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【推薦】趣事五年級的作文集合九篇

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在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的趣事五年級的作文9篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】趣事五年級的作文集合九篇

趣事五年級的作文 篇1

說起我的童年的趣事就是每年過年時大家給我壓歲錢的時候。到了過年時我常常這樣想着:啊!快過年了,我是不是又有許多壓歲錢可以花呢?過年這一段時間,一去酒店吃飯我的兜裏又可以變得鼓鼓的,而且過大款的日子也離我不遠了!哈!哈!今天我還怕紅包給我太多,口袋裏裝不下,特意帶了個小錢包裝錢呢!

一進包廂,我的眼睛就暗暗的盯着大人們手上的舉動,心裏可是嘣嘣直跳呢!終於讓我發現阿姨的手正往包裏拿東西的樣子,拿什麼呢?肯定是壓歲錢!只見阿姨笑眯眯的拿着一個漂亮的紅包向我這邊走來,到了我面前,邊把紅包放進我的手裏,邊對我說:“雯迪啊,這過年了,阿姨也沒什麼禮物送給你,就拿個紅包花花吧!”因爲爸爸媽媽在面前,所以我表面上用手再三推辭,但是心裏可不是這樣想的,我可是邊奸笑邊想:我的寶貝紅包快到我手裏來吧!我的手可是癢癢的!再不過來我就要跳樓了!因爲阿姨的固執,最終錢包還是落入了我的手裏。而且大家似乎是受阿姨的影響,都陸續的開始給我紅包,這麼大的場面,愛面子的老爸老媽只好由着我拿大家的紅包。哈哈!真是天助我也,讓我今天得到了這麼多的壓歲錢!不知不覺,我的小錢包裏裝滿了“米米”,我不僅欣喜若狂,還認爲我做小富婆的日子已經到了!回到家,趁着大家睡熟時,我躡手躡腳地走到了我的書桌前,悄悄地把燈打開,然後那出我那心愛的小錢包並取出裏面的壓歲錢,“哇!這次的‘收穫’還不少呢!”我高興的小聲地說着。“100、200、300……”我這樣數着壓歲錢。“米米”雖然很多,但是肯定又被爸爸媽媽“收繳”去!哎,這做大款的滋味恐怕只能想一想了!怎麼樣,我喜歡的童年的趣事不錯吧?

趣事五年級的作文 篇2

寒假雖然短暫,但它卻像一場精彩紛呈的電影。回想起那件最有趣的事情,至今忍讓我忍俊不禁。

那天晚上,大家到平臺上去放鞭炮,我的爸爸神祕兮兮地拿出一個炮,輕輕點燃,鞭炮騰空躍起,如同一個小火箭猛地竄上了雲霄,一眨眼就無影無蹤了。過了一會兒,一顆流星乘坐着降落傘緩緩落下,宛如一位婀娜多姿的仙女從天而降,大家歡呼雀躍,手舞足蹈,爲第一次放鞭炮成功而興奮不已。

這時,媽媽捧出了一個“大傢伙”——孔明燈。聽媽媽說孔明燈又叫天燈,相傳是三國時的諸葛孔明發明的。聽了這話,我迫不及待地想馬上就放,可這時,媽媽又說:“現代人放孔明燈多作爲祈福之用,男女老少親手寫下祝福的心願,嚮往豐收成功,幸福年年。”這下才讓我明白,於是我的爸爸一邊點着火,我一邊握着拳頭許願,只見孔明燈一搖一晃地飛上了天空,我真擔心它會從天上掉下來,可是它還滿爭氣的,慢慢地飛上了天空。可就在這時,孔明燈突然停到了十五樓的陽臺上,我心急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,就在這時,一陣風吹來,孔明燈又漸漸地飛走了,這才把我心中的石頭給落了下來。看到孔明燈像星星一樣飛上了天,我心裏別提有多高興了!孔明燈帶着我的.祝願和星星去做伴了……

寒假雖然過去了,可一件件趣事卻帶給我無窮的快樂,它不但使我增長了知識,開闊了視野,還使我許下了美好的心願,我的寒假真快樂,真有趣!

趣事五年級的作文 篇3

“啾啾啾,啾啾啾”我擡頭望去,一羣鳥兒掠過天空。看着它們,我彷彿又回到了童年。

小時候,我渴望飛行,每當看見小鳥在天空中掠過時,心裏總是很羨慕。

有一天,姐姐說,人類的祖先是鳥,人是由鳥進化來的。雖然那時不懂進化是什麼意思,但我總在想:人以前是鳥。既然人以前是鳥,那現在也應該有飛的本領吧。我在心裏翻來覆去地想着,腦海中萌生了一個大膽的念頭。

第二天,爸爸媽媽出去了,姐姐在書房裏看書。我便迫不及待地到外面摘了幾片最大的葉子做成了一對翅膀,我拍着翅膀來到草地。一羣鳥兒從我頭上掠過,白雲悠悠地飄在空中。我激動地衝小鳥叫到:”“小鳥,小鳥,等等我,等會兒我陪你一起飛向天空!”

