼聽聞，前不久一名過路人在街上攙扶跌倒的老人，而被訛上呢？這但是確實，李毅貼吧！再之後，誰也害怕幫誰了。

怪得了誰，不知爲自己留條退路。

這彷彿一個被下了詛咒的規律性一樣小學五年級，成人，青年人，老人，每一個環節總有些人，在順着這條規律性走下來。逐漸的，我還在本身附近，也發覺了。吵罵，打架鬥毆，像瘋掉一樣，絲毫沒有留情，好像2個從來不瞭解的人一樣，徹底打倒以往的情義。猜疑，使絆兒，全都出現了，直想將人逼到絕地求生，卻不願給自己留條退路，誰可以確保之後沒有託人幫助的事兒？直至有一天確實急了，纔回身發覺，沒有人在身邊。

怨得了誰，不知爲自己留條退路。

一種無形中的工作壓力忽然撲面而來，人和人之間的相處，是件挺累的事，這如同下象棋，一招不小心，全盤皆輸。聽着周圍的人述說絮叨，我由不得的勸起即然嫌煩，那果斷你歸隱避世得了。殊不知它是不太可能的。聽出了我話中吐槽的寓意，不由自主相視一笑我的朋友。

我又感覺，人和人之間相處，也是件很造型藝術的事，看你怎麼把握。這如同煮湯，構建一種不冷不熱的情況。即便有時候確實氣惱，但這些傷心的話，的我的朋友確無須出入口，想一想致死的不良影響，你承擔得了麼？明確絕不後悔麼，慾望時不要說一切話，不必做一切事，這個時候的你不是理性的，是被心態上下着的玩偶，待到完全保持清醒了，再坦然地周璇於各色各樣人當中，也許沒之後，不自覺留退路。小學四年級

究竟你完了命呢，還是隨遇而安好我的朋友。該信時就信，不相信時隨便。

我的朋友五年級作文500字 篇15

在機器人興趣班裏我有一位愛鑽研的朋友，他學習非常好，和他在一起時總會不經意地被他的認真鑽研精神所感染，他一直是我向往的類型，我想要像他一樣優秀。

首先是做題愛鑽研。他如果有不會做的設計題就絕不會像其他同學那樣選擇放棄，總是在默默告訴自己，相信自己，我能行，然後就一直鑽研。過了一會兒，他便興奮地跳了起來，大喊道：“我做出來啦!做出來啦!”此時此刻他便會沉浸在做出來題的喜悅之中。

他拼裝機器人更是愛鑽研。有一次，課堂上互動比賽，我們倆一組拼完機器後，我便開始了編程，我編完以後發現程序與機器人的動作無法匹配。他看完之後便陷入了沉思，只見他眉頭緊鎖，一滴滴豆大的汗珠從額頭上落了下來，在他的冥思苦想下終於發現了問題的根源，原來是因爲機器少搭了一個小零件。於是我們兩個趕緊修改了一下。最終我們趕在比賽結束前一秒修改完了拼裝機器。真是有驚無險啊!

不要以爲他只是一個愛學的“書呆子”，玩的時候他也很認真。記得有一次我們一起踢足球，我和我的同學一組，他的夥伴們是另一組。由於我們這組實力“太強”的緣故。他們組連連敗退。就在這時，胡躍琪和他們小聲議論了幾句便開始了遊戲，我們看他們帶着球往左側好，我們趕緊包圍了上去，突然他們一躲便把球傳給了胡悅琪，只見他從右側直接把球踢進了球門，我們卻無可奈何，原來在他的指揮下，他們和我們玩起了聲東擊西，好一個“兵法”啊。

這就是我的好朋友——胡躍琪，一個愛專研，玩起來也不含糊的小帥哥!

