【精品】五年級啓示的作文合集9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級啓示的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級啓示的作文 篇1

今天下午，我那顆搖搖欲墜的牙，終於迫不及待地要脫落了，但我堅持不讓那顆牙掉下來，因爲，我纔不想在同學面前“笑掉大牙”呢！不過，這顆牙好像蠻懂我的心思似的，一直沒有掉。

回到家，那顆不爭氣的牙就開始跳起了“迪斯科”，一直擾得我不得安寧，好不容易盼到媽媽下班回來了，我就纏着媽媽帶我去拔牙。

一來診所，我的心一直撲通亂跳，好像一隻小鳥在裏面亂撞。可我一看櫃檯前有一個女醫生，心想：男醫生出手重拔牙肯定痛的要命，女醫生拔牙應該是不痛的吧？

她走到我跟前，讓我張嘴看了看我的牙，溫柔地說：“小朋友，請躺在椅子上去。”我心驚肉跳地躺下，她讓我張大嘴巴，然後拿出一個大鉗子，我兩眼望着天花板，想：這下完了，非痛死偶（我）不可！可沒想當她把那顆牙拔出之後，我居然一點感覺也沒有，女醫生拔牙果然不同凡想！

在回家地路上，我嘴裏雖然咬着棉花，但心裏美滋滋的。通過這次拔牙，我明白了一個道理：任何事都要經過嘗試才能明白其中的道理。

五年級啓示的作文 篇2

蠟燭頌

微不足道的東西，總有被遺忘的時候。

夜晚，“嗖——”沒電了！這時，收音機停止了播放，電視機失去了色彩，整個大地好像頓時失去了光明。就在這時，人們正翻箱倒櫃尋找着一樣東西——蠟燭。幾分鐘後，終於發現了那小小的身影，心裏那叫一個樂啊！

點上蠟燭，看着那調動的火苗，我陷入了沉思。在這房子裏洋溢着古老的氣息——那個沒有電燈，主要依賴蠟燭照明的久遠年代，蠟燭帶給人們多少的方便，發揮着多大的作用，多少婦女在晚上依靠着它做着針線活，多少讀書人正是依靠着它功成名就，蠟燭的價值何其大。可如今，卻變得平凡而普通，以至於被遺忘。

蠟燭，以其小小的身軀，卻照亮了整個世界。蠟燭，憑那跳動的火苗，給予人們吉祥而安定的欣慰。蠟燭，其燈芯有着對光明的熱愛，正時時刻刻地準備着，給人們帶來一片光明。

我讚頌蠟燭，讚美它那無私奉獻的精神，讚美它那默默無聞的品質，讚美它那種充滿正能量的勇氣。蠟燭是光明的象徵。

生活中，像蠟燭一樣的人有很多，可有誰真真正正地觀察、發現、關心過他們？他們從不張揚，從不炫耀，總在世界的某一個小角落裏，盡忠職守，兢兢業業，默默地爲國家、爲廣大人民服務。這樣的一類有着“蠟燭”精神的人們，值得我們敬重！

小小的蠟燭，平凡而又偉大。

五年級啓示的作文 篇3

有這樣一本書，書中沒有一個字，也沒有作者的姓名。這本書是什麼呢？這本書就叫生活。我5歲那年發生的事令我至今難忘。

在我5歲是，我纔剛讀幼兒園大班，你小腦袋瓜裏已經有一些小知識了，那是我非常喜歡跟媽媽逛超市，當然更喜歡的是五顏六色的'錢，每次媽媽結賬找的零錢，當然得給我了！

有一次，我同媽媽買東西，走到南大前面準備過紅綠燈時，我發現幾個銀閃閃的圓東西。天天接觸錢的我馬上認出來了，有兩個一元錢，我小心翼翼的把錢拿起來，把灰塵拍掉，剛想把銀光閃閃的錢放進口袋裏時，媽媽就把我拉到天虹商場，媽媽剛想走進去，被我叫住了：“媽媽，你看我見到了什麼？”我拿出那銀光閃閃的兩元硬幣時，媽媽嚴肅的問我：“你從哪裏拿來的？”“在那撿到的。”我的肉乎乎的小手指向南大。媽媽先從我手中拿走兩元錢，交給旁邊的警察叔叔，我迷惑不解的走上前去，問：“媽媽，你爲什麼把錢警察叔叔？難道警察叔叔也喜歡錢？”媽媽聽了，語重心長的對我說：“幼兒園的老師教過你們見到錢應該交給警察叔叔嗎？”我點點頭。“那爲什麼不交給警察叔叔，而要放進自己的口袋？”此時的我聽了這句話，慚愧極了，把頭低了下去。媽媽繼續說：“如果你撿到錢不交給警察叔叔的話，那對錢的人該多着急呀！”我的臉紅了，頭重得都擡不起來。媽媽看到了這個情景，用手撫摸着我的臉頰，溫和的對我說：“別難過了，只要知錯就改，還是一個好孩子！”聽了媽媽這句話，我擡起頭，自信的對媽媽說：“我一定知錯就改，還做一個好孩子！”這鏗鏘有力的聲音讓媽媽十分高興，鼓勵了我，是我從5歲開始再也沒有犯這樣的錯誤。

