【精選】五年級班級作文集錦9篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級班級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級班級作文 篇1

“今天天氣好晴朗,處處好風光……”哈哈，今天老師說要舉行奧運會知識競賽呢！哈，對了，我拿個數碼相機去把場面拍下來吧。我飛身奔向教室，拍下珍貴的一幕一幕吧……

第一張：

環顧四周，我的目光聚集在黑板上，黑板中間畫着一個大大的奧運會會徽——中國印·舞動的北京。“喜迎奧運”幾個大字鮮紅奪目，周圍加以國旗，鮮花點綴，好漂亮啊。聽我們才女郝萌說：“你們知道嗎？北京奧運會這個‘京’字代表了中國五千年來的文化，代表了中國歷史上的第一次奧運會，同時也讓北京舞動起來。”不愧是我們班的才女，好棒啊——喀嚓。

第二張：

參賽隊員出場了，他們雄赳赳氣昂昂的向我們揮手致意，凌峯隊的隊員是郝萌，虎繼威，陳奕仁;龍虎隊的隊員分別是:馮梧桐，徐琪，孔祥禎。他們雙方胸有成竹，熱血沸騰。下面的啦啦隊隊員也熱血沸騰，又是鼓掌又是呼號：“凌峯，凌峯，永爭先鋒。”“龍虎，龍虎，生龍活虎。”哇，好振奮人心啊！——喀嚓。

第三張：

比賽正式開始第一輪是必答題，裁判出給徐琪的題是：“古代奧運會的創始人是誰？”過了兩三秒之後，我心裏想，哈哈也不過如此啊！“是伊菲圖斯！”徐琪胸有成竹的回答，立即贏得掌聲陣陣。第二題：“現代奧林匹克的創始人是誰？”“是，是，是國際奧委會第二任主席——顧拜旦。”不錯，真是太棒了。郝萌長長的舒了一口氣，拍拍胸口，心裏七上八下緊張極了！——喀嚓。

第四張：

這次是我們隊員的搶答題，裁判出來第一題：“國際奧委會的第一任主席是誰？”場上鴉雀無聲，誰都沒舉手，放棄，可惜，可惜是也。第二題：“奧林匹克日是哪一天？”哈，也太簡單了。董笑寒飛快的舉起手來，卻已經落在張靜涵後面:“是每年的六月二十三日！”不錯嗎！——喀嚓。

第五張：

凌峯隊和龍虎隊以210分：140分贏得了冠軍，他們得意洋洋，但是比賽重要的還是參與嘛！龍虎隊並不氣餒。兩隊隊員緊緊地握手，熱烈的擁抱，好感人啊！——喀嚓。

五年級班級作文 篇2

班級裏那些好玩的人

他，有些搞怪。時常逗的我們鬨堂大笑。但有時卻不失正經。

長相平平，但有一顆童真的心。

喜愛看書，但總在不適時的時候翻看。

一次數學課上，老師正唾沫橫飛的講解着一道幾何證明題，但他卻在抽屜裏津津有味的看着他的小說，完全無視了老師的激情演講。時而摳摳頭，時而捂着嘴笑笑，然後再假裝翻翻數學書，這一整套動作他做的十分自然，一看就知道是老手。

但這點小把戲當然是騙不過“久經沙場”的數學老師，他停止了講解，放下了手中的粉筆，雙手在胸前交叉。盯着他看了3秒鐘，見他還是沉浸在自己的世界，無法自拔時，老師無奈點了他的名：“你起來接着解答這個題目！”他先是一愣，再是悄悄的把書塞進抽屜裏，在慢騰騰的站起來。兩隻眼睛緊緊的盯着老師，看似是不準備回答這個問題，於是老師再重複了一邊：“請你接着解答這個題目。”他見老師有些嚴肅，收回了目光，看了看黑板上只寫了一半的題目，有些爲難。而我們全班都聽累了老師的演講所以基本上都在等着看他的笑話，但他卻突然冒出一句話讓我們全班鬨堂大笑。老師問他“不會嗎？”他露出爲難的表情，非常堅定的說了句：

“我的見解還不夠深刻！！”

全班安靜了兩秒，頓時笑的沒了形。老師強力忍住笑，明顯已經不生他的氣了。而他也算逃過一劫吧……

班級裏那些好玩的人總是會在不同時候帶給我們不一樣的樂趣。

五年級班級作文 篇3

雖說我們班是學校裏的“文明班”和“明星班”，但在年級裏可以說是個臭名遠揚的“搗蛋班”。一下課，我們班的玩耍範圍就把隔壁的四班和六班包了。正因這樣，班級裏經常是怪事連連。每發生一件怪事，總有一位“福爾摩斯”明察秋毫。因此，我們大家都很敬佩這位神探。