我的朋友五年級作文500字 篇16

朋友這個詞其實非常的玄妙，你既可以說它是我們一生的玩伴，也可以說它是一個激勵我們前進和共同學習的一個同行人。朋友如果教的好，那麼我們在生活中在處理一些事情的時候就會變得異常的輕鬆，如果交到不好的朋友，那麼我們的生命中就會出現很多的坎坷和障礙。所以朋友對我們一生的影響是非常大的，無論是在我們日後的學習，還是今後的人生道路上，都會對我們產生一定的影響。

當然在學校裏面朋友是一個非常親密的稱呼，因爲如果兩個人關係不好的話，基本上都會直呼其名或者是同學之類的，如果能在學校以朋友相稱，說明這兩個人的親密關係非常的高。其實我們也不難發現在學校中想要交到真正的朋友是非常困難的，因爲我們之既是同學關係也是競爭對手的關係。而且由於我們年紀普遍還不是很大，心理承受或者心智還不算很成熟，在遇到一些矛盾或者衝突的時候，就很容易會導致雙方之間出現摩擦的事情。

當然朋友也是我們前進路上必不可缺的人，因爲我們想要學習更多的知識，就需要有人跟我們一同的前行激勵我們。所以如果在上學的時候能夠交到一兩個知心的朋友，那麼我們在學習的道路上會變得非常的順暢，哪怕是困難重重，依舊有人在背後支持你和陪着你一路前行。朋友的意義不是在於你擁有成就的時候與你分享快樂，而是在你失落或者難過的時候鼓勵你安慰你和陪你共同前行。

所以我們這一生或許會擁有一兩個非常要好的朋友，但是我們千萬不要忘記我們學生時代的朋友，因爲它幫助我們前進過，幫助我們克服過很多的困難。或許在你今後的道路上再也遇不到這樣的朋友，所以珍惜吧那將是我們逝去的青春。

我的朋友五年級作文500字 篇17

前後，在菜場門口，我總能看見一個乞討的小男孩。他渾身上下髒兮兮的，衣服破破爛爛，兩隻腳都有殘疾，走起路來一瘸一拐的。我和每次路過都會給他幾塊錢。有一次，問他：“你家在哪裏？你的父母呢？爲什麼在這裏乞討？”小男孩用含糊不清的口氣告訴我們，他是安徽人，早就沒有了，只有他和相依爲命。因爲年紀大了，只能由他出來乞討維持生活。

聽着他的話，我心裏產生一股強烈的同情心。一天中午，我們又見到他在菜市場門口，我向奶奶要了幾塊錢，去包子店買了兩個肉包給他，他非常激動，連聲說：“謝謝！”然後狼吞虎嚥地吃了起來，我看了感到又高興又難過。難過的是他小小年紀已失去父母，又不能上學，要靠乞討來養活自己和爺爺。我和他相比，他簡直是太可伶了，讓人難以忘懷。高興的是我雖然無法改變他的生活，但至少給了他一點幫助，給了他一點溫暖和關懷。

我們曾經學過《她是我的》這篇課文，文章講的是在戰爭時期，幾發炮彈落在一個孤兒院裏，其中一個小姑娘傷得最嚴重，可醫生和護士都不具備她的血型。而她的阮恆卻願意爲她輸血，在抽血的過程中，阮恆不斷低聲哭泣，他是以爲自己就要死了，他想準會讓他把所有的血都給那個小姑娘，好讓她活下來。但事後醫生問他爲什麼願意這樣做時，小男孩回答說：“她是我的朋友。”沒有豪言壯語，簡單樸實的一句話表現了小男孩爲別人無私奉獻的高尚情懷。現在中國的大地上還有許多貧困兒童不能上學，連溫飽都沒有解決。我是一個小學生。無法幫助他們，但我可以從身邊的小事做起，儘自己微薄的力量幫助需要幫助的人。同時我也呼籲大家一起伸出援手，奉獻自己的愛心。

愛，就是奉獻！

我的朋友五年級作文500字 篇18

事實上，我倆根本不認識，但是看到它時，我默默地想，“願它能被世界溫柔以待。”

那天，我們初次見面，在一個院子門口，或許是我們家養寵物的緣故，我一眼便看見它，它蜷縮在門旁一角，身上的毛髒兮兮的，像潑了墨水一般，幾縷毛簇擁在一起，讓人不由得產生了惻隱之心，再看它的四肢，頗顯消瘦，走起路來，一顛一顛的，好像得了什麼疾病。這時，我與它目光交匯，它求生慾望強烈但又沉靜淡定，我在心裏承諾，“我給不了你像王可可那樣的生活但我可以提供給你食物，有時還可以和你一起玩。”