這件事給了我一個啓示，做人要講道德，不能因爲貪圖小便宜而不講道德，這是最不好的行爲，就像見到了錢不交給警察，而是塞進自己的口袋，這樣的行爲應該制止。人人都因該講道德，道德是我們中華民族的傳統美德，我們應該好好執行，成爲一個講道德公民。

五年級啓示的作文 篇4

每當我看見桌子上的不倒翁，我都會想起奶奶給我終身的理。

那時我三歲，我正在家的後院玩，不小心被一塊石頭拌倒了，我頓時大哭，那時的我必須要別人扶我纔會不哭。這時候，奶奶把一個不倒翁在我面前按倒，不倒翁又自己站起來了。奶奶語重心長地對我說：＂乖孫，你看，不倒翁這麼弱小，都那麼堅強地爬起來，你比不倒翁大那麼多，也要自己站起來。＂奶奶這話深深的打動了我年幼的心，是啊，我也要努力的站起來。這時，我努力的站起來，這時，奶奶對我數：＂乖孫真棒！＂聽了這話，我很感動，不倒翁比我們還要小，但它摔倒能自己勇敢的站起來。到現在我還沒忘記這個道理。

在一次測試中，我考的不理想，但我沒有灰心，因爲我們摔倒了要重新站起來！

每當我看見這個不倒翁，我都會想起奶奶用不倒翁讓我站起來的事。奶奶用不倒翁教我這個終身的道理！

五年級啓示的作文 篇5

我特別喜歡過星期六，因爲這一天的培訓班是我的最愛。早上，又要去我盼望的書法班學習了，徐老師上節課特別強調了不能遲到，如有遲到者，老師將頒發“棍子”獎，我可不想得到這個獎啊！但今天早晨，我還是起來遲了，匆匆準備好一切，離上課的時間只剩下五分鐘，我急得像熱鍋上的螞蟻，催促着媽媽快點出發。

剛下樓，電瓶車好像故意和我作對似的，輪胎壞了，媽媽只能騎自行車。我心急如焚地對媽媽說：“Go！”我們終於上了路，看着大街上的來往車輛，感覺自行車好慢啊！突然，我找到了一個目標，手指着前面的那輛車對媽媽：“快！追上前面那輛自行車。”媽媽說：“好的，沒問題。”只見媽媽用力地踩着自行車，車速明顯加快了，幾秒鐘就追上了那輛車。“媽媽，現在的目標是前面穿紅色衣服騎的那輛自行車！”媽媽努力地追趕着。不錯，努力就能成功！一會兒就把她落下了。“目標是藍色自行車！”我急切地說。媽媽從不讓我失望，她身體左右搖擺着，這次也不例外，又追上了我們的目標。這時，前面已沒有自行車了。“媽媽，現在看你能不能追上前面的那輛黑色電瓶車？”媽媽自信地說：“應該行吧。”媽媽更加努力了，可怎麼也追不上他，始終保持着那個距離。正在我們失望的時候，天助我也！紅燈亮了，那輛電瓶車只好停了下來。而這時，我們順利地往右手邊一拐，終於超過了他！經過我們的努力，五分鐘便到達書法班，還好沒有遲到。

從這件事中，我明白了：做任何事情，只要有明確目標，並努力奮鬥，就一定會成功的！

五年級啓示的作文 篇6

當在生活中，遇到棘手的事情時我們應該多動腦筋去尋找辦法，而不是去一味地去抱怨和蠻幹。上週去農莊採摘蔬菜的時候，我才真正的明白了這個道理。

上週末，我和爸爸媽媽一起去郫縣的一個農莊裏採摘蔬菜，體驗了一把田園生活。放眼望去，菜園裏一片翠綠，苦瓜麻麻賴賴地掛在青青的滕蔓上；玉米滿頭金髮，站在地的周圍；翡翠冬瓜像一個個長滿毛的綠燈籠掛在架子上；豇豆藤正在努力地向上爬......我們看到了這些忍不住躍躍欲試，恨不得馬上把它們“收入囊中”。這時農莊的主人開始教我們如何採摘蔬菜。他拿起一個很飽滿的苦瓜邊做示範邊說：“苦瓜比較好摘，只需要抓住它的柄往下一扯就下來了。”我們就照着他的樣子“順藤摸瓜”很快就收穫了好幾個又大又飽滿的苦瓜。

