【精品】五年級的童年作文錦集10篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的五年級的童年作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的童年作文 篇1

記着五歲時，媽媽抱着我去動物園去看動物，還把每個動物的名字是什麼，都給說出來。

媽媽抱着我去看鴕鳥。媽媽正好看見老朋友，就一起說說話，忽然，媽媽的老朋友說：“你的女兒呢？”媽媽一看我不見了就馬上去找，結果看見我在鴕鳥的背上玩，就又驚慌失措的去找飼養員，說：“你來一下，我女兒在鴕鳥背上，你能幫我把她從鴕鳥背上救下來嗎？”飼養員飛快跑到那裏一看，我還在笑呢。因爲鴕鳥對我很好，還給我吃的，我當時也不知道就把東西拿在手上吃，還不害怕。後來我才知道這東西是從一個小女孩的手裏的。當時小女孩還哭了，還說着，我要坐，我要坐。一直叫着不停。

到現在我還不知道是怎麼下來的，就是下來時鴕鳥還咬着我的褲子不放。那東西太好吃了，我還是想在坐坐鴕鳥的背呀！真的，鴕鳥的背好大，好寬闊，也好柔軟，可真是太美了，可真想這個時間一直停在這一刻，令人回味無窮。

五年級的童年作文 篇2

人生就像一個花園，而童年是其中最美、最鮮豔的花;人生像疊紙。童年是其中最潔白的一張;人生像一股汪泉，童年是水最甜的時候。而我的童年是天真，無邪的。

記得，在我六歲時，我還是天真的時候，那時候我非常喜歡吃棒棒糖。每次我和媽媽去街上的時候，我就會吵着鬧着買一些棒棒糖。而"吝嗇"的媽媽總是給我買一兩根棒棒糖，總是滿足不了我。有一天我看到奶奶在種大白菜，奶奶邊種邊說:"大白菜種在地下，幾十天后就能生根發芽了，最後長出大白菜。爺爺也說:"種瓜得瓜，種豆得豆。"而我就想:如果把棒棒糖種在地下，那我就會得到幾個棒棒糖呢?兩個?三個?喜歡吃棒棒糖的我，情不自禁流出了口水。

說幹就幹，我一邊看着奶奶，一邊模仿着。我拿着鋤頭，嘿喲嘿喲，向地上鋤。終於弄好了，我從包裏拿出兩個棒棒糖來，心想:這可是我的全部"家當"了，但種下去，我就能得到好多好多棒棒糖了。我把棒棒糖放進去，又埋上土。又用衣袖擦了臉上的汗，心想:再過幾天我就有好多棒棒糖了，我竊喜着，爸爸媽媽看到了這一幕，說:我的小祖宗啊，你都幹了什麼？"我對他們說，我幹了一項非常偉大的工程。爸爸媽媽聽了我大工程。不由自主的笑着。我那時候還不知道，原來棒棒糖是種不出來的......

這就是我的童年，天真，無邪的童年！

五年級的童年作文 篇3

我的記憶像一片天空，記憶中的事情就是那一閃一閃的星星，有的星星已經披上了一層紗，想不起來了；有的還是那麼明亮，記得非常清楚，現在我就把那顆最亮的星星摘給你看。

那是我五歲的時候。一天，我在睡覺，被鬧鐘叫醒了，起牀的時候聽見一種奇怪的聲音，好像是從衛生間傳出來的。我立刻穿好衣服和鞋子，在衛生間門口看：只見爸爸拿着一個東西在剃下巴上的鬍子。爸爸剃完鬍子，就把他放在水池臺的盒子裏。

吃完早飯，爸爸走了，媽媽一邊給我織毛衣，一邊看電視。我想起早上爸爸刮鬍子的那個東西，覺得很有趣，就進衛生間拿出來玩。我拿着它打開開關，對着鏡子，看着沒有鬍子的我覺得很沮喪，不過看到那裏，就立刻有了個好主意！我專心地剃着，這是媽媽忽然來了，看着我哈哈大笑，我不知道怎麼回事兒，往鏡子裏仔細一看：我竟然成了“無眉大師”啦！

五年級的童年作文 篇4

童年，是每個人的回憶，也是人們獲得美好品質與知識的橋樑。在童年時光裏，有歡樂、有憂愁，還有困難。但都漸漸消失在我的腦海中，身邊的同學也一像過眼雲煙般淡忘。可是，在我讀四年級的時候，有一個人，他卻讓我難以忘懷，他就是燦達——我童年裏最好的朋友。

