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精選五年級寫老師作文彙編五篇

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在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編幫大家整理的五年級寫老師作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

精選五年級寫老師作文彙編五篇

五年級寫老師作文 篇1

我的老師有小班的老師,中班的老師,大班的老師,學前班的老師,小學的老師,我最喜歡我二年級的老師。

二年級的老師叫做楊玉坤,她是位女老師,也是我們玉東小學最好的老師,因爲她已經在固定小學當了20年的老師了。她上課也很好玩,所以我很喜歡她上的數學課,她每一節課都講得很有趣,所以我很喜歡。

但是我不喜歡語文老師,因爲她太可怕了,也很兇,她講課不喜歡講得慢,她喜歡講得很快,但是她講課從來都很少人聽,聽不懂她在講什麼,因爲太快了。別的同學也不喜歡聽她的講,我也不喜歡,因爲我聽不懂她在講什麼。

但是,我也喜歡我的作文老師,因爲她對我們很好,有時候她會給我們做遊戲,所以我們很喜歡作文,但是不喜歡語文,作文很有趣,所以我非常喜歡寫作文。

我也很喜歡我的圍棋老師,因爲他也很有趣,他每一節圍棋課都會講故事給我們聽,而且他也很厲害他的名字叫:張冰,是個男老師,他整天說我下的圍棋非常好,所以我喜歡他。

我還有一個對我很好的圍棋老師他叫:黃老師,他也是一個男老師,他經常給我們講故事,所以我也很喜歡他,我最喜歡的老師喲,楊老師作文老師,黃老師,張老師,這些老師都是我最喜歡的老師,我永遠都喜歡他們。

五年級寫老師作文 篇2

我今年五年級了,有許多老師教過我,讓我印象最深刻的是教我們語文的周老師,她扎着辮子,鼻樑上架着一副眼睛,看起來很有學問。她還有一雙能說話的眼睛,每當我做小動作時,她會把嚴厲的目光射向我,提醒我不該做小動作。

周老師和別的老師教法不一樣。記得她給我們上第一節課時,沒有跟別的老師那樣立即上課。而是像朋友一樣和我門交談,還講了三句話作爲禮物送給我們,雖然只是短短的三句話,到現在我都記憶猶新。第一句話是:相信自己是最棒的;第二句話是:感謝身邊所有的.人;第三句話是:和好書交朋友。當媽媽每天一大早起來燒早飯時,我接過熱乎乎的早飯時,想到老師送給我們的第二個禮物,我都會跟媽媽說一聲“謝謝。”當我和媽媽一起去宜興玩的時候,路過新華書店時,想到老師說過要和好書交朋友,我就立刻踏進了書店,認認真真地挑選一本我喜歡的作家的書。她的教書方式也與衆不同,她教我們理解詞語時,教了我們很多方法。有拆字法、找近義詞法、根據上下文理解等。她總對我們說:“學習關鍵是要懂方法。你得到一條魚並不希奇,你要學會捉魚的方法,那不就終生有魚吃了嗎?”細細體會周老師的話,真讓我們得益匪淺啊!

老師,謝謝您,您的辛苦和希望,早已在我們腦海中揮之不去。

五年級寫老師作文 篇3

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”老師像春蠶一樣吐出白絲,老師像蠟燭一樣爲我們照亮。在我記憶中,有許許多多的老師不能忘記,但印象最深刻的就是韋老師。

六月天,孩子臉,說變就變。早上還陽光明媚,下午放學的時候,天空烏雲密佈,電閃雷鳴。先是飄下幾滴雨點,接着大雨如注。看着同學們一個個被家長接走,教室裏只剩下我一個人,我不禁有些害怕。天色越來越暗,狂風“呼呼”地颳着,大雨“嘩嘩”地下着。這時,有一個身影停在了教室門口,我仔細一看,原來是韋老師。老師和藹可親地對我說:“孩子,天已經黑了,你跟我回家吧!”我不好意思地點了點頭。

