【熱門】五年級的童年作文錦集7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五年級的童年作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的童年作文 篇1

現在，我雖然已經上五年級了，但只要每天經過那個熟悉的教室時，我總會想起自己剛上學時那件可笑的事。

一年級的一天早晨，我們正在上語文課。給我們上課的是一名女老師，當時她正非常投入地給我們做入學啓蒙。

突然，我想起頭天我思考過的一個問題，我想上去問老師。一般來說，請教課外問題應該在下課問，課內的也應該先舉手。

而我居然直接站了起來，走到了老師旁邊！而且一走到她旁邊，我就開門見山：“老師，我想問你一個問題！”

一般的老師看到這一幕，要不直接把我哄下去，要不催促我趕緊問完。但是這位女老師卻和顏悅色地看着我，她認真地、極有耐心地聽着。我在手心裏筆劃，有時還用粉筆在黑板上畫，她始終微笑着。我直到問得心滿意足，纔回到座位上。而這時，我並不知道，同學們正在議論紛紛，抗議我在課堂佔用時間的行爲！

到了四年級，老師開始給我們講一些禮儀知識，其中又講到：“上課時不能在未經老師同意的情況下擅自上講臺！”聽到這句話，我的眼前又浮現出了一年級時那一幕，竟然情不自禁地笑出了聲音。

“何一葦，你笑什麼？站起來！”然後，我就被老師罰站了。

雖然，現在我再也不會做出這種傻事了，但這段記憶卻一直留在我的童年相冊中，永久保存下來，成爲我童年時代裏一筆寶貴的財富！

五年級的童年作文 篇2

皓月高懸中天，大地一片靜謐，夜色朦朧，我披着銀白色的月光，快樂的和我的朋友一起在月光底下放一個美麗的風箏。

我和四個小夥伴，滿懷期待的把風扇拆開，只見一根顯眼的骨架，將風箏撐得直挺挺的，我們將風箏反過來，用兩根管子插入圓孔，連接上，再把尾巴張開，完整的風箏就組裝好了。

此刻月色如水，時不時傳來幾聲鳥叫聲，分外有幾分陰森氣息，但這氣息迎面碰見我們這幾個蹦着跳着的孩子，頓時就被壓了下去。

開始放風箏了，小王牽着風箏線在前面移動，珊珊高舉風箏，隨時高拋。我則拿那條長得有些驚人，令人人哭笑不得的風箏尾在後面跟着。

好了，準備全員衝刺！

可惜，天公不作美，不來一絲清風，無論我們絞盡腦汁風箏依舊紋絲不動，飛也飛不起來，我們不勝惋惜……

正遺憾時，一旁夥伴的風箏本應在空中飄飄揚揚，突然，線斷了，風箏一股腦栽在樹上，他們鼓起勁在樹上攀爬，結果腳一踩空，緩緩滑落下來，營救失敗。一個小胖子往樹上一跳，全身肥肉在抖動着，而作爲旁觀者的我們能做的，只有捂着肚子，在地上笑得打滾了。

童年的快樂是如此簡單，正因爲長大之後難以再擁有這份簡單，才值得懷念，這次放風箏雖然沒成功，但給了我一個全新的體驗。

五年級的童年作文 篇3

我是隨着那些草兒們一起長大的，現在身旁的草兒們已經竄向高空了，我當然也健壯了很多。

我的後肢已經發達有力，足以讓我躍上這片草叢的最高點。我的翅膀已經豐滿有勁了，足以使我在這片草叢上空俯瞰身下的世界。我以成爲一隻飛得高看得遠的大孩子了，我是那麼自豪地翱翔於我的這片天地。

身旁陪伴我的是那些同樣無憂無慮生長着的草兒們，他們散發着清香，也爲我提供可口的食物，他們是我的好夥伴。我總是喜歡停在高高的草尖上，眺望遠方的美景，看着無限生機的綠一直延伸到自由的藍的天際。我總是喜歡縱身躍起然後在空中滑翔，俯看身下一浪一浪的碧波隨風而逝。我總喜歡停在湖邊，享受着溼潤的氣息撲面而來，那溼溼的芳香另我神清氣爽。

早晨，露水滴打在我的身上提醒我醒來，我飲過甘甜鮮美的天空的精靈後便開始飛翔。晚上，我躲在草叢的下層一遍又一遍數着星星，看着他們眼一眨一眨的，我也開心地向他們迴應，他們也一定能看見我在這兒朝他們微笑。大晴天，我便衝向我的世界，用熱情去擁抱我的朋友們。累了便躲在草陰底下睡大覺或是咬幾口綠草來恢復體力。下雨天，我就躲在草葉底下，用理性去傾聽這有節奏的音樂，他們總是能讓我明白一點什麼或是讓我有視覺上的享受。

