實用的五年級游泳作文集合9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的五年級游泳作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級游泳作文 篇1

聽說白託村有一個游泳場，是炎炎夏日遊泳避暑的好地方。我十分想去那兒玩一玩，經過我的軟磨硬泡，爸爸媽媽終於答應了我的請求。我高興得一蹦三尺高，甭提多高興了。

那天，吃過晚飯，爸爸媽媽帶着像出籠小鳥似的我來到了游泳場。一入場，我立刻被那美麗的場景吸引住了：一池池波光粼粼的清水湛藍而明澈，水面上絲綢般的波紋與星星點點的水泡更像活潑、調皮的孩子在嬉戲玩耍。來這裏游泳的人不計其數，有的在泳池中像小魚兒般暢快地游來游去，有的在玩滑滑梯，有的在打水仗，還不時傳來一陣陣歡笑聲，真是熱鬧非凡啊！

我換上泳衣，戴上泳帽和泳鏡，迫不及待地跳下泳池。冰涼的池水無處不在地包圍了我，整個人似乎浮了起來，站都站不穩，我有一些忐忑不安。爸爸安慰我說：“別害怕，掌握游泳的技巧，你也能像魚兒一樣。”他告訴我應先練憋氣。我模仿爸爸深吸一口氣，頭往水裏猛地一紮，剛開始因爲害怕還不到一秒鐘頭就鑽出來了。雖然反覆練習，但進步不大。沒想到一個偶然的機會讓我學會了憋氣，不再怕水。當時我本想深吸一口氣扎入水中，但沒站穩，整個人都沉入水底，我不得不憋住氣，停止呼吸，沒想到我竟浮了上來，我趁機踹了幾腳，竟游出了幾米。我高興得叫起來，媽媽也高興得叫起來，鼓勵我繼續刻苦練習。就這樣，我學會了憋氣，有時還能在水裏吐泡泡呢！

後來，爸爸又教我游泳的動作。我按照爸爸說的要領去做，伸直胳膊，用腳在池壁使勁一蹬衝出去，憋住氣把頭猛地扎進水中，雙腿繃直快速地拍打水面，雙手在水中劃圈，果然身體就輕盈地浮在了水面上，並且迅速地前進着。不一會兒，我感到胸悶氣短，就在水中蹬一下雙腳，頭立即露出了水面，僅游出了幾米，只能又去請教爸爸。原來要想遊得更遠還必須學會換氣。當呼吸困難時，立刻把頭浮出水面深吸一口氣再扎入水中。經過反覆練習我又學會了換氣。現在，我已經能像一條小魚兒一樣在水中自由地游上幾個來回了，真是“功夫不負有心人”啊！

是呀，任何本領都是刻苦練習的結果，只有堅持不懈的人才能摘到成功的果實。

五年級游泳作文 篇2

我最崇拜的體育健將是孫楊。他在男子自由泳個人單項比賽中，奪得的金牌數量位列世界第一。他遊起泳來，迅速地把競爭對手甩在身後，實在是酷斃了！看到他勇奪桂冠，爲國爭光，我的內心激動萬分、無比自豪。也正是出於對偶像的崇拜，我堅定地跟媽媽說：“我要學游泳！”

於是，媽媽爲我在臺州市體育中心報了名學習游泳。如願以償的我，心裏樂開了花，心想：孫楊的手一撥，腿一蹬，就能飛快地游出去好長一段距離了，再把頭輕輕一擡，就可以露出水面呼吸了。游泳不就是這樣子麼？沒什麼難的！我肯定很快就能學會，到時候就可以像魚兒一樣在水裏自由自在地歡快地遊玩啦。

我信心滿滿地聽從教練的指揮和教導，先熱身，再下水，從憋氣、漂浮、到收翻蹬夾……這些基本功，一教就會，教練偶爾也會把我做得不夠標準的動作糾正，但總體而言，每一項都進行得非常順利。我不禁暗自慶幸：“原來，游泳比我想象中的還要容易學！”