它好像能聽懂我的語言，搖着小尾巴來到我身邊，我親切地摸了摸它的頭，給它清理了嘴巴上的垃圾，雖然這個動作很危險，但我毫不猶豫地做了。拿出書包裏的一塊麪包，分成小塊放到小狗旁邊。突然，它叫了一聲，我被驚到了，沒想到它的小跟班搖着尾巴也樂呵呵的跑過來，像是一個歡迎儀式。

它們一起狼吞虎嚥的把麪包吃完，我知道它們的飯量，這點麪包對它們來說遠遠不夠，但我也無能爲力了，看着它們渴望的眼神，我心頭一酸，在這個世界上還有很多這樣的流浪狗，我起身，瞥見它眼角閃着淚光，可也只能向它揮揮手，表示我的離開，而它一直目送我離開，直到道路的盡頭。

從此，只要一有時間，我就回去看那位老朋友，放學回家從那裏經過時，我都會朝門裏望一望。我願它能被好心人收養，讓它的世界沒有嚴寒、酷暑與飢餓。雖然不能與它爲伴，但依然會很開心，因爲它獎擁有溫飽和愛。會與花、與草、與流水一起領略世界的美好。

我的朋友，你最近還好嗎？

我的朋友五年級作文500字 篇19

一個圓臉、大約11歲的小女孩，她總會微笑着朝我走來，輕聲說：“我來幫你吧！”這個小女孩就是Amy，她待人十分友善、真誠。

有一次我們聊天，她知道我最近也在畫油畫，於是就邀請我去她家一起畫油畫。

週日下午，我興高采烈地來到她家，她也熱情地接待了我。她把我帶到她的房間，笑着說：“一切都準備齊全，就等你來了！”我定睛一看，只見房間左側放着兩個畫架，而且已經擺好了白色的畫板。多種色彩的顏料放在筆槽裏，甚至畫油都一應俱全。看到這裏，我內心感動不已。

我們要畫的是故宮的長廊。雖然我畫過幾次油畫，但還是有點緊張，遲遲沒有動筆。Amy意識到後，馬上走過來說：“我來幫你吧！”她幫我打了底稿，接着說：“放開一點，按自己的感覺畫就行。”我會意地點了點頭。

在畫白雲的時候總是不夠完美，我看了看Amy，她用筆自如，真讓人羨慕。她說：“白雲一定要有由亮到暗的感覺！”說完她過來幫我做示範。我豁然開朗，我畫的雲果然變得生動形象，還很漂亮。最難的是畫屋檐，這屬於細節部分，要特別仔細才行。Amy細緻地指點我說：“這得用調和法畫，還得加陰影，在畫細小的部分的時候還要注意用側鋒筆……”我在Amy不斷的提醒下，慢慢完善了我的作品。Amy悉心地教我繪畫，她是那麼的耐心和真誠。

後來我們還共同分享了下午茶，Amy還把從歐洲買來的純黑巧克力拿給我品嚐，雖然我苦得只能一小口一小口地吃，但心裏卻是那麼地甜蜜。

今天的相處，我們都很開心。Amy認真地爲我準備畫具，細緻地教我繪畫，開心地和我分享美食，這一切都讓我感受到了她的真誠、友善。我很高興交到Amy這樣一個好朋友。

我的朋友五年級作文500字 篇20

在生活中，常常有人會問我，你最好的夥伴是誰？我的回答總會讓他們驚訝，因爲我的朋友是一個足球，我的足球是爸爸在我生日中給我的禮物，當年我才五歲，當我打開禮物盒時，呈現在我眼前的居然是個又白又黑，像個西瓜一樣的東西，這個情景使我驚呆，心想，這到底是個什麼呀？當時我一直嫌棄他，嫌棄他外表醜，嫌棄他沒有用，可後來我才知道自己的想法是錯的。

有一次，我正在家看着電視，突然爸爸走進門對我說，兒子，今天爸爸和你去訓練足球吧，我驚奇的問：“足球足球是什麼，可以幹嘛呀？”爸爸和我說足球是個運動用品，他可以用腳踢，他還跟我講了一些足球的規則，我才明白了些。他帶着我和我當年的禮物，走到一個陌生的草坪上，對我說：“兒子，你快看，我們現在站的地方就是足球場，我們就在這裏開始練習吧。”就這樣，爸爸把足球拿來教了我帶球，傳球，射門等，就這樣足球一天天陪伴着我長大。

