【推薦】五年級暑假作文彙總10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的五年級暑假作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級暑假作文 篇1
福建省晉江市永和鎮重華中心小學五年級鮑良棋
期盼已久的暑假來了，在還沒有到補習的前幾天裏，我和爸媽來到了青陽先玩了幾天。
爸爸一早精神煥發，開着車，行了一個多小時多，我們就到了市裏面。
這時，我的肚子在咕嚕咕嚕的在叫，就跟媽媽說，正巧媽媽帶了幾個麪包，我一看到麪包便迫不及待地伸手拿了兩個麪包，狼吞虎嚥的吃了起來。我要把垃圾扔出去，便把窗戶拉下的鍵摁了一下。當我準備把垃圾扔掉時，我看到了後面的車輛一個接一個地行駛在我們後面，心想：“如果我把垃圾丟了出去，那肯定會飛在他們的車子上，開車的人一定會火冒三丈的，還是不要扔，先放在車子上。”
忽然，爸爸的車子停了下來，我以爲是出故障了，原來，爸爸剛纔是把車找了一個位置停了下來。
我一下車，就看到了：“愛國樓”這一家醫院。我感到萬分奇怪，我們不是要出來玩的嗎？怎麼來到了醫院？我便投去疑問的目光望了一望爸爸，爸爸感到我的疑惑，便對我說：“你之前不是朝着要開船嗎？愛國樓旁邊有一個公園，那個公園有一個大水塘，有開船的。”我聽了爸爸的話興奮不已，高高興興的跟着爸爸進入公園。
這時我看見了公園裏人山人海，已經大排長龍。
過了許久，終於輪到我了。管理的人給我穿上了救生衣，跟我和爸爸媽媽一起坐上了小船。這時媽媽說他今天身體不舒服，就下了船，做咋一個亭子裏休息，看我們玩。
船開始動了，我一直坐在穿上感覺無聊。沒有意思，就對管理的人說：“叔叔，我這樣坐在穿上沒有意思，你教我開開船把！”一開始我以爲管理員不樂意，沒想到的是他卻說：“那你過來做我這個位置。”
管理員一心一意的教我開船，他叫我把腳放在那個大大的板上，腳用力踩下去，船就開始動了起來，然後在晃動方向盤就可以控制方向。
我忽然感覺開船就像在開小時候的那種兒童充電的電動車，不過在水上和地上開差真多啊，水上開會搖晃，而在地上開只能平平坦坦的向前行。
8月多了，還有一個多月就要開學了，我還在這一個月裏，去嘗試我沒有玩過的東西……
五年級暑假作文 篇2
自從學了《金蟬脫殼》這篇課文後，我便驚奇於蟬兒脫殼的奇妙過程。今天，我終於有機會，和爸爸一起去捉蟬蟲。
晚上，我和爸爸一起來到學校，便直奔那片熟悉的小樹林，這裏的蟬兒多極了。來到後，我和爸爸打開手電筒，開始搜索蟬蟲。
“看，這兒有一隻沒脫殼的蟬蟲啊！”爸爸發現了蟬蟲，躡手躡腳地走過去，小心翼翼地把它抓了下來，放進盒子裏。我也加快速度尋找。“爸爸，看！”我驚喜地喊道：“有一隻背上裂口的！”爸爸過來看，可不是嘛，它已經開始脫殼了。“看，又有一隻！”……就這樣，一晚上我們捉了六隻蟬蟲，興沖沖地帶回家觀察。
回家後，我取出一隻蟬蟲，背上裂口的那隻蟬蟲已經露出了半個頭，不久頭就全部露出來了。我拿來攝像機，攝下了金蟬脫殼的全過程：頭先鑽出來，肚子上有白有黑。不一會兒，翅膀出來了，兩側由淺綠色變成深綠色，這時，翅膀上的花紋顯露出來了。接着，蟬兒的六隻腳伸出來了，身子不由自主地往前爬，以至於最後連尾巴一起帶出來。整個蟬已脫離了它幼年時期居住已久的亮晶晶的蟬殼，爬了出來。
