關於五年級參觀記作文合集10篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級參觀記作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級參觀記作文 篇1

一天，媽媽問我：“你知道鹽是從哪裏來的嗎？”我想了好一會兒也答不上來，媽媽說：“那我帶你去參觀省海鹽博物館吧！”我高興的一蹦三尺高。

我們坐車來到了省海鹽博物館，遠遠望去，它的建築像是用一堆不規則的正方體搭起來的，遠看有點象埃及的金字塔。近看，它的前面立着一塊大石碑，石碑上刻着七個大字——“中國海鹽博物館”。走進大門，首先是一艘古代海船的模型出現在我的眼前，那艘海船原來是明末清初的一艘運鹽船。只見資料上顯示，它長13.2米，寬3.5米，每小時航行25公里。這艘船的名字是——三帆運鹽船，船上有三位將軍威風凜凜，手拿寶劍身披紅袍，二將軍領頭掛風，三將軍小巧玲瓏。三位將軍就是這三片帆。

我們來到了第一個展廳“生命之旅”，這個展廳主要是給我們介紹了鹽的種類，有井鹽、海鹽、池鹽、土鹽、岩鹽之分，我國鹽的種類已經達到了15000多種。鹽不僅使人們的菜餚變得更加有味，而且也可以用在軍事上面，鹽還是我們身體裏必不可少的礦物質，維持着諸多的生理功能。

我們又來到了第二個展廳“史海鹽蹤”。戰爭時期鹽很緊張，爲了爭奪鹽，經常爆發大戰。老百姓們把鹽水倒在衣服上面，敵人查不出來了，然後送到戰士手裏把衣服上的鹽水擠下來，曬乾就可以吃了。

媽媽又給我講了一個故事叫《落鳳化鹽》。一天，有個漁民在岸上發現了一隻鳳凰，他想鳳凰落腳的地方一定有寶物，所以他就把那兒的泥土帶回了家，結果發現了鹽。

天黑了，我們該回家了，原來鹽有這麼多用處。

五年級參觀記作文 篇2

鬥江鎮中心小學位於三江縣東部，被譽爲“柳州市窗口學校”。

一進大門，就看到兩排海桐樹像士兵一樣站立在大路兩旁，樹後面是草坪和石路。右邊草坪上有一座假山，假山被一圈圍牆圍了起來，裏面裝了水，還養了一些好看的魚；另一邊草坪上有一座涼亭，柱子上有飛龍的花紋，涼亭天花板上還畫着劉三姐在唱山歌。

穿過重門，就到我們的校園了。重門左上角是宿舍樓，宿舍樓右邊是新舊兩棟教學樓，再往右是政府撥款給貧困山區的教學樓。

從新教學樓的樓梯一直走到第三層，會看到一個多媒體教室。多媒體教室有普通教室的三倍大，是用來上公開課和讓老師開會的教室。

舊教學樓第一層從右往左數第二個教室就是五（一）班的教室。一進門，一排排整齊乾淨的桌椅就展現在你的眼前。站在教室中央，左上角就是五（一）班的圖書角，同學們隨時可以來這裏借自己喜歡的書看；教室後面有一塊用來公佈消息的板報。板報下面，是同學們優秀的作品。在這樣的環境中學習是一種享受。

這就是美麗的鬥江小學，希望你常來這裏玩，鬥江小學永遠歡迎你。

五年級參觀記作文 篇3

我們的地球，時時刻刻都在變化，人在變，環境在變化，城市也在變。

星期五下午，學校組織了全年級同學去規劃局參觀建設中的郴州。

我們班是第二撥出發的。一路上，同學們說說笑笑，不知不覺就來到了目的地。

進去後，同學們紛紛被眼前的壯觀景象所吸引，連忙拿出相機拍照，我拿出筆記本，認真的聽講解員姐姐介紹，然後做好筆記。

首先，我們來到的是歷史沿革展示區，牆上貼滿了大大小小的圖片。這些都是1986年年的圖展。看着原來那狹窄的馬路，倒塌的建築，這幾十年的變化如此巨大，我們的幸福生活真是來之不易呀！

