【精品】五年級敘事作文集合7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的五年級敘事作文7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級敘事作文 篇1

放學後，天下起了大雨，同學們一個接着一個被家長接走了，教室裏只剩我和小靈兩個人。小靈見我悶悶不樂，便說：“曼曼，你沒帶雨傘嗎？走，我送你回去。”我聽了高興得不得了連聲說：“謝謝——”

一路上，雨越下越大，小雨傘的下面我倆緊緊地靠在一起。雨點把我的衣角打溼了，小靈怕我的手也被雨淋溼，便悄悄地把雨傘移向我這邊，我只顧着想快點回家，根本沒發覺。不知不覺到了我的家門口，我見雨太大，便拉住了小靈的手，讓她等大雨過後再走。說話的同時，我發現小靈的手變得很冷很溼。我才發覺，小靈身上的衣服有一半被淋溼了。看到小靈這樣子，我心疼地說：“小靈，你沒事吧？”小靈若無其事地說：“別擔心！我沒事的。再見！”說完，她轉身打起雨傘就走了，我大聲喊道：“小靈，路上你小心點！”

望着小靈遠去的身影，霎時間有一股暖流緩緩地流進了我的心裏。

五年級敘事作文 篇2

一年一度的家長會又來到了，此時，我正在家中睡覺，以彌補期末考試的勞累，突然一個電話打來？“什麼，要我上家長會？”我“倏”地一下跳起來，“唔……好吧。”隨後，我便風風火火地穿好衣服，刷牙洗臉，趕去學校，準備好第一次上家長會。

來到了學校，發現和我一起上的還有曾羽欣、凌逸飛、李琦、洪薏婷、陳新哲和楊國威，哈！這下我有伴兒了！於是，我們在一起練習着上臺的稿詞……

終於，盼望已久的家長會開始了。我和幾位同學都摩肩擦掌，想拿出點好表現來，但同時，心中也充滿了緊張，手腳也一直抖個不停——畢竟是面對全班家長啊！

首先，由李琦上臺，他筆直地站在講臺上，手中拿着演講稿，深呼吸了一口後，好讓自己平靜下來，然後，就吐字清楚，鏗鏘有力地說：尊敬的各位阿姨叔叔，親愛的各位爺爺奶奶，大家晚上好！“”嘩嘩譁“臺下響起了一陣熱烈的掌聲，“闖”入了我們耳朵內，毫無疑義也進入了李琦的耳朵。馬上，她又繼續講了下去，但臉上的緊張卻明顯的“褪色”了，眼中的自信也開始升溫。我們也開始受到感染，不在急躁不安地走來走去，而是靜靜地再門口等候着自己上臺。李琦下臺後，便是楊國威來演奏口琴，只見他也不慌不忙地走上臺去，從容不迫地拿起了自己綠色的口琴，放在嘴邊，一吹，一陣琴聲便灌入了耳簾，優美的琴聲在教室裏盪漾着，家長們也豎起耳朵聆聽，琴聲剛剛落下，臺下便響起了一陣熱烈的掌聲，久不平息。緊接着洪薏婷和陳新哲也來到臺上，同樣博得了家長們熱烈的掌聲。……

等啊等，終於輪到我了。我立刻大踏步地走上臺去，滿臉通紅，說不清是高興還是激動，我來到臺上，拿起事先放在講臺上我的作文本，便滿懷信心地念了起來： “《一場脣槍舌戰的辯論賽》。‘開卷有益！’‘開卷未必有益！’知道這吶喊聲是從何而來的嗎？沒錯，正是我們五（1）班的‘傑作’，班上正進行着一場辯論賽……”我在臺上不停地講着，臺下的家長也仔細聆聽，時不時一瞄，還可以看見一兩個在拍照的家長，好不容易，我念完了我的作文，臺下的觀衆也爆發出一陣雷霆般的掌聲，我則在掌聲驕傲地中走下了臺，臉上掛滿了春風得意，心中想着：耶！圓滿成功！

