我真想書包輕一點小學五年級作文（通用9篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我真想書包輕一點小學五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我真想書包輕一點小學五年級作文 1

“我只是一個小學生，書包爲什麼那麼沉呢？”我常常這樣想。

從一年級開始，書包一直都是如“一百斤鐵”那麼重．哎呀，我的背天天這麼被重重的書包壓着會不會彎了？

隨着年齡的增長，書包也隨之變重，每升一個年級，每一次開學報道，每一次發書……我好想好想讓書包輕一點，不用輕太多，我只要一點，一點便足夠。

我看一篇報道，沒說別的，說的內容是我們小學生的書包平均重量是五公斤多。大人們，我們只有一個請求，那就是書包輕一點，您們能滿足我們嗎？ 如果書包輕點該多好啊！上學時，就輕輕鬆鬆，再也不會感到腰痠背痛。我們會把所學的知識在課堂上消化，每一堂課都會上的生動活潑。沒有家庭作業的我們快樂得像是出了籠得鳥，在天空中自由飛翔，不受拘束。

看着一羣小孩子揹着大大的書包，你們大人是否有覺得彆扭？我們揹着重重的`書包真的好累好累，我們揹着重重的書包背好疼好酸……

我有一個願望：我想讓書包輕一點。

我真想書包輕一點小學五年級作文 2

你們感覺書包太重了嗎？你們希望書包輕一點嗎？

“我希望書包輕一點，書包太重了。”鄭皓說：“我每天還沒有人送，每天我自己走路來十分累。”“我也希望書包輕一點，書包太重還很礙事。”焦振強說。“那有什麼辦法，星期一到星期五都要背書包上學，累也沒有辦法。”我說。我們說完也上課了，課上老師講得也是書包輕一點的課文，我們很同情文中的那個主人公。

晚上我做了一個夢，我發現了語文、數學、英語、美術、音樂等書都變得比泡沫還輕一百倍、一千倍，我十分開心，蹦蹦跳跳得去了學校。我坐着公交車，一路暢通無阻，沒有遇到一個紅燈。到了學校，老師還誇我來的`十分早。“叮零零”鬧鈴把我從美夢中揪了起來，我十分生氣，真想把鬧鈴打碎。

今天，是最快樂的一天，因爲今天沒有作業，可以玩一天。我自己給書包分類，整理，放好。我十分認真，整理了以後我覺得書包十分輕。鄭皓他們看了都十分驚訝，爲什麼感覺我十分輕快，我說：“我整理了我的書包，所以才這麼輕。”後來他們整理了書包也十分輕快了。

我懂得了一個道理，人和書包一樣只要不及時處理人會變得越來越胖，而書包不及時處理也會變重，你們以後要天天整理書包，不讓它變胖喔，不然你會很累的。

我真想書包輕一點小學五年級作文 3

從一年級開始，書包一直都是如“一百斤鐵”那麼重．哎呀，我的背天天這麼被重重的書包壓着會不會彎了？

好煩呀！隨着年齡的增長，書包也隨之變重，每升一個年級，每一次開學報道，每一次發書……都伴着同學們驚訝的尖叫聲。我好想好想讓書包輕一點，不用輕太多，我只要一點，一點便足夠。

五年級了，我們升了一個樓層，要爬的樓梯變多了，要背的書變多了，本來不背書包爬樓梯就已經很吃力了，還要背那麼重的書包，真氣人！

每一次，我到了五年級的樓層時，都喘着氣，還要走到教室裏再走到座位上。這真的很累！

我看一篇報道，沒說別的，說的內容是我們小學生的`書包平均重量是五公斤多。大人們，我們只有一個請求，那就是書包輕一點，您們能滿足我們嗎？

看着一羣小孩子揹着大大的書包，你們大人是否有覺得彆扭？我們揹着重重的書包真的好累好累，我們揹着重重的書包背好疼好酸……大人們，救救我們！

我有一個願望，一個小小的願望。我想讓書包輕一點。重重的書包壓着我小小的背，我的背微微彎着，當我回到家，當我放下書包，當我坐在沙發上……我的背才得以輕鬆。啊！我的背真酸，每當這時，我就會擁有一個小小的願望。而這個願望是全天下小學生的共同心願。

我有一個願望：我想讓書包輕一點。

我真想書包輕一點小學五年級作文 4

街道上，汽車身軀輕盈的在馬路上快速地奔馳，而三輪車和自行車則被人吃力地騎着，像一頭倔驢，只有您用鞭子抽它一下，它才肯邁出腳步。而我，天天揹着一個大的、裝滿“武器”的“箱子”——書包。裏面裝着許多“手榴彈”、“步槍”等，它們就是——書。瞧我，多像個吃力的騎着三輪車的車伕啊！

