【精選】五年級啓示的作文300字彙總八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的五年級啓示的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級啓示的作文300字 篇1

在我住的小區裏，一棵棵樹木挺拔地立在那裏。冬天，樹木變得光禿禿的，唯有那幾棵松樹仍然沒有落葉，而是四季長青。

松樹的樹幹是直直的，層層冠蓋像一把大傘。松樹最大的特點是它的松針，小小的、針狀的。不像泡桐葉子那樣又闊又大，也不像柳樹那樣把柔軟的枝條、葉子都垂下來。

春天來了，松樹顯得很低調，和其他樹木一起爲人們帶來陰涼。夏天來了，其他植物大多數開出了五顏六色的花朵，松樹卻連一朵顏色暗淡的花都不開。

夏天也過去了，秋季來臨。很多植物的葉子紛紛枯萎，泡桐、柳樹等樹木的葉子黃了，落下來，一片蕭瑟，一夜之間，地上鋪滿了一層落葉。可是，松樹彷彿不知道秋天已經來臨似的，連一片針葉都沒有落下。

冬天來了，大雪也來了，雪壓在松樹的枝葉上，青松變成了白松，但它依然挺拔地立在那裏，既不落葉也不呻吟。這使我想起了陳毅元帥寫的一首詩：大雪壓青松，青松挺且直。欲知鬆高潔，待到雪化時。人們還把松樹和梅花、竹子一起並稱爲“歲寒三友”。

松樹還是很好的建材木料，我的牀、書桌等傢俱都是用松木做的。

默默無聞、隨處可見的松樹告訴我：遇到困難要堅持，在生活中，要做一個低調而樂於奉獻的人。

五年級啓示的作文300字 篇2

今天，我到奶奶家去玩，纏着奶奶給我買了個釣魚杆。

回到家後，我就把哥哥喊來一起釣魚比賽，於是，我們就開始釣了。我先釣，我先把蚯蚓掛在鉤子上，把釣魚杆甩到了水裏頭，說起來也真怪，我一把釣杆甩到水裏後魚就咬鉤了，一下子我就釣到了3條，我釣到第四條的時候，覺的這是一條大魚，我想，嘻嘻，簡直是得來全不費功夫，這下哥哥一定輸了，於是，我使勁拉終於把那個“魚”拉了上來我回頭一看，啊！竟然是一支破鞋，太氣人了。叮叮叮，時間到了，輪到哥哥釣了。只見哥哥一絲不苟的做在那，一釣就是一條，好歷害。我想，還是悄悄的把哥哥釣的魚放了好，這樣我就一定會贏，於是，我就把哥哥的魚放了，哥哥最後也釣了三條，就這樣打成了平局，我覺的心很不安，我想，我不應該把他的魚放的，最後，我把真相告訴了哥哥，哥哥說：“沒關係，知錯就改就行了。

釣了這次魚後，我得到了一個啓發，就是，不管做什麼事都不能做弊，小朋友，你們做的到嗎？

五年級啓示的作文300字 篇3

上星期五的那件事，使我記憶猶新。

那天晚上，我跟着爸爸媽媽去超市買了點東西，順便辦了點事，正當我們回來的途中，媽媽突然想起來，家裏還燒着水，媽媽說：“這下糟了，肯定慘了。”我們急得向熱鍋上的螞蟻，老爸一下子開快了速度，一路狂奔，我焦急萬分，心裏像十五個吊桶打水，七上八下。心想：萬一煤氣爆炸怎麼辦，萬一房子燒了怎麼辦，消防車“嗚哇，嗚哇”的叫着，急死我了，媽媽一路上嘴巴里說個不停，“怎麼辦，怎麼辦，完了，這下完了。”

終於到家了，爸爸兩步並着三步的速度衝了上去，我和媽媽在下面保佑不會有事，過了一會兒，爸爸下來了，他說：“煤氣沒開。”我和媽媽聽了這話，都鬆了口氣，真是、。

通過這件事，我得到了一個啓示：做事不能粗心大意，一旦粗心，就可能會@成大禍，那就後悔莫及了。

五年級啓示的作文300字 篇4

通往成功的路不只一條；人要做有用的人，不做只講體面的人；依賴，往往創造出美好境界等等都是我明白的啓示，但我感覺堅持纔是成功的祕訣。

那天體育課上，我們幾個女生玩貼餅子，規則很簡單：每兩個女生貼在一起，圍成一個圈，一個人跑，一個人追。跑的人跑到一組女生的前面，最後一個女生就要跑，然後追的接着追，只有抓住跑的才能休息。

我和我的好朋友貼在一起，忽然，跑的跑到了我的前面，我的女伴頓時跑到了另一個人的前面，我都沒反應過來。

我心裏怦怦地跳，因爲我成了最後一個，生怕我等會兒跑的時候被抓住了，結果等了許多次都沒人來貼，正當我心中暗暗竊喜時，突然一個人跑了過來貼了上去。

幸虧我眼疾手快，像兔子一樣溜走了，可是追的人也窮追不捨。我們從操場這端跑到那邊，又從那邊跑回來，我們都氣喘吁吁、筋疲力盡，趁他不注意，我用盡力氣跑到了一個人的前面。正巧，下課鈴響了，我明白了“堅持就是勝利”的道理。

