【實用】五年級動物的作文彙編9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的五年級動物的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級動物的作文 篇1

我養過小狗，養過小貓，但是我最喜歡的小動物還是我養過的兩隻小烏龜，它們的腦袋總是躲在堅硬的外殼中，看起來像是在冬眠卻也像是兩個靦腆的小傢伙。

小烏龜喜歡在水裏吃、喝、拉、撒、玩，在岸上睡大覺。雖然說烏龜是雜食動物，可是膽膽和怕怕除了剁碎了的豬肉，其它一律不吃。

今天，我去給膽膽和怕怕洗澡，怕怕是還沒等你碰一下它就縮回了頭；而膽膽呢，就算你用水衝它都不會縮回頭，真是名副其實。

如果你把豬肉放在它們面前之後，再蹲下來想看它們吃食，你肯定不成功。因爲只要它們看到有眼睛在盯着它們的話，膽膽和怕怕就不會吃東西了。要是你真的要看就必須離遠點看才行。

每次都是膽膽先吃，因爲它大膽一些。它們吃食的樣子可有趣啦！先向一小塊肉悄悄地爬過去，在離肉還有一點距離的時候，它們輕輕縮起頭，然後猛地伸出頭，死死地咬住肉，用小爪子撕着來吃。

有一次，怕怕見膽膽的爪子上掛着一小塊肉，很想吃，於是就向膽膽的爪子爬去。但是，當怕怕正要伸出小腦袋吃肉的時候，可能膽膽以爲怕怕要咬它的爪子吧，突然把爪子縮了回去，怕怕撲了個空。

我的小烏龜真的很好玩，因爲它們給我帶來無盡的樂趣，所以它們是我最喜歡的小動物。

五年級動物的作文 篇2

你有沒有見過毛色一半是黑，一半是白的小貓呢？我想你一定沒見過。可我家就有一隻這麼特別的小貓。因爲這隻貓很調皮，我便給它取名---調皮蛋。

調皮蛋全身都是像緞子一樣的毛，摸上去很柔軟、很舒服。它的耳朵尖尖的，外面是黑色的，裏面是粉紅色的星星點兒，就像梅花點兒，煞是好看。調皮蛋很貪玩。你看！一個毛線球，一根繩子都是它的玩具。每當媽媽織毛衣的時候，調皮蛋總是歪着小腦袋，好奇的盯着毛線球，然後伸出它的小爪子，碰一下。等毛線球不動了，小調皮就再用爪子碰它一下。就這樣，小調皮用左爪子拍一下，再用右爪子拍一下，玩得是不亦樂乎。它越玩越高興，還不時地把毛線球拋到空中，好像一位雜技演員。

調皮蛋很貪睡。我房間裏有一張地毯，調皮蛋非常喜歡在地毯上睡覺。看！他正叭在地毯上呼呼大睡呢！睡得真香啊！它睡醒後會用兩隻前爪緊緊抓住毯子，身體後傾，伸個懶腰，毛全部豎起來。還“喵嗚、喵嗚”地叫着，好像在說：“這一覺睡得可真舒服啊！”

我家的調皮蛋還是個“有仇必報”的貓兒呢。有一天晩上，我突然發現調皮蛋變得無精打采的，也不出去玩了。後來一看，哇！它的左眼竟然腫了。我當時就懵了，急切地問調皮蛋眼睛怎麼了，它好像聽懂我的話似的，不停地叫着，還往我身上蹭。那可憐的樣子惹得我一陣心酸。我聽着心裏難受極了，調皮蛋叫了一會兒，竟然在我的懷中睡着了，還打起呼嚕呢，那樣子，就像是一個受了委屈的孩子。第二天早晨起來的時候，我一開門看見門口有一條蛇躺在地上，我嚇了一跳。正在這時候，調皮蛋立馬跑到我的腳邊，它用小爪子碰碰那條受傷的蛇，然後望着我“喵嗚、喵嗚”的叫着，像是在說：“小主人，就是它把我的眼晴給咬傷的！”看到它這麼開心的叫着，就知道它報仇雪恨、一洗前恥了.

