關於五年級寒假作文集合10篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級寒假作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級寒假作文 篇1
世間的芸芸衆生，有人它像一副棋，經歷種種磨難，取得勝利，有人說它像一幅經歷風雨，才繪成了一幅來之不易的美麗圖畫，而我認爲，人生就如一朵花兒。
一朵花如果在春暖花開之時競相開放，這樣的花就只生活在表面，沒有綻放出人生的魅力，然而只是一帆風順，如果一朵花生於寒冷惡劣的環境之中，經歷各種坎坷與磨難，堅持不懈的向上衝破，長成花兒，這樣的結果是來之不易，我們就如同處在惡劣環境中的，一顆微不足道的小花種，只有在滄桑的歲月中幾度沉浮，才能散發出人格的魅力啊！
記得那一次，我懷着無限的憧憬與希望，做着我期待已久的樓房模型。可是，偏偏到了最重要一步，我的房子卻立不起來了，就像一隻殘柱，搖搖欲墜，我失望極了，痛徹心扉，心想：“我失敗了，徹底失敗了！”爸爸卻走了過來，語重心長的說：“這一路程，並不是一帆風順，就像惡劣中的花兒，總要經歷痛苦與失敗，而生命，也只有挫折與坎坷，才能激發出最成功的力量啊，堅持就是勝利呀！加油！”我聽了爸爸的鼓勵，勇氣源源不斷的回到了我的心中，爸爸見了，對我笑眯眯的，說：“來，我教你怎麼做。”聽了爸爸的指教，我終於恍然大悟，將房子的模型做的漂漂亮亮的，而且非常牢固，我的臉上露出了燦爛的微笑。
浮生如花，而人生有何嘗不是一朵花兒呢？而生命也只有經歷磨難，才能激發出人生中那一脈脈幽香呀！
五年級寒假作文 篇2
著名作家老舍曾說：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。”這短暫的寒假，我雖沒有養過花兒，但也照料了一些草、搖錢樹、碧玉，諸如此類的植物，讓我的寒假趣味盎然。
每天早晨洗漱完畢，我的第一項任務便是和植物們道一聲“早安”。我常常是趿着一雙拖鞋，稍顯慵懶地把我的五盆植物從花架上轉移到平臺上。拉開窗簾，讓它們接受每一縷晨曦的照耀。在我看來，植物們也有它們的“作息時間”，它們也需要溝通。“昨晚睡的好嗎？”“瞧，你要快點長個兒了！”雖說植物們不會回答我，但它們被風吹得微微搖曳的枝葉彷彿在向我招手，讓我喜不自禁。
每天爲植物們澆水不僅是我的任務，更是我的課程。每個植物所需的水量都得仔細把握，稍有差池，便有可能毀了一個植物。爲此，我自制了一個澆水器，每天8：00，我都會準時爲五盆植物澆合適的水量。那盆碧綠的“滴水觀音”宛若一位體態輕柔的弱女子，“她”的手掌中總是滑動着幾顆晶瑩的水珠，映滿了衣服上的碧綠。
最令我喜悅的便是我在花盆中播下了滿天星種子。當我發現我種的花生徹底“冬眠”後，我遺憾地把它拔除，用鏟子翻動土壤，還鑽了五個小坑，把種子播下。有了前幾次的經驗，不一會兒，我就用土把小坑覆蓋上了。當時正值春寒料峭，我的心中也不免掠過一絲絲的擔憂。但過了不久，小坑裏便冒出了隱約的嫩綠。這讓我這個園丁“門外漢”不禁喜出望外。
每每傍晚時分，我就得把植物們放回花架，跟它們說晚安了。凝視着花架上滿眼的綠色，我就有一種萬分欣慰的感覺。或許是因爲當初那個“家庭氧吧”的夢想正一步步邁向現實。
這個妙趣橫生的寒假裏，我成爲了一個細心的園丁。其實，不僅是我給予了植物們無微不至的照顧，這些植物更是給予了寶貴的快樂。
五年級寒假作文 篇3
“想要一個好的結果，就必須有一個好的計劃，合理安排時間，該玩的時候玩，該學的時候好好學。”這是媽媽常常對我說的話，就是因爲這句話，在放假的前一天，我就早早地寫好了寒假計劃，準備過一個充實、美好的假期。在假期裏我要不斷努力，不斷進步，貴在堅持！加油！
