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【精選】五年級啓示的作文集合十篇

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在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的五年級啓示的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】五年級啓示的作文集合十篇

五年級啓示的作文 篇1

我看很多發明家都從動物身上得到啓示,我也想嘗試一下,於是,我的目光落在了我家的小烏龜身上。

我家養了一隻可愛的小烏龜,它有一個圓圓的殼,把整個身子都罩住了,只留下一個又短又小的頭,一條又短又細的尾巴和四條短短的腿,動作永遠都慢半拍,呆呆的,讓人好不喜歡。每一次我碰到它,小烏龜都像觸電一般,迅速把頭和尾巴還有腿都縮進殼裏面,整個身子都被包得嚴嚴實實的,不留一絲空隙,直到確認沒有危險了纔會把頭伸出來。這是爲什麼呢?我百思不得其解,只好用百度查了一下,原來烏龜的殼是烏龜骨骼的一部分,介於龜殼之下,腹部之上,是毫無骨頭的“中空地帶”,除了內臟,是烏龜可以隨意把身子縮進殼內。

我看到烏龜這一特點,冥思苦想,到底能利用這一特點做些什麼呢,突然我豁然開朗,想出了一個好發明。那是一種像烏龜一樣的車,這種車有一層厚厚的殼,而車殼是用一種特殊材料做成的,十分堅固,它還可以把車頭和車輪縮進車身裏,這樣子,汽車的體積只剩下了原來的一半,有了這樣的車,人們就可以隨意停車,不必再爲了找停車位而浪費大把的時間。這樣的車還可以在惡劣的天氣保護車身不受損,也不用浪費修車的錢了。

這樣的車,即解決了停車煩惱又牢固,哪個人不喜歡呢!

五年級啓示的作文 篇2

這件事發生在倆年前的一個夏天,那天我和幾個朋友去家鄉的一個遼闊的水湖釣魚。當時主要是因爲我們的家鄉停電了,才讓我萌生了釣魚來。

我們把我們以前用過得釣魚竿拿來用,而且還在石縫裏找來了一些蚯蚓。到了水湖我們把蚯蚓穿到各自的魚勾裏去然後再扔都水裏去,湖裏時不是的都有很小的浪打到坡上來。突然我的魚鉤抖了一下,這意味着魚兒上鉤了,我的心一急就把魚鉤用力的耍了上來,結果連誘餌蚯蚓都沒有了,朋友們都哈哈大笑起來,這時走來了一位叔叔說:釣魚要有耐心,要等到魚兒完全上鉤纔可以耍上來的,就想做事不能有一點兒馬虎一樣,只要你不要用一點兒馬虎做事來纔會成功。我們都明白了,叔叔走了之後我們陸續釣到了很多魚。

我們把魚分了之後,就在家鄉的大成數分別了。各自回到家中,我很高興今天能有這樣的收穫,今晚媽媽做了一道美味蒸魚和幾個菜一個湯,我吃飽了之後就到房間去睡了。

從此之後每當我做起事來我都會有所警戒,有所收穫,絕對不能馬虎大意。

五年級啓示的作文 篇3

人類的生存依賴於大自然的恩惠,人類的文明來源於自然的啓示,人類,需要聆聽自然的迴響,領悟自然的真諦。——題記

睜開朦朧的雙眼,燦爛的陽光如點點碎金,它悄悄地撥開白如雪的雲團,穿過片片嫩葉,透過茫茫的霧,輕輕地灑在我的臉上,我懶洋洋地爬起來,驀然發現,我躺在一片綠茵茵的草地上,來到了一個夢幻般的仙境——

近處新生的小草從酣夢中醒來,當和煦的清風飄過,它們便腰肢招展,搖搖擺擺,簇成一團團青幽幽、軟綿綿的綠毯子,真不忍心和它們親密接觸!旁邊潺潺的小河似剛剛打破冰的束縛,淙淙地淌着,在悽悽芳草之間形成一條蜿蜒的小蛇,悄悄地向遠方爬去。河中悠然自得的小魚帶着那瀟灑的尾巴在輕柔的水草間竄來竄去,好似在捉迷藏,旁邊的小蝦小蟹們也不甘示弱,披着耀眼的鎧甲,舉起尖銳的鉗子,似乎在爭奪大自然的寵愛。河道邊數不勝數的銀杉也在舒展枝葉,這時,重疊的枝丫晃動了起來,乍一看,原來是活潑可愛的金絲猴們在開party呀!不時,成羣結對的朱䴉們從遠方飛來,圍着這蒼翠挺拔的銀杉引吭高歌。向遠處的山峯眺望,只見山腳的樹木蔥蔥郁郁,山間雲霧繚繞,山頂在茫茫雲海中露出,若隱若現。我優哉遊哉地踏在這片綠毯子上,欣賞着沿途的風景,看着幾隻麋鹿和幾隻羚羊在吃草,在嬉戲,好愜意呀!這時,腦袋一暈,莫名其妙地就倒在了地上……

