【推薦】五年級一次活動作文集合7篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的五年級一次活動作文7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級一次活動作文 篇1

今天上午，我們學校舉行校慶活動。在操場上開完表彰大會後，我們就回到教室裏舉行大食會和遊園活動了。

在所有活動中，我最喜歡的就是貼鼻子了。貼鼻子的遊戲規則是這樣的：用紅領巾裹着眼睛，然後把紙鼻子貼在黑板畫着的小朋友的臉上。貼中的，獎勵一塊糖果。

遊戲開始了。第一個挑戰者是曾棚。他剛把鼻子放到黑板上，我們大聲起鬨道：“就在那，就在那裏!鼻子就在那裏!快放!”他將信將疑地鬆開手。這時，已經有人笑得前俯後仰，有的人在地上滾來滾去，還的人笑得卟哧、卟哧直喘氣。我也不例外，笑得趴在桌子下。曾棚打開紅領巾一看，他竟然把鼻子貼到了臉外面去了!他自己也笑得趴在地上。

第二個挑戰者是張佩銘。只見她的手摸索着，當摸到鼻子的時候，我們又叫起來：“就在那兒!就在那兒!鼻子就在那兒!快放!快放!”然而，張佩銘似乎認定我們在戲弄她，不聽我們的。又摸索了好一會兒，才把鼻子貼上去。當她放開手的時候，全班像開了鍋似的，有的笑得趴在桌子上，有的用手錘着桌子，哈哈大笑。她把鼻子貼到下巴那裏去了。哎，聽旁人的死，不聽旁人的也死，看來，得靠自己判斷了。

隊伍漸漸長了起來。不少人敗下陣來，也有一些人得到了糖果獎勵。終於到我了!老師用紅領巾緊緊地矇住了我的眼睛。我十分緊張，緊緊地握着紙鼻子，跌跌撞撞地走了上去。當我的手碰到黑板的時候，身後響起了起鬨聲：“就在那兒!就在那兒!”我心裏可矛盾了：“到底放，還是不放呢?放吧，又擔心他們不懷好意;不放吧，又放在哪裏呢?”最後，我決定不放，然後繼續四處摸索着。同學們異口同聲地說：“錯了!錯了!左邊!左邊!”我冷靜下來，心想：“這幫小子，給我來誤導，聰明反被聰明誤，我偏不上當!”我把手往右邊移了一下，貼了下去。這時，全班靜了下來。我打開紅領巾一看，我happy得一嘣三尺高!我貼中了。

接下來，我又玩了一鼓作氣，掌上明珠、夾玻璃珠、釣魚……

這次遊園活動，可真是其樂無窮啊!但更讓我懂得了遇事要條分縷析以及不能盲目聽從別人的話的道理!

五年級一次活動作文 篇2

20xx年10月26日，一個陽光明媚的秋日早晨，從來都在週末睡懶覺到8點多才起的我，那一天卻一反常態，在7點剛過就睡不着了。洗臉、刷牙、吃早飯，我把自己收拾妥當了，就不停地催媽媽，催她早點帶着我出門，因爲我的心早已飛到今天的小記者活動目的地——蜀崗西峯去了。9點多一點的時候，我們一起到達了蜀崗西峯。這裏可真美啊，微微泛黃的樹葉在風中搖曳，還不時有些被風吹離枝幹，打着旋兒往下飄落，綠色的草地上散落着一些野花，大部分的草兒昂着頭，彷彿在爲它們的那些被踩倒的同伴叫冤……

人漸漸多了起來，組隊老師看差不多都到齊了，就組織小記者們挨個自我介紹。我心裏一驚，想：完了，完了，我沒準備啊！這時竇葉拉了拉我的手，示意我先聽別人說。第一個上場的是一個小男孩，他先介紹了自己的名字，然後依次告訴了我們他的年齡、愛好等等。看到這形勢，我頓時鬆了一口氣，還好，沒什麼難度。在自我介紹環節，給我印象最深的是一個女生，她落落大方地走到草坪中央，用流利的英語介紹了自己，然後又用中文翻譯了一遍，她可真厲害啊！很快就到我們了，我和竇葉是一起上場介紹的，站在草坪中央的那一瞬間，我的大腦竟然“死機”了，愣了一瞬，我先開口道：“大家好……”在我和竇葉都說完後，我突然覺得站在那兒很尷尬，就拉着我的小夥伴竇葉的'手彎腰低頭向大家鞠了一躬，然後我們就“逃之夭夭”了。

