五年級的作文[精華8篇]

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

在戰爭的年代，曾留下許多戰爭的照片，其中有一張讓我感受深刻。

那是一張已經發黃的照片。在1931年8月28日時一位記者拍到的，名叫《中國娃娃》的照片。

那一天，小山和爸爸媽媽一起去爺爺家避難。在等待的過程中，警報器“嗚——嗚——嗚”地響了。只見密密麻麻的戰動機盤旋上空。鬼子來了！大家喊的喊，跑的跑。火車站亂成一團。轟！轟！轟！轟！……導彈像雨點般落下來。小山和爸爸媽媽東躲西藏，但是一個突如其來的導彈，小山的媽媽變成了冰冷的'屍體。小山和爸爸都哭了，但他們不得不忍住悲傷，拋下媽媽自己逃命。小山的爸爸把小山藏到一個縫隙裏，對他說：“孩子，不要哭，也不要叫，炸彈聲沒停止前，前往別出來！”於是，爸爸消失在了濃煙中。

過了許久，轟炸聲停止了。小山從縫隙裏爬出來，看到這一切他大喊：“爸爸你在哪？”他的喊聲那麼的無助，她的哭上那麼的可憐。此時，他也不知自己該何去何從。小山拼命的爬呀爬，爬得汗水與淚水融爲一體，落到地上。他終於爬到了鐵軌中央。他用嘶啞的聲音邊哭邊喊：“媽媽，爸爸，你們在哪？”但是迴應他的只有面目全非的火車站；迴應他的只有自己嘶啞的回聲；迴應他的只有一具具冰冷的屍體……

這就是戰爭，這就是那張讓我感受深刻的老照片。我相信，這個幸運的孤兒會被好心人領養。但他可能永遠忘不了大轟炸的一幕幕……

五年級的作文 篇2

一看到題目，你可能會浮想聯翩：地雷，是抗戰時期地雷戰中的地雷又出現了？是說地雷家族又有新成員了？還是……

哈哈，告訴你吧，都不是。它是我們學校附近小商店裏推出的一種小玩具。它價廉物美，玩的時候，既不限年齡，也不限場地，隨時都可以玩。

這種玩具有兩種，一種是用腳踩的，一種是用手玩的。只是用腳踩的那種，需要把袋子裝滿空氣，袋口一擰，腳一踩就會發出“砰”的一聲。這種玩具主要是有些人做惡作劇用的。我玩的是用手玩的那一種。所以，我今天介紹的也是這種玩具。

這種玩具，是一種用各色塑料做成的薄薄的小圓片。圓片的上面是光滑的，下面是凹凸不平的，中間部分稍稍有些向上鼓起些的。你只要把圓片往地面、桌面一放，再用一根手指往中間一摁，它就會彈起來，向空中迅速飛去，再急速落下。大家都玩得不亦樂乎。

我開始玩地雷是受到同學劉仁鑫和郭運浩的啓發和鼓勵。那天中午，我到校時，門還沒有開，我就在等。這時，我發現他們倆一邊走出來，一邊互相踩着對方的玩具，不斷髮出“砰”的聲音。我問他們，你們不害怕嗎？他們倆都說：“沒事，又不會傷害到你。只是看你的膽量如何。”我也勉強地決定試一試。我顫巍巍地伸出一隻腳，小心臟已經加快速度“怦怦”直跳了。郭運浩看到我如此樣子就說：“你的`膽子真小啊！”“誰說的，我膽子就不小。”說着，我的腳猛地踩下去，“砰”的一聲，使我心猛地一驚，驚叫着跳到一邊。我又嘗試着踩一次，又是“砰”的一聲。我沒有那麼害怕了。接下來，我又玩了幾次，越玩越覺得有趣。