有一次，班主任榮老師讓大家每個人帶150元錢交餐費，班級裏只有少數同學沒帶。上午，榮老師說：“每個同學都好好保管自己帶的餐費，千萬不要弄丟了。尤其是帶200元錢，要找50元錢的同學，今天中午吃完飯，我會來收的。”可是，榮老師說的話有些人都是當耳旁風的。比如：朱旬就把自己的200元錢往課桌肚一塞，沒聽老師的話。

收餐費了，朱旬發現自己帶的200元錢不見了，自己找了找也沒找到，便告訴榮老師，榮老師很生氣，讓每個同學同桌互查課桌肚和書包，還是沒找到朱旬的200元錢。這時，是“福爾摩斯”大顯身手的好機會了，她注視着我們每個同學的眼睛，還找來了另一個人(。過了一會兒，這位“福爾摩斯”說，我知道是誰拿走了朱旬的200元錢。不過，我會給這位同學面子，讓他自己把這200元錢物歸原主，但我不會告訴你們。”她說完了這句話，教室裏突然鬧哄哄的，像炸開了一鍋粥。

下午，我們班有同學去上廁所時，在男廁所發現了兩張100元的鈔票。然後，叫了一些男同學過來看。原來，這就是朱旬丟的200元錢，真相終於大白了!

你佩服不佩服我們班的這位福爾摩斯呢?她就是我們班的班主任——榮老師!

五年級班級作文 篇4

在我們這一班，有活潑的、有安靜的，還有平常都不講話，跟某些同學在一起纔會聊天的，各種個性的人都有。但是我們都快樂的一起生活，很少爭執吵架，在對外競賽時也會全力以赴。

我們這一班，活潑的人很多，其中一位能使原本枯燥的課，變得有趣些。他很受同學的歡迎，有時有同學亂講話，他就會模仿老師的口氣來罵他，逗得全班哈哈大笑。只是有時上課因此變得有些吵，而他也曾爲了取悅全班，模仿老師的口頭禪，被老師處罰。

還有一個功課很好，不愛講話，可是和一些同學在一起，她就可以聊得很開心。她上課總是安安靜靜的不搞笑，很沉默，就連好笑的時候，都要把頭低下來偷笑，可大部分的人都不知道，她其實也很活潑，只是在家中或是一些同學面前，纔會把她的個性表現出來。

全班這麼多不同個性的人聚集在一起，難免會經歷一些愉快或不愉快的事。有一次大隊接力，我們班在一次都沒有練習的情況下去比賽，雖然每個人都很盡力地去跑，可是還是輸得很慘。大家傷心地回教室吃午餐，但有一羣人還是很生氣，不停地罵班上犯錯的人。我看了不太高興，他不是故意要犯錯，而且大家都盡力了，不用那麼生氣。可能是我們班的個性太好強了，又愛班心切，贏了很高興，輸了就生氣！

每個人的個性都不同，“不過相逢就是有緣”，人家不是說：“十年修得同船渡”嗎？何況我們要在一起三年呢！其實我們班一直都是一個快樂班，平時很少吵架，只要比賽時學着不要太在意輸贏，我們班是向心力很強，時時洋溢歡笑的班級。

五年級班級作文 篇5

俗話說：“先生不在家，學生滿牆爬。”週二，上課老師遲來了一會兒，我們班就亂成了一鍋粥。

什麼？你不相信！我可是個地地道道的乖孩子，怎麼會騙人呢？且聽我慢慢道來吧——

那天，上課鈴盡職地響起，同學們如洪水般擁進教室，端端正正地坐在自己的位置上，等待着老師到來。

一分鐘、二分鐘、三分鐘……五分鐘過去了，老師還沒來。漸漸地，同學們失去了耐心，躁動起來了。這時，班長看不下去了，準備去辦公室找老師。頓時，有同學幸災樂禍地喊：“叫什麼老師啊，老師不來不是正好嗎？”

“就是，就是…… ”

“真是的，當班長了，就愛管閒事！”

“真討厭。”

……

過了一會兒，班長回來了，就說了一句：“老師還在開會，你們先自習！”聽到這個消息，同學們立刻鬧騰起來：有的趴在桌子上睡大覺，有的拿出指甲刀優雅地修指甲，還有的像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”地聊起了八卦……

