五年級實踐活動作文（通用32篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的五年級實踐活動作文，歡迎閱讀與收藏。

五年級實踐活動作文 篇1

今天是星期五，學校組織我們到射陽去參加一次社會實踐活動。

我們乘着汽車，浩浩蕩蕩地出發了。一路上，陽光明媚，小鳥在枝頭歌唱，我們也像一羣快樂的小鳥，嘰嘰喳喳，不停地說笑。

大約一個小時的路程，我們到達目的地。來了一位指導老師，他陪我們一起度過這兩天的學習生活。首先，他教我們做木工，我學老師的樣子，把兩塊木板卡好，一會兒做好了，大家做得都挺認真。中午時，老師讓我們自己盛飯，同學們狼吞虎嚥，好香啊！下午，指導老師教我們玩遊戲“木牌連擊圍海寶”。遊戲規則：由一名隊員在地上畫一個世博吉祥物——海寶，然後再把許多片木牌豎立放在地上，把海寶圍起來，最後，推動其中的一塊木牌，所有的木牌都要倒下。我們組先畫好海寶，然後我們就小心翼翼地把木牌一片一片地擺好，就在我們快要擺好的時候，別隊的一名隊員來搗亂，撞倒許多木牌，幸好我留了心眼，在拐彎處沒有擺木牌，纔沒有導致“全軍覆沒”，不過也損失了大半，真拿他沒辦法！

就這樣，擺了倒，倒了再擺，終於，功夫不負有心人，第十次我們採取了“擺十空二”的計策，終於把木牌擺好了，大家都很高興。

晚上，大家聚在宿舍裏休息，因爲都是第一次離開家，離開媽媽的嘮叨，同學們覺得很自由，無拘無束，談天說地，有的同學講笑話，逗得我們哈哈大笑；有的同學講恐怖故事，嚇得我們一身冷汗 ……

第二天 , 老師和我們玩手拉手遊戲。最難的一關是左手伸向前，右手從雙腿中間伸過去，抓住後面一個人的左手，後面同學也照樣做，互相手拉着手，同時，走四步，跳四下，同學們都以堅強的毅力闖了過來。這個活動告訴我們團結和堅持的是多麼地重要！

愉快的兩天很快過去了，這次活動給我留下了深刻的印象，團結、合作、獨立成爲我學習的又一重要課程。再見了，親愛的指導老師，再見了，美麗的學校，我們還會再來的！

五年級實踐活動作文 篇2

參加實踐活動是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式，是提升思想，樹立服務社會的思想意識，吸收新的思想觀念與知識的方法。

上週的星期五，學校爲我們提供機會，讓我們迎來了第一次實踐活動。期待已久的我們坐上了前往大潤勞動實踐基地的大巴車，到了目的地，那裏的工作人員給我們講了大潤勞動實踐基地的log，還告訴我們這個log爲什麼這樣設計。之後，工作人員帶我們簡單參觀了基地，之後就開始給我們講《大學》，但這個大學不是我們以後要上的大學，而是一本很深奧的哲理書，並且還帶領我們朗讀了書裏的內容。

接下來就是我們本次來的主題了，那就是實踐活動。工作人員說：讓我們帶上手套去抱那些玉米稈。爲什麼帶上手套呢？因爲玉米稈可能會讓一些人過敏，還會讓人全身發癢，所以要保護好我們自己。抱玉米稈時能抱多少就抱多少，千萬不要逞強。說完之後，大家就去幹活了，老師還給大家拍了照片。

幹活時，大家都精神抖擻，你爭我搶，有的人在努力，勤勞的幹；有的兩個人一起幹，還有的人偷吃玉米杆，還吃的津津有味。同學們追逐打鬧着，但是也實實在在幹了很多的活。太陽暖暖的照在我們身上，我們給個人的臉上洋溢着濃濃的笑容，那是勞動帶給我們的快樂！

這次實踐活動讓我們身體力行地體會到了農民伯伯的辛苦，還讓我懂得了實踐——好比是人生的一把利劍，斬斷一切虛妄和猜疑，是檢驗真理的唯一標準！這次實踐活動圓滿結束了，期待還會有這樣的機會。

五年級實踐活動作文 篇3

星期天早上，我們懷着高興的心情來到了學校，準備去教育實踐基地秋遊。

我們上了一輛巴士，過了大約25分鐘，來到了我們活動地點——鯨頭基地。

活動已提前預定安排好了，我們班選的是E組。

首先舉行開班儀式。老師的講話一結束就去上第一項活動“絲網花藝”一課。我們拿了材料後，聽老師講解怎麼做？聽完了講解，老師讓我們比賽，看誰先做10朵花。

比賽開始了，前面我們男生還可以完成，到後面就不行了。於是我們開始了分工合作……

我們到了第二個活動地點一一串珠藝課。我們開始一邊聽一邊做，最終做好了，有一些同學因爲沒有做好，就非常傷心。

到了午休時間，我們可以自由活動了。這裏有許多玩的，我手腳並用爬到了白管子上面，因爲被有些人催，不小心腳上留下了一條傷疤。我還玩了許多活動項目，就回去排隊，準備上我們最後一節課一一陶瓷藝課。我們看老師怎麼弄就開始了，我做了許多次，終於在下個做出了比較好的作品。

時間過得飛快，我們大家依依不捨地坐上了巴士，回到了學校。

五年級實踐活動作文 篇4

學校組織了實踐活動，是在郵亭長河。在那裏，我們學會了獨立自主，學會了許多在書本上沒有的知識。在長河實驗基地裏嚐到了酸、甜、苦、辣，雖然短暫，卻是我最難忘、最快樂的三天！

去到煤礦後，我才體會到：那些煤礦工人叔叔們真辛苦。他們在井下工作是冒着生命危險的——如果瓦絲暴炸，如果煤車失控，如果……你看叔叔們的衣服、臉和身上，雖然滿是灰塵，但卻寫滿了他們不怕堅難和困苦的品質，爲人類做出了巨大貢獻。叔叔們，你們在我心中是神聖的，就如燃燒自己照亮別人的蠟燭，更像是爲了別人粉碎自己的粉筆，你們這種捨己爲人的品質是最值得我們學習的！雖然在有的人眼中，你們是微不足道的，但在我心中，你們卻永遠是最偉大的。我有一個願望，一定要發明一種機器替代你們的勞動，至少可以減輕你們的辛勞和危險！

我們又來到了監獄，看見監獄全是鐵窗、鐵門，犯人們失去了最寶貴的自由，看不見自己的親人，這種痛苦是我們無法想象的。我不禁要提醒自己，一定要做一個奉公守法的好公民。去登山時，我們看到了幾位正在服刑的犯人，他們正在用他們的雙手，去洗刷自己內心的污垢。見到我們，他們表現得無比興奮，他們渴望外面的世界，也渴望曾經擁有的自由。但是，他們曾經在一念之間作出了損害別人的事，他們應該受到應有的懲罰。我還是要祝福他們，希望他們能儘快回到自己家人的身邊，與他們的親人們過上幸福快樂的生活！讓他們的孩子也能享受到父愛和母愛，讓他們的孩子們也能象我們一樣無憂無慮地生活，健康成長！

