五年級的作文300字[優秀]

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的五年級的作文300字8篇，歡迎大家分享。

五年級的作文300字 篇1

在短短的一年裏有許多不一樣的節日，不一樣的節日裏也有不一樣的習俗。春節可以穿新衣，吃團圓飯。中秋節可以燒火塔，放煙花，但我最喜歡的是那有趣的`端午節。

這天，爸爸早早的起了牀。把早已捆好的艾草掛在門的兩旁，頓時，門口充滿了香氣，我問爸爸爲什麼要放艾草？爸爸說：“因爲艾草可以制服五毒。”我聽了覺得艾草像一個環境護衛，不讓“五毒”進入家園。隨後又是一股讓人流口水的香氣，是糉子蒸好了，我伸手拿到了一個滾燙的糉子，來到了小河旁。

這裏正在舉行划龍舟比賽，這裏三條船依次是1號紅，2號黃，3號藍，每條船的前方，都刻有一個精美的龍頭，船身也有精美的條紋，像一條栩栩如生的龍在海中遨遊。上面有一個鼓手和十幾個划船手。看臺上人山人海，槍聲一響，看臺上發出雷鳴般的加油聲，龍舟立刻像離弦的箭一樣衝了出去，河裏出現了三道不同的波浪，有的是直的，像一根筆直的鋼管；有的是彎了一個月牙的，像一個大月亮；有的是彎彎曲曲的，像一個醉漢走的腳印；然後三條龍舟相互推壓都不讓對方，50米、30米、25米……越來越近了，最後3號藍搶先一步到達了終點，得了第一。

端午節又能吃，又能看，能不有趣嗎？

五年級的作文300字 篇2

每個人身邊都有榜樣，我身邊也有一個好榜樣。她個子不高，白靜的臉龐，一雙明亮的眼睛閃着智慧的光芒，她就是我的同學康玥琪。

她是我學習上的榜樣。有一次，他生病了一連好幾天沒來上課，這天他終於來了，不過她的`精神不是很好：蒼白的臉色、憔悴的眼神，還有無力的身體……我一問才知道，原來她的病還沒有好，但是怕拉下的課太多，還是堅持來上課。下課了，同學們都到操場上開心的玩耍去了，只有她拿着課本向老師問這問那的。她這種愛學習的精神，真是值得我學習。

康玥琪不僅愛學習，還樂於助人，一天，我在教室外跑着玩，不小心被什麼東西絆倒了，疼得我半天爬不起來，就在這時，一雙手把我扶了起來，我回頭一看，原來是康玥琪。接着她還關心的問我哪裏摔傷了，要不要去醫務室。她這種關心同學的精神值得我學習。

今後，我還要以康玥琪同學爲榜樣，刻苦學習、幫助同學，關心集體，做一個優秀的少先隊員。

五年級的作文300字 篇3

冬天悄悄的溜走了，春天輕輕的回到了我們身邊，讓我們一起來尋覓春天的蹤跡吧。

春天又回來了小燕子從南方趕來，它們在天空中翩翩起舞，小鳥挺在樹枝上唱着春天的讚歌，雷公公和他的夥伴們在天上敲鑼打鼓，來迎接春天，鮮花個各都打開鮮豔的花奪，小蝴蝶在天上翩翩起舞，像是帶替春姑娘向小朋友問好。

樹木抽出點點嫩芽，花兒展開了笑臉，小草也重土地裏鑽出來。溪水融化了，青蛙重冬眠中甦醒了，小燕子從南方趕了回來，爲美好的春天增添了許多生機，花兒開的奼紫嫣紅，蜜蜂一邊飛，一邊嗡嗡的叫着，好像萬物都在迎接春天的到來。

