小學五年級作文5篇[精華]

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的小學五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

原創四年級 今天下午，我們帶着高興的心情來到冶金設計院看電影。 這部電影觸動了我的心靈，“紅領巾”這三個簡簡單單的字，卻隱藏了許多感人的故事。這部電影中，阿凱他在上海舊社會時期組織了一個罷工隊伍，最後還是英勇地犧牲了。還有歐陽姐姐，她因爲被槍擊中了，搶救不及時，保護着童子團的隊員們，可最後還是犧牲了。她也是一位烈士。還有阿針、阿秀，他們也不過11、12歲，也壯烈地犧牲了。在以前的舊社會中，不知有多少人民羣衆都死在了“惡魔”的屠刀下，還有成千上萬的人被槍斃了。

可是，他們的死是光榮的。然而今天，我們生活在一個充滿人愛的世界裏，這些幸福都是用他們的.鮮血換來的。我們一定要珍惜我們的幸福。在這個世界裏，曾經引發過多少戰爭，多少大屠殺，多少人民的死。那些人民用血汗和智慧來換取今天的幸福、快樂。但是現在，我們的世界並不和平。

你看，阿富汗，伊拉克等許多國家在打仗，既使那些無辜的孩子被殺害，我真想放飛許多和平鴿，讓它飛到世界的每一個角落，每一個國家給那裏的人們帶來幸福、快樂、安定、自由。大家一定會問我爲什麼要放和平鴿呢？因爲我不想看到更多的青年人死在“惡魔”的屠刀下，更不願意看到更多的小孩和老人被殺害。 讓紅領巾飄揚吧！讓世界和平吧！讓更多的孩子、老人、青年快樂的生活吧。

小學五年級作文 篇2

今天我讀了《一瓶易拉罐這篇文章》，文中主人公給我的啓示很大。他讓我明白了怎樣幫助一個需要幫助的人。

文中主人公，坐在列車上，他旁邊有一位婦女，由於她是農村人，不會開易拉罐瓶這時主人公把自己的易拉罐給打開了，然而他自己卻沒喝，婦女也打開了，看見這一幕我的印象非常的深刻。想想主人公再看看自己，我感到自己很羞愧，那是發生在去年上學期的事，我們班剛轉來一個學生，老師安排他坐在我的後面，我一看他那模樣，肯定是農村人黝黑的皮膚，衣服很舊，正上着課突然從他那傳來一聲求助聲，他問我這東西怎嘛用，我一看是修正帶，我小聲說下課說給你。下課了我先笑了幾聲，說你連這個都不會用，不愧是農村人，他臉上立刻紅了。雖然劉紅毅沒有計較，但是我現在想起來真的`很羞愧 。

幫人爲快樂之本，文中主人公幫人是既保護了人的尊嚴，有幫戰了他人。只有這樣纔是給人以最大的幫助，我一定學習他的這種行爲，彌補我以前的過錯。發揚我們中華民族的美德。

小學五年級作文 篇3

童年是一片大海，海邊散落着五彩繽紛的記憶貝殼。今天，我就撿一枚最絢麗的講給你聽。

小時候，我和爸爸媽媽在農村陪着姥姥生活。我經常閒得無聊，附近又沒有別的小朋友，於是，媽媽就從雞窩裏抱出了一隻小公雞給我玩。

我高興極了，悉心照顧着小公雞寸步不離地陪着它，給它取名叫‘亮亮'。在我的飼養下，‘亮亮’很快就成爲了我家最強壯，最漂亮的公雞，渾身的羽毛油亮油亮的，像塗了蠟似的，尾巴上的毛如同彩虹般，一翹一翹的，神氣極了！還有那通紅肥碩的.雞冠，如同王冠般立在腦袋上。每天早晨，‘亮亮’都會用那洪亮的聲音叫醒我們。

可忽然有一天，媽媽嫌‘亮亮’太佔地方，要殺了‘亮亮’燉肉吃。我聽見了，急得抓耳撓腮，天天圍着媽媽轉，央求媽媽放了‘亮亮’，媽媽終於禁不住我的軟磨硬泡，故意板起臉，說：“只要你能讓‘亮亮’下一個蛋，我就不殺它了。” “好！”我高興地答應了 。那時候我還小，不知道公雞不會下蛋。