每一個動作都掌握得較爲熟練之後，就要開始練習真正的游泳了。“我終於要真正開始游泳了！”我興奮得迫不及待！然而，事實根本就不是那麼一回事！有時候，我的手一撥水，腳就忘了要怎麼蹬；有時候，腳一蹬出去，手卻忘了該怎麼配合；有時候，顧着用手划水，用腳蹬水，卻忘了該怎麼換氣，憋得我難受極了。手腳要同時配合，換氣也要協調好，這實在是太難了。此外，我一緊張，所有的動作就全亂了套。

我不由得皺起了眉，想要打退堂鼓。但這時候退出，大家肯定會笑話我的。於是，我就硬撐着。然而，說時遲，那時快，我一個不小心，身體突然向身後傾斜倒下，我的整個身體，包括頭部，完完全全地淹沒到了水面之下。大概是由於水的浮力作用，我的腳難以碰到池底，無法站立，雙手無論如何掙扎，碰到的始終是無形的水，無法發力，不管雙手如何拍打，都找不到支撐點，始終無法露出水面。水底的我，無法呼吸，無力掙扎，無法站立，無可奈何，那種恐懼，瞬間吞噬了我，每一秒都漫長得無比可怕。

獲救後的我，心裏就蒙上了一層陰影，死活不肯繼續練習游泳。

媽媽見狀，鼓勵我：“你敬佩孫楊獲得了這麼多的金牌，可是金牌哪兒有這麼容易獲得的呀？哪項成功不需要艱辛付出呢？被水淹沒過的人不計其數，只有戰勝了恐懼心理的人，才能學會游泳。你要做個男子漢，給自己勇氣去戰勝心理上設置的障礙。我會陪着你，確保你的安全，你放心地學吧！”

聽着媽媽真誠的鼓勵，看着媽媽堅定的眼神，想着媽媽講述的道理，加上媽媽的承諾，我咬咬牙，橫下一條心，繼續嘗試着游泳的學習，又在一次次的嘗試中，不斷進步，直到掌握了游泳技巧。

游泳的學習，使我真正地理解了“臺上十分鐘，臺下十年功”，成功並非易事，除了恆心和毅力，我們也要擁有戰勝恐懼心理的勇氣！

五年級游泳作文 篇3

說到游泳，就會說到水。水會讓人歡喜讓人憂——讓會游泳的人歡喜，讓不會游泳的人憂。下面就來說說我游泳的感受吧。

去年以前，我一直感到水是一個無情的殺手，它隨時都會要你的小命！我爲什麼這麼說呢？因爲我非常非常怕水！也不敢去學游泳。媽媽從幼兒園開始，就說要給我報名學游泳，可我一直都不敢。去年，媽媽還是給我報了名！我非常非常害怕，但是無可奈何。

我去上課的時候，他們已經上了三節課了，但是，毛老師非要把我的進度拉得和他們一樣。我想：完了，死定了，我更加害怕。我上第五節課的時候，在淺水區都還不敢擡頭遊呢，老師卻讓我到深水去。記得那時，毛老師向我游過來，我心想大事不好！我馬上想爬上岸，可老師卻一把抱住我，把我抱的緊緊的，往深水區走去。此時此刻，我心裏非常恐懼，象十五個吊桶――七上八下，我想我會不會死呀！我絕望的大喊大叫，哭着說：“我還這麼小，還不想死呀！你難道就希望我死嗎？”我喊了老半天，可老師沒有什麼反應，心想：毛老師難道是鐵石心腸嗎？我馬上回頭向媽媽求救：“媽媽，你救救我吧！你就只有我這一個孩子呀！你就眼睜睜看着我死嗎？”這時毛老師笑着說：“你不會死的，有我在這裏維護你呢”

老師一撒手，我就掉到深水裏去了！我一邊哭，一邊掙扎，努力把我的頭伸出水面，那時，我喝了好多水。沒想到，那一瞬間出現了奇蹟，我竟然學會了“狗爬式”――踩水，就這樣我爬到了對岸，上岸嘆了一口氣，我終於活着回來了！

我克服了恐懼，學會了游泳。

今年就和去年大不一樣了！我可以隨意的在水裏打滾、轉圈、跳水、捏着鼻子潛水、嬉耍，象美人魚一樣在水裏自由自在的遊，我對水還有一種親切的感受呢！

正像媽媽說的：徐小雁，你一定行；再遇到什麼事，我一定會想：你能，我也能！

五年級游泳作文 篇4

暑假，媽媽帶我去游泳，游泳池裏的水冰涼涼的。一下去就覺得整天的負擔――酷熱，都無影無蹤了。

一切準備就序，我開始遊了，可在深水區裏，我束手無措，想遊又遊不起來，一個勁往下沉，害我喝了好幾口水呢。我只好觀察別人游泳，爲了更好的觀察，我把頭埋進了水裏。我發現，別人的腳是上下襬動的，手也是有規律的形成半圓形擺動。