接下來，我們跟着講解員姐姐來到了郴州的鳥瞰區，腳下的路變成了厚厚的鋼化玻璃，玻璃下就是郴州的全景圖。它的水平比例是縱向比例是爲了看得更加清楚，有的同學甚至爬到了地上看。這鋼化玻璃雖然十分堅硬、結實，可走在上面，仍抑制不住心裏那份恐懼。

咦，那是什麼？燈光一閃一閃的。哦，原來是五嶺公園呀！現在我所在的位置是動態模型區，這裏有五嶺公園的四季變化，尤其是夜晚，五嶺公園的夜晚一片繁華，燈火通明。

之後，我們又來到了一個大型投影區。大屏幕上放映的是20xx年的郴州。有嶄新的五嶺閣和義帝閣，有煥然一新的蘇仙嶺和步行街，更有景色迷人的北湖公園和愛蓮湖。春天，北湖公園和愛蓮湖萬物復甦；夏天，湖水波濤起伏，彷彿湖水也受不了太陽的灼燒；秋天，楓葉漫天飛舞，不少老年人在亭子裏下棋；冬天，白雪皚皚，雪花飄落在行人的臉上，哦，不，雪花是在親吻着行人的臉蛋，周圍的一切都是白茫茫，彷彿一個粉妝玉砌的世界。

還有步行街，夜晚，步行街過往的行人猶如車水馬龍，連綿不斷，燈火輝煌，不比“夜上海”差。

不僅這些，例如高樓林立的五嶺廣場鳥巢一般的體育中心等，在20年後的郴州，甚至民用機場也有啦！看着屏幕上一架架飛機像藍天駛去，我再也按捺不住了，不禁尖叫出來。我做夢也想不到，20年後的郴州竟如此繁華，科技竟如此發達。

最後，我還看了一些模型和圖片有裕后街、體育中心、五嶺公園和郴州城治之圖，它們的比例分別是還有湖南起義建設管等等圖片，看得我流連忘返。

這次活動使我感觸極深，不僅讓我大開了眼界，也讓我知道科技在進步。我一定要好好學習，將來成爲祖國的棟樑，做一個對社會有用的.人，把郴州建設成一個舉世矚目的城市，讓我們的祖國更加繁榮富強！

五年級參觀記作文 篇4

星期天，我們二年級7個班，乘大轎車去參觀。事先我們班分了5組，我們組8人，有我和媽帶隊。出發前我們領午餐包，裏面有水果麪包、原味麪包、滷蛋、牛奶、火腿腸、榨菜以及礦泉水等，HXF說伙食還不錯，我覺着應該再添個漢堡和一瓶可樂，會更好。

來到中國科技館新館，五大主題展廳，只看了華夏之光、探索與發現兩個。我玩的空中自行車特別刺激，下邊兒安全網兜着，我騎着一輛自行車，跟高高的粗粗的鋼絲上走。限1米4以上，我剛剛1米4。旁邊大人扶着，我充分體驗了重力平衡的滋味。第二項我玩了發電機，搖一個手把發電，讓軌道里的火車快速行駛。我跟LN比賽，我的火車比他的快，是我的搖把搖得比他快。第三項我們買了飛鏢，15元，它像3葉的螺旋槳，我和HXF買了紅色的，我倆在展廳裏特別寬闊的地方玩，飛得特別特別高。HXF有一次扔到比恐龍頭頂上還高的地兒，我有一次扔到高高屏幕上邊的一處，差點沒夠下來。這兒還有機器人，是模型，一個藍白的，特帥，拿着把劍，後頭揹着槍。不過，我沒帶那麼些錢，要等我下次我爸帶我來再買了。

