五年級寒假作文彙編8篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級寒假作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級寒假作文 篇1

寒假期間，我做了很多有趣的事，其中學騎自行車那件事深深地刻在我的腦海之中。

那天下午，我看到鄰居有許多小夥伴騎着自行車在比賽，我在家坐不住了。爸爸看出了我的心思，就到家裏把自行車搬了出來，打足了氣後讓我騎。我飛快地繞着院子騎了一圈，這時我發現那些小朋友都把後面的兩個輔助車輪去掉了，他們騎的都是兩輪自行車。我也要爸爸幫我去掉後面的兩個輔助輪，爸爸怕我摔倒沒答應，我告訴爸爸別人能學會的，我也一定能，我不怕摔倒，爸爸拗不過我，只好找來工具把我的三輪自行車改成了兩輪自行車。

剛開始，爸爸怕我摔傷，就在後面扶着，幫我保持平衡，騎了幾圈後我自己也慢慢找到了平衡感。爸爸在後面扶着，我認真地騎着，感到車輪轉得飛快，覺得自己好像會騎了。正在得意之時，突然，車把一歪，我重重地摔在了水泥地上，手也蹭破了皮。回頭一看，爸爸正在五六米外看着我樂呢。原來，他幫我推了一下就鬆手了，真是讓我既好氣又好笑，爸爸這時說話了：“如果我不鬆手，你永遠也學不會，你自己得用心，多騎幾圈，多摔幾次，慢慢地就能找到平衡感和騎車技巧了。”我爬起來又騎了幾次，但總是失敗，騎不了幾下就摔倒。可是，我不灰心，一次不成就兩次，兩次不成就三次，三次不成就四次，功夫不負有心人，我終於學會騎自行車了。

雖然學騎自行車不容易，但是我覺得這件事讓我難忘，也很有趣。

五年級寒假作文 篇2

一個寒假很快就過去了，但那些美好的回憶，還在我頭腦中不停地播放着，其中，使我難忘的是我和璐馨姐姐，還有明明一起堆雪人。

首先，我們來到了房子最頂部。一眼望去，地上的白雪像是雪兒姑娘落下的白手帕；又像是軟綿綿的棉花；還像是……

“婧婧，我們去堆雪人吧！”突然，璐馨姐姐的說話聲把我從想像中拉回來。我趕緊回答說：“好啊，可我不忍心破壞這麼好，這麼厚的雪呀！”“沒事囉。”他倆把我拉到雪地裏，讓我和他們一起堆雪人。我只好忍痛破壞了。

大半天過去了，我們才做了一個雪人的模型，然後我找來紅色水彩筆和一些木炭。用水彩筆畫嘴巴，我們畫的嘴巴與衆不同，頭上還畫了花紋，剛完我就說：“哎呀，璐馨姐姐我們是不是畫錯了！”“沒事的啦！”她馬上接過我的話說。我們又在雪人旁邊立了一個“金字塔”，在每一面分別寫上我們每一個人的新年願望。我寫的是“我們都要狠幸福哦！”是不是覺得我“狠”字寫錯了，告訴你，我是故意寫錯的。

我們走了，留下的卻是暫時的“作品”，過不了幾天就會在這個世界上消失。

下雪真好！

五年級寒假作文 篇3

過年是我們最喜歡的節日，因爲那幾天可以放鞭炮，收長輩們裝滿了壓歲錢的紅包。就這樣，我們的腰包漸漸鼓了起來最主要的是還不用上興趣班。我們還可以在春節裏，盡情的玩人們到處洋溢着喜氣的氣氛。我們跑啊，跳啊，樂此不彼。最重要的是在過年遇上下雪天還可以打雪仗、堆雪人等一切玩雪的活動。我就有一次這樣的經歷。

記得今年大年初二，我們全家都一起去了我外婆家——諸暨。剛剛到了外婆家，天空中就下起了鵝毛般的大雪。真是太美了！”我興致勃勃地喊出聲來。又情不自禁伸出手去摸一摸那可愛的小雪花，但是雪花剛落到我的手上就化了，此刻的心情無比的緊張，深怕不能和弟弟打雪仗，不過老天也很疼愛我們的`還是給了我們不小的禮物——厚厚的積雪。這樣這場雪就一直下到了第二天早上才停。

第二天，天矇矇亮我在被窩裏忽然想起今天還在下雪嗎？於是我迫不及待的穿好衣服，又急衝衝地跑下樓去，打開大門，“啊！”外面全是雪的世界！大地蓋上了一層銀色的棉被，真是銀裝素裹的世界呀！接着我又把弟弟、舅舅叫起來打雪仗。