堅持，可以使人與人之間充滿信任；堅持，可以讓人立於不敗之地；堅持，是通往勝利的必經之路。

五年級啓示的作文300字 篇5

中華民族之間的發展中，流傳下來許多名言警句，他們堪稱中華文明的結晶，激勵着許多人。我受到了毛澤東爺爺“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習”這句名言的啓示。

這句話的大意是：要學以致用，光會讀書還不夠，要懂得將理論知識運用到實際生活中，這樣才能顯示出來知識的價值。去年，一次考試，我因作文寫得不好而被老師扣光了分，心急如焚的媽媽急忙打電話給老師，問老師是哪兒出了問題。還說，他平時看了很多課外書呀，作文怎麼會寫不好？老師說光是讀書讀的多有什麼用？要學以致用，把學到的知識運用在作文裏，才能寫出好作文。聽了老師的教導，我明白了：只有把學習到的知識運用到作文或其他事情裏，纔可以稱得上一個“聰明”的人。

總之，我現在從這句名言中吸取了教訓，也得到了一些啓示。學習中，一定要學以致用，可不要白白浪費了這些寶貴的知識哦！

五年級啓示的作文300字 篇6

如果我是一隻蝴蝶，我會自由翱翔；如果我是一隻蝴蝶，我會放飛夢想；如果我是一隻蝴蝶，我會綻放我的光彩。

蝴蝶的種類很多，有一種至今我才知道，就是枯葉蝶。它的外表像生長在樹枝上的一張乾枯了的樹葉，但就是這樣的.它現在已經處在絕種的邊緣，因爲它把自己隱藏的太深，使人們更加倍地捕捉它，善於僞裝的枯葉蝶並沒有逃過被捕捉的命運，已快瀕臨滅絕……

我曾看過一本書，書中的主人公袁緣雖然文采出衆，但仍然很自卑。在它的小說出版後，依然像往常一樣自卑，依然像枯葉蝶一樣，黯然無色，不敢表現自己。在她的朋友的幫助下，她參加作文比賽，獲得第一。在她的學校給其頒獎時，她的小說讓同學們大吃一驚，對其刮目相看。她這時才明白綻放真實的自己多麼的重要，做一隻光彩奪目的蝴蝶，多麼的絢麗。

這些故事都說明了自己的內心與外表都光彩四射，纔會有美好的明天。不要隱藏自己，不要詆譭自己，更不要收斂自己。要堅信，我會放光，我會加油，我會勝利！我不會自卑，不會失望，只會堅強的向着勝利前進。雖不如枯葉蝶美麗，也不如袁緣聰穎，但始終相信，我就是最棒的明天。

五年級啓示的作文300字 篇7

下，我一個人獨自在鄉間的小路上散步。走着走着，一隻正在緩慢爬動的小動物吸引了我的眼球。仔細一瞧，原然是一隻慢悠悠的蝸牛。我突發奇想，我想與這隻小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走着，生怕這隻小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這麼遠！

我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬着。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛依然用抱歉的眼光看着我，彷佛在說：“我已經很努力了！”

蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬着。爲的就是能到達自己想去的地方，爲的就是能完成給自己定下的目標。

我們的目標是什麼？我們是怎麼樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。

生活常常給人們給予啓示，然而，生活卻不會主動把"啓示"送上門。生活按照它自己的規律進行着，每個人都有權利從它那裏獲得“啓示”。它給每個人給予機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現"啓示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啓示的人——帶着懸而未決的問題去找，懷着種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你纔會受到生活的饋贈。

五年級啓示的作文300字 篇8

“咦？怎麼停電了？”回到家，我發現家裏一片漆黑，什麼也看不見，只能藉着陽臺上微弱的光線來辨別方向。

漆黑的房間裏，我磕磕碰碰的在盒子裏找到了一盒蠟燭和一把打火機。我很害怕點火，但還是鼓起勇氣將蠟燭點燃。蠟燭點燃的瞬間，屋子亮堂了起來，看到蠟燭努力的燃燒，想給我足夠的光明，我有些許感動。雖然它給我的光明很短，但是我知道它盡力了。

看到蠟燭那熊熊燃燒的火光，我好像看到了那些爲了別人而努力工作的人。幹農活的農民們，爲了讓大家吃上最好的米、最健康的蔬菜，辛苦的勞作着；馬路上的清潔工人，爲了讓我們住在一個乾淨的環境中，辛勤的打掃着；修房子的建築工人們，爲了給我們一個溫暖的家，認真的建造着房子；道路中的警察們，爲了給大家一個安全的乘車環境，辛苦的站着崗。這些默默奉獻的人，雖然從事的工作不同，但他們都有一個共同點，那就是默默地爲大家付出，從未有一聲怨言。

黑暗中，蠟燭燃盡了他最後一點光，我的幻想也結束了，我不經想起了自己，之前我一直覺得學習很辛苦，現在覺得自己的辛苦與那些默默奉獻的人比起來真不算什麼，所以我給自己立下志向：好好學習，幫助更多的人。