看到這兒，我萬分激動，把蟬兒送到陽臺上。蟬兒恢復着體力，準備迎接屬於它自己的歌唱生涯。
五年級暑假作文 篇3
今天下午，徐老師“突然襲擊”檢查暑假作業。結果，我漏寫了好幾個“答”，我同桌也有好幾題空着。其中態度最惡劣的同學，5道應用題，全沒有列算式，而且是清一色的“答：38。”這位同學共發表了6篇作文，有5篇都是從網上抄襲的。其他的同學也好不到哪兒去。
爲此，徐老師在放學後把我們全體留下來，十分生氣、苦口婆心地教育了我們半天，我們都慚愧不已。但是，我們有沒有換位思考一下。如果我們是老師，看着自己的學生個個偷工減料，心裏又會怎麼想，心裏又有什麼感受呢？
學習上來不得半點懶惰！也許有些事情偷點兒懶沒關係，但是想想看，在多少次考試中，一個小小的“答”，一個方程的“解”字，甚至一個微不足道的標點符號,都將使自己失去寶貴的分數。爲什麼會這樣呢？正是我們平日學習時偷懶，習慣成自然，考試時纔會犯這樣那樣不該犯的錯誤。
同學們，讓我們一起改掉學習上懶惰的壞習慣，在學習中最求完美，相信不僅後，我們一定會受益匪淺的！
五年級暑假作文 篇4
今天，我和爸爸媽媽來到了章丘民俗展覽館。這裏記錄了民國時人們流行的藝術和當時經濟情況。館內既有一豐富的文字知識，又有逼真的蠟像雕塑，看得我的眼睛應接不暇。
一進大門，第一個映入我眼簾的是一位人物蠟像，他正一手拿着木棍，一手拿着糖稀吹氣，我一看就知道他是在吹糖人。吹糖人是北方大部分地區民俗之一，材料是由麥芽熬製成糖稀，經過吹、捏、拉等方式，製成各種各樣的人物和動物造型。吹糖人的祖師爺劉伯溫，傳到現在已經有600多年的歷史了。
再往前走，又是一個人物蠟像，只見他一手提着裝滿泥漿的桶，一手拿着磚塊。他是做什麼的？一看介紹，我才明白這是泥瓦匠。泥瓦匠就是以泥水、磚瓦等材料修繕房屋的工人。當時的人們無論蓋土坯房還是小洋房，都會請泥瓦匠來幫忙，可見泥瓦匠在當時的重要地位。
緊挨着泥瓦匠的是石匠。石匠負責採集石料，加工石料，再進一步將石料加工成產品。石匠是歷史上傳承時間最久最長的職業，在他們的默默奉獻下，現在才能保留如此精美的工藝品，對中國文化發展的起到了重要作用。
民俗展覽館還有許多風俗藝術，如：理髮匠、小爐匠、紡織匠、皮匠、木匠等。之所以有了這些技術傳承，才讓國家發展那麼快。我也要向他們學習，爲祖國貢獻力量！
五年級暑假作文 篇5
暑假的一天，我和媽媽要出去旅遊，但在高鐵上卻發生了一件讓我十分難忘的尷尬的囧事。
那天下午，我們整理好行李，準備出發。媽媽突然想起來什麼似的，匆匆忙忙跑進了廚房，出來時，她手裏提着一塑料袋酸奶，有盒裝的、有袋裝的。媽媽說怕回來過期了，帶着路上喝。她把酸奶包起來，放在我的揹包裏。
我們到了火車站，沒想到人居然那麼多，好不容易擠進了站，又被擠呀擠呀上了高鐵。找到座位後，我打開揹包想喝酸奶……“啊！”我慘叫一聲，揹包底層裝酸奶的塑料袋裏充滿了流淌着的奶，到處都是！我們都嚇壞了，急忙掏出書包裏的其他東西看看有沒有沾上奶。老天保佑啊，沒沾上！我小心翼翼地把塑料袋掏出來，放在桌子上，想看看到底是哪包奶出了問題。這時，我看見一杯盒裝酸奶邊緣有一個尖。我們恍然大悟：罪魁禍首原來是它呀！我和媽媽手忙腳亂地用紙巾擦，用了許多紙，手上也有。正巧，一個服務員阿姨走過，我們把那些髒東西扔到了垃圾箱中，又把桌子收拾乾淨了。媽媽說，這是她的原因，因爲她沒有考慮到盒裝酸奶的尖兒處可能刺破袋裝酸奶的外皮……還告訴我不能學她。
