【實用】五年級植物作文集錦8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級植物作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級植物作文 篇1

植物就像充滿活力的精靈，帶給大地以勃勃生機；而那陽光，就是那植物的庇護神，使植物搖身一變，變得嬌豔欲滴，宛若身着素裝的仙子。

植物們生來樸素，毫無特別之處，而陽光能使植物們盡情綻放，盡顯它們貌美如花的本色，顯現自己最強壯或嬌豔的一面。

植物爲我們的大地母親帶來了一抹濃濃的綠色，使她煥發勃勃生機，又何嘗沒有陽光的功勞呢？

在一間教室裏，後面擺着一盆又一盆綠意盎然的盆栽，爲我們教室增添了些許涌動的色彩，使人一進教室，就有種如入山林之中的感覺，像站在林蔭小道上一般，舉目望去，盡是綠色，使人想大口大口呼吸這裏的新鮮空氣。然而，對於植物們來說，教室裏卻感覺不到一點的陽光，植物們只能在毫無暖意的燈光下生存，使它們不禁感到身心疲憊，毫無一絲氣力。他們眼中不禁浮現出在外面的時候，沐浴在陽光之下，整個身體也彷彿在做伸展運動似的展開了。而現在在這燈光之下，即使有這清涼解渴、沁人心脾般涼爽的甘泉，也變得不香甜，不清涼可口了。

植物需要陽光的滋養；陽光也因植物的存在而更加美麗可愛，兩者關係緊密。而植物與陽光就像我和我的家，沒有人可以將其拆散，兩者之間是密不可分的。我籠罩在家的溫暖之下，家，就像一個安全的庇護所，我待在其屋檐之下，才能像小鳥棲息在窩裏一樣溫暖，使自己更有安全感。我的家人就像那陽光，使我努力成爲最完美的自己，讓我微笑着面對生活，於燦爛的陽光之下成長。

陽光對於植物來說，就像一個全新的蓄電池，帶給植物經久不衰的能量。植物散發的那股清香，永遠縈繞在我的周圍……

五年級植物作文 篇2

有一天，傍晚，媽媽下班回來買來一盆仙人球。

仙人球圓溜溜的顏色全是綠的，刺短短的，是嫩黃色的，很細，有很尖。像一個個綠色的小絨球。橫着看，又像一枝縮成球形的小刺蝟，在躲避敵人的追殺。

仙人球的生命力非常頑強。它可以在沙漠中生長，從不向強烈的陽光屈服，從不向乾燥的空氣低頭。記得有一年暑假我一個星期沒澆水，花架上其他的花都奄奄一息，而仙人球還頑強地活着。在我的記憶中，我家的仙人球只有在夏天的時候纔會偶爾開花，白色的小花像一把美麗的‘小傘’，好象爲它遮擋陽光。有時會一起開兩三朵。仙人球一般是晚上開放，早上就凋謝了。跟神奇的是仙人球的周圍還生出好多個小的仙人球，如果把它摘下了，重新種植沒過幾個月就能看出它長大。

我上網查了資料，仙人球不但可以吸收我們吐出的二氧化碳，釋放新的氧氣，還能吸收傢俱地板中的甲醛，還可以吸收家裏電器釋放的輻射。仙人球的藥用價值也很高，可以起到清涼消腫的功效，它可以治療腮腺炎……我喜歡仙人球，它給我帶來了健康，我更喜歡仙人球不屈不撓，永不服輸的精神，它時刻提醒着我要有頑強的毅力，激勵着我勇敢邁向成功的彼岸。

五年級植物作文 篇3

這幾次，我們去植物園觀鳥，每次快到傍晚的時候，總有一羣又一羣的鳥兒都飛回了樹林深處。而且每次都是這樣，我們已經看到有好幾種鳥有這種行爲了。難道，它們這麼火急火燎地趕回大樹是要開篝火晚會嗎？

爲了一探究竟，我們小組請來了黃老師來給我們介紹各種鳥類，順便請教一下黃老師，爲什麼鳥兒會有這樣的習性呢？

11月19日這一天，我們和黃老師一起來到植物園，一路上，黃老師一邊走，一邊給我們普及鳥類知識。

我們一出發，就聽到了一聲聲鳥叫，我們湊上了去。它的臉頰是白色的，腹部是灰色的，只有麻雀那麼大。我們這下異口同聲地說：“大山雀。”黃老師讚賞地點了點頭。後來，又聽到了不同的叫聲，白頭鵯、紅頭長尾山雀、鵲鴝。黃老師一一給我們講解了起來……