戶外,天已經很黑,因爲道路正在修,全是土坑,我們深一腳,淺一腳地摸黑往前行走。天氣很冷,我忍不住打了個冷顫,韋老師就把衣服脫下來給我穿上,我堅持不穿,韋老師用命令的語氣說:“孩子,我是大人了,你是小孩,快把衣服穿上,要不然會感冒的!”風越刮越狂,雨越下越大,天也更黑了。我們繼續艱難地往前行走。因爲地很滑,並且全是泥坑,我一不小心滑倒了,扭到了腳,不能走路。老師把我背上她的背,我對韋老師說:“老師,你把我放下來吧,我自己可以走的。”“不行,你的腳受傷了,還是我揹你吧!”我聽見韋老師一直在喘氣,不管多累,她都依然在堅持。此時,不知是雨水還是淚水,從我的臉頰流下來了。終於到家了,韋老師顧不上換衣服,就趕緊找來創可貼,消毒藥,給我抹抹、貼貼。看着韋老師忙碌的背影,熱淚再次奪眶而出。我坐在沙發上直髮呆,老師直到安頓好我纔去換衣服。韋老師不停地咳嗽,我知道,她感冒了。換好衣服,韋老師又開始給我做飯。雖然這頓飯很簡單,但對我來說是多麼珍貴,多麼幸福。

“隨風潛入夜,潤物細無聲。”老師的愛像縷縷陽光,溫暖着我成長。

五年級寫老師作文 篇4

從小學過來的這七年裏,我遇到過不計其數的老師,能在我心中留下深刻印象的,能有幾個?也不過一兩個。我很榮幸我的腦海裏有着一位這麼優秀的語文老師!

這位令我喜愛、令我難忘的語文老師,長着一雙有神的眼睛,上課總喜歡用眼睛和注意力不集中的同學說話:高高的鼻樑下的嘴巴出口成章,我們大家都很佩服她的文采。

我初進育才校門,就遇到這樣一位好老師,同時也是我遇到的一位好班主任。

她講課的方式我們都很喜歡,也使我難忘,她既把課文“解剖”得透透徹徹,方方面面都講到了,又不會讓我們都感到很枯燥。她上課講到哪裏想到與這有關係的課外小故事就會講給我們聽,這同時也是我們語文課堂上的輕鬆一刻了。這是我喜歡她上課的原因之一,也是我說她很獨特的原因之一。

她的獨特,你們肯定已經感覺到了吧。她獨特到批評人也不一樣。她批評人時,既像在批評別人,又像在表揚別人,逗得我們哈哈大笑,同時也使犯錯誤的人主動認錯並深深地把錯誤記在心間,以此爲例,再也不犯下次。

她辦事利索,不喜歡拖拉,用她的一句話來說,就是“我不是在和時間賽跑,而是和時間拼命。”

她很嚴厲,但嚴厲中帶着公平,公平中帶着慈祥,慈祥中帶着溫和,是我們和藹可親的好老師。

她,就是我們尊敬的權老師。

五年級寫老師作文 篇5

俗話說:魚離不開水,鳥離不開樹,我的成長道路自然就離不開老師了。在我的學習中,有這麼一個讓我印象深刻的老師。

她留着一頭捲髮,一雙眼睛炯炯有神。對於作業,她很認真,對於質量和書寫要嚴格要求,絕不能半點馬虎,在卷面上字跡要工整、卷面要整潔,以免扣分,她就是我的語文老師——冉老師。

每一次上課,冉老師看着我們,目光總是那麼清澈、笑容滿面的跟我們講課。她朗讀的聲音,有時像叮咚的泉水,有時像起伏的波濤,叫人聽而不厭。冉老師寫起字來,那一行行、一排排清秀工整,彷彿是一幅閃光的畫,讓我盡情欣賞。

我喜歡冉老師獨特的見解和教學方式,冉老師還教我們怎樣概括段意,怎樣理解全文的意思,當我們不會不懂時,冉老師就給我們解釋的清清楚楚,讓它一點點地成爲我們的營養。

老師的愛像棉被般一樣溫暖,您的愛比父愛更險峻,比母愛更細膩,您的愛最無私,最偉大!

記得那時的我,在寫作方面不是佔很大的優勢,是冉老師您給了我極大的鼓勵,耐心的輔導。漸漸地。您讓我有了信心,幾次站在光榮的領獎臺上,是您、是您的耐心、您的輔導,讓我有了這樣的成績,也是您給了我這份信心!我更愛我的老師了。

您的無私奉獻,您的苦苦付出,我會用優異的成績回報您的!

我愛您——冉老師!