後來，郭運浩又叫我玩了幾種手玩那種玩具的玩法。這麼一塊小小的塑料玩具，有這麼多的玩法，多有趣啊！晚上放學時，我也買了一個手玩的地雷。

地雷可真好玩呀！

五年級的作文 篇3

說起我與書的故事啊，可謂是三天三夜也講不完，喜怒哀樂全都在――

喜

“快來快來，新書啊！”老媽拎着一大袋書，笑着喊。我立即飛也似地衝上去，接過老媽手裏的塑料袋，像“寶貝”似的抱在懷裏，一頭鑽進了房間。打開袋子，“哇！”我尖叫起來：什麼《少年大解救》啊，什麼《狼王夢》啊，什麼《最後一頭戰象》啊……讓我眼花繚亂。拿起一本書――《狼王夢》，我仔細地翻閱起來，啊！太棒了！我一下子被書中情節吸引住了。看着主人公，那匹叫“紫嵐”的母狼，最終血灑碧空，我不禁潸然淚下……

怒

“吃飯了吃飯了……”老媽的吼聲在客廳裏迴盪着。我正在爲紫嵐打抱不平，對狼王洛夏極度抗議時，怎能離開？我只當老媽的吼聲是顆原子彈，炸完後該幹啥還幹啥……當老爸怒氣衝衝提着鞋墊子出現在門口時，我還在爲紫嵐的.狼兒藍魂兒即將搶到王位而叫好呢……“啪啪！”老爸毫不客氣地留下兩個鞋印，揚長而去。我悶悶不樂地蹭到餐廳，迎接我的，便是一番深刻的思想教育：“成天看書就不知道保護眼睛……”更要命的……天！老媽下了通訊令――一個月不許看書！！哦，my god！我不活了……

哀

晚上躲在被窩裏，摸摸被打的地方――疼！嗚……可憐我每天只能“望書興嘆” 了！如果真得想看，除非闖過爸媽佈下的99道大關！瞧我沒有書的日子，那叫個哀呀……

樂

“今兒個老百姓，真呀真高興！”你肯定很疑惑，我樂什麼樂？嘻嘻，告訴你們吧！爸媽大發慈悲，收回命令了……哦！不多說了，我先去書海“衝浪”去了嘍！拜拜！

五年級的作文 篇4

人生有很多種滋味，酸甜苦辣，而我這一次經歷了一次孤獨的滋味，那種滋味讓人覺得心裏很不舒暢。

這次傍晚，放學了，我就像往常一樣在等着我爸爸開車來接我回家，看着別的孩子一放學，他們的爸爸媽媽就在門口等着孩子出來接走，我也想讓爸爸快點來接我回家，可是，我怎麼等，爸爸就是不來，我在車站等呀等，等呀等，別的孩子都走了，有的坐公交車走了，有的.爸爸媽媽接走了，還有的自己的家離學校比較近，就自己走回家了。只剩下了我獨自一個人在車站等着，外面天黑的快，一轉眼之間，天就快速地暗了下來，只有路燈和來來往往的車流閃着燈光，晚上天也逐漸冷了起來，我的雙手和我的雙腳都有一些凍僵了，我連忙跑到了傳達室中，那兒只有一位保安爺爺坐在椅子上，保安爺爺關切地問道：“小朋友，這麼晚了，你怎麼還沒有回家呀？”我無奈地說：“哎~我爸爸還沒有來接我，我在這等我爸爸。”保安爺爺點了點頭，我在傳達室寫起了作業，頭時不時地往窗外看，看看爸爸有沒有來，又望了望鐘錶，時間已經是5：00了，又過了半小時，爸爸還沒有來，我的心裏空落落的，沒有了底。正當我灰心的時候，我爸爸來了，我又是生氣，又是興奮。

孤獨的滋味真難受，我討厭孤獨。

五年級的作文 篇5

從前，動物和人有着共同的語言，他們互相依靠，彼此生活着，而大熊貓卻很孤獨，因爲動物和人都認爲它是不祥之物，都不願與它交往，它很傷心決定去做一件好事，希望大家都不再認爲它是掃把星。

