有關新鮮事五年級作文集錦九篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的新鮮事五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

新鮮事五年級作文 篇1

一個星期五的下午，同學們都把勞動工具帶來了，有的還帶來了鐵杴呢!上了兩節課後，我們就開始幹了起來。

大家又說又笑的，幹得熱火朝天，心裏樂滋滋的。這不，大個子黃朝陽跟幾位男同學揮動着小鏟、鐵杴，使勁的鋤着，陽光灑在他們的頭上，豆大的汗珠，從他們的額頭上往下流，他們卻顧不得擦一下，還是使勁的鋤着草，不一會，他們身後便出現了一塊塊新地。

花園裏的草很多，必須鋤完才能使學校煥然一新，幾個男同學爭先恐後的鋤着，生怕留了一丁點草。‘‘哎呦’!突然不知誰叫了一聲，我遁聲望去，只見黃朝陽被劍麻刺了一下，鮮血冒了出來，只見他用衛生紙包住傷口，不顧同學勸阻，抱着一捆草向垃圾箱走去，很快雜草被我們鋤完了，也集中到了垃圾箱內。

太陽落山了，紅霞佈滿了西邊的天空，把校園染成了光亮的紅色。勞動結束了，我們確實感到很累，但是看到這勞動後出現的奇蹟——煥然一新的學校心裏比吃了蜜還甜，累也不知不覺的消失了。

勞動是我受益匪淺；勞動讓環境更加美麗；勞動改變了人的品質；勞動是神聖無比的！

新鮮事五年級作文 篇2

三月，春回大地，處處花紅柳綠，鳥語花香。平靜的校園裏發生了一件新鮮的事，污漬斑駁的垃圾不僅穿上了新衣，還被分成了“可回收”和“不可回收”兩類。往日隨處可見的垃圾也不見了蹤影。同學們變得更加講文明衛生了。

以前我們校園裏的花圃中，草坪上總有許多廢紙、塑料袋在“隨風起舞”，由於它們的“點綴”，花兒、草兒都失去了生氣，真是大煞風景。雖說學校規定：主動撿起公共區域的垃圾可爲班級加1分。可這些可惡的“牛皮癬”總是很少有人問津，只有少數同學主動把它們送回家。再說說校園裏的垃圾箱，那真是名副其實了。不僅僅因爲它是裝垃圾的，更因爲每次經過它旁邊，總會有一股惡臭味“伴隨”着，更別說它滿身的污漬了。撲鼻的花香和垃圾的惡臭；美麗的校園與四處亂飛的垃圾真是“相映成趣”。久而久之，大家都習以爲常了。

自從開展了評比“衛生之星”的活動，現在一切都變了，同學們明白了保護環境的的重要性，每一位同學都爲校園環境的轉變傾注了自己的熱情。校園環境變得衛生整潔了，同學們的舉止也更加文明瞭。每個人的心中都有了一個共同的目標——使校園更加美麗。

我想一個人講文明講衛生就像一束光，它的能量有限的。只有我們每個人都文明衛生，這光才能照亮校園裏的每一個角落。到那時，同學們文明的舉止和校園整潔的環境就不再是校園的新鮮事了。

新鮮事五年級作文 篇3

在我的記憶儲藏中，讓我永遠忘不了的一件事。

這件事就是合唱比賽了。上個星期二，劉老師說：“星期三早上六點到校。”我就連三趕四的來到了學校。那時候同學們已經都來到學校了。我們就化化妝已經7點了，我們化了，老師就給我們合唱隊的每個人發了一瓶優酸乳，又發了一塊麪包，吃完了。校車也來了，我們上了車，在車上我們歡歌笑語，說着，唱着，盼着。終於來到了九中，下了車。啊！有人驚歎道：九中怎麼這麼大啊!說完老師讓我們進去了，我們在九中就轉了一圈。來到了音樂廳，我們坐在位置上在聽1號選手，一號選手打動了在做了每一個人。唱完了。到了第二號選手了，他們就像一顆永不泄氣的竹筍一樣，自信的上了臺......快到我們了，老師讓我們下去練了一下微笑和唱歌。練好了看到我們了，就上去比賽了。我們昂手挺胸的來到了臺子上，他們下去了我們上去了，我們唱了夏令營和夢飛揚。祖國遍地是陽光......人民熱愛關懷圍繞着我們。第一首唱完，又唱了夢飛楊，微微晨風，燦燦朝陽......啦啦啦啦啦那經開實小，啦啦啦啦啦美麗的殿堂，啦啦啦啦美麗的殿堂，飛揚！

唱完了，我們的最後得分是8.92分，我們拍了第7名。僅僅是第七名，也是我們創造出來的成績啊！沒有了老師就沒有這次比賽，沒有這次比賽我們怎麼能創造出美好的成績來呢？是老師把不會唱歌的小孩了，變成了一個個會唱歌的孩子了，老師謝謝你！

