有關五年級遊記作文彙總8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級遊記作文8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級遊記作文 篇1

今天一大早，我和爸爸去給摩托加油，因爲我們要騎摩托去昌馬玩，但在加油過程中，一個人說昌馬不好玩，這讓我失望不少，但接下來的遊玩又讓我非常開心。

爸爸和叔叔們騎上摩托出發了，路上的風景真美，當然少不了綠色，大樹爲我們遮陰，小花也微笑着向我們招手。走了一段路，我們在有陰涼有水的地方小憩了一會，大家說說笑笑，有的殺瓜，有的就這辣椒吃饃饃，樑叔叔還拿出特意準備的彈弓，與張叔叔一比高低。休息夠了，叔叔把彈弓交給了我，我拾了一些子彈便和大人們一起上路了。

接下來我們去月亮灣，這裏的十字路太難走了，但還是擋不住我們一行人的好奇，來到這裏，房屋雖有些破舊，但有小橋流水，綠水成蔭，還是增加了我們對這的好感，最精彩的是張叔叔爲我們上演了摩托淌水過河。

一早上就這樣過去了，我們來到昌馬鄉準備飽餐一頓，叔叔們要了十斤清燉羊肉，五斤紅燒羊肉，肉上來了，一股香味撲鼻而來，讓人饞得流口水，這時的第一反應就是吃，人多了吃什麼都香，不一會盤子就空了，大家都拍拍自己圓乎乎的肚子，表示吃飽了。

經過一番休息，大家又開始上路了，這次我們去昌馬大壩，聽說如果把昌馬大壩的水放出來，能把整個玉門淹了，這讓昌馬大壩在我心中多了幾分神祕，在崎嶇的山路上，羣山環繞，在不同的角度，能看到不同的樣子。瞧，那是一位彌勒佛，兩腿盤坐，雙手拂袖，笑眯眯的；看，那是四大神獸之一——玄武，四腿蹬地，尾巴直豎，腦袋向天在吼叫；瞅，那是一位大將軍，手拿兵器，神武揚威，正在眺望遠方……

馬上到了，我看的了一個景象：在太陽光的照射下，水庫中冒出的水氣五顏六色，比彩虹還好看。水壩上有個龍王廟，裏面是水龍王，人們向他祈求着平安。大壩的水極其湍急，浪花洶涌而來，一股涼風也跟着撲來，讓人不禁打個寒顫。

出了大壩，我們來到河灘上撿石頭，石頭也是形狀各異：有的像貝殼，上面還隱隱顯現出動物的圖案；有的像假山，呈現出給種顏色；有的像繡花鞋……

一天就這樣忙忙碌碌結束了，過的是那麼充實，那麼快樂，雖然途中有些小插曲，但若不是這些插曲，旅途也會顯得平淡許多。

這一趟真是不虛此行！

五年級遊記作文 篇2

假期裏，我們的山東之行有一站特別有趣的地方，長島。由於汽車不能上島，而運車上船需要等待很久，於是我們首先找到了一個停車場，把車停在了停車場裏，纔去買了船票。

我們坐上了船，在茫茫大海上，我一點都不覺得暈，姥姥還誇我適應能力強。到了長島，由於我們提前訂好了漁家樂，於是直接在漁家樂吃了午飯後，就興沖沖地去了海灘。到了海灘，我們乘坐了快艇，在快艇上，我們打撈上來了螃蟹、海螺、嘎啦、海蔘、海膽等海洋生物後，上了岸。姥姥在岸邊的小店給我買了一個網子，我又繼續撈呀撈，撈到了兩隻小螃蟹、一個小海螺、幾條小魚，裝到了我的水桶裏。

下午的時候，我們把快艇撈上來的海鮮拿到海灘旁邊的餐廳加工了。加工好後，我們就吃着自己撈的海鮮，鮮美可口。我吃了三隻螃蟹、十個嘎啦、一個海蔘、幾個海膽。吃完了下午飯，我們又玩了一個有趣的海上自行車項目，我和老爺騎着車子在海上漂啊漂，玩得津津有味。玩完後，我意猶未盡，還在海里遊了一會泳。游完泳後，正好到了晚上，我們就回漁家樂休息去了。

這次長島之旅特別有趣，給我留下了深刻的印象。

五年級遊記作文 篇3

我讀了《西遊記》這本書，感觸很深。

《西遊記》是我國四大名著之一，是一部優秀的神話小說，也是一部羣衆創作和文人創作相結合的作品。它經無數民間藝人和作者巨大的勞動之後，於明朝中葉，由明代小說家吳承恩編撰而成。他向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在坐着豐富而大膽的藝術想象面前驚歎不已。此書主演講了孫悟空、豬八戒、沙僧保護唐僧西天取經，歷盡九九八十一難的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，至使此書中國四大名著之一。

