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【必備】五年級聲音的作文彙編9篇

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在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的五年級聲音的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】五年級聲音的作文彙編9篇

五年級聲音的作文 篇1

生活中,令我熟悉的聲音有很多,昨日的風聲、雨聲、歌曲聲……,可當我聽到媽媽的催促聲,便百感交集,其它的聲音似乎都不存在了……

“起牀了,洗臉吃早飯。”這是媽媽的早催三步曲之一,不是因爲我不早起,而是我5點鐘起牀,便坐在牀上看書,媽媽覺得我看書的時間夠長了,便提醒我起來,她一定害怕我爲此傷了眼睛。

在匆匆結束了早飯後,看到了磨磨蹭蹭拎書包的我,她的聲音提高了八度:“快走!想頂個‘雞蛋’再走嗎?”,我在聲聲催促中又度過了上午。

中午,媽媽是安靜的,她均勻的呼吸聲伴隨着我,也進入夢鄉,她是真的累了,上午,她催促着我一定很累吧!

伴隨媽媽催促聲的是老師的講課聲。

老師啊!您一遍又一遍不厭其煩地重複着同樣的話語。在我們聽話時,老師通常是溫柔的;在我們做錯事時,老師會批評我們。

當老師對爸爸說:“你兒子的表現最近很差。”時,爸爸也會嚴厲地訓斥我幾句:“你最近怎麼這樣!表現很差啊!”我低下了頭,默默聽着,突然,爸爸停住了,他走過來撫摸着我的頭,愛憐地對我說“要乖啊……”。

雖然只是一句短短的話,一聲催促,一頓訓斥,可這其中,卻包含了長輩對我無限的期望和愛。

五年級聲音的作文 篇2

你一定會聽見的。

你聽得見蒲公英飄落的聲音嗎?風吹佛着蒲公英,“沙——沙——”蒲公英的種子受不住這樣的吹動,也不忍失去一次遊歷世界的機會。

“啪——”種子飛了起來,在空中展開着一次奇異的旅程,隨風舞動,忽動忽落,翩翩起舞。他們悠悠忽忽地飄了一個上午。炙熱的陽光才把他們的靈魂和使命呼喚回來。他們有的落在了池塘邊,有的落在了土地上,有的落在地上的草叢裏,有的仍然飛在空中……落下來的種子,都發出低沉而細小的聲音——“啪——”

你聽得見螞蟻做體操的聲音嗎?螞蟻們整齊地從豪宅裏跑出來,分成幾十個小隊,繞着兩棵小草跑,隊長發出了指令,“立——正。”螞蟻們不跑了,整齊地排成幾個方陣,開始做體操,“一 ——二——三——四——……”

螞蟻們整齊、嚴格地做着動作,與紀律分明的軍隊一樣,也許他們就是軍隊吧!“不好,炸彈來了。”只見一顆小漿果掉了下來,眨眼間,他們都跑地無影無蹤。

你聽得見蜘蛛織網的聲音嗎?“吱——”一直小蜘蛛開始努力了,“一圈,兩圈,三圈,四……”只剩一圈了,突然,一滴露水滴了下來,將網撕了一個大洞,“哎!”小蜘蛛嘆了一口氣,又工作起來,一次,兩次……終於把網織好了。

大自然中的聲音有許多,你聽了嗎,用心了嗎?大自然中的音韻美爲大自然的美麗加上意味深長的一筆,讓大自然變得更加美麗,生機勃勃。

五年級聲音的作文 篇3

大自然的聲音是美妙的,悅耳的,只要你細細聆聽,就會感覺到它的與衆不同。

春之曲

春姑娘邁着輕盈的舞步來到了人間,春風吹綠了小草,喚醒了大地,到處都是一片生機。楊柳搖擺着它那纖細的頭髮,“唰—唰”她在湖水中洗了洗,哈哈, 涼爽極了!小鳥在枝頭上唱起了動聽的歌曲,真讓人爲它們陶醉,“嘰嘰喳喳”讓人無限暢聽。春雨,淅淅瀝瀝,拂去了一絲寒冷,帶來了一絲暖意。春蟲“嘰嘰” 地叫着,小鳥們當起了伴奏。春之曲無比動聽!