“有人來了！”這時，不知是誰拉響了警報。同學們立馬端正坐好。亂哄哄的`教室立刻安靜了下來，彷彿一切都不曾發生。腳步聲越來越近，同學們定睛一看，原來是我們班的“遲到大王”！只見他邁着太空步，慢悠悠地跨進教室。

原來是虛驚一場。警報解除，同學們繼續“大鬧天宮”：有的像猴子一樣靈巧地“走親訪友”，和最後排同學聊起了家常；有的跑到講臺前，笑嘻嘻地扮着鬼臉，又相互追逐打鬧；周君和李君兩位“大俠”雖然相隔“千里”，但“天涯若比鄰”似的打起了“長途電話”，彷彿這裏不是教室，而是KTV。

國不可一日無君，班不可一日無師。又有一陣腳步聲自遠而近地傳來。坐在第一排的同學大喊一聲“老師來了”，同學們嚇得面如土色、魂飛魄散。班上頓時鴉雀無聲，一根針掉到地上都能聽清楚。睡覺的同學醒了，離開座位的同學歸位了，做鬼臉的同學收斂了……慌亂中，有的同學把書都拿倒了，但還是裝模作樣地盯着書看；睡覺的同學還沒完全清醒，嘴角還流着口水；扮鬼臉的同學正襟危坐，可後背上還貼着一條寫着“我是小豬”的字條……

唉，我們何時能長大？長大後還會有這樣的樂趣嗎？

五年級班級作文 篇6

我們的班級就像一個巨大的萬花筒，往裏一瞧，五彩繽紛，變化莫測，什麼樣的同學都有。

飛毛腿瘦竹杆

課間，老師抱着一打作業本走進教室。突然，一個瘦瘦的身影閃到了老師面前，熱情的接下了本子，大聲地說：“老師，我幫您發本子吧！”老師笑着點了點頭，這個“瘦竹竿”百米賽跑的速度飛快地在桌椅間穿梭，不一會兒就把三十幾本本子全都物歸原主了。上課鈴響了，體育老師帶我們到操場上進行跑步比賽。“瘦竹竿”在起跑線上做出了準備動作。“預備——跑！”，老師一聲令下，“瘦竹竿”便像離弦的箭一樣衝了出去一下子超過了周圍的所有對手。他飛奔過終點線，換來了同學們的陣陣掌聲。你想知道這個“飛毛腿瘦竹竿”是誰嗎？他就是我們班的任洲昊。

“活”字典

課間，教師的一角開始變得吵吵嚷嚷，原來大家在一起討論作業中的難題。坐在“人堆”中心的人正是我們班的“語文小博士”——陳譯萱。小陳悠閒自得地坐在座位上看書，任憑身邊的人在那兒口若懸河，講的唾沫橫飛，她始終都是一副鎮定自若的樣子。每當有人遞上了一本本子，問小陳某個字該怎麼讀或怎麼寫，她只是側過頭，淺淺的瞥一眼，就能馬上知道答案，並對答如流。上課了，人羣散去，老師再教新課的過程中在黑板上寫下了一個生字。全班一時竟沒有一個人能說出這是什麼字。小陳低下頭思索着什麼，忽然，她的眼睛一亮，舉起手報出了答案。同學們對小陳豎起了大拇指，老師也向小陳投來了讚許的目光。好一個“活字典”啊！

一條在書海里游泳的魚

課間，教室裏的同學們有的開始打打鬧鬧，組成了“打鬧派”；有的安安靜靜地坐在座位上看書或做作業，組成了“文靜派”。而我們班的“小書蟲”高歆然當屬“文靜派”的代表之一。你看，這會兒她正在看書哩！小高捧着一本文學名著，正津津有味地看着。她時而皺起眉頭，彷彿發現了故事中的疑點；時而憤怒地一拍桌子，好像在爲主人公的遭遇而打抱不平；時而傷心地抽動鼻子，被書中的某個情節所觸動；時而嘴角浮現出一絲微笑，好像對故事的圓滿結局而感到滿意。小高在無窮無盡的書海里暢遊着，完全沉迷於其間，連同學叫她都沒有聽見。他如飢似渴地從書海中汲取知識，汲取一行行文字的精華，真是一條在書海里游泳的魚！

萬花筒有色彩斑斕的圖案，班集體也有各種各樣的同學。“班級萬花筒”的精彩還在繼續，請不要錯過哦！

五年級班級作文 篇7

新學期第一天，我們班來了一位新同學，是個戴眼鏡的文靜女孩，她的名字叫邱QRY。

多麼富有詩意的名字啊！我媽媽說，她媽媽一定是瓊瑤的小說看多了，纔給女兒起了這樣好聽的名字。我很喜歡她的名字，自然對QRY也十分有好感。

也許是女孩子都有點害羞吧，QRY可不像上學期轉來的WJX那樣迅速地和同學們打成一片。下課時，她總是坐在自己的座位上看書，但也是不是擡起頭，看看我們都在玩些什麼遊戲？