於是，我開始更加細心地餵養‘亮亮’，天天在那裏唸叨：“快點下蛋，快點下蛋……”可‘亮亮’根本就無視我的焦急心情，天天像個沒事人兒似的，在那悠閒地溜達。

一天，我去廚房喝水，忽然看到桌子上有幾個雞蛋，我靈機一動，抱起4，5個雞蛋，往‘亮亮’的雞窩裏一塞，大功告成！

好不容易盼到晚上，我假裝興高采烈地把那幾個雞蛋捧到了媽媽面前，心裏卻打着小鼓，“哦，那我們今天就用‘亮亮’的蛋來做菜。”說完，媽媽把蛋往碗邊一磕，蛋清，蛋黃留不出來，原來這個蛋是煮熟的，媽媽笑的眼淚都流出來了。我不知道發生了什麼，就在旁邊傻乎乎地站着。後來，媽媽告訴我公雞是不會下蛋的。

現在，我一看到公雞，就會想起那件傻事。

小學五年級作文 篇4

把微笑帶給生活臨澤縣新華中學九年級張娟飛世上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑。他不分四季，不論南北，只要有人羣的地方都會開放。越是高潔的心靈微笑之花越美——題記跌倒跌倒時，不要悲傷，不要氣餒；燦爛的陽光就在前方，微笑給了人們陽關般的幫助。

迷茫迷茫時，不要慌張，不要心急；用冷靜的心態去面對，微笑給了人們浪濤般的洶涌失落失落時，不要放棄，不要退縮；用美好的心情去面對，微笑給了人們清風般的慰藉微笑總像人們寒冷時的一輪陽光，酷熱時的一陣清風，飢餓時的一頓佳餚，乾渴時的'一場甘露，在人們需要時，他總是翩翩降臨，人生的樂趣莫過於微笑折面對生活，把微笑帶給生活猶如陽光斜灑大地的粲然，清風撫摸樹林的溫暖，夕陽燃燒天星的炙熱，浪花沖刷礁石的激情留給一個微笑給傷痛他便會悄然的溜走；

留給一個微笑給邪惡，你會看到他們在瑟瑟發抖；留給一個微笑給善良，他們會發揚光大；留給一個微笑給弱者，他們會升起奮進的風帆；微笑吧，你會發現這是一種多麼高尚的美德。我愛微笑，並深深迷戀這種美麗的表情，因爲，永遠微笑的人是快樂的，永遠微笑的面孔是年輕的。把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。不要再苦苦尋覓快樂，追求光陰的憐憫，而是含着微笑走過四季，再將他們蘊藏成幸福的美酒，享受一生。

小學五年級作文 篇5

在週末的一天早上，我剛起牀就走到客廳去看電視，早餐也煮好了放在桌面上。

當爸媽準備出去時“快穿衣服去帽峯山走走！”“不，我不去！”我叫道，爸爸講“不能不去，去走走，不能一天到晚臥在家裏，對身體很不好的！”我還是沒有出去的意思。還沒等我說第二句話，媽媽就生氣了，走過來說：“快點走！”我仍然沒有走的意思。媽媽拿着武器過來了。“你走還是不走？”“不走！”媽媽的武器打了過來，我沒有哭，不過還是沒有走。他們“鬥”不過我，就走了。

晚上，媽媽跟我說：“還疼不疼？”我說不疼，媽媽又說：“其實，打你也是爲你好啊！你看你那麼胖，不出去走走怎麼行？”其實這些我都知道，但就是改不了懶的習慣。

另一個星期五的`晚上，我回到家，爸爸怒目圓睜的看着我，加上外面狂風怒號，嚇得我不知道要往哪間房間走。爸爸坐在沙發上對我說：“老師又打電話投訴你了！怎麼辦！成績那麼差，當年‘我’可是科科都是考了滿分！”我知道要挨批評，“沉默是金。”心想：“當年你科科都是滿分？吹牛！我可不相信。看着爸爸烏黑的臉，唉！我都不知道要怎麼辦?我的心一片混亂也不知想着什麼。還好他放過了我。”

爸爸，媽媽雖然都很忙，但是他們每個週末都會抽出一個小時的時間來看看我寫作業。他們和我一起認真仔細地檢查卷子上的錯誤，提醒我改正，不會寫的字要勤檢查字典......

想起這麼多，我忽然覺得他們其實也是很愛我的。