【精品】五年級的童年作文10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的五年級的童年作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的童年作文 篇1

在回憶往事的時候，我都禁不住啞然失笑，它傾家蕩產就像一個個肥皂泡，隨風飄散。

記得我有一次在家裏，覺得口渴，於是趕緊跑到廚房裏端水壺來喝水。那時我才六七歲左右吧，勁頭還不大，端着滿滿一壺水很吃力，我準備端到餐桌上去喝，可是就在水壺放上餐桌的一剎那，只聽見“嘭”的一聲， 水殼掉到地上，熱水倒了一地，我失手了。

有一些水濺到我手上，我馬上大叫起來，那可以攝氏一百度的開水呀，我馬上由叫轉變爲哭，爸爸媽媽看到掉在地上的水殼和滿地的水，就知道是什麼回事了，媽媽看到我的手都燙紅了，她拿到溼毛巾敷在我手上。過了幾分鐘以後， 媽媽把手巾掀開來查看， 我一看我手，天啦，我的手掌紅通通的，全是水泡，爸爸媽媽趕緊帶我去醫院。

醫生開了藥方子，我用那個藥方子擦手，過了一個多星期纔好，但是，我的手上還是留下了細疤，在右手十指中間。

通過這一次的教訓，我以後再也沒有燙過手，做什麼事也懂得小心了。

五年級的童年作文 篇2

翻開我那泛黃的記憶，渲染指尖；拿把記憶的枷鎖，打開我塵封的記憶，細細品味---題記。

我的整個童年都是在軍區大院裏渡過的，在那裏每戶都有一塊菜地，我家也有一塊，裏面種着黃瓜、番茄、小白菜、豆角…..

這塊菜地經過姥姥的精心栽培，變得是那樣豐饒的菜園。姥姥澆水，我也過來澆，拿着一個水瓢小心翼翼澆在菜根上，水滴就像斷了線的珠子一樣灑落在烏黑的泥土裏，姥姥常一邊澆水一邊說不要光把水澆在表面要把水澆透。

我最喜歡走在菜地的田埂上，走上去是那樣柔軟彷彿踩在雲彩上，有時一不小心摔倒了，姥姥就會心疼地說：“你這孩子，下次別再走了，可別壓壞了我的菜！”我只好吐吐舌頭，爬起來一溜煙跑了。第二天依舊去走。

番茄成熟時是我們孩子最開心的時候，那時我們就要幹“壞事”了，我們會到別人家菜地偷番茄吃，有一次被發現了，我們幾個孩子拼命地逃跑，好像後面有隻大老虎在追趕，風呼呼的從耳邊刮過，心“咚咚咚”的跳着，一口氣跑出去許久才慢慢停下來，四處張望，幾個人就結伴回家了，路上不時傳來銀鈴般的笑聲。

夏天姥姥會去給菜地施肥，她經常說“人吃白米飯，菜吃肥料壯。”那肥料的顏色跟泥土的顏色差不多，但聞起來臭臭的。姥姥先把肥料放進一個大桶裏，然後再把清水倒進去，接着攪拌均勻，最後澆在菜地裏。這樣會使菜地更肥沃，不過就是太臭了，比姥爺的襪子還臭。

風吹綠了柳樹，吹開了花朵，我親愛的童年已慢慢離我遠去，我已不再那麼傻，我相信童年會成爲我人生中最美好的回憶！

五年級的童年作文 篇3

每個人都有童年，而且都是快樂的，當然我也不例外。

記得有一次，家裏只有我和媽媽，媽媽正在睡覺，我在看書，看得正起勁，我伸了個懶腰，手揮動了一下，把杯子弄倒了，杯子裏的可樂全灑了出來。我急忙把桌上擦乾淨，可是書還是溼透了，露出可樂的顏色。