自我介紹環節之後，我們大家還玩了“蘿蔔蹲”、“心有靈犀”、“背小豬”等親子游戲，並互相分享了自己從家中帶來的美食，活動結束後我們都依依不捨地離開了。

這次活動中，我從一開始的緊張到後來的全身心的放鬆，沐浴着秋日的陽光，享受着和小夥伴們在一起的快樂以及和家長們在一起的愛意濃濃！希望報社能多多舉辦這樣的活動，讓我們能都參與實踐，學到知識，體會快樂！

五年級一次活動作文 篇3

我們學習了綜合性學習“遨遊漢字王國”，學習了這一組課文，我們班舉行了一次活動，有猜字謎、講歇後語、講笑話等......同學們都高興地歡呼起來。

今天，陽光明媚，鳥語花香，我們班正在舉行活動，首先，是我上講臺給大家說，我說的字謎有很多同學都答不上來，比如，“如來上西天”，同學們聽了有的交頭接耳，有的冥思苦想、有的抓耳撓腮，還有的摸着腦門兒，皺着眉頭，都不知道，當我要把答案宣佈出來的時候，同學們都不讓我說，他們仍然堅持，不肯放棄，忽然有一個同學舉起手站起來大聲地說：“娛！”我說：“對了。”那個同學得了一分，高興得手舞足蹈，別的同學也很高興，連小鳥也被歡笑聲引來了，小鳥站在窗戶是分享着我們的歡樂。有個同學上來了，他一上去就說：“八九不離十”，我想到了連忙舉手站起來說：“雜！”那個同學說：“對了”,我很高興......過了很長時間，要舉行第三輪了，是講笑話，那個同學說：“今天上駕校理論課，老師說：“造成嚴重交通事故，並且逃逸的終身禁駕。”後邊一妹子舉手說道：“那我一輩子都嫁不出去了啊！”大家都笑暈了......我聽了也笑了起來。叮鈴鈴！下課了，活動結束了。同學們高高興興的下去玩了。

這次活動，雖然我們組沒有得到冠軍，但是我們還是很高興，因爲重在參與嘛。

五年級一次活動作文 篇4

今天我們進行了小記者活動——參觀消防隊。

下午，我們坐上了通向消防隊的大巴車，我的心情就如晴空萬里的天氣一樣好。我們快樂地唱着《奔跑》、《逆戰》……或許是因爲唱得太投入了，不一會兒就到了。

在消防隊操坪裏，我們提出了各種關於消防知識的問題。我最感興趣的問題是“你們爲什麼要當消防隊員？”，李隊長回答說：“這種工作能夠幫助人們，我們因此而感到自豪！”我爲有李隊長這樣的消防隊員而驕傲。

第二個環節是觀看視頻。剛開始播放的音樂有點陰森，我立刻聯想到了最新熱播的電影——《侏羅紀公園2》。視頻開始了，首先映入眼簾的是一場熊熊大火，嚇得我半死。仔細一看，原來是北京的電視臺起火了，幾百名消防隊員和近百輛消防車同時趕到現場對着熊熊大火噴水。過了許久，大火終於被撲滅了，但一名消防隊員因此犧牲了，一種敬佩之情油然而生。

第三個環節是瞭解消防器械。映入眼簾的是形態各異、顏色五花八門的大小不同的物品，看得我眼花繚亂。開始介紹了，這是隔熱防護服，它可以把熱能反射回去；這是三角救生架，可以把井或坑裏的人拉上來……看來消防員所用的東西還真不簡單啊！

接下來我們一起玩了“探險”的遊戲。我們每個班陸續進入一個充氣小屋，裏面漆黑一片，我的心頓時懸了起來，腳有點發抖。突然，前方有一縷白霧向我撲來，我迅速學着所看視頻的逃生方法快速通過充氣小屋。我懸着的心終於落了下來。原來，他們是想訓練我們逃生方法，真是用心良苦。