我看着旁邊的茄子地，興奮地對爸爸說：“我最喜歡吃魚香茄子了，我們去摘點茄子吧！”爸爸點點頭：“好呀，摘幾個大點的。”我們一家又轉戰到茄子地。“找呀找呀找茄子，找到一個好茄子，掰一掰摘一摘，摘到一個好茄子。”我一邊唱着我自己編的“歌曲”，一邊心情愉快地在茄子叢中挑選。突然，我眼前一亮，我發現了一個特別漂亮的茄子。它的顏色是亮紫色的，表面摸起來十分光滑，像摸絲綢一樣。我想：今天真是太幸運啦！遇上了這麼好的一個茄子，今天的晚餐就吃它啦！於是我學着剛纔摘苦瓜的樣子，把茄子抓住往下一拽，原以爲茄子柄會像苦瓜柄一樣“咔嚓”一聲斷開，卻萬萬沒有想到，茄子的柄十分有韌性，只是彈了幾下就恢復了原樣，我自言自語道：“難道是我不夠用力?我再試試。”這回，我費了很大的力氣，差點把整棵茄子秧從土地裏扯出來。我累得氣喘吁吁，“摘菜可真不是件容易的事啊！“我抱怨道。媽媽在一旁聽見了，笑着說：”那是哦，你再動動腦筋，看看有什麼辦法能把它弄下來。“我又圍着這個茄子左拉右拽，可它還是牢牢地長在藤上。”哎，太麻煩了，我不要你這個破茄子了。“我泄氣地坐在了一邊。突然我看到遠處有個農民伯伯也在摘茄子，我趕緊跑到他身邊，仔細地觀摩了起來：只見他熟練地提起茄子，按住茄柄呈90度往上一提，茄子柄就乖乖地斷開了。我興奮地叫道：”我終於明白了，這簡直太妙了！“我興高采烈地跑回我那顆大茄子前，照葫蘆畫瓢，輕輕鬆鬆地把它掰了下來。”原來茄子要這麼摘呀！“媽媽驚訝地說。爸爸也讚許地說：”冠霖還真能幹，發現了這種方法。“我十分自豪。我們又用這個方法摘了好幾個茄子。接着我們又去摘了絲瓜，冬瓜，玉米……農莊的一天完美拉下了帷幕。

看吧，遇到問題時，不要着急，不要蠻幹，多動動腦筋，一定能尋找到巧妙的辦法的。這就是採摘帶給我的啓示。

五年級啓示的作文 篇7

世界上，有很多讓人留下深刻印象的動物，有勤勞的蜜蜂，有活潑的小鳥，調皮的小狗……可是，那弱小、不堪一擊的螞蟻卻給我留下了最深的啓示。

有一天，我在家裏看電視，正當抽出餅乾時，忽然發現在陽臺的邊上，有昨天沒吃完的一塊小麪包，上面有很多小黑點。走近一看，呵，原來是幾百只小螞蟻在把麪包分成一小塊一小塊地運回它們的家。這些螞蟻分工明確，有的在分麪包，有的在把麪包屑運回家，有的在觀察天氣情況，保護“運輸隊”不會遇到危險。這支井然有序的“隊伍”就這樣繼續工作着。

半小時過去了，忽然出現了新的情況，螞蟻們留下了幾隻守在麪包上，其它螞蟻都快速返回了蟻巢。幾分鐘後，突然陰雲密佈，雷聲大作，傾盆大雨轟擊着大地。等到雨停，陽光再一次普照大地時，螞蟻們又繼續把麪包運回了蟻巢。