我的好奇心很大，我想了解外面的世界，於是我飛啊飛啊，從這裏到那裏，終於，我遇見了她。

她長着大大的眼睛還有一口清秀的嘴，羽翅也是舒緩的修長。

我感到有什麼在我心裏癢癢地吞噬着，這讓我想起了那些草兒們，他們被我咬着的時候是不是也是這種感覺呢？

我微微地向她靠近，試着用觸角點了點她的小腦袋。她輕微地晃動了一下腦袋，樣子很可愛。我又用觸角摸了摸她的臉，她笑着看着我。我們把觸角交織在一起。我不知道這種感覺如何形容，它是那麼美妙，心好象是一瞬間就熔化了。

從那以後，我和她一起玩，一起飛，一起吃草，一起喝水……

我們喜歡在陽光下玩着鬧着。我喜歡出其不意地輕輕敲她一下腦袋，然後跳開。她總是在後面追着我。我越起飛啊，飛向天空。她也跟我一樣飛了起來。我在空中畫着弧線轉着下落，然後在飛起，她也一樣。最後，總會是她回敲我的腦袋作爲結束，接着我們就笑，大聲的笑。

我們是那麼天真地過着。日子永遠是無憂無慮的淡藍。

五年級的童年作文 篇4

童年，是跳躍歡快音符的樂章；童年，是一幅畫，畫中有我們的歡聲笑語；童年，對於我們來說，是幸福的，快樂的。每天，我們過着無憂無慮的日子，從來沒有爲生活而擔憂過。爸爸媽媽都儘可能地滿足我們的一切需要，我們有許多的玩具、各種零食，吃着新鮮的'水果，我們過着蜜一般的生活。我從沒想到過那些貧窮人家的孩子是怎麼生活的，看了《青銅荷花》這本書，我被裏面的主人公深深地打動了。

書裏有一個畫面感動着我。青銅是個啞巴孩子，他懂事、孝順。爲了幫家裏攢點錢，在寒冷刺骨的風雪天，到鎮上去賣家人做的蘆花鞋。北風吹在人的肌膚上，就像刀割一樣，青銅被凍得瑟瑟發抖。爲了省錢，他寧肯嚼着又冷又硬的麪餅，也不願花錢買熱乎乎的包子吃。爲了能多掙點錢，他忍着寒冷，賣掉了自己腳上的鞋，赤着腳在刺骨的雪地裏跑回了家，他的腳被凍得通紅通紅的。看到這時，我的眼睛模糊了，我無法想象出赤着腳在寒冷的雪地裏跑是啥滋味。看看我們，天還沒冷，爸爸媽媽就早早地爲我們準備好了過冬的衣物，生怕冷着、凍着我們。鞋子稍微薄了一點，他們就會馬上給我們買新的。我們要什麼有什麼，買東西也從不計較錢，想買啥就買啥，根本不在乎。和青銅比起來，簡直是天壤之比，我們生活得是多麼地幸福呀。從青銅身上讓我明白了：我們要孝順父母，不亂花錢，要替父母着想，儘自己的一份力，減輕父母的壓力。

還有一個畫面讓我難忘，讓我觸動。由於家境貧窮，買不起燈，葵花爲了學習，找着各種理由去同學家。後來由於同學的嫉妒，他們不讓葵花進屋。青銅爲了妹妹學習能有燈用，他捉來許多螢火蟲給妹妹照亮。看到這，我又被感動了，在這麼樣的環境下，葵花的學習竟然始終是名列榜首。在看看我們，有着自己的小屋，有着學習用的小書桌，爸爸媽媽爲了保護我們的眼睛，特意買了護眼燈給我們用。學習用具一樣也不少地擺滿了書桌。照理我們該滿足了，該好好學習了。可我們並不是這樣，我們還向父母提着過分的要求，嫌這不好那不好，學習上也不肯用功，滿腦子想着怎麼玩。和葵花相比，我越比越覺得羞愧。從葵花身上，讓我明白了：無論環境怎樣，我們都應該好好學習，不辜負父母的期望，要學會感恩，學會懂事，學會珍惜。

一本好的書，就像一位好的良師，也像一個迷失方向的指南針。它能讓我們懂得更多的道理，讓我們明白自己該如何做。

五年級的童年作文 篇5

人生是一幅五彩斑斕的畫卷，而童年是畫中最美麗的地方；人生一篇精彩絕倫的文章，而童年是文章中最美的語句；人生是一場無與倫比的電影，而童年則是電影中最回味無窮的片段；把人生喻爲前萬種事物，童年都是事物中最美好的一種。