經歷了此事，我明白了做任何事都要考慮後果，想得周全，三思而後行，反之則會惹來許多麻煩。
五年級暑假作文 篇6
太好了，每個學生都盼望的暑假終於到來了。我高興地一蹦三尺搞。不過暑假也該有暑假的打算，下面就來看看吧！
我的暑假打算可豐富了。7月20日我想和堂姐一起回老家去玩一玩，順便去看望一下長輩們。告訴你們哦，我的老家在泰州興化，那兒小河縱橫，到處都是鮮花綠草。特別是夏天，更令人讚賞不絕。河裏的荷花開了，荷葉像一把大傘爲魚蝦遮擋烈日，葉上的水珠如同珍珠一般，青蛙在荷葉上跳來跳去，這樣的美景，正如楊萬里所說“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！荷花開了不久後，花裏就會結蓮蓬。我和夥伴們就會一起去摘蓮蓬吃，蓮蓬甜極了，我非常喜歡吃。這樣的場面正如詩中所說“小娃撐小艇，偷採白蓮回。”你們看，我的家鄉是不是很美，多麼有詩情畫意啊！如果你們有空，也可以來我家鄉看看啊！
當然，暑假也不能只顧着玩啊，我也會花些時間在學習上。每天早上8點我就會複習以前學過的`內容，下午兩點我就會寫暑假作業，並且堅持每個星期寫一篇作文。3點半我就會教快要上幼兒園的弟弟寫數字。總之，我會抓緊暑假的每一分每一秒，好好安排暑假的每一天。
這就是我的暑假打算，我相信我一定能過一個有意義、愉快的假期。
五年級暑假作文 篇7
暑假，是一個放鬆大腦的美好時間，也是充滿活力的動人時刻。在長達兩個月的暑假生活裏，大家都願意花一個月的的時間去上補習班或興趣班，既可以豐富自己的知識，也可以發揮所長。而另一個月的時間，有些在家裏幫助父母幹活，有些則出去旅遊，親近自然。
暑假，在每個人眼裏的觀念不同，所實現的方式、以及達成的效果也會不同。就好比如平常人眼中的暑假，就是一個可以放鬆的時間，他們這些人會漫不經心地度過兩個月，或被家長逼迫去上暑假班，但對那些有理想的人來說，其實是一個可以開闊視野、發揮所長、豐富知識的時間。他們可以做自己喜歡的特長，讀自己喜愛的書籍，去親近自然等等。
當然，會有人這樣問：“暑假是我們自己的時間，爲什麼還需要去浪費呢？”有這種思想的學生，只單單把暑假當作了放鬆的時間。但時間久了，再聰明的人也會忘記自己大腦裏的知識，爲何不讓它保險呢？只有暑假的弊是往往不夠的，要用足夠的視野去看暑假所爲我們帶來的好處。因爲我們並沒有在浪費自己的時間，而是在充實它。
總之而言，暑假是一個美好的時間。正值年少的我們需要做的往往不是隻看到它的缺點，需要以客觀的方式去看待暑假，充滿的利用每一天，就會有更豐富的收穫。
五年級暑假作文 篇8
星期天，我做完了作業，百無聊賴，就對爸爸說：“爸爸，不如我們們來進行講笑話比賽，好嗎？”爸爸也正閒得無聊，就說：“好!輸了可不許哭鼻子。”我笑着說：“纔不會呢!”於是，我倆制定了遊戲規則。規則如下：一人講，另一人聽，聽的人禁止發笑，違規就被罰刮鼻子一下。
比賽開使了。爸爸先講，他面部表情極其誇張地說：“我要給你講一個又恐怖又悲傷的故事。聽好了，從前，有一個鬼，他死了。”他一字一頓地說完，我一下被他的無厘頭給逗笑了，被爸爸颳了一下鼻子。