夏之歌

轉眼間,夏天來了,炎熱也隨之而來,知了們大聲地唱着歌“知了—知了……”弄得人們也是心煩意亂的,不由得抱怨着。鳥兒們也不唱了,可麻雀卻依然 “嘰嘰喳喳”地喊着,談了你家說他家,真是唯恐天下不亂啊!太悲劇了!夏天的雨聲是最美妙的,“譁—譁”如傾盆大雨似的落下來,人們一下子沒了煩躁,留下 的只有身心舒暢!夏之歌,激情無限!

秋之舞

秋天,落葉從樹葉上落下,拖向大地的懷抱“唰唰”,用腳踩在上面,發出“咔擦”的聲音,顯得它們無比的脆弱,卻用自己的精神保護的自己的母親,正所 謂“落花不是無情物,化作春泥更護花”。農民伯伯們豐收時,收割機的聲音在他們的耳中便是世界上最美妙的聲音。自己的成果,大豐收。他們心中是蜜,都溢出 來了!秋之舞,豐收之舞。

冬之眠

寒冷降臨了,冬天來了!北風呼嘯,“呼—呼”吹的人毛骨悚然。雪花“淅淅瀝瀝”地從空中飄落下來,給大地鋪上了一層厚厚白色棉被,使大地變得雪白一 片。冬天雖然很冷但是卻很美!小朋友們正在堆雪人,雪地上到處洋溢着他們的歡聲笑語,說實話假期裏內不好好放鬆一下的話怎麼行呢?人們走在雪地上發出“咔 嚓,咔嚓”的聲音,鞋底也被雪洗的乾乾淨淨的了,倒還替人們省了刷鞋的工作。冬之眠,萬分祥和。

你聽!大自然的聲音是多麼的動聽,像一位朋友在吟詩,又似一位慈母在唱歌。大自然真是一位音樂家啊,給四季都譜寫了不同的美妙樂章,我愛大自然!

五年級聲音的作文 篇4

我默唸着想象着。一絲柔和的光線觸動了我的心絃那光直射我的心底讓我渾身充滿力量努力的昂着頭吸吮着空氣裏的馨香。我接受風雨的洗禮傾聽雷電的激響。

我是一顆嫩芽剛剛頂破樹枝的芽。我睜大好奇的眼想要看清這個花花世界可我太矮、太小哥哥姐姐們交繁錯雜擋住了我的視線。我嚶嚶的哭——怎麼一出世就看不清這美麗的天地?我聽到小鳥的啼叫花瓣的輕搖可我看不到!忽然耳邊響起了一個深沉而親和的`聲音那聲音對我說:“孩子不要着急你會長大的。”我一擡頭原來是那樹冠在對我說話。“您怎麼知道呢?我這麼小沒有希望的。”“芽不在大小最重要的是要有一顆活的心。芽再大沒有心終歸會枯萎。”

我默唸着想象着。一絲柔和的光線觸動了我的心絃那光直射我的心底讓我渾身充滿力量努力的昂着頭吸吮着空氣裏的馨香。我接受風雨的洗禮傾聽雷電的激響。慢慢的我的身體長出了些許紋理圓鼓鼓的身材變的扁平我長大了!

我是一片葉曾經是芽的葉。我同鳥兒歌唱隨花兒歡笑快樂的我揚起幸福的臉笑吟吟的面對着藍天。可當我睜開雙眼我看到了什麼呢?我看到的是成百上千片葉咧着嘴放聲高歌。我眼眶一熱滾出幾顆熱淚。我多麼盼望成長爲引人矚目的葉可如今那麼多的生命和我處在同一個位置生命多了就意味着埋沒。我開始變得驚恐:是不是有一天會有人忘記我來過?我張嘴大聲的哭——怎麼可以就這樣被丟失被遺忘被掩埋?我意識到自己的存在可沒有人認識我!忽的那溫暖的聲音在我心底響起:“芽不在大小最重要的是要有一顆活的心。芽再大沒有心終歸會枯萎。”是啊這麼多葉子肯定會有開花的一個誰會說那片幸運的葉子不是我呢?

我細細的眯起了眼輕輕的嗅着流雲的味道彷彿看到了滿山的紅霞。我的心彷彿被石子扔中了旋起了一層輕薄而細密的漣漪。我打了一個激靈是的我看到了敏感的花穗在我臉上輕顫細膩的花粉輕落在燦如朝霞的身軀上我長大了!

