精選五年級寒假作文集合七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的五年級寒假作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級寒假作文 篇1
每當我遇到困難時，總會想起一句名言——滴水能把石穿透，萬事功到自然成。這句話常激勵我，失敗時不能輕言放棄，不向困難低頭。你知道我爲什麼喜歡這句話格言嗎？就讓我來說說原因吧。
一年級的時候，媽媽給我報了美術興趣班，每週六上課。我很想去學，但任課的老師很嚴格，有時一兩個星期也不會表揚我們，所以大家都非常渴望得到他的表揚。二年級後，大家差不多都被表揚過，只有我和幾位同學還沒被表揚，大家都用怪異的眼光看着我們。從那以後，我更用功了，週一至週五畫三幅畫，星期六、日各畫一幅，我不斷地畫，希望可以得到老師的表揚。有時，畫着畫着突然就哭了。媽媽鼓勵我說：“女兒，你已經長大了！做事不能半途而廢，堅持才能迎來成功。”我畫了不知道有多少次，哭了有多少次，泄氣了有多少次，我依然堅持着。皇天不負有心人，我終於成功了。那天，我去上課，內容是畫鞋子。我對着老師給的鞋子，認真地畫了起來，當我畫完的時候，沒有一個人畫完，我就修改了一下，拿去給老師看。我問：“老師，行嗎？”“怎麼不行？再去畫多一、兩幅！”老師和藹可親地說。我回到座位上，繼續低頭畫着。接着老師對大家說：“你們等等，看看這幅作品”，然後老師拿着我畫的鞋子，讓同學們都來瞧瞧，“譁，真漂亮！”，“真美”……這些讚美，表揚的話，從同學們的口裏冒出來了，頓時我心裏樂開了花……
現在每當我遇到困難時，總會想起那句格言-----滴水能把石穿透萬事功到自然成。
五年級寒假作文 篇2
“書猶藥也，善讀可以醫愚。”“一日無書，百事荒老。”“讀書破萬卷，下筆如有神”……關於讀書的名言數不勝數。那包羅萬象的百科全書，像磁石一樣吸引着我。此外，我與書還有一斷奇妙的故事呢！
我小時候呢？是特別喜歡看書的，尤其是對《淘氣包馬小跳》情有獨鍾，一放學，我便拿起書來，津津有味的看書，足可以達到廢寢忘食的程度，可是現在的人有了電視機，我便開始討厭起看書來，爸爸媽媽給我買的書全都成了擺設，有時，我竟會把幾本新書扔進門口的垃圾桶，從此以後，我的`成績開始下滑，作文也從栩栩如生變爲“流水文”。但是，誰知道呢，一個偶然的機會逆轉了我的命運。
一次午讀時間，其它人都在靜靜的看書，一點聲音都沒出，唯獨我走來走去，時不時要杯水，慢悠悠的喝完，再時不時故意打噴嚏，嚇一嚇同學，遭來無數的白眼……我無聊至極，這時，我最好的朋友鄭亦軒跑過來，輕聲說：“陳秉直，看一下書吧！蠻有趣的！”我緊皺眉頭，思索了一陣，然後假裝用力點一點頭，表現出很艱難的樣子，拿了一本書，翻書全是白花花的文字，我立刻頭昏腦漲，四肢發軟，可是，我還是強力支撐起自己，看了第一個故事《賣火柴的小女孩》，看完之後，我精神抖擻，伸了一個懶腰，全身一輕，一副如癡如醉的樣子，從此，書又成爲了我生活中必不可少的一部分。
書如一盞明燈，照亮着我前進的道路；書，如熊熊烈火，點燃我求知的渴望；書如一袋糧食，爲飢餓的我充飢。
書是我形影不離的好朋友。
五年級寒假作文 篇3
五年級上學期就快要過完了，等把期末考試考完後，就迎來了美好的寒假生活，爲了讓自己度過一個既快樂又有意義的假期，我特意制定了一個寒假活動計劃表，內容如下表:
一.按時作息，早上8 :00起牀，晚上9：30----10:00之間這個時間睡覺。
二.每天上午.下午各用2個小時認真完成各科老師佈置的寒假作業，每天至少做五頁，儘快完成，然後一條心玩，應接新的一年的到來，快快樂樂過新年!