我心想：“每個孩子都愛玩，她一定也想玩，看她的神情，她想玩，可能就是不知道如何開口加入我們的圈子。”於是，下課後我走到她身邊，輕輕地拍拍她：“QRY，別老坐在這裏了，咱們出去玩兒一會兒吧！”她高興地點點頭。我們手拉手跑到教室外面，一邊在走廊上蹦跳着取暖，一邊聊天，還一起玩了“土豆心、土豆背”的遊戲。

今天我又邀請她加入了我們女生畫大本子的遊戲，她絲毫沒有推辭，非常爽快地答應了。

我發現，其實她真的非常渴望和我們一起玩，只是融入我們的班級需要她積極主動地和我們交流，更需要我們張開雙臂擁抱她，接納她，讓我們一起努力吧！

五年級班級作文 篇8

我們班裏有一位雙重小名人，她的語文特別好，數學也特別好，她就是亦非。之所以亦非是小名人，這全都取決與在同學們休息的時候，她卻在做題，她雖然沒怎麼玩，但是他卻是班裏非常優秀的一名好學生。

她的作文寫的非常好，語文老師說她寫的作文細膩、生動、有趣，讓人讀了如林奇境，讀完一遍又一遍，反覆的讀，讓人“百讀不厭”。記得有一次，張曦文在作文課上被老師表揚，下課時同學們都圍在她旁邊問：“亦非，你寫作文這麼好有什麼竅門？”亦非輕輕一笑：“其實寫得好作文並沒有什麼竅門，而是多看書，這篇作文我之前練過，寫起來纔會這麼順。”聽了她的一番話，我想：真是功夫不負有心人啊。

她的數學成績總是名列前茅。今天，張老師來發考試卷，點到她的名字時，張老師深吸一口氣，大聲地說：“亦非，100分！”“啪啪啪！”同學們高興的爲她鼓掌。她的成績這麼好，由於她上課全神貫注地聽講，課後一絲不苟的完成作業。

她的毛筆字寫的很好，拿出來一看，沒有一點分叉的，字大氣，每一筆抑揚頓挫都看得出來，佔格子標準。

這就是我們班的雙重小名人——亦非，怎麼樣厲害吧？

五年級班級作文 篇9

蘿蔔白菜各有所好。每個班都颳起了“流行風”，我們班也不落後啦！同時也燃起了“雙面熱”：溜溜球成了男生的掌中寶，而女生們喜歡操場草叢裏的“小玩意”。

男生們對溜溜球的癡迷程度可以說到了極點。什麼紅的、黃的、藍的……五顏六色的新式溜溜球，男生們應有盡有。他們趁下課閒來無事，就掏出溜溜球耍起來。

這些狂熱的溜溜球迷都有一手好的球技，把溜溜球弄得“服服帖帖”的：可以使溜溜球像纜車一樣滑行；還可以讓溜溜球“蹦極”……現在，溜溜球幾乎火遍全年級“男生羣”。

我們學校操場那兒有一大塊一大塊的草地，裏面有好多“小玩意兒”：蒼耳、狗尾巴草、蒲公英、小蚱蜢……

開頭，我們女生都玩蒼耳那些植物什麼的，還沒開始玩小昆蟲。她們把蒼耳粘在別人衣服上，一個個蒼耳就像粘在衣服上的小小的、長滿刺的“綠色小跟班”；將狗尾巴草紮在一起做掃帚；把蒲公英滿天亂舞，就像“天女散花”……

上個星期的一節體育課自由活動的時候，楊成文在草叢裏抓了一隻大蚱蜢。女孩子本來就好奇心異常旺盛，她們團團圍住楊成文：“給我看一下！”“給我玩一下嘛！”“輪到我玩了。”……

我湊過去一看，喲，這蚱蜢渾身翠綠，和草一個顏色，正在被人玩弄呢！

從此，女生們喜歡上了那些小蟲子。大部分是蚱蜢，有時候會抓到“大刀猛將”——-螳螂，不過這是極少數。楊成文還抓住了一條毛毛蟲，成爲了女生的焦點。體育課捕蟲時，她們有的想要只蚱蜢，有的想用綠蚱蜢換黃蚱蜢，有的……

一波未平，一波又起，班級“雙面熱”永不停息，讓我們拭目以待。