【推薦】五年級聲音的作文彙編六篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五年級聲音的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級聲音的作文 篇1

生活中從不缺乏聲音，但有這樣一種聲音，沒有多餘的技巧，不帶一絲雜質，是源於內心的表達。童真的歡笑，總會帶給心靈的震撼，會讓人心中充滿感動。

兒時的童聲是我的寶物。小時候我總是愛笑，爽朗而又清澈的笑聲點綴着我的童年。街道邊，遊樂場裏，溫暖的被窩中……藏着我悅耳的歡笑。童真的歡笑，不及一聲喝彩那樣激人奮起，也不及唱片中的音樂那麼婉轉動情，但他有一身純潔，沒有沾染上世俗的風氣，多的是真切，多的是通徹。

現在的學習十分緊張，我開始“皺起眉頭”拼學習，在忙碌於茫然間，我經丟掉了歡笑。

閒暇之餘，我會看看花草放鬆心情，或聽聽音樂舒緩疲勞，但不知，我已很久沒有爽朗的笑過了。偶爾一笑，也不或是同學之間應和的一笑，也只不過是親人間互相慰問的一笑。遠去的背影使我的心皺緊了眉頭。我曾試着尋找它的源泉，途中，我發現了彌足珍貴的痕跡。

我無法用優美的措辭

來形容它，我只能說，生活中處處充滿歡樂，只要我們撇下煩惱，用心聆聽。

夥伴們，請在你閒暇之餘敞開心扉痛快的笑一回吧！或許，這種笑聲會解除疲勞，是你重溫兒時那響徹雲霄的快樂。久違的笑聲，一定會升華你的生活。

童真的歡笑聲，不會在時間的滾輪下混攙雜質，反而會變得更使人回味，純真的聲音正是這世界上最透明的聲音，它經得住大千世界的變幻莫測。

有這樣一種聲音，是人內心深處發出的最真切的聲音。

五年級聲音的作文 篇2

你一定會聽見的。

你聽得見蒲公英飄落的聲音嗎？風吹佛着蒲公英，“沙——沙——”蒲公英的種子受不住這樣的吹動，也不忍失去一次遊歷世界的機會。

“啪——”種子飛了起來，在空中展開着一次奇異的旅程，隨風舞動，忽動忽落，翩翩起舞。他們悠悠忽忽地飄了一個上午。炙熱的陽光才把他們的靈魂和使命呼喚回來。他們有的落在了池塘邊，有的落在了土地上，有的落在地上的草叢裏，有的仍然飛在空中……落下來的種子，都發出低沉而細小的聲音——“啪——”

你聽得見螞蟻做體操的聲音嗎？螞蟻們整齊地從豪宅裏跑出來，分成幾十個小隊，繞着兩棵小草跑，隊長發出了指令，“立——正。”螞蟻們不跑了，整齊地排成幾個方陣，開始做體操，“一 ——二——三——四——……”

螞蟻們整齊、嚴格地做着動作，與紀律分明的軍隊一樣，也許他們就是軍隊吧！“不好，炸彈來了。”只見一顆小漿果掉了下來，眨眼間，他們都跑地無影無蹤。

你聽得見蜘蛛織網的聲音嗎？“吱——”一直小蜘蛛開始努力了，“一圈，兩圈，三圈，四……”只剩一圈了，突然，一滴露水滴了下來，將網撕了一個大洞，“哎！”小蜘蛛嘆了一口氣，又工作起來，一次，兩次……終於把網織好了。

大自然中的聲音有許多，你聽了嗎，用心了嗎？大自然中的音韻美爲大自然的美麗加上意味深長的一筆，讓大自然變得更加美麗，生機勃勃。

五年級聲音的作文 篇3

“你必須要努力！你必須要做得更好！”早晨的朝陽與傍晚的夕陽都在時時刻刻的對我這樣提醒着。

有這樣一種聲音一直在我耳邊縈繞着，是它使我更加堅定自己學習的毅力。課堂上，我提醒自己要每分每秒認真聽教，不讓任何時間悄悄流逝。下課了，我提醒自己要把握住時間來做有益的事情。放學了，我提醒自己要做能夠使其開心的事情。我要努力的做到更好，當知道自己哪裏又做錯了，哪裏沒做到位時，我不會浪費時間去傷心。我知道我只能夠想辦法去改正，去做得更加完美。

在班上，我是班幹部。當我正式上任的那一刻起，我就在心裏告訴自己要不斷努力，使其做得更好才能勝任。同學們反映問題的時候，我會頓時發現自己什麼地方做得還不夠好，應該再努力。一次次的反思，一次次的改變，一次次的進步使我瞭解到了人需要努力!

在家裏，除了媽媽就只有我一個女的了。女孩子從小就得勤快，要懂得替媽媽分擔家務。有人說：“女孩兒是媽媽的小棉襖。”所以我要更加努力的幫助媽媽，真正成爲媽媽的棉襖。因爲不想讓媽媽很累，不想讓媽媽傷心，所以我得做得更好！

在外面，我只是一個稚幼的`孩子。但是我也代表着我的家庭，代表着我的學校，只要我走了出去，就得展現出美好的一面。與同齡人比起，我有一些不及之處，我就要更加努力，做到更好！從而不爲我待過的每一個地方丟臉。

我要更努力，要做得更好！

五年級聲音的作文 篇4

某一天的清晨，四周一片寂靜。我躲在溫暖的被窩中，睡眼惺忪地睜開眼，朝牀邊的鬧鐘瞄了瞄，才5點40分！這時，樓下傳來了“沙沙”的響聲。一定又是那個清潔工。她每天總會在這時候出來。可我總是納悶，爲何她願意每天天不亮就出來掃地，就爲了那點微薄的工資？