哈哈，說了這麼多，你也一定喜歡上我家的調皮蛋了吧！我家調皮蛋是不是很厲害、很可愛呢？

五年級動物的作文 篇3

我從小就喜歡養小動物，2個月前，我在學校門口前花了4塊錢買了一隻小烏龜，花了一塊錢買了一包龜糧，小烏龜買來時，一個雞蛋大也沒有，很小。我高興極了，把它當做寶貝似的餵養起來。

小烏龜真可愛呀，頭前方，兩隻黑芝麻一樣的小眼睛一眨一眨的，看上去挺機靈的，瞧，它那小小的眼睛前的兩個小孔，不停地冒着小泡泡。肉乎乎的四條小腿非常短，背上揹着一塊墨綠色的硬殼，身後的一條小尾巴一翹一翹的，有趣極了。

小烏龜的膽子也真大，我用手摸摸它的頭，它不但不把頭縮回去，還用頭蹭蹭我的拇指。你再逗它，它才把頭和手腳都縮回去，變成一個石頭疙瘩。

小烏龜特別愛亂爬，上一次我沒把蓋子蓋緊，它就從小盒子跑了出來，從客廳跑到廚房裏，害得我和媽媽找了好久才找到它。於是，我把它發在鞋盒裏，裏面放好了吃的、玩的，它應該不會孤單了吧。果然，從此以後烏龜再也沒有跑出來過了。

小烏龜還會表演雜技呢，你看，它從凳子上重重的摔了下來，摔得四腳朝天，可它用腦袋一頂，就翻了過來，我用手讓它又翻了一個身，它這次用腦袋頂了兩下才翻了過來。我拿來一個小小的塑料盒，灌滿水，把小烏龜放在裏面，小烏龜剛剛開始沒有反應，過了一兩秒就開始舞動雙腿和雙手，拼命地遊了起來。小烏龜遊得真不錯，下次游泳我得學習學習小烏龜。

每當我煩惱或者緊張時都會看一會兒可愛的小烏龜，就會讓我感到輕鬆一些。小烏龜給我的生活增添了許多樂趣，我真喜歡我的小烏龜啊。

五年級動物的作文 篇4

“嚓，咕嚕咕嚕！”魚缸裏又發出了打鬥的聲音。“哼，肯定是‘老大’金魚又在欺負其他弱小的同類了！”我邊走邊爲小金魚們打抱不平。“看我不教訓教訓你！”我說着，用魚網勺把金魚“老大”移到了另一個盆子裏，關它的禁閉。

將大金魚驅逐出魚缸後，小金魚們快活得直轉圈，可很快又無精打采地停了下來。我想，可能它們肚子餓了。與“老大”在一起的生活真是不容易啊，不僅要忍受“皮肉之苦”，還餓壞了肚子。於是我想當然的給他們倒了一大堆魚食，果然它們狼吞虎嚥地吃了起來。我看着它們，滿意地笑了。

第二天，我興高采烈地去看小金魚們。我本以爲它們會活蹦亂跳地在魚缸裏嬉戲玩耍，或是滿足地打個盹兒。可事實卻令我大吃一驚：小金魚們失去了活力，精神萎靡，憔悴極了，似乎連動也不想動一下。我嚇壞了，想了一想，連忙把“老大”金魚放了進去。隨着“咕咚”的聲響，魚缸裏又熱鬧了，原本懶洋洋的小金魚們一下子活躍了起來。

我仔細思考了事件發生的原因：“老大”金魚在缸裏亂竄，使得小金魚們四處逃竄，看似小金魚們遭到了欺負，但也正是在逃竄的運動中，小金魚們既鍛鍊了身體，又消化了胃裏的食物，達到了一舉兩得的效果。“老大”金魚走了，小金魚們不必再過提心吊膽、爭爭搶搶的日子，但也沒有了鍛鍊的機會，所以失去了活力。

通過這件事，我得到了一個啓示：不能過分寵愛一個東西，孟子說得好，“生於憂患，死於安樂”，越是我們喜歡的東西，越要讓它在自然中、生活中接受磨鍊，只有經受了磨鍊的考驗，它才能充滿活力、不斷成長。

五年級動物的作文 篇5

看！那有一隻圓乎乎的東西，一個可以隨時伸縮的小腦袋上嵌着一對又寬又扁的小眼睛。它們吃東西的時候，總是張大嘴巴，好像很久沒有吃飯一樣。它的背上馱着長滿不規則花紋的重重的殼，走起路來慢吞吞地，就像傳說中的“大慢蟲”！這就是我家養的兩隻可愛又玩皮的小烏龜，我喜歡它們，喜歡它們在生活中的一舉一動！

