有關五年級秋遊作文集合6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級秋遊作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級秋遊作文 篇1

今天,學校組織我們學生來到“農耕年華”去感受大自然的美。

首先，我們來到奇石園。在那裏，各種奇形怪狀的石頭散落在園中。據導遊介紹，所有這些形狀各異的石頭都是被黃河的水，經過多年的沖刷、雕琢，才形成今天這副模樣的。看這個“廬山瀑布”，石頭的表面猶如“飛流只下三千尺”，顯得那麼雄偉、壯觀；再看那塊石頭，活像一個頑皮的猴子。這讓我不禁想起了課文中的“猴子觀海”；喔！這一個像一條，彷彿在找一個過冬的好地方…。

然後，我們遊覽了植物園。植物園是一個恆溫的大棚，裏面有各種季節的蔬菜：有春天的萵苣、菜薹；有夏天的絲瓜、西紅柿；有秋天的蘿蔔、辣椒…。裏面的品種這麼多，就像現在的豐收季節一樣。

最後，我們回到了大門口。大門口的兩旁堆滿了五顏六色的菊花。擡頭望天，天是那麼高，雲是那麼淡。菊花在柔和的陽光下，顯得那麼嫵媚、多姿。

我們依依不捨地出了家耕年華的大門。出門時，我不禁想起了王維的詩句“空山新雨後，天氣晚來秋”…。

五年級秋遊作文 篇2

初秋，我們這次秋遊先去了把八卦田，慵懶的風柔柔的吹拂在人臉上，一塊一塊的田地映入我們的眼簾，到處都似浮卷的綠，生命力的綠。深吸一口氣，沒有了城市的喧囂，沒有了什麼都沒有，就好似融入在自己的天與地之中，多麼的另人享受啊。我和同學走在田間的小路上，她笑着跟我說：“八卦田就好似她理想中的“世外桃源”。每天都是青翠的綠，大自然的生機，已收眼底，似墨綠色的畫卷，不需人點綴，美得那麼清麗脫俗，這就是大自然令人驚歎的一面，每天坐在一個亭子中，桌上擺着一杯上好的綠茶，小抿一口，這樣的美景，這樣的好茶，何樂而不爲？綠樹村邊合，青山郭外斜。更能表達現在的情景，八卦田的湖水碧波粼粼，每一處都讓人喜歡。

在自主活動時我們每個人都心血來潮，迅速的找好同伴，都在小路上談天或欣賞美景，我和我的同伴選好一塊風水寶地，鋪上毯子，便悠閒的曬太陽，享受。放眼望望去來來往往的同學個個言行舉止得當，在此景下何不是最好的陪襯。

享受好我們就集合去下一個景點——南宋官窯博物館。

南宋官窯博物館，一到門口便有一個導遊，問了我們許多關於陶器的知識，當然知識淵博的同學都回答了出來，我們對此還是很有興趣的。接着我們來到西側的一個展廳，在透明的地面上我看到了許多瓷器的碎片，還看到了一些殘缺不全的瓷器，他們都是用碎瓷片拼起來的，都不太完整，殘缺不全，是因爲有些碎片在出土的時候找不到了，所以看上去殘缺不全，但是他們都非常古老，非常珍貴。這些瓷器亦是十分漂亮，裏面有許多細小的花紋，可以見得燒造瓷器的工人有多麼高超的畫藝。

之後我們參觀了御用之瓷，這裏展示的都是皇室用的瓷器，有枕頭，有飯碗，有爐子，有杯子，有茶壺……這些瓷器都做得很精美，瓷器上的圖案顏色鮮豔，栩栩如生，他們太厲害了，古人的智慧不輸給我們，最讓我驚奇的是他們的想象力，這讓我周圍的同學們都讚歎不已，古人想象的神話中的人物，把他們繪製彩陶上，就構成了一件件不由中華氣息的文化遺產。