我持續觀察了大約三個小時，螞蟻們把麪包都運回家了。小小的螞蟻給我留下了深刻的啓示“滴水能將石穿透，恆心做事必成功。

五年級啓示的作文 篇8

有人說：弱者只能聽從命運，只有強者才能主宰命運。我對這句話曾經深信不疑，但是那一次，小小的螢火蟲使我永遠懂得：弱者的命運並不是可以被任意主宰的。

暑假，我們籃球隊去野外拉練。第一夜，我們便露宿在帳篷裏。夜晚，興奮使我久久不能入睡，睜開雙眼，發現螢火蟲在帳篷的塑料膜上飛來飛去。好奇心讓我把它抓住了。我將它放在一個玻璃瓶子裏，用一張紙蓋在瓶口上。好好珍惜我的俘獲對象，心想：正愁回家之後沒有禮物送給同學呢，不如多抓上幾隻送給他們。剛要起身去抓，看見它在瓶子裏面有衝又撞，卻總也飛不出去。我想：嘿嘿，別撞了，你的命運是掌握在我的手裏，現在這隻螢火蟲飛累了，就會在瓶子裏慢慢地爬着。就在這時，蓋在瓶子口上的紙片掉下來了，是它頂開了紙片，等我撲過去時，它已經飛出帳篷外，消失在美妙的美麗的夜空裏。

我深深地被震撼了：弱者的命運是不可以被隨意主宰的，它屬於堅強的心靈，我也不會再說：“命運無法改變了”這些話，更不能把自己的錯誤歸結在命運身上，突然記起在五年級時的籃球比賽，當時錯失最後一投直接導致了本班的失利，最後，只能無奈地感嘆一句：幸運不站在我這邊。仔細想想，那時的我的確將自己的失敗歸結在了命運上，設想一下，如果我在平時的活動中加強訓練，不就能增加命中的機率嗎?正像法國人維尼說的：命運是掌握在自己手中的，命運只決定我們行動的一半，而另一半是留給自己去開拓，拼博的。

命運是要靠自己的雙手去奮鬥，去拼博的。讓我像螢火蟲那樣，用自己的努力去轉動命運之輪。

五年級啓示的作文 篇9

這天，我和爸爸一起去西江邊釣魚。

聽別人說，釣魚可不是一件容易事，釣魚必須要有足夠的耐心，而且我自己又沒有什麼經驗，所以這次釣魚可是難上加難囉！

我們來到了岸邊，這裏的人就像天上的星星一樣多。我們父子倆好不容易纔找到一個空位坐下來。

開始釣魚了，爸爸幫我駁上魚鉤，安上魚餌。然後我學着別人的樣子，用上全身的力氣，把釣線拋了出去。釣鉤濺起的漣漪就像女孩子的裙子上的花邊。過了好久，還是一無所獲。突然，掉線被狠狠的扯了一下，我猜想：是個大傢伙上鉤了。我按照爸爸以前的教導，小心翼翼地一收一放，等到魚掙扎得筋疲力盡才把他拉上來。可魚好像不會累似的，1分鐘，3分鐘，5分鐘……。10分鐘過去了，魚還是老樣子。我生氣了，用上吃奶的力氣把魚拉上來。就在這時，釣線“砰”的一聲斷了。原來，在我用力把魚拉上來時，魚也用力往下游，在兩者的力氣之間，釣線就這樣斷了。

我一屁股坐在地上，感覺連旁邊的小石頭也在謾罵我：“你真是沒用，連根水草也釣不到，你爸爸已經釣到幾條魚了，所以你就是一個名副其實的笨蛋。”我聽後，簡直被氣得火冒三丈。恨不得立刻把它扔到水裏去。可是我又想：這樣做的話會把附近的魚都嚇跑的。我又把這討人厭的東西放了下來。

爸爸見我這個樣子，走了過來重新幫我駁上魚鉤，安上魚餌。然後把魚竿塞到我手裏，語重心長地對我說：“孩子，‘世上無難事，只怕有心人。’啊！做人要堅持不懈，不能半途而廢。我們中國，是經歷多少磨難，多少風雨，才走到這裏的。正是中華民族的兒女那堅持不懈的精神，才讓中國變得如此的強大。所以，你要加油啊！”

我聽了爸爸的話，重新鼓起了勇氣。我用力把釣線拋了出去，浮標靜靜地浮在江面上。突然，浮標被用力地拉了下去。好誒，終於有魚上鉤了。爸爸在旁邊指揮着我，我按着爸爸的話操縱者。過了一會兒，魚好像沒力氣了，我一把把他拉上來。哇！好大的魚，這可能是我人生中釣過的最大的魚了。我們把它放到秤上了秤了秤，足足有5斤重。我頓時感到一陣成功感，心裏像吃了蜜一樣甜。

是的，正如爸爸所說的：“世上無難事，只怕有心人。”我們只能學習和養成這種精神，才能在社會上立足。

在那次釣魚中，我的收穫不止那一條魚，還有讓我受益一生的啓示。