《西遊記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧—誠心向佛、頑固執着，孫悟空—正義大膽、本領高超，是妖怪們的'剋星，豬八戒—貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧—心地善良、安於天命。這四個人物形象各有特點，性格的不相同，恰好形成了鮮明的對比，這是我不得不佩服作者寫作技藝的高超。其中我最喜歡擁有“齊天大聖”這個美譽的孫悟空，因爲他神通廣大，一路保護唐僧成功取得正經，他就成了我心目中的英雄。而且在他的身上有一種叛逆的心理，以及他敢於與強大勢力作鬥爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

書中寫唐僧師徒歷盡九九八十一個磨難，然我聯想到他人執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神是值得我們學習的。再想想自己半途而廢，我不禁慚愧自己爲什麼像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的。

讀了這本書，我明白了：只要能把一件事情從頭到尾，不管是成功還是失敗，只要我們盡力去做，這也是一種成功！

五年級遊記作文 篇4

這是我在20xx年7月30號遊覽江西婺源的溶洞時拍下的。

我們來到溶洞口，溶洞前是一片用大理石鋪成的路，路的兩邊是一片綠油油的青草，青草上點綴着一片片奼紫嫣紅的鮮花。

走進溶洞，只見這裏時不時有一塊塊或突出，或凹陷的石塊，上面沾滿露珠，在五顏六色的燈光的照射下熠熠生輝，美麗極了。

向溶洞的裏面走，一條曲折的棧道映入眼簾。我們在岩石間的棧道上散步，有時飛過一羣“不明飛行物”——蝙蝠，我看不清，被嚇得哇哇大叫，有時蝙蝠在這次走溶洞雖然開闊了我的眼界，但是也把我嚇得不輕。

我面前掠過，我急忙跑開。

走過棧道，眼前是一片凹凸不平的地面，前面非常沒有一絲光線，於是我們紛紛打開手電筒，頓時，整個溶洞亮如白晝。走過“黑暗地帶”，一片片五顏六色的燈光再次映入眼簾，我長舒一口氣，終於有亮光了！

沿着燈光繼續走，在穿過一個個窄小的巖縫，一條條曲折的棧道後，眼尖的我在遠處的岩石頂上發現了一大片亮光，亮光周圍還有一道柵欄圍着。我高興極了，就把這件事告訴給了爸爸媽媽，我們加快速度向前走，不一會兒就到達了出口。

五年級遊記作文 篇5

我叫格列佛，我渴望冒險。我在一次航海中遭遇了風暴，從這兒開始，我流落到了小人國，之後是飛島國、慧馬國……後來，我已經不知道經歷了多少事情。我從慧馬國逃出來時，已經是三更半夜了，我想：明兒一早再想想怎麼辦。隨後，我昏昏睡去。

第二天一早起來，我就覺得雙腿都痛得不行，可能是昨天晚上被一塊又大又尖的礁石扎到了，在海水的沖刷下傷口一定又變厲害了。我緩緩地站起來，望了望四周，這原來是一個海島，四周是椰子樹和芭蕉樹，遠處的灌木叢後還有一片森林。一陣海風吹來，我渾身發冷，但我身上什麼都沒有，想點把火都沒有辦法，我在口袋裏摸了摸，竟掏出了一個放大鏡和一卷白色繃帶，那是我看病時用過的。太陽雖不耀眼，卻也有一點溫暖的陽光。我向前踉踉蹌蹌地跑了幾步，我不小心被岩石絆倒了，我重重地摔在了沙灘上，手中的放大鏡飛向了大海，我惱火極了，又失去了還不容易得來的機會。這時，一隻海鳥飛了過來，嘴裏叼了個什麼東西。天哪，是我的放大鏡，海鳥慢慢走過來，將放大鏡放在沙灘上，然後擡起頭，歪着腦袋，用奇怪的眼神看着我。我用感激的眼神看着它，是它讓我的放大鏡失而復得。我打算好好謝謝這隻海鳥。我隨手抄起一根木棒，向我頭頂的椰子樹打去，掉下來了兩個又圓又大的椰子。我又找到兩個尖石塊朝椰子砸去，香甜可口的椰汁流了一地，我端起一隻椰子一瘸一拐地向海鳥走去，它看了看我長鳴一聲一頭栽進椰子裏喝起汁水。我輕輕地笑了。就去把我的椰子打開吃起來。吃完椰子，我又帶着海鳥一起去摘了很多香蕉吃。