我們專心致志地聆聽了好幾個小時，天色漸漸暗了下來，火紅的晚霞席捲了整個天空。我們這纔想起來主要目的。突然，一大羣烏鶇排着整齊的隊伍飛往遠處的一棵大樹。不等我們提出問題，黃老師就給我們講解道：“這是鳥類的‘歸林’現象。因爲很多鳥晚上是聚集在一起睡覺的，所以，當夜幕即將降臨的時候，這一種類的鳥就會成羣飛往它們所居住的大樹。鳥類這羣飛羣聚的現象就叫做‘歸林’。”

聽了黃老師的講解，我們茅塞頓開。原來鳥類是這麼地聰明，而人類又肆無忌憚地砍伐樹木，導致鳥類的'棲息地減少，它們不得不去尋找新家。樹木都沒了，它們只能生活在馬路邊的灌木叢中，承受着城市的喧囂。而昆蟲沒有了天敵，就會大量繁殖，侵蝕樹木。伐木工又要砍伐樹木，又趕走了更多的鳥兒，形成了一個惡性循環。導致食物鏈受損，整條食物鏈上的生物都會受影響——包括食物鏈頂端的人類。

五年級植物作文 篇4

在我的腦海中,一直銘記着我所喜愛的一切事物,我的玩具、我的文具、一些書籍以及我喜愛的體育運動項目……然而今天，我要給大家介紹的，是我最喜愛的植物——“滿天星”。

“滿天星”—這是一種花兒的名稱。我想大家對這種花一定很熟悉，因爲這種花十分常見，我家就養着一盆。這種花其實很平常、很普通，它對土壤要求不高，酸性或鹼性土壤都可以生存。地理要求也不嚴，既可以在南方生長，也可以在北方開花，只要溫度合適，它就會保持四季常青。即使在冬天也能給人們帶來生命的綠意。

“滿天星”的葉片和花都很小，只有食指的指甲蓋那麼大，小得讓人感到可憐，但也小得讓人感到可愛。我喜愛這種花獨特的性格，它與其他花兒不同，它想比其他花兒更早的表現出自己的美麗，於是，一等到萬物復甦的春天，它就會迫不及待地展示出自己新“做”的那一朵朵桃紅色的小花外衣，它還選擇了一片片接近黑色的葉片做背景。在微風的吹拂下，小花們得意地搖擺着花枝，就好似黝黑的夜空中，幾顆水晶般的星星在調皮地眨着它們那一雙雙充滿疑問的眼睛。

我喜愛“滿天星”，不僅僅只是因爲它有着美麗的外表，也是因爲它讓我看到了一種強大的力量。雖然它沒有玫瑰花那樣美好的象徵意義，也沒有一串紅開得那樣鮮豔迷人。但它表現出的那種堅韌、執着和默默無聞的無私奉獻精神，卻使我敬慕已久。

五年級植物作文 篇5

春回大地，萬物復甦。星期六中午，陽光明媚，太陽公公溫和地照射着大地。我和媽媽到植物園遊玩。

我們來到植物園時，放眼望去，植物園開滿了各種各樣的花，有白的、紫的、紅的、粉的……各種花兒就像美麗的姑娘，趕集似的聚攏而來爭着比美，小草也不甘示弱爭着把頭探出地面，陣陣微風向我們訴說着春天到來的訊息，遊人在享受着春天的美，陶醉在春天這五彩繽紛的季節裏。

當我陶醉在五顏六色的花的海洋中時。突然，有兩位小女孩從我面前跑過去，跑在前面的一位小女孩說：“姐姐，你看那朵花多漂亮，我們把它摘回家吧。”說完，手就伸向了一朵嬌豔欲滴的美人蕉。

這時，跑在後面的姐姐連忙大聲叫道：“妹妹，你別摘！這些花是叔叔阿姨辛辛苦苦栽種的，是給大家欣賞的。”

“只是摘一朵而已嘛！”小妹妹嘟着小嘴叫嚷，“況且，管理員又不在。”

“如果每位來到這裏遊玩的遊客都摘一朵，那我們還欣賞什麼呀？記住了哦，以後到植物園遊玩，不要亂摘花，要愛護環境。”姐姐溫柔地說。

妹妹聽了姐姐的話後，委屈地說：“可是花真的好美，我只摘一朵。”姐姐接着說，“就是因爲花兒美，它美化我們的生活，我們更要做一個‘美’人，愛會環境，愛護花草，讓世界變得更美！”妹妹立刻把手縮了回來，點了點頭說：“姐姐，我也要做一個‘美’人，不摘花了。”