可是有一次一件使我悲痛欲絕的事來了。一天早上，我一個人帶着足球來到這個地方，我在這裏訓練了好一陣子，突然間有一個人跑來，像是沒看見我的球一樣，把球踢到了馬路上，我心想這下完了，我趕忙跑到人行道上，這時聽到一聲雷鳴般的響聲。我的球被車壓爆了，我哇哇大哭，哭喪着臉回到家，爸爸看到我說：“兒子，你怎麼了？”我說我的球被車壓爆了。爸爸聽了後就趕忙安慰我說，沒關係，我再給你買一個，當時我謝絕了爸爸的好意，是因爲我只喜歡當年的那隻足球。

就爲了這件事，足球成了我最好的朋友，他是我生活的夥伴，陪伴着我成長。

我的朋友五年級作文500字 篇21

我有一位朋友，他叫李葉峯，男，十歲。如果用詞語來形容他，那就是白白胖胖、聰明勇敢，可愛幽默。

他和我們同齡人有些不同，擁有一個又大又胖的啤酒肚。走路時腆着大肚，雙手輪開活像一個“打手”。當我倆意見有分歧，他就會用他的肚子來“推”我。更逗的是他跑步，每當跑步的時候，肥肚一上一下的顛，他大口的'喘着氣，又慢又可笑，彷彿就像一頭胖豬學人跑步一樣。

他愛動嘴巴和腮幫子來搞笑。他經常在課堂上不認真聽講，鼓起腮幫子，嘟起自己的“櫻桃”小嘴，把頭向周圍轉來轉去，像和老師搶鏡頭。那樣子就像一頭可笑的豬。他上課一做這個動作，就害得我聽不進去老師講課了。

他還有個特點是：“饞”。有一次，我放學的時候讓他去我家做客，他先問：“你家有好吃的嗎？”。我說：“當然有。”

到了我家，他先打開了兩袋我“珍藏”好久的薯片。他問我：“你吃嗎？”我就客氣了一下拿了兩片，沒想到他就操起“熊爪”抓來一把全塞進嘴裏，一口吞了。吃完薯片，又問：你家裏有雪糕嗎？我就拿了一根遞給他，他吃完，又去拿了兩根，左手一個，右手一個。哎！我的零食打水漂了。

他還很會講笑話。這不又講上了：有個人叫小明，他去幫媽媽買東西。看到一個地方冒着煙，就撥打了119火警電話。小明不知道里面是一些人邊抽菸邊打麻將。消防員們站在門口問：“裏面有多少人？”一個人打麻將說：“兩萬。”火警又問：“人的情況怎麼樣？”一個人說：“胡啦！”聽完後，我被逗得捧腹大笑。

李葉峯就是這樣一個幽默、可愛、活潑的小胖子。

我的朋友五年級作文500字 篇22

我的朋友是一個活潑開朗的女孩。她的個子不高，鼻樑上架着一副近視眼鏡，顯得很有學問的樣子。她的臉上總是洋溢着燦爛的笑容。她，就是人見人愛的藍清陽。

她是個樂於助人的女孩。只要別人遇到困難，她總是會伸出援助之手。

記得那一天，美術課結束回教室的時候，由於走得匆忙，我不小心把工具箱打翻了，蠟筆、水彩筆和水粉顏料撒得滿地都是。哎，真是越忙越亂呀!看到一片狼藉的樣子，我真是欲哭無淚!現在該怎麼辦呢?別說收拾了，就是撿起來也要花些功夫。馬上就要上課了，如果遲到要被班主任批評的。可是這些美術用品也是必不可少的學習用品呀，它是我花了許多零用錢纔買齊的，現在先撿了再說。我蹲下身子快速地撿着，然後隨手扔進工具箱。這時許多同學都步履匆匆地從我身邊繞過，加快步伐向教室跑去。正當我心急火燎之時，我的身邊出現了一個身影，她正在幫着我快速地撿着彩筆。我定睛一看，原來是藍清陽。