來到國家動物博物館，十個獨立展廳，來去匆匆，僅看一二。進去了，看見好些蝴蝶標本，有各個國家的，而且有的蝴蝶，我看着像有劇毒，讓我敬畏，這讓我聯想到看過的某些圖書照片。快滅絕的動物好多，有豹子、老虎、猴兒、熊貓、雪兔、老鷹、孔雀、鸚鵡等等，這是讓我們保護它們，刻不容緩。保持地球生態平衡，也是在保護我們人類自己。

午飯是在新科技館前邊幾個椅子那兒吃的。在來的車上，爲了乘車更有趣味，我們玩手指滑板，都是動畫片《翼空之巔》裏的。我的手指滑板如幻影迷蹤、指尖舞一，KZR帶了一階裏面的金劍虎、三階四階裏面的鳳舞九天，CHT帶的……反正不好看，WJY帶的是自由火。我們在車裏的椅子上、玻璃上滑，玩得還不錯。在返回的車上，我睡着了，夢見自己成了科技工作者，夢見祖國科技成了世界之最。

五年級參觀記作文 篇5

生活中，我們每天都會用到電：冰箱儲存食物、上網查閱資料、做飯使用電飯煲。可以說，如果沒有電，我們人類生活將無所適從。不過對於電的認識，我還真得很陌生。今天我們班的全體同學很榮幸，能跟隨學校大隊輔導老師和光明驛站的志願者叔叔阿姨們一起去特高壓蕪湖站。聽老師說特高壓蕪湖站位居蕪湖縣的紅楊鎮，距離學校有十幾裏的路程。大巴車帶着我們一路前行，窗外的美景也來不及欣賞，澎湃的心早已經飛向遠方。老師一聲令下，我們終於到達目的地。

首先映入眼簾的是門口綠牆上白色大字：特高壓蕪湖站！在青山綠樹的陪襯下顯得格外耀眼。特高壓蕪湖站號稱“世界八大之一”啊！講解員老師已經早已等候在門前的小廣場上。爲了我們的安全，講解員老師手把手教我們戴上安全頭盔。午後的陽光燦爛無比，我們參觀的隊員也都整裝待發了。

接着老師將我們的隊伍分成三大組進行依次參觀，我在第一大組。在講解員安東叔叔的帶領下，我們興高采烈地走向高聳若天的第一臺機器旁，安東叔叔告訴我們：“這是小型變壓器，它的作用是電壓變換，後面還有個大型的。”我們仔細地聽着，我不解地問講解員：“叔叔，大型的變壓器和小型的作用一樣嗎？”安東叔叔解釋說：“是的。”他繼續指着右邊一旁，“諾，這一帶都是110千伏。”我們大家點了點頭，認真的用筆記在隨身攜帶的小本上。老師帶領我們繼續走，叔叔講解說：“這個和前面那座是電容器和電抗器，作用分別是充電作用和調節電壓，電抗器和變壓器的作用是一樣的，它們都是110千伏。”“哦。”我們繼續走，看到了一個帶有紅色“彈簧”的機器旁，我搶着說：“叔叔叔叔！這個紅色彈簧是啥？”叔叔眯着眼睛：“這不是彈簧，是絕緣體。它可以防止下雨時觸電。”我們邊聽邊記，不知不覺又來到了一座機器旁：“這是避雷器吧。”叔叔微笑地說：“是啊，它用來防止電擊，另外也可以吸收電力。它的構架長45米，避雷針和避雷器共長73米。”我們看見一片空地，就問叔叔：“這是用來幹什麼的？”叔叔回答說：這以後還要擴建，暫時先空着，但你們不能去踩，因爲它底下也有電器設備。

