精選五年級生活的作文錦集六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的五年級生活的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級生活的作文 篇1
漸漸地，街道邊的那朵花開了，輕輕地摸上去會有一點刺痛，走進便會聞到一絲青澀的陽光的氣息，那氣息漸漸淡去，我們也在不停長大。可是，那朵花一定還在摸個地方盛開着，永遠盛開在我們的腦海裏。——題記
清晨的陽光透過玻璃窗照在我的身上。浩瀚的蒼穹依舊那麼蔚藍。在這兩個月的暑假裏，沒有了繁瑣的學習生活，也沒有了沉重的家庭作業。自己一時間沒有了計劃，整天沉浸在無聊中。姐姐看出了我的心事，便從學校的圖書館給我借了四冊《意林》回來。要知道，我可不是一個會真正能靜下心來看書的孩子，從小到大一直都沒怎麼看過書。家裏的書架上只有那本漫畫書是我的。
可是一個人在十分無聊的情況下，也許會做出一些平時沒做過的事。就是抱着這樣的心理我讀起了一冊《意林》。那時讀的那篇故事的名字到現在我還清楚地記得：“身，留份美麗給自己。”故事的內容已經記不清了，只記得看完那則故事後心被深深的震動了。接着又繼續讀了另一則故事。每一則都給我帶來不少收穫。有的給我感動、有的令我深思、有的則另我豁然開朗。我從來都沒想到，這短短几百字的文章會給我這麼多感悟。
自此，讀好書這個念頭在我的心中不斷萌發，暑假也不再像以前一樣枯燥了。在那兩個月中，我又陸續讀了《讀者》、《青年文摘》、《小說月報》等雜誌。再後來的幾天則開始接觸了一些名著：《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。這些文章、雜誌、小說不斷地激起我對閱讀的喜愛，以至於到現在我還是很喜歡讀那些語言優美，富有哲理的文章。更有時則還會再有靈感劃過時隨手寫一篇散文。
在假期快結束的時候，我則又喜歡上了文章中那些語言優美、富有詩意的句子。我不斷的在網上搜索，然後把自己喜歡的都銘記在心。而最能令我自豪的就是在自己寫作文的時能用到這些句子，來裝飾自己的文章。
在那次暑假結束後，我感到那兩個月的時間真的沒有白費，從小學開始我的語文成績就一直不好。但在我再次做起閱讀題後，自己漸漸的能把文章讀懂了，能讀懂文章的中心了。而且連我的作文水平也有了很大的提高。
那年暑假豐富了我的視野，它像一把鑰匙，爲一個愛幻想的孩子打開了一道七彩的大門。而走過這道大門你會發現一片用優美語言鋪成的大地，唯美句子鋪成的天空，使你暢想在書籍的海洋之中。
五年級生活的作文 篇2
在我的寒假生活裏發生了許多令我難忘和開心的事情，比如：去哥哥家、過新年、下雪了等，可最令我難忘的事情就是語文、數學老師，要來我家家訪了。
一大早，老師就發了一條短信，說是要到我家來家訪，我一聽老師要來家訪，就先和媽媽把家裏收拾的乾乾淨淨的、一塵不染，等着老師的到來，突然一陣敲門聲傳來，媽媽把門打開，當時我的心非常激動，心都到嗓子眼了，媽媽給兩位老師倒水時，牟老師連連說：“不喝、不喝，我們已經喝過了”。牟老師又說：“這次我沒想到史一鳴能評上”三好學生“，他在學校又不當班幹部，平時又不是很積極，能評上”三好學生“就很厲害了，並且還是滿票通過的呀!”。說的我心裏美滋滋的，心裏暗想老師你們就看我以後的表現吧，接着薛老師說是一個很聰明的孩子，可就是上課注意力不集中，薛老師告訴我聽課時不要被外界的東西所影響。過了一會兒老師們要走了，我戀戀不捨地送走了他們。
從這次家訪中，我體會到老師對我們的關心，老師能在百忙之中抽出時間來家訪，所以，以後要好好學習，上課認真地聽每一位老師講課，積極發言，練出一手好字，考試好好考，考出自身最好的成績，這個寒假因爲有兩們老師的親身家訪使我倍感溫暖和親切，所以整個寒假生活也是在快樂中度過的。
五年級生活的作文 篇3
這注定又是一個平淡的週末。
一早醒來，窗外鴉雀無聲，只有太陽悄悄邁着他老邁的步伐，無聲無息地從空中走過，一切都是那麼平常，平常得甚至沒有一朵奇怪的雲讓人眼前發亮。
臨近中午，廚房裏滋滋的炒菜聲打破了這一寧靜，炒菜的氣息逐漸飄來，我卻從中嗅到了一絲不對。
果然一進廚房，父母就端來一盤綠得假惺惺的清炒苦瓜，苦瓜，從小我就討厭它，討厭它癩蛤蟆舨的外衣，討厭它苦毒的心腸，後來甚至討厭它嚇人的豔綠……我的眉頭不由間已經緊皺。
可是父母今天的態度似乎很堅決——苦瓜下火，就算當藥也得吃，無奈之下，我只好極不情願的將一片苦瓜放入口中，那難以忍受的苦味產生的反應一下子傳遍全身，這種感覺不禁讓我想起幾天前突如其來的一道命令——運動會入場式的創意交給你了！
