精選五年級啓示的作文300字10篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級啓示的作文300字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級啓示的作文300字 篇1

人的一生不會一帆風順，更不會平平淡淡，每當經歷“第一次”就像大海的波濤，使平靜的生活有了起伏。

那時，不會騎自行車的我最希望的是有一輛自行車，在馬路上飛奔。看着其他小夥伴們騎着自行車，我真是垂涎三尺。當他們在歡笑時，我躲在屋子裏，用羨慕的眼光望去……8歲生日時，爸爸送給我一份“厚禮”——那就是我夢寐以求的自行車。雖然我的願望實現了，但還有一個更難的問題，我不會騎啊！

隨後，媽媽領我來到一個大廣場，“這廣場真大，地真平呀！”我發出了這樣的感嘆。於是，在這個美麗的廣場上我灑下了汗水和淚水。開始學時，我幾乎是剛一上車馬上就跌倒，因此我有了恐懼，不敢再練習了。沒辦法，媽媽只好幫着把自行車支起來，我才坐穩了。可我不會蹬，只能靠媽媽的力量推着車走，像蝸牛一樣向前走。慢慢的，我嘗試自己用力去蹬。聽着媽媽的指揮，我開始總結出了騎車的規律：“目視前方，手不能晃，挺直腰板”。就這樣，我練了一週時間，最終學會了騎自行車。

在這個過程中，我跌倒過，流過淚，流過汗，甚至還流過血。但這些代價都是值得的，因爲我換來了第一次的成功。從此以後，隨着年齡的增長，我又經歷了許多的“第一次”，體會到了成功的快樂。

五年級啓示的作文300字 篇2

“辣妹子辣，辣妹子辣……”熟悉的聲音又響了起來了，我從牀上馬上醒來，以每零點零一秒一億萬千米的速度跑向手機，只聽“噗”的一聲我摔到了地下。“我真慘啊！”我說。再次以光速衝向手機，迅速的按下了接聽鍵。剛剛按下接聽鍵爸爸就說：“你怎麼這麼慢啊，我們要吃西紅柿了。”說完就掛了電話，我欣喜若狂手馬上就不痛了。

我再一次以光速跑向了廚房，看到了從外國回來的舅舅和表哥。那天我那個只在qq視頻上看到的舅舅來我家了。

舅舅問我和表哥：“你們愛吃西紅柿嗎？”我和表哥說：“愛！”舅舅說：“誰能把西紅柿的好處說出來？”我說：“西紅柿便宜又好吃。”表哥說：“西紅柿還可以榨果汁。”舅舅說：“西紅柿的好處有很多，有一樣最可貴：它的果實掛在枝頭可以讓任何動物吃。不像蘋果那樣高高地掛在枝頭上，也不像石榴一樣把果實炫耀的放在枝頭上，更不像花生一樣把果實小氣的埋在地裏。等到成熟了馬上把它的果實獻給他人。”我們都說是。舅舅接下去說：“所以你們要像西紅柿一樣，把果實獻給他人。”我們吃完西紅柿了，舅舅說的話卻印在我心裏。

五年級啓示的作文300字 篇3

生活就像一位老師，總能在點點滴滴的小事中教會我們許多道理，得到很多啓示。

一天，我和弟弟妹妹在樓下玩，發現了一袋玉米粒，弟弟跑過來說‘姐姐，這是什麼呀’我還沒說就被妹妹搶先了，‘這是神奇的`魔豆。’我心裏想；既然你們說是魔豆，那我就陪你們繼續玩吧。我點了點頭，弟弟興奮地說‘太好了，可以種魔豆了。’說完，弟弟就把玉米粒埋在下水道旁邊的土裏。

幾天後，我放學回家，突然停住了腳步，看到那邊土裏有些綠油油的東西，走近一看，原來是草呀，我拔掉一看，立馬讓我愣住了，這不是我前幾天種的玉米粒嗎，它怎麼長出來了，草根上的玉米粒使我記得清清楚楚的。我不禁感嘆道，這真是一個奇蹟啊，竟然在這麼惡劣的環境小長出來了，草的生命力真頑強。

草之所以能長出來，全靠它頑強的意志，而我們在生活中並沒有向草那樣，擁有頑強的意志和堅持不懈的恆心。而草，它不管經歷多少磨難，不管經歷多少風風雨雨都能堅持下去。所以我們要學習草堅持不懈的精神。