我不敢讓媽媽知道我幹了壞事，就坐在那裏想辦法。“咦！有了！”我學着媽媽之前洗衣服的樣子：端了一個盆，裏面裝了水，把書放進去泡。幾分鐘後，我把書拿出來，已經溼透了，我把洗衣粉倒上去了，（整整半袋子的洗衣粉）然後用手搓啊搓，搓啊搓，又感覺這樣應該搓不乾淨，就拿來鞋刷，搓啊搓，不知不覺。媽媽醒了，走到門口，看我在興奮地搓着什麼，就問：“靈靈，你在幹嘛啊?”我害怕得說不出話來，媽媽手一撈，把書拿出來，大笑了幾聲，對我說：“你洗書啊？”“嗯。”“哈哈哈哈，哈哈哈哈……笑死我了！”見媽媽還在笑，我便問：“怎麼了？”媽媽立刻停下來，又問我：“你在書上弄了什麼？”“可樂啊！”然後媽媽又在笑，我又問：“又怎樣啦？”媽媽向我解釋：“可樂灑到書上曬曬就行了，你洗書，連書上的字也看不清了。”媽媽見我不相信，把書翻開，我傻眼了，書上真的一個字也看不清了。

我的童年乾的傻事有趣嗎？

五年級的童年作文 篇4

我，五彩繽紛的童年裏，有許多富有傳奇色彩的事情。它們有如五顏六色的小傘花，點綴在童年多姿多彩的夢裏，拾一朵既感到留戀，又感到可笑。

我五歲那年，我回鄉下的奶奶家，我耳朵叮叮，腦子裏一下子出了一個想法，旁邊有一隻小黑狗是，奶奶家養的，我想爲什麼它這麼黑，可能是很髒了吧！我準備給它來個徹徹底底的來個大幹洗。

先拿一點洗衣粉，然後再來點洗潔精，和強力白，放水左刷刷右刷刷，怎麼回事還是刷刷不白呢？我強力刷了36下怎麼還是這麼黑，又來了10下，小狗汪汪叫，跑到地上，我又把它抓了回來，小狗“汪汪”的叫聲奶奶聽到了，飛快的從田地裏跑來 ，問道：“你在幹什麼？”

我天真的回答：“小狗爲什麼總是黑髒髒的？”

奶奶說：“這是隻黑色的小狗。”此時的我滴笑皆非。

從這以後我見到黑色的小狗就笑，童年是那麼令人回憶，我多麼渴望，我在也不會做這種傻事了。

五年級的童年作文 篇5

童年是人一生中最快樂的時光，是很多有趣事情的發源地，我的童年就有一件趣事令我至今難忘。

那是一個炎熱的夏天，爺爺在院子裏喝酒，我問：“爺爺，酒是什麼味道呢？”爺爺笑眯眯的說：“酒是神仙喝的水，那味道真是好喝極了！”然後爺爺去了廚房切了一盤子糖拌西紅柿，我看酒杯裏有一些酒，就拿起酒杯喝了下去。酒剛一喝下，肚子裏就覺得一陣火燒，那味道又辣又苦真是難喝急了，根本沒有爺爺說的那麼好喝。

等爺爺把菜端出來時，他拿起酒杯一看酒沒了，爺爺自言自語地說：“我真糊塗，自己把酒喝沒了，人老了記性就是不好。”我聽了差點笑出聲來，因爲酒是我喝的。過了一會爺爺去上廁所，我一下就把酒喝完了，拿了一塊西紅柿跑到了自己的房間裏，接着我就醉了，我醉了以後就什麼也不知道了，迷迷糊糊中似乎聽到爺爺說：“小小年紀學什麼不好，偏學偷喝酒，自討苦吃！”

這件事至今都令我難忘，每當回想起來，都會覺得荒誕又可笑。

五年級的童年作文 篇6

我小時候特別調皮搗蛋，下面我就給大家講一講我童年的一件趣事。

記得有一次回家，我看到爸爸正躺在牀上睡覺，於是我的小腦袋裏便突然冒出了一個“壞”念頭，就是畫“臉譜”，當然不是在紙上畫，而是-----在爸爸的臉上畫，我先找出顏料、筆和水，隨後我在爸爸的額上小心翼翼的畫上了一個大大的“王”字，再用土黃色在爸爸臉的四周畫上一堆金燦燦的斑紋，這樣就是一隻威風十足的老虎了，畫完之後我一邊爲自己的“傑作”感到高興也一邊爲爸爸的臉被我畫成這樣感到惋惜，因爲爸爸那張漂亮的臉被我畫成這樣真是可惜。正在我高興的看着自己的“傑作”的時候，突然爸爸醒了過來，看着他一臉茫然的樣子，我哈哈大笑起來，爸爸莫名其妙的看看我，當他看到滿地的水彩顏料和水，看着我那不懷好意的笑，爸爸連忙跑到衛生間去照鏡子，當他發現自己的臉上已經被我畫成一道一道的時候，他也顧不得臉上有水彩顏料，就飛快的跑進屋，抓起我就