……

實驗基地的生活體驗雖然短暫，卻給我留下了永身難忘的印象，讓我體會到了不同的生活，增長了許多社會知識，也會在我以後的學習生活中起到重要的促進作用，激勵我努力學習，爭做一個品學兼優的好學生！

五年級實踐活動作文 篇5

上個學期，學校組織五六年級去少年宮玩，我興奮極了，恨不得現在就飛過去。

早上，老師帶領着一羣充滿歡樂的同學準備出發。我早在坐車之前就興奮不已了，滿腦子都是玩，一肚子全是歡樂。我們坐上了車，在車裏，有令人舒適的空調，有像棉花一樣軟的座位。

到了少年宮，那裏的老師把我們領了進去。那裏一位老師在那裏說着儀式，儀式完畢，每位老師帶着自己班級的學生到達上課的目的地。我最喜歡的一節課就是製作蛋糕的課了！老師告訴我們今天是做蛋糕，而且做好了還可以馬上吃，教室裏頓時沸騰了。老師先告訴我們蛋糕的由來，歷史，再告訴我們製作蛋糕的用具，材料，還給我們做了示範。還說三個組要比賽，每個環節積一分。

開始做了，我們懷着激動的心情，領取來了用具和材料。我們照着老師的樣子，輪流用勺子小心翼翼地用勺子把蛋黃從蛋白裏用勺子挑出來，在這緊張的氣氛中，我們第一組組員的臉是千變萬化，有時緊皺着眉頭，有時眉頭微微鬆開，有時欣喜若狂。我們有從老師那裏領取來了電子稱，把蛋黃放在上面，輕輕地放入材料攪拌，聚精會神地盯着，生怕放多了。我們慢慢地把攪拌好的東西用刮刀一點點的勺在小紙盒裏面，這時，組員們目不轉睛地盯着紙盒，就怕裏面的東西倒出來了，做好後，我們小心翼翼地遞給老師，放入烤箱。

過了30分鐘左右就考好了，老師分給我們奶油，讓我們在蛋糕上面裝飾，我們細心地把蛋糕裝飾起來就開始品嚐了，這次雖然第三組勝利了，但還十分開心。最後，老師和同學們進行了致辭，唱完了國歌便走出了少年宮，上了車……

通過這次實踐活動，讓我更加深切地體會到了勞動帶給我的快樂，我期望下次還有這樣的活動。

五年級實踐活動作文 篇6

新學期開始了，這回，我參加了種植巴西蘑菇小組。本來以爲會很好玩的，嗨！誰知道，這是又粗又髒又臭的活。不過，能看到巴西蘑菇健康地長大，我做這些事也值了。

星期二的整個下午，我們都在做消毒稻草的準備工作。

我們先把放了過磷酸鈣曬了幾天太陽的稻草給用手全部抓進袋子裏。

放了過磷酸鈣曬了幾天太陽的稻草格外的熱，足足有七十度呢！打開包在稻草外的塑料薄膜，頓時，一縷白煙撲面而來，白煙中還雜有絲絲惡臭，令人聞了就想吐，即使戴上口罩，還是臭味難擋。我們這些寵壞的小公主小皇帝，聞到了臭味，立馬捂着了鼻子，躲到了後面。只見幾位老師還在堅守陣地。我們看了看老師，又互相看了看，心想：臭就臭吧！只要能培植出巴西蘑菇，這點臭我就忍了。有一句話說得好啊，不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便成功。想着，我們走了過去。接着，我們戴上了手套，抓起又臭又燙的稻草不斷的放進袋子中。我們戴着口罩不到兩分鐘，嘴巴旁、鼻子上全部出滿了汗。我想：戴着口罩也是臭，不戴也是臭，還不如涼快點呢！正想着，我痛快地把口罩脫了下來。

我們擋着臭味，吃力地把稻草裝滿袋子。然後封口，放入大鐵鍋中消毒。今天的事就算完成了。嗨！這可真不易啊！

這只是種植巴西蘑菇的過程中的一小部分而已。

種植巴西蘑菇的全部過程中，我一直靠着心中的一句話，纔不怕苦、不怕髒、不怕臭，努力幹好所有的事。這句話就是：不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。不做又髒又臭的事，怎能見小巴西蘑菇。

五年級實踐活動作文 篇7

從我剛邁入校門的時候到現在的我，已經參加過了許許多多的課外實踐活動了，多的像天上的星星，可有一個像北斗七星的星星一直閃閃發光，讓我念念不忘。

烘焙——我們今天的課外實踐活動，當我們聽到了這個消息時，全班就像炸開了鍋，瞬間沸騰了起來，有的說：“我呀，要做一個與衆不同的小餅乾。”有的說：“小餅乾啊！我最拿手了！”還有的說：“太好了！“

到了烘焙的地方，房間裏一股股濃郁的香味飄來，惹的同學們只說：“好香啊！”來到了我們各自座位上時，同學們立刻迫不及待的拿起材料看看，聞聞，有人說：“這黃油好香啊！和白巧克力的味道一樣!"

開始了，第一步揉黃油；剛開始有人說"啊！這黃油捏起來好惡心啊！"慢慢的同學們個個揉的興高采烈的，揉啊揉過了一會兒，黃油和糖已經融爲一體了，突然有人大叫一聲“哇！這好像我們夏天吃的雪糕啊！”第二步倒入麪粉在揉，揉到把盆清理乾淨了爲止；同學們集體把麪粉到入了料理盆裏開始揉了，沒一會兒我們就個個把盆清理乾淨了。

第三步，捏圖形，這個步驟就是發揮我們的想象力的時候，有的人正在冥思苦想做什麼樣的的餅乾，有的人想不出就乾脆做了許多的大餅。

好了可以烘焙了，同學們拿起烘盤就拿着去了烘焙箱裏，不一會兒餅乾就烘好了，同學們拿着自己的勞動果實邊吃邊說：“下次我還要來！”

五年級實踐活動作文 篇8

那是去年的一個暑假，因爲學校的要求，我參加了社區實踐活動。活動的第二天，我們進行的活動主題是“我是環保小衛士”。我們分成宣傳組、調查組和清衛組，每個組確定了活動目標，然後大家就出發了。