我、弟弟、舅舅的戰爭開始了。他正在對舅舅討論該着麼對付我，我先趁着弟弟沒注意，說時遲砸時快拿起了一個大雪球向他砸去，結果這個雪球正好打到了他的臉上。而弟弟見了自己中我的招，於是弟弟很不服氣，就往我扔起了雪球，但是我沒看見於是就被弟弟那突如其來的招數打得落花流水。我剛剛吃了敗仗，心裏很不是滋味，於是向弟弟發起猛攻。我手忙腳亂地打着，從地上拿起雪球，瞄準弟弟，使勁地扔了過去，弟弟難以招架，我眼看就要打贏了，舅舅突然拿起已經準備好就雪球以掩耳不及盜鈴之勢扔了過來，而我扔的每一個雪球都被舅舅用弟弟來作擋箭牌擋回去了。好一個反敗爲勝，這場最後的勝者是我的舅舅和弟弟。

可惜好景不長，不知不覺中白雪在太陽的照射下融化了，我真希望每年的冬天多下幾場這樣的大雪，這樣莊稼來年可以大豐收，空氣也不會污染、氣候也不會變暖。我們也戀戀不捨的回家。

五年級寒假作文 篇4

在寒假裏，我每天都過得很開心，不會覺得枯燥，總比在學校裏的日子好多了。我覺得學校裏的生活特別枯燥，一直都一樣。在寒假裏，我可以和夥伴們一起開開心心地玩，一起嬉戲，一起討論學習的事情，一起去參加各種各樣的活動。

在寒假裏，我可以放煙花爆竹，那“啪啦啪啦”的響聲，讓我這個貪玩的小男孩心情變得更加愉快。在寒假裏，我們可以過一個快樂的春節。春節裏，家家戶戶的門口都貼上了紅紅的對聯和紅紅的倒“福”，充滿了喜氣洋洋的意思。除夕之夜，一家人圍在一起吃頓豐盛的年夜飯，我還可以拿到小紅包，去買我喜歡的巧克力，讓我吃個爽。到了夜晚十二點，我們家家戶戶一起放鞭炮和煙花，使整個縣城的天空瀰漫着嗆人的煙花味，在同一秒，數十個煙花同時爆炸，五彩繽紛的火焰照亮了夜空，還伴隨着“砰啪”、“砰啪”的聲音連續響個不停。在正月裏，我們一家人拎着一份小禮物，去走親戚，給老人拜個早年，祝他們長命百歲，福如東海。到了正月十五，是傳統元宵節，我們一起去看龍燈，看煙花。在中山街和新建路，掛滿了各式各樣的燈籠。在磨肩擦背的人羣中，大家踮起腳尖，左顧右盼的尋找龍燈。那場面是顯得多麼熱鬧非凡呀！

寒假，可以讓我放鬆心情，可以讓我們快快樂樂的過新年，可以一起看龍燈，這是多麼美妙的節日呀！

五年級寒假作文 篇5

昨天我和爸爸一起貼對聯，我首先給大家講講貼門神和貼門聯的來歷吧！

傳說龍王和算命先生打賭明天不會下雨，結果接到了玉帝的指令要下雨，龍王卻爲了賭，不肯下雨，觸犯天條，玉帝命令唐太宗手下的魏徵去斬首龍王，龍王向唐太宗求情，不要斬掉它的腦袋，唐太宗答應了，於是到斬龍王的時候，唐太宗拖住魏徵，哪知，他打了一會兒頓，魂魄就溜到天上斬掉了龍王的腦袋，夜裏龍王在夢中抱怨唐太宗言而無信，第二天唐太宗就讓秦瓊、尉遲敬德守住大門，果然龍王沒有來搗亂，唐太宗不忍心辛苦兩位大將，於是就將他兩的畫像貼在了門上，一個手持鋼鞭，一個手拿鐵鐗，此後貼門神就流傳下來了。

春聯，原名叫桃符，是爲了驅兇避邪才貼在門上的。到了明代桃符才改叫春聯，明太祖宣佈每家每戶都要貼上一幅“春聯”，朱元璋親自出門去查看老百姓有沒有貼“春聯”，他路過一戶人家，看見沒有“春聯”，一問才得知這是一戶閻豬的的人家，不識字，沒法貼“春聯”，朱元璋想了想，爲那戶人家提了一副“春聯”，叫“雙手劈開生死路”，“一刀割斷是非根”。這樣的“春聯”，經明太祖提倡此後貼春聯就成爲了我們過年的習俗.

我和爸爸開始貼春聯了，我幫爸爸拿着下聯，他貼着上聯，這副聯叫“出入平安行好運”，“吉祥如意福滿堂”。然後我又撕掉了家裏其他門上的對聯，貼上了嶄新嶄新的，看起來我們家現在真的是煥然一新啊！

五年級寒假作文 篇6

書，是給我帶來快樂的朋友。你一定會想，書？帶來快樂的書？那一定是笑話書和漫畫嘍。我會笑着對你說不 ，你錯了。能給我帶來快樂的書可不止這些。笑話和漫畫固然可以帶來快樂，但其他書呢？連語文教材都可以給人帶來快樂，你信嗎？其實書的本身並不重要，重要的是你看書時那種感覺，沉浸在書的海洋中的感覺，那種忘了時間、忘了飢餓、忘了回家的感覺。我很喜歡泡圖書館，每次我都是泡到閉館還意猶未盡。不誇張的說，我對每一本好書都有極其強烈的佔有慾。每次看書，嘴角上揚的幅度就會隨着時間的推移而逐漸變大，甚至有些時候會情不自禁地笑出聲來。並不是內容多搞笑，而是從一件小事中流露出一種特殊的、點中人笑穴的奇妙感覺。有時候一句傻乎乎的話都會讓人覺得可愛，覺得有趣。那並不是嘲笑而是人心靈深處最自然的快樂。