我喜歡它們吃東西的樣子，只要我放進魚缸裏一條小魚，它們就會爭先恐後地去搶，搶到後就會得意洋洋、大搖大擺地向石塊上走去曬太陽，另一隻小烏龜就垂頭喪氣地走到魚缸邊，等待下一條小魚的來到。

我還喜歡它們曬太陽的樣子。它們每次曬太陽時總要擺個“造型”不時還會揮舞着它們的“雙手”像在跳舞一樣，惹得我們大家哈哈大笑！

記得有一次，我偶然看到了它們的“合作”過程。那個個頭稍大點的烏龜馱着稍小點的烏龜在它們的平臺上曬太陽，等稍小點的`曬“舒服”了，就下來讓稍大點的到平臺上曬，互相配合、親密友好，真是“天生一對”呀！ 我愛我家這兩隻可愛又頑皮的小烏龜，它們給我們帶來了許多快樂！

五年級動物的作文 篇6

那是一個春暖花開的日子，車窗外陽光明媚，惠風和暢。爸爸、媽媽、妹妹和我一起去了動物園。

動物園門口的人很多，人們整整齊齊地排在售票窗口，像一條長龍，誰也沒有插隊。我們等得花都謝了，過了很久，終於輪到了我們。

走進大門，動物園的主幹道上有許多來來往往的人，我們迫不及待地向裏面走去。我們首先到了鶴的王國，看到那些雀優雅高貴地散步的樣子，我不禁說道:“這些鶴可真高傲呀。”媽媽聽了笑了起來。不過最有特點的還是那隻看起來只有一隻腳的鶴，它悠閒地立在蘆葦邊，一點兒也不理會我，我疑惑不解地問爸爸：“這鶴爲什麼才一隻腳？”爸爸仔細觀察了會兒說:“它在睡覺的時候，會縮起一隻腳。”我聽了恍然大悟。

走着，走着，我們來到了猩猩的王國。我看着那些猩猩在圍牆裏面走來走去，忽然好幾個麪包從天而降，落在了地上，所有的猩猩都把目光看向了麪包，說時遲，那時快，他們全部跑過去，把麪包搶了個精光，然後爬上樹，用手打開面包痛痛快快地吃起來。我發現它們有的還在草地上翻來覆去，大概是還沒吃飽，還想吃麪包呢；有的躺在樹上懶洋洋地不願意動;還有的坐在樹上看着圍觀的人們。我聽說聰明的猩猩能做數學題。

我們接着往動物園的木橋上走去，木橋兩邊圍着許許多多的遊客。走近一看，我發現有很多人用一根竹竿上掛着線，線上掛着只雞，正聚精會神地盯着湖面，原來這是動物園舉辦的遊戲——釣鱷魚!我聽了嚇得差點暈過去，這完全是對水中王者——鱷魚發出戰書呀。這時，鱷魚時而沉入水時而露出頭來，似乎在試探半空中的美味是不是安全的。忽然一隻鱷魚一跳一落，水中頓時發出美麗的水花，遊客們手上的竹竿都掉進了水裏，我們趕緊走開了。

那一天，我們走了很遠的路，看了各種各樣的小動物，比如比貓還大的老鼠、在黃泥裏打滾的犀牛，會走直線的斑馬等等，真是有趣極了。傍晚時，我們才戀戀不捨地離開了這個有趣、歡樂的動物園。

五年級動物的作文 篇7

在一片綠意盪漾的森林裏，一隻餓極了的公狼尋找食物。忽然，他遠遠地看見一隻小麋鹿正跌跌撞撞地向他走來。公狼心裏打了個問號：別的小動物看見我都躲得遠遠的，可這隻小麋鹿卻這麼大膽……於是他趴在地上等那隻小麋鹿過來。

小麋鹿發現了趴在地上的公狼。他不但不跑，反而來到公狼的身邊，喘息着說：“您好！您是我的爸爸嗎？快帶我回家吧！”公狼看清了這是一隻瞎了雙眼的小麋鹿，小麋鹿還叫我爸爸哩！他猶豫了，於是他把小麋鹿帶回了家。