還沒待我睜開眼,我就被不知哪裏來的烏煙瘴氣給嗆醒了,強烈的風沙突然襲來,不僅帶來了細小的沙子襲擊我的眼睛,還捎來了一大堆白色垃圾罩在我的臉上,更令人忍無可忍的是,我身處在一個讓人噁心到極點的濁水污泥中,Mygod,Icannotstand!驟然發現,這個世界已發生了翻天覆地的變化——

它,已經沒有了綠茵遍野的草,只剩下那枯黃、死去的根;它,已經沒有了涓涓細流的河水,只剩下那“黑”波盪漾的污水;它,已經沒有了秀麗多姿的參天古樹,只剩下那光禿禿的樹幹;它,已經沒有了動物們的歡聲笑語,只剩下那片死氣沉沉的黑土:它,已經失去了原本一切的一切!

當我路過一家賣電器的商店時,只聽到電視裏的人們在洪災中,在旱災中,在地震中那一聲聲的哭泣,一次次的抱怨,一句句“救命”的吶喊……也許,這更應該值得我們沉思——自然,無私地給予人們它一切的一切,而人們卻不懂得珍惜,毫不留情地毀壞它一切的一切,今天,自然已經給了人們殘酷的警告。我想,這就是自然帶給我,也是帶給全人類的啓示吧。

五年級啓示的作文 篇4

大自然給我們的啓示有許多,比如:人們發現蝙蝠能在夜裏飛行,於是,發明了雷達。人們看見小鳥在天空中飛翔,於是,發明了飛機......

比如:我國古代著名工匠魯班上山伐木時,被草割破了手。他覺得很奇怪。一棵小草怎麼會這麼厲害?他發現那棵草的邊緣上有許多細齒。於是,魯班發明了鋸子。

比如:高山上的雲杉經受着狂風的襲擊,所以樹幹的底部變得又粗又大,整個樹幹變成了圓錐形。這種形狀使雲杉牢牢的挺在了山頂之上。人們模仿雲杉建立的廣播電視塔,即使受到了強颱風的襲擊,也不會有倒塌的危險。

還比如:有一種蛇,叫響尾蛇,它有一雙紅外線的眼睛,研製出一種像響尾蛇眼睛一樣的導彈,它的名字叫“響尾蛇導彈”因爲是仿照響尾蛇造出來的,所以叫“響尾蛇導彈”。

大自然可真是奇妙!如果你也想有所發明,有所創造。就必須有一雙善於觀察的眼睛和善於思考的大腦。

五年級啓示的作文 篇5

當今世界是一個信息發達的時代,幾乎每個人都離不開電子產品和設備。下面我就帶你欣賞一幅來自這個“新”時代的漫畫。

在一家咖啡廳裏,坐着很多人,每人面前一臺筆記本電腦,大家都在網上瀏覽着信息。畫面的中央,一個白髮蒼蒼的老者戴着老花鏡,兩手正舉着一份報紙津津有味、專心致志地閱讀。看到此景,衆人紛紛向老者投去異樣的目光。有的把眼睛瞪得溜圓露出詫異的表情,有的一邊手裏抓着鼠標,一邊扭過頭去看那張報紙,還有的伸長脖子試圖去看報紙上究竟寫了什麼。大家都在心裏嘀咕着:這都什麼時代了,還在看報紙?真是異類。

看到這幅漫畫,你是怎樣想的呢?是想嘲笑那位看似落後於時代的“報紙迷”?還是想指責那些“電腦狂人”?到底誰是“異類”呢?

