五年級的作文300字10篇[實用]

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的五年級的作文300字10篇，歡迎大家分享。

五年級的作文300字 篇1

我的課餘生活很豐富：跳舞、畫畫和讀書，要說最喜歡的那就是跳舞了，現在，我就給大家講講我在跳舞班的生活。

我跳舞的時間是每週六上午8：30——11：30。當第一次去跳舞的`時候，我非常怕老師，後來，我才知道了這個老師跟本就不是我想的那樣，她教我們舞蹈時，如果我們做錯的話，她會很耐心的教我 們，我們也很耐心的學，漸漸地我們都喜歡上了她。老師帶我們參加了許多演出，記得在文化城的一次演出，給我留下了深刻的印象。剛到文化城時，我很緊張，老師看見了我的表情，對我說：“不要 緊張，輕鬆地演出，拿出你平時的水平就行。”我聽了老師的話，心情開始稍稍放鬆了些，同時，深吸一口氣，心底在暗暗的鼓勵自己，最後，在舞美燈光下，我漂亮的完成了這次演出任務。

跳舞可以讓我成爲一個愛直腰的女孩，我喜歡跳舞。

五年級的作文300字 篇2

創新是大海上的一葉方舟，嶄新的風帆揚起一片新的源泉，創新是綠蔭草地裏的一朵紅花，嫣紅的花蕾綻放一抹新的希望，創新是漫天烏雲中的一縷陽光，給人們捎去智慧的曙光。

如果生活沒有創新，那麼我們可能還是像原始人一樣過着茹毛飲血的生活。我們不會用上電燈，把黑夜照亮；我們不會使用電話，手機視頻，微信，讓人類的溝通更加快捷方便；我們不會開上汽車，坐上飛機去自己想去的地方，滿世界遊玩；我們不會坐在家中使用互聯網就可以看到大千世界。真正做到“秀才不出門，盡知天下事”。因爲有了創新，我們才擁有現在的`豐富多彩的生活，因爲有了人類不斷超越前輩，不斷創新，我們的社會才能如此的日新月異。

作爲一名小學生，我更應學會創新。多角度的思考問題，另闢蹊徑纔會有新的發現，新的收穫，我們才能懂得更多。因爲國家的未來是掌握在我們這一代手中了。如果我們沒有創新，國家只會越來越衰弱，只有我們創新了，國家就會越來越富強。

李可染說過：“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”。是呀，總是吃老本，總是走前人走過的路，你只能停步不前。因此，創新吧，朋友！只有創新，中國纔可能是一隻怒吼的雄獅。

五年級的作文300字 篇3

任何事情都會發生改變，當然我的家鄉———孟州，也發生了很大的變化。

自從不讓放煙花後，誠實的空氣明顯清新的許多，過年的時候也不會很吵，而且原來的天氣非常陰暗，還經常有霧霾，現在的天氣非常晴朗，一年四季基本上就沒有霧霾，而且以前的公園裏是垃圾遍地，現在的公園基本上沒有垃圾，水也更清，還時不時有幾條魚在裏邊遊，讓人心曠神怡。

不僅是環境變好了，人們的生活質量也開始一步步提高，現在的孟州都快成了不夜城，大街小巷到處都閃爍着LED燈，街上也是車水馬龍的，特別熱鬧，各種娛樂設施可謂是應有盡有，讓人們在工作之餘還可以放鬆。

不僅城市整體的`環境提高了，人們的素質也隨之提高了。

記得上次我和媽媽出去看電影，路上我不小心摔了一下，把電影票給摔出去了，可是我和媽媽卻全然不知，到電影院發現電影票不見了，可把我們倆急壞了，就在這時一位環衛工叔叔跑來，把電影票遞給我們，轉身就又去工作了。這讓我們感受到了人們的素質確實提高了很多。

纔沒多長時間家鄉就發生了這麼大的變化，相信以後會越來越好的。

五年級的作文300字 篇4

有的人想當白衣天使，有的人想當萬人崇拜的歌星，有的人想當科學家……我的.夢想是當一名爲人民服務的教師！也許有點困難，但是隻要努力奮鬥就能成功。我爲什麼想當一名教師呢？因爲看到滿頭白髮的老師在大聲地講課，怕同學聽不見。老師爲了什麼呢？爲了讓孩子長點知識，長大了爲祖國貢獻一份力!