我參加的是宣傳組，我們的任務是去社區的馬路上宣傳環保標語，發環保傳單。那天，太陽熱得像個大火球。我們很快就滿頭大汗，但是我們還是沒有停止腳步。接下來是發傳單了，這對我可真是件難事。別看我在家裏說話很大聲，可是叫我去給不認識的人發傳單可真難爲情。我看到有一個老爺爺，猶豫了好久，才怯生生地跑過去，低着頭結結巴巴地說：“請看一下……這張……環保宣傳單。”然後飛也似的逃走了。發了幾張，我的膽子漸漸大了起來，我在發傳單的時候還向社區的人們宣傳環保的重要性，要大家在平時的生活中保護環境。聽了我的話，那些叔叔阿姨都誇我們是懂事的好孩子，我的心裏甜蜜蜜的。

那天，雖然我們做的事很小，但是我覺得意義很大。我相信，只要我們每個人都能做到保護環境，我們的地球會更美麗。

五年級實踐活動作文 篇9

今天早上，我興沖沖的來到了學校參加實踐活動，這次實踐活動是到肯德基當服務員。來到學校，老師發給我們一件紅背心，上面寫着——沈一小紅領巾一條街實踐員。穿上背心後，我們個個都感覺精神極了!應老師應對我們提出了要求，我暗暗下決心：一定要當好一名實踐員。

我們舉着一面小隊旗，排着整齊的隊伍，走在大街上，行人們都向我們投來羨慕的眼光，我感到非常自豪。終於到了肯德基門口，服務員叔叔給我們分配了任務，並教會我們如何整理剩菜。

我前半個小時負責迎接顧客，一開始，我整個人站得筆直筆直的，目不轉睛的盯着門外，生怕有顧客來錯過了，這時一位阿姨帶着一個個子挺高的哥哥走了過來，我趕緊上前推門。可是門太重了，我推不動，沒想到看起來這麼容易的事情做起來卻這麼難。這時候，阿姨幾經走上前，拉開了門，我趕緊說：“歡迎觀臨!”阿姨對我笑了笑，頓時我緊張的心情放鬆了下來。

半個小時很快就過去了，張伊凡來接我的班，我才發現我的腿已經酸了。我顧不上休息，趕緊幫助任依冉他們擦桌子。這個時候樓上的顧客還很少，我想：“先把沒用過的桌擦一下。於是，我跑到樓上，開始仔細的擦起來。有一張桌子上有很多小黑點，我費了很大的力氣，甚至還用指甲刮才把它清理乾淨。

一個小時很快過去了，我們的任務與完成了，我平時來肯德基，根本不把服務員放在眼裏，只有自己親身體驗了，才知道他們有多麼辛苦。

五年級實踐活動作文 篇10

今天傍晚，我和妹妹在阿姨的帶領下，來到媽媽上班的社區參加“學生暑期社會實踐活動”。活動的內容是“爭做環保小使者”、“爭做小小巡邏員”，一部分同學到小區裏面發送《居民環保知識讀本》，一部分同學到閘口社區的轄區內巡邏，最後再一起在社區會議室聽社區民警和老師講有關《學生安全、健康、快樂過暑假》的知識。在熙熙攘攘的人羣中我還發現了我的同班同學—應欣哲。

活動開始了，一些大同學去巡邏了，有些同學去了天都花苑發書，我和幾個小朋友則被分到海濱公寓去發書。到了目的地，我和妹妹就迫不及待地行動了。路上我們遇到了幾位阿姨，我們就熱情的上前把書送給她們，阿姨們說：“謝謝！”我們說：“不用謝！”。

我們接着來到了二樓，妹妹大膽地敲了幾下門，一位年輕的阿姨開門了，並溫和地對我們說：“你們來幹嘛呀？”“我們來給你們送環保知識書的。”妹妹說完，我就遞上一本書給阿姨，阿姨高興地說：“那謝謝你們哦！”我們異口同聲的說：“不用謝！”。

就這樣，我們一家接着一家送，把袋子裏的書都送光了。任務完成了，我和妹妹高興的心裏像開了花一樣。我和妹妹又回到社區和大家一起認真地聽社區民警和老師講課。

真是有意義的幾個小時呀，我下次一定再參加。呵呵——

五年級實踐活動作文 篇11

今天，我們四、五年級去園山訓練基地參加爲期三天以“磨礪意志、自信自強”爲主題的實踐體驗活動。這是我第一次離開父母單獨參加集體活動，我的心情既緊張又興奮。一大早，同學們高興地來到學校，坐上了汽車直奔目的地。

到達訓練基地的當天上午，我們換上了威風的迷彩服並舉行了開營儀式。中午基地教官給我們分了宿舍和教我們鋪牀及疊被子，下午又教我們稍息、跨立、立正這幾種簡單動作，第一天訓練結束。回到宿舍，我和同學興奮的議論着今天的課程，由於我們太吵被教官發現了，罰做二十個俯臥撐。第一天的訓練讓我明白了遵守紀律是一件很重要的事。

第二天一大早，睡夢中的我被一陣急促地敲門驚醒了，我用最短的時間穿好衣服，然後疊被子、洗臉、刷牙。這些事如果在家裏，我要媽媽催好幾遍才能完成。早餐後，我們開始了軍事列隊訓練和緊張激烈的“飛奪瀘定橋”越野訓練。訓練時我們個個累得直叫苦，教官就教了一句口號“紅軍長征兩萬五，掉皮掉肉不掉隊，想想革命老前輩。流血流汗不流淚。”來鼓勵我們。這天的訓練讓我明白了，要想得到必須付出汗水和努力。

第三天，我們進行了“領導力與責任心訓練”，訓練要求每班選出一男一女兩位領袖。訓練時隊員如果出錯，領袖將會被罰跑一圈。看着被罰跑得氣喘吁吁的領袖，隊員們都流下了感動和愧疚的淚水。今天的活動讓我知道了承擔是一種責任。

三天的訓練結束了。雖然很累很累，但我深深的體會到了這次體驗活動真正含義。

五年級實踐活動作文 篇12

3月12—14日，學校組織我們四、五年級學生去軍訓。

這一次軍訓最讓我難忘的還是在快要離開這個園山青少年活動基地時的結營儀式。在結營儀式中，我們大家按照命令，在班上選出兩名領袖——劉曉楠和費一凡。

一開始教官說：“如果你們誰做錯了就要大聲喊：對不起，我錯了。說一次領袖就要跑一圈。”一開始我們班很多同學都做錯了，我們的領袖也跑了許多圈，這時候，教官對我們說：“爲什麼你們要一次一次做錯，難道你們認爲說對不起，我錯了是理所當然嗎？”教官說完，有五、六個同學哭了起來，當我們的領袖已經跑了十幾圈時，教官再次說道：“爲什麼你們要一錯再錯？”說完了，過了一會兒，我的眼淚也漸漸的涌出來了，這時，我們班的同學全都哭了起來，不單是我們班的同學哭了，而是全場的同學哭了，突然，我們有一個同學哭着說：“老師，我能不能替他們跑？”教官馬上拒絕了，並說：“這是他們的責任，你們是承擔不了的，你們只要做好自己的本份就行了，你們不要再做錯，那你們不就都爲他們承擔了一半的責任嗎？”上面的總指揮再次叫口令時，我們班一個都沒有做錯，總指揮說：“同學門，你們的父母也是這樣，爲你們奔波，爲你們承擔所有的事情，可是你們卻一錯再錯。”……當宣佈結營儀式結束時，我們大家都依依不捨……