真是“人多力量大”，在她的幫助下，我倆進行了分工，我把筆撿起來，她飛快地把彩筆分門別類地擺放整齊。不一會兒，不但地上的彩筆都被撿了起來，工具箱也被整理好了。細心的她還查看了周圍的桌椅夾縫旁，看看有沒有漏撿的彩筆。檢查完畢後，我們一起趕到了教室。剛坐在座位上，上課的鈴聲就響了。我抹了一把頭上的汗水，再看了一眼藍清陽，發現她已經坐得端端正正的，做好了上課的準備。

我對她非常感激，如果剛纔沒有她，我肯定還沒能走進教室呢!她發現了我感激的目光，對我笑了笑，笑得那麼燦爛，那麼甜蜜，如同陽光般的明亮，陽光般的溫暖!

瞧!這就是我的朋友藍清陽。

她就是一束陽光，走到哪裏，就把溫暖帶到那裏。從這以後，我倆成了最要好的朋友。

我的朋友五年級作文500字 篇23

她比我高一個頭，體態均勻，皮膚雖沒有那麼白皙，一雙杏眼卻水靈靈的，能從其中明顯地看出喜怒哀樂。

一次偶然，我看到了她的作業，發現字體方正，錯誤極少，即使剩下的答題區域十分狹小，字也依然端正沒有絲毫的歪曲，只是儘可能的縮小到了。再與自己的作業一比，我不禁有些羞愧了。下課時我也常到她的座位找她一起玩，卻發現她還在完善學習筆記，仔細一看，已經做了許多頁了，每一頁的紙面都平平整整，字端莊秀氣，顯得十分乾淨。後來我和朋友們再提起時，都道她字如其人，做事一絲不苟，從來不會因爲難度大或趕着去做下一件事而馬虎結尾，實在值得我們學習。

還有一次，我和她坐同桌時，我發現桌子上有隻小螞蟻。指給她看了看，想着彈走就好，她卻撕下一張紙，輕輕地靠近小螞蟻，讓它爬到紙上，再小心翼翼地捧着紙，放到窗邊，等小螞蟻從紙上爬下，沿着窗邊爬走時，才輕輕將紙放回到桌上。

前幾天我生病了沒有上學，她便幫我收了作業，放在手提袋裏給我。待我回到學校時，她笑着問：“看到給你的糖了嗎？我不禁一愣，袋中的東西我並未及仔細查看，有些抱歉地說：“我回去再看看。”她似乎有些失望，卻又很快恢復了笑容，和我還有朋友們玩去了。

回到家後，我第一時間打開袋子，找出了那塊糖，味道甜絲絲的，雖不知第一次吃，卻覺得與以往相比甜了許多。

相遇時我六歲，現在十二歲，在和她一起度過的六年間，我們一起玩耍，我也不斷向她學習，提升自己。愛因斯坦曾說：“世界上最美好的東西，莫過於有幾個頭腦正直的朋友。”我是十分贊同這句話的。

我的朋友五年級作文500字 篇24

我們一起瘋玩過，一起談心過，一起在qq上聊天過，一起捱過訓，一起罰過站。你還記得嗎？小旭？

你有一頭烏黑的頭髮，濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛，超一流的鼻子，一對順風耳和一張出口成章的嘴巴。你在美國生活的怎麼樣？你還記得我嗎？

你曾是那樣的調皮，整天崩上天落下地，渾身好像有用不完的力氣。你捕蝴蝶，抓蚱蜢，喂小雞，趕母雞。樣樣精通，記得嗎？三年級的那個暑假我和你瘋玩了幾乎一整個夏天就是你了，我們拉過勾：有福同享，有難同當。永遠不分開，做一輩子的好朋友。可你卻在四年時出國去了美國。我不明白你爲什麼要去那，那裏有什麼好？難道那裏有很多漂亮的蝴蝶，青色的蚱蜢，淘氣的小雞，膽小而可愛的狗狗？分別已經有三年了，我不知道你是否想過我，想過我們一起共度的時光。也許，也許你早已不記得我，早就把那段日子忘得一乾二淨了，可我永遠忘不掉！那段美好的童年回憶，因爲那是我最快樂得一段時光。

記得嗎？那次，我們追趕別人得母雞被發現了，主人把我們臭罵了一頓，說是要告訴我們的家長，正在我忐忑不安的時候，你挺身而出，把全部責任攬到自己身上。我非常想報答你，可是......