也是浮在水面上高高的擡起來，而不是沉在水下，腰也挺的筆直筆直。技術更高的還會潛在水下十分鐘，上來吸口氣又潛一去，像一隻原來就生活在水裏的海豚，自由自在的在水中“翱翔”。我的腳和手是上下左右亂擺動的，頭和腰更不用說了。跟他們比起來就是一個不會游泳的旱鴨子。

這次觀察很有趣，還我認識了幾個游泳的祕巧。

五年級游泳作文 篇5

相信大家都做過不少的科學實驗，做完後，也能從玩中得到知識，達到兩全其美的效果。這不，我們的語文老師——顏老師也爲了讓我們從玩中得到知識，也在課堂上跟我們一起做了實驗。

我們做的實驗，就是把新鮮的雞蛋放入盛了大半杯的水的玻璃杯中，再往裏面加鹽，看雞蛋能不能浮起來。

有的同學說雞蛋肯定會浮起來；有的同學卻說雞蛋不可能會浮起來；還有的同學半信半疑，不知道雞蛋是沉是浮……大家熱火朝天地討論了起來。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”在大家的期盼中，上課鈴終於響了，也意味着，要開始做實驗了，大家立即端端正正的坐好，目不轉睛的盯着老師手中的實驗道具。只見顏老師笑眯眯地對大家說：“這節課我們來做實驗！”“好！”同學們異口同聲的答道，急切地想知道實驗的結果。

“那先開始咯！”

只見顏老師把一枚新鮮的雞蛋小心翼翼的放入盛了水的玻璃杯裏，那雞蛋就像一個調皮的小胖子，晃了晃身子，懶洋洋地躺在了杯底睡大覺去了。只見顏老師用裝了兩三勺鹽，倒在了玻璃杯中，然後用筷子攪勻，這時，同學們使勁伸長了脖子；有的同學站了起來；還有的同學甚至站在了桌子上……一個個都想看看雞蛋會怎樣。可雞蛋卻紋絲不動。“哈哈哈……”大家都笑了起來，有捧腹大笑的；有趴在桌子上笑的；有的甚至連眼淚都笑了出來，還有的同學想看看老師的囧樣，私下裏小聲議論着……顏老師看着同學們一系列誇張的表現，也跟着笑了起來。

“還沒完呢！我再加幾勺鹽，雞蛋肯定能浮起來！”顏老師胸有成竹的說着。說完，他用勺子舀了好幾勺鹽，放入玻璃杯中，並用筷子將鹽和水攪勻。這時，水逐漸變得渾濁，成了鹽水。突然，雞蛋搖了搖他那胖乎乎的身子，像氣球一樣慢慢的浮了起來，“哇！”大家覺得這一幕很神奇，於是都目不轉睛的盯着那個“氣球”。最後，雞蛋浮在了水面上。有的同學認爲那個雞蛋是老師專門拿來演示的，覺得這是假的，表示不相信。爲了證明這一切都是真的，顏老師便又拿出了幾個新鮮的雞蛋，讓同學驗證沒問題後，再次小心翼翼的放入玻璃杯中，只見這次雞蛋根本沒沉下去，而是直接浮在了水面上，才足以證實，往水中放鹽可以讓雞蛋浮在水面上。

可是，這是什麼原因呢？顏老師讓同學們猜猜原因，我們紛紛舉手，說出了自己的看法，老師不斷地點頭，肯定了我們的勤學好問。最後，老師解釋了這一問題。原來往水中放鹽，可以增強水的密度，密度大就可以把物體給“託”起來，這也是爲什麼人躺在“死海”上不會沉下去的原因。