一個陽光明媚的早晨，大熊貓揹着小書包，哼着歌，歡快的走進學校，可它剛要跨入教室便開始地動山搖，大熊貓左搖右晃，拼命找出口。當它離出口很近時，它聽見了其他人的叫聲，它心急如焚，如果去救其他人，自己有可能喪命，如果自己出去那麼被困的人就會死，它最終選擇了去救人。它來到教室，用自己強大的身體擋住塌下來的木板，讓別的動物逃生。突然一塊巨大的.天花板砸在了熊貓的腿上，它痛苦萬分，但爲了保住別人的命，它沒有叫出來，它的腿上血流如注，當最後一位動物出去後，它終於疲倦的倒了下來……幾十分鐘過去了，救護人員終於趕來了，爲了找到奮不顧身救人的熊貓，在救護人員堅持不懈的努力中，他們終於把奄奄一息的大熊貓找到了。可因爲一隻腿失血過多隻能把它肢解了。

事後，人們爲了紀念大熊貓英勇無畏的精神，把大熊貓視爲中國的國寶。每當有人看見它時，都會問候它幾句。從此大熊貓有了很多朋友，它快快樂樂的度過了一生。

五年級的作文 篇6

當夕陽一點點的往下沉，餘暉灑滿整個世界。把世界都鍍上了一層金色的外衣，遠處的房子正沉溺在一片金色中。全身閃耀着金色的光輝，那棟隱藏在一片綠意的初一教學樓，也正在泛着金色的光輝。深綠色的葉子也抵擋不住金色的誘惑，也泛着一種新奇的金綠色。運動場上，也被籠罩在一片金色的暖意中。有不少人在那兒運動。坐在窗戶旁邊的我，看着這美景，眼球就再也轉動不了了。

璐璐也被吸引過來了。“許馨，你看，運動場上的那些石階，很美麗耶！”璐璐興奮的說。我順着她的眼神看去。啊！真的.蠻美麗的。那些綠的、白的、藍的石階在溫馨的夕陽裏放射出一種柔和的美。

咦？以前不是那種水泥的青灰色嗎？怎麼變顏色了，而且石階還變長了呢！我心有疑惑的看着璐璐。璐璐理解似的說：“本來呀，石階是青灰色的沒錯，但前不久學校就把它粉刷一遍了，看，連那個主持臺也修得有模有樣了，還有呀，以後開運動會就不怕擠了耶！”璐璐無比憧憬的說。

“對了，你有沒有發現學生會放出‘紅貼’招會員了！”璐璐突然又說。

“當然看到了，而且還有很多部門可以選擇呢！你以前參加的時候可沒這麼多選擇！我好想參加文學社！可文學社是幹什麼的？”

“文學社顧名思義便是寫作的，演小品的，前兩屆的校文藝會上都有表演呢！而且還有老師輔導呢！連季英這個書包子都參加了！還有哦，寫得好的文章可以在校報上刊登或者在廣播站朗讀！”

“真的耶，對呀，去年我也報名了，但因膽怯沒自信而沒有參加競選，好後悔哦！好想再去報名！”

“你怕什麼！大膽的去吧，沒什麼可怕的！”

“好，我去，可選上了，豈不又要耽誤學習？畢竟我們已經是高中生，沒有多少時間可浪費了，儘管我已經沒有了當年的膽怯！”

“唉，你擔心這又擔心那幹嗎？那些只不過是利用你的課餘時間而已，決不會影響你的學習，而且參加後還有利於我們的寫作和演技，還開拓視野呢！多好呀，這可是學校特意爲了我們的成長而設立的！”

“如果那樣的話，我一定參加，以我的實力和自信去參加。決不讓自己再一次遺憾！”

“好樣的！我支持你！”

“你看，操場上那麼人在玩籃球，打乒乓球、排球，踢足球……這可是以前不敢想的呀！”

“這可不，學校這兩年的體育設施，特別是運動場地，一年比一年多，一年比一年好！想想，我們真是幸福的！”

“是呀，只有幸福的我們，今天才能站在這幢嶄新的教學樓看校園風光，也只有幸福的我們，才能強烈的感受到學校的外觀在變的同時，學校的教學也在突飛猛進！你看，以前我姐他們上高中還得跑到外面去，而且教學質量又不好！現在，這些憂慮已不屬於我們！”