“三、二、一,準備起飛!”我在草地上激動地跑起來,邊跑邊使勁扇動翅膀,嘴裏還學着鳥兒“啾啾”的唱着,但是我並沒有飛起來。

我並沒有放棄,又來到臺階上,望着高遠的天空,深吸一口氣,有力地揮動雙臂像老鷹一樣俯衝到草地,我感覺自己的身體似乎變得輕盈,可是結果並不像我想得這麼美好。我的身體像被一隻大手拉着,“降落”在草地上。我在臺階上一遍又一遍地試飛。“哎喲!”隨着我的一聲慘叫,我整個人摔在地上,“哇哇”大哭起來。姐姐聞聲趕來:“怎麼了,涵涵。你怎麼長‘翅膀’了?”我帶着哭腔把事情的前後說了一遍。姐姐聽了頓時,哈哈大笑。笑夠了,姐姐拉着我的手回家,一邊走一遍說:“你當自己是‘萊特兄弟’嗎?”我卻嘀咕着說:“我要飛……我要飛……”

雖然那時我才四歲,不知道“萊特兄弟”是誰?但我仍做着飛行的夢呢!

回想着這些有趣的往事,我笑出了聲,桃花謝了,有再開的時候,燕子飛了,有再來的時候,而我童年卻像只調皮的小鳥在天空掠過,留幾聲鳴叫在我耳畔,匆匆離我遠去了……

趣事五年級的作文 篇4

我的童年,是寶貴的。我的童年,是純真的。我的童年,是真切的。我的童年,是多姿多彩的。

記得5歲多那時候。我是個吃貨,但是我怎麼樣也吃不胖。特別是在夏天的時候,那一口口涼爽的果汁,直涼進你的身體啊。可是,由於我太愛喝果汁了,事情來了——有一次,爸爸媽媽出去了,我在家裏忍的簡直不能忍耐了,於是我就進行了一個大搜捕——我東翻翻,西翻翻,終於皇天不負有心人啊。我在一個角落找到了一瓶果汁,我看都不看,開出來,咕嚕咕嚕…一下子就喝完了。突然我覺得有點不對勁,我想了想:糟了!這好像——哦,媽媽對我說過,這是藥耗子的。我捂着胸口,想吐出來,卻早已經晚了。我一下子不知所措了。我頓時跑到了房間,換上了睡衣,抱起小熊,寫了一篇遺書。嘀嗒嘀嗒…時間過去了很久。我迷迷糊糊的聽到了開門聲(其實我是睡着了),媽媽進來了。看見我的妝容打扮,把我推了推,我醒了過來,驚奇地問:“我不是死了嗎”,媽媽呆住了,這時媽媽看見了我所謂的“遺書”:再見,媽媽,我誤吃了你們放在廚房的飲料,如果我死了就給我多放點果汁,再見了。媽媽看了之後,頓時笑了起來了,我也跟着茫然的笑了起來。

童年,我愛你!

趣事五年級的作文 篇5

說起童年趣事,大家一定都會有,我的童年趣事就是去捉螃蟹。

那是在我六歲時的一個暑假,我和媽媽來到北海的“聖地”銀灘。

第二天的早晨,媽媽叫我起牀,可我把她的話當做是耳邊風,繼續呼呼大睡,最後媽媽三番五次地大叫,我才慢慢地起牀了。這時是早上5點30分,我們就準備好了東西,要去跟螃蟹“決一死戰”。瞧,我帶的東西真齊全呀!有小鏟子、大可樂瓶、小網子等等,我就像一個專門捉螃蟹的小戰士,向着海灘進發。

到了海灘上,我打量着地形,好找個下手的地方,突然,我覺得有什麼東西在亂動,我想了想,覺得這應該是螃蟹的“隱蔽所”了,我全力翻動開沙石,嘿!一窩螃蟹全都露出來,大的如核桃,小的如黃豆,少說也有幾十來只,它們無處躲藏,立刻四處奔逃,害怕被抓住。我趕緊伸手去抓最大的那隻螃蟹,誰知這傢伙真機靈,猛地一翻身,用大鉗子狠狠地夾住了我的手指頭,“哎喲”我疼的像觸電似的跳起來,無論怎樣用力都甩不掉它,反而更加用力地鉗住我的手指頭,我使出吃奶的勁,終於把它甩掉了,不過我的手指已經開始泛紅,我立刻把手指伸到嘴邊,“呼呼”地吹了兩口氣,手纔沒有這麼疼。

就在這時,一陣海風吹過來,海水也涌了上來,咦,那有一隻螃蟹,我似乎忘記了剛纔的疼痛,又開始拿着“武器”捉那隻螃蟹去了。我小心翼翼地走過去,用網子一按,它就成了我的“手下敗將”被我“捉拿歸案”,我開心地蹦起來,準備把它放進瓶子裏。我先把沙子放在瓶子底,接着灌入一些海水,再鋪上一些軟海草,然後放3釐米厚的沙子進去,最後把螃蟹放進去,它就有家住了,不用再無家可歸嘍!