這節課既讓我們得到了樂趣，也讓我們獲得了知識，真是兩全其美啊！看來生活中看似困難的東西也可以用科學來解釋啊！

五年級游泳作文 篇6

暑假到了，最開心的事莫過於爸爸媽媽帶我去三亞看大海。三亞的海和天空一樣藍，無邊無際，浪花一朵朵衝向沙灘，敲打着我的小腳丫。海邊的游泳池清澈見底，爸爸下定決心要在留在三亞的幾天時間裏教我學會游泳。

開始學游泳時我怕眼睛進水，始終不敢拿掉游泳圈，後來爸爸給我戴上了泳鏡，我能在水裏面睜開眼睛了，就一招一式地跟着爸爸學起了游泳。

爸爸先教我把手放前面不動，然後蹬腿、合腿、收腿。我按照爸爸的方法去做，果然遊得挺遠。學會了腿的動作，爸爸開始教我怎麼劃手，“手先向兩邊劃，但劃的範圍不要太大，之後猛然收手。”按照爸爸的指令，動作流暢了許多。但我還有個難題：“不會換氣。如果不會在水中換氣，就不能遊得遠，憋不住的時候還得站起來吸一口氣，但是如果在水深的地方，腳不能着地，我豈不是‘撲通’一下就掉進水裏了？”想到這裏，我決定還是要儘早學會換氣。

爸爸教我先在水下把氣吐掉，然後腳要蹬，手在水裏猛地一按，頭往上仰，快吸一口氣，再到水裏去，如此反覆就能學會換氣。說得簡單，但是事實並非如此，我總是換不好氣，老是嗆水，我心裏自嘲着：“再嗆水的話，游泳池裏的水都要被我喝光了。”雖然總是嗆水，但是絲毫不能減弱我學游泳的熱情，經過一番磨鍊，我不僅學會了換氣，整個游泳池都能來去自如了，感覺自己像一條靈敏的小魚。爸爸笑眯眯地說：“恭喜你，學會了游泳。”我興奮不已，真是功夫不負有心人啊！

五年級游泳作文 篇7

我學會了游泳“園園，下來呀！”“園園，旱鴨子！”“噢，旱鴨子”……看到幾個表哥都一個個“撲通，撲通”地跳進游泳池裏，對我扮着鬼臉嘲笑我，我卻奈何不了他們，只有跺腳乾瞪眼的份兒。“不行！這個暑假我一定要學會游泳。”我暗暗下定決心。好不容易盼到放暑假，媽媽在我的軟磨硬泡下終於答應讓我去游泳班學游泳。第一天學習，我看到有一些小朋友抓着浮板在遊，我以爲浮板和游泳圈一樣安全，抱起一個就跳下去了。可誰知，手沒抓緊，一頭扎進水裏“咕嘟，咕嘟”喝了好幾口水，急得我手腳亂撲蹬。有驚無險，教練急忙一手抓住我，把我拉出水面。

哎，心急吃不了熱豆腐，吃一塹長一智，我認真地傾聽教練的講解，仔細觀察其他小朋友的姿勢，只見他們雙手抓住浮板，兩臂伸直，深吸一口氣，頭浸入水中，腳藉助池壁使勁向前一蹬，然後，身體放鬆，就可以漂浮在水面上了，我學着他們的樣子試了試，一口氣下來，我扭頭一看，“嘿，距離還不短呢！”太高興了。此後的幾天裏，老師又先後教了我們蹬腳、換氣、劃手。蹬腳要先把腳收起來，然後腳心朝外，最後再蹬出去，迅速地夾在一起。做事從不認輸的我通過反覆的練習，蹬腳我才用了一天的`時間就學會了，原來學游泳也不是很難嘛。學會了蹬腳讓我更是信心百增，在學劃手時，我三兩下就能協調自如了。我的表現讓教練都對我大加讚賞，對着幾個來了好幾天的孩子說：“你們瞧瞧人家武園伊！才三天就學會了。好好練！扔掉浮板，老抓着浮板什麼時候能學會啊？”看着轉身游過去的教練，我心裏那個美呀簡直無法形容。現在，我不僅能一口氣游到池子對面，還能在水裏翻跟頭呢！

嘿嘿！我不會再給表哥們留下嘲笑我的機會！學游泳，讓我不僅領略了克服恐懼獲得成功的喜悅，還品嚐到了先苦後甜的滋味，真是：“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”