這是我第一次覺得我自己長大了。我覺得如果連自己力所能爲的事情都做不好，還得要別人替自己承擔責任，那是一件非常難受的事情。

五年級實踐活動作文 篇13

一個烈日當空的上午，學校組織我們4、5年級的同學去參加爲三天的軍訓。

乘車來到目的地後。我們脫下了自己的便服，統一換上了迷彩服，頓時，一個個都像小軍人。教官給我們安排了宿舍，我住在了406房間。

下午，是列隊訓練，教練教我們稍息，立正，跨力，向左轉，向右轉和向後轉。在太陽下，我們一站就是幾個小時。我們渴得很厲害，個個都想喝水。但我們沒一個說話。都這麼忍着。教官說：‘’只要你們今天表現好，我可以讓你們早點休息，要是表現不好，就一直練。再表現不好，全部都要給我趴下。；我們一聽，嚇壞了。馬上老老實實地站好了。

到吃飯時間了，每一班都要派出兩個值日生去飯堂擡桌子，盛飯，端菜。其於的人就列隊唱國歌。唱完國歌，再排隊進飯堂吃飯。說真的，這裏的伙食真不怎麼好吃，每張桌只有那麼幾個菜，每個人能吃好幾碗。吃完了飯，我們還要負責把桌子上的碗筷收拾好，把桌子和地面打掃乾淨，不能有一點髒物，如果你沒有收實幹淨，教官一定會給你來個處分，罰你做三十個下蹲，恐怖啊。

我們最後一天到了，我們全體同學在大操場集合，學校領導和教練要檢查這次軍訓的情況。謝天謝地，我們總算是順利地通過了檢閱。

這次軍訓，雖然我們很辛苦，但感到特別有意思，也特別有收穫。這種磨練對我們來說，真的是太有必要了。我還覺得軍訓基地的那些教官們更是比我們辛苦，我真的很佩服他們。

五年級實踐活動作文 篇14

嬌生慣養是培養不出一個優秀的人的，只有他在困難中追尋成功之路，放縱他在社會上，生活上不斷實踐，他才能摸索出其中的樂趣，沉浸在其中。這一次“七都實踐”活動也是如此，它讓我蛻去了稚嫩的外殼，讓好奇引領着我飛向廣闊的“藍天”。

我們這次的項目非常的多樣，有接觸傳統文化，也有挑戰自我。總而言之，在去七都路的路上時，我已經迫不及待了。

剛到那裏時，我們製作了甌塑，並把它貼在了金屬書籤上，儘管我的美術基本功不怎麼樣，卻讓我感受到了古時候溫州的藝術魅力，我把我的甌塑刻在了我的書籤上，等於是我感受到了老祖宗得智慧。

最有趣的非生火燒飯莫屬，我們組一共6個人，我負責了全組的主食，當然也首當其衝第1個做飯，給後面的組員打個榜樣，這直徑大約有半米的鐵鍋我以前從來沒用過，即便是用過，也都是有人幫忙的。我手忙腳亂的撕開拉麪袋子，小心的用手指挑起麪條，如履薄冰般放在燒熱的開水裏，然後趕緊往旁邊竄，眉頭緊皺，咧開了嘴，就像之前根本沒碰過火似的。可是在“萬衆矚目”下。爲了面子，我還是硬撐着用筷子把面煮熟。或許是因爲煮着煮着就習慣了，燒湯的時候，我並沒有這麼害怕。我開始放鬆，開始克服恐懼。最終成功的做出了一碗牛肉麪，這是真正意義上的“自己動手”，以前從來沒有過，算是一種新體驗了。

讓我們化好奇和勇氣爲翅膀，不懼困難並闖蕩天下。這次實踐讓我成長了許多，開拓了自己人生的新道路。

五年級實踐活動作文 篇15

週一一早，我們伴着中考考生一起入校，只不過我們是去學習的。我們去紅十字會學習。在很早的時候，我就知道我們學校就有五十七中紅十字會。

我們到那裏的時候，我們舉行了退隊儀式，告別了帶了七年的紅領巾，正如老師說的一樣“人生有三個里程碑，入隊，入團，入黨，我們告別了少先隊，前面的共青團還在招手”。退隊也意味着褪去了童年，一步一步的走向成熟，不在是那麼童真懵懂，而取而代之的是成熟冷靜，機敏不失活躍。就想一隻翱翔在天空的雄鷹，展開翅膀，又像一隻成熟的海燕在海面自由飛翔。

印象最深的就是昨天的包紮科目，可是我對包紮並不感興趣，看着同學們個個把自己包成“殘疾人”一樣，我也有時看着他們滑稽的樣子笑的不行，老師叫我們如何包紮胳膊，頭，腿，胸。我依次都試了一遍，結果一個也沒包成，因爲上課的時候沒好好聽，心裏想的是“反正也沒什麼用”，可是現在有一種想包紮的興趣，我趕忙找老師過來，教會了我如何包紮胳膊和頭。看着我也被卷卷繃帶纏成了“殘疾人”時，我開心的笑了。感覺自己收穫了知識，就沒有白來一次。

今天的心肺復甦也是，吸取了昨天的教訓，今天經過反覆練習，終於會了這救人一命的方法。

這次活動讓我們知道了生命，瞭解生命，探索生命，讓我們學習青少年應該有的知識，不止自救，還可以幫助別人。這次活動讓我收穫很多。

五年級實踐活動作文 篇16

剛開學不久，我們舉行了一次實踐活動--“找春天”。

春天，天氣轉暖，萬物復甦；春天，耕耘播種，充滿希望。詩云：“兒童不解春何意，只揀遊人多處行。”而我們卻不這麼認爲。爲了證明這一點，我們決定去找春天。

找春天，春天在哪兒呢？對了，春天在大自然，在我們身邊。花叢中，花兒們爭芳鬥豔，展示自我；森林裏，鳥兒們放聲高歌，歌頌生命；校園內，同學們朝氣蓬勃，展望未來。沒錯，春天就在我們身邊。

“春天在田野裏！”“不對，春天在森林裏!”以前冷清的教室一下子變得熱鬧了。大家你一言，我一語，交流自己找到的春天。

婀娜多姿的春天終究會過去，爲何不把它用筆給畫下來呢？大家紛紛開始動手。有的拿出筆，根據自己尋找到的春天畫下來，塗上最鮮豔的色彩；有的將顏色塗好之後，爲畫配上最恰當而優美的詩句……