我們失敗了，我想失敗了還可以再來的，直到成功爲止加油合唱隊的同學們，我想：咱們要是再加把勁兒，肯定會贏得這次比賽的，我爲我們合唱隊加油！

校園裏的新鮮事，讓我永遠忘不了，這次的比賽。加油！！！！！！！！！！！！！！！

新鮮事五年級作文 篇4

有一天，我正在玩耍，我的好朋友突然跑過來對我說：“我在校園裏發現了一件趣事等等我我發現了一件趣事。”放學後他急急忙忙地拉着我去後操場，過了一會見兩位老師走了過來，一位老師對另一位說：“放學後一起玩一會兒再走吧。”我心想：老師不是天天批改作業，怎麼還會有時間玩。他們會玩些什麼。

我正想着，一位老師拿着籃球跟另幾位老師到了後操場準備打籃球。他們剛開始是散投。後來不知不覺幾個人擠着一個人搶開球。雖然他們幾個人搶着一位老師的.球，但這位老師打籃球的水平很高，幾個人也防不住他。後來，老師聽見我們在喊他們耍賴皮，他們便分起“班”來打。一位老師的籃球水平很高，站在三分線上，連投兩個各空心球；一位老師伸開他那有力的胳膊，像兩隻雄壯有力的翅膀防着另一位老師手中的球；另一位老師的彈跳力很高，又如腳底安着兩個彈簧，三步跨欄時手總能摸着球框，所以基本上他投的球全進；另一位老師非常機靈，像一個頑皮的小孩，總愛拿着籃球騙別人。

在旁邊觀看的同學，禁不住拍起手來叫好。老師們的進球次數頻率也越來越高。

這件事雖然很平凡，但在同學們的心中，感到他非常有意思新鮮。因爲從前我們只見過老師埋頭批改作業，從沒見過老師打籃球時的樣子。

新鮮事五年級作文 篇5

大家一定知道，家裏的一家之主不是爸爸就是媽媽，但是我們家卻不同，我們家的一家之主就是我。這真是一件新鮮事，讓我來跟你講講吧！

事情發生在今天的中午，我們一家三口吃完午飯就一起跑到了客廳，坐在沙發上，準備打開電視觀看節目。但是我們都有各自所喜愛的電視節目要看，但電視只有一個，於是我們三個人爭吵了起來。爸爸先說了幾句話：“因爲我是一家之主，所以你們應該聽我的，再說了，我們因該看看新聞、看看足球比賽，多多關心一下我們的國家，瞭解瞭解我們的國家”

說完之後，爸爸情不自禁的開心地笑了一笑，感覺自己說得非常有道理。但媽媽不甘示弱，也說了幾句：“我纔是我們家的一家之主，你們還是應該聽我的，看電視劇比較好，因爲電視劇裏有許許多多的知識讓我們學習，其他那些亂七八糟的電視節目有什麼好看的？”

說到這兒，我就想起我最愛看的《國際精靈藍多多》已經到了，也隨口說了幾句話：“真正的一家之主纔是我，”爸爸媽媽愣了一下，異口同聲地說：“你什麼時候變成了一家之主了呢？”我又接着說：“因爲你們平時經常說，一切都爲了我，再說，我是你們的希望，是祖國的花朵，我當一家之主最合適，你覺得呢？”爸爸媽媽點了點頭，又異口同聲地說道：“對，你纔是我們家的一家之主。”聽到這句話時，我不由自主的笑了。

當了一家之主的感覺可真好呀！每到休息時間，我就可以隨意地看自己喜愛看的電視節目和電影。

新鮮事五年級作文 篇6

最近，我們學校所有的班級裏的黑板都變了樣，從以前的普通黑板變成了神奇的“班班通”黑板。

一開始，我們都不知道是什麼，因爲“班班通”的外表就是一塊普通的黑板，但是特別的是它是由四塊小黑板組成的，就像窗戶一樣，靠中間的兩塊往外一些，靠邊上的兩塊往裏一些。可以用鑰匙把在角落裏的鎖打開，在中間的兩塊就可以分別往外推，中間就會有一些地方了，可是誰也不知道里面會是什麼，於是，種種猜測就在大家心中產生了……我們跑去問老師，老師們也不知道怎麼用。大家好奇極了，開始在下邊竊竊私語——有的說是不是不用把屏幕拉下來，直接把投影儀照在黑板上就可以看了？有的說是不是把中間的黑板拉開直接就可以看到隔壁班了？要不幹嘛叫“班班通”嘛！聽到這句話，我們簡直要笑瘋了！這也太荒唐了吧！不過要真的是這樣也挺好玩的！還有的說是不是把中間的兩塊黑板拉開，裏面是一塊白板，這樣就是雙層黑板了！疑惑的一天過去了。

第二天，老師告訴我們昨天他們進行了培訓，現在他們已經會用了。老師馬上向我們演示了一下，我們心中的疑團也一一解開了。原來，把中間的黑板拉開，裏面是一個像屏幕一樣的東西，用投影儀投在上面圖畫以後，用一種白色的像那種特別粗的白板筆一樣的筆，直接就可以在屏幕上點來點去，像有觸摸屏的手機一樣，神奇極了！老師也激動地告訴我們，這可是剛研究出來的新型教具，上海﹑北京的學校裏還不一定有呢！我們可一定要愛惜呀，也感謝教育局給我們學校發配這麼好的教具!

