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五年級場面描寫的作文彙總7篇

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無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的五年級場面描寫的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級場面描寫的作文彙總7篇

五年級場面描寫的作文 篇1

今日烈日當空,火辣辣的日頭照射着大地,也是我們學校一年一度的親子運動會,各人都很高興,因爲能和自己的爸爸媽媽一起起勁來爲各自的集體爭光。

到了我們要去的運動會體育中間,同學們在老師的帶領下有條不紊的進入會場,我們班的同學個個精神奮起,鬥志高昂心中只有一個心願:希望這次運動會能拿全年級熬頭名。運動會開幕典禮起頭了,校長在廣播裏發言說:“同學、老師、家長們,你們好,今年一年一度的親子運動會現在起頭了!”全校同學身穿整潔的校服,排着整潔的隊伍,在運動場地走起了方塊隊,口裏喊着自班的口號,我們班的口號喊患上特別的雄武:“123四、1234!四五四五!能文能武,熬頭熬頭!非我莫屬!”結束了方塊隊典禮,緊張的運動會起頭了!

今日的運動會項目可豐富了,有家長跳長繩,有家長和孩子越過障礙物接力比賽,還有長跑60米到800米的跑步。

最精彩的項目是家長和孩子越過障礙接力比賽,唐老師的槍聲一響比賽了,只見我們班的韋亮宇同學緊握接力棒,跨過障礙物,把接力棒傳到下一名家長,我們班的拉拉隊也在一旁加油助威,同學們的吶喊聲此起彼伏,比賽在緊張的進行着,忽然,一名家長因跑患上過快落空重心摔到在地。‘不好,這可怎麼辦,比賽還可以繼續嗎?’在一旁的同學都停住了,只見這位家長並沒有氣餒,忍住傷痛繼續堅持比賽,加油!加油!同學們喊患上更清脆了,比賽結束了!我們班同學和家長通過起勁取患上了第二名的好成就。

汗水和笑顏流淌在他們的臉上,榮譽傳動在各人的心裏,雖然這次運動會各人都很是的累,但各人都很是的高興。

五年級場面描寫的作文 篇2

今天好高興呀!爲什麼呢?哦,哦,我忘了說原因,是這樣的:在上個星期六,我們就不由自主地跳起了我們自編的“猩猩舞”,因爲,這個週六我們不上英語課了,而是去狂歡呢!你肯定會說:逗大家玩吧!“No,No”,是真的,不信您隨我來。

終於到下午了,悶了一上午的我,立刻開朗起來了。坐在老媽的電動車上,一路飛奔,終於到了目的地,下了電動車,在禮儀們(這些都是八天英語自發參加的學生義工,可惜,我就沒這個膽量)熱情的迎接下,我踏進了大廳。這裏早已人山人海,熱鬧非凡。我好不容易找了個位置坐了下來,序幕在馬校長抑揚頓挫的演講和美妙的音樂聲中拉開了,節目嘛,挺多的,也挺豐富的,有拉二胡的.、表演魔術的,還有唱歌的、跳舞的;遊戲嘛,也很豐富,可我就是沒膽量參加。尤其是放映的跪羊圖,特別感人,讓我們這些不知父母辛苦的孩子們,懂得了如何去報答和感恩。

今天,我真的非常高興,不僅觀賞了豐富多彩的節目,還意外的得到了我喜愛的玩具布猴,嘻嘻,你說我幸運不幸運?

五年級場面描寫的作文 篇3

今天下午,我帶着全班的學生參加了學校組織的“拔河比賽”,我們班榮獲了全年組的第一名。

我班的孩子都非常高興,作爲老師我的心情也非常激動。在比賽結束後看着孩子們的臉上洋溢着喜悅的笑容,一個個累的滿臉臉通紅,圍着我一直再問:“老師,咱班贏了嗎?咱班第幾名啊?”當我告訴他們第一名時,孩子們圍着我高興地跳了起來,他們是那麼的天真、可愛。

在比賽時,我和同學們一起給隊員們加油,我的嗓子都喊啞了,比賽結束後,我們班的淘氣包和我說“老師,您本來就生病了,就別喊了唄!都把嗓子喊啞了,我們一定會盡全力的,看看這不是贏了嘛!”聽了孩子的這番話,我的心裏有一種說不出的感覺。頓時感覺到了作爲一名教師的幸福,也感覺到了非常的欣慰。

回到班級,看着一個個累的滿臉通紅,實在是太可愛了,我給他們買的雪糕作爲獎勵,孩子們都特別高興。

通過這次“拔河比賽”映射出了很多問題。其實孩子們應該多參加這樣的戶外活動。在這次拔河比賽之前,孩子們纏着我一直在問:“老師,什麼時候拔河比賽呀?”可以看出孩子們是都麼得期待這樣的活動。通過這樣的戶外活動,孩子們的身心都得到了良好的發展。

現在國家一直在強調素質教育。但是現在的大部分學生由於課業壓力太大,參加的戶外活動很少,身體得不到很好的鍛鍊。我認爲,學校應該多多舉辦這樣的活動,讓孩子們勞逸結合不爲沉重的課業負擔所苦惱。

五年級場面描寫的作文 篇4

一個陽光明媚的早晨,公園裏可美了!