春姑娘把春雨哥哥叫來了，讓它和雷公公合奏，把冬眠的`小動物叫醒。春姑娘看到桃花還沒有開，就自己跑過去，抱着花枝輕輕的搖。她看河面上的冰還沒有融化，就在冰上跳啊蹦阿，冰就慢慢得融化了。她又跑到光禿禿的草地上，她邊跑邊叫，說:“小草快快長大。”小草各個都探出頭來。她看見小竹筍還沒有發芽，就有把春雨哥哥叫來了，下過一場春雨後，小竹筍各個都長出來了。

春天的蹤跡已經越來越明顯了，因爲春天已經跟我們在一起了。

五年級的作文300字 篇4

“不聽老人言嗎，吃虧在眼前。”每當聽到這句話時，我就會不由自主的想起那件事。我總爲它懊惱。

秋風送爽，我和家人回老家探親。

剛一進門，哥哥從驚訝變成了高興，二話沒說就帶着我出去玩。

這是，奶奶嘮嘮叨叨地叮囑；“別出去瘋，走路小心點，路滑容易摔跤別到河邊去玩，那太危險了。早點回家吃飯……”知道了，知道了啦，真囉嗦，我們出去玩了啊！我不耐煩地說。

我們來到池塘邊，哥哥去捉小魚，我則在一旁看着。好奇心促使我不由想試一試，於是叫哥哥把竿給我，可是在我挪身的一瞬間腳下一滑，“嘩啦”一聲掉進池塘裏。

我拼命掙扎，雖然水沒到我的.脖子，可我還是感到恐懼，連話都說不出來。幸虧哥哥把我拉上來，我這個了落湯雞才能得救。這時，我耳邊回想起奶奶的話。我越想越羞愧，越想越後悔。唉！真是不應該啊！

每到我想起這件事，我總覺得老人們爲我們着些小輩着想，而我們卻不理解。不聽老人言，吃虧在眼前。

五年級的作文300字 篇5

你當老師不在的時候在教室裏會幹什麼呢？是做一個“乖寶寶”？當一個“孫悟空”？做一個“勤奮家”？還是……

星期五，第二節課上課鈴一響，同學們陸續走進教室，認真地等待老師來上課。可等了好一會兒，王老師卻遲遲沒來。我想：王老師應該去複印試卷了吧！應該馬上就會來了。這時，同學們仍然保持着端正的坐姿。又過了一會兒，很奇怪，王老師還是沒有來。漸漸地，同學們開始坐立不安，教室開始躁動了。也不知哪個同學跑去辦公室看了看，傳回捷報：王老師不在！”話音剛落，頓時教室裏沸騰了。“山中無老虎，猴子稱大王”。同學們在教室裏happy起來，這裏變成了歡樂的海洋。

看！“說派”的同學打開了話匣子，小施同學的'嘴忙得不亦樂乎，與同伴談天說地，還不時展示自己與衆不同的高音。“玩派”的同學不甘示弱，個個化身“孫悟空”大鬧天宮。小張同學竟帶領“弟子”打起了羽毛球，球飛來飛去，發出“啪啪啪”的聲音。“吃派”的同學悠閒自在，他們翹着二郎腿，看着小人書，時不時往嘴裏扔着零食。“勤奮派”的同學如同一個個活神仙，他們忙裏偷閒，寫起了作業。還有的同學……

不知如果這是發生在你們班上的話，會怎麼樣？

五年級的作文300字 篇6

今天是星期六，爸爸問我：“中午想吃點什麼菜呀？”我說：“想吃昨天買的'上海青小油菜，因爲它很脆。”爸爸便神祕地笑了，說：“你自己學一學做菜吧。”我想，我要不就自己做一次吧，以前還真沒做過菜呢。於是，我便說：“那麼試一次吧，就試試。”爸爸就給我準備洗菜去了。