我沒有料到你會離開，我又着急又悲傷，從小玩到大的好朋友就如此分開了，我內疚，着急，悲傷，無奈。我複雜的心情你是不能理解的，就像情同手足的兄弟在你最無助，最需要你幫助的時候逃之夭夭。

我曾試圖從qq上與你取得聯繫，我留了言，卻遲遲不見你的回話。又過了幾個月你的qq也莫名其妙的從我的好友中消失了，我失去了唯一的安慰，小旭你在哪？小旭！我的朋友......

我的朋友五年級作文500字 篇25

我有很多朋友，在這麼多朋友中，我覺得顧怡亭和我是最要好的。他不僅助人爲樂而且非常喜歡看書。他有一頭黑中帶黃的頭髮，非常漂亮。可是他卻是近視眼，鼻上戴着一副小形眼鏡。我和他之間還發生了許多小事呢！

有一次，我倆一起走在路上，發現一個小孩在路邊哭，他趕忙走過去問：“小朋友，你怎麼哭了呀。”她說：“我今天拿錢去買東西，可是錢掉了，又找不到回家的路了，媽媽肯定急着在找我的。”顧怡亭說：“你先別哭，我們幫你一起找回家的路，過了好長時間，才找到小孩的家。顧怡亭說：“我們一起把她送進屋吧。”我說：“好的。”小孩的媽媽看到她的女兒回來了特別高興。在她們團聚的時侯，顧怡亭跑了出去，原來他是不願留名。這時，小孩媽媽看見了連忙追出去想喊住顧怡亭，可是我們已經跑得無影無蹤了。

還有一次我們也是在一起玩。那時，我正巧買了兩本故事書，被他看到了，他就想看。他隨手一拿就看起來了而且看得津津有味。在他看得認真的時候，我把書搶走了，他連忙說：“你怎麼把我的書搶走了。”我反駁說：“這又不是你的書是我的書呀，你不能把它說成是你的。”聽了這番話他這才醒悟過來，他接着說：“那你借給我看看，行嗎？”我猶豫着，慢吞吞地說：“我已經預先借給別人了。”他說：“沒關係的，我很快會看完的，我在你家看，行嗎？”我說：“那我們一起看吧，你看這本，我看這本。”過了一會兒，他把那本書看完了，就說要回去，我看了看自己看得那本書半本都沒有看完，他卻看了一本真是比我快得多。

的確，他就是這樣一個人。

我的朋友五年級作文500字 篇26

當我們傷心的時候，朋友能給我們肩膀，當我們正在獨自流淚的時候，朋友能讓我們心情愉快，這不是蒙娜麗莎那神祕的微笑，只是友誼，很簡單而又難以琢磨的友誼，友誼擁有神奇的力量，能使我們爲之震撼。

我的好朋友她是一個幽默、可愛、樂於助人的人，她長着一頭黑黑的頭髮，不大不小的眼睛，小小的鼻子和大大的嘴巴，她學習很好，從一年級開始，她是我們班的班長，她個子不高，但很愛幫助別人，在外面，她是我們的開心果，在班裏，她是我們的好班長，老師的好幫手，我們都對她很敬佩。

她是一個心靈手巧的人。有一次，美術老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會做，無論他們怎麼折、怎麼粘，扇子還是做不出來。這時，我看見我的朋友卻不慌不忙地看了看美術書，想了想，她把一張折過的紙放進材料袋中，又換了一張紙，我看見她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費材料嗎？可我這才發現，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之後她用線把紙綁起來，用膠水把紙的其中一個開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來，最後將筷子粘在紙的另一個開口，這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把，同學們見了，紛紛向我的朋友請教，她卻指了指美術書，讓同學們看美術書。同學們也做出了第二把扇子。

生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個好朋友，更是一年365天與我長伴的良友。正因爲有了她的存在，我的生活纔會歡樂，纔會擁有五顏六色。