多麼漂亮的畫啊！當然，這不是我畫的，而是臨摹的。漂亮也就不稀奇了。畫家們自己的“傑作”誕生了。畫無非是展覽給大家看的各個小組一下子討論了起來。過了一會兒大家拿着“傑作”涌出門。代表們三下五除二，許多被淘汰了，幾張“傑作”中的“傑作”留了下來。許久，牆展已經差不多了，我們班的牆上有許許多多的“春天”。

既然春天是最美的季節，就應該用最美的詞句去形容。描繪。

“兒童不解春何意，只揀遊人多處行。”顯而易見，這句話有些牽強了。

五年級實踐活動作文 篇17

毛澤東說：“人們的社會實踐，纔是人們對於外界認識的真理性標準，真理的標準只能是社會實踐。”；陸游說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”；蕭伯納說：“一個人只有經過東倒西歪的、讓自己像個笨蛋那樣的階段才能學會滑冰。”所以實踐與體驗對於任何人都很重要。今天，我們便去了文化創意實踐學校進行體驗。

首先，我們跟隨着提線木偶的傳承人——吳嚴耀老師來到了提線木偶的教室。老師向我們生動、詳略得當地講解了提線木偶的來歷、種類、歷史……然後就向我們展示起了他的拿手好戲——提線木偶特技。只見吳老師手提木偶線，那些看似隨意簡單的動作，卻使得木偶表演了一個個精彩無比的動作。吳老師的表演，使同學們拍手稱快，拍案叫絕。接着，老師讓我們練習了提線木偶手和腳的基本動作，練習的時候，同學們神態各異：有的若有所思，好像在想怎樣把提線木偶的動作練得更加規範；有的愁眉苦臉，好像在苦惱木偶的動作爲什麼做不好；有的神采飛揚，好像在因爲自己練習成功而感到高興。雖然練習十分辛苦，我們的臉上掛滿了豆大的汗珠。但我們卻很快樂，因爲我們體驗了一個有意義的項目，並且得到了許多知識。

後面我們還去體驗了木活字印刷、才藝表演和戶外拓展這三個項目，可謂豐富多彩。

通過這次的活動，我瞭解到了許多知識，希望下次還能夠過去體驗一番。

五年級實踐活動作文 篇18

今天，陽光明媚，萬里無雲。小浦東志願者在烈日下撿垃圾。草坪上到處都是紙片和塑料袋，弄得草坪一片狼藉。

我們有的拿着煤夾，有的拿着塑料袋，開始撿垃圾。他們一個個都在盡力。雖然太陽很熱，但每個人都堅持撿起這片草坪上的垃圾。每個人的頭髮上都是閃閃發光的汗水。一刻鐘過去了。半小時過去了。每個人的包都滿了。

經過這次志願活動，我身體很累，但精神上很享受。把志願者活動和環境保護結合起來，我們不僅可以學會發揚努力工作和免費爲人民服務的精神。同時，它對我們周圍的環境也做出了一些小小的貢獻，不僅如此，最重要的還是通過我們的努力。也能給周圍的人帶來一點影響。跟隨我們的想法，保護我們的家園，是每個人的責任。這需要大家長期的不斷努力。所以這次活動雖然結束了，但是環保意識會一直活在我們心裏。我們應該始終發揚我們的環保精神。努力做環保先鋒！

我想人們不想看到他們的家裏堆滿了垃圾和髒東西！難道不應該增強環保意識嗎？在撿垃圾的過程中，我也感受到了勞動的喜悅。當我在草地上撿垃圾的時候，我能深深的感受到我是這個社會大家庭的一員，我也能爲環保事業做出自己的貢獻。我是對社會有用的人！每次想起來都會心潮澎湃，感受到無比的快樂和滿足，工作更好。

對社會做出了自己的貢獻，感觸良多。希望更多的人加入志願活動，爲社會發展貢獻自己的力量，讓我們的生活更美好！

五年級實踐活動作文 篇19

盼呀，盼呀，我們終於等到了一年一度的球友，這次我們去的是臨江校區

我們坐大巴車到臨江，穿過一個個高山，穿過一條條隨道，終於露出了太陽，啊！多麼明朗的天空，天空原本是藍色的，現在變成金黃色的了，這是爲什麼呢？原來是太陽的金色的光芒，把天空換成了金黃色，這金黃色的光芒，像一隻只金黃金黃的劍，射向了我們的皮膚，射向了高樓大廈，也射向了村裏的`大街小巷。

開呀，開呀……足足開了一個半小時，終於開到臨江了，我們先去了七州島，去了裏面的一個公園，去玩拓展項目。因爲我們是去實踐，所以有老師帶着，那個老師相當嚴格，我們站了十分鐘隊才能去拓展。第一關，跳輪胎，這個很難，一跳不好，就要表演飛鞋功了，我一會把腳分開，一會併攏腳……第二關，翻網，我一手抓着打結的地方，腳踩着正方形的右角，第一個和第二個都輕鬆過了，可是第三個就是一個大難關，它非常的高，在雲彩上面哩，真叫人發顫。我在心裏鼓勵自己：“加油，加油，你能行的”。結果輕鬆的跳上去了。第三關，獨木橋，它晃來晃去，差點把我晃下去，第四關，走木板，我踩了上去，失敗，第二次，失敗……感覺經過近百次失敗，我才成功走了過去。

下午，我們嘗試了自己做麥餅，自己做的麥餅就是香；我們還製作了水培瓶，希望可以養出自己喜歡的植物。

臨江實踐的一天真是豐富多彩，我都開始期待來年的活動了！

五年級實踐活動作文 篇20

“出發!”今天是去樂清市青少年宮參加實踐活動的日子，大家都開心得歡呼雀躍!

早上8點左右，我們踏上公交車，車子一路搖搖晃晃的，像一個裝着半桶水的水桶，把我們送到了樂清市青少年宮。

我們第二模塊的同學跟着老師來到一間甜品屋。老師說給我們做甜點。我們先稱好110克白得像雪的麪粉，90克黏得像膠水的煉乳，放在一個銀白色的大盆裏，打入一個小小的雞蛋，接着我用右手的兩個手指，伸進盤裏攪啊攪，一直攪到像麪糰的樣子，再用手掌揉呀揉。

麪糰揉得差不多了，宸語先把這個麪糰分成五個30克的小球，再將豆沙分成五個25克的球遞給我們。老師又說，把30克的球分成五個6克的小球，我們分了好久才分好（因爲之前都沒把電子稱按“歸零”）。我把麪糰球壓成一個扁圓，放入紅棕色的豆沙，包住，揉圓，捏出自己想象的形狀。我一下子就做好了：雪白的小兔、可愛的小貓和胖胖的小雞。一個個栩栩如生的小動物出現在我眼前。最後放入烤箱，開始等待。