一會兒，我洗好手了，就開始去炒菜了。到了廚房，我看到了洗好的小油菜和一口炒菜的鍋。我先把鍋打開，再把食用油倒進去，就聽爸爸說：“先別放花椒，等油熱了再放。”我趕緊把準備要撒下去的花椒收回來。不一會兒，油就熱了。然後，我把花椒撒了下去。我因爲怕油蹦出來，不敢把菜倒進去。爸爸鼓勵我，我就試着往鍋裏倒。“倒進去了！”我高興地喊起來。我又拿了一雙筷子，來回翻炒。爸爸教我，應調一下菜，再放鹽。我學會了調菜，就拿了一個勺子，把鹽放了進去。然後，我又翻炒了幾下，一亂，一根菜掉了出來，我趕緊拾起來放進垃圾箱，這邊菜快炒糊了，我又趕緊去調菜，翻過來，炒過去，一直到菜熟了爲止。我喊爸爸，爸爸把菜盛了出來。

今天，我忙地出了一身汗，這可是第一次炒油菜啊！我還是挺高興。因爲我炒好了油菜，自己吃起來也特別香。

五年級的作文300字 篇7

同學們，我們都在經歷春夏秋冬，肯定有快樂的事，把我們的喜愁哀樂紀錄下來，一起分享吧。

十五的一天，我還在呼呼大睡，煙花把我從夢中喚醒，秧歌催我起牀，我們全家穿着漂亮的'衣服來到街上，人們個個喜氣洋洋，歡聲笑語，調皮的孩子在人羣裏鑽來鑽去。

一陣陣鑼聲，一陣陣鼓聲，向我們走來。首先是一個喜笑顏開的濟公，搖搖晃晃地向人們道喜，有的人還說，這個濟公，還是個老樣子，真逗人。我們站在商店的臺階上，看着五彩的龍忽高忽低，我靈機一動，假裝詩人，邊搖頭邊脫口而出：“恩，好，好，好動作。”這時媽媽搭話，說：“看你，當詩人快走火入魔了”。看，那頑皮的小獅子，可不讓這龍盡展風采，於是，在龍兩旁狂奔，還有一個秀才，踩着高蹺，跑來跑去，結果，摔了一跤，再也坐在車上不下來了。搞的大家又可笑，又害怕。

夜晚，我們圍在桌子上吃圓宵，怪我貪吃，給元宵放了很多糖，甜的我差點牙都快掉了。忽然，門前一亮，快看，好多心在天空展放，有一些小火點想當星星，不想下來，可是被風吹了下來，接着，一朵朵菊花，百合，牡丹在天上展示自己的美。

我要把它用腦海拍下。

多麼美麗，我愛元宵節，我愛快樂的一刻。讓你的快樂也用腦海拍下吧。

五年級的作文300字 篇8

我家養了一個可愛的小動物，它非常的帥，全身三種顏色，我們叫它“綵帶”！一張“能說會道”的嘴巴，兩個大大的翅膀和一個小巧玲瓏的尾巴，看到他呆呆傻傻的樣子，我就想笑。你想知道這個小動物是誰嗎？那就向下面看吧。

有了它之後，我們家多了煩惱，不過，也多了許多讓人銘記在心的歡笑。

先說它煩的一面吧，我們在睡覺的時候，綵帶還瞪着那可愛的大眼睛，沒睡覺，可能是有一輛救護車走過，綵帶哇哇哇哇地叫着，把我驚醒了，它好像是一個深夜鬧鈴。

再說說它別的吧，它可是在我們家出盡了風頭，它像人一樣，說話那麼的流暢，客人一來，它就說：“你好，你好，恭喜發財，恭喜發財。”一下子，就成了我們家大明星哩！

它的.本領也大着哩，能捉小偷。有一次，我和綵帶在家，小偷從開着的大門進來，綵帶剛好在學大人們說話，說：“誰呀？”又換一個人的聲音說：“誰呀，誰呀。”它學了七八個人的聲音，小偷以爲有很多人在家，所以就跑了。這一次，它可立了大功，所以我獎勵它，它最喜歡的東西——薯片。

現在知道這個深夜鬧鈴、大明星、警官是誰了吧，它就是大話精鸚鵡。