公狼第一次眼睜睜地看着嘴邊的美味而餓着肚子。他想：睡一覺吧，醒了就把他吃掉。當他睡醒之後，看見小麋鹿依偎在他的身旁，“看來他真的把我當做是他的爸爸”，他心想，“算了，把他丟掉吧，反正我不吃他就是他的榮幸了”。

公狼把小麋鹿帶到蔥鬱的樹叢中，對小麋鹿說：“你在這等着爸爸，爸爸去給你找吃的。”小麋鹿高興地點點頭，公狼卻狠心的走了。午後，天氣說變就變，下起了傾盆大雨，公狼心裏隱隱擔心小麋鹿，於是他回去尋找小麋鹿，他看到小麋鹿還在原地，並且瑟瑟發抖，公狼對他說：“傻孩子，你怎麼不去躲雨呢？”小麋鹿說：“因爲爸爸叫我在原地等待的，所以我不敢走。”公狼心裏一陣陣愧疚，並且被小麋鹿的天真感動了，最後決定把小麋鹿當做自己的孩子來照顧。

從此，小動物們經常看見，一隻瞎眼的小麋鹿緊跟着一隻兇狠的公狼，公狼保護着小麋鹿，不讓別人傷害他。他們形影不離，一會兒散步，一會兒打滾，多像父子倆。

五年級動物的作文 篇8

我喜歡的動物有很多種，但我最喜歡的動物還是雞，因爲我幾乎每天都見到雞。

另外還有一個重要原因，那就是有一次，我的奶奶買了一些雛雞，我樂得合不攏嘴，天天盯它們看，裏面有隻米黃色的雛雞我最喜歡，時不時地摸它一下，每當我摸它時，它就嘰嘰喳喳地亂叫，然後就會引發壯烈的集體“大合唱”，逗得我哈哈大笑。

每當我上學去時，我都會讓奶奶等到我放學時再給雛雞餵食，一放學，我就迫不急待地跑回家，寫完作業，就開始給雛雞餵食了，當把雛雞抱出來時，我發現有幾隻雛雞萎靡不振，像雕塑一樣立在地上，我用手碰它們，它們只發出微弱地迴應，奶奶把這此雛雞放進裏面，但其它的雛雞都活蹦亂跳的，特別是那隻米黃色的雛雞，還仗着自己比別人大，搶它們的食物，我把它抱起來，想近距離觀察它，可它一跳就逃走了，我趕緊追上去，步步緊逼，氣勢洶洶地撲上去，“哈哈！這回你插翅難飛了！”我說道。可它居然軟耷耷地趴下了，我趕緊把它放地上，可是一放地上它就突然跳起來，然後揚長而去，我才反應過來，但是我跑一步就把它撲住了，我怕它再亂跑，就把它放進了它的窩裏。

雖然這些雛雞活蹦亂跳，但是那幾只萎靡不振的雛雞還是逃不過疾病的折磨，奄奄一息了。

我不想看這樣的畫面，就去讀止了。

就這樣，雞成爲了我最喜歡的動物，我喜歡它的活潑，喜歡它的可愛。

五年級動物的作文 篇9

我想你一定也對動物情有獨鍾。有時，我會從它的體狀特徵來喜歡它；有時，我會從它的精神品質上來欣賞它；有時，我會從它的生存方式來觀察它。俗話說：“動物的美有時勝似於人！”不錯！動物也有我們要學習的地方。

在動物這個弱肉強食的社會中，往往命運是悲慘的，而狼就是這樣！它們就是我喜歡的動物。

在中國孩子的眼中，狼永遠是要吃掉三隻小豬的，在西方孩子的眼中，狼永遠是禍害小紅帽和奶奶的真兇。可是，現實中狼是智慧的象徵；是勇敢的象徵；是兇猛的象徵。可是，在人們眼中狼的形象可以說是面目全非，狼無怨無悔，就憑這一點我就已經愛上了它。

大家知道嗎？在美國野生動物協會上做了一個實驗，把幼狼做爲“人質”，用刀威脅母狼，本來狼可以用迅雷不及掩耳之勢咬斷那人的脖子，可是，它爲什麼沒這樣做，因爲母愛，它擔心自己的孩子！有時候，一些動物是會逃命不管孩子的。這可想而之，狼有情有義，不是殘忍無比的大魔頭！有些甚至不知道什麼意思！這是智慧的體現！這就是我喜歡的動物！