回到住的賓館,我把我的“戰利品”擺放在陽臺上,每當我看着它,心裏便有說不出的快樂!

趣事五年級的作文 篇6

童年的趣事有很多,彷彿蘋果樹上結出的果實一樣多。其中,有一次我印象最深的,至今難以忘懷。

那是在我6歲時,一個炎熱夏天的下午,爸爸和媽媽都去上班了,我獨自一人在家,我閒着沒有事幹,就坐在沙發上看電視,看了一會兒後,我的小狗“雷電”來到我的旁邊,它身上的毛好長,舌頭伸的很長,眼巴巴的看着我,好像對我說:“我好熱、好癢呀!”,我頓時竊喜不已,這下可有得玩了。

我找來剪刀,把它按住木地板上,左剪一塊右剪一塊,“雷電”好像不理解我的苦心,老是亂動,剪着剪着,我一不小心剪到了它的肉,它“汪汪”地衝我叫起來,好像在說“你不要再剪了,我好疼”。可是我完全聽不懂“雷電”的話,我一直剪,漸漸地,雷電不動了,它應該是知道的,自己再掙扎也沒有用,一會兒就剪完了,可是“雷電”卻不理我了,自己躲在一個角落。

晚上,爸爸和媽媽回來了,看到“雷電”的樣子,哭笑不得。我再看它,毛被我剪得參差不齊、亂七八糟,看着好可憐!

這件事是我童年回憶中最有趣的一件事,也爲我童年生活增添了一份樂趣。

趣事五年級的作文 篇7

那充滿稚嫩和快樂的童年,是多麼美好,多麼令人懷念啊!那一件件往事,就像天空的星星總是閃爍在我的心底。

在我六歲的時候,我曾經在家裏做了一件“蠢事”。

那一天,我在電視上看見很多小朋友在和他們的父母玩捉迷藏,而且他們還玩得很開心。這使我心動了。

我跑去跟爸爸說:“爸爸,我們來玩捉迷藏怎麼樣?”爸爸沒有搭理我;我又去跟媽媽說,讓她陪我玩捉迷藏。這次,媽媽沒有不搭理我,只是心不在焉地朝我說了一句:“哦,你去躲吧。”天真無邪的我把媽媽隨口說的一句玩笑話信以爲真,連忙跑去躲。邊跑還邊笑着說:“媽媽,你來找我呀!嘿嘿。”隨後,我藏在了我房間的門後,靜靜地等待着爸爸媽媽來找我。

我在藏了十幾分鍾後,藏得都想放棄了,想衝出門外質問爸爸媽媽:“爲什麼你們不來找我?說好的一起玩捉迷藏呢?”可我還是堅信他們會來找我的,於是就一直藏了下去。可我藏到了晚飯時間,肚子也餓得“咕咕”直叫。像有隻小兔子在肚子裏打鼓。忽然,我聽見了媽媽的腳步聲,瞬間屏息凝神。媽媽見我連吱都沒吱一聲,就用“美食計”誘惑我,說:“嘿,你再不出來就別想吃飯了啊。”媽媽這個方法果然有效,由於我這個吃貨經不住美食的誘惑,在媽媽說完話的那一瞬間,我就從門後“冒”了出來,把媽媽嚇了一大跳。媽媽說:“原來你躲在這裏呀!”

隨後,我的“捉迷藏遊戲”就結束了。

童年,我真想再一次的擁有你!