三.堅持每天課外閱讀一小時，並且摘抄好詞.好句.好段，
四.幫助爸爸媽媽做力所能及的事。爲家人講笑話或者小故事，給家裏帶來笑聲和快樂。
五.堅持每天在qq空間裏寫自己的心情。
六.堅持每天在網上玩半小時動腦筋的遊戲，提高智力。
七.堅持每天寫一篇日記，記錄自己每一天的生活。
八.堅持每週寫一篇週記，提高習作水平。
九.由我當導演和主角，策劃一次“家庭春節聯歡會”。
十.積極參加體育鍛煉和社區的各項活動，注意安全。
五年級寒假作文 篇4
短短的一個學期已過，我們又迎來了寒假的愉快生活。在這個假期中，大家也一定要好好打算，合理安排時間，制定一份寒假計劃，使寒假生活豐富多彩，使這年牛氣沖天，度過一個美好而又愉悅的寒假生活。
安排如下：
寒假是學習生活中短暫的假期，爲了擴展知識，提升修養，我可以抽空約好朋友一起去書城看書。而我也認爲看電視是個學習的好機會。我要了解最近發生的國家大事，看新聞;走遍中國，看一看祖國各地的民族風情;增長見識，放眼世界，學習藝術才華……
我也希望和同學們能安全過寒假，根據安全檢查表逐一檢查，放鞭炮、煙火時要當心。當然，在家裏也應該爲家人分擔家務，幫媽媽掃地、擦桌子、洗碗，整理房間……輕輕鬆鬆過寒假，我還會和家人去博物館參觀文物，去遊樂園玩耍，去科技館探索未來，去天文館探索宇宙……一起學習課外的文學知識。
希望大家也能像我一樣，做一份寒假計劃，使寒假生活豐富多彩，使這年牛氣沖天，度過一個美好而又愉悅的寒假生活。
五年級寒假作文 篇5
寒假裏，我最喜歡的就是到一個叫“創意天地”的地方學做手工製品。
“手工區”是一個專門做手工的區域，比如說用冰棒棍做風車小屋、鞦韆、錢包。最有趣的就是做風車牧場，用事先準備好的冰棒棍拼出四個正方形木板用膠水粘緊，再用冰棒棍拼個長方形木板，用6至8根棍子交叉疊在一起做風車，最後用膠水將四個正方形木板粘成房子，長方形木板做屋頂，風車就粘在屋頂上。哇!一座美麗的田園風格的風車小屋誕生了，我把它作爲新年禮物送給了合肥的兩位老太太，他們以爲是在精品店裏買的，不敢相信竟然是我做的，看着她們既驚訝又喜歡的表情，我可有成就感了。
做好了手工，就要到泥塑區了!首先要將準備好的粘土摔軟，然後捏成你想象的任何東西，小泥豬、小雪人、憤怒的小鳥等，捏好後再塗上各種顏色，你看一個個栩栩如生的小卡通人物就在你面前了。
我的寒假生活有意思吧?
五年級寒假作文 篇6
我學到漢字的演變這個新知識。我知道漢字的演變過程是甲骨文—金文—小篆—隸書—楷書—草書—行憶。
甲骨文是最古老的一種文字，那時科技不發達，人們完全依據物體的形壯來寫字，慢慢的經歷了3800年，對了，提個醒，中國文字會委員曾說中華上下並不是5000年，而是3800年，那位委員還說得有理有據呢！現在回到正題，到了現代，人們開始創造出簡體字，這種字，用起來特方便，不像古代的文字那麼麻煩，這種漢字，既能理解字的意思，又給人一種奇妙的感覺，彷彿身臨其境，比如說“自然”這個詞，讓人感覺彷彿就在大自然當中，有着許多動物，高大挺拔的樹，好像已經呼吸到新鮮的空氣，我們中國漢字，就連許多外國都放棄學英語，來學中文呢？
中國漢字還有許多奇妙之處，如歇後語。“和尚打傘——無法（發）無天”……歇後語正是利用諳音這一特點，是使舉得很好玩。總知，是漢字改變了我們的生活，因爲漢字，我們的生活纔會變得如此美好！
漢字，的確是人類一絕，其形、義、聲俱全，信息晨遠遠大於拼音字母。漢字整齊靈動特別適宜於表達一種微妙的詩意的情感，我愛你，漢字！
你知道嗎？漢字還可以放在詩句中呢？過年時吟“爆笑聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”；春雨時吟“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”；中秋時吟“明月幾時有，把酒問青天”；送別時吟“漫卷詩書喜欲狂”；慷慨時吟“大江東去”；激越時吟“憑攔處瀟瀟雨歇”……古典詩詞鑄就了中國人的心理結構和表達方式。
五年級寒假作文 篇7
我們開始玩詞語接龍。接了一會兒後，我正準備接着進行詞語接龍比賽。但媽媽提出詞語接龍難度太小了，要來個難點的。所以……
詞語接龍——升級——成語接龍！
成語接龍由媽媽開頭：“心如止水”、“水火不容”、“容光煥發”、“發揚光大”、“大逆不道”······剛開始我還覺得挺簡單，可接着接着就鬧了不少笑話：我在不屑和加快的速度中，居然不小心把“指鹿爲馬”說成了“指‘驢’爲馬”，結果引得爸爸媽媽鬨笑不止，而我自己過了好一會兒才反應過來並糾正。記得還有一次，應該用“畫”字接龍了，可我彷彿動用了全部腦細胞還是想不出了。這時候，媽媽輕聲提醒我：“有個成語表示多此一舉……”多此一舉？哪個成語？我再次思考起來。哇，我突然想到了，原來是：“畫蛇添足”。我說完後，又靈機一動，興奮地大叫：“還有一個——畫餅充飢！”
每個比賽項目都充滿了歡聲笑語，但我最喜歡的還是成語接龍，因爲這個比賽不僅幫我糾正了不少的成語錯誤，而且還讓我知道了更多的新的成語並瞭解了它們的意思。我深深地懷念那個美好的夜晚，我更希望快樂的歡聲笑語永遠充滿我幸福的家！