每天早上，我會在七點左右起牀，因爲媽媽給我報了一個寒假舞蹈軟度班，讓我去把軟度拉開，“把軟度拉開”看着短短的五個字說出來也是那麼輕鬆，可你卻不知背後要付出多大的努力，八點三十上課，十一點三十下課。一開始的幾天，早晨七點起牀，去活動三個小時纔回家是有些吃不消，但是每當我覺得自己快不行的時候，總會咬着牙，默默地從心裏喊出來四個字--貴在堅持！
中午吃完飯還要小睡十分鐘的，然後起來繼續奮鬥，起來之後當然還是先把今天的寒假作業搞定，之後就要開始練琴了，練會兒鋼琴，練一會兒古箏，這樣大腦就不會覺得疲憊，練琴很枯燥，還是那四個字在支撐着我！
練完琴了，也寫完作業了，我就開始讀書了，看看名著，再研究研究科學的奧妙，數學的神奇等等。
一天中最開心的還不是這段時間，而是吃完晚飯和爸爸一起做科學實驗，和他暢談歷史趣事，聽他講講物理的魅力。
都說“繩鋸木斷，水滴石穿”，寒假裏，你每天積累一點知識，到開學知識面就比別人廣一大截。
這個寒假，我明白了不管幹什麼，貴在堅持，相信“貴在堅持”這四個字會深深地印在我的腦子裏，陪我走過一生的路！
五年級寒假作文 篇4
寒假假期悄無聲息地來了。我想寒假假期生活是我們每個人都夢寐以求的。因爲在寒假假期生活中我們可以
爲所欲爲，玩電腦，看電視，串親戚，當然我的寒假假期生活也別有一番風味。在衆多快樂的事情中，讓我仍然記憶猶新的是過春節。
雖然我們這裏窮鄉僻壤，但是在過春節的時候也喜氣洋洋，熱鬧非凡。不信，你瞧：
早晨，東方剛剛發白，就開始熱鬧了，噼裏啪啦的`鞭炮接連入耳，使人震耳欲聾的轟天炮更是接連不斷。人們也都穿上了新衣服，忙活了，貼福字，貼春聯，掛燈籠。一派新的氣象！你看前邊那些人在幹什麼？哦，他們在扭秧歌，鮮豔奪目的衣服，甜蜜質樸的笑臉，協調大方的動作，真是美極了。
臨近晌午，鞭炮聲平息了許多，人們都在吃飯了，香噴噴的魚，白花花的米飯。熱氣騰騰的臘肉……應有盡有，這些菜餚可讓你垂涎三尺了。
然而最熱鬧的還是傍晚。
夕陽西下，明月初升，全家人在一起吃餃子，其樂融融，歡笑聲充滿了整間屋子。
吃完餃子，找同伴去放煙花，首先我先來了個開頭炮“雙龍戲珠”那衝向天空的禮花恰似兩條巨龍在空中盤旋，翻飛。弟弟也不甘示弱的拿出了他的寶貝，看！一朵“蓮花”呈現在我們面前，粉色花瓣在綠葉的襯托下顯得更美了，更耀眼了。不服輸的哥哥點燃禮花。哇，好美啊，紅的，橙的，黃的，藍的，紫的，各個像把撐天的大傘，美不勝收。此時放煙花的人越來越多，黑夜如同白晝一般，到處是奼紫嫣紅的色彩，到處是耀眼奪目的光點，他們交織在一起，構成了美麗的煙花圖。
皎潔的月光與光點融合在一起，夜晚顯得更加明亮了。心想：如果這時不去散步，豈不白白浪費了這美麗的夜晚？
後來我們決定去散步，弟弟連蹦帶跳的跑在了前面，妹妹也跟了上去，我，哥哥，姐姐，不緊不慢的在後面說說笑笑，夥伴們的歡笑聲響徹整個天空。在燈光下看出夥伴們的笑臉比吃了蜜還要甜。
漸漸地，我們都有些困了，只有弟弟還興致勃勃，連蹦帶跳。我們只好回家睡覺，漸漸地，月亮公公也閉上了眼睛……
我盼望着下一個寒假假期生活的到來。
五年級寒假作文 篇5
我盼呀盼呀終於等到放寒假的到來。
一放假我就和幾個朋友國林熙、瞿莉文、瞿文慧約好舉辦一次派對。
第二天，我剛把作業寫完，國林熙她們幾個就來找我了，我們一人拿二十元錢，買了一些零食，兩桶果汁，還有一個六十元的水果蛋糕。
舉行地點在我家。剛一開始一人先倒了一杯果汁。我一不小心弄撒了，弄的桌子上都是果汁。
我們一邊吃着蛋糕，一邊喝着果汁，嘴裏喊着：“乾杯!”
國林熙趁我不備之時，一下把奶油塗在了我能、臉上，弄得像個花貓，逗得大家哈哈大笑。我把臉上的奶油擦乾淨，裝作若無其事的樣子，其實是想準備在她不注意的時候“反擊”她。
我看她在和瞿莉文說話，趕緊把麪包吃掉，用剩下的奶油猛一上她臉上一打，臉上佔得都是奶油。
我們看天快黑了，都各自回了家。這一天就這樣愉快的度過了。
我喜歡放寒假!