大概烘烤了20分鐘，我嗅了嗅，一股沁人心脾的香氣撲鼻而來，老師微笑着說：“已經烤好嘍！”然後把一大盤子的動物小甜點端到我們面前。我將自己親手做的香香的餅乾放入尼龍袋，再裝進可愛的哆啦A夢盒子裏，順利完成！

下午，我們又做了振動的甲殼蟲，我的只會邊打轉邊走，她們的還會直走呢！

這一天，我深深地體會到了：自己動手做的東西，纔會特別有成就感。

五年級實踐活動作文 篇21

早上8點，我們迎着和煦的晨風，帶着愉快的心情，開啓了學工實踐活動一日之旅。

大巴車載着歡歌笑語抵達了百強乳業公司。我們集中聽取了工作人員的介紹：它創建於1997年，爲社會提供優質安全的乳製品，堪稱“煉乳專家”。公司生產設備先進智能，環境優美和諧，被譽爲“花園式工廠”……

哇，吃中餐啦！咦，這個小格子裏盛的是什麼呀？奶黃色的，聞起來香香甜甜的。我用白麪包蘸了蘸，嘗一口，可好吃了！聽說它叫“煉乳”，我一直好奇爲什麼叫“煉乳”？

在享用了營養豐富的中餐之後，我們便開始參觀全封閉生產車間，瞭解乳是怎樣煉成的。原來，它是以鮮牛奶、白砂糖爲原料，按比例調勻，經過多次煉製，加熱，去奶皮……反覆加工，直至粘稠狀。隔着玻璃，我們看見穿着白色工作服的專業技術人員來回穿梭忙碌的身影。正是他們嚴格規範的操作，準確的工藝參數，打造了“中華老字號”的品牌企業。真是“非千錘百煉不成乳”啊！

後來，我們還學了一招！如何判斷牛奶是不是新鮮的？只需牛奶+酒精，以1：1比例搖勻，沒有發生沉澱的，就是新鮮牛奶。

終於到了吃冰激凌這一激動人心的時刻了！頓時歡呼聲一片。舔着甜甜的冰激凌，幸福洋溢在同學們的臉上……啊，從來不覺得冰激凌是如此的美味！

甜味尚在齒間，我們便要離開了。踏上了回程車，結束了一天的學工實踐。

真是不虛此行啊！

五年級實踐活動作文 篇22

今年暑假，在舞蹈班老師的帶領下，我們來到長武縣人民廣場進行了一次意義非凡的戶外實踐活動。

那天一大早，我們就乘車來到了縣文化廣場。首先，老師對本次活動做了簡單的介紹和要求。接着，老師細緻的地向我們講解了本次活動的規則：男女生各一隊，每人手拿一根木棍，碰到對方身體爲止，絕對不能傷害對方!最後，老師準備好了道具和場地，做好了玩“武裝突襲”的一切準備。

終於，遊戲開始了，我們女生隊迅速佔領制高點，把男生隊鬥得那叫一個慘：有的剛走上戰場就被圍殲;有的雖然拼命反抗，但還是被打得落花流水;有的“瑟瑟發抖”，躲在角落;有的甚至把帽子丟在地上，氣沖沖地走下了場。

但是，我們最後卻被“老狐狸”騙了。男生隊員趁我們放鬆警惕，便開始左右夾擊，中間廣場也有狙擊手，一時間，我們被斗的“暈頭轉向”，好多人都被擊敗了，現在唯一的辦法就是從包圍圈衝出去。可我們女生隊只剩下五名隊員了，衝出包圍圈後，只剩下了兩人。本以爲風平浪靜，可誰知廣場周圍的草叢裏還有“伏兵”。我們被打成了“篩子”，好像泄了氣的皮球，雖然不情願，但也只能無奈地走出營地。看着男生隊員們得意的表情，我心裏比吃了十顆黃連還苦。

這一次別出心裁的綜合實踐活動讓我又驚又喜。雖然我既狼狽又失落，內心很不服氣，甚至有一點傷心，但快樂總比悲傷多。同時它也讓我明白了：做人要謙虛、做事要謹慎，要有遠見和謀略，不能只顧眼前利益而因小失大。

五年級實踐活動作文 篇23

今天是我們體驗農中生活的第二天了。

淋漓的汗水洗去了曾經的興奮，疲軟的手腳，謀劃着一個想法：“后羿啊！爲何當初把第四個太陽一併射下呢？他正得意洋洋的在嘲笑我們，用那惡毒的熱量照在我們身上。”

說苦是苦，說樂是樂。當然，在農中實踐活動中不僅有苦，同時也有快樂。

下午午休後，教官說下午是玩遊戲。玩什麼遊戲呢？當然是玩軟磚頭遊戲了。什麼是軟磚遊戲呢？教官給我們細細道來：“一共有三塊軟磚，我們踩在前兩塊軟磚上，後面會多出一塊軟磚，把那塊放在前面，依此類推。

開始玩遊戲了，教官給我們每個排頭三塊軟磚開始了，不用看就知道，我們這排的小偉太胖了，已經與別人相差一大截了。小偉回來，別的一排都已經全是第二個了。只能看我們的下一位，能不能把輸下的那一截給補回來，可惜還是沒補回來。到我上場的時候，我四肢並用飛快地靠近了對手，可還是不夠快這是我們那一排冒出了一個聲音：“那麼簡單，還那麼慢。”“要不是我在玩遊戲，我早就把那個人揪出來罵一頓，我想。”我玩完到剛纔說我的那個人，哈哈！出醜了吧。他爲了快把軟磚丟在較遠的地方，成功是成功了，但是撿不到剛纔剩下的那塊。經過了我們的努力，我們得了第一名。

下午的活動結束了，不知明天是什麼活動。

五年級實踐活動作文 篇24

今天是我們體驗農中實踐活動的第三天。

我們全班懷着好奇、興奮的心情和教官來到基地。今天我們之所以好奇和興奮，是因爲下午教官不知道要帶我們去做什麼。

下午，教官說下午要麼去水上樂園，要麼去高空，我們選擇了水上樂園，巧了，五班也去水上樂園。教官說，去水上樂園只能玩兩個項目，一個是瀘定橋，二是用繩子綁住的長洞。教官讓我們玩第二個，我們這一排不知得罪了教官什麼，教官讓我們這一排先上，我們只好硬着頭皮上了。有些膽小的人全跑到後面，讓那些膽大的人打頭陣。我列的小卿第一個上，我第二個上，我進了洞裏後不敢往下看，有點害怕，班裏有的同學瑟瑟發抖，有的鎮定自若，有的猶豫不決，有的……那些害怕的人走得可快了。每個人回來表情不一，有的開心，有的害怕，有的興奮……