填飽了肚子，已經快到下午了，我急忙用放大鏡對着太陽，又放了些小樹枝，人在放大鏡的後面，我終於等到了那個小的聚焦點，慢慢地，慢慢地，樹枝點着了，又過了一會兒，樹枝全燒起來了，我又起身去找樹枝。我在幹活兒的時候，那隻海鳥一直看着，它看到我艱難地向前時，便飛到灌木叢後面去了，我扒了半天終於找到了幾根幹樹枝，將它們仍在燃着的樹枝附近，可能因爲用力過猛，我一下子竟只看到幾個飄出來的火星兒，我差點嚎啕大哭。幸好過了一會兒，樹枝又重新點燃。那隻海鳥也幫我銜了些樹枝回來，我輕輕的拍了拍它的它，這時，我已經筋疲力盡了。於是我在火堆旁睡熟了，隱隱約約聽到了海鳥的鳴叫聲。

第三天早上，我膝蓋上上的血絲和淤青比前天更嚴重了，我的身體有些燙，頭像雲一樣輕飄飄的。我忽然想起，新鮮的椰汁應該也可以清洗創口吧，於是我又敲下一個椰子，把腳泡在海水中，然後拿出那捲繃帶撕了一小塊用椰汁清洗膝蓋上的黃膿和污血，雖然膝蓋還是痛但腫脹的感覺慢慢消失了。我躺在椰子樹下想，什麼時候纔有人來救我呢？

到了下午時分，我感覺腳傷好多了，我又看見昨天那隻海鳥，它正站在我左腳的大拇指旁，看見我醒了，它歡快地鳴叫了一聲飛上我的肩頭，看來它已經當我是朋友了。我在海灘上用椰子擺了一個巨大的SOS求救信號，還點燃了一個火堆，相信有人看到就會來救我的。

我打算帶着海鳥在島上轉一轉，可走到海島東面就看見一片茂密的森林，還隱隱約約聽到了老虎獅子和一些野獸的叫聲，但我一點兒也不害怕，筆直地走了進去。這裏和西邊的景色截然不同。林子深處，是一棵棵高大的松樹，滿地都是草，草上還點綴着小花兒和蘑菇。於是我繼續往前走了幾步，發現了一個窩，裏面竟然有一窩蛋，我拿起窩裏的蛋開始玩起來，絲毫沒察覺危險正向我襲來。一條蟒蛇快速地向我衝過來，張大嘴巴，吐着芯子，竟將我下半身都纏住了。我嚇傻了，操起袋中的放大鏡向它砸去，玻璃一聲脆響，那隻蛇慢慢放開了，我一溜煙地跑起來，也就在這時，我聽見有人在喊：有人嗎？有人嗎？啊，我高興極了，邊快步跑邊喊“來了，來了……”

五年級遊記作文 篇6

4月22日，我們在老師的帶領下來到重慶市興奧海底世界。

走進海洋館，只見幾個大玻璃水池裏生活着許多我們沒見過的魚。導遊阿姨帶着我們來到海獅表演處。兩隻活潑可愛的小海獅出來了，它們長得一模一樣：小小的鼻子，細細的鬍鬚，在陽光照耀下，光滑的身子閃閃發亮。它們走上表演臺，向我們鞠躬，然後站到各自的位置上。開始上課了，第一節是數學課。老師出了一個算式"3 5=?"他一吹口哨，第一肢海獅舉起一支前肢，老師讓去做題。小海獅跑過去，叼下了寫有數字"8"的卡片，大家一齊鼓掌爲它喝采，第二隻海獅也拍打着前肢，彷彿也在鼓勁叫好，那憨態可掬的樣子逗得大家哈哈大笑。老師又出了一道題："5-3=?"兩隻海獅一起舉起"手"來。這次老師請了第二隻海獅答題。它興沖沖地跑過去，叼出了數字"1"的卡片，人羣中發出一陣鬨笑。小海獅這時也意識自己做錯了，一頭扎進水裏不上來了。解說員告訴大家："小海獅不好意思了，我們鼓勵一下吧!"在大家熱烈的掌聲中，小海獅又鑽出水面，選擇了正確答案。第二節課開始了，這是一堂體育課。老師讓它們套圈。先是第一隻海獅跳進水裏，老師扔了一個圈過去，小海獅迅速跳起來將圈接住套在身上。嘿!別看海獅在陸地上行動有些遲緩，在水裏可敏捷了。老師一連扔出9個圈，它穩穩地接了8個啦。第二隻海獅上場了，它可是百發百中，將老師扔出的圈全接住了。兩隻還海獅還進行了排球比賽，用小鼻子頂來頂去，可惹人喜愛了。輪到音樂課了，一隻海獅用嘴彈琴，一隻海獅用前肢打鼓，奇妙極了。導遊阿姨又帶着我們來到一個裝滿各色海魚的大玻璃缸前。這裏有許多奇異的魚類：有像皮帶一樣長條狀的海鱔，非常兇猛有像荷葉一樣的刺虹，拖着一條長尾巴，嘴長在身體的下面還有一種魚，頭上有一個吸盤，能貼在大魚身上，做免費的長途旅行。這時，潛水員穿着潛水衣，抱着食物來了，魚兒們一齊遊了過來，潛水員把一塊食物放在一條魚面前左右擺動着，那條魚也跟着左右擺動着。突然，海龜衝上來搶了一塊食物，許多小魚便跟上去在海龜嘴裏爭食，好不熱鬧。潛水員給刺虹餵食很不方便，因爲它的嘴長在下面，如果把食物放進嘴裏，有可能會被咬到，所以潛水員總是小心翼的。不知不覺食物只剩下最後一塊了，潛水員把這塊食物扔進水裏，只見魚兒們你推我擠，一擁而上，追逐着搶食，場面非常壯觀。參觀結束了，我們依依不捨地離開了海洋館。