一路上，我們還蒐集了很多用電安全的警示語，如：居安思危除隱患，預防爲主保安全；拒絕違規操作，保護生命安全；幸福是棵樹，安全是沃土。

參觀了一圈過後，時間也不早了，老師帶我們到門口小廣場，把頭盔放置到原來的位置上。我們向志願者叔叔們致禮，之後，班長舉起校旗，我們只好揮手，依依不捨地走向停靠在路旁的大巴車。

第一次參觀，去的竟然是我們平時只能遠看不能靠近的特高壓變電所，讓我增強很多用電安全知識，還對我們國家的電力資源發展充滿濃厚的興趣。今天的收穫可真大啊！

五年級參觀記作文 篇6

“如皋水繪園，天下名園也”，著名園林大師陳從周曾這樣評價水繪園，我們40名同學和老師頂着夏日驕陽，在醉人的美景中徜徉。

一大早，我們從氣派的東大門進入了水繪園，第一眼看到的是冒闢疆的雕像，只見他衣帶飄飄，手持書本注視前方，彷彿在歡迎我們的到來，又好像在回憶往事。

沿着綠色掩映的小路前進，倚着典雅的小橋東望，便看到一片荷池，荷池裏密密匝匝的荷葉，葉子的間隙中還綻放着一兩朵荷花呢，池塘旁的一塊巨石又吸引住了我們的眼球，上面刻着金色的“天下名園”四個大字；再往前走一點兒，就到了洗鉢池，上面還停着“畫舫”——水明樓。

我們緩緩地進了水明樓，望着當年董小宛擺放瑤琴的古琴臺，我似乎看到了董小宛正輕撥瑤琴，指間流瀉出動聽的旋律。而才子冒闢疆呢，正和着琴聲吟詩作對呢！最引人注目的是那紅木竹屏，它用整板紅木雕刻，那竹子葉葉清晰，刀刀分明，不由得讓我佩服古代匠人的好手藝。透過臨池漏窗向外眺望，真覺得“人在舟中，舟在水上”，多有意境啊。

我們繼續前進。突然，一顆高大的柏樹出現在我面前。“看！這棵檜柏已經有一千年的歷史了，它經歷了六個朝代，所以又名六朝鬆”，老師說道，“這棵千年柏樹旁有兩塊石頭，意思是祝你活到一百二十（一柏二石）歲！”同學們聽了紛紛排好隊，讓高老師拍照，大家都要沾沾這長壽的喜氣，帶走這美好的祝福。

走上一條小路，路的一旁，竹葉在風中“嘩嘩”作響，讓我想起了“名園依流水，野竹上青霄”的詩句。哦，鑽山洞嘍！我們跟着老師鑽進時明時暗的山洞，小心地往上爬，登上了園林最高處——懸霤峯頂。極目四望，風景盡收眼底。真可謂美不勝收！瞞目綠色，生機盎然，正如米芾筆下淡雅高潔，意境幽遠的山水畫。

水繪園的好玩之處還有很多哩，我多希望時光老人走慢點，好讓我們在這美景中多倘佯一會。

五年級參觀記作文 篇7

星期六，我們小記者在老師的帶領下去參觀太陽雨集團舉辦的科技展，體驗科技給生活帶來的變化。對這次活動我充滿了好奇。

大巴車載着我們行駛在寬闊的馬路上，不一會兒到了目的地——龍河廣場東南角的雙子樓。來到科技館門前，太陽雨集團的工程師先給我們講解了這次活動的意義和要求，隨後，大家邁着輕快的步伐，興高采烈地走進科技館。

我們先乘電梯去二樓參觀。一到那兒，我立刻被展廳裏形形色色的新產品吸引住了。講解員叔叔首先帶我們來到幾臺高大的“空調”前，笑眯眯地介紹說：“這是太陽雨集團新研發的空氣能熱水器，它是利用傳熱介子將空氣的熱量傳給主機，從而使水箱裏的冷水變熱，讓我們舒舒服服地洗上熱水澡，方便又環保！”哇，原來這不是空調，而是新式的熱水器啊！我聽得似懂非懂，跟着工作人員一路往下參觀：LED照明區、廚房竈具區、淋浴增壓寶等高科技新產品。其中抽油煙機給我的印象最深：它在低處安裝，不會讓大量油煙上飄，還有煙竈聯動的功能，就是煤氣竈開啓時抽油煙機也會自動開啓，可隨意用手感應升降。看了這些，我由衷地感嘆：現代科技真是越來越發達，給人們的生活帶來了很多便捷！