下課了，全班都玩完這個項目了，教官讓我們休息一會兒。上課了，教官和五班教官商量好互換，我們玩瀘定橋，他們玩我們那個。瀘定橋就比剛纔刺激了。有兩個工作人員，一個給我們套鎖鏈，另一個在另一邊接過來的人。

開始玩了，這次我們最後。只見別人穿上安全服，套上鎖鏈，有的飛快跑過去，有的抓着繩子慢慢走，還有的先飛快走，到中間害怕了……到了我，我不敢往下看，飛快地跑到中間了。橋開始動，這使我更害怕了，於是我趕緊跟後一位同學慢慢的走到對岸。

下午的活動是水上樂園，可有趣了，明天會不會更有趣。

五年級實踐活動作文 篇25

3月21日下午，我們全班和老師去學校食堂做餛飩。

前幾天，中隊長丁於帶領班幹部提前做了大量的準備工作，因爲這是一次綜合性的實踐活動，所以要獨立完成。丁於捐了20元錢。班裏每個人都捐了兩元錢。老師還讓一些同學回家做餡。每個人和他們的父母都非常支持。

開始做餛飩的時候，心裏比吃蜂蜜還甜。因爲每次在家包餃子，餛飩都有我的功勞，所以這次我可以施展才華了。

我們正在包裝，吳老師走過來給我們演示。看着老師包的餛飩，再看着桌子上包的餛飩，我不解的問老師:“吳老師，爲什麼我包的餛飩都是趴着的，你包的像個有肚子的大將軍?”吳老師笑着回答:“那是因爲你不緊不鬆。”我按吳老師說的捏了餛飩，沒趴下。心裏有一種說不出的成就感。

然而，好景不長，陳麗帶來的餡料很快就用光了。可惡!我現在只能站在這裏，那麼多餛飩皮怎麼辦?最後是吳老師借了點餛飩餡，幫我們解決了問題。這真是及時的幫助!

餛飩包好了，下一步就是品嚐我們勞動的果實。第一碗裝的是青菜，味道很好，第二碗裝的是韭菜，很好吃。接連吃了幾碗，大家圍在一起商量。這時，只有雲朱慶說:“劉悅，媽媽做的餡真好吃。”劉悅非常高興，說:“謝謝你!”

這個包餛飩的實踐活動結束了。這項活動讓我們都知道，只有靠自己的努力，結果纔會極其甜蜜。就像一句詩說的:“紙上談兵就淺薄了。千萬不要這樣。”

五年級實踐活動作文 篇26

在這三天的練習中，我不僅很開心，還學到了很多道理，讓我受益匪淺!

第一天，我們進行了嚴格的軍事訓練，參觀了煤礦。通過軍訓，我對部隊大叔們的心情有了很深的瞭解。無論訓練多麼嚴格，還是陽光燦爛的時候，都不怕困難。但是，即使是一些簡單的訓練，我也覺得很累很無聊!當然，當我參觀煤礦時，我看到了工人叔叔們的辛勤勞動，他們爲之奉獻了一生，彷彿他們的一舉一動都觸動了我的心。

第二天，我們參觀了發電站，一起做了陶器。當我參觀發電站時，我看到了忙碌的工人。他們不得不在太陽下高達幾十度的地方工作。多熱啊!工人們爲人們用上電做出了巨大貢獻。我必須努力學習來回報工人們的辛勤工作!下午做陶器的時候，雖然很開心，但也瞭解到了做陶器的叔叔阿姨的辛苦。他們每天都做很多陶器給我們用，如果不用很大的力氣也做不出好的陶器。

第三天，我們去旅遊，參觀了監獄，親手做了竹飯。參觀監獄的時候看到了犯人，我感觸很深，對自己說:不要像犯人一樣!我也明白，要好好學習，找份好工作，不要誤入歧途，不要做籠中鳥，沒有自由，沒有幸福。然而，我很開心，因爲我有自己的午餐。雖然被薰得熱淚盈眶，但我明白，只有付出和汗水，才能嚐到成功的果實。不勞動是不可能收穫的。

通過這三天的綜合練習，我知道了兩個原因。第一，我必須好好學習，長大後爲祖國做貢獻，才能對得起這些工人大叔;第二，我不會不勞而獲，而是爲自己努力，爲自己收穫。

五年級實踐活動作文 篇27

這個暑假，有許許多多的事，有件事卻讓我無法忘記：那就是居委會組織去申江消防中隊參觀。

一到消防中隊，我的嘴巴就張得大大的，讓我非常驚訝。只見，消防官兵們正在抓緊練習，練習爬牆的時候，到了他們走到牆邊，一吹哨子，他們就小心翼翼地往上爬，在烈日炎炎下，個個都汗流浹背。可是，消防官兵們不怕苦、不怕累，更不可能開小差，表現了軍人的風範。他們手抓住牆縫慢慢地往上爬，已經爬到三樓左右的高度了，再往上爬一層就成功了。耶!到了!我和其他同學一起歡呼起來。

我終於親眼看見那體積龐大的消防車啦。我和其他同學爭先恐後地爬上消防車，看我們多調皮啊!

然後，我們去了消防官兵的宿舍。一進去，我又驚歎萬分，被子從上往下看是正方形的，疊得一點褶皺都沒有，特別是菱角，一看就知道是90度的直角，像一塊正方體的豆腐，每個人都是如此。官兵還教我們如何去折被子。這就能體現消防官兵們的細心，在小事上都是這樣，更何況是大事呢?在需要他們的時候，一定會出色得表現自己!

通過這件事讓我明白了，做任何事情都要認真對待，不論是簡單或是困難，都要虛心對待。

這讓我瞭解了：當軍人的光榮與自豪。這是一次非常有趣和有意義的活動，希望以後還有類似的活動等待下次的精彩。最後，我們依依不捨地離開了申江消防中隊。

五年級實踐活動作文 篇28

放寒假了，今年的寒假作業是“快樂手拉手，開心過大年”的實踐活動。老師把我們分成一個個支行去一起完成活動，我很榮幸成爲了第二支行的隊長。

星期六一大早，我們第二支行的成員就興致勃勃地出發了。第一個活動媽媽幫我們安排了舟山的傳統遊戲“跳方格”。只見媽媽在地面上畫好一到十的方格，然後我們一個個在媽媽的指令下開始跳，媽媽叫到幾，我們就跳到幾。結果媽媽的速度一加快，我們就有點手忙腳亂了。不過大家玩得很開心。

第二個活動媽媽讓我們在大馬路上做義工，擦公共自行車和欄杆。雖然天很冷，但大家擦自行車的時候都很認真，也很仔細。儘管小手都被凍得通紅通紅了，但沒有一個人退縮，所有人都很努力地去完成任務。

第三個活動是與勤學智慧手拉手，同學們都展示了自己的特長。我們小隊的成員可真是多才多藝。周軒成不但溜溜球玩得高明，還能吹動聽的葫蘆絲。周藝瑄表演了單指頂球，還有鄭詩潔跳了一段優美的拉丁舞。特長展示在隊員們的掌聲和喝彩聲中結束了。

最後一個活動是隊員們最開心的，因爲要去超市購年貨。一到超市，大家每人各拿了一個購物籃就一鬨而散了，不到一會兒，每個人都買了自己喜歡吃的零食，那可真的是滿載而歸了。

這次的實踐活動很有意義，也讓我很難忘!