在四年級的時候，我可是一個心高氣傲的傢伙，總以爲自己是什麼”文豪”的後代，可謂”只聞天下事，不幹小事情”。但考試成績總是不能突破95分大關，我總以爲沒有什麼了不起，認爲區區小分，不足爲怪。老師找了我N次談話，家長也在後邊助威，而我呢，哼！還是無動於衷，這下，老師家長也拿我沒轍了！

就在我沾沾自喜的時候，燦達走了過來，我心想：不會連他也想教育我吧？還是走爲上計！於是，我轉身走了。過一會兒，我突然間想到：完了！作業還有兩題沒做呢！來不及多想，我趕緊跑回座位，一看題目，真暈！是我最討厭的解方程！算了，只好隨便做做了。就在這個時候，燦達又走了過來，他說：“題要一步一步解，不可以心急。”接着，他將題一步一步地解給我看，我看了，恍然大悟，但馬上又警戒起來，認爲這是黃鼠狼給雞拜年----沒安好心。第二節課是數學考試，我考了98分，解方程全對，被老師表揚了，我心裏美滋滋的。下課後，我找到燦達，謝謝他教我。燦達說：“沒什麼，只要你知道怎麼解方程就行了。”這時，我明白了：人，不能心高氣傲，要腳踏實地，一點一滴進步，才能成功。

從此，我腳踏實地地做事，認真地學習。成績也有了很大的進步，每次考試都上95分以上，我成功了，對燦達有說不出的感激。於是，我和他成了一對最好的朋友。雖說我們現在不在同一個學校，但他的身影卻留在我的記憶深處，伴我走過春、夏、秋、冬。

五年級的童年作文 篇5

童年似那暖暖的咖啡，使人回味；童年似那可愛的玩具，充滿了無限趣味；童年似那七色的彩虹，那麼天真、無邪。我童年就是這樣，充滿了生機；充滿了天真；充滿了趣味；充滿了陽光。

記得那是20xx年的暑假，媽媽帶我回姥姥家。姥姥家在松原市長嶺縣的一個小村裏，別看那的環境不太好，但那卻是我常去的遊樂園。每次回去，都是姥姥家的一個大團員，因爲弟弟也會回去，弟弟僅比我小一歲，所以我們倆的思想都是一致的。這不，在姥姥家充滿着生機的後院，我們又想出了一個鬼點子。

我們想學大人做飯，在我們看來這是一件很愉快的事，不過沒有那麼傳統，我們在姥姥家的後院找到了一個小盆，然後我又派弟弟翻過欄杆拿幾塊磚頭來。把轉頭擺好後，再往裏填點柴火，這可是真正的玩火，雖然大人不同意，可我們卻硬要做，所以我們就瞞了他們自己動手做起來。我們又抓了點土，又往裏放了雞飼料，再加點兒水，就大功告成了，我們把它放在磚頭上，我的膽子也比較大，拿了一根火柴，“哧”的一聲火苗燃起來了，把柴火點着後，還剩點火，我就這麼隨手一扔，趣事發生了，我沒想到竟然扔到小雞的尾巴了，於是小雞後面燃起了一團火，我和弟弟都爲我的舉動咯咯的樂得肚子疼，可笑完後我們就有些不知所措了，畢竟這隻無辜的小雞就快變了燒雞了，這隻小雞也算聰明，有一個泥坑，它就毫不猶豫的鑽了進去，雖然它身上的火撲滅了，可是它就成爲了名副其實的“落湯雞”了！

事過後，我們做的飯的火依然沒有滅，過了一會兒盆裏已經沸騰了，雖然我沒有摸但是，我敢肯定，這保證在100℃以上，可這費勁功夫做的飯要給誰吃呢？我就在想：爲了給剛纔那隻無辜的小雞一個彌補，我就把這盆熱乎乎的所謂“雞食”給了它。可它吃後卻繞着院子裏跑，原來這是燙嘴了。

每個人都有自己的童年，童年就像一個五彩斑斕的夢，炫麗多姿，叫人難以忘懷。而我的童年就是這麼的有趣、天真、無邪。

五年級的童年作文 篇6

童年是一本書。當你翻開這本書時，會發現多麼令你難忘的趣事。

我的童年裏也包含着許多難忘的事情。記得在我5歲那年，我趁媽媽不注意偷偷地跟姐姐溜到外面去玩泥巴。我們盡情地玩享受你扔我我扔你的樂趣，當我竟猶未盡地回家後，媽媽發現我一身都是泥巴，非常生氣地把我打了一頓。雖然被媽媽打了一頓，但是回想起來卻是那麼的開心。