是一頓亂打，打的我是咕呱亂叫，雖然這件事已經過去很久了；但是我仍記憶猶新。

你看！我小時候多調皮呀！直到現在想起來都覺得有趣呢！

五年級的童年作文 篇7

一粒泥土，似乎毫不起眼，一陣微風，它就無影無蹤了。可我卻記得家鄉的一條泥土路，任肆虐的狂風捲集，任磅礴的暴雨沖刷，它也絲毫不減當年的銳氣，但這般堅強的它，卻容忍衆人的踩踏，留下一串串的腳印。

記得小時候，每天上幼兒園，坐在自行車的後座上，一顛一簸，一簸一顛，無不是那泥土路的功勞。那時經常光着腳丫，在下過雨的泥濘路上“馳騁”，鬆鬆軟軟的，感覺整個人陷進一大朵雲彩裏，有時一不小心，踩上一個小石子，一屁股癱坐在地上，看着黑黑的腳丫，“咯咯”地笑，哪裏會傷心呢！

慢慢大了，面對繁重的學業，回家鄉的機會也越來越少了。一次次地回到家鄉，一次次的看到人們走在一旁的大道上，那條小泥土路被遺忘了！我的內心起了波瀾，佇立在路邊，看着那被雜草淹沒了的小路，我走了上去，撥開雜草，驀然發現這條小路前的幼兒園。心裏一震，眼前浮現出一幅幅場景，鼻頭一酸，這個我原來的樂園，現如今卻這般了無人煙，走到小路前，脫下鞋子，光着腳丫在泥土路上走着，路上留下了一串大腳印，恍惚間覺得這些腳印似乎成了小路的笑靨，是因爲有故友歸來，它抑不住歡喜嗎？

這條泥路，承載着我的童年，存留着我內心的快樂，甚至於傷心，走在這小路上，彷彿又回到從前，變回一個純真爛漫的孩子，跑啊，跳啊，還會生氣的坐在地上，又再次笑的“咯咯”的，這條泥路，在別人看來，可能是一個荒蕪的地方，但在我心中，卻是心底深處的小獨木橋，橋的那頭是天真、純樸、傻笑……

五年級的童年作文 篇8

在我的印象中,我兒時最好的朋友也許就是我的書法啓蒙老師於老師了吧！

於老師溫柔友好，有時我甚至覺得她溫和得不像是一位老師，倒像是和我們一樣的學生。還記得我第一次去上課，哭着鬧着不肯讓媽媽走，埋怨着自己爲什麼不能玩耍。於老師看着我，衝我笑了笑，緊緊地握住我的'手，她什麼話也沒說，但她眼神中的關切讓我覺得安全感十足，心中頓時平靜下來，心甘情願地揮起小手，向媽媽說“再見”。

當我來到教室，第一次看見那些陌生的毛筆、墨水、宣紙，不禁好奇極了。我踮起腳尖，拿起一支毛筆，把它當作手中的武器，向於老師作出戰鬥的姿勢。老師也樂了，隨手拿起桌上的毛筆，也擺好架勢，像是要和我大幹一場。在一片“刀光劍影”和歡聲笑語中，我真切地感受到於老師似乎已成爲我真正的玩伴。

就這樣，第一節毛筆字課便開始了。首先必要的就是學習毛筆的抓法了，可由於年齡太小，那粗壯的毛筆與我短小的手指顯得有些格格不入，怎麼看怎麼怪異。於老師很快就看出了我手指的不適，露出孩子一般的燦爛笑容，邊小心翼翼地調整着我的手，邊溫柔地說：“是不是覺得很奇怪呀？其實我剛開始練的時候，也很不喜歡這種姿勢，但練多了之後就會適應的。”她又留給我一個美好的笑容，使我的心暖洋洋的，同時也對軟筆書法產生了濃厚的興趣。