五年級實踐活動作文 篇29

實踐出真知，磨礪長才幹；空談水之泡沫，實行，金之點滴。7月14日上午，我與同學一起在民生街社區參加了暑期社會實踐，感受到了社區的種種。朋友一起聚集社區後，便被工作人員安排到建業小區進行社區調查訪問活動，宣傳不能有飛線充電，樓道內不能亂堆亂放等小區注意事項，並給每個人幾份調查表格讓受訪者填寫詳細信息。事情發展至此，我都認爲這是一項簡單、輕鬆的社會活動。不就是敲幾家門，找幾戶人，填幾張表嘛。現在社會關係那麼和諧，又不是什麼難事，我和搭檔開始行動起來同時心中默默想着這些。

然而一開始就遇到了困難。當天正值工作日，大多數人因上班都不在家。調整好心態後敲下一扇又一扇的門，不希望在居民面前留下對學校不好的印象。畢競穿上一中服，便是一中人了。好不容易有幾戶在家，在經過一番溝通後，大多帶着質疑的目光拒絕了寫社區意見調查單的請求。那一刻，我體會到了社壓工作者的難處，他們不只要有平常人具備的工作能力，還要有良好的心態，只有這樣纔會有更多人配合工作。

一件事做的成不成功，結果固然重要，但更重要的是我們是否從做這件事的經歷中汲取了一些有益的東西。有經歷纔能有收穫。所以，讓我們一起多多進行實踐，得到真知吧！

五年級實踐活動作文 篇30

這個暑假我去了狀元藍登書店做實踐活動。

一到那裏，店員阿姨讓我整理了暑假要下架的作業本，看着一疊疊不是很有分量的作業本，整理起來還真不簡單，需要按照他們的規定理好。待我整理完畢，給櫃檯送了去，終於開始正式的整理我期待的書架了。誰知那一排排五花八門的書，都已經被讀者們放亂了順序，要想一本本歸回原位，是要費些眼力與力氣的。一摞摞的書本壓在我彎曲着的大腿上，雖是有空調保證降溫，但一直髮生摩擦的關節早已溼透了。

本以爲社會上總有簡單輕鬆的職業或工作。可是通過這次實踐，我發現我原來的想法是偏執、錯誤的。其實每一個職業都有他們的技巧，總有難於別的職業的地方，不可能輕輕鬆鬆的完成屬於他們的任務。 就像我這次很投入的實踐，可是遺憾的是最後店員阿姨認爲我積極性很好，但欠缺一些能力。是的，畢竟我還是行外人，一天之內不可能將這些工作做得那麼順利完美。這次實踐讓我明白了，以後不管對待什麼事情，我們都要盡百分百的努力去達到最高的目標，嚴格要求自己，即使是一件微不足道的事。

這讓我體會到了父親沒日沒夜的工作的辛苦，總是早上六點鐘就起來了，到了大中午頂着烈日認真地對待工作。汗水放肆地亂流使得他的眼睛總是半眯着的，可是我似乎明明看到他很努力地瞪大眼睛……

實踐活動讓我懂得了要好好對待自己現在所擁有的一切，好好學習、好好生活，長大了好回報父母、回報社會。

五年級實踐活動作文 篇31

寒假，我和同學們一起去上鄭鄉垟頭莊村舉辦實踐活動。

我們在家長的帶領下，先來到了黃岩石附近。黃岩石是一塊長約6米的桂黃色巨石，龜裂分化，岩石上面有微微的條紋，仔細分辨，依稀可見到上面有“黃岩”兩個字。

我們一路步行玩耍後，便開始訪問當地的人們，想知道這裏以前是怎麼樣的。原來這裏以前的房子破破爛爛，生活環境很艱苦，加上人們在山上亂砍亂伐樹木，整個村莊看起來破舊雜亂，一點也不美麗。而現在，在我們眼前的這個鄉村繁榮富強，風景也格外迷人。

聽完了當地人的介紹，我們便來到了跨度全國第三木結構廊橋——黃岩山廊橋。它的跨度45.6米，高度18米，寬度7米，是泰順縣木拱橋傳統營造技藝省級傳承人曾家快全程指導、監督建造的。經過他們4年的努力，黃岩山廊橋終於建成，將進一步促進聖堂村與垟頭莊村的融合，推動了聖堂村鄉村旅遊發展，豐富上陣鄉的旅遊資源。

走過山廊橋，我們還爬上了一座山，山上雕鑄着108位英雄好漢的石像。其中林沖與武松的樣子我牢記在心。我和同學們一起觀賞，一起聊天，還在山上面空地踢足球，別提多快樂了。

美好的時光總是短暫的，在這次實踐活動裏，我不但瞭解了垟頭莊村，也知道了黃岩山廊橋。我希望下次還能再來一次實踐活動，好讓我們能瞭解更多的美麗鄉村。

五年級實踐活動作文 篇32

要說讓我印象深刻的綜合實踐活動課是哪一節嘛，我肯定會說是前幾天剛剛進行的一次關於我們班外來學生情況調查的活動。

前幾天，我們班每個學生都很忙。圍繞活動主題，我們分解出四個子課題。我和王逸坤等八人組成了“八仙過海”小組，圍繞“五(2)班外來學生家庭情況”展開了調查活動。

還記得開展活動的第一天，我們組的人去採訪那些來開家長會的外來學生家長。快了，快了，那激動人心的一刻終於到了。我們拿着採訪表，耐心地等候那些外來學生的家長。過了一會兒，家長們陸續走進教室，坐在自己孩子的座位上。我的心裏既緊張又激動。激動的是自己將完成任務，緊張的是害怕自己不小心說錯話，讓家長搞不明白，任務也難完成。

我掃描了一下全組的座位，發現胡麗雪的位置上有人了。我多麼高興啊！立刻三步並作兩步朝胡麗雪的座位奔去。胡麗雪的爸爸平易近人，我很順利地完成了第一次採訪。接着，我又來到了袁田甜的位置上，興致勃勃地把第二張表格交到了她媽媽手上。我原以爲這次也很輕鬆，可是，事實卻偏不是這樣。袁田甜她媽的回答加問題讓我摸不着頭腦。不過，累得大汗淋漓的我還是完成了第二次採訪。然後，我勢如破竹，完成了所有的任務。

這次綜合實踐活動鍛鍊了我的膽量和口語交際能力，讓我終生受益。