輪到我講了，我非常專業地拿出一支筆，邊寫邊講：“晶對品說:‘你們家難道沒有裝修?’由對甲說:‘你什麼時候學會倒立了?’也對她說:‘當老闆了?出門還帶祕書!’”我又接着說：“ 兵對丘說，兄弟，踩地雷了吧,兩腿沒了?”爸爸這回繳械投降了，他怎麼也憋不住了，哈哈大笑了起來。我狠狠地颳了一下他的鼻子。我們又講了很多笑話，比賽以我的最後一個小笑話結束，最後是我大獲全勝。我也把這個笑話分享給大家。
故事是這樣的，小白兔蹦蹦跳跳到麪包房問：“老闆，你們有沒有一百個小麪包啊？”老闆：“啊，真抱歉，沒有那麼多。”小白兔垂頭喪氣地走了。第二天，小白兔蹦蹦跳跳到麪包房：“老闆，有沒有一百個小麪包啊？”老闆：“對不起，還是沒有啊。”小白兔又垂頭喪氣地走了。第三天，小白兔蹦蹦跳跳到麪包房“老闆，有沒有一百個小麪包啊？”老闆高興的說：“有了，有了，今天我們有一百個小麪包了！”小白兔掏出錢：“太好了，我買兩個！” 哈哈!你笑了嗎？
五年級暑假作文 篇9
今天，媽媽不在家。我看到樓梯上有很多灰塵，想擦乾淨。當個“清潔工”，做個家務，給媽媽一個驚喜。
說幹就幹，我準備的水盛有清桶和一塊乾淨的布。我第一桶拎到樓上，擰乾布，彎腰駝背，逐步向下擦拭樓梯下樓階段。樓梯拐角的表面上的灰塵和擦光。漸漸地，我覺得有點困難，很酸的腰，像一塊斤重的大石頭，我的呼吸的重量壓力。我對自己說：“這房子一直是大人們的事，我不問了，不這樣做。”我想到了一個即時的母親每天去上班，但也有許多菜做家務，真的很難。我咬了咬牙，對自己說：“沒關係，隱忍一忍，反正很快擦好。”我只好硬着頭皮再擦。“啊！最後擦好。”我直起身子，我看着很乾淨，整潔的樓梯，明亮，愉快的笑容，我的心臟別提有多高興了。
通過這次家政工作，我體會到了做家務的辛苦。我應該多幫媽媽做家務，減輕媽媽的負擔，也鍛鍊我的生活能力，真的一舉兩得啊！！
五年級暑假作文 篇10
這一週我感覺是“幸運周”爲什麼這麼說呢?因爲這個星期媽媽安排我寫字明顯的少了很多，不像平時把暑假作業超出地寫還要另外要寫其他的，還有加上書法班佈置的作業。我感覺一天沒有多少自由時間。不過閱讀好像增加了，雖然這樣我也喜歡。
作業突然少了這麼多，不知道是不是要感謝我爺爺。記得有一天爺爺來我家，媽媽要我去寫作業不讓我看電視，我不情願去房間寫去了。之後我好像聽見爺爺和媽媽聊天說“你給孩子安排的作業沒有感覺比上學寫的還要多嗎?你應該要給孩子減少點作業量，暑假該給孩子看看電視放鬆放鬆......”我在等着媽媽的回話，可是沒有聽見媽媽說什麼。之後這個星期作業就少了，所有我感覺是爺爺說的話讓媽媽減少了我作業的。
在作業少的情況下，我玩的時間自然就多了。這幾天我基本上吃完晚飯天天都去“天鵝湖”游泳。湖面有好多人啊，男女老少都有。游泳的時候我還認識了一個朋友，和我差不多大，他會游泳，我好羨慕他會游泳啊!我和表弟都不會，所以要帶救生圈。他告訴我們之前他也是不會游泳的，就是多下水練練自然而然就會了，膽子要放大點。我希望在這個暑假我要學會游泳，我感覺一天比一天膽子大了，現在我可以往深一點地方去了。
這個星期讓我高興的是作業少了，還有天天可以去游泳，我要把游泳在這個暑假要學會。希望這個“幸運周”繼續保持下去!