我們參觀淨水機時，還觀看了一個小魔術。這個魔術是用ＴＤＳ筆和電檢器區分純淨水和自來水的不同。電檢器分離過的自來水呈黃、綠、黑三色，而純淨水卻只呈現一點黃色。爲什麼會有這樣的變化呢？同學們一臉疑惑。這時，穿着白大褂的“魔術師”解釋道：“因爲自來水裏的細菌、重金屬比純淨水裏多得多，所以被電檢器分離了出來，說明經過淨水器淨化的純淨水比普通的自來水乾淨得多。”我們聽了恍然大悟，不住地點頭稱奇。

參觀完二樓，我們又到一樓觀看了太陽能應用的環保短片，還舉行了拼圖比賽。最後，所有小記者在一塊巨幅白布上作畫簽名，表達了對太陽雨集團的美好祝願。

回家的路上，我不禁想到：太陽能取之不盡用之不竭，科技的進步使它派上了大用場。我一定要好好學習，探索科技世界裏更多的奧祕，創造出更先進的產品，更好地爲人類造福。

五年級參觀記作文 篇8

去年的冬天，外面飄着雪花，小樹上，陸地上，樓房上都積上了一層厚厚的雪，外面天氣很冷，在這樣的一個寒冬，有一羣澳大利亞的老師到我們學校參觀。

他們來的前一個周，老師告訴了我們這個消息，我們都很吃驚，因爲這是第一次有外國老師參觀我們的學校。老師再三囑咐我們：“還有一個周左右，他們就要來了。你們一定要遵守紀律，不要在走廊裏打鬧……”

一個周過去了……

六七輛大巴車開進了我們學校，第一次看見這麼多老師來參觀，我的心裏有點忐忑不安。他們大概有二三十個人，多數來自澳大利亞，領頭的是一個胖胖的女校長。他們都是白皮膚，藍眼睛，高鼻樑，眼睫毛非常長，一眨一眨的，眼睛裏閃爍出奇異的光芒，顯得非常深邃，臉型很立體，身材卻沒有想象中那麼高大。最引人注目的是校長，肚子圓滾滾的，就像一個巨大的肉球。她的頭髮很有光澤，銀白色，微帶一點小卷，像一團卷卷的棉花，垂到肩膀。

還有一位痩老師也吸引了我，她的頭髮很長，是棕色的，眼睛笑起來會形成一個倒V字形，五官長得很精緻，笑起來非常迷人。

接着，他們觀看了我們興趣小組的表演，學校的翻譯向他們介紹說：“Thisis……club。”在老師的指揮下，我們集體演奏了一首非常美妙的樂曲。演奏時，我坐得端端正正，眼睛一點也不敢往上看，心怦怦直跳，手心裏也冒出了冷汗。不一會兒，我們演奏完了，練習室裏響起了一片掌聲，我心裏的石頭終於落了地。一位非常漂亮的老師笑着走過來，摸了摸我的琴尾，在琴絃上劃拉了幾下，傳出一陣流水般的聲音。興趣小組的老師悄悄在我耳旁說：“教一下這個老師吧！”我微微地點了點了頭，略一沉思，嫺熟地撥弄琴絃，一首歡快的曲子便流瀉了出來。老師說了一串我聽不懂的火星文，嘴角上露出一絲微笑，並在我的琴盒上扔了一枚澳幣，似乎對我表示讚許。