都說，上學是一件不可多得的美好時光，我承認這種說法。可當我的媽媽說：“我小的`時候，可輕鬆哩，書包裏只有語文、數學、英語三科的課本。”聽到這，我就在心裏暗暗叫屈了，心想：哪有這麼美的事，現在我們小學生的書包是一年比一年重，要是上了初中、高中、大學，那書包不就得變成“泰山”了？所以，在這裏，我要向大家報告一下我是如何被這座“泰山”折磨的吧！

每天晚上，我都會好好的整理一下書包，每次都希望儘量多的拿出一些書來，可我怎麼都整理不出來一本不用的書，乃至一本小小的寫字本、算術本。第二天早上，媽媽拿起我的書包，責怪我說：“書包怎麼還那麼重啊，昨天晚上不是讓你整理嗎！”看，我老媽又開始沒完沒了地說，說到興頭上，唾沫亂飛。聽着老媽的話，我如同聽天書一般，一句話也聽不進去，也不知道如何辯解。沒辦法，使出殺手鐗。我假裝認真地對媽媽說：“媽，您那麼漂亮，如果這麼氣下去小心有皺紋喲！”說完沒等媽媽回過味來我抓起書包朝學校跑去。到了學校，我也有一個不可解決的問題：書包太鼓，像一個蒸好的白饅頭，任我怎麼用力它就是不肯進書包洞，好像那是一個佈滿蝙蝠、住着妖魔鬼怪的洞穴。沒辦法，只好把書一本本地拿出來，等它變癟了些再放進去。放學後，一天的學習彷彿讓書包變得更重，再把拿出來的書，一本本放進去，別提有多麻煩了！

看着自己的背被書包壓得彎下去，考試時書包又重得讓我喘不過氣兒來。夜晚，我對着月亮，發泄心中的一陣吶喊：什麼時候，我們才能讓書包輕一點再輕一點，讓我們輕鬆一下，快樂一下，給自己的背放一放假，也讓童年更快樂！

我真想書包輕一點小學五年級作文 5

從一年級到現在我已背壞了三個書包，不是我不愛惜書包，而是我每天要帶的課本、作業本和其它學習用具太多了，書包總是沉甸甸的，有時會感到腰痠背痛的，我多麼希望我的書包可以輕一點啊

有一天早上，我跟往常一樣，背起書包去上學，嘿，今天的書包怎麼這麼輕呀，我揹着也不覺得腰痠背痛了，不管它了，趕快走吧，要遲到了。我走着走着，覺得整個人要飛起來似的。

到了學校，我看見許多同學都神采飛揚的，好像書包都很輕，揹着書包都很舒服的樣子。我打開書包，嘿，書包裏怎麼連一本書都沒有，難道全部書都丟在了路上，現在去找已來不及了，要是遲到了是要受批評的，這可怎麼辦？我急得把整個書包裏的`東西都倒出來。嘿，我的書包裏怎麼會有一罐“減肥藥”，難道它能幫把書包減肥嗎？可我的課本又跑哪兒去了呢？我疑惑不解。我看了看課桌，只見我的課本、作業本都整整齊齊地擺放在書桌裏。“小嫺，快起牀，要遲到了。”我彷彿聽到有人在叫我，原來是媽媽在叫我起牀。啊，剛纔是在做夢呀。

我睜開了眼睛，朝笨重的書包望去，自言自語地說：“到底有誰能幫我把書包減減肥呀，唉。”

我真想書包輕一點小學五年級作文 6

早晨，我揹着沉重的書包踏上了通往學校的.路。

半路上，我正無精打采地走着，書包好像正一點點地變輕，我伸手把書包向上一擡，像空的一樣，我向上使勁一蹦，頓時有種騰雲駕霧的感覺，我便興高采烈地走向學校。

到學校大門口，我向四周望了望，其他同學的臉上洋溢着幸福的笑容，好像跟我是一種狀態。

到了教室，我把書包打開，想取出東西，我定神一看，書包裏的書居然不見了。我正慌亂地想把書包放進櫃子裏，然後去找書，但竟摸到了一些東西，我驚呆了，課本文具正整齊地排列在櫃子裏，我又把書包裏裏外外翻了個遍，終於在書包旁的兜裏發現了一瓶我媽媽天天吃的減肥丸。“難道減肥丸也能幫書包減肥嗎？”我正喃喃自語道。

“倩倩，起牀了。”我睜開雙眼，原來只是一場夢，我望着鼓鼓的書包，失望極了。

我真想書包輕一點小學五年級作文 7

在普通星期一的早晨，總會聽到爸爸對我的質問聲：“書包怎麼這麼重的啊，放什麼沒用的東西了啦！”“到學校裏比比看誰的書包最重，你絕對可以奪冠！”我聽得煩，又心疼爸爸，要去拿書包，還被爸爸制止了。無奈啊無奈，只能讓書包輕一點了。