姐姐笑了，拉着妹妹的手，相偎站在花朵的旁邊。她們時而俯下身子聞聞花兒的清香；時而在悄悄地對花兒竊竊私語；時而相視一笑。她們用純潔而又美好的心靈在靜靜地保護着嬌嫩的花朵。她們的美好心靈讓太陽公公的笑臉更甜了，讓樹上的小鳥歌唱得更動人了，讓美麗的花朵笑臉更燦爛了。

最美的風景是人們美好的心靈。那一天，我在植物園裏欣賞到最美的花——那就是這兩姐妹的一言一行。

五年級植物作文 篇6

我有許多喜歡的植物，如月季、紫藤、曇花……但我還是最喜歡小草，雖然它不像牡丹那麼華麗，不像秋菊那樣花姿奇特，也不像大樹那樣枝繁葉茂，但小草有着頑強的生命力。

有一天，我突然發現陽臺上的土盆裏鑽出了幾棵綠油油的小草，它們是那麼的柔嫩，那麼的青翠，葉子上還有幾顆露珠呢？我心想：難道這是我經常把用過的水潑到土盆裏才長出來的嗎？我百思不得其解，這些小草居然長大了，真神奇！我欣喜若狂，趕緊跑去告訴媽媽，媽媽看了看陽臺土盆裏的小草對我說：：“是呀，小草只要在有土有一絲水份的地方都能長出來，既然小草頑強的長大了，你就要好好照顧它們。”我信心十足地答應了媽媽，從那以後，我每天給它們曬太陽、喝水，不久之後，小草長大了許多。由於我的疏忽，一連幾天忘記了照顧小草，當我再次去看它的時候，小草卻仍然生機勃勃，像一個個訓練有士的士兵一排排地站着，昂首挺胸，精神抖擻，從內心深處我更加佩服小草了。

這幾棵小草讓我覺得生命力之頑強，它們不需要有意播種，精心培育，竟然自己紮根發芽，努力成長，讓寂靜的陽臺增添了一絲生機，正如古詩說的那樣：“野火燒不盡，春風吹又生。”我對小草的敬佩之情油然而生。

小草，我愛你，你雖然是一個普通不能再普通的小草，但你頑強的生命力激烈着我們在學習中勇於攀登，在知識的道路上勇於前進。

五年級植物作文 篇7

我家陽臺上有一盆蘆薈。這盆蘆薈有好些年了，從我懂事的時候一直都在，以前沒看到過它會開花，今年破天荒地開了一次花。就在我們學《爬山虎的腳》的那幾天，我受到課文作者的啓發，也仔細的觀察了我家 陽臺上的那盆蘆薈。

蘆薈葉約有2-3CM厚，呈螺旋狀排列在枝幹上，葉子兩邊長滿刺狀小齒，葉片上有一些白色小斑紋，隨着葉片的生長斑點逐漸消失。它的花序爲穗狀、花瓣呈黃色有赤色斑點，花瓣有六片、雌蕊有六枚。

蘆薈是一種多年生常綠多內質“草本植物”。其藥效被人們接受、 認可，稱其爲“神祕的植物”。蘆薈的藥理作用有殺菌、消炎、溼潤美容、健胃下泄、免疫再生、抗腫瘤、解毒、抗衰老、鎮痛、防臭、防蟲等功能。其中最常見的是用來加工成化妝品和洗滌用品，據我說知有：“蘆薈保溼霜、防曬霜、蘆薈洗髮水、護髮素------”。

別看一盆小小蘆薈，作用可大着呢！我一定要好好愛護它。讓它健康的生長。

五年級植物作文 篇8

今天，爸爸帶我到農田裏去玩。

到了農田，我們發現很多植物都結出果實來了，我指着一個小葉子，有黃色的花的植物問爸爸：“這是什麼東西？”爸爸說：“這個是花生。”爸爸指着一個葉子緊密的植物考我：“這是什麼植物？”我搖搖頭，表示不知道，爸爸讓我在仔細看看，我看見那葉子下面有幾個西瓜，便神氣十足地說：“是西瓜！”爸爸說：“對了，現在正是西瓜成熟的好季節。”爸爸又考我：“這是什麼？”我一看，它長着“鬍鬚”，心想：這肯定就是玉米。於是，我不假思索的回答：“肯定是玉米!”爸爸說：“對了，這就是玉米。”我說：“他長着白鬍子，好像在招呼我們過來。”我們向前走去，這隻這一個大葉子的植物說：“這肯定是絲瓜！”爸爸說：“藤上掛的纔是絲瓜，這是冬瓜。”“原來如此！”我恍然大悟。

天色漸漸暗了，我和爸爸值得戀戀不捨地回家。農田了的植物可真不少，還有許多我不認識的，以後我要多多觀察，細心發現。