英語小組的同學說，他們收到了一個非常可愛的玩具——考拉，據說是澳大利亞國寶。它戴着一個紅色的圍脖，穿着一雙紅色的小鞋，擺了一個“V”的動作，還可以用作筆筒。

當他們坐着大巴離開時，我有些失落，我希望他們下次來的時候也可以給我帶一個考拉……

五年級參觀記作文 篇9

春天的到來，鳥語花香、百花盛開，我來到柳侯公園裏的一處著名建築物——柳侯祠。

柳侯祠位於柳侯公園南偶，原名羅池廟，是柳州市著名的名勝古蹟之一，它的由來是爲紀念唐代著名的政治家、思想家、文學家柳宗元而建。

祠內陳列有許多文物及史料，反映了柳宗元的生平和政績。

來到柳侯祠正門，首先映入眼簾的是兩對麒麟，或許是年代久遠，或許是遭人破壞，它們的五官已模糊不清。在祠堂正門額上有當代著名的文學家郭沫若手書的“柳侯祠”牌匾，其左右兩邊有上下聯，上聯是“有德於民祀之”下聯是“無私濟世世興矣”，字形活靈活現，手法巧妙，道出了柳宗元對一方百姓的無限關愛。

走進柳侯祠，便可看到“三絕碑”，此碑爲柳侯祠的鎮祠之寶，如同守門的“士兵”。二進爲中廳，有石進兩口，古色斑駁。據說這是柳宗元到柳州柳州後，爲解決百姓吃水問題，便派人員勘地尋源，挖井引水，是柳侯祠“有德於民”的見證，也是柳宗元爲民服務的象徵。第三進的正殿中央，有一尊刻石技藝精緻、神態逼真的柳宗元三彩陶瓷像，他頭戴褐色襆頭，身着唐朝官府，手執狼毫在凝神攻讀。

啊！——柳侯祠裏都是不可多得的珍貴文物，它表現了我國古代人民的建造技術高超，也表明了柳宗元爲民服務，賢明孰能的象徵；我不得不對您說：“您是我國的驕傲，是我國的偉人，我們永遠會記住您的！”

五年級參觀記作文 篇10

週二下午，我們五（9）中隊來到了大家期盼已久的上海圖書館。一進入圖書館，我們就感到了濃濃書香。

首先，我們參觀了漫畫展，張樂平、葉淺予、魯少飛等漫畫家，以漫畫的形式，披露與諷刺了一些發生在當時的市井故事，寓教於樂，深入人心。

接着我們來到了閱覽室。望着琳琅滿目的書籍，我們都快挑花了眼，真不知選哪一本書好。同學們小心翼翼地從書架上抽出書，津津有味地閱讀起來，始終不肯放下。直到後來，老師命令我們集合時，我們才戀戀不捨地離開了閱覽室。

我們又來到了古籍博物館。博物館裏，珍藏了古書、家譜、書法集等。我們有幸看到了顏真卿所書的《麻姑仙壇記》的宋拓本，領略了大師的風采。

在展覽室的牆上鑲有名人名言，這些名人名言都鼓舞着我們勤奮學習，多讀書，讀好書。

最後，我們來到了圖書館的後花園。青青的草地上，佇立着一尊孔子像，後面還點綴着含苞欲放的迎春花和茶花，以及用草堆成的“求知”二字，這氛圍不禁讓我們想起了“讀萬卷書，行萬里路”來。我們在草地上打滾，心裏也漸漸受到了“求知”二字給我們的啓示：課堂內的知識是遠遠不夠的，我們必須在課外讀本上汲取課堂內所學不到的知識，學無止境，我們不能只滿足於已學到的知識，只有不斷地求知，才能進一步提高我們的文化素養。

雖然只參觀了一個下午，但我們明白了很多道理。這真是一次令人受益匪淺的參觀活動。學海無涯，讓我們一起徜徉在知識的海洋中吧！