看看遠處有一座座小山。公園的中央有一個小湖,小湖中間一間小亭子。看近處有:一棵棵的柳樹。小朋友丁丁、小花、東東、笑笑。東東說:“我們玩什麼好呢?”小花回答:“我們比賽跑步吧。”其他小朋友都同意。所以他們開始了跑步。再看一下他們旁邊的老爺爺正在練劍,沒練多久就停下了,他在看什麼呢?原來他在看一位練拳的老爺爺。這時美妙的歌聲從旁邊傳來,原來有兩位叔叔在唱歌。

公園的早晨真熱鬧!

五年級場面描寫的作文 篇5

過年了,家家戶戶張燈結綵,好熱鬧。大街上到處洋溢着濃濃的“年味兒”。

除夕前幾天,人們都忙着去購買年貨,大街小巷熱鬧非凡。超市裏人山人海,人們各自挑選着自己所需要的商品,擠得都喘不過氣來了,我和媽媽挑選了一些年夜飯需要的食品和生活用品。

除夕那天,窗外響着震耳欲聾的鞭炮聲。孩子們個個臉上喜氣洋洋的,他們拿着紅包,穿着新衣服和爸爸、媽媽一起去走親戚。我們一家去了媽媽的舅舅那裏拜年,在那裏,我一下子收進上千元呢!我祝媽媽的舅舅身體健康,長命百歲,萬事如意。媽媽的舅舅聽了開心了起來。

除夕夜裏,天空中到處都是五彩繽紛的煙花。人們點着煙花,過了幾秒,煙花便衝上了雲霄。隨着“嘭”的一聲響,煙花就如天女散花般散了開來,有的像千萬個小流星撒下來;有的如孔雀開屏一般美麗;還有的如百花綻放。這些煙花把城市的夜空點綴得更加美麗。人們一邊吃着可口的年夜飯,一邊看着春節聯歡晚會。我們一家人其樂融融地圍坐在桌子旁吃年夜飯,過年的味兒更濃了。

五年級場面描寫的作文 篇6

今天是元旦,我可謂是心花怒放。

做了一會兒作業,我便打開電視機,去看關於火箭隊的籃球賽事。我坐在沙發上,邊喝飲料邊看着電視,沐浴着從窗外透進來的陽光,整個身子頓時感覺暖洋洋的。

元旦的下午,是我最快樂的一段經歷了,我和妹妹一起去同學家玩了個痛快,我們幾個曾經在“抹黑”戰場上的老戰友又再度相逢,在夜晚重戰沙場。

夜深了,燈熄了,沈鼎勳像貓頭鷹一樣,朝我們這兒摸過來,我只可用“離譜”這個詞來形容他,不僅在原地死纏爛打,還對着椅子一陣亂踢,可他哪裏知道,越是這樣越暴露出他作弊的跡象。

我躡手躡腳得像他那裏走過去,可誰也沒有想到,就在我站穩在他面前的一剎那,他二話不說,扇了我一個耳光,我一下子給打懵了,跌倒在地,臉上散發着火辣辣的疼痛,朱容千惠笑了,我卻恨不得將沈鼎勳痛扁一頓,他仍然是死不認賬,故作玄虛,可憐巴巴地直喊冤枉!

終於,報仇的機會來了,我的眼睛半睜半閉,朝沈鼎勳步步緊逼,他見勢不妙,趕緊轉移位置,我也不依不饒,他不得不東逃西竄,管他呢,作弊就作弊,絕不能饒了他!我也窮追不捨,一把揪住了他,他終於嚐到了啞巴吃黃連,有苦說不出的滋味!

這個元旦過得充實而又快樂,我會期待下一個元旦的到來!

五年級場面描寫的作文 篇7

風雨你似多少經歷,彩虹你似見過許多,你也也許有點成就!加油!加油!虎!虎!虎!新的一年更有你、我、(她)!和我一同笑過、微笑過、愉快、快樂的人,我不也許把他們忘記,和我一同哭過的人,我永遠也不會忘記。新年快樂,與我患難與共的朋友!玫瑰是我們的熱情,糖果是我們的味道,星星是我們的眼睛,月光是我們的靈魂,一併送給大家,我們執著的朋友們,新年快樂!許一個美好的心願,祝你新年快樂連連看,送一份美妙的感覺,祝你新年粘粘圓圓,送一份漂亮的禮物,祝你微笑微笑甜甜!

思念是隔山的花香,漫過山谷,籠罩你我,而祝福是無邊的關注,溢出雙睛,直到心底。願節日的愉快伴你一生!我最親愛的老師、家長、博友、朋友、同學們、還有守護着靈魂飛溢地,校信通:在這新年裏,祝福處處伴佑您!觀音菩薩護祝您!財神抱祝您!愛神射祝您!食神吻祝您!哈哈哈!

祝你在新的一年裏:事業正當午,身體壯如虎,金錢不勝數,幹活不辛苦,學習像吃書,浪漫似樂譜,快樂莫你屬!

痛苦最好是別人的,快樂要是自己的,麻煩將是暫時的,朋友總是永恆的,愛是專心經營的,世界上沒有什麼大不了的。新年就快樂快樂地!

新年的第一天,我在默默地爲你祝福,願你的生活中:冬溫暖、春滿園、夏宜人、秋收獲!虎年虎!虎!虎!虎!新年好!好!好!好!快樂樂!樂!樂!樂!