五年級寒假作文 篇6
我特別喜歡玩悠悠球，所以家裏擺了許多悠悠球。其實悠悠球在古代已經被髮明瞭，在那時，悠悠球的“祖先”的形狀和現在的空竹相似，只是當時是用木頭加工而成的，不但重，轉的速度也很慢，現在空竹比它輕多了，悠悠球就更不用說了。但正是它經過長時間的修改，就有了兩個“子孫”—空竹和悠悠球。
悠悠球有很多形狀，而我可以使用的是一種蝶形的悠悠，它立起來後從側邊看，那真像是一隻展開翅膀的蝴蝶，這設計也是有科學道理的呢！蝶狀設計可以讓悠悠球更善於做高級招式，比第一級的悠悠球“睡眠”時間長，大多數都是無法像一級悠悠球一樣可以直接收回的，是花式玩法用球。悠悠球的外邊有各種各樣的花紋，有虎紋的、鳳凰的、精靈的……非常漂亮。擰開悠悠球，鐵的悠悠球面只有軸承，觀察塑料和鐵的悠悠球，你會發現：鐵的悠悠球中間有個像鐵環的東西和球體連在一起。
它非常小巧，比空竹輕、小，而且外形美觀，很容易就讓人喜歡上。花式多，玩法多，簡單易上手。這就是我喜愛的悠悠球，它可以讓人們的手指變的靈活，思維變的活躍，是一種老少皆宜的玩具。但是，同學們要注意安排時間哦！
五年級寒假作文 篇7
放寒假，過春節，沒有什麼能比鞭炮更具象徵性了，每逢過年過節，第一個想法便是放鞭炮，看到街上花花綠綠的鞭炮，就一陣心癢。
今年我們是回大伯家過的節，哥哥嫂嫂都……慷慨解囊”，購置了一大堆鞭炮放在屋角，我們小孩見了，總不忘翻翻看看，摸上幾下，一會兒這好，一會兒那好，議論紛紛，離過年還有一些天的時候，各自的鞭炮分配便列出了帳單。
可我們還能忍的住誘惑，不至於大叫大嚷，我們極力在大人面前作出急不可待的樣子，好讓他們心動，帶我們飆一回，可這些大人們就像故意逗我們玩似的，視而不見，但也沒人敢當面提出，那樣就免不了一頓數落，於是我們鐵了心，專揀那些小玩意，不易察覺的小盒炮，藏在布袋裏，跑遠遠的去偷放，我們都珍惜着呢！誰都把10幾根擦炮藏在最隱蔽的布袋裏，互相不停得說：“先放你的，你的多。”“我已經沒有了，不信你搜身。”“說話算話，搜出來給我。”“那可不行。”“那就放你的。”“猜拳誰輸放誰的”每一根炮都免不了這樣嘰嘰喳喳的爭論，爭得煩了，也就各自拿各自的，自己到一邊放去了。從布袋裏小心翼翼的摸出一根，再往地上瞅半天，生怕不小心帶出來掉在地上，確認沒有以後，便拿出擦盒，猛擦幾下，擦跑一頭刺出了火焰，一甩手，人的遠遠的，然後捂住耳朵，目不轉睛的頂着那一股冒煙的炮，只待啪的一聲，便高興的直跳，過了一會兒，在地上炸膩了，便四處找水，想在水裏見識見識炮的威力，好不容易找到一處小水坑，“這是我找到的，你們別搶”“不是你，是我”這時又免不了一番講理，接着，不知誰喊了一聲，“點火了。”人便都往後退，待說話人點上火，扔進去，索性連耳朵都不捂了，啪一聲，水濺得老高，這邊便又大叫起來，可這在水裏放炮不像在陸地上放那樣容易，這是需要經驗的。我曾仔細看那有經驗的放炮，只見他擦燃後，並不直接就扔，而要燃燒半秒再扔進水裏，這樣便會屢扔屢炸，不然便會在水中熄滅，那樣就會大大的浪費鞭炮，這可不是我們願意的。
這樣遊戲過幾天后，便到了大年初一，那時，那些打得新奇玩意兒就要出場了，我們那時的興致更高，到時候，千家萬戶都出來放炮，那陣勢，簡直跟戰場沒有兩樣，我們穿梭在中間仔細尋找沒有炸的剩餘，那是非常幸運才能找得到的，但我們仍不放棄那0·001%的希望。
待到大年初二，鞭炮聲忽的全停了，那麼整齊，那麼不約而同，偶爾有一兩聲零碎地響，又更加讓人感到寂靜，空虛，大年初一這麼快就過完了，是的，確實過完了，就那麼一瞬，我們的工作，便只有等待，等待下一個遙遙無期的春節。