那是我五歲那年的秋天發生的事情。

我和幾個小夥伴在我家玩起了捉迷藏的遊戲。“一，二，三，四門外傳來了小夥伴的數數聲。我連忙從前屋跑到樓上，又從樓上跑到後屋。最後，我站在了雜物屋的門前。我輕輕地推開了門，快進門檻，見裏面亂糟糟的。心想：“這樣的地方能躲嗎？我不會在裏面憋死吧？”想着，便出了門。突然，門外又傳來小夥伴的聲音：“躲好了嗎？我來找你們了呦！”這下可慌了，我剛想跑，卻身撞到了牆。“哎呀，這後屋可只有一個門和一間屋啊，這可怎麼辦呢？”就在我着急的時候，我的眼睛盯上了雜物屋，嘴裏嘀咕着：“不想死，就只有這一條路了，沒辦法！”我只好立即跑進雜物屋裏，把門悄悄的關上，然後就隨便找了個箱子，趕緊鑽到裏面去了。

過了一會，夥伴們還沒有找到我，我在箱子裏暗喜：“哈哈！哈哈！找不到我吧！”我呆在箱子裏，偷偷地取笑他們。

過了很久，我在箱子裏都快悶死了。我想出去，可出去不就是認輸嗎？，不行，我堅決不能輸！我自我鼓勵着。

時間一點一點過去，還沒有人找到我，不知不覺中，我睡着了。

等我一覺醒來，還沒有人找到我。心想：“竟然這麼久都沒有人找到我？哼！反正我有精力，就在陪你們玩一會吧！”

這時，躲在箱子裏的我，殊不知外面已經日上三竿了。爸媽一大清早沒看見我，記得想熱鍋上的螞蟻，到處找我。

把到外面找我，媽在家裏面找我。找了半天，一無所獲。爸回來後告訴媽：“他們說早上和孩子們玩捉迷藏，找了半天都沒找到，這說明孩子在家裏！我們再仔細找找！”

爸媽來到後屋，呼喊我的名字。我聽到呼喚，趕忙跑了出來。眼前的情景真讓爸媽哭笑不得。

童年雖然一去不復反了，但小後半們的笑聲和爸媽焦急的呼喊聲，卻讓我記憶猶新！

五年級的童年作文 篇6

一轉眼，小學六年就如斷了線的珍珠一般，飛逝，童年的那些美好的回憶也悄悄地在我的生活中駕舟遠航……

還記得那一次，我才上三年級，因爲成績不好，常被老師責怪，回到家後，作業也愁得不行，這道題不會，那道題也不會，讓家長很是着急，但他們也不放棄對我的教育。他們不但耐心地爲我講解，而且經常和我談心，這使得我對學習的自信重新燃起，終於在期末考試中取得了優秀的成績。從那以後，我感到了童年的快樂興奮與家長對我深深的、溫暖的愛。

有一個夢又曾在四年級時燃起。那是一個冷清的星期一，上午的一節數學課，那可是我最害怕的課了，因爲數學老師極爲“兇狠”，令我心驚肉跳，尤其是老師那兇狠的目光投向我時，我心中就無比的害怕。果然，不出我所料，老師叫我回答問題，我沒有聽見，讓老師勃然大怒。他一個箭步衝了過來，把我拉起來，猶如老鷹見了兔子似的把我呵斥了一番。可後來，我的成績上去了，上課也不走神了，使數學老師非常開心，又是一個甜美的結局。

一想到那個曹老師，我就很開心，但更多的是心中的無比思念和酸澀。

曹老師是我三到五年級的班主任，也是我一生的恩師。因爲那一次放學，我的媽 媽沒有來接我，當時天已經黑了，下着很大的雨，由於上午是晴空朗朗，我們都沒有帶傘。雨，越下越大，淹沒了國旗臺的一半，誰也過不去。這時，我的曹老師來了，她急急忙忙的拉着我走，並用車送我回家。在車上，我感到了心中充滿了前所未有的溫暖，融化了我心中的寒冷。

我的童年多姿多彩，有酸、有甜、有苦、有辣，使我在離開童年的時候才萬分的不捨，我就要告別這多姿多彩的童年了，再見了！童年，永別了，回憶！再見吧！那多彩的童年。

五年級的童年作文 篇7

童年是五彩的，童年是燦爛的，也是值得我們回憶的。

我四歲的時候，在奶奶家的花園裏看見了一隻狗，它的身體比我大，跟我在卡通片上看到的馬一樣，我就以爲這是一匹馬。我心想：如果我騎着它，我就可以跑得很快了。想到這裏，我幾次試圖想爬上去，但是那隻狗每一次都把我甩掉，於是我使出吃奶的力氣才爬了上去，當我正得意的時候，那隻狗突然狂奔起來，我立刻把狗圈拉住，那隻狗停了下來，但是由於停得太急了，所以我整個人“飛”了出去，“飛”到了花叢裏……當我從花叢裏爬出來時，那隻狗已經不在了，我看了看四周，沒有一個人在，我只好自己走路回家了，我回到家時，媽媽看見我全身泥巴，就問：“你怎麼了?”然後我把這件事情的經過詳細地說了一遍，媽媽聽了頓時笑了起來，說：“傻孩子，你在奶奶家花園裏看到的是狗而不是馬，狗不能騎的。”

從此，我就再也不敢騎上狗的背了。