五年級游泳作文 篇8

盛夏的一箇中午，火辣辣的太陽毫不留情地炙烤着大地上的一切。就像天上老神仙降下了一座火焰山，地面上彷彿被一個赤熱而巨大的蒸籠罩罩住了，使人透不過氣來，我和我好朋友約定好下午一起去清涼苑水上樂園游泳。

清涼苑位於侯卜昌村西南方。媽媽和我、我的幾位好朋友一起去清涼苑，在去清涼苑的路上我懷着欣喜、激動、神奇的心情，我想清涼苑到底是個怎樣的水上樂園。

我一進清涼苑，首先看到的是清澈見底的游泳池、天上的藍天、太陽和白雲都倒映在水中，人們在那裏游泳、打鬧。一個個大男人跳入水中，好像一條飛龍從天上飛入了池中，頓時水花飛濺、在河裏蜿蜒飛騰，孩子們拍打着池水，好像一個個小音樂家在彈奏着美妙而動聽的音樂，最淺的地方還無法觸及到我的小腳丫呢！

我們穿上救生衣，套上游泳圈去游泳了，我和西西小妹妹由表姐(會游泳)帶領我們二人學習游泳，我剛剛開始的時候有點怕，表姐對我說：“每個人一開始都會怕，不過要勇敢才能克服自己，不過有一點，也必須注意安全，聽我指揮，跟着我，不能去水深的地方。”慢慢地我開始向前遊了一米、兩米、三米……我克服了恐懼。一會到這，一會到那，如果累了，就躺到岸邊，跑到我們媽媽的身邊。

啊！大浪來了，逃命啊！我也跟她大叫說：“快逃啊，大浪來了。”還沒等我說完，大浪已經離我不到三米遠了，可是岸離我足足有它的兩倍遠，我覺得沒有希望了，我就站那一動不動，等着大浪來，大浪從我的身上躍過去，我四腳朝天，像死了一樣在水裏躺着。最後又玩了玩具游泳池。

我懷着開心的心情回家了。

五年級游泳作文 篇9

今天是個特殊的日子，天氣晴朗，陽光明媚。因爲昨晚剛下過傾盆大雨，所以今天的空氣格外清新。我今天非常高興，你知道是爲什麼嗎？因爲今天不僅是7月1日是黨的生日，還是我第一次上游泳課的日子。

我來到游泳館，先找到了我報名的朱教練，教練說我來早了一點，其實我一早就起牀了，游泳的泳衣，泳帽，泳鏡，毛巾……我幾天前就準備好了。

我坐在游泳館的椅子上休息了一會兒，有位阿姨拿了一張卡片讓我用藍筆填一下，我三下五除二就填完了。然後，我從包裏掏出事先準備好的25元，問教練買了一塊浮板，教練還讓我用黑色的記號筆寫上自己的名字。

過了一會兒，我們組的另外兩個人都到齊了。教練讓我們把事先填好的卡給阿姨，阿姨給我們三個每人一個手環。我和另外一個男孩跟教練一起進了男更衣室，另外一個女孩進了女更衣室，我們各自去換上泳衣。

接着教練帶我們來到了游泳池，做準備運動。做完準備運動，我們把鞋子放在了鞋櫃上。教練讓我們三個坐在水池邊，用手把水捧起來倒在大腿上，教練看到我們的手小，又會不停地漏水，於是把坐在他旁邊的小朋友潑得滿身是水。爲什麼要潑在大腿上呢？因爲教練要讓我們適應水的溫度，防止感冒。

終於下水了，教練先教我們憋氣。教練把手捂在我們的嘴上，看看我們的嘴巴漏不漏氣，要是漏氣，你就會嗆水。第一個女孩子先做了示範，結果她在老師手裏不漏氣，下水時漏氣了。教練想出了一種好辦法，教練用手捧起水，讓她在他的手裏練習水裏憋氣。接下來該我了，我在水裏不是嘴巴憋不住，是鼻子一直在嗆水。第三個小男孩，因爲忘記把額頭的泳鏡扣在眼鏡上，結果眼睛進水了，嘴巴就憋不住了，結果也被嗆水了。

今天我們主要學習了游泳中的憋氣和用浮板在水上漂，讓我感受了游泳的快樂，晚上我躺在牀上，都感覺像在水上漂呢。