我的朋友五年級作文500字 篇27

她中等身材，有着一頭烏黑的長髮，一雙水汪汪的大眼睛，就像剛剛先向上去的兩顆黑寶石，高挺的鼻樑上架着一副大大的眼鏡，給人一種“小學究”的感覺，她還有一張可愛的櫻桃小嘴，你可別小看這張小嘴，它常常會逗得你哈哈大笑。這就是我最要好的朋友——小彤。

小彤很樂於助人。記得有一次，我和她一起走在回家的路上，到了半路，看見一位老奶奶左手提着兩袋蔬菜，右手提着兩袋水果，汗流浹背地朝前走，那背彎得像一張弓一樣厲害。老奶奶氣喘吁吁的，顯得很吃力。小彤連忙搶前一步跑上去，熱心地對老奶奶說：“老奶奶，把您的東西讓給我提吧。”老奶奶一聽，搖搖頭笑着說：“不用了，小姑娘，我自己提就好了，快回家吧，不然你爸爸媽媽會着急的。”“老奶奶，老奶奶，讓我提吧，沒關係的，真的沒關係，老奶奶，您就讓我提吧。”老奶奶拗不過她的軟磨硬泡，只好笑着說：“好，好，讓你來，讓你來。”就這樣，小彤提着蔬菜、水果，我挽着老奶奶的手臂，一路有說有笑地回到老奶奶家。老奶奶連聲誇我們是好孩子，我們心裏想喝了蜜一樣甜。

小彤還是一個小書迷。有一次，上體育課時，老師讓我們自由活動，這下她可樂壞了，她馬上拿出課外書，津津有味地看起來。過來一會兒，她同桌碰了碰她的肩膀，問：“你的頭還痛嗎？”她一臉迷茫地反問：“什麼痛不痛呀？”同桌不好意思地說：“我剛纔不小心用球砸到你的頭了，你肯定很痛吧？”小彤顯得十分驚訝：“什麼時候的事？”同學們一聽，都哈哈大笑起來：“你真是一個小書蟲啊！”

這就是我的好朋友小彤——熱心助人、熱愛學習的小女生，你們喜歡嗎？

我的朋友五年級作文500字 篇28

那天，濛濛細雨輕悠悠地灑下來，滋潤了世間萬物，爲花草掛上晶瑩露珠，也爲你和我的頭髮蒙上一層粉鑽般的細碎雨露……

放學了，你我一起走在舊校區的林蔭小道上。雨不大，我們跨過泥濘的窪地，繞過被雨水浸過而又蒼翠欲滴的小樹，涼爽的空氣使你我心中特別快活。

這條“林蔭小道”是你我的祕密基地。

此刻，我們在這個隱蔽的祕密基地裏，沒有任何人能夠發現。

當時，我們在找蝸牛，雨天，是蝸牛最佳的“出門”時間。你發現了一隻殼兒泛黃，有花斑點的小蝸牛，與此同時，我也找到了一隻相貌平平、身體渺小的蝸牛。你用樹葉兒將它們倆包起來，我又用石頭把它們周圍一圈，爲它們做了一個舒適的家。你我雙眼相視，嘴角不禁上揚，笑了。

可是，我不小心割破了腿，紅色的血液如流水般涌了下來，我不禁皺着眉頭噝噝抽了幾口涼氣。“怎麼了，沒事吧！”你聽到了我的呻吟，放下手中的蝸牛，急忙趕了過來。“沒事，只是劃了一道口子而已。”我說。“哎呀，怎麼流了這麼多的血啊，我這兒有創可貼，快貼一下吧！”“哦，謝謝……”你這麼體貼人，關心我，頓時，我感到傷口不那麼疼了，暖流涌遍全身，多愁善感的我差點兒流出淚來。

“好了，我扶你，咱們一起挖泥鰍吧！”“好，咱們走”。

雨停了，天邊顯露出一抹霞，那霞光照在“林蔭小道”上，灑在你的臉上，我感到溫暖至極。與你相處了六年，是你讓我體會到了深刻的友誼，也許那舊校區“林蔭小道”已經不存在了，可你我的友誼永遠存在……親愛的你----我的朋友，我真心的謝謝你……