趣事五年級的作文 篇8

在我的童年生活中,有無數有趣的事情。其中最令我記憶猶新的,莫過於我六歲時的那一次抓雞了。

那年暑假,我回我的另一個老家——江陵玩。那個地方是農村,幾乎家家戶戶都養雞。客人來了,熱情的老家人就去抓雞燉火鍋;幼稚的我想去抓雞玩,於是,我自告奮勇地承擔了抓雞任務。

來到後院養雞的地方,我發現,那裏有數十隻雞,個個都又肥又壯,看起來都美味可口,我迫不及待地直接衝進雞窩開始行動。

很快,一隻正在悠閒地散步的蘆花大公雞吸引了我的注意,我飛快地向它衝了過去。這時,大公雞也好像發現了氣勢洶洶的我,感到了一種危機感。就在我觸手可及的時候,它脖子一縮,拔腿就跑。我急忙緊追不捨,只見它一會兒左轉,一會兒右轉,一會兒來個緊急剎車,一會兒又來一個加速度,跑得像閃電一般快,我哪裏追的上?跑了一會兒,氣急敗壞的我決定,換一個稍微弱小一些的大母雞作爲目標,沒想到它們依舊個個身手了得,靈活敏捷,不僅善於利用各種磚頭、石塊作掩護,還不時來一個半空滑翔,就是讓我抓不着。於是我又去追另一隻離我很近的雞。沒想到,這樣連續換了幾個目標,追了一會兒,依然一隻雞都沒有抓着,雞窩裏卻是雞飛雞跳。雞們恐慌得“咯咯噠噠”地亂叫,好像在向我抗議打亂了它們的平靜生活。漫天的雞毛、灰塵在空中飛舞,我也累得氣喘吁吁,滿頭大汗。就在我一籌莫展的時候,我聽見了家裏小朋友正在看動畫片《熊出沒》的聲音,我靈機一動,想出了一條“妙計”。

我想起了“光頭強”抓鳥的方法。我找來了一個枯竹條編成的籃子,一根樹枝和一根長麻繩,以及一把玉米。我把繩子的一頭拴在樹枝上,樹枝的一頭插在土裏,一頭斜頂着籃子口;再把玉米從雞經常通過的地方一直撒到籃子底下,陷阱就大功告成了。我拿着繩子的另一頭在遠遠的一棵樹後躲了起來。不一會兒,玉米的香味就吸引來了一隻黑色的大母雞。剛開始,只見它邊啄玉米往前走,邊警惕地東張西望。吃了一會兒,就麻痹大意起來,一邊“咯咯”地哼着小曲,一邊埋頭專注地吃着玉米,很快就來到籃子底下。躲在樹後的我見時機成熟,急忙把繩子一拉,籃子“哐”地一聲將雞罩在了裏面。成功了!興奮地我急忙衝了上去,壓住籃子,大聲地喊着爺爺來殺雞。

付出之後總有收穫,中午,我飽餐了美味雞肉。到現在,我想起那件抓雞事件,仍忍不住咧開嘴笑。

趣事五年級的作文 篇9

我的童年生活是趣味無窮的,五彩繽紛的。在我上三年級的時候,卻有一件生活趣事讓我記憶猶新!那就是媽媽教會了我學自行車,這件事讓我在童年中感覺到無比的開心和難忘,讓我來與大家分享我學自行車的快樂吧!

在我生日的時候,媽媽送了我一輛自行車,我既高興又煩惱,煩惱的是因爲我還不會騎自行車。媽媽鼓勵我說:“我來教你”。我聽完之後,半信半疑,心理卻膽怯着。媽媽示意我坐上自行車,並教了騎自行車的一些方法。我聽完之後,我身子傾斜靠着自行車,兩手握着自行車手柄,有模有樣地開始練習。當我雙腳踏上自行車的時候,怎麼感覺整個車子好像就要摔倒了,我心理很害怕,手腳不協調,自行車也失去平衡,自行車壓在我身上,當時我眼淚嘩嘩地流下,很不開心,心裏納悶地對媽媽說:“媽媽,我不想學了,太難啦!”媽媽摸着我的頭,對我說:“兒子,我們不能放棄,來,我們再試一試,肯定會成功的。”我聽完之後,強忍着眼淚,繼續學。這次媽媽扶着自行車的後座,讓我先有一種安全的感覺,我真的很輕鬆就騎上了,我突然感覺找到了一些靈感,身子也靈活了很多,放開了膽量,但是我的身體還總是不聽使喚,自行車也老是跟我作對,搖搖晃晃,中途我還摔了幾次,但我這次卻沒有放棄。慢慢的,有媽媽在一旁的指點,我開始掌握到了身體必須要平衡,眼睛看前方,我左一蹬,右一蹬,自行車也好像和我成了好朋友一樣,也聽話了很多。咦,我騎着,騎着,我居然沒有摔倒了,我成功了,我很自豪。我騎着自行車,感覺到人生原來做好一件成功的事情,是多麼的開心和滿足。我騎着自行車,騎了一圈又一圈,唱着歌享受着這種騎車的美妙,想到以後遇到不開心的事情,可以騎着自行車無憂無慮地飛翔。

通過這次學自行車也讓我懂得做任何事情都不能半途而廢,堅持到底的原則。也讓我明白我們生活中原來有很多事情都載滿美好的嚮往和目標。