家長會在夜晚9:30結束了，可是我和剛纔的.幾位同學，還沉浸在了家長會進行時的激動與喜悅，不知以後我們還有沒有機會在上家長會呢？

五年級敘事作文 篇3

今天，媽媽帶我去爬山， 我高興極了。不知不覺我們到了山腳下，我擡頭望，啊!峯頂那麼高!石級那麼陡直，我能爬得上去嗎？我從心底發出了疑問，媽媽看出了我的畏難情緒，就說：“孩子，上山得靠堅強和毅力，如果知難而退多不好呀!”聽了媽媽的話，我決心要爬上去!。

行進的步子很艱難，但是，在媽媽的鼓勵下我一步一步地向上爬，雖然步子邁得很慢，但我堅持着，汗水浸溼了衣服，我也絲毫沒有懈怠，看着腳下繚繞的白雲，更增添了我走下去的決心，終於到了山頂。放眼瞭望去，粉紅的桃花金黃色的油菜花，碧綠的麥苗，就像一幅潑墨的山水畫，成羣結隊的鳥兒賣弄着歌喉，似在歡迎我們的到來。我和媽媽都被這美麗的景色吸引住了，媽媽說：“看見了吧，還是山上美吧，要是你不上山，你能發現它的美嗎？”我點了點頭，此刻我才真正體會到了“不經歷風雨又怎見彩虹”這句話的真正含義。

時間過得可真快，我們在山上吃了香噴噴的螃蟹串，沿着一條彎彎曲曲的山路下山了，這次爬山收穫可真不小。

這篇作文主要敘述了“我”在登山過程中克服種種困難，最終欣賞到山頂的美麗景色，同時“我”也體會到“不經歷風雨又怎見彩虹”這句話的真正含義。在敘述的過程中作者還對“我”的心理變化進行了描寫，從最開始畏難到堅持，再到增添走下去的決心，心理變化的過程也是“我”成長的過程。

五年級敘事作文 篇4

三天前，我和爸爸媽媽準備去鄭州玩。今天下午，我就要回到家鄉了，我高興的一蹦三尺高。下午五點多鐘，我坐上了返回舞鋼的車。

我坐在車裏，望着窗外淅淅瀝瀝的濛濛細雨，雨點落在小河裏：“叮叮叮。”雨點又落在了瓦片上：“咚咚咚。”雨點又落在了草地上：“沙沙沙。”像是在開音樂會，好聽極了。這使我想起了我的家鄉——舞鋼。

我的家鄉雖然算不上大城市，但在這裏生活的人們各個安居樂業，生活美滿。我的家鄉雖然不是舉世聞名的城市，但是那裏是生我養我的地方。

我家鄉的龍泉湖，是個美麗的地方。微風吹來柳樹姑娘梳理着自己的長髮，夜晚，噴泉做着優美的動作，漂亮極了。

我們的後山，也很美麗。春天，那裏一片綠色，鮮花盛開。夏天，綠樹成蔭，人們在山上一邊看風景一邊乘涼。秋天，樹葉像飛舞的蝴蝶，從樹上飄了下來。冬天，山上一片雪白的顏色，小燕子飛向了南方，山上變的靜寂起來。

想着想着，便到了我的家鄉——舞鋼！

五年級敘事作文 篇5

昨天老師讓我們每個小朋友都自己動手，製作一張心願卡。

我在自己的心願卡上寫了這些句子：願我媽順利通過試用期，（我）長大當醫生。當老牛看到我寫的東西的時候，他很不解，皺着眉頭想了半天，還是沒想出答案。於是就忍不住問我了：“你不是長大要當消防員的嗎？什麼時候改成當醫生了呢？”

這個老牛，還每天都和我呆在一起呢，連這個都搞不清楚嗎？

算了，看他平時爲了我忙進忙出的，就給他解釋一下吧：

“消防員要寫三個字，醫生只要寫兩個字，並且生的筆畫還特別少。”