我是一朵花曾經是葉的花。鳥兒歌頌我的美麗河流輕吟我的芬芳我驕傲的擡起頭滿足寫在臉上。月光多麼的輕靈飄渺微風輕撫在我的臉上我得意的歌唱甜美的聲線瀰漫在小溪臉龐。西風送給我一顆晶瑩的露珠黑夜給予我柔美的星光我得意的唱得意的唱懷裏的禮物越來越多聲音的尾巴也越來越悠揚。我的花瓣輕挽起月光的手銀白的月光刺得我雙眼滿是明亮我討厭光亮!我掙開月光的手胭脂在悄悄地退散香氣在慢慢的蒸騰。不不要!我好不容易得來的禮物與外套不要輕易的消失掉不要!“芽不在大小最重要的是要有一顆活的心。芽再大沒有心終歸會枯萎。”在我枯敗的那一瞬間我聽到了這樣一句熟悉的話。什麼?難道我已沒有了心嗎?我昏了過去……

當我再度睜開眼已變成了另外一個季節。滿眼的衰敗與悽慘鳥兒已飛走落葉疊疊悽悽的躺在地上。我低頭看了看自己驚訝的愣住了:我變成了一顆火紅的果甜蜜而渾圓的果。我不是已沒有心了嗎?怎麼還活着?難道是因爲最後的醒悟?我思考着。“芽不在大小最重要的是要有一顆活的心。芽再大沒有心終歸會枯萎。”我喃喃的念着。我猛然醒悟原來是樹冠教會了我幸福就藏在一顆永遠藏滿希望的心中。

五年級聲音的作文 篇5

有一種特殊的聲音,像湖水一樣永不停息地流入我的心扉;有一種特殊的聲音,像啓明星一樣點亮我夢想的方向;有一種特殊的聲音,像輪船一樣帶我駛向成功的方向;有一種特殊的聲音,放縱在我忐忑不安的心房。這就是母愛,讓我戰勝考試、戰勝害怕、戰勝任何東西。

期末考試那天早上,媽媽微笑着走進我的房間,“小豬,小豬,快起牀了,你不想期末考試遲到吧!”我坐在牀上,情不自禁地伸了一個懶腰,懶洋洋地說:“幾點了。”媽媽十萬火急地說:“8點了。”我這才清醒過來,胡亂穿上衣服,急急忙忙走到餐廳,哇,今天吃手抓餅,我嚐了一口,滿口的愛。

外面下着傾盆大雨,媽媽還是像往常一樣送我,但這次,我猶豫了,說:“媽媽,今天就不用送了,外面那麼大的雨,您還是在家睡個懶覺吧。”媽媽卻仍堅持送我,走到樓下,一股刺骨的寒風從衣袖鑽進我的身體裏,媽媽也禁不住打了一個寒顫。媽媽對我說:“你打傘吧,傘遮不住我的,這反正離車庫沒多遠。”我答道:“不用了,我有頭盔,不怕。”媽媽立刻沉下臉來,說:“你信不信我現在請你‘吃生活’。”在媽媽的“逼迫”下,我只好打着傘,出去了,刺骨的寒風再次向我發起進攻,我打着傘,一路走得比烏龜還慢,媽媽卻像秦兵一樣,毫不拖沓地走着。我知道,您這是不想讓我看到,不想我傷心,傻媽媽,您的嘴巴已經把你出賣了呀!

上了車,我看見媽媽身上被雨淋得全溼了,白白的臉凍成了紫色,靈活的手指變得僵硬,全身上下用“落湯雞”來形容再好不過了。我的眼睛溼潤了,一行熱淚從眼下滴到腳下。

母愛似春天的暖流,流入我潔白如紙的心靈;母愛似生活的小船,開向你努力的方向;母愛似燈,照亮人生路上錯誤的地方;母愛似筆,寫下你童年時代的美好時光。這五年來,這種特殊的聲音一直緊貼在我的耳際,而又是這種特殊的聲音,給了我愛,給了我信心,同時也給了我希望。