五年級啓示的作文300字 篇4

週一早晨，下雨了，濛濛細雨落在房頂，又從屋檐下滴在房檐下的磚上。“滴答，滴答”，雨下了五個多小時。

我下樓時發現，屋檐下那一排磚上有許多淺淺的小坑，原來是雨水滴在上面，久而久之就變成了這些小坑。一滴水，是多麼的渺小啊！可是，久而久之，也能夠把堅硬的磚石滴成一個小坑，這種堅持的力量又是多麼偉大！我不由想到了學習。

在學習上，堅持是一種好習慣，半途而廢會讓你一事無成。比如說，老師讓做二十道應用題，可是你只做了十八道，剩下兩道，因爲難而放棄了，那這次作業就沒有完成。如果每次都這樣知難而退怎麼能夠學習好呢？實際上，只要你堅持仔細想一想這兩道題，其實就是換了一下數。換了一下數你就以爲難不堅持做，那麼怎麼能完成作業呢？在你玩的時候，別人卻在堅持寫作業啊！

俗話說，堅持就是勝利。你連寫作業都不能堅持寫完，那到了社會上你做任何事都很難成功。

滴水穿石啓示我們：只要像小雨滴一樣，堅持不懈，凡事都能成功。學習上也是這樣，你只要每天積累一個名詞，一句定義，一年365天日積月累，你就會積累365條名言，365句定義。只有你堅持纔會做到。

我們一定要記住，堅持就是勝利。

五年級啓示的作文300字 篇5

大自然中的一切事物都曾經帶給我們很多啓示，下面我來介紹我的發現吧！

我最喜歡的是荷花池中的荷葉，因爲我一直有一個疑問，就是——爲什麼荷葉能夠把打下來的雨水接住，然後把它變成水珠？這究竟是爲什麼？

我走到荷葉的旁邊，用又眼緊緊盯住，忽然，我發現了荷葉的葉面上有着許多密密麻麻的小毛，像一根根極細的銀針一樣。雨水滴到上面時，因爲它有非常細的小毛，那些小毛當雨水落在那時，它會把雨水落石出分來，就像兩人家互不相看，我們看到的是水珠，可要是在雨水落下的一秒時，你去看，你看到的各我們站着看到的是不一樣的。這讓我想到了一種雨衣，這種雨衣表面要有荷葉一樣的小毛，能讓水完全不粘在雨衣上，下雨天時，穿上這種雨衣，在外面，到了你想要去的地方時，再把水一甩，你雨衣上的水就會全部被甩掉，這樣你不會弄溼身上的衣服，也不會爲怎樣把雨衣弄乾而煩惱！這該多好啊！

我以後要常常留心觀察身邊的事物，追尋事物的奧妙！

五年級啓示的作文300字 篇6

今天，我看了一幅漫畫，漫畫的內容是這樣的：

一天，紅旗小學五年級的小紅和小明揹着書包一塊兒上學。小紅扎着兩個小辮子，身穿花裙子，腳穿一雙黑色的布鞋。小明梳着中分頭，穿着一件白色襯衫、一條黑色牛仔褲和一雙白布鞋。他們快到學校時，看見路旁有一個垃圾桶，垃圾桶周圍有許多垃圾。小紅指着垃圾桶說：“現在生活好了，生活垃圾也多了，人們亂丟垃圾，寧願仍在垃圾桶旁邊，也不願意多走一步扔到垃圾桶裏。”

小紅向前走去，她把垃圾撿起來扔進了垃圾桶，可是小明卻在那裏站着不動。過了一會兒，小紅對小明說：“你快來幫忙撿呀。”小明似乎想到了什麼，他從揹包裏拿出筆和紙趴在地上寫。

小紅已經把垃圾撿完了，小明也寫完了，他把紙條貼在垃圾桶上，紙條上寫着“文明只差一步”。小紅對小明豎起了大拇指，笑着說：“你真棒呀！”

我從這幅漫畫中明白：文明只差一步，警告那些亂扔垃圾的人。文明只差一步，只要你再走一步，就可以獲得文明。

五年級啓示的作文300字 篇7

這件事發生在倆年前的一個夏天，那天我和幾個朋友去家鄉的一個遼闊的水湖釣魚。當時主要是因爲我們的家鄉停電了，才讓我萌生了釣魚來。

我們把我們以前用過得釣魚竿拿來用，而且還在石縫裏找來了一些蚯蚓。到了水湖我們把蚯蚓穿到各自的魚勾裏去然後再扔都水裏去，湖裏時不是的都有很小的浪打到坡上來。突然我的魚鉤抖了一下，這意味着魚兒上鉤了，我的心一急就把魚鉤用力的耍了上來，結果連誘餌蚯蚓都沒有了，朋友們都哈哈大笑起來，這時走來了一位叔叔說：釣魚要有耐心，要等到魚兒完全上鉤纔可以耍上來的，就想做事不能有一點兒馬虎一樣，只要你不要用一點兒馬虎做事來纔會成功。我們都明白了，叔叔走了之後我們陸續釣到了很多魚。

