實用的五年級秋天的作文三篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的五年級秋天的作文3篇，希望對大家有所幫助。

五年級秋天的作文 篇1

柿子、橙子、石榴、蘋果、香蕉和棉花回到家裏，一切都讓他們驚呆了：他們的房子變成了宮殿，還有幾十個僕人。

突然，一個老爺爺走來，“那不是秋爺爺嗎！”石榴大叫，他們仔細一看真的是秋爺爺，秋爺爺說：“孩子們，你們做過什麼事我都知道，因爲我有這個水晶球。”石榴問：“怎麼用？”“只要你說想看誰的蹤跡，就可以看到。”秋爺爺說，“哇！真神奇。”柿子、橙子、石榴、蘋果、香蕉和棉花一起說，“夷？怎麼多了兩個水果？”秋爺爺問，“這是我們的兩個新朋友。”石榴、蘋果、香蕉和棉花一起說。

“柿子、橙子你們過來一下。”秋爺爺說，“什麼事？”柿子、橙子問，“請你們評一位三好學生。”秋爺爺說，“石榴。”柿子、橙子說，“爲什麼，不考慮？”秋爺爺問，“NO，因爲他幫助過我們。”柿子、橙子說，“我告訴大家三好學生是——石榴，恭喜她！”秋爺爺說，臺下一片掌聲。

石榴、柿子、橙子、蘋果、香蕉和棉花對秋爺爺說：“秋爺爺，把水晶球借給我們用用吧！”秋爺爺說：“這可不是玩的可別弄壞了。”石榴、柿子、橙子、蘋果、香蕉和棉花說：“秋爺爺，我們不玩。”秋爺爺說：“那好吧。”秋爺爺便無奈的拿出水晶球，石榴說：“我們看看秋爺爺的蹤跡吧！這樣的話就可以看到上星期的考試卷了！”其他水果十分贊同，他們一看，啊！什麼只有石榴、柿子十科全是滿分，石榴很高興，秋爺爺說：“我來公佈成績：石榴、柿子十科全是滿分橙子、蘋果、香蕉和棉花十科全是97分或滿分。

石榴、柿子、橙子、蘋果、香蕉和棉花對秋爺爺說：“對不起，我們用水晶球看了考試成績。”“沒關係，你們知錯就改都是好孩子。”

石榴、柿子、橙子、蘋果、香蕉、棉花和秋爺爺一起笑了！

石榴、柿子、橙子、蘋果、香蕉、棉花和秋爺爺一起來到水果遊樂場，秋爺爺說：“你們去玩吧！我再這裏休息。”過了一會兒，石榴急急忙忙的跑回來說：“秋爺爺，我們看到了一位陌生奇怪的爺爺，他把柿子、橙子、蘋果、香蕉、棉花捆在一起！”秋爺爺急忙跑過去一看，說：“老冬，是你嗎？”那個陌生的爺爺說：“老秋，真的是你呀！”“嗯！”秋爺爺回答，秋爺爺又說：“孩子們，這是冬爺爺！”冬爺爺連忙把柿子、橙子、蘋果、香蕉、棉花給放了說：“真對不起，走到我的宮殿去瞧瞧怎麼樣！”到了宮殿，冬爺爺說：“我想給石榴、柿子、橙子、蘋果、香蕉、棉花考試。”考試結束了，冬爺爺說：“石榴、柿子、橙子、蘋果、香蕉、棉花都考了100分。”

大家聽了歡呼起來，就這樣愉快的結束了。

五年級秋天的作文 篇2

我的校園——合師附中。在這個美麗的校園裏，樹木自然會種有很多。比如銀杏樹、木棉花樹和許多我並不知名的樹。

上體育課時，老師讓我們班同學繞着足球場跑步。每當我們跑完步時，老師又讓我們在足球場邊緣的欄杆上壓腿。在那一排欄杆的盡頭，種着三棵大樹。在我們壓腿時，總是會有幾片樹葉伴隨着風兒輕飛曼舞的`爲我們伴奏。忽地，一片葉！是一片落葉。我不由得仔細端詳：那片葉的脈與紋清晰無比，只是葉面有些發黃，不過還沒有完全褪去盛夏的綠衣。那綠中帶黃、黃中帶綠的色彩讓我不禁擡起頭仰望，想道：落葉也不敢頹敗，而我們呢？

我開始仰望尋找落葉起舞的地方。啊！在這黃黃綠綠的葉子背後，它們的故事就是：春天發芽長葉，夏天書上狂歡，秋天落葉歸根，一切終結了。雖然已落，雖然將面對死，但是它們卻不願脫下夏裝，還要在秋末，生命的極點，再舞上一次。舞過後，上生命也就到了盡頭，但那最後一舞，是生命的完結。生，要舞；死也要舞。它不是留戀那絢麗的綠，它是想要穿着夏裝舞到生命的最後。

我愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的雲淡日麗，愛她那碩果累累的果實和愛那輕飛曼舞的落葉，更愛秋天的校園。

五年級秋天的作文 篇3

秋天的公園是美麗的，蘋果樹上結滿了紅通通的蘋果，梨樹上掛滿了金黃的梨子，柿子樹上掛滿了一個個像燈籠的柿子。

大樹上的小鳥唱起了豐收之歌。當小鳥唱歌時，小朋友們有的正在滑冰，有的在碧綠的草坪上放着各種各樣的風箏，還有的小朋友在水池邊抓着靈活的小魚。

大人們在河邊散步，老人在大樹旁聊天，或者在亭子裏打牌、打麻將，也會在河邊坐着靜靜地賞花。

秋天的公園是美麗的，秋天的公園能讓人快樂，秋天的公園是小朋友們喜歡的地方，也是大人、老人喜歡的地方。

我愛秋天的公園！