我這時突然發現老牛的眉頭皺的更緊了，眼神好像也有一些異樣。不會有什麼不好的事情發生吧？

如果現在再讓我寫一張心願卡的話，我一定再加上：老牛不準發火，不準對我兇，不準罵我不好聽的話，不準打我讓我痛！其實，還有一些原因說起來太長，我懶得說而已。消防員和醫生都是去幫助別人的，一個是滅火救人，一個是治病救人。消防員學習可以比較一般，身體要靈活，要跑得快，近視眼是一定不可以當消防員的。而醫生裏面肯定有戴眼鏡的，醫生讀書時成績要好，而且學醫的話，大學要比別人多讀一年，醫生還必須非常仔細和耐心，跑得慢一點好像沒什麼問題。

五年級敘事作文 篇6

今天，我發現自己的球鞋髒了，就想把它扔進洗衣機裏好好洗一洗。不料，媽媽立即阻止了我，說：“鞋子不能用洗衣機洗，要用刷子刷。”我衝媽媽做個鬼臉，就把球鞋丟給媽媽，準備去玩樂高積木了。媽媽一下子攔住我，語重心長地說：“保林，你長大了，應該學着自己洗鞋子了。”我想：洗鞋子多簡單啊!把鞋子打溼，再刷刷就是嘍!二話不說，我就答應下來。

我打上半盆水，舀一勺洗衣粉攪拌均勻，把髒鞋子往水裏一丟，拿起刷子就往鞋面上刷，哪知道用力過猛，髒水濺了我一身!我只得小心翼翼地按着順序，刷完鞋面，再刷鞋裏，在我的努力下，髒鞋子漸漸地顯出它的本色，可盆裏的水卻變得黑乎乎的，我的額頭上也沁出了顆顆汗珠。鞋子在清水裏又刷了三遍，水終於變清，我已是大汗淋漓。原來，洗鞋子這麼費勁呀!

通過這次學洗鞋子，我深深體會到了父母洗衣服是多麼的不容易。以後，我一定要珍惜父母的勞動成果，不隨便弄髒衣物，同時也要爲父母做一些力所能及的事情，減輕他們的負擔。

五年級敘事作文 篇7

時間匆匆掠過，轉眼間已過去了四年。可是那件事，卻深深地刻在我的腦海中，任憑時間的沖刷，揮之不去。

朦朧的記憶，早已記不清是四年前的哪一天。只記得，那是一天晚上的十點，我全身發熱，感到一陣暈眩。媽媽察覺到了我的反常，先裝好熱水，把冷毛巾敷在我的額頭上，就急匆匆地抱着我下樓。坐在車上的時候，模糊的視線隱隱約約地看見了媽媽頭上幾顆豆大的汗珠，手上也佈滿了晶瑩的汗水。來不及多想，忽然感到眼前一熱，視線逐漸地模糊了。

因爲時間的關係，過了好久才找到第一家醫院。那家醫院排隊的人特別多，排了分鐘的隊才掛完號。躺在病牀上時候，我由於暈眩和疲勞睡得很沉。大約掛了兩個小時的點滴，我的體溫還是沒有下降，媽媽只好帶我換了一家醫院。

在第二家醫院的時候，已十二點半了。經過了一段時間，我還是高燒不退。額頭上的毛巾被再三換過，水也喝了不少。我知道，其實有一個人沒有休息過，爲了照顧我而寸步不離，從未停止過忙碌。

她就是我的媽媽。

待我次睜開眼睛的時候，我已經躺在第三家醫院的病牀上了。此時我的視線清晰起來，那種暈眩的感覺也不再出現了。可是媽媽那熟悉而忙碌的身影，從最開始，就從未停歇過。望着身旁那杯熱熱的開水，頭上冰冷的毛巾，聽見媽媽那急促的腳步聲，淚水竟再次不爭氣地在眼睛裏打轉。

“你怎麼這麼傻呀，這麼累了也不知道休息一下，我有醫生照顧就可以了。”

“因爲你是我的女兒呀！”

只因着短短的一句話，那洶涌的淚水奪眶而出。

那句看似不經意的話，卻如一股暖流，久久溫暖了我這一顆小小的心。