從那以後，每天去練毛筆字的時間便成了我一天之中最期待，也是最開心的時間。於老師總是領着我在學中玩，在玩中學，更像是朋友一般，第一時間就瞭解我心中的想法。有一次在練字時，莫名的口渴讓我心煩意亂，姿勢也懈怠下來，字寫得七扭八歪,龍飛鳳舞。於老師立即從包中掏出一瓶水，扭開給我，輕聲細語地說道：“喝點水再寫吧，休息一會兒！”我接過水，大口大口地喝了起來，當時的感覺就像快要枯死的小苗得到水源一般，頓時覺得心曠神怡。而於老師還從包裏拿出幾個可愛的手偶，用千奇百怪的聲音爲我描述了一篇篇生動有趣的童話故事，逗得我不亦樂乎。

於老師不僅是我人生中的第一位老師，更是我童年時期最好的朋友，她的善良與友好爲我的童年生活描繪上了最美的一筆！

五年級的童年作文 篇9

昨天晚上，我閒着沒事幹，想和爸爸媽媽玩遊戲，玩啥呢，玩跳皮筋！ 可是家裏那麼長的皮筋沒有，怎麼辦呢？我和爸爸媽媽在絞盡腦汁地想辦法。 “有了！”只聽媽媽跳了起來說，“可以用很多很多的小橡皮圈編成一條很長的皮筋，然後綁在兩把相同大小的椅子上不就行了嗎？”大家一致贊同。話音剛落，我們開始行動了。只見媽媽把兩個小橡皮圈交叉一拉就接上了，我也學會了。就我樣我們接了很多小橡皮圈，一根長長的橡皮筋就出現在我們面前了。

我找來兩把大小相同的椅子，媽媽把一端纏在椅子的兩條腿上，另一端纏在另一張椅子的兩條腿上，再打個結，就好了。跳皮筋比賽的遊戲正式開始！

我們三個人排着隊。第一個上場的是我，我跳到圈子裏，再跳到圈子外，最後兩隻腳同時踩到兩邊的皮筋，如果沒踩到那可就輸了哦！第二個上場的是媽媽。她的方法好難哦！她用的是交叉線的方法，一會兒左腳把皮筋交叉，一會兒右腳把皮筋交叉，把我的眼睛都看花了。第三個上場的是爸爸，他的方法跟我的差不多。

一輪又一輪，都停不下來了。我們玩得熱火朝天，不亦樂乎，還不分勝負。我呢，跳得呼哧呼哧喘着粗氣。 最終呢，我得了熟練獎，媽媽得了多種方法獎，爸爸得了積極參與獎，哈哈每個人都得了獎 ，這個平靜的夜晚，因爲這根皮筋給我們一家三口增添了無數的歡歌笑語，真開心！

五年級的童年作文 篇10

從小到大，發生過很多有趣的故事，它們像天上的星星一樣多得數不清，但是有一件事情一直讓我記憶猶新。

那是我6歲暑假時發生的事情。那天中午，我正站在自家樓上看風景，忽然看到旁邊的小河對岸的一棵桃樹上結滿了又大又紅的水蜜桃。它們在陽光下露出紅潤的笑臉，彷彿在向我打招呼呢！我被饞得直流口水……

我提起竹籃飛快地奔向桃樹，像一隻機靈的猴子一樣爬上了桃樹，把籃子掛在脖子上，邊摘邊放，不一會兒，籃子就要滿了。正當我心滿意足地拿着戰利品快要下樹時，我突然發現樹梢上有幾個更紅更豔的桃子在樹葉間向我招手呢！我收回了下樹的腳步，又向樹梢爬去。誰知，我腳下踩的樹枝太脆弱了，只聽見“咔嚓”“撲通”兩聲之後，我便像一隻落湯雞一樣溼漉漉地狼狽地從小溪裏爬了上來，而我的籃子裏的桃子也都掉進了小溪了。我暗暗嘆息，真的是“偷雞不成蝕把米”啊！我氣呼呼地提着空籃跑回了家。

經過這件事情以後，讓我明白了貪心的後果。雖然事情過去了好久了，每當我想起童年的時光總是會不經意地想起……