周圍的人都在嘆息這麼好的文化，可惜因爲時間長久，無法更好的復原，希望我國的瓷器能更好的傳承下去。

秋遊就是在興奮激動和小遺憾中完美卻又不完美中度過。

五年級秋遊作文 篇3

秋高氣爽，天高雲淡。滿地金黃，層巒疊翠。在這秋風颯爽的日子裏，一年一度的秋遊活動再次舉行。這次，我們去的是富陽市中小學素質教育實踐基地。

昨天，我們乘坐大巴車，來到素質教育實踐基地。最先映入眼簾的是這兒的景色，這裏的`樹木是又高又大的老樹，古木參天。樹上還居住着許許多多的小動物，生態環境十分優美。深吸一口氣，感覺好像把所有的煩惱都忘得一乾二淨。

一進去就讓人驚喜萬分。那裏的設備太完美無缺了，這些設備讓我無法想象，因爲實在太好玩了，有的還讓我有了冒險的感覺。令我記憶最深刻的要數植物認知及標本製作，我先在戶外撿了一些翠綠的水杉葉子，經老師講解之後，我們便開始動手了。我先用固體膠在粉色紙上劃了劃，然後，小心翼翼地把一根很細的杆子粘在上面，再用幾片水杉葉粘在上面就大功告成了，趙老師走過來，看到我的作品，說這個作品太單調了，旁邊再加點東西上去，就是一個很不錯的標本了。我聽了老師的指導，就在旁邊又加了一些水杉葉。接着，我問旁邊的同學：“這像什麼？”旁邊的同學說：“呃...像一棵松樹。”我想了想，就決定把這個作品的名字就叫《鬆》。最後我把這個作品封好，交給了黃老師，高高興興地出去玩了。

這次秋遊玩得可真開心啊，大家不僅學會了做標本，還學會了洗菜做飯以及玩多米諾骨牌。馬上就要離開了，我們帶着收穫，帶着快樂，依依不捨，滿載而歸。

五年級秋遊作文 篇4

“小呀嗎小二郎呀，揹着那書包上學堂，不怕太陽曬，也不怕風雨狂。”我唱着這首歡快的歌曲，連蹦帶跳地進了校門。高興地向教室跑去。因爲今天學校組織我們開展我們嚮往已久的秋遊活動，在這秋高氣爽的秋天裏去戶外活動，最合適不過了，但是，天公不作美，在我們出發時，下起了毛毛雨，可能是同學們的熱情感動了老天爺，一會兒，雨就停了，天空一下子變晴了！

八點三十分，我們乘車出發了，同學們熱情高漲，激動地猜着今天秋遊會發生什麼事情，有的還一路聽着音樂、哼着小曲，終於到了目的地——嶽麓山。聽老師說，此次秋遊一是讓我們來這開開心心地玩，二是參觀嶽麓書院，瞭解楚湘文化。說着說着，我們來到了千年學府——嶽麓書院，一進門，一種文化氣息撲鼻而來，到處都是文物，到處都是碑和對聯，彷彿把你帶入了古文化世界，我這看看，那看看，似懂非懂，感嘆道：“這兒的文化真的太深奧了！”接着我們來到了愛晚亭，聽說這裏是過去毛爺爺經常來讀書的地方。在那兒 ，我們午餐和短暫的休息後，一路歡笑，直奔鳥語林。

這裏完全是鳥的天下，小鳥們在天空自由遨翔，好不自在。我買了包鳥食，一會喂八哥一塊，一會又喂小鳥吃一點。“快點，鳥獸表演開始了！”有人高聲叫了起來。我也跟了進去，正好開始，最有趣的是套鐵環表演，兩隻鳥比賽，看誰套的鐵環多，本是“維蒂亞小姐”贏，“布萊斯先生”氣不過，走過去把兩個套環直接套到拄子上，惹得人們哈哈大笑。最搞笑的是兩隻小鳥過獨木橋表演，一隻公鳥走到獨木橋正中央的時候，一不小心摔了個“嘴啃泥”，還掉進了木桶裏，一升一降，動作十分惹人喜愛。此後，我們還看了駝鳥表演、白鷺表演······都很精彩，到時間了！我們乘環保車下山，把嶽麓山摔在身後，但山上的美景都久久地記在了腦子裏，回到校園後，雖然玩得很累，但大家的臉上卻洋溢着幸福的微笑。