童年的趣事當然不止這一件，還記得，上三年級的時候，班上有一位同學家裏困難，同學們知道後，就想幫他，於是，我們倡議集體去賣報紙，希望這樣能幫他，可是半天也沒賣出一份。這時，我纏住一位叔叔：“叔叔，你買一份報紙吧！”叔叔接了報紙看了一看又還了回來，因爲呀，那些報紙都是一二年級學生看的《七彩兒童》，大人們都不願意買。

如果童年的快樂是紅色的話那傷心的黑，憂鬱的藍就是點綴了。有一件令人傷心正如那憂鬱的藍色一樣令人難忘至今，那是一個星期六的早晨爸爸跟媽媽不知爲何吵架了。媽媽把我一把推開說要跟爸爸離婚。兩人冷戰了好久都不說話。那些日子我害怕極了，真的很擔心我會像有的同學一樣平常媽媽家，週末爸爸家……他們在家的時候，我沒有哭，上學時還假裝跟平常一樣很開心，可當我獨自家或獨自睡覺的時候都會捂着被子哭，後來媽媽跟爸爸和好了，但是令我傷心的那些日子我永遠都忘不掉。

當然我的童年裏開心事。還是居多。那些五彩的開心事將我的童年點綴得格外漂亮。最開心的當然是前年下的那一場很大的雪，我和姐姐一起到戶外去打雪仗。你扔我，我扔你，只到最後，兩人衣服全溼了，凍得全身發抖。卻覺得心裏熱乎乎的。

我的童年是五彩的，是有趣兒的是讓人難忘的。你的童年呢？

五彩的童年的確是那麼地多姿多彩！

五年級的童年作文 篇7

豐富多彩的童年生活，給我留下了許多美好記憶。特別是“活動報名單”一事，我想起來就不由自主地笑。

我五歲那年，暑假前，老師對我們說：“我買了些糖果給你們吃，五天後還要發報名單。”聽說有吃的，我們都非常高興，真想和爸爸媽媽一起分享。

在路上，我邊走邊思考：糖很好吃，那報名單一定比糖還要好吃吧！於是，報名單的強大誘惑使我產生了極其豐富的想象：像蛋糕一樣好吃的東西，應該也給媽媽嚐嚐滋味。

接下來日子裏，我總要給家人說：“我們要發報名單！”那股高興勁就別提了。

盼呀盼呀！時間終於到了。用手拿“報名單”，恐怕不衛生。我就帶了兩個小碗去。可當看到其他同學都沒帶小碗時，就把小碗放到了背後。

老師開始發一張張方形的紙。發完了就說：“同學們，回家去吧！”

“老師，您還沒給我們發報名單呢？”我終於忍不住問了起來。

“那不是嗎？”老師指指我手裏的紙，“你以爲報名單是什麼啊？”

“我以爲是蛋糕一樣好吃的東西。”全班同學鬨堂大笑，我恍然大悟，也跟着笑了起來。

幼兒園啊！我童年生活的樂園，你將成爲我記憶長河中最耀眼的星星。

五年級的童年作文 篇8

每個人都有一個豐富多彩的童年，而同童年中的事隨着時光老人消失了，可有一件事我仍然記憶猶新，好像昨日才發生過。

那時我家養了一隻烏龜，我看見烏龜和我一樣一個頭，兩隻眼，兩隻胳膊，爲什麼他就能遊，我就不能呢？難道我還比但是小小的烏龜嗎？我決定要和烏龜比賽，我和烏龜都站在大缸的邊沿，跳！砰的一聲我的腦袋撞上了缸底，我頭上起了個包子大的包，我嚎啕大哭，媽媽聽見了連忙過來，看到我頭上的包就一清二楚了趕緊班我送進了醫院。

到了醫院，醫生說；“沒事，休息幾天就好了。”可我還惦記這那件事，那天我看見醫院有個很大的游泳池，我欣喜若狂，走到游泳池旁邊毫不猶豫地跳了下去，剛遊了幾下，突然感覺身子開始往下沉，然後頭也沉了下去，我拼命地喊；“救命。”一個護士發現了我，把握撈上來。還用兩隻手按着我的心臟，突然我感覺有一股水要出來我張開嘴，水像噴泉一樣涌了出來。我醒了，又跑到池邊還想跳下去，護士阿姨說；“你還想再去天堂旅遊啊！”我委屈的指着游泳池說：“我的鞋。”剛說完旁邊的`人就哈哈大笑起來，弄的我迷惑不解，也跟着他們小起來。

