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五年級下冊語文第一單元作文通用9篇

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在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編爲大家收集的五年級下冊語文第一單元作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級下冊語文第一單元作文通用9篇

五年級下冊語文第一單元作文1

親愛的小朋友:

你們好!

當你們還在孤兒院成長時,我卻在一直依靠父母繼續快樂的成長。你們的生活環境怎麼樣?快樂還是憂傷呢?從這以後,我就忍不住想給你們--不知名的朋友寫信。

我們雖然沒有見過面,可我願意和你交朋友。我叫莊彥菲,今年12歲,我有一頭烏黑的頭髮,一雙眼睛像一顆寶石,照亮着你,別人經常誇我的眼睛大呢。我還有一個不大不小的嘴,長得一般。我想不管你是一個有宏偉志向的小男孩,還是一個聰明伶俐的小女孩。不管怎樣,我相信,我們的心是連繫在一起的!

我愛自己的家鄉--山東曲阜。那裏天空是湛藍的,草地是碧綠的,能讓我們充分的感受到那兒的陽光無限溫暖。我們那有美麗的孔府、孔廟、孔林,還有剛剛建成的廖河公園,走進去你會發現是放鬆心情的好地方。我歡迎你們能來我的家鄉做客。

我在濟寧學院第二附屬小學五年級三班讀書,我愛我的校園,那裏有和藹的老師和善良的同學們。

這次我和你聯繫的主要方式是“手拉手”活動,爲你們做一些力所能及的事,希望我們可以建立彼此的關係,以後常聯繫。

躍然我們可能遠隔千里,但我們都有一個共同的心願,那就是讓我們共同創造燦爛的明天!加油!

五年級下冊語文第一單元作文2

親愛的朋友:

你好!

在這裏我先自我介紹下吧,我叫xx,就讀於黃石忠縣小學五年級。我最驕傲的一件事就是我的身高,因爲身高都沒人會欺負我。我最大的興趣愛好就是寫字了。我是一個聰明乖巧的小女生,也是媽媽眼裏的乖乖女。

一進入校園,就能看到一座高大宏偉的六層教學樓左右兩邊還有兩排柏樹像衛士一樣再看搜着我們美麗的校園。

我的教室的桌椅擺放的井井有條,我們班的同學都端端正正的坐在椅子上聚精會神的聽一位嚴厲又和藹可親的班主任講課。我們前後都有黑板,黑板上寫着八個字:“好好學習天天向上”。這幾個字是鼓勵同學們要好好學習,長大後報效祖國。哦,對了,我們還有水晶般的窗戶呢。

這次寫信給你,有一個重要的任務就是:開展“手拉手”活動。我知道你曾經渴望過讀書,放心吧,我會盡自己最大的努力寄一些書給你的。王芳,就讓我們手拉着手,真誠地架起一座友誼的長橋吧!

親愛的朋友,希望我們可以成爲好朋友,也喜歡你可以跟我分享你的校園,你的老師,你的同學,告訴我發生在你身上快樂的事情。記得給我回信哦!

祝:學習順利!

  xxx

  20xx年x月x日

五年級下冊語文第一單元作文3

親愛的小朋友:

你好!

今天,當你的課桌上天使般地飄落者一封來自遠方的雪白信箋時,你一定感到驚訝而奇怪,也一定會張大嘴巴問寫信的小主人公是誰?就叫我小天使好了!下面讓我在你心中,畫一幅自畫像吧!

她!一個文靜而可愛的小女孩,圓圓的'臉龐上總是盡顯着喜怒哀樂,濃黑的眉毛下,閃動着一雙明亮而智慧的眼睛。她!還曾經有頭烏黑的長髮,挽起長髮腦後總束着一根長長的馬尾辮,快樂時長長的馬尾辮甩來甩去特逗人。可就在今年正月初八,她遵從了第二天要回南方工作的爸爸的意見(快上中學了,心思要放在學習上)終於剪去了那一頭秀髮,變成了一個“假小子”,可她還是很自信噢!這就是我!一個性格樂觀而向上的女孩子。

相同的性格,拉近了你和我的距離。記得上次在電視節目中,看到你的家是一間破爛的土房,每到下雨天,外面下大雨,屋裏就下小雨。冬天房子四周透風,冷得讓人難以忍受,儘管在這樣的情況下,你還仍然照顧病重的與你相依爲命的母親,妮每天上下學要往返幾十里路,可成績總是名列前茅。生活的艱難,求學的艱辛,也未能抹去你臉上那樸實的笑容。

你的堅強,樂觀,奮發向上的精神感動了我,我要向你學習!我想幫助你,送你一些文具和書籍,讓我們“手拉手”互通書信,成爲一對好姐妹,浩朋友吧!願我們共同進步,快樂成長。期待着你的回信!