戶外秋遊活動，不僅能讓同學們從緊張的學習中解脫出來，還能讓大家從戶外學到許多課本上學不到的東西，真可謂身心都得到了洗禮，我想，這就是秋遊的意義所在吧！

五年級秋遊作文 篇5

我在實驗小學第一個秋遊開始了，真開心！

早上八點鐘到了學校，坐上旅遊大巴直奔長風公園。到了公園後，首先參觀的是海洋世界，看到了各種各樣鮮豔的魚，最讓我喜歡的是大鯊魚，銀色的身體，尖尖的腦袋，鋒利的牙齒，威風凜凜。更讓我驚奇的是我差點把海星當成香蕉皮。太可笑了！企鵝們也很乖，看着它們憨態可掬的樣子，真可愛！在水裏遊得真快！而且是冰水哦！

中午飯的時間，大家把各自帶的美食都拿了出來，相互交換，同學們都很開心！一起分享的感覺真的很棒。

吃過午飯導遊便帶我們參觀了海獅表演和海鯨表演。同學們的興奮達到了最高點，紅色的球在海獅的嘴巴上一動也不動，海獅也把它最帥氣的一面展現給了我們：單手支撐，尾巴翹起，姿勢很是優美；輪到海鯨上場了，馴養師將圈圈扔到水中，海鯨以最快的速度把圈圈套在自己的脖子上，完成動作後，馴養師獎勵了兩條小魚給它，可是海鯨卻搖頭不要；換了兩條大魚，海鯨還是搖頭不要，沒辦法馴養師拿了一大盒魚給它，它才點點頭，把圈圈還給了主人，大家都被海鯨的滑稽表演逗笑了。多麼通人性的小傢伙呀。

隨後是自由活動時間，在草地上有的玩丟手絹，有的玩追人遊戲，還有的玩藏錢遊戲，很是開心。

在歡聲笑語中，我們結束了一天的秋遊，在返回的路上，大家都累了，我也睡着了，多麼希望還能有這樣的活動，沒有爸爸媽媽的陪伴，我也一定會照顧好自己。

在此特別感謝三位老師的照顧，謝謝你們！

五年級秋遊作文 篇6

夏娃娃戀戀不捨地離開，秋娃娃歡天喜地如約而至。一年一度的秋遊終於如天神般降臨。因爲今年春遊被別的活動取代，我等待秋遊彷彿有了一世紀的漫長。

沒等班主任老師來向我們這些同學“報告”，我們這些精猴子般的小學生，早已把這事傳得沸沸揚揚，大家都在討論帶什麼東西吃的，誰誰誰帶個墊毯呀，加入誰誰誰的小組，我是一個五年級的小學生，當然也不例外。

時間眨眼般從星期一“跳”到了星期五，一個讓你充滿活力美好的秋遊日到了。這天同學們早早就來到了學校，到了八時，我們便聚集到操場，等待校長一聲令下，便齊步走出了第一步，第二步，第三步……一路上，我們有說有笑，天氣也好像給我們慶祝似的，格外晴朗。

二十多分鐘後，我們到達了航空小鎮，先在“東方紅"轉了一圈，看見許許多多的舊火車被改造成了餐廳，甚至還有賓館，真是廢物利用！繞過“東方紅"，我們來到了汽車公園正對面。這是我們秋遊目的地，我們按在學校裏早已分好的小組，拿出準備好的墊毯鋪在地上，大家從袋子倒出各自帶來的小零食，簡直堆成一個“小山坡"，我們邊吃邊玩邊說話，玩得不亦樂乎。

差不多過了二十幾分鍾，方老師讓我們拿出自己摺好的紙飛機，全班同學一起來了個紙飛機比賽，飛得最遠的二男二女可以代表本班去參加校賽。我想這是讓我們感受航空的魅力吧!最後我們在老師的帶領下參觀汽車公園。方老師幫我們拍了很多值得留念的全班照和小組照。

我的家鄉，航空小鎮一定會越來越美！我也希望學校多多舉行秋遊之類的活動哦！