這的確是一個令許多人難以回答的問題。在大家可以更便捷地通過互聯網來獲取信息的同時,像紙質版的書籍、報刊反而被大家當成了稀罕物。隨便走在各大場所,到處都是低頭族,即便是在圖書館裏,也都是抱着電腦查閱資料的人羣。如果有人像漫畫裏的老爺爺一樣捧着書本或報刊閱讀,相信一定會被大多數人當作異類來看待。

就是在我自己的日常學習中,也存在這種情況。寫作業時,我總會遇到不認識的詞語。這時,我總是把老師叮囑的“查字典”拋之腦後,第一反應就是去問“度娘”。雖然利用網絡搜索引擎又快又便利,但是得到的答案几乎都是一知半解,而且長時間盯着電子屏幕,視力容易疲勞,脖子和肩膀也很累。日積月累,還容易形成一個不求甚解的壞習慣,這對全面理解字詞的意義有害而無益。

在這個信息快速變化的時代,雖然通過電子設備就能知道天下事,但是大家的生活卻像被科技左右的“傀儡”,毫無生趣。這個時候我們更需要放慢腳步,通過閱讀書籍,學會用自己的眼睛去觀察,用自己的大腦去思辨。

風聲、雨聲、讀書聲,每當我捧起心愛的書,我的心就平靜下來,書籍讓我回歸自我,也讓我感到充實。希望大家都能像漫畫中的老爺爺學習,暢遊書籍的海洋,領略書香的魅力。

五年級啓示的作文 篇6

螞蟻,是世界上最小的動物,幾乎誰都看見過它們,而且它們很不起眼,弱不禁風。但前不久的一件事情,不僅改變了我對它們的看法,還使我對它們刮目相看。

在一個星期天,我和夥伴們公園裏玩耍,忽然,一個東西砸到了我的頭上掉了下來,我低頭一看,原來是一隻大甲蟲,大甲蟲四腳朝天地躺在地上,可能由於殼太滑,怎麼也翻不過身來。

“活該,活該,誰讓你要來砸我啊!”我幸災樂禍地說到。

這時,一隻螞蟻看見了這隻甲蟲,甲蟲也看見了螞蟻,甲蟲又害怕似地轉了起來,過了一會兒,甲蟲轉累了,六條腿在微微擺動。

這時,螞蟻發動攻擊了,它咬住甲蟲的腿,把它往蟻巢拖,可能甲蟲感到庝了,又轉了起來,把螞蟻甩了出去。我本以爲螞蟻會放棄,沒想到螞蟻又爬了回來接着攻擊,可是還是敗下陣來······經過了好幾次反覆攻擊,甲蟲已經奄奄一息了。接着,螞蟻憑着自己弱小的身體用了九牛二虎之力把甲蟲拖了回去,我看得簡直目瞪口呆。

這件事告訴我了:只要堅持不懈,一定會成功!我以後在生活中遇到難題的話,不能放棄,只要堅持到底,一定能闖過去。我堅信,只要堅持不懈,世界上就沒有闖不過的難關!有一句話:“世上無難事,只怕有心人。”這件事使我一生受益。

五年級啓示的作文 篇7

古人云:“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。”小小的花瓣,細而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花,那是一種在雪中才顯得更加純白的花,那是一種雪花壓不到的花。是的,那就是梅花,在冬雪中傲然挺立的花。

五月份,陽光明媚,奼紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,綠草如茵,春天確實是一個萬物復甦的季節。她給人的感覺就是嫩嫩的綠,淡淡的綠,無邊無盡的綠,而夏天,綠得更深了,那是翠綠,綠得更加得深沉。

然而,冬天,這四季中最沒有生氣的一個季節,給人的感覺是無邊無垠的白,雪花鋪天蓋地,席捲而來,僅僅能爲這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏,此時也被蓋上了厚厚的雪被。

此時,就在這漫天遍野的雪中,就在這萬物的哀嘆聲中,梅花出現了,就在這雪地中傲然挺立着。她那高而細的枝幹,絲毫受不到風雪的影響。傲雪臨霜。在風雪中怒放,充滿了豪情,挺立着,挺立着,任憑風雪的吹打……

這就是我喜愛梅花的原因,堅強不屈。你看,梅花像純白的雪,在風雪中傲然挺立,怒放着。難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎?難道在漫無邊際的白雪中,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被她那種不畏寒霜,堅強不屈的精神所感染嗎?難道你不曾想到,她與紅軍戰士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎?難道你就沒有想到,這傲雪臨霜的雪梅,真真切切的象徵了我們的革命戰士們,象徵了他們那種頑強不屈,勇於拼搏,渴望着暴風雪的來臨的'那種精神,那種意志品質嗎?

人們讚美牡丹,是因爲它的富貴,讚美荷花,是因爲它的出淤泥而不染,而我讚美梅花,是因爲她的那種堅強不屈,傲雪鬥霜的精神,同時也象徵了那些在困難面前不低頭,越挫越勇的人們!

五年級啓示的作文 篇8

世上無難事,只怕有心人這句話一直深深的改變了我。意思是這個世界上的難事,只要你勇敢的去做,努力,堅持的去做,就一定可以成功。

記得有一次。我在做作業,作着作着,遇見一題很難的數學題。我一開始,想了一下,就想:反正老師都要講的,做了也是白做,還不如不做呢可是我轉念一想:作業不是爲了老是做的,應該把他做出來!