祝你

健康幸福學業有成。

  小天使

  20xx年3月1日

五年級下冊語文第一單元作文4

親愛的xx同學:

你好!

很冒昧的給你寫這麼一封信。雖然是第一次認識你,但是能認識你是我的榮幸。首先我先介紹一下我自己。我叫龔雨欣。我是一個女孩,我的性格很活潑。我發起脾氣來就像一個大男生。你的性格又是怎樣的呢?

我們的校園非常美麗,曾多次舉辦過各種各樣的活動。例如:向希望小學捐款。手拉手活動。讀書活動。運動會等等……我們學校的學生很樂於助人,就像一個溫馨的大家庭。更不用說我們班了我們班還創造了班歌,名字叫“小蜜蜂”。裏面的主要內容是講我們要像小蜜蜂一樣勤勞你們的學校曾經舉辦過什麼活動呢?你們學校的同學也是不是跟我們學校的同學一樣,也很樂於助人呢?

只要一到考試,我的父母親就特別關心我的成績,生怕我沒有考好。我在我們班的成績不算是特別好的。你在你們是不是成績很好的呢?我分析了一下我成績不好,應該是因爲沒掌握好學習的方法。你有什麼好的學習方法嗎?可以跟我一起分享嗎?

我能認識你這麼好的朋友,我很高興。我很期待你的回信!

祝你們全家:幸福安康,和和滿滿!

xxx

  20xx年x月x日

五年級下冊語文第一單元作文5

生活中會有許多的挑戰,但在體育活動中,跑步也一種挑戰。我喜歡跑步,因爲從跑步中我懂得了許許多多……

我每次跑步時,都會試着用腳尖跑,因爲用腳尖跑步,會跑得快些。另外跑步之前,蘇老師都會教我們做一些準備運動。這次我們班上體育課,蘇老師教我們跑的姿勢和跑法。蘇老師高興地說:“我們來一個跑步比賽,五人一組,兩人當裁判。

預備姿勢,擺臂,彎下腰,手擺在地上。“各就各位,預備,跑!”蘇老師喊。同學們跑了起來,一旁的同學爲他們加油打氣。有的同學一直前跑到了終點。而有的同學還沒跑的終點就已氣喘吁吁了。經過九輪後,還有一輪比賽。同學們累得汗流浹背。

最後一輪了,到我上場了。我的心裏砰砰跳,兩手不停地顫抖,“開始。”整個人像飛一般,在無限地狂奔着,血液循環加劇,激情鬥志在腦中不停跳動,涼風吹過,彷彿浮在半空中,風“呼呼”地在耳邊吼叫,心裏暗暗下決心:一定要挑戰自己,不能再落後!終於我取得了第二名的好成績。

我喜歡跑步,因爲跑步也是一種挑戰。是那輕盈的腳步……跑步還能讓人把煩惱的事情丟去。學習中我們更需要像跑步一樣,敢於挑戰,敢於拼搏。跑步會給我們生活注入活力,會使我們變得更加奮發進取。

五年級下冊語文第一單元作文6

遠方的朋友:

你好!

我是河北省秦皇島市開發區一中小學部五年一班的張昕羽。我不太愛說話,圓圓的腦袋,戴着一副眼鏡,喜歡讀書,個子也不太高。

我們共同住在同一片土地上,我們是一個大家庭、我們都是朋友。我們要共同努力,好好學習,天天向上。

我的家鄉秦皇島,它是一處很美麗的海濱城市。這裏有時而波濤洶涌、時而風平浪靜的大海;有雄偉的萬里長城;有許多美麗傳說的孟姜女廟;還有有“塞外小黃山”之稱的祖山……我的家鄉還有許多景物,有空你要來玩喲,我十分歡迎你的到來!

我們雖然沒見過,但是我十分想知道你的家鄉是什麼樣子的。你的家鄉有一碧千里的草原麼?你的家鄉有連綿起伏、高大雄偉的大山麼?你的家鄉有綠油油的樹林、火紅的楓葉麼?你的家鄉很美麼?

我特別喜歡看書,我看過好多好看的書。比如曹文軒的《草房子》,勞拉·懷爾德的《大森林裏的小木屋》,還有許多喲。看書的好處可多了,書裏的知識數不勝數,你也愛看書麼?喜歡看什麼書呢?