直到有一天，直到有一件小事的發生，才讓我重新認識了她。

那一天，天剛矇矇亮，我便哼着小調，邁着輕快的步伐，走在上學的路上。正巧碰見了在掃地的她。她穿着一件也許曾經是潔白如雪，可現在卻沾滿塵土、灰乎乎的工作服，拿着一把已不知用了多久、竹枝紮成破爛不堪的掃把，臉上戴着一隻白口罩，露出了她那張黑不溜秋的臉。她身旁還停着一輛裝着垃圾的垃圾車，上面放着一把簸箕。垃圾車散發出一股令人作嘔的惡臭，強烈地刺激着我地嗅覺神經，迫使我不得不緊捂口鼻，快步從她身邊走過。而她似乎沒有看見我的樣子，繼續從容地掃着地。

忽然，“啪”地一聲打破了這清晨的寂靜。我扭過頭一看，原來是樓上不知哪個沒道德的人，爲了圖方便省事，竟把一大袋垃圾從樓上扔了下來。那裝垃圾的塑料袋由於劇烈的撞擊裂開了，雞蛋殼、廢紙屑、爛菜葉等撒了一地。我原以爲她要不大發雷霆，要不置之不理。可是，她卻彎着腰，弓着背，手持那把破掃把，慢慢地把撒了一地的垃圾掃了起來，裝進那輛散發着惡臭的垃圾車。

那一剎那，我不禁被感動了：她不是偉大的學者，也不是科學家，更不是推動社會經濟的企業家。她只是一個平平凡凡、普普通通的清潔工，爲了社會的清潔衛生，默默地在自己地崗位上奉獻自己地一份力。

是啊，一個人，無論她（他）是做什麼工作，只要他的工作是爲了大家的利益，是爲大家服務，就算工作再普通，也是偉大的。

雖然直到今天，我也不知道她的名字，甚至一句話也沒說過。但是，那個清晨響起的“沙沙”聲，是我聽過的最動聽的聲音。

五年級聲音的作文 篇5

有人說春天是一位高明的畫家，我卻說春天是一位神奇的音樂家，指揮棒輕輕一揮，她就能讓大自然彈奏出動聽的聲音，不信你聽——“沙沙沙，沙沙沙”，這是春雨正在滋潤大地。誰說春雨是“潤物細無聲”的？一定是詩人睡得太熟了，我分明聽到春雨呼喚禾苗的聲音：“快快長，快快長，一年之計在於春呀！”

“唧唧唧，喳喳喳”，這是小鳥在枝頭喧鬧。難怪詩人要寫出“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的詩句來，可不是嘛，我就是被小鳥們叫醒的：“快起牀，快起牀，一天之計在於晨喲！”

“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，這是蜜蜂正忙着採蜜呢。古時說“紅杏枝頭春意鬧”，我想鬧得最歡的應該是這些勤勞的小蜜蜂吧？

“嘩嘩譁”、“啪啪啪”、“咚咚咚”、“噝噝噝”......如果來到郊外，你會聽到春水奔跑的聲音、青蛙跳躍的聲音；躺在草地上，你又會聽到小草伸懶腰的聲音，蚯蚓鬆土的聲音......

“嘻嘻嘻”、“哈哈哈”......春風中傳來了陣陣歡笑，那是放風箏的孩子們正在廣場上嬉戲。

你說，春天是不是位神奇的音樂家？

五年級聲音的作文 篇6

四季的聲音，好似大自然的交響曲。

你聽：

春天，它如同一隻翩翩起舞的蝴蝶，跳着華爾茲來到人間。這時，萬物復甦，春雷好似“黑旋風”一樣，“轟隆隆”“轟隆隆”這是不是雷公在天上打鼾呢？不一會兒，春雨也悄然而至，下起了針尖一般的綿綿細雨，“丁冬丁冬”就如春跳舞時的伴奏，“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”連綿的春雨，一下就是好幾天，天空終於放晴了，喜鵲如同工作繁忙的工人，到處搬運樹枝，喜鵲寶寶則在樹上嘰嘰喳喳地叫！彷彿爲媽媽搭建的新房子喝彩！白雪化成“嘩啦啦”的溪流，是不是在邀我與他唱和？

炎熱的夏天降臨，烈日當空。知了不知疲倦地叫着，好像習慣了春風拂面的溫暖，厭煩這如火爐的高溫，“嗞……”攪得人心煩意亂！傍晚，青蛙和蟋蟀正開演唱會呢，青蛙可是名副其實的主唱手，蟋蟀也不甘示弱。“呱呱……”讓人陶醉在其中。游泳池內，人聲嘈雜，孩子們的歡笑聲震耳欲聾。

秋天邁着堅實的腳步到來了。金秋送爽，秋果飄香，“哈哈……”農民伯伯的歡笑聲在田野裏迴盪，終於迎來了豐收的秋天。秋風呼呼狂嘯着，吹來了豐收的氣息。

冬天，白雪皚皚，寒風刺骨。孩子們可喜出望外，“啪啪”，你打我一下，我打你一下，玩得不亦樂乎。晚上，孩子們放煙花，“霹靂啪啦”絢麗的煙花劃破夜幕。大人們看春晚的歡笑聲似乎要把屋頂撐破。

聽，四季的聲音，仍然在我的耳畔邊迴盪！