希望科學家﹑發明家們多多努力，爲未來的學生們創造出更好﹑更先進的“武器”！

新鮮事五年級作文 篇7

今天，我們籃球隊裏發生了一件新鮮事。

終於到了星期五，每個星期五都有一節體育課，我們籃球隊又可以打籃球了。

今天我的手感特別好，正想打破“歷史紀錄”呢！--自從我們學校籃筐變小了以後，我們沒有一個人進過空心球。可是今天我準

備試試看，能不能打破“歷史記錄”。

剛上課，我就一幅躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點怪。平常她讓我們圍着操場跑幾圈才能自由活動，可今天卻直接讓我們

活動了。同學們都高興得蹦了起來，跑向了各自的活動場地......

作爲籃球隊的隊員，一定是要打籃球的。--我們班共八個人，正好四個人一隊，打起了比賽。

我們一開始互不相讓，打得不可開交，誰也沒有得分。就在這時，我們隊前場斷球，三分射籃，把比分打成3比0，緊跟着，他們

也不甘示弱，馬上回擊一球。可是打來打去，我們隊總是領先一分。快下課時，他們投進了一個關鍵的三分球，反超我們兩分。我知道時間已經不多了，說時遲，那時快，我馬上把球推到前場，可是對方的同學還是死死的纏着我不放，我做了一個敏捷的假動作，避開了他，何況，我馬上翻身跳投--就在這時，下課鈴響了。可是球卻穩穩的落在了籃筐的正中間。“哇！壓哨三分空心絕殺。”我們歡呼起來，“贏了！贏了！我們贏了！太好了！”，我打破“歷史記錄”了。

就這樣，我們組留下了這個難以打破的“歷史記錄”的回憶。

這就是今天我們校裏發生的新鮮事。

新鮮事五年級作文 篇8

在一個秋高氣爽的早晨，學校裏來了一批實習老師，今天，一位實習老師來給我們班代課上課鈴聲響起，老師說：“把昨天所蒐集的字謎.諧音歇後語.諧音古詩.諧音對聯.笑話拿出來。我們先分組，然後進行較量。”同學們聽後教室就炸開了鍋，每位同學都躍躍欲試，等待一場口舌大戰爆發。我被分到了B組。

老師宣佈比賽開始，A組先說謎語，我們組竟然沒有猜出來；爾後的諧音歇後語.諧音古詩.諧音對聯我們組回答的一直落後A組。我們組的同學個個像霜打的茄子---蔫了。心想我們組恐怕要輸了。老師說：“現在B組落後，你們出幾個困難的，看A組他們能不能猜出來，老師爲你們加油。”我們先出了一個字謎，A組一連回答了幾次都沒有答對，最後他們選擇了放棄。這下我們有了精神，我們又說了幾個歇後語.古詩，對聯；A組的同學回答對的寥寥無幾。他們小臉漲的通紅，幾位同學急得滿頭大汗。這下我們B組有了信心，又經過幾個回合的較量，我們反超了A組。當A組要跟我們決一死戰時，老師宣佈時間到較量結束。

當老師要宣佈結果時，我們班的每個同學都屏住呼吸，我的心裏像揣了一隻兔子砰砰直跳。老師說：“B組獲勝。”B組的同學歡悅跳躍。下課鈴響後教室裏更是久久不能平靜。

這就是我們的一節語文課，一節即歡快又充實知識的語文課。我建議以後多開展這樣形式的課堂。

新鮮事五年級作文 篇9

十月，我們學校組織評選“文明之星”活動，平靜的校園裏發生了一件新鮮事，原來髒兮兮的垃圾箱變的乾淨了，學校的地面、教室的衛生好像變了樣兒。往日隨處可見的垃圾也不見了蹤影。同學們變得更加講文明衛生了。大家都努力爭取得到學校頒發的獎狀。

以前我們校園裏的花壇中、道路旁總有一些廢紙、塑料袋，由於它們的存在，花兒、草兒都失去了生氣，真是大煞風景。雖說學校規定：主動撿起公共區域的垃圾可爲班級加分。可這些衛生死角總是很少有人過問，只有少數同學主動把它們撿起來。再說說校園裏的垃圾箱，那真是名副其實了。不僅僅因爲它是裝垃圾的，更因爲每次經過它旁邊，總會有一股惡臭“伴隨”着，更別說它滿身的污漬了。撲鼻的花香和垃圾的惡臭；美麗的校園與四處亂飛的垃圾真是“相映成趣”。久而久之，大家都習以爲常了。

自從開展了評比“文明之星”的活動，現在一切都變了，同學們明白了保護環境的重要性，每一位同學都爲校園環境的轉變傾注了自己的熱情。校園環境變得衛生整潔了，同學們的舉止也更文明瞭。每個人的心中都有了一個共同的目標——使校園更加美麗。

我想一個人講文明講衛生就像一束光，它的能量是有限的。只有我們每個人都文明衛生，這光才能照亮校園的每一個角落。到那時，同學們文明的舉止和校園整潔的環境就不再是校園的新鮮事了。