我清楚的記得那天晚上，爲了一個創意我是如何絞盡腦汁，如何幾乎徹夜不眠，趴在工作臺前，握着粗大的美工筆，一筆一筆的'打稿，上色，如何在一切都完成後，幾乎沒有什麼知覺就倒頭睡着的……那種苦不堪言的感覺與現在我吃苦瓜的感覺是何其相似。
可是我立刻又想到，正是因爲我的徹夜不眠，絞盡腦汁——當然，更少不了其他人幾乎相同的付出，我們才能在運動會中獲得隊列創意第一名的榮譽，我甚至能清新的記得當我得知這個消息時，我是多麼的激動……
哦，我似乎一下子明白了些什麼——生活中的困難少不了，但其實每一個困難背後都是一個成功的機遇，這似乎就是生活的真味了吧……
回過神來，嘴裏的苦瓜似乎變得清甜起來……
這最終還是一個極不平常的週末。
五年級生活的作文 篇4
一次，我閒暇時感覺沒事做，便隨手拿了一本書看了起來。這本書顯然呆在這裏很久了，上面有很多灰塵，而且書的封皮已經掉了。
我翻開書，看的津津有味。上面有一個小實驗吸引了我，上面寫道：一根折斷了的柳枝，無論插到哪裏都能成活。看了這句話，我不大相信，百聞不如一試。
我拉着爸爸一起去做這個實驗。首先，我折了幾根柳枝，挑了路邊的一個向陽地方，使勁地插了下去，澆了一點水。
“兒子，你帶我來就只是爲了幹這個？”爸爸不解的問道。
“到了明天，哦，不，到下星期來看你就知道了答案了！”我故作神祕地說。
時間過得好慢呀！我每天都去觀察那幾根柳枝，看它們有沒有變化。終於捱到週日了，我一大早就起牀了，把正在做美夢的爸爸從睡夢中拉了出來。
“幹什麼？正夢到到精彩處呢！”爸爸不滿意地埋怨道。
“你忘了今天要去看柳枝的生長情況了嗎？”這時爸爸才恍然大悟。
我們來到那裏，看見柳枝已經長出了嫩芽，現在長勢正旺。爸爸故意考我似的，問道：“爲什麼柳枝會活，知道嗎？”我說：“流質的生命力比較強，只要有土壤和水，能接觸到陽光，它就會生根。”之後爸爸又給我了幾本書，上面介紹了很多柳樹等一些植物的生長過程和生長特點，使我受益匪淺。
通過這次意外的發現，我明白了一定要多看書，多增長一些知識。生活中只要你多多觀察，相信一定會有收穫的。
五年級生活的作文 篇5
在這個週六、週日我過得很苦惱，爲什麼我苦惱想聽吧!那就趕快豎起耳朵來聽吧!
在這個星期五下午班會課時，韋老師問了我們寫問題，讓我記憶深刻的是韋老師問了我們：有誰平常看到韋老師就會感到新煩的同學站起來，我和一些同學站起來了，原來我不想站的，當時，我的心掙扎了一下想：如果站了我當心韋老師會不喜歡我了，以後不幫我改作業了;可是我不站有騙了韋老師，韋老師知道了還灰向以前一樣愛歐文，那我就是一個騙子了，想了許久，我雙手撐在桌子上，雙腳立直了，我站起來了。
後來，韋老師說：“既然我們那麼不喜歡她，那她以後也不會喜歡我們了，作業隨便寫不寫都可以……”韋老師說到這後嗣我的眼眶中滾燙的淚水在打轉着，那時我知道了，我錯怪了韋老師，她教了我們五年;也辛苦了五年，她都能忍，我爲什麼就不能忍呢?韋老師在我學習差是，會叫我去學校早寫，每次韋老師下午去學校早早的，我們都會說韋老師就是愛用我們的時間……
週末我想了許久，決定了接下來用新讀書，要愛上讀書;其實素數也是一種樂趣，有一次我認真聽老師講課了，我覺得學習是一種快樂，後來不聽課了認爲學習很累;我想對韋老師說“對不起韋老師，”之前我說你的壞話，你不要介意好嗎?以後我會努力學習。
五年級生活的作文 篇6
在生活中，可能會遇到不同的事，有傷心地、悲哀的、難過的，但是隻要哭一哭，然後自我安慰一下，就會再重新站起來，笑起來!
並不是每一個人都會活得很順利，沒有人走的是陽關大道，坐的是駛在風平浪靜的海上的小船，偶爾也的嘗試一下被玻璃片或小碎石劃破腳。這個世界上沒有神，所以沒有十全十美。
我自認爲我是一個不樂觀的人，也沒有什麼頑強、獨立的精神。當我遇到什麼困難或麻煩時就會往壞處想。比如做試卷的時候只剩下5分鐘，我就會很擔心。要是來不及做完試卷怎麼辦?這次考試肯定會考砸了，回到家肯定會捱罵了……連未來的事我都想到了。不停地擔憂來擔憂去，結果卻浪費了最後幾分鐘，還是沒來得及做完試卷。垂頭喪氣的交上試卷，心中滿是低落，滿是懊悔!腦袋還在不停地轉來轉去，要是剛纔的判斷題在仔細一點就不會錯了!要是……再也沒有要是了，因爲世界上沒有後悔藥，所以時間不會返回。不過在想一想，如果不是自己一直時間很緊迫之類的問題，可能會在最後關頭把試卷做完，而不是走馬觀花，馬馬虎虎地做完試卷，以至於犯了一些不該犯的錯誤!
嘗試用微笑去迎接任何事物，遇到困難的確很難解決，先不能自尋煩惱，試着從另一個開心的角度去觀察。你就會發現生活原來是很快樂的!