遠方的朋友,我的信就寫到這兒啦,你可一定要回信呀,讓我們互相通信,互相學習,建起一座友誼的橋樑。

祝你

健健康康、學習進步!

五年級下冊語文第一單元作文7

親愛的同學們:

你們好!你們不認識我吧,等你們看完這封信,你們就會了解我的。

我是一名生活在城市裏的小學五年級學生,我叫王澤宇,是個調皮的男生,我的愛好很廣泛,如:騎自行車、電腦、音樂、攝影、踢足球、打羽毛球等。我的優點是善良、誠懇、有愛心,有正義感、。但沒有毅力、粗心大意是我的缺點。我居住在湖北省荊州市,它位於長江中下游的江漢平原,是一座既有悠久歷史,又具現代氣息的美麗城市。這裏是一座工業城,整齊的廠房,寬敞的道路,發展中的汽車工業一片欣欣向榮。這裏是一座美食城,各種各樣的美食琳琅滿目、應有盡有。這裏是一座旅遊城,悠久的歷史、豐富的文化,美麗的風景讓你留戀忘返。

我從電視裏看到,你們在艱苦的環境中仍然認真、刻苦的學習,我被你們這種學習的精神所感動,我應該向你們學習!我們班準備開展一次“手拉手”活動,打算給你們捐一些書籍和學習用品,給你們送去一片愛心!

我希望放假後,能有機會去你們那裏體驗生活,也歡迎你們來這裏做客。我相信我們一定能成爲最好的朋友,我也期待着你們的回信和你們的到來!願我們學習共同進步!

  石家莊市區青蓮巷小學五(3)班王振豪

  20xx年3月21日

五年級下冊語文第一單元作文8

親愛的朋友:

你好!

我叫xx,來自安徽省郎溪縣第一實驗小學,是一名五年級的小學生,我有許多的興趣愛好,我喜歡看書,喜歡上網,喜歡下棋……但是我最喜歡的還是看書,看書能讓獲得很多知識,你是不是也是哥愛看書的人呢?

我們郎溪是個山青水秀的地方,這裏有美麗的石佛山和山腳下那秀麗的天子湖。我們縣城裏的棲鳳公園是我常去的一個公園,棲鳳園分爲前後兩片,後片裏有一座假山,高大巍峨,看上去彷彿是一位守護公園的衛士,高高地矗立在棲鳳公園的噴水池邊。

對了,寫這封信我還有一個重要的任務——我們非常希望和你們開展“手拉手”活動!爲了這次活動我想了很久,我有兩點建議:一在每年的重大節日我們可以進行自制賀卡的交流,還可以建議學校進行校際之間互訪活動。二放假期間,我們可以通過開展“集體夏令營”等活動進行“手拉手”同學的互訪,增加彼此之間的瞭解。

你看我的計劃怎麼樣?你如果有更好的建議可以提出來我們共同探討一下,期待早日收到你的回信。歡迎你早日來我們家做客!

你覺得我的計劃怎麼樣呢?有沒有更好的建議可以共同探討呢?希望可以早日收到你的回信,也歡迎你來我們的家鄉做客。

祝:健康快樂!

  xxx

  20xx年x月x日

五年級下冊語文第一單元作文9

遠方的朋友:

你好!

雖然我不認識你,但我很想在這裏認識你。

我先自我介紹吧!我叫xxx。在黃石中心小學六年二班讀書。最值得我驕傲的是我那高高的身材,沒人敢欺負我。我是一個聰敏乖巧的小女孩,在家裏,媽媽總是叫我“乖乖女”。我最喜歡寫字了。有一次,我在莆田是小學生寫字比賽中的了一等獎。

一進入校園,就能看到一座高大宏偉的六層教學樓左右兩邊還有兩排柏樹像衛士一樣再看搜着我們美麗的校園。

我的教室的桌椅擺放的井井有條,我們班的同學都端端正正的坐在椅子上聚精會神的聽一位嚴厲又和藹可親的班主任講課。我們前後都有黑板,黑板上寫着八個字:“好好學習天天向上”。這幾個字是鼓勵同學們要好好學習,長大後報效祖國。哦,對了,我們還有水晶般的窗戶呢。

這次寫信給你,有一個重要的任務就是:開展“手拉手”活動。我知道你曾經渴望過讀書,放心吧,我會盡自己最大的努力寄一些書給你的。王芳,就讓我們手拉着手,真誠地架起一座友誼的長橋吧!

朋友,你的學校是什麼樣的?你的老師什麼樣的?你的同學又是什麼樣的?你喜歡幹什麼?你獲得了那些獎?你一定要回信給我哦!

祝:學習順利!

xxx

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