時間過得飛快，不知不覺中我們的小記者活動就結束了。我們通過這次活動知道了很多消防知識，同時對他們的這種捨己爲人的好思想感到由衷地敬佩！

五年級一次活動作文 篇5

六一兒童節快到了，今天下午老師通知我去學校參加一個活動，聽說是電視臺的來慰問我們學校的留守兒童。老師說，我爸爸不在家，我也算吧。

活動剛開始的時候，有一位阿姨問誰能開頭唱《小白船》，我就主動站了起來，和我們班另外一名同學一起開了頭，接着大家一起唱了起來。然後她又問有誰能一個人或二個人一起唱首歌，我又自告奮勇，和我的一個同學一起唱了《只要媽媽露笑臉》。後來六年級的同學，三年級的同學也都紛紛唱了歌，大家熱情很高漲。最後那位阿姨讓我們唱了最後一支歌《讓我們蕩起雙槳》，就結束了這次活動。

活動最後，叔叔阿姨又給我們每人發了一套衣服，這些衣服是一些好心人捐助的。儘管這個節日不能和爸爸媽媽一起度過，但是能得到社會上這麼多人的關心，我覺得很快樂。

聽老師說這個節目還將在電視臺播出呢，我能上電視了！好高興啊，這次活動對我來說真的很有意義！

五年級一次活動作文 篇6

今天，我們上作文班時，老師神祕地說：“我們來玩一個遊戲吧，名字叫‘猜字謎’。”同學們一聽到這個消息，立刻沸騰起來，整個教室變成了歡樂的海洋。

老師先出了一個字謎：“閻羅王”。大家一聽到這個字謎，紛紛進行猜測。海博先回答：“是‘閏’。”老師搖搖頭，海博垂頭喪氣地坐下。同學們絞盡腦汁地思考，有的搔搔後腦勺，有的眉頭緊皺，有的口裏喃喃有詞。大家給出了許多答案，老師總說不是，大家像泄了氣的皮球一樣失望。老師見同學們冥思苦想也想不出正確答案，就提示我們：“閻羅王是管什麼的？”“管鬼的。”我們異口同聲地回答。“那閻羅王還是什麼王？”“鬼王”。“對了，就是鬼王！”經過老師提示，我們恍然大悟，爭先恐後地把手舉起來。老師讓一位同學回答。那位同學不慌不忙地說：“是‘玫瑰’的‘瑰’字。”“爲什麼呢？”“因爲閻羅王是鬼王，鬼王合起來就是‘瑰’字了。”老師滿意地點點頭。

老師接着出了幾個字謎，都被我們一一破解，其中有一些較難的，也在老師的提示下破解了。最後，老師給予答對的同學獎品，猜字謎活動也就結束了。

今天的猜字謎活動，讓我們更加學會了多方面思考，也更加了解中國的漢字是多麼博大精深啊！

五年級一次活動作文 篇7

這周我和應欣瑜組織班隊活動，我們如火如荼地準備着。

班隊活動即將開始，教室裏坐滿了同學，我們抑制住內心的激動，等待班隊活動的開始。

首先是我、應欣瑜宣佈：“防火‘主題班隊會，現在正式開始！”接着，班隊活動進入了第一章：火災案例。首先是應欣瑜講，只見她繪聲繪色地說着，教室裏十分安靜，只聽得見應欣瑜那有聲有色的朗誦，空氣中瀰漫着沉重的氣氛。第二章是在學校裏、家裏遇到火災怎麼辦，以及怎麼使用乾冰滅火器和乾粉滅火器，這章是我講的，我一字不差，一點也不疙瘩、有感情的朗讀着，每一個同學都神情嚴肅的認真聽着，第三章是搶答題和選擇題，這下我可以證明同學們都在認真聽，每一個同學的回答都是正確的，我和應欣瑜非常高興，同學們把我們說的一字一句都聽進去了，第四章是火災逃生法，一共五條，講完了之後，我和應欣瑜宣佈：“四（2）班防火安全’主題班隊會現在圓滿結束！”教室裏發出了熱烈的掌聲，之後，我們給每個同學都發了獎品。

這次感人至深、令人難忘的主題班隊會在熱烈而隆重的氣氛中結束了。