開始,我抓耳撓腮,怎麼也相不錯來,急的滿頭大汗。我想:我還怕你不成,世上無難事,只怕有心人。我非把你作出來不可。我寫了滿頁紙的草稿,進過我的不懈努力,我終於把他做出來了。

做完之後,我滿頭大汗,雖然很累,但是我卻很開心。

還有一次,我出去爬山,爬到半山腰的時候,我已經汗流浹背,疲憊不堪了。可是我硬着頭皮怕了上去快到山頂的時候,我真是一點力氣都沒有了。可是一個信念支持這我,那就是世上無難事,只怕有心人這個信念支持着我爬到了山頂。站在山地,這不僅僅是普通的山頂,而是我勝利的象徵。

現在的我,做事都是堅持不懈,因爲世上無難事,只怕有心人!

五年級啓示的作文 篇9

在我的文具盒裏,貼着一張紙條,上面寫着“虛心萬事能成,自滿十事九空。”每當我看到這句話,就想起了上次考試的情景,讓我愧疚不已。

上星期四,老師說要考試了”,我的心裏像有一隻兔子上蹦下跳,走進教室,心跳加速,發試卷時,我的心彷彿都要停下來了。我拿到試卷一看,不難,我的心才漸漸平靜下來。我埋頭苦幹,三下五除二,一道道題目就被我消滅了。我一望左右兩旁的同學,都是一副思考的痛苦表情。我開始飄飄然了,開始做起了小動作,“夢潔”老師叫了我一下,“你要好好檢查,不要做其它事。”我把頭一轉,我看了老師一眼,漫不經心地說:“哦!我知道了”

一放學,我如同一隻快活的小鳥,飛快地跑回到家,我在吃飯的時候對爸媽說自己考到100分,他們卻笑着說:“你考到100分,我們每人送三個禮物給你。”’“一言爲定”我和他們說。

到了發試卷那天,我坐得端端正正,心裏美滋滋的,彷彿看到同學們正用羨慕的眼神望着我。老師開始公佈分數了:韋子晴100……老師點了十幾個名字都沒有我的名字,我的心裏慌慌的。爲什麼沒叫到我名字?我的臉紅紅的,心越跳越快,結果老師點到我的名字,原來我只考了91分,全班最少的分數就是我,如同晴天裏一個霹靂,我恨不得找個地縫鑽進去。

下午放學了,我低着頭回到了家,媽媽問我:“孩子,發生什麼事了?怎麼愁眉苦臉的?”我說:“昨天的數學考試我只考了91分。”媽媽走過來摸着我的頭,安慰我說:“孩子,沒關係的,俗話說‘虛心萬事能成,自滿十事九空吃。”我聽了媽媽的話,吸取了這次考試的教訓,明白了無論做什麼事都應該認真,再認真。

這不是一個故事,而是一個深刻的哲理。“虛心萬事能成,自滿十事九空”這一句名言永遠記在我心中。

五年級啓示的作文 篇10

雨後,一株株鑲嵌着雨珠的小草紛紛探起頭來,發出陣陣青草的芳香。一顆顆像斷了線的珠子似的雨珠從葉面上滑落下來,“嘀嗒—嘀嗒—”“真好聽啊!”我不禁發出了一聲感嘆。當我想去草坪上踢足球時,突然,我的身子一傾,重心不穩,“咚”的一聲重重摔在了地上。我往腳下一看,是一株帶着許多露珠的小草讓我滑到了。它葉面上晶瑩的露珠,彷彿在嘲笑我。我頓時心生怒氣,找來了一塊佈滿青苔的巨大的石頭,壓在了小草上。我拍拍身上的塵土,回家了。回家之後我就忘記了這件讓我生氣的事。

但是我並不知道,那株小草綻開綠色的新芽,正在奮力的把石頭頂開······

星期六,我又記起了那株被我用石頭壓住的小草。當我向草坪上望去時,不由得大吃一驚!那塊身軀比它大百倍的石頭居然被頂開了!那株翠綠的小草張開它那翠綠的葉子,彷彿它正在大口大口的呼吸。那塊巨大的石頭躺在一邊,石頭的中間部分已經被頂鬆了,這就是古人所說的“水滴石穿—非一日之功”吧!這纔是小草那種不屈,向上的精神啊!

我從小草的身上得到了啓示:只要堅持,努力,無論做什麼事都會成功的!