五年級聲音的作文 篇6

“咯哥咯、咯”我很小的時候,不知有多少次聽到過這種鳥叫聲。長輩們告訴我:這種鳥叫斑鳩。“咯哥咯、咯”這是斑鳩特殊的聲音。我多想看看斑鳩長什麼樣,但這個想法當時沒能實現。

那時,我與小姑姑和哥哥們一同玩耍時,總會用“咯哥咯、咯”的叫聲作爲一份見面禮送給姑姑、哥哥們(哥、姑、咯音基本相同),他們既好氣、又好笑。正是由於“咯哥咯、咯”這種聲音,給我的童年留下了許多樂趣。

不知是哪一天,我臥室的窗臺上飛來了兩隻鳥,並在窗臺的一側安了家。爺爺摸着我的頭告訴我:“這就是斑鳩!”“斑鳩!”我高興得跳了起來。只見它:美麗的羽毛,靈活的雙眼,長長的尾巴,一張小嘴不停地張着,並且發出“咯哥咯、咯”的叫聲,斑鳩深深地吸引了我。只要我一有時間,就會躲在臥室裏偷看着它們,聽它們發出“咯哥咯、咯”的叫聲,我總不肯離去。我常會給這些斑鳩們放點愛吃的食物,和斑鳩在一起我忘記了疲勞,沒有了煩惱。

有一天,我發現了斑鳩巢中有鳥蛋,爺爺再三叮囑我:別碰鳥蛋。沒多久小斑鳩從蛋殼中鑽了出來,我高興極了。盼望它們快快長大,好聽它們發出“咯哥咯、咯”的叫聲。

沒想到意外的事情發生了。大斑鳩不知怎麼沒見了,爺爺帶着我走向一片林地裏。這時,我隱約地聽到了“咯哥咯、咯”的叫聲,我欣喜若狂,尋聲跑去。只見在一棵大樹的杈上掛着一隻鳥籠,一隻斑雞被困在鳥籠裏,不停地發出“咯哥咯、咯”的叫聲,原來這是獵人以籠中斑鳩作爲誘餌,招引其它斑鳩前來,獵人乘機進行捕捉、然後進行販賣供人品嚐。當時我真想把鳥籠打開,放飛所有被捕捉的斑鳩。我家窗臺上的那對斑鳩一定是被獵人捕殺了。我向這位獵人表示了不滿,憤然離開。

當我再次走近窗臺上的鳥巢時,也許是小斑鳩太思念它們的父母了,無論我採取怎樣的辦法,都沒有能挽救巢中小斑鳩的生命。我站在鳥巢前,久久說不出話來。

從此,我再也沒有聽到過“咯哥咯、咯”斑鳩的叫聲。只要我一想到斑鳩,心情怎麼也平靜不下來。人類珍愛生命,其它動物又何嘗不是呢?地球不是人類所私有的,爲什麼容不下其它動物呢?假如有了更高級的動物,這些動物用同樣的方法對待我們,我們會怎樣?我們應該感恩自然,是自然給予我們賴以生存的環境;是自然給予我們無私的饋贈;是自然給予我們心靈的懲罰。人與自然應該和諧相處!我們沒有理由去破壞自然!

今天我們只有感恩自然,熱愛自然,保護自然,才能讓自然的特殊聲音永留人間!

五年級聲音的作文 篇7

那個聲音,總是若有若無地迴盪在我的耳中,似乎這一切,就是個夢……

那天,在河邊磚路上,一個坐着輪椅的老人在費力地向前推着大大的輪子,輪子下是一凹坑,估計是鋪路沒鋪平。在常人眼中,輕輕一躍即過,但對老人來說,則是一道無法過去的坎。他大聲喊:“誰來幫幫我呀?”聲音拖得老長,沒人迴應。我本想幫幫他,但被媽媽硬拽了回去,不知爲何,那拖得老長的尾音似乎勾了我的魂一般,在我耳邊縈繞,久久不散越來越響。似乎有什麼東西在撞擊我的心靈。難道周圍的人都聾了嗎?他們就不能幫他一把嗎?都說世界上好人多,那只是討人喜歡的話,都是騙子!騙子!我淚眼朦朧地用力甩開了媽媽挽住我的手。