我當了老師，一定會教好我的學生，讓我的學生成爲對社會有用的人。所以，現在，我要好好學習，長大了才能夢想成真。有人會說，想當一名老師，太難了。對，的確很難，但是我堅信只要努力一定就能成功。沒有夢想的人就像是沒有靠山，隨時可能倒下。如果你的夢想不能成功，也許它不適合你，你可以找別的試試！如果我的夢想不能成功，至少還可以回憶，我決不後悔。在實現夢想的過程中，也許會遇到不少挫折，但是要堅持下去！在哪裏摔倒就要在哪裏爬起來！堅持到最後！

爲了讓夢想實現，我們要努力奮鬥。堅持啊！因爲堅持就是勝利！

五年級的作文300字 篇5

我曾經走在清晨的大街上，看着陽光下行人的影子是那麼的高大；我曾經在黃昏時欣賞那落雁歸巢的影子，翩翩起舞，真美！

若是有太陽，有天空的伴奏，影子纔會出現，所以我說，那是大自然神祕的微笑。曾經聽過一個童話，講的是狐狸在夕陽下山時看到自己巨大無比的影子後覺得自己是森林中的`王者，可以打敗獅子了。他表面上裝着一副若無其事的樣子，但心裏很害怕的去找獅子，最後它被獅子打得落花流水。我爲這個獅子的愚蠢而感到好玩兒，但笑罷之餘又給我留下了深刻的思考：爲什麼獅子會認爲自己很高大？影子又有什麼力量呢？

科學書上講，影子是一個自然時鐘，但我卻覺得，影子是大自然給我們的恩賜，黃昏時巨大的影子讓自卑的人看了自己的影子後更自信，自大的人看到中午瘦小的影子後改掉自大的習慣；謙遜的人看到巨大的影子會把他當成自己努力的目標，驕傲的人看到自己巨大的影子後就會變得像故事中的狐狸一樣覺得自己了不起。

影子讓我懂得了有一個目標，影子讓我懂得了要變得自信。看來，這影子果然是治病的良藥。

有時大自然帶給我們的不僅僅是賞心悅目的美麗，更是對人生的思索……

五年級的作文300字 篇6

精彩刺激的五年級4乘100米接力跑，一場高水平的較量，即將拉開序幕。

比賽就要開始了。各位選手站在了自己的跑道上,只見同學們，一會兒擴擴胸，一會兒踢踢腿，一會兒彎彎腰，一些同學還不時地向場外揮揮手。瞧那神氣十足的.樣子，好像在說:“哼，我今天非拿第一不可！”

“各就位，預備——跑！”我的心裏猛然一震,幸好我們班的陳子健已經像離膛的子彈一樣蹦了出去，但是與五（2）班的同學不相上下。接着，就是我班的陳宇洋接棒，作爲一位“久經沙場”的老隊員，他熟練地接過棒，猶如一道閃電，一下子跑到了所有隊員的前方。下一位同學接過棒，便像一匹脫了繮繩的野馬，奮勇向前，並且與下一位同學傳接棒中順利傳遞。最後一棒，所有場上參賽隊員的警惕性絲毫沒有放鬆。其中要數我們班的黃泳健跑得最快，他一接到棒，好比兩肋生翅，腳底生風，

一瞬間，衝到了終點線。我們班級獲得了五年級4乘100米第一名!

同學們立刻歡呼起來，簇擁在一起，享受着勝利的喜悅……

五年級的作文300字 篇7

從前，有一隻普普通通的小魚，當它看見金魚非常漂亮時，就非常羨慕，“要是我能變成一條金魚那該多好啊。”他想。

於是他把這個願望告訴爸爸，爸爸說：“別胡思亂想！”他又告訴哥哥，哥哥說：“你做白日夢吧！”而一向善解人意的姐姐安慰說：“我只聽說過魚躍龍門，可要想變成金魚，哎，難啊！”

小魚聽了這些話後很難過，但他很自信，他堅信自己能變成一條金魚！一條漂亮的金魚！此時，他的每一個細胞，每一根神經，每一絲的血液都在想着一句話：我是金魚，細胞在新舊交替，每一滴血液都在飛速地流動……小金魚不知不覺中睡着了……當它醒來時。發現自己不是小魚了，而是一條真正的金魚！小金魚高興極了，趕緊去找他的爸爸媽媽，將這個喜訊告訴他（她）們……