在看書的時候，也不乏看到過一些笑話書，卻很少讓我開懷大笑，相反我覺得寫這種笑話的人很可笑。並不是我的笑點有多高，而是這些所謂的笑話真的很俗氣。抓一些語句上的缺點鑽空子。和那些讓人返樸歸真的書不同，那些笑話書只會讓我不屑一顧。有時語文教材中的片段也會讓我十分喜歡。例如六年級的語文書中的一個“趣味語文”，寫的是“文豪與蚊子”，講的是馬克.吐溫投宿時的一件小事，卻體現了馬克.吐溫幽默的一面。這就是語文書中的樂趣.所有的書都值得有我們借鑑的地方,難道你學到了知識,會不快樂?起碼我會,我會快樂也會繼續尋找、發現書中讓我們快樂的地方，爲我的生活增添一抹快樂。

其實書帶給我的快樂還有很多。我在心情鬱悶的時候第一個想到的不是音樂、不是遊戲，而是書。也許看書前的我是哭喪着臉的，但看完書後我會一如既往的陽光、快樂。這難道不是書籍帶給我的快樂嗎？這難道是一些笑話和漫畫所能達到的效果嗎？笑話書和漫畫書帶給我們的快樂是短暫的、轉瞬即逝的，而不是因爲從書中獲得了知識、啓迪、共鳴的那種會心的、真正的快樂。書，是給我帶來快樂的良師益友。我愛書，更愛讀書，最愛抓住書中不易覺察的快樂。

五年級寒假作文 篇7

一如既往的寒假。

夜無盡的靜謐。泡一杯香茗，點一盞燭炒，輕撫着泛黃的書頁，思緒隨着歷史飄飛，旅程中，留下了我成長的腳步。

“總把新桃換舊符”,每年春節，都要揭下塵封已久的春聯換上人們嶄新的願望。那一年的春節，我雄心壯志地提起筆來寫春聯，一個字的失敗讓這個急性子的我沒有耐心再堅持寫下去，那幢春聯給了我一次沉重的打擊，從那以後，我絕口不提寫春聯了。

雪花的蒞臨爲春節悄開了路，你又來了。

一家人忙得熱火朝天地迎接春節，我又看到了毛筆工具，我連忙轉頭，生怕歷史即將重演。我一這瞥卻引起了家人的注意。在她們的勸說下我不忍拒絕，開始喚醒我對毛筆的記憶，

終於，那麼長的時間，書房的門再次被輕輕地打開了，我小心地從書櫃裏喚醒塵封已久的毛筆、墨盒、春聯、硯臺，一件一件地把它們在桌上排開，最後，將臨帖置於案首。墨盒氤氳間，我彷彿又看到了從前的我，臉上充盈着笑意。

墨色暈染在春聯上，黑與紅交織映襯，香氣四溢。在我和書法的世界裏，我們只屬於彼此。

我陶醉在中國的博大精深中，浸染着我的心田，芳香。

一幅完整的春聯赫然顯現在我的眼前……..我忘卻了那份牽絆着我的痛苦，舒適安寧……

與衆不同的寒假。

五年級寒假作文 篇8

今天，我和爸爸，姐姐，表哥，弟弟一起爬山，觀賞山上的美景，照一照山上的美景。

我們走到山腳下的時候，就有些累了。但我們還是堅持着向山頂上爬去。剛爬一會兒，我們就被一條溝攔住了。我們只好分頭找路。我去東邊找路，他們去西邊找路。一開始我就反對說：“你們有四個人，我卻只有一個人，這也太不公平了吧！”我爸爸說：“你在老家生活了四年，我們呢？只能在假期裏回來有時候還不能回來，就算我在老家也生活了十幾年，但是我在武漢過了這麼多年早就把老家的山路給忘了。”我窘的無言以對，只好一個人去東邊找路了。他們先找到了路，而且離山頂的也很近，就是路太狹小。我也不差，也找到到了一條路，而且這條路很寬，但是離山頂有點遠。我對他們大聲吆喝道：“我們各走各路，看哪一隊先到達山頂，那一對就可以整天看電視了。”他們答應了。

比賽開始了……我們的比賽結果出來了，是爸爸那一對贏了。

到了山頂上，我看見了一棵棵正在吐芽的柳樹，一隻只在天空中飛翔的小鳥。我們還拍了一些景物的的照片，作爲我們登上山頂的紀念品。

我向遠處眺望，看見了一望無際的麥田，一個個大小不一的池塘，一排排新建的樓房。

今天爬山真快樂！讓我感受到了大自然的魅力。