……

夕陽下，整個學校處在興奮過後的沉澱中，靜謐籠罩在校園的上空，散發着耀眼溫馨的光輝，昨日初一的我們，已經蛻變成高一的新生，在這幾年中，學校在變化中不斷壯大，我們也在成長中不斷髮展！而此時此刻，我們又該整裝出發，在新的起跑線上朝更高的目標邁進！

五年級的作文 篇7

春節期間，氣象臺就發佈預報，預計一股寒流將侵入我國北部。昨天傍晚，紛紛揚揚的雪花，從彤雲密佈的天空飄落下來。

今天早晨，出門一看，院子裏、屋頂上、樹木上全都覆蓋上了一層厚厚的雪，站在房頂上，向遠處望去，變成了粉妝玉砌的世界。

女兒說：“草木之花爲五出，獨有雪花爲六出。”爲了觀察，我順手摘了幾朵衣襟上的雪花，這些小精靈們真鬼，使你剛摘到手裏就融成了微小的一點水來，使你全沒有機會看清他們的本來面貌。我們索性捧起一大團雪細細的看，然終因太多也是看不清他們的本來面目。

雪花真怪，他們不喜歡孤芳自賞，也不喜歡別人的點點評評，他們給人的只是一種羣體的廣博，宏麗的美感。給人們一種團結就是力量的寓徵。雪，是自然界賦予人類的鮮活生命，是我們對人生執著追求的因由，如果不是這樣，即使在“萬里雪飄”的壯闊下，不也有“獨釣寒江”的等待嗎？還是蘇軾說的好，“高處不勝寒”熱愛生活，熱愛世界纔是我們的所取。

許是手的微溫，雪團在手裏慢慢的消融，便有水從指縫間流了下來，消失在雪地裏，潤入泥土中，這就是雪花的意願嗎？我想，雪花從大海那裏飛來，以素潔的`靈魂美化着北國大地，到頭來確只是悄悄的溶解，潤澤，爲了一種純真的愛而無所謂存無。

雪花對愛而言是多麼平凡而又多麼偉大呀，它年年的飄落又年年不敗，就象過去老家人在新春之際給窗戶糊舊報紙一樣，那是多麼地有寓意呀

雪花對愛而言是多麼平凡而又多麼偉大呀！我愛這20xx年的第一場雪。

五年級的作文 篇8

白亮的燈光下，我的筆在紙上沙沙的寫着，母親則在廚房裏忙碌。偶爾擡頭望見母親一刻不停的身影，耳邊不時傳來嘩嘩的水聲、洗碗聲、洗衣聲，我的心中便涌上了一種莫名的悸動。於是，我開始發呆。母親見我筆不寫了，就走近我的身邊輕聲問我：“是不是困了？”我猛然驚醒，歉意地笑笑，繼續低頭寫作業。當我再次擡頭時，桌上已放上了一杯熱氣騰騰的咖啡。我看着咖啡的熱氣一點點上升，不由得陷入了沉思……

我和母親的性格素來不和，在我看來90後應該活潑，她卻思想保守囉嗦。因而我和母親吵架是常有的事。而幾乎每次都是她提出的和解。在這樣靜靜的夜晚，母親的愛多像這杯咖啡啊！她默默散發着特殊的.香味，帶着苦澀的味道，而糖分卻沉澱在最下面，只有細細品味到最後，纔會察覺它的香味。母愛就是這樣！而我對她的嘮叨的厭煩讓我看不到她頭上悄然長出的絲絲銀髮，一次次的爭吵讓我對她爲家務的操勞視而不見。我也從來不知道，曾經在我筆下寫出的一篇篇歌頌父愛的文章，她看了有何感想？也許，也許我錯了……

一陣涼風吹來，我不禁打了個冷顫。母親走過來，摸了摸杯子，說：“涼了，我給你換一杯。”是啊，茶涼了可以兌水，但是咖啡就像母愛一樣，是不能兌水的。母愛正是用她最純真的愛來對我，從來不會兌一絲。