寒假（Winter holiday、Winter vacation）爲學校教育中的一種長假期，季節方面與暑假相對。在華人社會中的寒假通常會與春節重疊。寒假的時間長短在大中華地區每年都不統一，主要取決於春節之日期。
五年級寒假作文 篇8
短短的一個學期已過，我們又迎來了寒假的愉快生活。在這個假期中，大家也一定要好好打算，合理安排時間，制定一份寒假計劃，使寒假生活豐富多彩，使這年牛氣沖天，度過一個美好而又愉悅的寒假生活。
安排如下：
寒假是學習生活中短暫的假期，爲了擴展知識，提升修養，我可以抽空約好朋友一起去書城看書。而我也認爲看電視是個學習的好機會。我要了解最近發生的國家大事，看新聞;走遍中國，看一看祖國各地的民族風情;增長見識，放眼世界，學習藝術才華……
我也希望和同學們能安全過寒假，根據安全檢查表逐一檢查，放鞭炮、煙火時要當心。當然，在家裏也應該爲家人分擔家務，幫媽媽掃地、擦桌子、洗碗，整理房間……輕輕鬆鬆過寒假，我還會和家人去博物館參觀文物，去遊樂園玩耍，去科技館探索未來，去天文館探索宇宙……一起學習課外的文學知識。
希望大家也能像我一樣，做一份寒假計劃，使寒假生活豐富多彩，使這年牛氣沖天，度過一個美好而又愉悅的寒假生活。
五年級寒假作文 篇9
今年寒假我過得最有意思了！
大年三十，到處洋溢着過節的氣氛，人人臉上都喜氣洋洋。吃完早飯，爺爺就帶着我到村裏的大橋上去打鼓。一去才發現，鑼鼓隊就差爺爺這個隊長沒到了，爺爺一到馬上就開始了。
“齊個隆咚嗆……隆咚嗆”呵呵，真好聽喲！我在心裏隨着鼓點的節奏打着拍子，正意猶未盡，一個章節完了，哎呀，再來一次就好了，真想再飽一次耳福啊。我用期盼的目光看着爺爺，爺爺好像看懂了我的心思，又打了一遍。“齊個隆咚嗆，齊個隆咚嗆……”來觀看的人越來越多，爺爺他們也越敲越有勁，越打越高興，很快，第二遍也打完了。不巧打小鑼的那位叔叔因爲家裏有事要回去，樂隊無法進行了，圍觀的人也不會，怎麼辦？這時爺爺說：“我們家後繼有人，來！孫子！上！”可我從來沒碰過這些鑼鼓呀，不過爺爺常說“救場如救火”，我只得硬着頭皮上了。旁邊的一位老奶奶告訴我：“小夥子，只要跟着節拍走就行了，不用緊張！”我心裏這才踏實點。
鑼鼓又響起來了。剛開始，我擔心跟不上節拍，不敢使勁敲打，只是慢慢地在心裏琢磨着拍子，仔細地聽着節奏，生怕因爲我一個人的失誤而擾亂了全局。爺爺向我投來了鼓勵的目光，很快，我隨着節拍逐漸熟練了，就放開手腳盡情地發揮着，鏗鏘的鑼鼓聲好象從我的心中迸發出來，我完全沉浸在這喜慶的鑼鼓聲中了。
今年過年我最開心了！
五年級寒假作文 篇10
寒假裏，我最喜歡的就是到一個叫“創意天地”的地方學做手工製品。
“手工區”是一個專門做手工的區域，比如說用冰棒棍做風車小屋、鞦韆、錢包。最有趣的就是做風車牧場，用事先準備好的冰棒棍拼出四個正方形木板用膠水粘緊，再用冰棒棍拼個長方形木板，用6至8根棍子交叉疊在一起做風車，最後用膠水將四個正方形木板粘成房子，長方形木板做屋頂，風車就粘在屋頂上。哇!一座美麗的田園風格的風車小屋誕生了，我把它作爲新年禮物送給了合肥的兩位老太太，他們以爲是在精品店裏買的，不敢相信竟然是我做的，看着她們既驚訝又喜歡的表情，我可有成就感了。
做好了手工，就要到泥塑區了!首先要將準備好的粘土摔軟，然後捏成你想象的任何東西，小泥豬、小雪人、憤怒的小鳥等，捏好後再塗上各種顏色，你看一個個栩栩如生的小卡通人物就在你面前了。
我的寒假生活有意思吧?