翻開我的書包，沒用的還真沒有。第一層，放着我的草稿本，還有日記簿。它們那輕飄飄的小身板，再放幾本也感覺不出來。還有我的鉛筆盒，這總不可以不帶吧，算了，看下一層。

第二層，是我的語文書差不多大小的書籍。“這是什麼？”爸爸抓起我的作文書。我不高興地把可憐的'它從爸爸的魔爪下救了出來。“這是我的作文書，老師要求要帶的。”我氣鼓鼓地說。聽見“老師要求”這幾個字，爸爸立刻軟了下來。“那這個呢？”“詞語手冊，也要用的。”

當然了，諸此之類的對話還有很多，可整出來的東西可真是“不少”。爸爸一背，跟沒整過差不多。

只有最後一層了，爸爸像是抓住了一根救命稻草似的尋找。他的腦門上泌出了一滴滴的細碎的汗珠，大大的身軀在與他相比之下的小小的書包裏尋找，那樣子可真是滑稽。

最後，也許是想挽回點面子，他指着幾個文件袋說：“這是幹嘛的！”還用了很威嚴的口氣。我絲毫沒有被嚇到，慢慢地說：“這個文件夾是用來裝週記草稿和點評的，那個是用來裝蒲公英報的……”“什麼這個那個的！”爸爸聽糊塗了，只得背起沉重的書包，慢慢地走下樓去，還無奈地衝鄰居笑，自稱爲“書童”。

望着爸爸無奈的背影，我在心裏高呼：“書包，你就輕一點吧！”

我真想書包輕一點小學五年級作文 8

叮……叮……叮，鬧鐘響了，起牀了，吃完早飯，背上沉重的書包，啓程了！哎呀，一兩步，書包好重啊，我的小身板怎麼受得起15斤重的書包折磨。嘿，“八路”來了，快跑。這……這怎麼跑得動啊！15斤重的書包，你揹着來跑，你跑得動嗎？這書包裏沒有什麼別的，就是書、書、書，除了書還是書：語文書、數學書、英語書、科學書、音樂書……還有一些資料書。光資料書都有七、八本。這麼多的'書，每天都揹着，不被壓成肉醬纔怪了。每一次考試什麼都多得不得了，考試時的書包絕對多了5斤，這書包，得了啊！“老師開恩，讓書包輕一點！”是成千上萬的孩子的呼喚。讓書包輕一點可能也是成千上萬家長的呼喚。讓書包輕一點吧，老師，開恩吧，這書包重還不是因爲現在競爭激烈，老師、家長想讓我們得高分嘛！

現在，老師讓我們只把作業帶回家。書包輕多了。早晨“八路“來了也跑得贏了……

我真想書包輕一點小學五年級作文 9

新學年到了，你們有什麼想實現的願望嗎？我的願望是，把我的書包變輕。但是，我不會魔法，也不會仙術，我只是希望老師能讓我們少買些練習冊。

有人說，童年是一首詩，詩裏有我們純真的幻想;有人說，童年是一幅畫，畫裏有我們奇幻的夢境;有人說，童年是一首歌，歌裏有我們美好的夢想。但是，我的童年卻是在“怨聲載道”中度過的。那是因爲，每年老師都會要求家長給我們購買大量的練習冊，讓我們壓力很大。同學們都說：“做沒用的練習冊就是在浪費金錢、浪費時間。”還有同學說：“題目太多重複，或者過於簡單，達不到想要的學習效果。”我想，只知道機械重複練習的人或許就是傳說中的“死讀書”吧!而真正會讀書的`人則懂得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。死讀書的人和會讀書的人雖然都是在讀書，但一個是書呆子，一個卻成爲了智者。書呆子只是簡單重複死板的文字，智者卻是在不斷汲取知識的力量。

我多想從書包裏拿出幾本練習冊、放入幾本課外書啊!埋首於書卷中，徜徉浩瀚書海，翻越壯麗書山，呼吸淡雅書香，便可增長知識，亦可放鬆身心，還能下筆入神，真是一舉多得!

我多想從書包裏拿出幾本練習冊、放入一本練字帖啊!人們常說：“字如其人，人如其字”，我的字跡要是能變得工整、優美該多好啊!

我多想從書包裏拿出幾本練習冊、放入一張車票，遊覽祖國的名山大川啊!“讀萬卷書，不如行萬里路”，我要是能親身體會書中描繪的景色該多好啊!

然而，我卻只能做一臺“複印機”，即使學會了、記牢了，還要重複地做練習。如果一本練習冊是一塊石頭，那這些石頭早已集結成一座高聳入雲的大山，壓得我喘不過氣來;如果一本練習冊是一滴水，那這些水滴早已集結成一片汪洋，瞬間把我淹沒。面對大山，我不得不成爲愚公，面對大海，我不得不成爲精衛，這樣的生活是多麼悲慘啊!

沉重的書包像蝸牛背上的殼，使我們前進的步法不得不緩慢下來。不知什麼時候我才能卸下負擔，輕裝上陣，擁有一個自由、快樂的童年呢？