那個聲音,總是時隱時現地迴盪在我的心中,似乎這一切,就是個夢。

我爲這世人的麻木而悲傷,我多麼希望有一股春風,它盪滌着我們的心靈,把世間麻木沖洗得乾乾淨淨。使我們心中只留下陽光般的笑容,帶着這陽光般的笑容再去看世界!用它感染身邊的人,讓我們身邊充滿愛的光芒。

我似乎看見了魯迅曾看到一幕:被綁在柱子上的人,手持鋼刀的士兵,一羣體格健壯但麻木不仁的中國看客在圍觀,似乎太血腥了些,可這與那天發生的一幕又有何異。

風徐徐吹着,吹乾了我的臉上的淚,留下道道淚痕……我手上的溫度留在老人坐着的輪椅上。

“誰來幫幫我呀?”感謝這一聲,它喚醒了我。

五年級聲音的作文 篇8

暑假裏的一天,我們全家去海邊玩兒。

來到海邊的沙灘上,我們赤着腳丫慢慢的走向大海,靜靜的聽着浪花打在岩石上,發出“嘩嘩”的聲響,它宛如鋼琴家彈奏的優美的鋼琴曲。這和諧的風景,可謂是“金沙碧海,海闊天空”,讓人陶醉。我的心胸似乎也變得開闊了,涼爽的海風輕輕地撫摸着我的臉,柔柔的像媽媽溫暖的手,撫摸着我的頭。不到一會兒,海水漲潮了,海水中的波浪一個接着一個的向岸邊涌上來,像一座座滾動的小山。天,像一片藍玉,海,像一片翡翠,遠看翡翠和藍玉,蔚爲壯觀。

我靜靜地坐在那裏,海水嘩嘩的流淌着,好像在舔着我們的腳丫,癢癢的,舒服極了!爸爸拿了一個繩子,隨手拿起我身旁的一個小海螺,將它們穿上線,套上我的脖子。把海螺放在耳邊,只聽得一陣“嗚嗚”聲,這似乎是大海的呼吸聲吧!我不時的望着湛藍的天空,不時有一羣灰白色的海鷗,沐浴着陽光“咕咕”叫着,好像在向人們問好。沒過多久,海水更洶涌了,海浪拍打着遠處巨大的岩石,發出“轟隆隆”的聲音,讓人膽戰心驚。在這個特別的時刻,攝影師“咔嚓”拍下了美好的時刻,留住了我們的記憶,更留住了我們的幸福。

夕陽西下,它的光輝倒映在大海中,別有一番情景,波光粼粼的海面顯得更加寬廣,美麗……我們留戀着,過了許久才邁開腳步,慢慢地離開了。

五年級聲音的作文 篇9

一年四季,春夏秋冬;季節不同,景色各異。驕陽似火也好,碩果累累或銀裝素裹也罷,都沒能激起我感情的漣漪,惟有那生機盎然、聲響不絕的美妙春天,讓我如醉如癡。你聽——

啾啾,啾啾,啾啾啾——這是什麼?這是夜色中隱隱傳來的歸巢小鳥的低吟。是呀,夜幕降臨,月光揮灑,朦朧中,鳥兒們怎麼不被驚起呢!辛棄疾說的明月別枝驚鵲恐怕就是這個道理吧!這樣的夜裏,花壇裏的花兒飽吸着水分與養料,正在開放或準備開放呢!只要你又心,一定會聽見那花開的聲音。

沙沙,沙沙,沙沙沙——這又是什麼?哦,原來是春雨姑娘正在給柳樹梳理青絲呀!那纖細而柔軟的柳絲,像瀑布般一瀉而下。柳枝上的小芽苞像滿天的小星星似的,可愛極了!它們搖曳着,炫耀着,好不得意!春雨姑娘來到哪裏,哪裏就煥發出青春與活力。

嘩啦啦,嘩啦啦——不用問了,這是小河解凍的音樂。冰塊融化了,河水又潺潺地流,小魚小蝦們也快活自在起來。河邊的石頭上、樹枝上、蘆葦上,都有燕子或麻雀的身影,都有它們縱情的歌聲。鳥聲與水聲相應和,簡直就是世界上最美的交響樂。

春天,是一個音響的世界。聽着春天的聲音讀書,聽着春天的聲音唱歌,聽着春天的聲音跳舞我想啊,如果聽着春天的聲音入眠,那一定會做一個關於春天的美夢!