我們把魚分了之後，就在家鄉的大成數分別了。各自回到家中，我很高興今天能有這樣的收穫，今晚媽媽做了一道美味蒸魚和幾個菜一個湯，我吃飽了之後就到房間去睡了。

從此之後每當我做起事來我都會有所警戒，有所收穫，絕對不能馬虎大意。

五年級啓示的作文300字 篇8

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這首《草》，描寫了小草生命力的頑強。小草看似渺小不堪一擊，實際卻無比強大。

我家院子裏有一塊大石頭，春雨綿綿之際，在那沒有泥土的石頭縫裏竟長出了一棵翡翠般嫩綠的小青草。小草的芽兒還滴着晶瑩剔透的鑽石般的露珠呢！一週多一直沒下雨，我想：這棵小草很快會蔫了。沒想到，耳邊卻傳來弟弟的叫聲：“快來看呀！我家有一叢小草了。”我跑去一看，石頭縫裏的小草不但沒枯萎還蔓延開了。這不禁讓我想起詩裏描繪的意境：任憑大火怎樣燒，只要根還在，春風一吹，又會枝繁葉茂，生機勃勃了。

我家院子裏還擺放着一株幽香的白茉莉花，時時散發着誘人的花香。一場暴雨突如其來，那株茉莉花的花瓣被風雨刮掉，散落一地。而在一旁的小草卻安然無恙。難以想象：小草們是如何抵擋住暴風雨襲擊的？

小草的外表是多麼弱小，可小草的內心卻是如此堅強！不像我受到一點挫折便退縮，沒有勇氣再次前進。小草活出了它的精彩，難道我還比不上不起眼的小草嗎？小草給了我莫大的啓示，讓我學會了鼓起勇氣戰勝困難。

五年級啓示的作文300字 篇9

有人說：“生活就像一本書。”是呀，生活就像一本書，告訴我們至關重要的啓示。

那天星期四，是我們下去做操的時候了，由於我們遲到，被學校點名批評。是怎麼一回事呢？原來是我們隊伍沒排好，像一盤散沙，沒有凝聚力，一半人到了，還有一半人在樓上走下來，這是個很嚴重的問題。

後來我們做完操，發現我們班長繩沒有帶，然後又是一片責怪聲。“繩又不是我拿的，”我都不知道長繩拿不拿。”這個問題，也很嚴重，應該想想這是全班人的工作，又不是一個人的事，就是有指定人拿，也要提示某人拿一下。接下來劉老師讓我們去操場上跑步，反思錯誤。我們跑了一圈又一圈，很多同學多在抱怨，跑了三圈後，劉老師問我們：“你們有沒有想過，爲什麼讓你們去跑步？”“是應爲我們沒有排好隊。”“那你們應該怎麼做？”劉老師繼續問。“我們應該靜、齊、快，而且要團結。”我們又開始練走路，第一遍還是有人在講話。第二遍，沒有人說話了，第三遍，我們安靜了，隊伍整齊了，最後劉老師讓我們回了教室。

班級是一個整體，哪怕是一個人的錯，就會被批評，影響整個班級，一榮俱榮，一損俱損。一個小小的啓示，讓我終身受益。

五年級啓示的作文300字 篇10

在我的人生中我獲得過許多的啓示。但是，每當我回憶起獲得過的啓示時，印在我腦海裏的那些啓示就像一隻只蝴蝶一樣飛來飛去，圍繞着一棵不起眼的小草，可就是這樣一棵不起眼的小草，給我留下了深刻的印象……

記得那是在我六歲那年，媽媽給我買了一輛藍色的自行車。看到這漂亮的自行車，我心裏不由得的涌起一股熱情的泉水：我要學騎自行車！

第二天，我蹦蹦跳跳的推着自行車找到了一片寬闊的草地。其實附近也有很乾淨的水泥地，可是因爲草地上有很多的草，那樣學騎自行車的時候，就算摔跤也不會太疼！

選好了場地，我就開始學騎自行車啦！可自行車畢竟不是那麼好學的。我剛一踩腳把，就因爲身體不平衡而摔了下來。但是我並沒有因此而氣餒，後來我又試了很多次，可是“功夫終究是負了有心人”吶！我還是一次次地被那該死的自行車無情地“推”了下來。