是什麼改變了小魚的`命運？對，就是——信心！

五年級的作文300字 篇8

我的家鄉是蕪湖，這裏是半城山半城水，有很多公園，還是魚米之鄉，也是全國十佳宜居城市之一。

蕪湖的山有赭山，那裏風景優美、綠樹成蔭，是老年人和小孩們健身和鍛鍊的好去處。還有因奇特偉美的景色吸引大詩人李白作詩一首的天門山。

蕪湖的水有很多，有鏡湖、九蓮塘湖、南瑞湖等，特別是鏡湖，水面沒有一點垃圾，像鏡子一般明亮，能把天空映在水面上，讓人無法區分天空和水面，因此得名“鏡湖”。

蕪湖還有很多公園，比如全長9.5公里的濱江公園，江邊保留的一些古建築有中江塔、臨江塔、老海關大樓等。公園裏栽種着很多花草樹木，要是在夏天的晚上來這兒乘涼，你一定會感覺很涼快的。濱江公園裏還有很多雕塑，有辛勤勞動的賣米人，有精於計算的`記賬人，還有彎腰拉縴的划船人……。這些雕塑都真實反映了蕪湖這個魚米之鄉的風景。

我愛我美麗的家鄉！希望它能越來越美！變成我心目中最美的地方！

五年級的作文300字 篇9

記得我大班的時候，媽媽帶着我去琴行看一個老師彈鋼琴，我看着老師優美的指尖在琴鍵上劃過，瞬間一種想學鋼琴的慾望被燃燒起來了。於是，我就和媽媽說：“媽媽，我要學鋼琴。”媽媽對我說：“學鋼琴需要很強的毅力，每天要堅持練琴，你能做到嗎？”我用力的點了點頭，堅定的說：“我能做到的。”

從此，我開始了學琴之路。開始因爲鋼琴曲很簡單，我學得也蠻好。但是隨着曲子難度加大，我練琴時間越來越少，我再也體驗不到那種快樂的感覺了。這時，媽媽爲了節省我去練琴路上的時間，給我買好了鋼琴，而我喜愛程度卻降了下來。

終於有一天，我哭着對媽媽說：“媽媽，我不想學鋼琴，因爲鋼琴太難了。”看着我哭泣，媽媽終於妥協了。但是這件事後來總是被媽媽提起，成了教育我的話柄。

我知道，那時我小，不知道什麼叫困難，以爲喜歡，就可以隨心所欲，想學就學，殊不知父母爲了給我學才藝，不僅花費金錢，更是花費時間，他們肯定是想我好。有時候在家裏，每次看到那架躺在窗戶旁邊的'鋼琴，我總有一種愧疚，對不起爸爸媽媽對我的培養。我在想，以後等我有時間了，我一定要重頭學習彈鋼琴！

五年級的作文300字 篇10

敬愛的李老師：

您好！

這封信，是我認識你以來，給您寫的第一封信，這個學期，我第一次認識您，和您相處，我對你留下了深刻的印象。

您有時候會罰我們，但都是爲了讓我們不再犯錯，而且罰寫的都是要重點學習的.。您這樣做既讓我們改正了錯誤，又加深了對課文的印象，真是一石二鳥之計呀！

您給我的第一感覺就是嚴厲，這是我這個初次來到這個班，初次認識您這個班主任時的感覺。可是，後來我的感覺變了。有一週，是您值周，您和我們寄宿生相處的很融洽，那時的您，不像一個班主任，更像是一個和我們知心交心的朋友，當時的情景我到現在還沒有忘。我多麼希望您還像那時一樣和我們一起說笑啊！可是您該嚴厲時，必須嚴厲。因爲您是我們的班主任！

上面的原稿是我16年時候寫的現在已經20xx了，您依舊是我的班主任。我說些心裏話吧，我特別希望您到六年級還能帶我。還能不因爲分班就分開你和我。當然分開了也沒有關係，因爲您己經

祝：身體健康，事業順利！

　　您的學生：侯佳慧

　　20xx年6月3日