童年像一扇窗戶，你打開了這扇窗戶，就會發現童年有很多完美的回憶。

五年級的童年作文 篇9

現在，我已經12週歲了，回想往事，不覺沉思，因爲童年有說不完的故事，有忘卻不了的記憶。

四歲那年，我在德惠市和姥姥一起居住。姥姥原來是一名校長，有些文化，便教我識字。那時我剛剛上幼兒園，還沒有教識字。於是姥姥不厭其煩地教我，但 我卻沒有耐性。無奈，姥姥只好和我約定，一天學三字，有糖吃。那糖對我是莫大的鼓勵啊。就這樣，我“甜蜜”的識字之路開始了。上小學之前，我已經認識了好 幾千字。

朝夕相處，姥姥無微不至的照顧讓我們之間更親近了。

一天上午，我起牀後練習識字。很快我便完成了任務，但卻不見姥姥。跑到臥室看見姥姥正躺在牀上，姥姥見了我便說；“我感冒了，身體不舒服，你自己去 看電視吧！”我靜靜地出了門。不一會兒，我端來一杯熱水給姥姥喝，姥姥沒喝，看見了我手上的大水泡，急忙問我是怎麼回事，我便一五一十地說了：“我在接水 的時候不小心燙到了，沒事的，不疼，過幾天就好了。”姥姥的眼睛紅了、漸漸溼潤了，我忙像姥姥照顧我生病那樣對姥姥說：“姥姥不哭，有我和姥爺呢。”姥姥 一把就把我摟在了懷裏。那一刻姥姥的目光至今我還記得，充滿了欣慰、感激、感動、和疼愛。

童年中，難忘的事有很多，讓我刻骨銘心的人也有很多。

六歲那年，我的父母爲了讓我受到良好的教育，便舉家搬到長春。在長春，我遇到了幾位恩師：理念先進的劉老師、一絲不苟的龐老師、溫柔待人的董老師、 方法獨特的王老師、做事認真的高老師、幽默詼諧的姜老師、可親可敬的嵇老師和平易近人的南老師。他們都傳授給我許多知識和做人的道理。“學習如春起之禾 苗，不見其增，日有所長；厭學如磨刀之石，不見其損，日有所虧”告訴我學習要持之以恆；“梨雖無主，但我心有主”告訴我做人做事要有原則；“好好學習不後 悔，聽老師的話不吃虧”告訴我多學知識學做人，聽長輩的話少失敗。

一位位恩師引導我、教育我、陪伴我成長，一句句話好似雨露滋潤我的心田。童年離我越來越遠了，但這些事、這些人如芬芳的百合將永遠綻放在我的記憶深處。

五年級的童年作文 篇10

星期六，我做完作業。媽媽對我說：“你去找一些夥伴，我們來玩個遊戲。”我一聽，樂得一奔三尺高，連忙找來小夥伴。媽媽連忙在紙上畫了一個娃娃，少了鼻子，我們一看，知道是玩貼鼻子的遊戲。

我把媽媽畫好的娃娃拿來，她那櫻桃似的小嘴，好像在說：“給我貼個鼻子吧！”開始玩了，媽媽說：“你們誰先來帖呢？”我們紛紛舉起了手，還大聲地喊着：“我來，我來。”有的拖掉了鞋子，站到了沙發上，有的把凳子搬到了沙發上、可最後還是史夢潔搶先了，她一聽昂首挺胸、大搖大擺地從沙發上下來，走到我媽媽旁邊，我媽媽對她說：“你先看清楚鼻子的位置。”過了一會兒，史夢潔自信滿滿地說：“我記住了。”說完媽媽就用圍巾緊緊地矇住史夢潔的眼睛，爲了加深難度，讓史夢潔轉10圈後再去貼鼻子。我心想：“媽媽這純粹是爲難我們轉5圈已經夠累了，更何況10圈。史夢潔轉了10圈後，連路都不認識了，她磕磕碰碰地到了對面，在娃娃頭像上貼起了鼻子，她剛貼好鼻子，我們情不自禁地笑了起來。她拿掉圍巾，一看原來把鼻子貼在電視機上，她垂頭喪氣地走了。就這樣，一個接着一個地上去貼，有的貼到了嘴巴上，有的貼到了眼睛上，真讓人捧腹大笑。

遊戲在歡樂的氣氛中進行着，夥伴的歡呼聲和助威聲彼此起伏，整個客廳一片歡騰。