五年級遊記作文 篇7

正月裏，我和我的家人一同來到了雁蕩山遊玩。

我們跟着導遊，一起來到了大龍湫。那裏可真名不虛傳，有奇形怪狀的石頭，有奔流不息的瀑布，有晃晃蕩蕩的木橋……風景美不勝收。“嘩啦，嘩啦”的瀑布直瀉而下，碎玉飛濺，就像一條美麗的白練。

中午，我們吃了飯就去觀賞雁蕩山奇形怪狀的石頭。桅杆峯是剪刀峯移步換景之三，似矗立桅杆石而成名。因剪刀峯受多個方向斷裂或節理開裂，所以不同方向觀之造型各異。

下午，我們遊覽了小龍湫。令我難忘的是花樣百出的空中雜技表演。表演開始了，觀衆屏息以待。只見一個人筆直地站在山頂上，身上綁着一條粗繩。突然，他從陡峭的山頂上一跳而下，讓我們大吃一驚。在半空中，他突然停了下來，做着各種高難度的動作。在我們還期待下一個動作時，他又鬆開繩子縱身一躍，然後又抓住了繩子，停在離地面不遠處，接着便跳到了地上。我本想把這精彩的畫面用照相機拍下來的，可惜鏡頭裏的人比芝麻還要小，只好放棄了。

當我們還在對第一個節目回味無窮時，緊接着第二個節目爬鋼絲就開始了。一個人被綁在鋼絲上，另一個人站在對面的山頂上，把他從鋼絲上一點一點地拉過去。爬鋼絲的人可靈活了，有時翻幾個跟頭，有時和我們揮一揮手，有時還把一些樹葉扔下來，可精彩了。

這 一天，我們雖然玩得精疲力竭，但是仍然很開心。最後，我們踏着夕陽的餘輝，戀戀不捨地回家了。

五年級遊記作文 篇8

趁着暑假我去了我媽媽的家鄉——山西大同。

那裏有着許許多多的名勝古蹟，雲岡石窟、九龍壁、懸空寺等等，我最喜歡雲岡石窟了，那裏面雕的佛像栩栩如生，高大宏偉，有的俏皮可愛，有的就只有我們一個手掌大小。

剛進入大門不久，我們就來到了曇曜廣場，中間聳立着一位老爺爺，聽導遊說他就是了不起的僧人曇曜，在那時候也就是北魏，僧人對黃帝說皇帝就是當今如來，君權神受，皇帝很高興，就讓曇曜帶領着四十萬人和僧人一起去雕瞭如來的雕像，因爲如來就是皇上，拜瞭如來就等於拜了皇上，從此，皇上也開始信佛了。那時的佛教得到了保護，佛教也變得昌盛，雖然中間經受過一次滅佛，但新皇上信佛又把佛教修復了，而且超過了以前。曇曜一共雕了五座大佛，每一座都代表着魏國的一位皇帝。

雲岡石窟已有1500年曆史，共有佛像15，000座，大佛像有252個。

我們再往前走，就到了山堂水殿，我向前遠眺前面就是放佛的石窟了，我們便繼續前行，我們進了石窟，很快就被濃濃的佛教氣氛包圍了，高大的佛像俯視着我，佛像被雕的栩栩如生，我擡着頭往上看牆上還刻着數不清的小佛，姿態不一，有的在吹笛子，有的手拿扇子，數不勝數。

在着252個大佛當中，我最喜歡曇曜造的第五座大佛，高大、面部豐圓、大大的眼睛、雙兒垂肩，兩邊的飛天手拿笛子，與其他的飛天與衆不同，大佛的佛窟因多年的風雨和自然的原因而倒塌，從側面看，大佛的眼睛拉得太后，右眼的眼睛往裏凹，耳朵拉的過後，我們原本是不可以從這個角度觀看大佛，而大佛是可以俯視着我們接受我們的膜拜。

我去了雲崗石窟，對佛教更尊敬更加了解了。